讀《柳林風聲》有感550字作文（通用40篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀《柳林風聲》有感550字作文，希望能夠幫助到大家。

讀《柳林風聲》有感作文 1

《柳林風聲》是英國的肯尼斯·格雷厄姆寫的童話故事。整本書描述了動物們隨着季節起伏變化而生活的故事，再現了縈繞在柳林中的友情。

文中共有四位主人公：穩重老練的獾、聰明細心的河鼠、機智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蛤蟆。它們在柳林間和小河邊發生了許多趣事，每當我讀到：四位好漢憤怒地衝進宴會廳，就在這可怕的一剎那，發生了一場大恐慌，嚇得魂不附體的黃鼠狼們紛紛鑽到桌子底下，沒命地跳窗奪路而逃，白鼬們亂哄哄地直奔壁爐，全都擠在煙囪裏動彈不得時，我的眼前彷彿出現了這樣一副畫面：獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆闖進宴會廳，把黃鼠狼們和白鼬們嚇得連滾帶爬的想要逃出去，又怕因爲自己的不小心而被四位好漢給抓住了，一動都不敢動。

看完了《柳林風聲》，我合上了書，不由得想到了自己：那天，被新老師點名後緩緩站起的我，用細若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師的“聽不見！”和同學們鋪天蓋地的鬨笑聲淹沒了。而那時的我，手心裏不知不覺就滲出了細小的`汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來。其實也並不是不會，只是太擔心自己的答案會是錯誤的，害怕那麼多人異口同聲地說你是錯的。由擔心而衍生出了那種小心翼翼，最終喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。每當我再回想起這件事，總覺得自己當時要是再勇敢上那麼一點點，和鼴鼠它們一樣，面對困難不退縮，就一定會和它們一樣的成功了。

雖然《柳林風聲》我早已讀完了，但它帶給我的感受卻讓我回味無窮，讓人感受到了友情的珍貴和家的溫馨與美好。

讀《柳林風聲》有感作文 2

當我沒有看到柳林風聲中的信息時，我相信沒有人會認爲主角是鼴鼠、河鼠和蟾蜍!

作者能如此巧妙地將柳林風聲這四個字與河鼠這三隻經常出現在人們視野中的小動物聯繫起來，與他們未知的互助和共同成長的小故事聯繫起來，真的非常非常困難!此外，作者的形象描繪了每一個主角，有的勇敢堅定，有的膽小怕事，有的魯莽熱情，每一個都栩栩如生。通過他們的'成長故事，我們也明白了很多道理。

其中一段是這樣寫的:河鼠遇到了一隻航海鼠，告訴河鼠他在碼頭過着豐富飽滿的生活，每天吃着美味的蛤蜊肉，甚至晚上燈火通明。現在，航海鼠要去他夢寐以求的南方。

河鼠羨慕航海鼠。他想：航海鼠可以去他想去的地方。爲什麼我不能去碼頭？這時，河鼠不再是以前的河鼠了!他已經開始迷失自我了。他清澈的眼睛消失了，取而代之的是像航海鼠一樣憂鬱、暗淡、浮躁的灰色眼睛。他此刻只有一個慾望，而且很強烈:那就是我要去碼頭!如果不是好心的鼴鼠幫他找回自己，他會一直迷失嗎？我想，是的。

轉過頭來說說我們。我們也會迷失自我嗎？會像河鼠嗎？如果有一天，我們迷茫了。如果我們身邊沒有像鼴鼠這樣的朋友，我們就迷失了自我。我們會這樣迷茫嗎？不，朋友，如果你現在不想再這樣下去了，不想再迷失自我，站起來!朋友!以自我堅定的意志站起來!找回自己，找回自己，找回自己。!

讀《柳林風聲》有感作文 3

家是什麼?家是蝸牛背上的殼，在爬累了時，在夜晚到來時，在風霜雨雪時，便不妨把身體縮進去，躲在硬殼裏休息或躲避危險。待到清晨日出或風和日麗時，再探頭出來，繼續爬行。

家，一個溫暖的家，多麼令遊子們嚮往。就像《柳林風聲》這本書中的鼴鼠一樣。它在路過村莊時，就聞到了家的氣味和信息。此時此刻，他的家清清楚楚地在黑暗中驀然顯現。他聽到了，聽到了家的呼喚。這呼喚如此清晰可聞，這籲求如此直截了當。這時的鼴鼠是多麼想回家呀!他是多麼的迫不及待呀!我想，他的靈魂正往家的方向飄去呢!還有蛤蟆先生，他在流浪的過程中深深地體會到了，家原來是這麼重要呀!沒有了家就沒有了溫暖，沒有了一個休息的港灣。回到家了，一頭躺在舒適的牀上，聽着小時侯的搖籃曲，甜甜的入夢了，真好。一覺醒來，耳邊就傳來了那親切的話語，就像和煦的.陽光溫暖了它的心。啊，一切都是那麼美好!

