最新朝花夕拾讀後感（通用25篇）

認真讀完一本著作後，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家整理的最新朝花夕拾讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新朝花夕拾讀後感 篇1

童年，是令人嚮往的時光，很多人都在感嘆自己時間的流逝，希望能回到那時候。《朝花夕拾》的作者魯迅也在感嘆自己的童年，有開心，也有不好的記憶。

魯迅一生十分顛簸，出生時是少爺的身份，但是到13歲的時候，祖父抓進大牢，父親生一場大病，躺在牀上起不來了，魯迅只能離開了家鄉，出去留學。在小時候，他認識了閏土、在百草園裏盡情地玩耍、長媽媽送他一本《山海經》。出去留學後，遇見了要求十分嚴格的藤野先生，碰見了自己的老朋友範愛農等等，描繪了自己年輕力壯的時候。

魯迅，在人們被描述爲批判社會的文學家、革命家等等，但在這本小說裏，描繪了魯迅對童年的嚮往，我讀《藤野先生》的時候，彷彿自己是魯迅，而藤野先生站在我的面前，正在嚴肅地教導我。我讀到《長媽媽與山海經》的時候，彷彿自己拿到了長媽媽送我的書，心裏是十分的開心，爲長媽媽稱讚。我又看到了魯迅在百草園裏的無限樂趣，讓我看到後，彷彿找回了自己的童年，找回了天真無暇的自己，難怪魯迅會受到那麼多人的稱讚啊！

魯迅寫《朝花夕拾》前，他說過：“我寫這本書前，彷彿看到了自己美好的童年，那些美好的事物。”

魯迅，真的是大師中的大師啊！

最新朝花夕拾讀後感 篇2

魯迅先生寫的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。這是一篇回憶性散文，講述了，魯迅先生在童年到青年時代的生活。今天我看的是其中的第一章，也就是《狗·貓·鼠》。這篇文章，講的是有人在魯迅先生寫的文章後批評或者是加以責罵。

總是要抨擊魯迅先生的話語。我感到很爲魯迅先生抱不平。他明明沒有做錯什麼致命大事，卻還到處排擠他，厭惡他。別人借用魯迅先生之前寫的話，來反擊他，罵他是狗。於是魯迅先生就留心來查找貓狗成仇的原因。

我，在這篇文章中，最喜歡的一句話就是：蟲蛆也許是不乾淨的，但它們並沒有自鳴清高，鷙禽猛獸，一以較弱動物爲餌，不妨說是兇殘的吧，但他們從來沒有豎過“公理”，“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候爲止，還是一味地佩服，讚歎他們。

我之所以喜歡這句話，是因爲我認爲這句話不僅運用了擬人，把那些讓人討厭的蟲蛆，鷙禽猛獸寫得很清高，沒有了醜感，而且也寫出來了魯迅先生對弱小者的同情與對黑暗社會的憎恨。

還有，我認爲魯迅先生對小動物有喜愛之情，也有惻隱之心。

最新朝花夕拾讀後感 篇3

一點一點讀着部耐人尋味的小說《朝花夕拾》，全書行文既不遮遮掩掩，又不追求好詞佳句的華麗。諷刺，熱愛，親切、嘆惋等情緒都容於書中。作者把這個社會的“吃人禮教”表現得淋漓盡致。

《從百草園到三味書屋》讓我們看到了孩子們的童真童趣。逗油蛉、捉蟋蟀、遇蜈蚣、拔何手烏、摘覆盆子。呵呵，想起這些就有無限樂趣，到了三味書屋，作者認識了爲人方正、質樸、博學的老師，就連書屋後的小園作者也不放過，折臘梅，尋蟬蛻，這些都讓我覺得離童年好近。

就拿《阿長與<山海經>》裏的長媽媽來說吧!她喜歡切切察察，睡覺擺‘大’字，迷信，不拘小節，而且還沒文化，就是這樣一位不被人所知的阿長，稱她回家那幾天，給迅哥兒買了他朝思暮想的《山海經》，爲我們表現出了一位善良、可愛、真誠、熱愛和關心孩子的長媽媽。

藤野先生的正直與善良，他沒有民族偏見，更沒有歧視來自中國“我”，他盡職盡責地履行了一個教師的責任。

從這本書中，我們隨着作者的筆跡，感受到了童年的天真爛漫，真實，張總這自然，給人一種親切、自然的感覺。

最新朝花夕拾讀後感 篇4

首次捧起魯迅先生的《朝花夕拾》，我從目錄開始細細品讀……這本書真實地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，其中給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。

