優秀畢業生髮言稿範文（通用5篇）

在現在社會，越來越多地方需要用到發言稿，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編爲大家收集的優秀畢業生髮言稿範文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　優秀畢業生髮言稿1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxxx系xxxx屆本科畢業生xxx，今天很榮幸能夠作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表xxxx屆全體同學向我們的母校和親愛的老師們、家長們致以最崇高的敬意和最誠摯的謝意，感謝你們對我們的悉心呵護和精心栽培！

曾經，從這個精緻而溫馨的校園裏走出了一屆又一屆優秀的師兄師姐，激勵着一代又一代中青人爲實現夢想而拼搏。現在，時光流轉，我們xxxx屆畢業生成爲了畢業大戲的主角。離別之際，再多的合影，照不盡母校的風姿；再多的話語，說不盡母校的眷戀。那些和這所學校有關的點滴回憶泛起了美麗的漣漪。

我們將永遠銘記，中青給予的精神財富。衆多見證國家重大政治活動、與英模人物、政協委員交流的機會，讓我們抱有精英意識，不忘仰望星空；各種深入社會、走進基層的實習實踐，讓我們懂得責任擔當，學會腳踏實地；注重思辨的課堂學習和校園活動，讓我們永懷青春朝氣，勇於開拓進取。這些，都濃縮在“實事求是、朝氣蓬勃”的校訓中，這八個字已經融入我們的血液，成爲我們繼續前進的動力、永不言敗的勇氣和堅守信仰的源泉。

我們將永遠銘記，朝夕相處的良師益友。老師，您課堂上傳授知識的口若懸河、課後解答問題的耐心細緻，是我心中最美的畫面；同學，真想再一次結伴去圖書館探尋心中的未知，再一次結伴郊遊撒播青春的激情；宿管阿姨，感謝您清晨的微笑和傍晚的問候；教學樓大叔，您的那一句“同學們，下課了”成爲我結束一天學習的標誌……可愛的中青人，四年的歲月有你們的相伴才安心溫暖。

我們將永遠銘記，小巧雅緻的中青校園。四年前初入西三環北路25號，曾爲它的狹小侷促而沮喪。四年後即將揮別它，記憶中定格的是一幀幀美景：春天，錦園裏滿樹玉蘭，滿園清香；夏天，萬葉亭下一池睡蓮，幾多幽夢；秋天，清正東路旁柿子高掛，累累碩果；冬天，雅園中梅花點點，分外妖嬈。還有功能齊全的圖書館、整修一新的教室、溫馨舒適的學子樓……處處是風景，步步是留戀。

我們將永遠銘記，獨特精彩的中青文化。教會我們如何做學術的“智慧星火”，讓新生面臨選擇苦惱的“百團大戰”，傾聽我們歡歌哀愁的“三棵樹”，屢次成爲同學見面語的“刷課活”，教學樓11點關門時的動聽音樂……這些都會在若干年後回首中青歲月時戳中你我的淚點與笑點，這些都是屬於我們的獨家記憶。

玉蘭花開，驪歌漸響，即使有再多的不捨，我們終究要離開中青院了，離開那些熟悉的人和物，母校也將目送我們走向人生旅途的遠方。

畢業之際，我們收穫碩果，也播撒希望。遠方的路，未必陽光燦爛，也許風雨兼程。無論我們成爲了學界新秀、政壇英傑，還是我們在自己的崗位上兢兢業業、默默奉獻，都請記得中青學子的光榮與夢想。

讓我們按照習近平今年五四重要講話的要求，響應秦宜智校長在團的十七大報告中的號召，堅定理想信念，練就過硬本領，勇於創新創造，矢志艱苦奮鬥，錘鍊高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

最後，讓我們祝願母校的明天更加輝煌；祝願老師們工作順利，身體健康；祝願師弟師妹們學習更上一層樓；也祝福親愛的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們，懷揣夢想，在更廣闊的天地中書寫屬於我們的精彩！

謝謝大家！

　　優秀畢業生髮言稿2

尊敬的領導：

大家好！

我叫姚繼燕，是96級幼師班的畢業生，現在在xx幼兒園工作，泰山幼兒園共有8所園，我在鳳台園任園長。今天能回到學校參加這次分享活動，我感到很榮幸，感謝領導老師們給我這次機會。接到通知後，我也給自己做了一下簡單的總結，今天我分享的題目是《夢想之旅》。

