關於家風的發言稿（通用6篇）

在現實社會中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的關於家風的發言稿（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關於家風的發言稿1

家風家訓就在父母的言行裏，它充滿正能量。記得小時候，我揹着書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐；大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。

記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師儘量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家裏人說，因爲一說，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實很大！平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。好的家風就是一所好學校。現實在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，我們經常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。

大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行爲習慣作爲學校是不大需要操心的，因爲家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風不怎麼的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。家風雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規範、一種風氣、一種文化，好家風就是一所好學校。家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。“培育好的‘家風’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。”“家風”不僅是一種規範、一種風氣、一種文化，也是主流道德價值觀大衆化最有效、最簡潔的途徑。“對於一個小學生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領會，但通過挖掘學生‘家風’中的優良因素，將核心價值觀融入其中，可以讓每一位學生通過耳濡目染，學習和傳承社會主義核心價值觀的內涵精髓。”學校有責任有義務爲家風傳承做貢獻。“家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學校可以把家風教育與推進社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用。

教育局將組織各校開展說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、“家風助我成長”、“父母教會我……”等爲內容的主題活動，開展“好家風、好家訓”徵文比賽與演講比賽。要求各校組織開展“好家風、好家訓”家庭教育大課堂活動。傳承中華民族傳統美德，弘揚社會正能量，也使家長們更加註重自身修養的提升，通過活動要讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共築“中國夢”，切實加強家校聯繫，強化“感恩父母，對父母負責”的意識”，爲孩子的健康成長營造了良好的家庭環境。

　　關於家風的發言稿2

古今中外，千秋萬載，家風始終是每一個家庭永恆不變的主題，在我家，家風時時刻刻薰陶着我，對我有了不小的影響。

在平時的生活中，家人對我的關懷和教導，使我養成了良好的生活習慣，還記得四年級時，母親爲我制定了一個“金錢小管家”的計劃，只需要做一些力所能及的事情，便能得到自己的零花錢，有一天晚餐後，我自告奮勇，包下了洗碗這一項“生意”，在與碗筷“戰鬥”了近一個小時後，我終於把它們洗得能照出我的臉，叮！一元錢到手！當我捧着這枚來之不易的硬幣，心裏美滋滋時，殊不知我已經在無形之中養成勤做家務的好習慣。此外，母親還讓我學着自己理財，母親爲我辦了一張銀行卡，平時期中期末父母獎勵給我的錢，春節時爺爺奶奶的紅包，我統統存在這張銀行卡里，並且投資了教育基金，去年暑假時卡里只有五千元，經過我不懈的努力，現在卡中已有一萬兩千元左右了。從小培養“微理財”的意識，相信對我以後的人生有着很大的幫助。

學習上，一家人更是爲我構建了一個良好的學習氛圍。記得我們在裝修新家時，別的都放任裝修工人去做，唯有我的書房，是父親自己一點一滴打造起來的，推開書房的門，一股墨香撲面而來，映入眼簾的是原木做成的書櫃，一排排整齊有序的書等待着我的探索；左手邊的的書桌，同樣是父親爲我打造的，坐在“私人定製”的椅子上十分舒適，偶爾倚在懶人沙發旁，聽着英語廣播，也不失是一件有趣的事。這樣優美的學習環境，讓我對父親油然產生了敬佩之心。當然了，我的父親雖說是一名醫生，但已是不惑之年的他卻喜愛文學，主張“終身學習”。有時候，他身上的那股學習勁卻比我還強，記得去年暑假，父親準備考醫師高級職稱，從考試好幾周前，他便拿出了大學生衝刺英語六級考生的那種勁頭，頭也不回地扎進書海中。有一次他一邊泡茶一遍讀書，開水已經溢出杯子了，他還自我陶醉，渾然不知，直到落了個被燙傷的下場，父親口中依然陣陣有詞：“那時還有一個手術案例沒看完呢，沒想到就被燙傷了……”我雖然經常拿父親開玩笑，說他是“書呆子”，但不知不覺中，自己也彷彿受到感染一般，開始向父親看齊，在學習上越來越上進，越來越勤奮了。“無心插柳柳成蔭”，在父親的引領下，我在那年期末考試中脫穎而出，勇創佳績，這可見家風對我影響之深遠。