藤野先生是魯迅在日本的醫學導師，他是一位穿着不拘小節的人，但是對工作十分認真，他會用紅筆將該改正的地方一一批註。

書中有一句話是這麼說的——中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……真是屈辱的一句話，讓人看後氣憤不已。在日本人的眼裏，中國是一個弱國。但是藤野先生卻從不岐視來自中國的學生。藤野先生與一般的日本人不同，他在教導學生方面都一視同仁。他希望將醫術教給魯迅先生，然後將醫術傳到中國，爲中國的人們治好病。

在文章的最後，作者寫他至今都受到藤野先生的影子的鞭策，不斷地寫“爲‘正人君子’所厭惡的文字”，從中我們可以見到作者對藤野先生深深的懷念之情。

這本書中，我不僅看到了魯迅童年的生活與當時的社會情景，也看到了舊中國的一些弊端。我很慶幸自己生活在這樣的一個時代，能夠享受這來之不易的美好生活。當然，我不能只顧享受，而忘了當年那些爲我們的美好生活而奮鬥的人們，也不能只貪圖安逸。從現在起，我要爲中國的明天而努力。

最新朝花夕拾讀後感 篇5

《朝花夕拾》。他是講魯迅中年回憶小時候的故事。第一篇叫《狗貓鼠》。講的是魯迅仇貓，因爲有幾點原因：

1、貓和其他的動物不一樣，抓食雀鼠，不肯一口把他給吃了，而是把他盡情玩弄，跟人們折磨弱者的壞脾氣一樣：

2、貓仗着和獅虎一族就有一副媚態：

3、魯迅曾經以爲是貓吃了魯迅養的隱鼠：

當時封建社會以爲貓是不良之物。我仔細一想，發現魯迅仇貓的理由頗有道理，他不是跟我們人類一樣喲沒那個有不良的習慣嗎？第二篇叫《阿長和“山海經”》。阿長指的是魯迅小時候家裏的女工。“山海經”指的是魯迅小時候特別想得到的畫冊。魯迅喜歡長媽媽的時候就叫她“阿媽”，恨長媽媽的時候就叫她“阿長”。

長媽媽並不姓長，她的性魯迅並無寫到。長媽媽之所以前面是長，是因爲他前面一個女工是真的性長，魯迅一家人叫長媽媽叫慣了。魯迅特別想要一冊山海經，長媽媽就給他買了山海經的畫冊。所以魯迅就不怪她踩死了隱鼠。我認爲長媽媽是個很稱職的女工，因爲魯迅想要什麼長媽媽就會去買。

最新朝花夕拾讀後感 篇6

魯迅先生的作品散文集《朝花夕拾》中，刻畫了許許多多生動鮮明的人物形象。阿長就是其中多樣的鮮明人物之一。

阿長長得矮且胖，是照顧魯迅先生的保姆，她留着許多奇怪的習俗，像是在新年吃福橘，飯粒掉在地上必須撿起來，曬褲子的竹竿下不能鑽，讓先生覺得繁瑣至極。阿長是位十分迷信的農村婦女，她又熱切期望一生平安她雖沒有文化、舉止粗俗，好事，多生事端，但她又心地善良，渴望幸福，熱心幫助孩子們解決疑難，對孩子們充滿了愛。阿長的醜陋面孔的背後是她的憨厚，愚昧的背後是她的善良。魯迅先生在書中不避諱得寫出阿長的美與醜，懷着真摯的情感，以此來表達對阿長的佩服、厭煩、喜歡，字裏行間流露先生對阿長的深切感情，抒發對阿長的懷念之情。

阿長有愚昧迷信的一面，是封建舊思想毒害的結果，是她的不幸。但身上保存着樸實善良的愛，使先生難忘。她仍保留真誠、善良的心渴望幸福，期待生活，從阿長身上我們可以看到底層勞動人民的真實淳樸以及魯迅先生對此的深厚感情，既解決他們身上愚昧麻木的一面，更多的是歌頌了他們身上的美好善良。