家是什麼?家是炎黃子孫滋潤的根;是天地靈秀造化的書;是美好祝福吟就的詩;是``````出門在外的遊子是多麼需要家的溫暖呀!家，不僅僅是一座房子，一幢大樓，一棟別墅，更是親人們的關懷與呵護。遊子們，你們聽，家正在呼喚你們呢!你們回家看看吧!

家是什麼?是遮風擋雨的大傘，是激勵我們遠航的風帆，是傷心落淚時一句貼心的話語。我們誰也離不開家。我們的家用愛心包圍。這裏充滿了陽光，充滿了溫暖。家，一個多麼神聖的字眼!家，我們永遠也離不開你!

讀《柳林風聲》有感作文 4

在一座森林裏，在一條小溪邊，在一羣小動物之間發生着一幕幕驚心動魂的故事：愛冒險的蟾蜍玩什麼都是三分鐘熱度，還不斷地闖禍，甚至把自己送進了監獄，丟失了家園；既調皮又大膽的鼴鼠獨闖野林，卻身陷困境，生死未卜；寬厚心細的河鼠樂於助人，但是差點走火入魔，遠離家鄉；做事一絲不苟的灰獾先生替倒黴的蟾蜍奪回了家園，在野林受人尊敬；還有圓滾滾的水獺、一年四季要經過兩次大遷徙的燕子三姐妹、有禮貌的小刺蝟……小動物們上演了一個個有趣的故事。

《柳林風聲》中的主要內容是：活潑鼴鼠在一次“春季大掃除”後到河邊散步，恰巧遇見了既聰明又樂於助人的河鼠。在一個寒冷的冬天中，河鼠和鼴鼠誤闖進了大灰獾的家中，與他成爲了好朋友。第二年春天，他們三個爲那個因爲走火入魔、迷上了汽車而被送進監獄、讓鬼鬼祟祟的黃鼠狼搶走了家園——“蟾宮”的蟾蜍煩惱不已。後來，蟾蜍越獄成功，並且痛改前非。最後，機靈的鼴鼠、細心的.河鼠、力大無比的獾先生以及英勇的蟾蜍從黃鼠狼“惡霸”的“手裏”奪回了“蟾宮”。從此以後，叢林裏的動物們和和旺旺地生活在一起。

我們應該學習河鼠的樂於助人、鼴鼠的勤學好問、獾先生的正直、蟾蜍的知錯就改。

我喜歡小動物們，更喜歡《柳林風聲》！

讀《柳林風聲》有感作文 5

大家好，我是五二班的黃俊嘉，自從我讀了柳林風聲這本書時，我就有柳林風聲的讀後感了，那下面我來給大家講一下吧！

柳林風聲這本書主要講的是鼴鼠、水鼠、老獾、蛤蟆他們之間發生的故事，這本書是英國的肯尼思· 格雷厄姆寫的作品，其實，這本書主要講的`是他的兒子之間的故事。其實，這些人物不都是我們生活中的一種人嗎？有的像鼴鼠那樣對家的思念之情，也有的像水鼠一樣機智、對朋友的理解之情。有的像老獾那樣從一開始討厭做某某事情，從而變成了喜歡做那件事情，也有的像蛤蟆那樣一旦開始了就再也不改了，變成了知錯就改。這些人都各有他的優處，也有它的壞處，但是，我們假如知道了我們自己有壞處，就要去努力改正錯誤，可是我們在生活中總是會遇到一些找麻煩的人，比如上課故意不讓你去聽講，在社會上干擾你，但是我們也可以像柳林風聲這本書一個讓我深刻的環節：蛤蟆是一個喜歡開車的人，他老是開車開到了不可想象的地步，他車庫裏的碎片也不可估量，在他的朋友看來，看來他是一定要把蛤蟆喜歡開車的這個壞習慣改了，於是於是，他的朋友想進各種辦法讓蛤蟆改了，可是還是沒有成功，但是他也沒有泄氣，而是繼續想辦法…… 是啊如果我們像柳林風聲這一個環節去做的話，相信我們每個人都可以改掉一部分，因爲我們堅信：方法總比困難多！

讀《柳林風聲》有感作文 6

星期天爸爸帶我去書店看書，當我看到《柳林風聲》這本書時，就被裏面豐富的內容深深的吸引住了。於是我就讓爸爸買了這本書。

回家以後，我迫不及待的扎進了書裏。書中講述的是在一片美麗的柳林，一條淌着流水的小河，在這靜謐又喧鬧的世界裏，生活着一羣可愛的動物。膽小又愛冒險鼴鼠，熱情又善良的河鼠，老成持重的獾先生，還有放蕩不羈的蟾蜍，他們共同演繹了生動感人的故事，吸引我走進他們的童話世界。

