《花木蘭》讀後感

導語：花木蘭我們都應該知道是誰吧，花木蘭大無畏的精神真讓人敬佩！下面是小編爲你準備的《花木蘭》讀後感，希望對你有幫助！

　　篇一：《花木蘭》讀後感

從前，有一位女生叫花木蘭。有一天，皇帝讓每戶人家抽出一位強壯的男兵充軍。木蘭沒有哥哥，只和她年邁的父親相依爲命。木蘭不忍心看到自己的父親再遠行抗敵，便想到一個辦法——自己女扮男裝，混入軍營。木蘭從軍後，任勞任怨、英勇殺敵，甚至與男兵睡在同一張牀上……

雖然木蘭所處的生活非常艱辛，但她並沒有一句怨言，繼續辛苦戰鬥着。終於有一天，有一個人揭發了木蘭，這才讓木蘭說出真相。戰爭結束後，木蘭回到了自己盼望已久的家。

花木蘭原本是個纖弱的女子，但爲了自己的家庭和國家，願意替父從軍。不管敵人有多兇惡，木蘭總是挺身而出，沒有一絲畏懼。讀完這個故事，我想：以後一定要做一個和花木蘭一樣，既孝順又富有愛心的好孩子。

現在男女平等，許多女生都對自己的國家做出了巨大的貢獻。比如劉洋阿姨，她是中國至今爲止唯一一位女宇航員，雖然她在全體宇航員中是最柔弱的一個，但是她並沒有退縮，還是艱鉅地完成了航天任務。我們這些小苗，也要學習她們，靠自己努力，爲已經繁榮昌盛的祖國母親做出貢獻，實現自己的夢想，從而圓我們的中國夢！

　　篇二：《花木蘭》讀後感

今天中午，我讀到《花木蘭》裏的一段話：夜深了，木蘭趁着父親熟睡，悄悄地走進了父親的房間，拿起招兵的軍帖，把她媽媽的梳子放在桌上留作紀念。然後木蘭用劍割掉了長髮，躍上戰馬，義無反顧地走了。

我從書中“輕輕放”，“割掉長髮”，“躍上戰馬”看出木蘭是多麼的不忍年邁的父親再上戰場，不忍他顛簸流離，那麼難捨親情，割掉長髮，她從軍的意念又是如此堅決，木蘭真是孝順的孩子呀。

可是我看到：醫生爲她包紮傷口時，才發現勇猛的士兵竟然是一位女子。讓軍醫大吃一驚，頓時，我想不好了，木蘭危險了，會不會被軍醫揭露呀，要知道那時候的女子是不能參軍的，否則禍及父母的。我不禁嚇出了一身冷汗，連忙跳過幾頁看，還好，還好？，幸虧軍醫保密了，纔有了以後'將軍百戰死，壯士十年歸'的巾幗不讓鬚眉的花木蘭。

我喜歡《花木蘭》這本書，因爲它讓我更深刻的瞭解了爲什麼花木蘭一個女兒身，在戰場上活了十二年，靠的是什麼？'的疑惑。十二年中，每個夜晚'不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾'；十二年中，身爲一名女子，如何忍受在黑暗的夜裏'朔氣傳金柝，寒光照鐵衣'陣陣悲涼呢？

那是花木蘭心中有愛才能堅持；因爲有愛，才能在艱苦的環境中還覺得人間是如此美好；因爲有愛，木蘭覺得愛是希望，是活着的理由。戰場是如此，生活中更是如此。

　　篇三：《花木蘭》讀後感

北朝民歌《木蘭詩》，講了女子花木蘭代父從軍的故事。

花木蘭是一位普普通通的小女子。因爲天子徵兵，父親名列其中，但父親年歲已大，而家中又無長子，木蘭決定代父從軍。木蘭騎上戰馬，披上戰衣，渡過黃河，越過黑山，征戰沙場。將士們身經百戰有的戰死有的凱旋歸來。木蘭就是凱旋歸來中的一個。木蘭不貪圖名利，回到家過平民生活。

這首詩表現了花木蘭的忠、孝、智、勇。詩最後：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”這句話用兔子在一起跑，雄雌難以分辨的隱喻，說明了女子如果有施展抱負的機會，他們的智慧、膽略和才能並不比男子遜色。

雖然時代不同，但木蘭愛國與奉獻的精神永存。新世紀的我們，應該學習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質和純樸、善良、忠貞的美好品德。

　　篇四：《花木蘭》讀後感

這個小說是說很久以前有一個村莊，村裏住着花木蘭一家人，花木蘭的父親因爲在戰場上受傷有腿疾，退役在家修養。可是，就在花木蘭十幾歲的時候，國家發生了動亂，敵人在長城下準備攻打長城。皇帝只好下徵兵詔書，每家都必須有一個男子充當壯丁去前線參加戰鬥。其中就有花木蘭的父親，花木蘭爲了她父親不得不鼓起勇氣女扮男裝代父從軍。