最新朝花夕拾讀後感 篇7

《朝花夕拾》是魯迅寫的一本，散文詩集，裏面主要分爲朝花夕拾和野草。

而我最喜歡的就是野草，告訴分東西了作者感到苦惱和失望的時候，寫的一本散文詩集小說，我最喜歡的就是希望，其中主要講的是，

我的心中已經寂寞，而我的心中很平安，沒有愛憎，沒有變化，也沒有顏色和聲音，我大概是老了，我的頭髮已經蒼白，不是很明白的事嗎？我的手顫抖着，這也不是很明白的事嗎？

那麼，我的魂靈得手一定也顫抖着，頭髮也一定是蒼白的。

然而這已經是許多年前的事了，在這以前，我的心中血腥的歌聲，希望，雖然盾牌後面也依然是空氣中的暗夜，但是，即使如此陸續地消耗了我的青春。

但是十分慘的人生啊！也終於對了暗夜止步，回顧這茫茫的東方的，我就還有失去的青春，因爲現在沒有星和月光，沒有尖銳的蝴蝶已經笑得迷茫，愛得飛翔而青年們十分的平安。

絕望之希望，正與希望相同。

在這一本書中，我感觸十分巨大，因爲在許多實際中，我都感受到了生活的痛苦，以及無奈，但只要笑着去面對。

最新朝花夕拾讀後感 篇8

《朝花夕拾》是魯迅先生寫他童年、少年、青年時代的生活片斷，展現了家鄉的風土人情，抒發了對親朋師友的摯誠懷念。

其中，令我印象最深刻的是《從百草園到三味書屋》一文。本文主要描述了魯迅先生兒時在百草園中得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

讀着這篇文章時，我覺得魯迅先生的兒時是快樂無憂的，讀着讀着，我彷彿回到了小時候。我兒時住在鄉下，每到春季或秋季，我常喜歡在小路上奔跑，在家門口和小夥伴們一起玩“老鷹捉小雞”這種看似無聊的遊戲。可是我們很快樂，因爲曾經的我們感覺只要有朋友的陪伴就是快樂，就會感到幸福。

但是從我離開故鄉上小學後，這樣的日子就徹底結束了。我進了小學之後，週末就很少和朋友們一起玩了。一是因爲離得遠，二是因爲沒時間。其實一二年級的作業也不算多，只是那時的我不想寫罷了。每到週末我先看電視，然後吃吃東西，玩玩手機，直到第二天才開始寫作業。現在回想起來和魯迅先生對比一下，也真是慚愧極了。我決心學習魯迅先生勤學好問的精神。

魯迅先生的兒時是充滿歡聲笑語的，他一生都在追求知識，尋求真理，我要向先輩學習。

最新朝花夕拾讀後感 篇9

魯迅先生的一生是坎坷的，他的書卻有很多童年的樂趣。童年時的快樂就像黑暗中的一束光，照亮了艱難歲月，讓魯迅先生在艱苦生活中不再煩惱。

每個人的童年都是獨一無二的，魯迅先生的童年也是五彩繽紛的。

《從百草園到三味書屋》中，魯迅先生的童年充滿了樂趣。百草園裏碧綠的菜畦，光滑的石欄杆，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……最讓先生覺得頗有趣味的是短短的泥牆根。長媽媽還給先生講百草園中“美女蛇”的故事，先生聽得入迷，深感做人之險。冬天的百草園也有趣，先生喜歡在百草園中抓麻雀。等地上的雪積了兩三天，鳥雀沒有食物吃時，便掃開一塊雪，露出地面，用一隻短棒支起一面大的竹篩，撒一些秕穀，棒子上系一條長繩，人跑到很遠的地方，鳥雀一來，將繩子一拉，自然就罩在竹篩裏了。

看到這裏，我不禁也想起了自己的童年時光。

小時候，我經常到老家的稻田裏玩。習習秋風吹過我的髮梢，我和同伴們在田裏跑來跑去玩遊戲，笑聲在風中盪漾開來。村邊的小溪也是我們小孩常顧的地方，赤着腳站在水裏，在那兒互相潑水。

現在，我們馬上就要失去快樂的童年了。

童年的一點一滴逝去了，只留下一些模糊的痕跡。不如看看《朝花夕拾》，找找童年的樂趣。

最新朝花夕拾讀後感 篇10

晨曦微露，清晨的第一抹陽光照耀大地，花兒尚帶着的幾許漸漸蒸融。時光流轉暮色已至，輕輕拾起早晨的花兒，這是心底最美好的回憶。

《朝花夕拾》是魯迅先生回憶幼年到到青年生活的散文集，其有快樂，有迷惘，有溫暖的回憶，也有理性的批判。

讀《貓狗鼠》我知道貓暗指的是虛僞兇殘的反動派文人，隱鼠則代表令人同情的弱者，我們不難看出魯迅對現代評論派的資本主義文人的諷刺。

讀《阿長與山海經>》，我彷彿看到了活生生的長媽媽，她有很多缺點，粗俗，迷信愚味，喜歡背地裏說是非，但她又是善良樸實，對我真心關愛的。我想，正是這樣，才使魯迅在後來，那麼的尊敬與懷念。