在閱讀過程中我逐漸喜歡上河鼠這個人物。它是一個機智聰明的樂天派，極易知足的`浪漫詩人。它對朋友慷慨大度、真誠無私。因爲鼴鼠自作主張把船弄翻，河鼠及時將它從河裏救上來，還安慰它不要太過自責。後來蟾蜍被黃鼠狼陷害，鋃鐺入獄，連家業也被黃鼠狼霸佔了去。它因此吃盡了苦頭，終於明白了自已往日的荒唐，決定改過自新。鼴鼠、河鼠和獾得知蟾蜍落難，積極營救，最終靠智慧打敗了黃鼠狼，幫蟾蜍奪回了家業。柳林中傳來輕柔的風聲，也傳遞着動物間的脈脈溫情。

讀完《柳林風聲》，我更加明白了友情的可貴，友誼的力量是偉大的，它可以挽救一切不幸，也可以融化所有冰冷，讓每顆心靈都過的踏踏實實、認認真真。

在今後的日子裏，我要和同學們更加團結友愛，共同克服學習中碰到的困難，讓勤學上進之風吹遍整個校園。

讀《柳林風聲》有感作文 7

讀完格雷厄姆寫的《柳林風聲》，我的心依然久久沉浸在作者營造的和平安寧的田園風光中，感受着來自“柳林”給人暖意的……

它主要描述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾關於友誼的故事。例如:蟾蜍靠祖傳家產過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結果上當受騙，連家也保不住了。最後在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來。

讀完這本書讓我知道了友誼是什麼。友誼是當鼴鼠在逃亡中與河鼠成爲了好朋友；當鼴鼠禁不住野林的神祕誘惑而獨自行走碰到危險時，河鼠果斷機智的冒險前去營救。有一次鼴鼠和河鼠在大雪中凍僵了，獾把他們帶到自己家中取暖……他們這種互相關心互相愛護的精神使我很受啓發。他告訴我們很多道理，讓我們以後-定要珍惜友誼，不能狂妄自大，要踏踏實實做好自己該做的每一件事。當朋友有困難時一定要像柳林中的小動物一樣伸出雙手讓他們得到溫情渡過難關。

回想起現實中的我，也常常不顧後果，憑自己的喜好做事，結果給別人增添了許多麻煩。對照蟾蜍前期的'行爲，我看到了因爲自己任性而給大家帶來的麻煩。既然蟾蜍最終能改正自己的缺點，我爲什麼不能呢？

在生活中朋友之間的友情是多麼重要啊！在朋友身處困境的時候，我們不應該嫌棄他，應該伸出友情之手幫助和鼓勵他。我們大家要像河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾一樣，團結友愛，互相幫助，這樣我們的班級才真正像一個大家庭！

讀《柳林風聲》有感作文 8

寒假，我讀了一本書，名叫《柳林風聲》，她是英國作家肯尼斯格雷厄姆寫的童話作品。

故事主要講的是：老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是要好的朋友，但是，他們的生活習慣卻不一樣。老鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨；獾的生活，孤獨而又沉悶；而蟾蜍的生活，則天天都會變。故事發生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖傳家產，生活揮霍浪費，追求新玩意，結果上當受騙，連家也保不住。最後，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。

多麼奇特的故事，你看到一半肯定會笑。平日裏狡猾、目中無人的蟾蜍竟然會被騙，真不可思議。不過，等你看完後半部分，你就笑不出來了。蟾蜍的`朋友們使出渾身解數幫蟾蜍奪回家產，這不就是我們常說患難與共的友誼嗎？本是局外人，但他們共同珍惜一段故事之後，建立了友誼，又在其中某一位困難當頭時，其他人都能不顧個人安危，主動伸出援助之手。想想看看吧！動物之間有如此濃厚的友情，作爲高等動物的人類又有多少，人可以做到？無事時個個稱兄道弟，酒肉穿腸過，遇事時，則怕牽連自己，拍拍屁股溜人，生活中，這樣的事情還少麼？

《柳林風聲》帶給我們的是心靈的震撼，他告誡人們，社會是個大家庭，人與人相處應該懂得互相關心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會纔會充滿愛；這樣，我們的生活纔會更加美好！

讀《柳林風聲》有感作文 9

書是知識的海洋，書是一把金鑰匙，一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長。今天爸爸從外地出差回來，見到我就問：“暑假你讀了哪些好書?”我笑眯眯地答到：“有。我最近剛讀完一本好書，美國總統老羅斯福先生都連讀了三遍啊!”我把這本書的大概內容和讀後感想一一講給給爸爸聽，爸爸聽了連說：“好!好!好!”這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。