詔書發到家裏的第二天，花木蘭來到軍營，戰士們誰都不知道她是個女孩兒。就這樣她開始了軍營生活，日復一日的訓練讓她跟着戰友們練了一身好功夫。一天，長官把箭射在最高的柱子上，但是沒有誰能把它取下來，只有花木蘭不斷努力花了一整夜的功夫，爬到最高處，拿下了那支箭，也讓身邊其他的士兵對“他”刮目相看。

終於要上戰場了，他們走啊走，突然前面有很多敵人向他們衝來，原來是中了埋伏。花木蘭看到前面的雪山和懸崖，靈機一動，把大炮對準雪山，就是一炮，雪崩的巨大威力使得敵人的千軍萬馬全部被淹沒在皚皚白雪裏。長官也被雪崩的力量沖走了，花木蘭爲了救他，被冰塊刮傷，將軍請大夫來給她包紮的時候，大家發現原來花木蘭竟然是個女的。由於想到花木蘭救了自己一命，就沒有殺她，軍隊拋下了花木蘭回都城了。

花木蘭發現還有敵人沒有死於雪崩，單于還活着。花木蘭連忙趕回都城，冒着被處死的危險，去通知大家敵人還沒死。可是沒有人相信她，就因爲她是個女孩兒。不幸還是發生了，在皇帝給長官賞賜的時候，單于發動了突襲，皇帝被抓走關在城樓上。大家這才相信了花木蘭的話，齊心協力和花木蘭一起救下了皇帝。皇帝想讓花木蘭留在身邊當自己的大臣，卻她拒絕了，她只想回自己的家鄉。皇帝賜予花木蘭單于的劍，讓所有人都看到這個女孩子爲國家做的貢獻，人民和皇帝對她的感謝。

我看了這部小說後，覺得花木蘭很勇敢，欺君是大罪，可是她爲了自己的父親不惜一切代價，真的很了不起。

　　篇五：《花木蘭》讀後感

前段時間我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文後，對文中的主人公花木蘭產生了很大的興趣，她究竟是一個怎樣的女生，又有着怎樣的勇氣才能做出替父從軍這個決定，帶着這樣的疑問，我找出《花木蘭》這本書認真地閱讀起來。故事發生在很久以前，匈奴大舉進犯中原。皇帝下旨從每戶人家中抽一名壯丁充軍。木蘭沒有兄弟，更不忍心看她年邁的父親應徵入伍，於是下決心女扮男裝替父從軍。

在戰場上，花木蘭隱瞞着身份，她不僅勇敢還很愛動腦筋，面對兇惡的匈奴絲毫不害怕，和男兵一起同吃同住，出生入死，經過多年的征戰，最後取得了赫赫戰功。皇帝爲了嘉獎她在戰場上的英勇殺敵，賞賜官職給她，而她絲毫不貪戀這榮華富貴，毅然辭謝皇帝的好意，衣錦還鄉。

花木蘭本是個纖弱的女孩，可她爲了年老的父親，爲了保護家人，敢於替父從軍；她本是個待字閨閣中的織布女子，但爲了國家的安危，敢於面對兇惡的匈奴。她向世人證明了——巾幗不讓鬚眉。木蘭在遇到困難時毫不退縮勇敢面對的這種精神，深深的啓發了我。反觀自己，每次在學習上一遇到困難我就想退縮，缺乏恆心和毅力總覺得戰勝不了這樣的困難。

讀了花木蘭後，我端正了自己的學習態度，要學習花木蘭，靠自己的力量去克服困難，不氣餒不放棄，戰勝困境。想到木蘭的那份孝心，我感到了對父母的那份愧疚，木蘭只比我大幾歲，卻能想父母所想，憂父母所憂。而我呢，當媽媽每天上了一天的班，精疲力竭的回到家，卻堅持陪我彈琴、複習功課時，而我卻經常因爲媽媽讓我多寫幾個字，多彈幾遍琴，而朝媽媽發火，想想太不應該了，我以後一定要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有責任心和愛心的人。

現在的社會男女平等了，雖然不再需要女子上戰場殺敵了，但是我們女生在各個領域都做出了很大的貢獻。劉洋阿姨就是中國航天史上第一位女航天員；鄧亞萍阿姨先後獲得14次世界冠軍頭銜，是排名世界第一時間最長的女運動員，將來我也要靠自己的力量，象她們一樣，爲祖國的繁榮昌盛做出貢獻，圓自己的中國夢！