讀《藤野先生》我不由得對他生出敬佩。他生活簡樸，不拘小節，治學嚴謹，尊重科學，對學生細心關懷。對學生民族信仰事重。這樣的藤野先生如何不叫人敬佩？

讀《無常》我看到魯迅先生對黑暗社會“人而鬼”本質的批判。讀《五猖會》我看到了魯迅對封建教育的不滿，讀……

讀《朝花夕拾》，瞭解當時社會，瞭解當時國人的生存狀態。

最新朝花夕拾讀後感 篇11

想必大家在看魯迅先生的散文時，心中一定是五味雜陳的吧。我在看《從百草園到三味書屋》時，感觸頗深，想起了自己童年的的點點滴滴。

童年有悲有喜，但都在心裏留下了深刻而美好的印象。現在回憶起來，就是一幕幕多彩而綿長的記憶畫面。

看魯迅先生的散文，就好像穿越了時空，先生兒時活潑可愛的樣子近在眼前。他有時和同伴們一起捉弄老師；有時趁大人不注意偷偷地爬到樹上摘桑葚吃，吃得衣服上、嘴巴旁染上了一片片的紫紅；有時又爬到花壇上去折臘梅。童年的一切，都是那樣天真，那樣美好。

我的童年也是無憂無慮，自由自在的。那時，我在外公家門前的菜地裏玩，赤着腳丫在地上瘋跑，時不時的拿上一根黃瓜，或者胡蘿蔔洗着吃，別提多清閒，多快樂了！現在回想起來，恨不得有架時空穿梭機，回到童年，離開這個試卷作業一大堆的日子。

童年已漸漸遠去，留下了只是一片片的記憶拼圖。我拾起它們，想再次感受童年的美好，可是怎麼也拼不起來。只好拿起《朝花夕拾》，去書裏尋找真實的自己。

童年韶光的快樂與壓抑，對人性美好的追求與袒露，構築起我最真實的心靈風景。

最新朝花夕拾讀後感 篇12

朝花夕拾的這幾篇文章中，字裏行間體現着作者對童年的懷念和在筆尖上的溫柔。可事實並不是我們想象的那樣，作者僅僅是在懷念童年？不，我覺得《朝花夕拾》就像一個“洋蔥”，它的表面很憨厚可愛，可當你一層一層剝開它的心時，便會發現它的本質和內心深處。《朝花夕拾》的外表是溫暖的，而它的本質是批判，批判封建社會的種種罪惡現象；批判所謂的“正人君子”之流。

作者在《朝花夕拾》中對一個人運用了相當多的筆墨，那就是作者的保姆“長媽媽”。“長媽媽”與作者的溫馨回憶大多是在《阿長與<山海經>》裏。例如：吃“福橘”、給我買《山海經》……

在《二十四孝圖》中，中這是一孩童的角度來了解這幾則小故事的。不管那幾則故事是有多麼的可笑、黑暗，其中還是有一些溫情在裏面的，因爲畢竟是孩童的角度。但到最後，作者還是用一個成年人的角度來對二十四孝圖進行評價。以筆尖爲自己的武器，來抨擊封建社會的愚孝、僞孝。

作者通過《朝花夕拾》給我們都留下了美好的回憶，也讓作者重臨舊景，回憶那無憂無慮，美好純真的日子。

最新朝花夕拾讀後感 篇13

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》。這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書爲魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門

初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶，開始時可能會覺得很平淡，但回味後齒脣間都是餘香。初讀時，你也許感到有一些不知所云，細想來才能感到其中之真諦，然後便能深深震撼你的心靈。亦如這本《朝花夕拾》，讀完這本書，我感受到的是信念。

他的作品數不勝數，有《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑揚頓挫，他的文章留連忘返，他的文章針針見血。最令我感興趣的，非《朝花夕拾》莫屬。

這本書中，魯迅寫過一句話：“這十篇就是從記憶中抄出來的，與實際內容或有些不同，然而我現在只記得是這樣。”它的出現，讓我眼前一亮，心想：我也從記憶中“抄”出一篇文章來吧！於是我便絞盡腦汁，想把過去的記憶全部掏出來，看看有沒有童年趣事，但沒有。他的技藝真高！

最新朝花夕拾讀後感 篇14

魯迅先生在晚年的時候回憶幼時的求學時光，想必心裏一定有一番趣味吧！“帶露折花，色相自然要好得多，但我不能夠。”正如魯迅先生所說的那樣，他的《朝花夕拾》就是如此。

《朝花夕拾》中，魯迅先生介紹了許多自己的求學經歷。每個人都會有自己的求學之路，在求學之路上也一定充滿了不少坎坷、困難和挫折。

讀着先生的散文，眼前彷彿看見青年魯迅在一家日本旅店，躺在牀上，爲了不被蚊子叮咬，將全身裹進被子，只留兩個孔透氣的樣子。

我的求學之路並不像魯迅先生那樣，在吃住上沒有問題，主要在學習方面有很大問題。小學三年級的時候，第一次的英語考試我只考了88分。我拿着試卷忐忑不安地回了家，媽媽狠狠地批了我一頓，說我讓家人丟臉，因爲我爸爸就是英語老師。後來，我每天堅持不懈地朗讀課文，記單詞……果然，功夫不負有心人，第二次考試得了93分。從此以後，每次考試我都取得好成績。