他們生活在英國的母親河——泰晤士河沿岸，那裏的鄉村生活和美麗的風光令人流連忘返，鼴鼠本來是個安於現狀的人，但是在他冬眠醒來後，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過去的.一切計劃，來到地面遊玩、探險，以及遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現得淋漓儘自。河鼠是一個機智聰明和知足長樂的人，他一個以河爲家，一旦離開了大河就會無比深切地思念。他爲了尋找鼴鼠，在黃昏的時候毅然衝進野林;在回家的路被風雨阻斷了，河鼠機智地去找老獾幫助。對朋友的慷慨大度和真誠無私。蟾蜍的好客和老獾的不愛社交都表現得栩栩如生。

這本書使我明白了，無論在何種環境下，都要保持勤勞、善良、本分、樂觀和助人爲樂的精神。和諧社會需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。

讀《柳林風聲》有感作文 10

今年暑假，我讀了一本非常有趣的書。它的名字叫《柳林風聲》。書中有四位主人公，分別是:膽小怕事卻又生性喜歡冒險的鼴鼠；熱情好客、充滿浪漫情趣的河鼠；俠義十足、具有領袖風範的老獾；喜歡吹牛、顯擺、追求時髦的癩蛤蟆。其中最好玩的'就是那位癩蛤蟆先生。讀着他的故事，讓我不由自主地想起《西遊記》中的豬八戒，一樣的有趣可愛，一樣是搞笑高手，讓人忍俊不禁。

其中最讓我喜歡的是熱情好客的河鼠先生。因爲他有情有義、有智有謀，不管遇到什麼困難，他總有辦法解決。在我的心目中河鼠還是位值得交往的朋友，偶爾還會寫些詩，讓我十分佩服。

在生活中，我也偶爾和朋友因意見不和而產生小摩擦。我們彼此大聲說着自己的觀點，卻不聆聽對方的聲音，最後因爲看法不同而“分道揚鑣”。這時河鼠先生那樂觀豁達的聲音在我腦海中想起:“沒關係啦！快樂點！”是呀，快樂點，不要斤斤計較光想着自己，就一定能解決我和朋友之間的矛盾。想到這兒，我趕緊去找了朋友並和她道了歉，我們又和好如初了。

生活中，如果人人都能像河鼠先生一樣，有豁達的胸襟、多理解尊重別人，那麼我相信人與人之間就不會有那麼多不愉快了。小朋友們，如果你們還有人沒讀過這本書的話，那麼我建議你一定要去讀一看，我相信讀完之後也一定像我一樣深有體會。

讀《柳林風聲》有感作文 11

河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾老先生的小故事。在一條奔流的大小河邊河鼠、鼴鼠她們生活在一起互相協助、互相貼心，鼴鼠跟隨河鼠學會了游水、划艇，還交了新的盆友。鼴鼠一想着去探望獾老先生，獨闖了野林迷路。

後來老鼠發現老鼠非常害怕，但這時下雪了，他們不能回家了。 她們一起設法回家，然後誤入獾先生的家，受到獾先生的熱情接待。蟾蜍它有一個蟾宮，它十分的頗具，它的喜好十分多，但都不斷的時間十分短，它一會喜愛划艇，一會喜愛賽艇，最終喜愛到了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾老先生都勸導蟾蜍不可以再玩汽車了，但是蟾蜍便是不聽勸誡，最終還是由於汽車讓它坐了牢房。之後蟾蜍扮成洗衣服婦從牢房裏逃了出去，它的蟾宮被野林裏的黃鼠狼和白鼬給佔據了，河鼠、鼴鼠、獾老先生一起幫蟾蜍搶回了蟾宮，蟾蜍還是一意孤行，依然驕傲自大，之後在河鼠、鼴鼠和獾老先生的文化教育下它更改了，它收益每一位在它逃走出去的道上協助過它的'人，最終它變成了一個踏踏實實的人了。

從《柳林風聲》這本書中我明白了大家這種小朋友不可以象蟾蜍那般辦事三心二意，一天一個轉變，大家辦事要專心致志，要一心一意的辦事，最終纔可以把事兒搞好。大家應當和河鼠、鼴鼠、和獾老先生一樣善解人意，去協助身旁必須協助的人，去處罰做錯事的人，使我們在這個全世界生活的更幸福。

讀《柳林風聲》有感作文 12

讀了《柳林風聲》，我明白了做人最需要的就是像河鼠那樣善良。

河鼠有一個朋友——蛤蟆。河鼠對它非常好。蛤蟆喜新厭舊一開始喜歡它的小船，後來喜歡它的黃金馬車，並請河鼠和鼴鼠去做它的黃金馬車，剛開始河鼠一直不坐，可鼴鼠想去坐，河鼠只好陪着鼴鼠去坐。在半路，忽然，被飛奔的汽車受了驚，馬車掉進了坑。善良的河鼠和鼴鼠用了九牛二虎之力才把馬車翻了上來，蛤蟆不但沒有感謝它們，還不以爲然，不屑一顧地說：“馬車有什麼用啊，汽車比馬車快一百倍。”善良的河鼠仍一如既往的對待蛤蟆。

