關於校長的發言稿範文（精選6篇）

在日常生活和工作中，發言稿的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編爲大家收集的關於校長的發言稿範文（精選6篇），歡迎大家分享。

　　校長的發言稿1

親愛的同學們：

著名思想家茨威格說：“世界上最輝煌最宏偉的事業就是使個人站起來！”

同學們，要站起來，首先就要學會自主自立，自主發展，進而爲自己的人生奠定立足之本。自立，從何而來？從自理而來。“一屋不掃，何以掃天下？”同樣的道理，不能自理何以自立？所以，同學們要培養自己的獨立自主能力，首先要培養自己的獨立生活能力，在我們學校，培養自己的獨立生活能力，首先從搞好寢室內務與衛生開始。

我們學校以養成教育飲譽三湘大地，兄弟學校和上級有關部門來到我們學校，一定要去我們的寢室看一看，因爲我們的寢室內務與衛生給人的感覺是不是軍營，勝似軍營！

學校對寢室的內務與衛生有如下具體的要求：

一、地板乾淨無積水。養成良好的衛生習慣。室內室外不亂丟、亂吐（特別注意不往寢室前後扔垃圾），保持走廊、樓梯上等公共場所經常清潔衛生，寢室內不能將垃圾掃至走廊上，應及時倒入垃圾道內。注意節約用水，特別注意在停水的時候要檢查水龍頭是否已關好，及時打掃寢室衛生（特別注意防止垃圾進入下水道而造成堵塞），用水限在洗嗽間，住宿間拖地板時不能沾水過多，慎防寢室積水滲漏至下一層寢室。

二、門窗、牆上無灰塵。牆上不亂塗亂畫亂張貼、無髒痕、無蜘蛛網，寢室長負責安排每天一小掃（早餐時間），每週一大掃（每週星期一下午第八節後）。大掃除時，門、窗、玻璃要先溼布後乾布擦拭，做到門窗乾淨無灰塵，玻璃明亮無髒痕。

三、嚴格要求每天起牀時各自整理好自己的鋪位，每天小掃時整理好寢室公共內務，打掃好寢室衛生，各寢室實施寢室長每天自查，責任到人。寢室內務整理實行七線制：

被子擺成一線：要求按要求摺疊平整、方正，在牀正中間*牆處向牀外擺放，枕頭放被子上，有兩牀被的要疊放，牀單要求拉平整且裏外均不超出牀沿，牀上不能放其它衣物。

臉巾澡巾晾一線：臉巾、澡巾分開晾，晾不下時要適當摺疊，要求毛巾下端齊整。

鞋子擺放成一線：鞋子放牀下線裏邊，鞋跟緊*線，放置要整齊。

箱子擺放成一線：箱子按大小歸類，在箱架上擺整齊，其它袋子放在一起擺齊。

桶子擺放成一線：桶子在洗漱間水槽、物架下襬成線。

杯子擺放成一線：杯子在物架上第三層擺成一線，杯中牙刷、牙膏朝向相同。開水瓶在物架上第一層擺成一線，香皂、洗衣粉在水槽頂上分類擺放整齊，鉢子在物架上第二層上擺放整齊。

衣服晾成一線：衣服晾於洗漱間或走廊的晾衣架上。

四、寢室內牆上、天花板上、牀架上不亂掛，牀上、箱子上、窗臺上、箱架物架上不亂放，牆上不亂貼亂畫，後窗防護網上嚴禁晾曬衣物。生活用品用後要歸位，中午休息後已動過的物品要重新整理好。

美國心理學家威廉·詹姆士說過這樣一句話：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”同學們，爲了我們的獨立自主能力，爲了養成良好的習慣，爲了我們的美好前程，請把內務搞好！

　　校長的發言稿2

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

你們好！

雨從春走過，留下點點滋潤；風從夏走過，留下陣陣清涼；葉子從秋走過，留下片片哀傷；雪從冬走過，留下絲絲溫暖……我們從四季走過，留下美麗的邂逅。伴隨着高考、中考的豐收，和着美化校園的機器聲，我們的期末考試也已屬於過去，一切就像飛鳥劃過天空，留下陣陣掠影。

今天，站在十六歲的天空下，同學們就要告別初二，邁進初三，走向中考的戰場。現在的我們正如弓上的箭，蓄勢待發，充滿着豪情與鬥志，願大家帶着一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心，勇往直前！走過了這麼多年風雨求學路，我們都明白，在通往成功的道路上，從來沒有哪一條不是崎嶇坎坷的；就像流向大海的河流，沒有哪一條不是九曲十八彎的一樣。我們要知道，道路是曲折的，前途是光明的。不管風往哪個方向吹，不管是順風還是逆風，只要我們牢牢把住青春的航向，高揚奮鬥的風帆，划起恆心和毅力的雙槳，勇往直前，就一定能駛向理想的遠方。