求學之路是坎坷的，困難的，令人難忘。

大家也看看《朝花夕拾》，說不定在書中能找到你的痕跡。

最新朝花夕拾讀後感 篇15

每個人都會有自己的童年，每個人的童年生活中發生的事情都有苦有甜，有哭有笑，童年在我們的心中都留下了美好的回憶。魯迅的“朝花夕拾”裏就寫出了他童年和青年的會議。我印象最深的是這段:

……夢裏也記得元旦，第二天醒的很早，一醒，就要坐起來，她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住，我驚異地看着她時，只見她惶急地看着我。

她又有所要求似的，搖着我的肩，我忽而記得---

“阿媽，恭喜……”

她教給我的道理有很多，例如說人死了，不說死掉，必須說“老掉了”，死了人，生了小孩的屋裏不該進去;飯粒落在地上必須撿起來，最好吃下去……

此外，現在大抵忘卻了，只有元旦的古儀式記得最清楚。總之，都是些繁瑣之事，至今想起來還覺得是件非常麻煩的事情。

其實我覺得他們那些規矩就好像現在我們的習俗一樣吧!像---春節放炮、貼對聯等。

這本書寫得很樸實，我們也可以在書中感受到作者童年是過得不太好的，但這也時時刻刻充滿着美好的回憶。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，當然，我們的童年也像魯迅一樣，有着酸甜苦辣。黃金時代的童年是一去不復返的，留給我們的是細細的回味。

我們回味着美好的童年，現在處於美好的青春。

最新朝花夕拾讀後感 篇16

今天，我看了《朝花夕拾》中的一個篇目——阿長與《山海經》。

這篇文章主要講述了魯迅小時候照顧長媽媽的故事。先介紹了長媽媽的名字、體形。再寫長媽媽晚上睡覺喜歡擺大字，魯迅向媽媽訴苦後，長媽媽的老毛病卻還是不改。當魯迅知道自己心愛的隱鼠是被長媽媽害死後，便十分討厭長媽媽。一邊還盼望着遠房叔祖所說的山海經。長媽媽探親回來後，竟然帶來了我心愛的山海經。

文章中，長媽媽有滿肚子的禮節，如：正月起牀要吃福橘，不能在剛生完孩子或死了人的房間裏說某些話……從長媽媽的禮節中，我們可以看到封建社會的封建思想。魯迅對長媽媽還有崇高的敬意，因爲別人不肯做的事，她都能做好。

在生活中，也有許許多多的像長媽媽這樣善良的人。他們將自己的畢生所學都無私地奉獻給別人，如：教師……也有爲自己或祖國的事業奮鬥終身的人，他們甚至會失去自己寶貴的生命，但是，他們也無怨無悔。

從長媽媽身上我看到了許多，我暗暗立志：我要爲人民做出貢獻。

最新朝花夕拾讀後感 篇17

讀完這本書我心裏想到了很多，如讀到《藤野先生》和《範愛農》心裏有特別多的感觸，因爲這兩篇散文是作者懷念師友的文章。藤野先生是作者的老師，他對人誠懇、公正，對學生誨人不倦，這讓我想到了我的老師，她們就像藤野先生一樣。範愛農是作者的朋友，他耿介、偏激，他辦事兼教書，實在是勤快得很，他不就像那些組長嗎?她們爲組員做了很多，非常的勤快。

《五猖會》和《無常》這兩篇也是《朝花夕拾》裏的散文。這兩篇散文是寫作者戀鄉愛民的文章。五猖會有“塘報”、“高照”、“高蹺”、“擡閣”、“馬頭”。作者也津津有味地講述無常的形象：渾身雪白，帶着白紙的高帽子，拿着破芭蕉扇。勞動羣衆所創造的的花紙、活無常、目連戲和迎神賽會等民間藝術，是他們追求美的一種表現，因而作者把迎賽會場面描繪得生動逼真。無常也在魯迅筆下描繪得活靈活現，帶着濃厚的生活氣息，這也就反映了魯迅思想中戀鄉愛民的一面。

總之，《朝花夕拾》是一本內容豐富的散文集，它清新的風格，真摯的感情以及語言的簡潔、洗練，體現了魯迅“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”的藝術風格。