幼師這個職業，是我小時候的一個夢想，今天我實現了這個夢想。那時候的夢想也只是停留在幼兒教師的表面，看到幼兒教師能唱能跳的羨慕，所以我選擇了幼師這個理想，從而來到了我們這所職專。

在這裏3年的學習生活讓我收穫了很多，首先是整個學校的氛圍，積極上進，專業性特別強。雖然我每項專業都不是特別突出，但是我喜歡學習幼師專業開設的每一門課程。

其次是我的老師們，班主任馮老師，是一位工作認真，做事嚴謹的人，對待學生總能一碗水端平，原則面前人人平等，這也培養了我們對學習的認真態度，從而影響了我們在今後工作當中對工作認真負責，對同事團結互助的品質。其實一位班主任老師，就是這一個班裏的領導，一個班級的學習氛圍，會影響每位學生將來對工作、對生活的態度。其他專業老師，專業水平自然不在話下，老師們對學生沒有嚴肅的教學，只有耐心的教育。就像我們現在要求我們的幼兒教師要和孩子交朋友，和家長交朋友一樣，我感覺我和老師們的關係就和朋友一樣。老師們不但給了我學習的機會，技能的提高，在現在的工作當中也給了我很大的支持。在這裏我衷心的說一聲：“老師謝謝你們！”

工作以後我帶着老師們的教誨，帶着自己的夢想，走進了泰山幼兒園，成了一名幼兒教師。還記得進入工作崗位前的應聘，填了一張表，你比別人的優勢在哪，我毫不猶豫的寫了“責任”二字，也許這就是我對學習後的總結，也許這是我對夢想的定位，也許這是我對幼兒教師這個職業的理解。這些年來，我一直把這兩個字記在心中。帶着這兩個字，我成了一名幼兒教師，帶着這兩個字我認真工作。從早上接進第一個孩子，到下午送走最後一個孩子，我的精力都是高度集中的。每天安排孩子的日常生活、備課、準備教具、上課，每一個環節我都會盡自己最大努力去做，下午把每一個孩子交到家長手中，我都會和每一個家長交流每個孩子的情況。一開始當我聽到同事們交流有的幹了5個月，有的幹了一年，有的幹了幾年，我好羨慕呀，覺得他們太厲害了，對我來說每一天都那麼難熬，我什麼時候能有那麼長的工作經歷。羨慕之餘，還是要幹好每一天的工作。

經過一年的幼兒教師工作，沒有什麼突出的成績，但是我把每一個環節，都盡最大努力去做。也許是我工作比較全面，比較認真吧，第二年，泰山幼兒園開辦了第一家分園，園長派我去當分園園長。連我自己都沒想到。

到了一個新的工作崗位，說實話我的經驗並不多。一開始還是屬於把每件事情都去做好。還沒有要主動去計劃做一件事情的能力。畢竟是才畢業後的第二年，還是憑藉在學校的學習和感悟在摸索着去做事情。每次遇到問題我首先想起來的是我的老師，向老師求助，老師們也都熱心的給了我很多幫助。讓我一步一步走向了成熟，讓我從知識的學習轉向了工作的實踐中來，在這裏感謝老師們對我的幫助和支持。我能感受的到老師們也是在盡最大努力來幫我，因爲我們園是新建園，招的新老師比較多，每次缺老師我都會給我的老師打電話，老師們也是想盡辦法幫我。就是有時候學校畢業的學生，離校時間和我們幼兒園招新教師的時間有點錯位，有時會有些麻煩。我在工作中也會去幫助其他同事，相當於是邊學邊教了，即當老師又當學生的感覺還是蠻好的。

我與幼兒園，與我的工作一起成長，由於我的認真工作，得到了家長的認可。記得有位孩子的奶奶，她說她是退休教師。他告訴我說：“你年齡太小，畢竟我當時才只有20歲，如果有家長爲難你，你就找我，我幫你處理。”我很感動她對我工作的支持，但是我相信只要我做的每件事都是爲孩子着想，家長也不會無理取鬧的。我一直堅信我行，我一定能把工作做好。有了老師和家長的幫助和支持我更加有信心幹好我的這份工作。

在我們幼兒園也有很多我們職專畢業的學生。從我們學校畢業的學生特點是務實、勤勞、好學、專業水平高，創新能力強，再加上我們老師的跟蹤指導，同學們適應工作的能力很強。其實泰安各大幼兒園的骨幹力量大部分來自我們的職專，這一點我很自豪。