有人說，中考是地獄。而我們就是要經過地獄的磨鍊，走向理想的天堂。希望同學們，在初三一年的學習中，無論是遭受多麼巨大的挫折、打擊，無論是取得多麼輝煌的成功、進步，都要不餒、不驕，時刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言：“吾志所向，一往無前；愈挫愈奮，再接再厲。”

著名教育家魏書生老師曾總結說，學習有五重境界。結合我的體會是，第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看着黑板，心其實已經被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念着英語單詞，心其實在想着昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫着數學練習題，心卻在想着中午飯吃什麼……學習是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的學習效果。第四重境界，是“一心一意”地學習。我們可以觀察一下，班裏大凡學習成績比較優秀的同學都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學習的同學。這種同學不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是隻要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生成績一定會是比較優秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決於你每天坐在那裏學習的時間有多少，而是取決於你每天一心一意投入學習的時間有多少。

學習時能做到一心一意，還不是學習的最高境界，這樣的學生也一定不是成績最優秀的學生。哪種學生學習才能最優秀呢？那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼裏、嘴裏、手裏、心裏只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心裏在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在牀上的時候，開始回憶、總結這一天裏的所做的題、所學到的東西……正如孔子所說：“其爲人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”

然而，爲什麼我們很多同學達不到這種“忘我”的至高無上的學習境界呢？這和天資毫無關係。只是因爲我們大多數人心裏裝的東西太多了，在乎的東西太多。坐在教室裏，你心裏在想着手機，會不會有誰打來電話？會不會被老師發現，收走？這是誰在這個時候發來短信，真不是時候！午飯後得買盒巧克力吃，再買一瓶脈動，太熱啦！……今天我打扮得漂亮不漂亮，頭梳得整齊不整齊？那個誰誰有沒有在背後說我什麼了？老師這兩天看我的眼神怎麼不對呢，是不是我哪些事又做得不對了？最近某某怎麼不和我一起吃飯了，是不是我又得罪他了？……一次考試成績好了，你興奮好幾天，原來我也不比你差，哼！哪次考試成績不理想，你自怨自艾、垂頭喪氣兩星期，唉，爲什麼受傷的總是我？同學們試想，如果你的心裏整天裝的是這些東西，如果你總是把一時一地的譭譽、榮辱、成敗、得失念念不忘地掛在心上，試問你又怎麼可能取得成功呢？所以，要想在中考的戰場上取得勝利，必須“輕裝上陣”。把一切不利於學習的生活物品封藏起來，把一切妨礙學習的心靈慾念、思想包袱冷凍起來。

同學們，決戰的號角聲已經吹響，我們全體初三老師的心與你們一起在跳動。作爲你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節。我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲琅琅的早晨。在這有限的時間裏，我們一定會傾盡所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。在初三的一年時間裏，也許老師對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因爲這一切，都是爲了大家能夠出類拔萃，爲了大家能夠有所作爲。所以讓我們共同以恆心爲良友，以拼搏爲知己。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節。在奮鬥中散發出青春迷人的光彩，在奮鬥中領悟青春的真諦！

同學們，開完這個會，跨過這個檻，我們就不能再說自己是初二的學生了，我們已經是不折不扣的初三人。中考就在眼前，十幾年的積澱將昇華，三年的努力將獲得豐收，人生的轉折將在這裏完成，我們將再創20——年中考新的輝煌。

同學們，十六歲的夢想裏，總是綻滿了無數的鮮花，就讓我們一起努力，揉碎凌亂的花瓣，緩緩的飄落，靜靜的，等待明年的六月，將是—夢想瀰漫一地芬芳，生命凝鑄一段永恆！

我的講話完了。謝謝大家！

　　校長的'發言稿3

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

近年來，我們學校堅持“一切爲了孩子的成長”的辦學理念，在各級領導的支持下，在全校師生的努力下，各項工作也取得了一定的成績，得到了社會各界的好評。爲了給少先隊活動注入新鮮的血液，xx鎮第二小學爲了拓寬少先隊員實踐活動的渠道，增強隊員的服務意識，培養少先隊員的集郵興趣，提高少先隊員的綜合素質。