不只是父親，我們一家人都對我的學習關懷備至；平時，母親可謂是我的“嚴師”，在學習上她要求我一定要認真，不會沒關係，但要勤問，要有鍥而不捨的精神把不會的問題學會。

這次期中考前的那個週末，母親叫我把政治的複習提綱拿給她，然後一題一題的問我，結果因爲我在學校沒有認真的背熟，問了8、9題我一題都答不上來，母親嚴肅的看着我對我說：“你這樣只背一遍就完事根本沒辦法記熟，考試的時候怎麼辦？從現在開始必須一題一題背，一課一課過，反覆背，直到你全部背熟了。”就這樣，從那天中午開始，母親陪着我一課一課的把複習提綱背熟，背熟一課她就按提綱上的題目問我一遍，在倒回去又重新把前一課的題目再問一遍，周而復始。

那天，母親陪我背到晚上11點多，把政治老師要求要背的提綱全部都背熟，第二天早上起來，母親又和我過了一遍所有的題目，確定我都背熟了才繼續幫我複習別的科目。可以想象，如果沒有母親的幫助，我怎麼可能會在政治這一科拿到A。考試後，母親又搖身一變，成了“分析師”，從錯誤題型到解答思路，她無一不幫我仔細分析……

爺爺雖然年過古稀，但卻很樂意聽我背誦，在他的引導下，我總結出了一套背誦“祕訣”：第一遍熟讀，第二遍分句細背，第三遍連句成段，第四遍連段成文（詩），第五遍二次複習，到了第六遍，我基本上就可以倒背如流，這也是我長期與家人互相學習的成果。

正是這樣的一家人，和睦互助，共創家風；各有所長，一起努力，在此，我不禁感嘆道：“父親學習無終點，母親教導如清泉。良好家風伴成長，受益匪淺益終生！”

　　關於家風的發言稿3

最近，電視上舉辦的一個節目搞得不錯，值得稱讚。節目內容即“家風”教育在社會發展上的作用。這個內容在當今社會的確很重要，宣傳中華精神文明，弘揚“尊老愛幼”光榮傳統。我們要從家庭內部做起，從社會基層實際生活出發，開啓心靈窗戶，傳承偉大的民族精神，對社會未來發展十分必要的。

家庭是社會最小組合單位，也是最基礎的社會分子。沒有小家庭就沒有社會大家庭。和睦、和諧的家庭關係，是社會穩定的基石。中國是文明古國，有着幾千年的光榮歷史。在傳統思想教育史冊上有着璀璨奇葩——儒家思想，道家思想，佛教思想，還有家風教育匯聚成中華精神文明的核心。在這百花盛開的園地裏有許許多多代表人物，人們把關公、岳飛等人物塑造成“仁、義、禮、孝……”的化身，以忠孝爲人生必須遵循準則，光榮的傳統一代一代傳承下來。家教在傳統教育中起到積極的不可低估的作用。迄今社會上大多數的家庭，繼續秉承祖先的教誨，弘揚光榮傳統，勤儉持家過日子，以尊老愛幼爲出發點建設和睦和諧的家庭關係。這樣和諧穩定的家庭關係對社會的健康發展起到積極的推動作用。值得稱讚，值得渲染，促進社會穩定，快速向前發展進步。

在過去的幾十年間，由於一切以經濟效益爲中心，人人向“錢”看齊，社會上滋生了一種畸形的思想觀念：金錢至上。在這種極其不健康的思想影響下，對中華傳統的精神文明衝擊很大，對社會的和諧、穩定、健康發展起到負而作用，而且影響極壞。一些人在社會公共活動場合上公開宣稱：良心值幾個錢？可以斷言，“良心”無價之寶藏。“良心”是衡量一個人的道德修養的基礎。

錢是生活中必不可少的物質，維持人的生存必備基礎。但是，良心是衡量做人是準則，是純潔心靈中的`核心，參與社會活動應遵循的公德規則。失去了良心的人，其行爲規則將是雜亂無章的，也是社會不穩定的因素之一。

