小學生讀中華上下五千年有感（通用12篇）

當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的小學生讀中華上下五千年有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生讀中華上下五千年有感 1

在這漫長的兩個月暑假中，我飽覽羣書。其中有一本以時間爲經，以人事爲緯，縱橫交織，五千年來歷史盡覽無遺的《中華上下五千年》使我留戀不已。

《中華上下五千年》這本書主要講的是在中華民族繁衍生息的這片土地上，數不盡的帝王將相縱橫天下，道不完的英雄豪傑慷慨悲歌，嘆不已的志士仁人笑傲歲月，詠不過的時代驕子豪情萬丈,留下了自己的`深深印跡,萬世流芳，千古傳誦！

讀了這本書我有很多的感想。這本書是從遠古的史前文明說起,一直敘述到公元1912年，在所有的同類書中是時間跨度最大的,這也是這本書的第一個特點。其次，這本書與同類書相比，雖然都是選取歷史片段，勾勒歷史故事，但這本書的取面非常廣泛的，從而使這本書的信息量頗爲龐大，這是這本書的第二個特點。再次，這本書在敘述時,力求尊重史實,不忘加評論,還能讓讀者去做閱讀的主人,去思考,去感悟......這是這本書的第三個特點。最後，這本書在講述一些歷史故事時，不僅考證了正史，也辨析地引用了一些稗官野史，逸聞趣事，從而使這本書的敘述角度更爲客觀，這也是這本書的最大特色之一。總而言之，這本書就是一本集知識性、通俗性、趣味性爲一身的中國歷史普及讀物。

翻開這本書,就如同展開一幅中華文明波瀾壯闊的歷史畫卷。生動淺顯的語言和栩栩如生的圖片所講述的一個個驚心動魄的歷史故事，將會把讀者帶進五千年華夏文明的歷史長廊！就讓我們一起讀中華小故事，品味人生百態；看上下五千年，閱盡歷史滄桑吧！

小學生讀中華上下五千年有感 2

這個寒假我讀了一本講述中國歷史的好書《中華上下五千年》。

中國是最古老的文明古國之一，擁有三千年以上文字可考的歷史。從刀耕火種的遠古，直到封建文明極度繁華的明清時代，中華文明源遠流長，一脈相承。在上下五千年的歷史進程中，中華民族經歷了許多挫折和苦難，也創就了無數的成就與輝煌。在這條漫漫長路上留下腳印的，還有數不清的英雄豪傑仁人志士。

其中，最令我印象深刻的故事是《田忌賽馬》，講的是：

在魏國作官的孫臏，因爲受到同僚龐涓的迫害，被齊國使臣救出後，到達齊國。齊國使臣將他引見給齊國的大將軍田忌，田忌特別佩服他，將孫臏待爲貴賓，孫臏對田忌也很感激，經常爲他獻計獻策。

賽馬是齊國歡迎的娛樂項目。田忌多次與國王及其他大臣賭輸贏，屢賭屢輸。當又一次賽馬時，孫臏隨田忌來到賽馬場。孫臏瞭解到，大家的馬按奔跑的速度分爲上中下三等，各家的馬依等次比賽，比賽爲三賽二勝制。孫臏仔細觀察，發現:田忌的馬和其他人的馬相差並不遠，只是策略運用不當，以致失敗。孫臏告訴田忌：“大將軍，請放心，我有辦法讓你獲勝。”田忌聽後非常高興，隨即邀請國王與他賽馬。國王欣然答應了田忌的邀請。

比賽前田忌按照孫臏的主意，用下等馬冒充上等馬，與齊王的上等馬比賽。比賽開始，只見齊王的好馬飛快地衝在前面，而田忌的.馬遠遠落在後面，國王十分得意。第二場比賽，按照安排，田忌用上等馬與國王的中等馬比賽，在一片喝彩中，只見田忌的馬衝到齊王的馬前面，贏了第二場。關鍵的第三場，田忌的中等馬和國王的下等馬比賽，田忌的馬又一次衝到國王的馬前面，結果二比一，田忌贏了國王。