根據學校的實際情況，提出“創建少年郵局，以少年郵局爲依託，提高隊員的綜合素質，積澱學校的文化內涵，擴大學校的知名度”的方案。在上級領導的關懷下，在郵政部門幾任領導的支持下，經過近兩年時間的醞釀和前期準備，去年10月份通過省局審覈，今天由永嘉縣郵政局正式授牌，授印，永嘉縣少年郵局正式在我校成立，郵政局還爲購置、贈送郵品，正式營業。

在此，我代表全校2000餘名師生，向各級領導給予的支持表示衷心的感謝。

我相信我們創辦少年郵局是少先隊員社會實踐能力的一種有效手段，是發展青少年集郵文化的一種有效途徑，她將爲我們xx二小的校園文化增添了新的內涵，能培養少先隊員的服務意識，學會服務的本領，養成和諧個性和健康人格；能提高少先隊員的集郵興趣，推動永嘉青少年集郵活動開展；通過學習郵文化，以郵育人，全面提高少先隊員的綜合素質。

最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝永嘉郵政局、教育局及各位領導對我們學校的信任和支持。謝謝！

　　校長的發言稿4

尊敬的校長，敬愛的老師、教練員，全體同學們：

大家好！

在這秋高氣爽，果實累累的九月，我們歡聚一堂，在這舉行開學典禮，同時也慶祝第x個教師節，在這喜慶的日子，我代表全體同學向老師問候，祝老師們節日快樂！

同學們，新學期開始了，又是新學年開始了，我們又升了一個所級。隨着年級的升高，知識的增多，使我們懂得了知識的重要性和做人的道理。如今，社會在進步，科技在發展。進步、發展，哪一項能離得開知識呢？所以，我們今天必須要刻苦學習，真正把知識掌握好。我們的打算是：

嚴格遵守學校的規章制度，以《小學生日常行爲規範》爲行動的準繩，以《——武校學生公約》爲實現我們的理想“今天我以武校爲榮，明天武校以我爲榮”的目標去努力。我們的做法是：

1、上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，不懂就問，課後要認真獨立完成老師留的作業，真正把書中的知識學會。

2、自習課要自覺遵守紀律，不說話，不下地，不做小動作，做到老師在不在一個樣，工作，做老師的好幫手；學習，做同學的好夥伴。

3、課間不在走廊裏大聲喧譁，做到右側行，肢步輕，口無聲，到操場上做有益的活動。

4、認真上好間操，集合做到快、靜、齊，做操要用力，聲音要哄亮。

5、團結同學，寬厚待人，善解仁義，不計較個人得失，多爲他人着想，多爲班級着想，做學生的好榜樣。

6、要禮貌待人，不罵人，不打架，見到校領導主動問好。

7、遵守宿舍紀律，搞好午間休息，不打擾別人休息。認真收拾宿舍衛生，在宿舍和同學互相幫助，如同兄弟姐妹。

8、上好每節訓練課，精神要集中，無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都要跟着教練做好每一個動作，不讓教練對我們失望。

9、搞好個人和環境衛生，不亂扔雜物，愛護學校的花草樹木，視校爲家。

10、要站排到食堂吃飯，不插隊，吃飯不說話，愛異糧食，不亂倒飯菜。

以上是我們小學部全體同學本學期的打算，希望校長、老師、教練員看我們的實際行動。

　　校長的發言稿5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

早上好！

秋風送爽，丹桂飄香。經過了一個平安、愉快而富有詩意的暑假，滿懷着對新學期美好的嚮往，我們回到了美麗的一中校園，相聚在國旗下，開啓新的學期和幸福的新旅程。在這裏，我謹代表學校向新老師、新同學們表示最熱烈的歡迎！

過去的一個學年，心天一中在全校師生的共同努力下，學校在教育教學方面取得優異的成績，尤其是上屆高三年級以二本上線228人、一本上線66人的可喜成績爲復興大麓榮光、重圓名校夢想邁出堅實的一步，這必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新的學年！

今天，面對國旗，我心如前不久在觀看第31屆奧運會女排站在最高獎臺時一樣澎湃。所以我今天講話的主題是：弘揚女排精神，復興大麓榮光。

老師們、同學們，心天一中的前身是國立大麓中學，建校近百年了，她有過輝煌的過去，由於歷史的原因，她近代相對落伍了，但她現在因爲一中人共同的努力，必將鑄就美好的未來！