蛤蟆又喜歡上了汽車，整天開着汽車橫衝直撞，闖了不少禍。

中間講的`是：河鼠、鼴鼠和獾爲了讓蛤蟆改過自新把它軟禁。蛤蟆裝病讓河鼠去請大夫，然後乘機逃走，蛤蟆偷了車撞了人被警察抓走，它又扮成洗衣嫂從監獄裏逃了出去。蛤蟆騙了一個開火車的人和一個開船的人，經過了種種的困難，蛤蟆終於來到了河鼠身旁。蛤蟆那樣無惡不作，河鼠還是很好的對待蛤蟆。它們沒有責怪蛤蟆，還是原諒了蛤蟆。

蛤蟆家被黃鼠狼霸佔了，河鼠、鼴鼠和獾幫它奪回家之後，蛤蟆被感動了，改過自新，它們又成爲了朋友。從此它們過上了快樂的生活。以後我要像河鼠一樣善良，多幫助別人，特別是那些毛病多的人。

讀《柳林風聲》有感作文 13

假期裏的一個星期六，我讀完了英國的肯尼思.格雷厄姆創作的《柳林風聲》這本書。它講述了森林裏小河邊河鼠、鼴鼠、蟾蜍等一羣小動物幸福快樂的生活，動物們的許多好品質給我留下了深刻的印象。

小動物們友愛、互助的品質讓我感動。一天，鼴鼠不聽河鼠的告誡，獨自走進了危險重重的森林裏。到了傍晚，鼴鼠迷路了，它聽到身後傳來一陣樹葉“沙沙”“沙沙”的'聲音，嚇得它頭也不回地飛快地跑走了。忽然它發現了一個洞穴，跑到裏面睡着了。過了一會兒，河鼠提着油燈找到了鼴鼠。它們又通過發現一張地毯找到了獾的住所。獾親切地請它們進屋取暖。是呀，當別人有困難時，要主動伸出援手，幫助別人，那麼，在自己遇到困難時，纔會得到別人的幫助。

書中還講述了河鼠、鼴鼠的另一個朋友——蟾蜍。蟾蜍是一個很有錢的動物。有一次，它的蟾宮被一些兇狠的動物佔領了，河鼠、鼴鼠、蟾蜍和罐四個好夥伴決定李奪回蟾宮。可到了計劃的時間前，只有河鼠在準備着各種武器，其他人都在做自己的事。最後，它們通過使用河鼠準備的武器奪回了蟾宮，“預則立，不預則度廢”。成功是屬於有準備的人的。

《柳林風聲》這本書還使我懂得了:“笑是一種沒有副作用的鎮靜劑，笑聲會給生活帶來甜美和快樂。”如果大家每天都笑一笑，那麼生活一定會變得很美好。

讀《柳林風聲》有感作文 14

“書是人類進步的階梯”，一本好書，能使人拋下憂愁，投入到愉悅當中去。而我認爲，《柳林風聲》就是這樣的一本書，煩惱時看，能使人感到愉快；孤獨時看，能使人感到充實。

作者肯尼思·格雷厄姆寫的這本《柳林風聲》圍繞鼴鼠、水老鼠、獾、蟾蜍這四個朋友描寫它們之間的故事。當蟾蜍因爲偷車而身陷囹圄時，鼴鼠它們堅信蟾蜍一定會回來；當蟾蜍宅被霸佔，蟾蜍無家可歸時，它們共同幫助蟾蜍奪回蟾蜍宅。這些故事中，處處可顯它們之間的'友情。

縱觀全書，友情處處環繞在文字間。如果沒有友情，它們之間就不會互相幫助，就不會如此和諧；如果沒有友情，這個世界將一片冷漠，將不會像現在這樣其樂融融。可見，友誼可貴，這個世界不能少了友誼。

在日常的生活中，處處也能感受到友誼。當一位同學受傷時，別的同學會立刻放下手下的事情，幫他塗油，幫他找老師、找校醫……這就是同學間的友情。一個人家進小偷時，狗盡職地趕走小偷，這時人與動物間的友情。無論是在何時何地，這世界上都有友誼，友誼無法徹底泯滅，會一直存於世界。

在回來看看書中，四隻動物的性格完全不同，鼴鼠溫厚，老鼠機靈，獾沉穩，蟾蜍則放浪不羈。雖然性格不同，但它們依然能成爲朋友。這樣的友誼，既如和風陣陣般溫暖，又如炎夏微風般清涼，讓人流連忘返。