家庭關係和睦、和諧，融洽，這與良好的“家風”，傳承文明思想教育有直接關係。對孩子的家風教育是不可缺少的，家庭教育，灌輸文明的思想，啓蒙教育影響人的一生。

在經濟發展大浪潮下，物質生活水平不斷的提升，精神文化生活也要緊跟時代的步伐向前邁進。傳統的文明不能遺棄，中華文明精華不能丟掉，要堅持弘揚傳承下去，東方古國文明風采不能沒有。偉大的中華民族行進在世界舞臺上，要有風度，有神韻，展示中華民族的文明思想精華，優良的“家風”教育在此會發揮出積極作用的。

　　關於家風的發言稿4

尊敬的各位領導幹部家屬：

燕語新華喜，馬騰大地春。值此歲末年初之際，晉中市預防職務犯罪工作領導組辦公室、市人民檢察院、市婦女聯合會全體工作人員向耕耘在全市各條戰線上的黨員領導幹部家屬同志們致以節日的問候和新年的祝福！對你們一年來對全市預防職務犯罪工作的支持與配合，表示衷心的感謝！

家庭是社會細胞，是親情維繫、道德養成、價值觀念形成的重要載體。共建清廉家庭既是家庭成員健康成長的關鍵，又是反腐倡廉建設的基石。我們真誠地期望，每一位領導幹部家屬，都能增強家庭促廉助廉的自覺意識，大興廉潔之風，建設文明家庭，共建預防職務犯罪的家庭防線。

一是要樹立“以德治家、以儉養家、以廉保家、以文興家”的良好家風。作爲家屬，要當好領導幹部遵紀守法的廉潔自律的“保健護士”、廉潔從政的“特殊監督員”。要關注配偶八小時外的“生活圈”和“社交圈”，經常做到“三個問一問”：當配偶晚歸時，問一問在外面與哪些朋友在一起，當配偶手提“禮品”進門時，問一問“禮”從何來，當配偶擺款顯闊時，問一問錢的來路正不正。

二是要常懷滿足之心，感恩之心，奉獻之心。要經常進行“五對比”，即比一比配偶和自己現在與過去的社會地位，比一比配偶和自己現在與過去的生活環境，比一比配偶和自己現在與過去的工作條件，比一比同齡同鄉的工人農民，以及孤殘鰥寡的弱勢羣體。“比一比”就會心滿意足，“比一比”才能摒棄貪念。

三是要努力養成文明、健康的家庭生活方式。要不慕奢華，厲行節約，杜絕浪費，耐得住艱苦，頂得住歪風，扛得住誘惑，管得住小節，時時主動過問配偶的思想動態、費用開支、社會交往，形成“父母教育子女、妻子警示丈夫、丈夫引導妻子”廉潔治家的新風尚。

一個充滿正氣、溫馨的家庭讓人羨慕！一位昂然正氣、勤政廉潔的領導幹部讓人敬佩！一個敢於主動抵制送禮、說情的廉內助讓人稱讚！讓我們每個家庭、每位家屬積極行動起來，從自身做起，從現在做起，用我們特有的愛心、真情、責任心，爲黨風廉政助力，爲親人掌好權添彩，爲營造幸福家庭自律。願全市所有的領導幹部家屬成爲支持、監督親人勤政廉潔，自覺抵制腐敗歪風的堅強後盾。

我們相信，有您的支持與理解，家庭助廉之花一定會燦爛無比！

祝您家庭幸福安康！

　　關於家風的發言稿5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

小的時候，爺爺奶奶就經常教育我，做人要正直，而且要樂於助人，要善良……這些出色的品質，他們都用行動詮釋了。記得一次，我聽奶奶說，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中後，二姑看到後喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，儘管二姑哭的很傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀音醫院撿了一個棄嬰，本以爲他是一個健康的孩子，可兩年後卻發現他是一個腦癱兒童，家裏人都不同意撫養他，心地善良的奶奶卻捨不得丟棄他，直到現在還養在家裏。