在這個復興大麓榮光、重圓名校夢想的征程中，我們需要一種氣概，那就是女排氣概，我們需要一種自信，那就是女排自信，我們需要一種精神，那就是女排精神！

北京時間8月21日上午，在里約奧運會女排決賽中，中國隊以3：1戰勝塞爾維亞隊，時隔12年再次登上奧運會的最高領獎臺。當五星紅旗冉冉升起，萬名現場觀衆和億萬電視觀衆共同見證了屬於中國的榮耀時刻。

女排贏了，舉國振奮，從電視機前到網絡空間，13億中國人分享着勝利的榮光，感動於拼搏的精神。爲什麼我們的眼裏飽含淚水，爲什麼情感的流淌這般純粹？這場勝利，遠遠超出了一塊金牌的含義，從這場比賽中，我們看到了奮鬥的價值，看到了精神的力量！

偉大的精神，總有催人奮進、催人淚下的力量。一次次飛身魚躍的撲救，一次次高高跳起的重扣，一次次逆境之後的反擊……奧運賽場，巔峯對決，女排姑娘以蕩氣迴腸的逆襲征程，不僅爲祖國贏得一枚沉甸甸的金牌，也向世界詮釋了“女排精神”的強大。

精神是凝心聚力的興國之魂、強邦之魄。“女排精神”四個字，在中國人的心中蘊含着特殊的意義。上世紀八十年代，當舉國萬衆一心追趕世界發展腳步的時候，中國女排創造了“五連冠”的輝煌，給全國人民以極大鼓舞。因爲排球，我們喊出“團結起來，振興中華”的口號，激勵了一代中國人自強不息！

“艱難困苦，玉汝於成。”我們需要這樣一份自強不息！不論時代如何變遷，象徵着頑強、拼搏、不服輸、集體主義的“女排精神”永不退色，將永遠激勵一代又一代中國人在實現中華民族偉大復興的道路上和衷共濟、砥礪前行，早日抵達勝利的彼岸。

當前，心天一中的發展有不少“險灘”要涉，有不少“硬骨頭”要啃，需要我們大力弘揚“女排精神”，匯聚心往一處想、勁往一處使的磅礴力量，不忘初心，攻堅克難，闖關奪隘，在實現復興名校夢想的道路上砥礪前行！如今，同學們，花季少年，朝氣四溢。有一中，你們有土壤；有你們，一中有希望！讓我們在只爭朝夕的人生季節，在新的學期裏再攀高峯，把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，把夢想化作風帆，你們一定會譜寫出人生更加絢麗的篇章！

最後，祝全體師生在新學年裏，身體健康，工作順利，學習進步，生活愉快！

謝謝大家！

　　校長的發言稿6

尊敬的各位領導，各位同仁：

泗陽教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團隊。作爲一名省特級教師，多年來，我從教活教材、走進學生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個有教育思想的實踐者。

　　一、教活教材，立德樹人

教材是一種資源，是學習的素材，不是教學的金科玉律。我的觀點和實踐體會是，教學要忠於教材，又不拘泥於教材；教材是“用”的，它需要開發；教材是“動”的，它需要建構；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個性風格，在情境教學中實現立德樹人的目的，這纔是教學的本真。我的這些經驗已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級教師思想錄》。

　　二、走進學生，育人爲本

因家庭背景、潛質個性、心理狀態的不同，每位學生都獨有一個世界，這要求我們理解並走進學生，給不同學生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長。我常在接手新班級後瞭解、研究學生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關係等問題）以及學習狀態，建立學生成長檔案，與學生坦誠交流，爲學生指引成長的方向。柏拉圖說“教育非他，乃心靈轉向，引導孩子轉向愛、善和智慧。”教育可能改變不了學生內心隱晦的世界，但要在其內心世界播下誠實、責任、正直、進取的種子並激活這些種子，讓他們在以後的人生中變得誠信、有責任和陽光。

　　三、融入課堂，爲學而教

課堂教學的終極目的是促進學生髮展，爲人的幸福生活奠基。融入課堂、爲學而教，就要堅持生本思想，以學爲核心，抓好課標中的種子知識、方法論知識、學科素養；就要以學定教，努力培育學生髮展核心素養，包括社會參與、自主發展和文化修養三個維度，以及品德修養與社會責任等十項核心素養指標；就要學以致用，學教做統一，培養全面發展的人。我根據校本實際，探索實施了“導學—討論—體悟—踐行”四環一體的對話教學，全面提升了學生素質，幫助他們過好積極的生活。

地上本沒有路，走的人多了也便成了路。作爲教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與衆多教師一起，在實踐中努力前行，共同譜寫泗陽教育的新篇章！

謝謝大家！