《中華上下五千年》讓我學習,瞭解，感悟到了許多東西。它是一本不可多得的好書。

小學生讀中華上下五千年有感 3

特別是“紙上談兵”這個故事，讓我受益匪淺，這個故事是這樣的：

趙國有位軍事空談家，名叫趙括，他是名將趙奢的兒子，趙奢機智善勇，爲趙國立下了大功，而趙括從少年時代起，就熟讀兵書，善談兵法，連父親也辯不過他，自認天下無敵，而她的父親卻覺得趙括把戰爭看得太輕了，一定會壞事的！果然不出趙奢所料，等他死後，趙國派遣廉頗，駐守長平，面對強大的秦軍，廉頗採取防禦政策，兩軍在長平相持兩年，不分上下。但趙王聽信流言，讓趙括做將軍，趙括只知道背誦軍書上的教條，空談軍事理論，而無實踐經驗，不懂隨機應變，一到長平，就把廉頗的政策全部推翻，結果趙國死傷無數。這是個多麼深刻的歷史教訓啊！

這個故事告訴我們，人光有理論知識是不行的，還要根據實際，運用所學的`知識，生搬硬套，生吞活剝地去幹，是註定要失敗的。

正所謂：欲知天下事，須讀古今書，好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。我要讓書成爲我最好的朋友！

小學生讀中華上下五千年有感 4

翻開《上下五千年》的書頁，撫摸着時光中斑駁的邊角，我靜靜地走入那個再也無法親手觸及的世界，閉上眼睛似乎看見千年前的風起雲涌，一個聲音在我心中冷然響起：“記得嗎，你的名字叫炎黃。”

我聽說過人類的始祖是人首蛇尾的女神女媧，她還有一個名字叫做中皇，她用雙手捏出泥人吹一口氣變成她的兒女，她用五彩石補上天的漏洞砍下了巨鰲的雙足撐住剛剛補好的上空，做完這一切大地之母便沉睡在兒女的身旁。

我聽說過鳳凰生於丹穴鸞鳥翔於女牀，鶴鳴於九皋聲聞於野，司掌百花的天女叫做女夷，能夠讓甘霖天降的是雨師玄冥，大小司命主管人的生死禍福，湘娥啼竹素女彈奏起悲涼的曲調。他們衣裳飄飛在九重雲霄之上，俯看蒼生萬壑樓，身影隱在雲霧迷濛的深處。

那時候曾有過一個如琢如磨如切如磋的翩翩君子叫做屈原，他在楚地高歌問天，執著地堅守心中一方淨土，他心中想的是世人皆濁我獨清，面對污濁的時代他求不到心中嚮往的清明，便在汨羅江前縱身一躍。他的聲音已經消散在千年前，他的詩歌卻還在紙上被人悠然念響。

夢迴漢唐我看見過文人墨客意氣潑墨，酒後劃驚堂一弧或是滿座長嘯，談笑鴻儒一曲劍鋒閃爍，月下徘徊時長風吹開了束髮的帶，宛若謫仙模樣；還有那深宮的女子披霜夜來，折腰一舞翩若驚鴻婉若游龍彷彿起舞金人掌上，枕畔軟語儂儂間一場腥風捲地而起，最後臨死還要保持着婉兮清揚，其實她們嚮往的幸福不過是簡單的洗淨鉛華。

後來改朝換代社稷易主，黃袍加身的.帝王后來用一杯酒平定了天下。他的子孫重文輕武，敵人南下後南遷到了人間的天堂。幾年後一支軍隊在北方馳騁，打碎了敵人的夢想，將軍說他想要收復中原光復大宋最起碼也要戰死疆場。可是最終烏雲遮蔽了蒼穹，良將終於沒有如願以償，他死於讒言而不是死於戰場。然而我還是依稀看見有人雙手奉起那杆染血的紅纓槍，繼續奉戰北方。