工作之餘我也沒有忘記學習，函授大專、本科、北師大學前教育管理研究生班的學習讓我有了進一步的提高，包括教師資格證、全國幼兒園園長資格證、育嬰師證都陸續拿到。聽說我們學校現在給學生提供考大專、和其他證書的機會我很羨慕。要是以前我們上學的時候也能考，就不用現在邊工作邊考試了。

時間總是過得很快，我畢業已經16年了，在這16年的工作中，我一直在努力，我在泰山幼兒園的長城園、市場園、鳳台園先後任園長。在這16年的工作中老師們從來沒有間斷對我的幫助與指導，我也是有困難就找老師。老師們總是在我困難的時候給我幫助，我也是一直和很多老師都保持着聯繫。老師們爲我們幼兒園輸送了大量的高水平的幼兒教師，我們的幼兒園才得以壯大。感謝學校領導給我們提供了一個良好的學習環境，感謝老師們給我學習的指導，感謝老師對我工作的幫助與支持。

　　優秀畢業生髮言稿3

明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

——《明日歌》

人生百年，幾多春秋。向前看，彷彿時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。青春行走在時間的彼岸，漸行漸遠。畢業的步伐亦已逼近，白駒過隙，彈指一揮間，我們在武漢理工大學三年的生活即將落幕，但我們學習的步伐依然會霸氣的勇往直前，永不停歇。

首先，我很感謝學校給予了我人生髮展及學習的平臺。曾幾何時，我們懷着對大學生活的憧憬，攜着對學習知識的渴望聚在武漢理工大學國際教育學院。而今，我們卻懷着對美好大學生活的留戀，裝載着豐富的知識和崗位技能離開，去開創屬於自己的未來。在這裏，我還要感謝培育我的老師們，因爲有了你們的辛勤付出，纔有了我今天的收穫；特別是班主任李青老師，在工作上給予任職班長的我以鼓勵，在學習上給予我肯定，在生活上給予我指導。

在大學裏，讓我學會了怎樣去對待生活，怎樣用積極的心態去克服困難，戰勝挫折！首先，要有一個良好、積極向上的心態。生活百般滋味，人生需要笑對。要相信這個世界上沒有過不去的坎，只有自己轉不過的彎，人生最大的敵人還是自己。第二，要有實力。這個實力只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，踏實勤奮，看淡得失。必須把握住現在，因爲今天是餘下生命中的最年輕的一天。只有這樣才能取得更優異的成績，才能創造美好的未來。最後，要有氣勢——“亮劍”精神。“亮劍”精神是一種勇氣，縱然是敵衆我寡，縱然是身陷重圍，我們也要勇往直前，毫不退縮；“亮劍”精神是一種氣魄，是面對困境時的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不捨的執著。魄力讓敵人望而生畏，讓隊友充滿信心。只有這樣，才能培養出霸氣的心態，運籌帷幄，從而百戰百勝！

此時此刻我心裏感慨萬千。我不想說我們累，更不想說我們苦。因爲我們是正值青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的汗水將會造就我們明日的輝煌，爲了我們肩上那份歷史重任，我相信我們一定會做的更好，爲母校增光添彩！在此，我也想送上我衷心的祝福，希望這座留下我們青春足跡的駐顏校園贏得桃李滿天下，勤奮求實，爲人師表的精髓一代又一代的傳續；祝培育我們的老師們、領導們與春天同在，永遠健康快樂；願同學們，學弟學妹們能放飛自己的理想，創造出更美的輝煌。

　　優秀畢業生髮言稿4

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自材化學院稀土41班的單小璇。真的非常感謝各位領導和老師給了我這個機會，讓我能夠作爲一名優秀畢業生代表在這裏發言。

四年大學生活就要過去了，和稚嫩的大一新生相比，我們顯得成熟多了。我們在酒會上相互道別珍重，我們收來一張張同學錄，我們最後一次收拾行囊去郵寄，我們來參加這次會議……這一切都告訴我們：“要畢業了！”回想四年，我最大的感想是，在母校的老師和同學的幫助、支持和鼓勵下，我一直在不斷努力着，努力獲取進步，努力充實自己！