最新朝花夕拾讀後感 篇18

書題中“朝花”是指散文記述的對象——孩童時期和青年時期，“夕拾”是指魯迅主體的寫作時間與方式。這本“朝花夕拾”每篇都帶有導讀，能讓讀者更深層的鄰略文章的精華。

《狗·貓·鼠》中表達了魯迅對貓的仇視，書中有一段道“此刻說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，並且光明正大。一、它的性情就和別的猛獸不一樣，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族麼？可是有這麼一副媚態！”從那裏面能夠看出魯迅仇恨貓是因爲貓對弱小的欺凌。這是一篇借物喻人的散文，以貓的特質諷刺某些人一旦抓住別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢折磨別人。

這本書裏我印象最深的是《風箏》，講述的是魯迅小時候不太懂童心，認爲玩風箏的小孩長大後沒出息，從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風箏。長大以後在一本外國的講論兒童的書籍上看到，遊戲是兒童最正當的行爲，玩具是兒童的天使。悔及想去彌補時，可他卻也長出了鬍子。問及此事，他已全然不知，不怨了。遺憾深深地埋在魯迅心裏。此刻也有這樣的事情，大人認爲對學習無用的東西都是垃圾，扼殺了孩子們的天性。

《朝花夕拾》是一部很棒的散文集，我買的是同心出版社，封面很美，能讓人靜下來慢慢品味書香。

最新朝花夕拾讀後感 篇19

《朝花夕拾》一書，是魯迅先生所著的一本回憶性散文集。書中文章集中著於1929年，作者當時已經四十五歲了。文章資料主要是回憶童年、青年時期的事，就猶如清晨開的`花到傍晚摘去，所以文集名叫《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》一書，記敘了魯迅先生的童年生活和青年時期求學的故事，追憶了作者的難忘之事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。讀完之後，我發現整本書是按照時間順序來寫的，前六篇作者用來回憶童年，七八兩篇作者來追憶自己面臨選擇的青年時代，最終是抒發了對親友、教師的懷念與祝福。

《朝花夕拾》雖爲回憶性散文集，但魯迅先生並不只是在回憶往事，而是在廣闊的社會背景下，多角度，多側面地揭露着當時的社會氣象，表達了作者對社會深深地思考。文中對封建社會，封建教育的批判，對北洋政府的嘲諷，對舊社會的抨擊無一不體現着魯迅先生一貫的戰鬥風格。如今，大浪淘沙，近九十年過去了，此書仍像金子一般閃閃發光，是中學生們鍾愛的讀物。如今，翻開這本散文集，我們依舊能夠聞到那夕拾朝花的芬芳。

最新朝花夕拾讀後感 篇20

手捧着魯迅的《朝花夕拾》,品味着那年少的童真、神思似乎也飄向了那份屬於我們的逍遙日子。

細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受着不時從字裏行間透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀着發自魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣，突然間，我彷彿看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進百草園，以蟲草爲樂，聽那樸實、善良的長媽媽講故事，又有那壽先生的嚴厲教誨，有了這些事件的發生，使魯迅的童年生活充滿趣味和無暇，而在這些片段中，使我印象最深的就是《藤野先生》，藤野先生是位日本老師，是魯迅當時在日本學醫的老師，記得他第一次與魯迅見面時，他竟忘帶領結，穿得很樸素。他是以爲嚴肅、教學嚴謹、沒有種族偏見的人，從文中他把魯迅的講義用了紅筆修改，教魯迅血管移動的位置，更加顯示了他的和藹可親，文章寫出了藤野先生的高貴品質和魯迅對他的景仰心情。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮明的人物形象，豐富而富有內涵的童年故事。讓人可從這細小的情節中抨擊了囚禁人的舊社會，讓我可對中國舊社會有了更一步的瞭解，也讓我所知道的應該珍惜現在的美好生活。

童年已漸漸遙遠，歲月已無情的流逝。然而心靈的童年都是永存的。讀讀魯迅的《朝花夕拾》，一起去感悟人生，享受自然吧！

最新朝花夕拾讀後感 篇21

魯迅的文筆猶如小橋流水，沁人心脾。細膩的情感，使我感到像在和一位平易近人的爺爺交談。於是，今日我向姐姐借來魯迅的《朝花夕拾》，悶了自我一天，品味了一番。

在此書中，當然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣，但更多的，卻是一位老年人回憶往事時的脈脈溫情。

書中的十則故事，給我印象最深的是《藤野先生》。當我看到《藤野先生》中的那一段話，便沒有來由地心痛起來“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”

可是，日本人也不是都不明白“尊重”二爲何意。作者在此則中更着力描述的，是藤野先生嚴謹的教學作風，對作者真誠的關懷。作品的裏行間，無不洋溢着魯迅對這位恩師的讚揚與牽掛。

藤野先生對魯迅的耐心輔導，是期望將日本精湛的醫學技術傳入中國，爲中國的人們治療疾病。爲了所有人的健康而學醫，着實可敬！

《朝花夕拾》是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，有沁人的馨香襲來；鬱悶不樂的時候，有無名的寂寞前來吞噬。這一切，在魯迅筆下確實能真切的感受到。