時間悠悠地走，青絲變成了白髮，明鏡蒙上了一層厚厚的塵土，天下分分合合，多少人站起來放棄生命去捍衛心中的信仰，如山的屍骨終究不能把民族的精神埋葬，千百年後它依舊在這一片斑駁的土地上熠熠發光。

合上書本，那一句話在我心中迴響：

記得嗎，你的名字叫炎黃！

今天的我穿起的是來自西方的衣裳，街上滿目是KFC標誌張揚，耳機裏放出的是哼哼哈哈的音樂，中華什麼時候變成了這副模樣？

是那羣金髮碧眼的豺狼，用我們的司南發現了我們的國家，用我們的火藥撞開了我們的國門，帶着原本來自我國的堅船利炮，燒了我們的殿堂，拆了我們的樓房，甚至毀了百年曆史的牌坊，我們卻再也不能用以前的方式反抗。

幾十年後今天的我們不識甲骨小篆，不懂五行陰陽，看不明白伏羲的八卦，聽不懂引商刻羽的古調，甚至我們不會穿自己的衣裳。

記得嗎，你的名字叫炎黃！

我看到有人穿起屬於我們的最美的衣裳，可是卻被人說它來自扶桑；我驚豔於水袖劃過的旖旎曲線，他人卻搖頭鄙夷地說這遠不如芭蕾的美好；我聽到了一弦一柱的泠泠聲響，更多的人轉身去尋找黑白琴鍵的曲調；我沉醉在綠蟻醅酒的入喉溫暖，其他人舉起高腳杯晃動深紅的陳釀……

記得嗎，你的名字叫炎黃！

什麼時候可以拾起自己的文化，讓一筆一劃的溫存在心中重過字母的質量，讓五音的清越悠然在耳畔響起，讓文言從筆下自然地流淌……讓華夏炎黃的文化發揚光大！

記住吧，炎黃子孫們，曾有一種舞叫做九韶，曾有一種詩篇叫做楚辭，曾有一種樂器叫做箜篌，曾有一個國度叫做華夏，曾有一族人民叫做炎黃！

小學生讀中華上下五千年有感 5

我翻開書冊，好像面對着洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這裏凝聚；民族的精神，在這裏顯現。

《中華上下五千年》講述了在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠古走到現代，從矇昧走向文明。五千年來，中華民族走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的現代文明。

上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱於世。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表——許多傑出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業績和成就，爲民族的歷史畫卷增添了光彩。

重溫五千年曆史，讓我由衷地爲我是一名中國人而自豪，但同時，我也發出了一聲嘆息，我們祖國有哪點不如外國了？可人們崇媚洋外，以爲“外國的月亮比較圓”的社會現象卻屢見不鮮。近幾年，出國留學的人數大大提高。去年全國高考報名人數爲946萬人，比去年減少74萬人。這已經是高考考生連續第二年出現大幅度下降。適齡人口的減少是考生人數大幅度降低的主要因素。而除此之外，就是很多考生的主動放棄。與以往的情況不同，如今，很多學生不再是因爲高考失利而逼上梁山，選擇留學，衆多拔尖的學生已經把出國留學作爲首選，開始早早地進行準備，很多知名學校甚至都開設專門的出國班。

學成歸國？學習外國更先進的知識，爲國效力？笑話，出國留學的學生有多少人能在學業有成後迴歸祖國的？自1978年以來，已經有106萬中國學生留學海外，回來的僅有27.5萬人，留在海外的有78.5萬青年才俊，相當於30所北大、30所清華的所有在校本科生。同時，留學熱推動了大衆的'移民熱，投資移民、技術移民成爲海外吸引中國人移民的主體。而且申請移民的全部是以大學甚至以碩士以上學歷爲主，素質比較高，具有一定的工作經驗，至少是四年以上的優秀人才。技術移民，他身上所捆縛的財富要求基本上在六位數人民幣以上。而作爲投資移民或者商業類移民，他必須要具備幾百萬甚至上千萬以上人民幣的資產要求，這是及格線。