畢業了，以後我們將不會輕鬆地喊着：“學校，我們學校”，大家或許都會帶着記憶和懷念，悄聲說：“母校”。“母校”，有一個“母”子，就像是偉大的'母親一樣給了我們一生的哺育。在這裏的四年讓我們學會了怎樣學習、怎樣做人、怎樣做事。我覺得我們本來就是一羣很聽老師話的學生，因此，我們一直都銘記着老師給我們的教一直努力着。__年，當我被授予“省三好”和“國家獎學金”的榮譽時，我深刻體會到老師對我的努力給予了充分肯定，是老師的支持和鼓勵，讓我獲得了優異的成績。感謝母校，感謝老師把我們培育成爲一名名合格優秀的畢業生；也請母校放心，請老師您放心，我們一定會繼續努力學習，努力拼搏，在各自崗位上堂堂正正地做人，展現我們江西理工大學學子的風采，做一棵棵挺拔的白楊；我們也一定會常回來看看，看看母校，看看老師，因爲我們永遠都是這裏的孩子。

作爲一名即將離開母校的畢業生，我想對我的師弟師妹們提兩點建議：

第一，努力學習，掌握好專業基本技能，這樣才做到一名學生最起碼的要求，到畢業時纔不愧於我們所學的專業。

第二，珍惜大學時光的分分秒秒，多吃苦，多磨鍊。相信最後我們都會碩果累累地走出校園。

最後，我衷心祝願母校50歲生日快樂，願母校越來越輝煌！願老師們都身體健康、工作順利、萬事如意！祝我在座的和所有的同學們在新的征程上一路順風！

謝謝大家！

　　優秀畢業生髮言稿5

老師們、同學們、各位家長：

大家下午好！

感謝學院給了我這次機會，讓我在三年後再次走進西階的這個教室，再次感受新聞學院這個孃家永遠的歡樂、祥和與親切。

我非常能理解此刻臺下師弟師妹的心情，感傷、激動、躊躇滿志、意氣風發。因爲三年前我也和你們一樣，戴着學位帽，拿着畢業證，歡歡喜喜邁出校門，衝進職場，期盼着自己一展抱負，成爲青年才俊。但現實似乎不是這樣的。所以今天以下所有的內容，濃縮成一句話送給大家，就是——畢業生，你慢慢來。

從我自己的經歷說起吧。

畢業進了新華社，一聽名字，好工作。主流媒體、記者，每天圍着國家大事轉，採訪寫作編輯，一切都太符合一個新聞人的理想了。

然而，進新華社總編室工作的第一年，我乾的工作是什麼呢？在總編室值班室，接電話、發傳真、送文件、複印材料、擺桌籤、做會議記錄、改文件錯別字……我的工作時間，常常是下午5點到第二天上午8點。

不是說這些工作沒有意義，學不到東西，而是我心心念念想要從事的“鐵肩擔道義，妙筆着文章”的新聞工作，反差太大了。

我甚至想到過“不幹了”。於是我找到李彬老師，說了我的鬱悶。李老師跟我說：其實人生能“做事”的時候本來就不多，不能做事的時候，就“做人”，就思考人生。末了，他又囑咐了一句：彆着急，慢慢來。

三個字，但後來的經歷和所思所得告訴我，這三個字的含義，實在太豐富了。

有人說，出名要趁早。我不以爲然。事業是一場馬拉松，在馬拉松你見過有人搶跑嗎？沒有。爲什麼呢？因爲馬拉松拼的是全程如何分配體力、耐心的智慧，起初那一段的狀況和最後的成績，往往天差地別。

其實，新聞是個很浮躁的行業，對大多數從業者來說，每天都在不同的議題間頻繁切換，跟着輿論的變動疲於奔命，對看似豐富的內容蜻蜓點水。這跟如今最火爆的“微博”很像——信息過載、碎片化、非線性、缺乏邏輯。

我最近讀了一本書，名叫《淺薄》，說的就是互聯網的快速淺閱讀引起了人大腦生理學和解剖學上的變化，很多時候這種變化是不可逆的。也就是說在互聯網時代，人類正在慢慢喪失深入閱讀、線性思考的能力。我們獲得了越來越多、越來越快地“知道”，卻越來越不能慢下來去“理解”。但是，作爲一個合格的真正意義上的新聞人，恰恰需要輸出的是你的“理解”，碎片化的“知識”是過眼雲煙。

事業如此，人生也一樣。怎麼才能獲得“理解”，而不是滿足於浮光掠影的“知道”呢？

這就要求一個即將走上職場的新聞人、傳媒人，在這看似“歷史車輪滾滾向前”的世界裏，能慢下來，能淡定起來，按照自己的步驟，踏踏實實地去走、去積累、去生活。