最新朝花夕拾讀後感 篇22

往事的回憶是人生中的一束水仙，嬌羞似水；往事的回憶是人生中的一杯清水，淡雅清閒；往事的回憶是人生中的一抹春痕，灑脫飄逸。

——題記

《朝花夕拾》是一本散文集，留給我印象最深的是“藤野先生”和“父親的病”。因爲它們都擁有各自獨特的特點。

“藤野先生”這篇散文是魯迅先生在東京留學時寫的，描寫的是他的老師。藤野九郎教他們骨學。黑瘦的藤野先生勾起了魯迅最爲深刻的師生之間的回憶。此文流露着魯迅對藤野先生知識豐富的敬佩，然而更爲突出的是，魯迅對中國人無知與儒弱的憤恨。

“回到中國來，我看見那些閒看槍斃中國犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩——嗚呼，無法可想！”

爲什麼？爲什麼中國會是如此直不起腰來，一聲聲刺耳的“東亞病夫”，難道還沒有喚醒他們的直覺嗎？難道就要像奴僕一樣被他人利用嗎？難道非要等到槍口頂着你的頭顱時才知道反抗嗎？如果真的如此，那就太晚了。

“父親的病”寫出了魯迅對父親如海般的一番愛，我猜想這一定是魯迅最痛苦的回憶了。有人曾說：“父親對孩子的愛是一座山，一座聳入雲霄的山。”而我認爲：“孩子對父親的愛是一條溪，一條清沏透底的溪。”那人說的並非有錯，父愛是厚重的。而我確定，當父親面臨痛苦時，孩子都會挺身而出，去爲他四處奔波，尋找名醫。

“回憶不僅是美好的，而更多的是痛苦，讓人心碎的痛苦。”《朝花夕拾》中的回憶始終屬於魯迅回憶中最痛苦的回憶了，中國人的儒弱與父親的離世都在他的心靈上留下了不可抹去的傷疤。

而在我讀完這本書後，我想給予中國人民一個忠告：

我們是龍的傳人，怎能跪於一個洋鬼面前？站起來，告訴世界，我們不再是“東亞病夫”，而是騰飛在宇宙的巨龍。

最新朝花夕拾讀後感 篇23

魯迅先生就是中華民族優秀的思想家。他的許多作品，既是他獨特的生活歷程的寫照，也是全民族所經歷的心理歷程的反射。讀《朝花夕拾》讓我走進了魯迅自己的記憶的窗口，站在作者自己的思想高度上，觀望作家的童年記憶和青年曆程。

童年當然是完美的。從作者對百草園那一串充滿詩情畫意的描述中，我似乎隨着他的心境愉快的回到了那個充滿童趣的，碧綠的，生機勃勃的院子裏，體驗一個孩子與大自然相處的無憂無慮。

即使去了學堂，有一位古板的教師，讀一些難懂的語句，也壓抑不了孩子們折梅，尋蟬蛻的浪漫，天真。

作者的童年樂趣中，還包括畫畫和看戲到來的渴望和滿足。

我很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年，這是我們這些生長在城市裏的孩子感受不到的。文中的一切對於我都是那樣的新鮮，鮮活。

不僅僅這些，讀完這本書後還讓我明白了友情的可貴以及當時清政府的昏庸，百姓對政府的痛恨，對我實在是受益匪淺。

最新朝花夕拾讀後感 篇24

你還記得《從百草園到三味書屋》嗎？那個讓魯迅無憂無慮的百草園和魯迅學習、生活的三味書屋，給我留下了深刻的印象。讀完這本書，我看到了少年的魯迅與貓結下了“仇怨”，看到了紹興的地方戲和迎神賽會，魯迅就是從那裏一天天長大了，從一個早年喪父的少年，變成去南京、日本讀書、追求文學、探求人生的道路勇者.......《朝花夕拾》這本書爲我打開了一扇瞭解魯迅先生的窗口。

《朝花夕拾》是魯迅回憶童年的回憶性散文，這本書記錄了魯迅從幼年到青年的生活經歷和成長道路，在回憶自己過往的經歷時，魯迅寫下了許許多多人和事，既有對人間美好溫情回憶，也有對舊中國種種灰暗現實的有力抨擊。從這本書中，我們可以窺見清末民初的生活畫面，瞭解當時的社會面貌。魯迅在書中有喜有悲，和他志同道合的人交談時，他是快樂的，與淳樸的人說話時，他是和善客氣的，他敬重反封建的人，正如名句中“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”！