毋庸置疑，這部分人羣的離開對於我國的人才結構而言是個損失，對於社會財富也是種傷害。

當然，我們應該實事求是地承認，現在有很多國外大學，在吸引這些高端高中生方面他們採取了很多措施，包括獎學金的設置，比我們一些國內大學要高得多得多。甚至看國外，把吸引學生當成一個很重要的工作政府來做。不過，國家也有責任吧，因爲國家開出的待遇條件比不上外國，在當今社會，在利益與祖國面前，大多數人都會選擇前者。俗話說：“捨不得孩子套不着狼”。開出的條件不豐厚些，又怎能令那些留學生回心轉意？

當然，上述所說，僅代表個人意見。

小學生讀中華上下五千年有感 6

歷史是我們的過去。在這片幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先歷盡艱苦磨難，創造了無比燦爛的中華文明。這一本《中華上下五千年》，讓我瞭解了歷史，跨進了那豐富多彩的歷史長河。

中國經歷過無數次改朝換代，所謂“天下大事，合久必分，分久必合。”從夏禹建國到武昌起義，從奴隸制的興起到封建王朝的衰亡，華夏大地上的這五千年曆史，是多麼地精彩，同時又留下太多的遺憾。在歷史的長河中，有小小的漣漪，有滔天的巨浪。其中的每一滴水，都蘊藏着某種感情，或喜悅、或悲傷、或憐憫、或憤怒，但它們都不能被忘卻，都是最珍貴的文化傳承。

歷代祖先的精神也令我爲之欽佩，有“不爲五斗米折腰”的陶淵明，有聰明好學、博覽羣書的謝靈運，有直言進諫的'魏徵，有關心百姓的鄭板橋……他們和他們的精神，給歷史增添了一抹亮色，也給後人留下了深刻的印象，供他們學習、景仰。

很多人說：“古代人沒有現代人聰明。”其實不然，東漢的張衡發明了渾天儀、地動儀，相風銅鳥；蔡倫發明了造紙術；祖沖之成功將圓周率計算到後七位，這些偉大的發明家，都爲現代文明的發展奠定了基礎。古人的智慧可能是現代人所想象不到的。他們之中還涌現了許多有才的詩人：“李杜”——李白與杜甫；“小李杜”——李商隱與杜牧；“詩鬼”李賀；“初唐四傑”——王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王……他們給後世留下了許多經典詩作，是東方文化的瑰寶，直至今日還時時被後人們爭相傳誦。

古代的文化多姿多彩，如千尺的長卷般，談也談不盡，說也說不完。我們作爲新時代的中國少年，應該多瞭解歷史，多認知歷史，多反省歷史，以史爲鏡，我們才能更好地把握今天，創造明天！

小學生讀中華上下五千年有感 7

讀了《中華上下五千年》，使我受到了很大的啓迪，使我明白了很多道理。中國，一個文明大國，有着五千多年的歷史與文化，從遠古的盤古開天、鑽木取火，經過漫長的奴隸社會、封建社會走到今天的社會主義社會，無論是博大精深的中國文化還是卓越的科技成就，無不體現着中華民族偉大的智慧和創造力。

當我登上長城的第一節臺階時，媽媽就對我說：“長城是世界十大文明奇蹟之一，是中國古文明的象徵。”長城建於秦代，當時秦始皇爲了抵禦外敵，不惜犧牲多少人的生命，建造了一道防護城牆。登上長城，極目遠眺，綿綿江山盡收眼底。在我眼前，長城內外，彷彿看到了漫山遍野的戰旗，聽到雷鳴的戰鼓聲，看到一個個衝鋒陷陣的勇士，當時的世界是戰火綿綿，民不僚生。從古代到今天，從戰爭到和平，中國的五千年裏發生了翻天覆地的變化。

2010 年，第 41 界世界博覽會在我國上海舉行，以“城市，讓生活更美好！”爲主題，以“創新和融合”爲主旋律，以“低碳、環保”爲兩大創新主旨，不同膚色、不同年齡、不同區域的'人們走到了一起，各個國家的展覽館都體現了自己民族文化的風格與自己國家先進的科學技術。此時，我們看到的不再是戰爭而是和平，看到的是洋溢在每個人臉上的祥和的微笑。