如今的我已經是一名初二的學生了，我非常樂意幫助同學，尤其是解決學習上的難題，而且週末回家了，我會幫忙做家務，給小弟弟講學校裏有趣的故事，還有鄰居家的小孩總喜歡向我請教問題，我會很耐心來幫助他，我會爲此感到欣慰和滿足。

記得有一次，有三個事業有成的人來我們學校，要贊助貧困的學生上學，班主任把這個難得的名額給了我，當時我強烈反對，覺得還有比我更需要幫助的。卻沒拗過老師，心裏總覺的過意不去。沒幾天，學校又要我寫貧困申請，我覺得我已經有一份補助了。就把這個機會讓給了別人。老師欣慰的笑了。

看見奶奶這麼愛這個沒有血緣關係的小弟弟，漸漸地我也學會了去愛他，就像奶奶所說無論如何，他都是一條生命。

今後無論走到哪兒，我都不會忘記，爺爺奶奶的淳淳教誨，我會讓它們一直伴着我成長。

　　關於家風的發言稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我講的故事是《好家風伴我成長》。

家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統，包括爲人處事的態度和行爲準則。它們猶如一種磁場深深地影響着人們。

好的家風給我們的成長成人帶了好的影響。有位大學生叫王強，成長在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過着平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起牀，拿着大掃帚把整個大院打掃得乾乾淨淨，並告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創造一切。”幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他從小養成愛勞動習慣，並從勞動中體驗到了快樂。媽媽每次帶他去外出遊玩，她一定要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進去再扔進垃圾桶。長大後的王強就養成了隨手帶着塑料袋的習慣，從不亂扔垃圾。父親酷愛讀書，經常寫讀書筆記。王強從小也愛看書，從上小學起就堅持寫日記和讀書筆記，後來以優異的成績考上了重點大學。這是和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風爲王強的成長奠定了良好的基石。

相反，不良家風給我們帶來十分嚴重的危害！有位初中生小敏，家庭生活非常優越，家人從不讓她做家務活，媽媽還說：“做家務活沒出息，這是下人做的事情！”最後，小敏養成了好吃懶做壞習慣，並且從不關心別人。由於她的自私、懶惰、自以爲是，因此她沒有朋友，內心孤獨！

著名心理學家威廉·詹姆士說過：“播下一種行爲，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”好的家風才能陪伴我們更好的成長！

小時候，每次上學之前，爸爸總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”爸爸是個政治老師，有事沒事給我上“政治課”，教育我遇事要寬宏大量，要和老師、同學和睦相處。媽媽告訴我：吃得苦中苦，方爲人上人，要從小學會吃苦，否則不能幹成什麼大事！”她一直對我要求嚴格，雖然日子好了，但也要勤儉節約。記得一年級那年，在一位高年級學生的教唆下，我經不住校門口燒烤誘惑，幾天之內揹着父母把多年“積蓄”一百多元錢壓歲錢都花玩了，結果換來了父母嚴歷的批評及半天的衛生間“禁閉”。父母都是教師，工作十分辛苦，但工作態度認真，愛崗敬業。在家裏，父母把家庭把持得井井有條，乾乾淨淨，每到週末一家3口齊動手做衛生，很小的時候，我就在媽媽的要求下加入了這一行例，手拿一小拖把，屁顛屁顛跟在他們後面。我的父母都愛看書，有良好的閱讀習慣，在他們榜樣的引導下，我迷上了閱讀。從上小學開始到現在，我讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》和《西遊記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、科普科幻故事、寓言故事等方面的書籍，如《少年科學博覽》、《草房子》、《魯濱遜漂流記》、《格列弗遊記》及雜誌《微型小說》、《讀者》等。我還酷愛看史學書，現在我看完了《上下五千年》、《漢光武帝劉秀傳》、《漢高祖劉邦》、《漢武帝劉徹》、《史記》等。

今天，我已成爲一名初中生，早已養成了團結同學、樂於助人、艱苦樸素，學習認真等好習慣。仔細想想，這些都和我們家“和諧，嚴謹，勤儉，敬業，向上”的家風有着不可分割的關係。好家風伴我成長。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才能養成良好的行爲習慣，才能讓自己走得更遠！飛得更高！

我的故事講完了，謝謝大家！