友誼是可貴的，同時也是值得珍惜的。就讓友誼之花開遍世界上的任何角落吧！

讀《柳林風聲》有感作文 15

這個學期我讀了一本書叫《柳林風聲》的書，這本書很有趣，作者把每個小動物寫的活靈活現，彷彿把我們也帶到這個生活着很多動植物的世界，讀完後我感受到友情的溫暖。

這本書的主要內容是蛤蟆靠祖傳家產生活着，但是它很浪費，只追求新奇和時尚的東西，最後進了牢房，差點沒了家產，給了一羣黑心的動物，幸虧它的三位好朋友齊心協力幫它搶了回來。

這本書的精彩故事由狗獾、河鼠、助人爲樂的鼴鼠，驕傲自大的蛤蟆等許多小動物組成的`，它們在大森林生活，互相幫助，過着快樂又充實的生活。蛤蟆迷上了汽車卻毫無顧及他人時，狗獾、河鼠、鼴鼠主動來勸說他，而蛤蟆不聽勸告，導致被抓進大牢，最後改掉了驕傲自大的壞習慣。當水獺的小胖子丟了時，河鼠和鼴鼠在大半夜不顧自身安危千辛萬苦找到小胖子。當蛤蟆莊園被棕鼬、黃鼠狼佔領時，四個動物齊心協力趕走了它們。通過這些故事，我感受到朋友之間的溫暖和友誼。

讀完這本書時，我不禁想起我和吳傑的故事，我倆是好朋友，在學校一起學習，一起玩耍，遇到不會的問題一起探討。有一次我生病了，在家待了一天，因爲李凱離我家近，所以我認爲他會給我帶作業，門鈴響了，我一開門，門外站着吳傑，他離我們家有一些遠，他給我帶來了作業，我的心裏非常感動，體會到朋友間的溫暖。在生活中，沒有朋友是孤獨的，有朋友是幸福的，我們要多交朋友，這樣就能時刻體會到友誼和溫暖。

讀《柳林風聲》有感作文 16

今天，我讀了一本書—《柳林風聲》。它的作者是英國作家格雷厄姆。這本書非常好看。

這本書講了一隻蛤蟆經常闖禍。他的三個朋友：膽小又愛冒險的鼴鼠，熱情又浪漫的河鼠，睿智俠義的獾爲了不讓他再闖禍，把他鎖了起來。有一次，他裝病把河鼠騙走後，趁機逃了出去，他在逃走的路上，偷走了一輛汽車，不久，便被警察抓住了，並被法官判了二十年監禁。後來它在一個老獄卒的女兒的幫助下，逃出了監獄，並順利的躲避了警察的追捕，來到了朋友河鼠的家。 河鼠告訴蛤蟆 ， 蛤蟆府已被黃鼠狼、白鼬佔領了，於是蛤蟆就與朋友一起奪回了屬於自己的`家。從此，他變的很謙虛了。

這本書想要告訴我們的有很多，告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的;告訴了我們，要學會珍惜身邊的每一個朋友，不能白白的放棄，因爲友誼是十分寶貴的，是不能有金錢來衡量的;告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人，不能過分的貪婪;告訴了我們，要樂於助人，爲自己的生命增光添彩;告訴了我們，要學會認認真真、踏踏實實過好每一天;告訴了我們惡有惡報，善有善報的道理;告訴了我們要明白事理，要機智勇敢地去面對一切;告訴了我們人與人之間要互相幫助、和睦相處的道理……

我喜歡讀 《柳林風聲》!

讀《柳林風聲》有感作文 17

經過一週的時間，我讀完了《柳林風聲》這本書，我有很多的感受跟大家分享一下。

看到題目“柳林風聲”，大家就可以想到故事發生在柳林中。讀完後，我們能感受到柳林風聲蘊含着美好的氣息，家的氣息以及友誼的氣息。

故事以鼴鼠、河鼠、獾及蟾蜍爲主要角色，描寫了它們在柳林中發生的驚險奇妙的故事。這四個主人公的個性特點不相同，但是它們都可愛、善良、樂於助人、勇敢並且很團結。傲慢的蟾蜍倚仗富裕的家產，極強的虛榮心總是闖禍，好朋友鼴鼠、河鼠以及獾決定齊心協力幫他改掉壞毛病，並且協助他解決困難。最後在好朋友的幫助下，蟾蜍把失去的.家產奪了回來並且改掉了奢侈浪費的壞習慣，變得十分謙遜了。我們感受到了動物界友情的可貴，友誼的偉大。

動物界的友誼如此偉大，我們人類的友誼就更加珍貴了。有首歌唱得好：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”友誼是永恆的，是我們最重要的夥伴，

陪伴着我們的學習和生活。朋友，多麼溫馨又熟悉的稱呼，他會在下雨天，不惜自己被淋溼而把雨傘讓給我；他會在我遇到困難時，毫不吝嗇地伸出援助之手；他會在我悲觀失望時，撫去我臉上的淚水安慰我；他會在我失敗時，積極有效地鼓勵我……