通過《中華上下五千年》讓我瞭解了歷史，感受着歷史的更新，讓我爲自己是中華兒女而驕傲。歷史是過去的輝煌，我們作爲新一代中華兒女，要在瞭解民族悠久歷史的基礎上，爲中國的騰飛和世界的和平努力學習。

小學生讀中華上下五千年有感 8

在廣闊富饒的中原大地上，生活着一個勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大輝宏的民族精神，自強自立於世界民族之林，在五千年的漫長歲月中，創造了悠久的歷史和燦爛的文化。

上下五千年，滄海桑田，朝代更替，涌現出了許許多多驚天動地的歷史事件。多少英雄豪傑、仁人志士被千古傳頌，多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬世唾罵。

這本書不僅可以讓我麼熟知過去，瞭解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產，發揚民族的優良傳統。本書上至古代神話傳說，下至新民主主義革命開端的五四運動，以時間爲經，以人物和事件爲緯，交織縱橫。

歷史本身是枯燥乏味的`，但是在作者的筆下，使那些過於枯燥乏味的歷史故事變得緊張有趣，使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現在我們面前。

“書是人類進步的階梯”。一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍；不僅能讓我們深思,還能給我們啓示。"書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親"。同學們，讓我們熱愛讀書吧！

小學生讀中華上下五千年有感 9

讀了《上下五千年》這本書，我的感觸很深，同時它也使我受益匪淺。

這本書從春秋到七國統一，又從三國到清王朝滅亡，這之間發生的許多事情它都記載得清清楚楚，使我知道了我國的歷史不但悠久，而且充滿了屈辱。

《上下五千年》不僅讓我瞭解了中國的歷史，還使我認識了許多歷史上傑出的人物。如楚國大夫、愛國詩人屈原，統一中華、修建長城的秦始皇；智慧過人、料事如神的諸葛亮；收復臺灣、人人讚頌的鄭成功……這些在中國歷史上被歌頌的人物，都給了我深深的啓發。他們讓我懂得了“胸懷大志，報效祖國”的道理；使我知道了建設祖國的重要性，更重要的是，他們讓我從小就有了一顆熾熱的報國之心！

讀了這本書，我同時也有了許多疑惑。爲什麼有悠久燦爛的文化，卻沒有成爲先進發達的.科技強國？爲什麼泱泱大國卻遭到各國列強的侵略和蹂躪？爲什麼……許多爲什麼在我的腦海中翻騰。後來，我終於想明白了，“落後就要捱打”！因爲到了近代中國太落後了，而再看看現在，中國正迅猛地崛起，科技水平已趕超國際領先水平。我們正趕上大好時代，一定要珍惜來之不易的學習環境，刻苦學習，掌握科技文化知識，長大了把我們國家建設得更加強大。

讀了《上下五千年》這本書，我深深地感覺到了祖國是多麼得需要我們這些“花朵”。同時，我也爲自己是一箇中國人而感到自豪和驕傲！

小學生讀中華上下五千年有感 10

五千年的歷史積澱了源遠流長的華夏文明，從遠古的炎黃部落到今天的大國，從燦爛的青銅時代到經濟、文化發達的唐宋，再到近代的興衰榮辱，一場場驚天動地的歷史變革，一項項震驚世界的發明。在這本書裏，我最喜歡的一篇故事是：神農氏嘗百草。它主要講：遠古的時候，人們不知道什麼是糧食，什麼是花草，他們每天食肉飲血，生活十分艱苦，有人因爲誤食了有毒的花草而死去，有人得了病，因爲不懂如何醫治，只能聽天由命。

有一個部落的首領名叫神農氏，他看到百姓的疾苦，便下定決心嚐遍天下所有花草。白天，他在山上採摘各種花草，晚上便在火堆的旁邊的旁邊把採摘的'花草分好，哪些能充飢，哪些能治病……他都分得清清楚楚。神農氏歷經了千辛萬苦，翻了許多座山，走了七七四十九天，最後嚐出了麥、稻、米、高粱、豆子可以充飢。