我沉醉在書中描寫的世界裏，沉醉在作者經歷過的許多事情，沉醉在作者童年的有趣生活中，感到非常親切。我讀了《狗.貓.鼠》明白了文章是針對當時的“正人君子”，嘲諷他們散步的“流言”，表現出作者對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，書中的《五猖會》裏“我”對兒時的急切盼望，觀看賽神節的急切心情及父親逼“我”背詩經時“我”的痛苦感受，有魯迅衝破封建束縛，追求新知識，離家求學的故事。

走進作者的童年，流露出童年的浪漫，人將老的時候，回憶起自己童年的點點滴滴，當初的味道有一番滋味。我們的童年一步步的離我們而去，只留下了酸甜苦辣的回憶。我們應該珍惜自己的現在不斷的去領悟，相信有一天，我們也會有一本屬於自己的《朝花夕拾》。現在，請你翻開這本《朝花夕拾》，感受不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛大自然，嚮往自由。走進魯迅的世界裏，摘葉觀花，細細品味吧！

最新朝花夕拾讀後感 篇25

初識《朝花夕拾》，我便被其優美的文字，熱烈而深沉的情感所吸引。這部魯迅先生唯一的一部回憶性散文集，文筆深沉雋永，完整地記錄了魯迅先生從幼年到青年時期的生活經歷和道路。仔細品讀，就像品嚐一杯香醇的酒，脣齒留香，讓人回味無窮。此時，往昔生活的美好回憶在我的眼前蔓延開來，我重新嗅到了童年的芬芳。

提起朝花夕拾，我印象最深刻的情節要數魯迅先生從百草園到三味書屋的玩樂、學習生活了。我也如同作者一樣，享受着不時從字裏行間透露出來的那份天真爛漫的情感，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫面。我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀着發自魯迅先生心底的那份熱愛自然、嚮往自由的童真童趣。突然間，我彷彿看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進了百草園，與他的昆蟲爲伴，又採摘野花野果，與玩伴一起捕鳥。但由於性急，總是捕不到許多。他又常聽長媽媽講故事，因而害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋中，壽鏡吾老先生雖教導嚴厲，但仍耐不住孩子們心中的稚氣。當壽老先生讀書入神時，卻沒發現他的學生正在幹着各種各樣的事情，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做戲，而小魯迅此時正在聚精會神地畫畫……

在乏味的學習生活中，這也是孩子們當時極大的樂趣了，一切感受都是那樣的天真爛漫，令人回味無窮。我不懂自己爲何那麼喜歡魯迅先生這一段時期的經歷，或許是喚起了我對童年的美好記憶吧，亦或許是引起了我心中的共鳴吧，總之，用孩子的角度來觀世界，真的令人感到無比親切呢。

魯迅先生在文章當中表現了他熱愛自然、嚮往自由的那股熱情，憧憬着美好的童年，不希望整日被父母、家奴束縛着，而這正是兒童的天性。曾幾何時，我已經遠離了童年，步入了少年時代，每天都在忙忙碌碌地學習，紛紛擾擾的生活已激不起我心中的漣漪。但我自認爲自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做着甜美的少年夢。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。

猶記我家附近還有一大片田野，小時候總去那裏聽聞春日裏悅耳的鳥聲，感受夏日清風的熱烈，沉醉於秋日淡淡的果香，享受着冬日暖陽的沐浴。還有那片總被我採的一朵不剩的油菜花地。我沉醉在大自然的懷抱之中，常常忘了歸途。也還記得小時候每天一吃完飯，嘴都不擦就去鄰家串門兒，和小夥伴一起去吃豆腐花，一起去田野裏嬉戲，還時不時地跌進泥潭，變成個小泥人兒。在田野裏，我和小夥伴採了各式各樣的花，又生怕主人找來就把花藏進了樹洞中，等到折回去，花早就枯萎了，但我卻仍沉醉在這無拘無束的自由快樂中。而不知從何時起，田野上造起了樓房，我和小夥伴也都在爲前程奔波着，如今，已感受不到了大自然的親切，也少了些許的自由，但我仍然嚮往自由，熱愛自然，無論此時能否實現這個微小的心願，而童年的這段散發着芳香的記憶將永遠封存在我心底。或許也正是因爲我和幼年魯迅有這麼多的相似之處，才使得我讀完他的文章有如此多的感慨。

一朵朵花瓣，一縷縷香氣，構築了我整個童年，而現在，童年雖已漸漸消逝，留下的只是些散瑣的記憶，但是當我捧起《朝花夕拾》的時候，我內心的記憶就如潮涌般襲來。體味魯迅先生那個時期的童年之夢，我就會和魯迅先生一起重溫童年的記憶，重新嗅到童年的芬芳，重新和魯迅先生一起熱愛自然，嚮往自由，擁抱美好的幸福生活。