友誼像陽光溫暖我們的心，友誼像甘露滋潤大地，友誼像路燈指引人們前行。我推薦大家都讀一下《柳林風聲》這本書，感受一下友誼的寶貴。

讀《柳林風聲》有感作文 18

在這幾個星期裏，我看了一本叫做《柳林風聲》的書。這本書主要講了許多動人的童話故事。

前面的一些部分是講了小鼴鼠和河鼠一起度過的驚險、有趣而又刺激的`河面生活和陸地生活，他們在陸地上還遇到了蟾蜍，他們很快就成了好朋友，一起挑戰困難。不久，他們又進入了野森林。在野森林裏遇到了惡狠狠的雪兔，因爲越往裏面走越恐怖，所以他們很快就走出了野森林。

在河鼠的幫助下，小鼴鼠回到了家。小鼴鼠爲了表達對河鼠的感謝之情，他還特意讓河鼠住了下來。但是，在這麼好的條件下，河鼠居然拒絕了。因爲，雖然小鼴鼠的家庭條件非常充足，但他家那兒離小河很遠，而河鼠又離不開水。倆小兄弟就這樣告別了。但是不久，小鼴鼠爲了和河鼠永永遠遠在一起，他把自己的全部家當都用來修建自家門前的小河。就這樣，倆小兄弟又重新聚在一起。他們唱唱跳跳，整天形影不離，一到週末，倆小兄弟也總會到以前的小河邊去看一看，走一走，玩得不亦樂乎。

我和謝子穎也跟小鼴鼠和河鼠那樣親密，我們倆個不管下課還是吃飯，也不管我等她還是她等我，總之我們也是整天形影不離。如果在走路時，有一個人被絆倒，或者摔跤，另一個人都會把她輕輕的扶起來，然後去安慰她……我們有時還真想睡在一起呢!

大家也都要多交些好朋友，當然啦!好朋友越多，樂趣就越多嗎!看來，大家也要向我學習了哦!

讀《柳林風聲》有感作文 19

柳林風聲是一本很好看的書這本書的作者是英國的作家肯尼斯-格雷厄姆。發表於1908年。如果按出場順序來看的話主人公是鼴鼠河鼠狗獾和癩蛤蟆。整本書有12個章節分別是河流、大陸、野生林、蛤蟆先生黎明前的排簫生、蛤蟆歷險記。

河鼠在一整本書裏可以算是必不可少的人物。因爲他樂於助人善解人意。一方面是他有豐富的生活常識無論是在水裏還是在陸地上它都可以生存下去，另一方面就是他十分有文采，可以說是一個作家經常寫一些作品抒發感情。在動物世界裏可以算是無所不能。

蛤蟆從意義象徵來看是一個壞人。他爲了速度、刺激……（而不顧人命）我覺得他十分像《水滸傳》中的'花和尚魯智深（太真性情了！）蛤蟆擁有極強的自我中心意識（我想怎麼樣就怎麼樣）作爲一個壞人它不僅具有強大的破壞力，也有旺盛的創造力！蛤蟆從精神物質上代表了所有壞人最深層的願望。

讀完柳林風聲這一部兒童小說，我感覺我們人類要重新審視動物在大自然的地位因爲柳林風聲是用第一人稱去描寫動物的觀點，去評論大自然與社會有什麼不足與不同。直視人的觀點與動物的觀點有什麼不同。

這是我很喜歡的一本書，它給我帶來了樂趣，同時也帶來了疑問？產生疑問的同時又給我帶來了不解……這是一本很有教育意義的書！我很喜歡！

讀《柳林風聲》有感作文 20

今天我進行了一小時的閱讀，重新品味了《柳林風聲》的“大路”這一章。

這一章主要講了鼴鼠和河鼠去蟾蜍家做客，蟾蜍這個人總是像小猴子一樣，撿一個桃子丟一個桃子。迷上這個就不管那個了。這次，蟾蜍又厭倦了划船，換成開房車了，兩個朋友一來，就把它們邀請到房車上旅行，旅行中發生了很多有趣的事情，到最後，房車竟然壞了，蟾蜍十分惱火，不知怎麼的'他又迷上了一輛豪華汽車，大傢伙真拿蟾蜍沒有辦法。我通過蟾蜍熱心的邀請河鼠做房車看出了他是一個熱心的人，又從他迷上了這個就不要了那個看出蟾蜍是個喜新厭舊的動物，我覺得蟾蜍是隻高調，熱心腸，有一點驕傲的動物。

