大班下學期家長會發言稿

發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是小編收集的大班下學期家長會發言稿，歡迎查看！

　　大班下學期家長會發言稿一

各位家長朋友：

你們好！首先我感謝你們能來參加這次的家長會，這也是我們最後一次在這裏召開家長會了。你們的到來是對我工作最大的支持。謝謝大家！大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年，作爲教師我們將更加耐心`仔細`認真，儘自己最大的努力去培養孩子個方面的能力。做爲家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學的好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。因此，接下來我就我們大班近段時間的情況向你們作一下簡單的介紹：

開學初期我們大部分時間都是在進行常規教育的管理，俗話說的好“沒有規矩不成方圓好的常規給我們帶來好的課堂質量。二月份遊戲大獎賽中我們大1班舉行了“氣球魔法師比賽”有十幾位幼兒獲獎，大2班舉行了“小小建築師比賽”也有十幾位幼兒獲獎。

三月份我們開展了大量的活動，在三八婦女節期間我們開展了“說媽媽、畫媽媽、給媽媽送健康”活動，讓孩子體驗對媽媽的愛及感恩的心（向爸爸要十元錢到超市選最好的健康食品送媽媽，並且和媽媽拍照。）在第五週的時候我們對每位幼兒進行了跳繩測查，結果已經公佈，孩子們懸殊比較大有的一分鐘能跳80個90個，而有的10個都跳不起來，到學期結束時我們還要測查一次看他們有沒有進步。那麼這個任務就由你們來督促孩子們。3。12植樹節那天我們班有幾位孩子較棒帶來了盆栽佈置植物角，培養幼兒愛護草木的情感。本週一，我們開展了“陀螺火拼賽”，每位幼兒都積極的溶入到比賽的氛圍中。爲了激勵幼兒的競爭意識，我們給每位幼兒頒發一張獎狀會後由你們帶回，家長也給孩子們多一些鼓勵和表揚。下面就請家長們看看孩子們近段時間的在園表現！

還在上週一我們還帶孩子去清江鎮一小參觀，並去聽小學一年級的小朋友上語文課，我看見他們都聽呆了。而且對這次的小學之旅他們都表現的較爲興奮。所以我們決定這學期快要結束的時候邀請小學老師來我們班上課列如音樂課和語文課。

那麼這一個學期 ，我們可以說它既是過度期也是關鍵期。作爲教師的我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步瞭解小學的生活與教學模式，並激發起他們爭做小學生的慾望，這是我們這學期的工作重點，也是我們今後所要做的 重要工作。

現在就邀請大家和我一起觀看孩子們去小學的錄像。接下來我們再來看看孩子們在幼兒園的表現。（大家看完了覺得孩子們的表現怎麼樣？）

最後來說說本學期的教學安排：本學期我們的重點主要是抓四大塊：一是幼小銜接工作；二是計算就是我們的蒙氏數學；三是識字量；四是幼兒的學習習慣。

在計算方面除了要求孩子掌握20以內的加減法，並能自編10 以內的加減應用題外，還有一些連線題、看圖列式題等。（列如媽媽買了9個蘋果，給弟弟拿走了3個，那還剩幾個？請幼兒列出減法算式，）這方面小奕帆、朱育銳、 丁雪蒙 、謝牧熹表現較好的（今天謝牧熹的媽媽也來那就請謝牧熹媽媽來講講謝牧熹在家是怎樣自編應用題的。）

在識字方面我們要求幼兒能認識66個字寶寶並能將這些字寶寶進行組詞和造句，且運用到生活中去。這方面陳微伊、大逸帆、還有除了教學上學習外，我們還要時刻落實孩子的學習態度，就是要求孩子回家時作業有沒有按時按量的完成和上交，還有作業保持的乾淨以及坐姿坐態等等，這些都是對孩子上小學有很大的幫助的，也是一種良好的學習習慣，可以終身受益的。這麼方面我感覺全體幼兒都表現的較好。我相信在我們共同的努力配合下，孩子會學的很棒，我們要相信孩子們，不要太低估孩子了 ，有時候孩子的一些記憶、想象比我們還要厲害的！

那麼在接下來幾個月我們還有哪些活動安排和大家配合的問題就由盧老師向大家做個介紹。

　　大班下學期家長會發言稿二

尊敬的各位爸爸媽媽：

你們好！

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會。讓我感受到你們對我們工作的支持和理解，對您孩子的一種關心。我是去年9月開學纔來到這裏工作，接手了這個班級，開始的時候有些不適應，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說聲“謝謝你們熱情的支持”，同時更希望你們能一日既往的關心和支持我們的工作。

這學期是大班孩子在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的時期。作爲教師，我將更嬌耐心、仔細、認真，儘自己最大努力去培養孩子各方面的能力；作爲家長，我也能感覺到你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們的會議內容有以下幾個方面：

一、培養孩子獨立性

大家都知道，孩子九月份就要上小學了，在幼兒園裏生活上是有老師幫忙的，但小學生生活一切要求自理。所以我們要培養孩子的自理能力，包括起牀後自己疊被子、自己整理作業、玩具書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒基本都能完成，而且很用心認真的做，但也有小部分沒辦法完成。因此在家的時間裏希望家長們能讓您的孩子自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學的第一步。還要給孩子提供一個學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子正正從心裏明白，自己的事自己做。

二、培養孩子的良好行爲

（1） 培養孩子正確的書寫姿勢，教給孩子正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

（2） 培養孩子的自我保護能力，就是孩子受到危險或可能發生危險時的保護能力及應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住119、120、110等最基本號碼及代表的意思。還有一個就是家裏的電話號碼。

（3） 培養孩子愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行爲習慣。我們班有個別的家長可能是太忙了，孩子的指甲都很長了，都沒注意到，希望家長能夠抽出一點時間來幫忙修剪。

（4） 培養孩子的基本思想行爲習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進行禮貌教育。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。

三、幼小銜接工作

還有一個月孩子們就要畢業了，爲了使孩子能順利自然地適應小學生活，需要老師和家長共同努力，互相配合，讓孩子在心裏上、行爲上做好入學準備。在思想上克服以往漫無目的的玩耍，要開始關注有目的的，有系統的學習。在生活方面克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學過度，但絕不是把幼兒園的生活小學化，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學逐步向小學的40分鐘上課時間靠攏。

四、需要家長配合的內容與要求

1、孩子來學校時請家長檢查是否帶危險品，如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚，或寫張小紙條（註明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。

2、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裏觀察，確定孩子沒事纔可以到學校上學。

4、爲了安全，早上不要買早餐給孩子帶進幼兒園吃。儘量讓孩子在家吃了早餐再入園。

5、做好對孩子的學習工作。孩子在幼兒園裏學的知識，希望家長當天晚上就能幫忙複習，鞏固。

五、結束語

家長的滿意，是對我工作的肯定，更是對我工作的鞭策。我的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長繼續支持我、配合我。如果你們對我的工作有一些建議和要求，可以給我多提寶貴意見，我們也可以敞開心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。再一次謝謝你們的到來。