他把種子帶回去，教人們如何種植，這纔有了後來的五穀。他還嚐出了三百六十五種草藥，寫成了一本《神農本草經》，爲天下的百姓治病。我喜歡這篇文章的理由是：神農氏有一顆仁愛之心，爲了解除百姓的疾苦，他不辭辛勞，親自嚐遍了天下所有百草，發現了五穀和草藥，讓人們健康生活，他那偉大的犧牲精神也是一種寶貴的財富。

既然先輩爲我們打下了基礎，我們爲什麼不好好珍惜現在的生活，現在的我們衣食無憂，但我們要記住先輩的不易。中華民族擁有五千年的悠久歷史，從遠古到現在，在五千年的歷史中，發生過一場場悲壯的戰爭，產生了一項項偉大的發明。這是一本好書，我們在成長的路上不斷吸收陽光、雨露。

希望你們翻開這本書，穿越歷史的時空，去尋找智慧之花、思想之花、成功之花！加油！

小學生讀中華上下五千年有感 11

我要推薦的一本書是——《中華上下五千年》，這本書講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。

中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長歲月中書寫了悠久的.歷史，創造了璀璨的文化。

書中印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個故事中最讓人佩服的人是鮑叔牙，他處處爲管仲着想，什麼好處都讓着他，直到後來齊桓公要命鮑叔牙爲相國時，鮑叔牙卻將這個很高的職位讓給了管仲。鮑叔牙的這種精神值得我們大家好好學習！

在《藺相如完璧歸趙》的故事中，大家無不爲藺相如的足智多謀、機智勇敢所折服。藺相如用巧計將和氏璧送回趙國，以死相逼，逼得秦王無處可退，這是叫人拍手叫絕，藺相如也因此功而被提升爲大夫。

讀了這本書，你就會認識處事謹慎、奉公守法的鮑叔牙；磊落直爽、英勇善戰的廉頗；一代天驕成吉思汗；能征慣戰的衛青；大英雄霍去病以及歷代帝皇……知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮客死五丈原》《一代女皇武則天》《安史之亂，暴逆必敗》等許多故事。

《中華上下五千年》這本書能讓我們領略到中華上上下下五千年燦爛的輝煌變化，認識許許多多不同性格的君王、臣子、將軍，體會到這五千年悠久歷史的高深美妙。

小學生讀中華上下五千年有感 12

我讀過一本名叫《中國上下五千年》的書，它讓我知道了中華文明的悠久歷史：在華夏大地上，我們的祖先以偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力，歷盡磨難，從遠古走到現代，從矇昧走向文明。這五千年來，炎黃子孫走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的中華文明。

我們中國是一個偉大的國家，中華民族是一個有着悠久燦爛文明的民族。在洪荒年代裏，我瞭解了盤古是怎樣開天闢地的'；在夏商周，裏我瞭解了姜太公釣魚的故事；在列國紛爭裏，我瞭解了什麼是拋磚引玉、趙氏孤兒、百家爭鳴、秦滅六國；在大秦帝國章節裏我瞭解了什麼是鴻門宴、破釜沉舟、暗度陳倉、焚書坑儒，在兩漢雄風中，我知道了班超出西域、蔡倫造紙術、張衡地動儀……

從傳說中的三皇五帝算起，中華文明至今已經走過了五千年的漫長歲月，從堯舜禪讓到大秦統一，從貞觀之治到康乾盛世，從鴉片戰爭到新中國成立。有這樣一首朝代詩讓我記憶猶新：唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。中華民國遷臺灣，人民共和延至今。

我目睹了發生在五千年裏的各種大事，自己的知識面更加開闊！中華民族上下五千年的歷史長河中，我認識了不少歷代有名的人物。就象是自己親身經歷了一個個精彩的歷史瞬間，讓我更進一步感受到中華民族的偉大，我爲自己是炎黃子孫而自豪！