讀《大地的兒子》有感（精選5篇）

長篇小說《大地的兒子——周恩來的故事》，蘇叔陽作者在前言中說“這本書不是他的傳記，沒有、也不可能記載下他全部的功業。只是爲了讓年幼的孩子們瞭解他，記住他，而蒐集編寫了關於他的一百多個小故事。”以下是小編爲大家收集的讀《大地的兒子》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《大地的兒子》有感 篇1

《大地的兒子》寫的是周恩來的故事，他那一篇篇富有哲理的故事每一刻都在激勵着我們，警告着我們，讓我們向周恩來一樣爲祖國做捐軀。

“爲中華之崛起”

周恩來在瀋陽讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學們一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意通過課外閱讀來彌補課堂上學習的不足，他所讀的書報，範圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜歡的讀物。

有一天，東關模範兩等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書爲了什麼？”

大家紛紛回答。

有的同學說：“爲了給自己將來找條出路。”

有的同學說：“爲了能發財致富。”

還有個同學說：“爲了幫自己父母記賬。”原來他的父親是個商人。

魏校長問恩來：“你呢？爲什麼讀書？”

恩來站起來，大聲地說：“爲中華之崛起而讀書。”就是說爲了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。這時，老師和同學們都欽佩地望着他。因爲，這對一個13歲的孩子來說是非常可貴的。

“大江歌罷掉頭東”

1917年，是恩來在中學的最後一年。寒假期間，他到河北省開平縣耿家營一位好友家做客。開平是開始煤礦的所在地，村裏有許多礦工家屬。恩來一方面看到了經濟破產的北方農村，一方面有看到了在英國資本家奴役下的礦工悲慘的生活。

恩來在上學期間，經常利用假期到農村，礦區參觀遊歷，增長自己的知識，開闊自己的眼界。

中學即將畢業，恩來爲自己的道路而思慮，他下定了救國的決心，決定到日本去留學。可是那時候他家境貧寒，一個只有一件藍布長衫的學生要渡海赴日，是不可能的。不過這困難並不能阻止他。

他在六月底一品學兼優的成績從南開學校畢業，七八月間奔走於津京兩地，向老師同學籌措路費。很多老師、同學都盡力幫助他，路費很快湊齊了。

一個19歲的青年，在這樣的時候怎麼能不心情激動呢？他佇立在屋中，憑窗遙望，思潮起伏，附身到桌前，寫下了一首氣勢磅礴的詩篇：

大江歌罷掉頭東，

邃密羣科濟世窮。

面壁十年圖破壁，

難酬蹈海亦英雄。

19歲的.周恩來就懷着這樣的激情，慷慨辭國。他北上瀋陽，先告別伯父，又向瀋陽的母校師生辭行。九月初穿過鴨綠江，從朝鮮的釜山乘船，橫越滔滔的東海，渡向一衣帶水的領邦。

讀《大地的兒子》有感 篇2

《大地的兒子》一書中記載着這樣一件事:海貴，幾年來，你給家裏的錢，全收到了……周總理的警衛員彭海貴收到兩位老人的信，吃了一驚:我沒有給家裏寄過錢，怎麼家裏會收到我寄的錢呢?”彭海貴不由思索起來，趕緊到處打聽。原來這錢是周總理給他家寄去的，當時用的是個化名，也沒有寫寄錢的地址。

彭海貴知道了真相後，感動極了。我讀到這裏也非常感動，大家好好想想，中國這麼大，有那麼多事情要做，總理工作繁忙，日理萬機，還關懷着一個普通戰士的父母，對自己的部下是那麼體貼!

周總理的胸中裝着整個中華族，裝着十億人，關心人的命運和疾苦。在鞋店裏，他建議鞋店做大鞋，多做布鞋爲的是農;在照相館裏，他以平的身份出現，不搞特殊化;熬夜工作，認真審閱，爲的是祖國，人……周總理之所以能這樣，是因爲他牢記自己是大地的兒子，永遠立足於大地，既從大處着手，又從小處着眼，無私地爲大地作出貢獻。

人，確實是廣闊無限的大地，他們世世代代，生生不息;他們埋頭苦幹，含辛茹苦，正是他們創造了祖國燦爛的物質文明和精神文明。他們確實像天地那樣深厚遼闊，坦蕩無私，是他們哺育了無數優秀人物。毛說過:人好比是大地，而黨員就是大地的種子。

讀完《大地的兒子》我小學讀後感覺得我們每個人都應該成爲的大地忠實的兒女。我們現在少年時代，也應該立下遠大的志向，像周總理一樣，爲中華的崛起，爲中華的騰飛而努力學好本事，我們決不能像有些人那樣，有了本事當了官，掌了權，就忘記了大地，忘記了人，不僅不向大地奉獻，反而去榨取大地。

讀《大地的兒子》有感 篇3

《大地的兒子》——周恩來的故事，是著名作家蘇叔陽編寫的，由中國少年兒童出版社出版。全書共寫了周恩來，的一百多個小故事，反映了他光輝的品德、崇高的精神。

幼年的周恩來就非常勤奮好學，有着強烈的求知慾望。他從小就富於正義感，九歲時他曾爲一個被鴉片煙鬼的父親賣給有錢人的女孩子鳴不平。青少年時期，他就立志爲中華民族的富強而讀書。他十三歲在瀋陽讀書時，有一天，東關模範兩等學堂的魏校長把同學們召集起來。問大家：“讀書爲了什麼？”有的同學說：“爲了能發財致富。”還有的同學說：“爲了給自己將來找條出路。”有個父親是商人的同學說：“爲了幫助父母記帳。”魏校長又問恩來：“你呢？爲什麼讀書？”恩來站起來，氣宇軒昂地大聲說：“爲中華之崛起而讀書。”對於一個少年，能夠想到爲了祖國的強大興盛，能夠使祖國象巨人一樣挺立在世界而讀書學習，是多麼了不起啊！

初中畢業後，周恩來就開始尋求救國的真理，先後渡海到了日本和法國。最後終於成爲了一個革命家，在共產主義的大旗下勇奮鬥，鞠躬盡瘁。他不但爲新中國的成立做，出了巨大的貢獻，而且爲使新中國富強，爲使人民過上幸福的生活，把自己的一切都奉獻出來。一九七六年一月七日，周總理的病情十分危急，從下午開始，他一直處於昏迷狀態。當天夜裏十一點鐘，周總理從昏迷中醒來。他慢慢睜開眼睛，看着身邊的每個同志，用微弱的聲音，十分吃力地說：“我這裏沒有事了。你們還在這裏幹什麼？快去照顧其他同志要緊，他們那裏更需要你們……”所有在場的人，再也無法抑制內心的激動和痛苦。默默地轉過身，任淚水滴滴流下。這就是周總理留給我們的最後幾句話？他把一生奉獻給了這塊土地和這土地上的人民。人民也將永遠永遠地記住他。

我希望大家都來讀讀這本書。我們會從書中對老一輩無產階級革命家的崇高精神更加了解，從而對他們也更加敬佩。周總理的事蹟將永遠鼓舞着我們，激勵着我們爲祖國的現代化建設而奮發努力。

讀《大地的兒子》有感 篇4

《大地的兒子》一書中記敘了這樣一件事：周總理的警衛員彭海貴收到家裏兩位老人的一封信，信中提到：海貴，幾年來你給家裏寄的錢，我們全收到了。海貴吃了一驚：我沒有給家裏寄過錢，怎麼家裏會收到我寄的錢呢？彭海歸不由得思索起來，趕緊到處打聽。原來這錢是周總理給他家裏寄去的。彭海貴知道了事情的真相後，感動極了。

我讀到這裏，也非常感動。一位國家的總理，日理萬機，卻還關懷着一位普通戰士的家庭，他多麼關心人民的疾苦啊！

像這樣的例子，在這本書裏還有很多、很多，在鞋店、在照相館裏，在公共汽車上……在生活上的每個角落，周總理總是以普通羣衆的身份出現，關心、愛護着他身邊的每一個人，因爲他時刻記着他自己是人民的兒子。

做個大地的兒子，做人民的公僕，像周總理一樣全心全意地爲人民服務，這就是我的理想。

讀《大地的兒子》有感 篇5

《大地的兒子》一書中記着這樣一件事:“海貴，幾年來，你給家裏的錢，全收到了……”周總理的警衛員彭海貴收到兩位老人的信，吃了一驚:“我沒有給家裏寄過錢，怎麼家裏會收到我寄的錢呢?”彭海責不由得思索起來，趕緊到處打聽。原來這錢是周總理給他家寄去的，當時用的是一個化名，也沒有寫寄錢的地址。彭海責知道了真情後，感動極了”。我讀到這裏，也昨常感動。一位國家的總理，工作繁忙，日理萬機，還關懷着一位普通戰士的父母，他的胸懷是多麼寬闊，對同志是多麼體貼!周總理的胸中裝着整個中華，裝着十億人民，他關心人民的命運和疾苦。在鞋店裏，周總理想到勞動人民的腳大，許多人喜歡穿布鞋，他建議鞋店做一些大鞋、布鞋;在照相館裏，周總理以普通羣衆的身份出現，他讓別人先照，自己後照;在學校裏，周總理和老師談心，關心老師和學生的甘苦;在公共汽車大，周總理仔細詢問駕駐員和售票員的工作和生活……周總理之所以能這樣，是因爲他牢記着自己是大地的兒子，他要永遠立足大地，既從大處着眼，又從小處着手，無私地向大地作出奉獻。

人民，確實是廣闊無垠的大地。他們世世代代，生生不息;他們理頭苦幹，含辛茄苦。正是他們創造了祖國的燦爛的物質文明和精神文明。他們確實像大地那樣深厚遼闊，坦蕩無私，是他們哺育了無數優秀人物。

讀完《大地的兒子》，我覺得我們每個人都應該成爲大地忠實的兒女。我們現在正處於少午時代，也應該立下遠大的志向，像總理那樣，爲中華的崛起，爲中華的騰飛而努力學好本領，我們決不能像有些人那樣有了本事，或者當了官，掌了權，就忘了大地，忘了人民，不僅不向大地奉獻，反而去榨取大地。

做個大地的兒子，人民的公僕，像周總理一樣全心全地爲人民服務，這就是我的理想。