我也通過文中“和善”，“單純”，“自高自大”瞭解了蟾蜍。我還從蟾蜍說的“輝煌”，“燦爛”，“激動人心”體會到了路途中的景色一定很奇異，加上蟾蜍說的激動人心，我的腦海中也浮現了那條美麗的大路。這條大路使蟾蜍激動。到了後來，蟾蜍又厭倦了房車，開始迷戀汽車了。我們生活中也遇到過這樣的事情，比如說你正在讀書《綠野仙蹤》，可是卻發現了更好的一本書《格林童話》，於是便“拋棄”了《綠野仙蹤》，迷上了《格林童話》。這樣做是不好的，假如你是《綠野仙蹤》，被主人“拋棄”時，你的心裏好受嗎？所以，要平等愛每一個人或物，給它/他們同樣的幸福。

讀《柳林風聲》有感作文 21

早就聽說《柳林風聲》這本書了，平時上課比較忙，終於等來的暑假。一放暑假，我就迫不及待地打開了這本書，如飢似渴地讀了起來。

剛看了沒幾頁，竟讓我愛不釋手。故事中的主角有着不同的性格:樂於助人又敦厚老實的鼴鼠；熱情好客、充滿浪漫情趣的水鼠；俠意十足、睿智持重的老獾；迷途知返、自以爲是的蛤蟆。每個角色都深深地吸收住了我的眼球，他們之間發生的故事也總是那麼扣人心絃。

最讓我記憶猶新的一個情節是蛤蟆逃出監獄後，和夥伴們一起奪回蛤蟆府的故事。有一天，蛤蟆因爲對外面的世界充滿好奇，身上裝滿錢財，離開了自己的家鄉。但他因爲受不住誘惑，偷了汽車，而被判了十年罪行。最後在監卒女兒的幫助下，他成功扮成洗衣婦逃了出去，經歷了千辛萬苦，他來到了水鼠家。可聽說黃鼠狼佔領了他引以爲傲的蛤蟆府時，他心如刀割，怒不可遏。於是他沒跟任何人商量，單槍匹馬地試着去奪回家宅，但是都鎩羽而歸。面對蛤蟆的災難，他的朋友們並沒有袖手旁觀，而是和他同甘共苦。最終蛤蟆在獾的帶領和朋友們的`鼎力相助下，成功奪回了蛤蟆府。

《柳林風聲》像一盞指路燈，帶領我們走進動物們的美妙世界。在他們妙趣橫生的大冒險裏，我感受到了他們之間真摯的友誼，這種友情讓人回味無窮。我們每個人都應該珍惜現在擁有的友情，它是我們永久的財富，人生的寄託，也是我們堅強的後盾。

讀《柳林風聲》有感作文 22

今天，我要給大家介紹一本書——《柳林風聲》，它是一本以動物爲主角的童話作品，每次讀到精彩的地方我都會捧腹大笑。文中主要講述了樂於助人的鼴鼠、熱情好客的河鼠和俠肝義膽的老灌幫助驕傲自大、誇誇其談的蟾蜍，讓它不斷修正自我，改變生活態度的故事。

故事中有很多可愛的動物形象，而我印象最深的是《慶功宴》中：在蟾蜍奪回蟾宅的宴會上，自私自利的蟾蜍將一條金項鍊送給了獄卒的'女兒，同時把馬錢還給了駁船女人，自吹自擂的蟾蜍竟然變得無比大方。蟾蜍以前犯過很多錯誤，但它的三個朋友並沒有拋棄它，依然對它不離不棄。後來，在朋友的引導陪伴下，蟾蜍開始從他人的角度思考問題，蟾蜍開始越來越謙虛，知道了感恩。慢慢地，它從一個驕傲自大、自以爲是的蟾蜍變成了一個樂於助人、低調謙遜的蟾蜍。它的一舉一動都讓我刮目相看，這種知錯就改的精神非常值得我們學習。

讀了《柳林風聲》這本書，我懂得了對待朋友要像鼴鼠一樣真心誠意；遇到難以解決的問題時，要像河鼠那樣多體諒別人的感受；更重要的是：做錯了事，要像蟾蜍那樣及時改正，不要因爲害羞而遮掩錯誤，不要自以爲是而不聽取別人的意見，要像負荊請罪的廉頗一樣，爲了心中正確的答案，而勇於改變自我。

夢中，我變成了一隻河鼠，和朋友們一起快快樂樂地生活，健健康康地成長。我們每個人都有犯錯的時候，只要知錯就改，就能收穫美好人生。

讀《柳林風聲》有感作文 23

柳林風聲依然，自然生活依舊，友情的詮釋，愛與美的凝聚，這就是《柳林風聲》。

這已經是我第二次閱讀《柳林風聲》這本書了。書中講述了一個感人至深的友情故事。老沉穩重的獾，勤勤懇懇的水老鼠，活潑自在的鼴鼠與放蕩不羈的蛤蟆是一羣形影不離的好朋友。它們手足情深，無論發生了什麼事都不可能拋棄自己的朋友。甚至在蛤蟆揮霍自己的富足家產，成了一個欠了一屁股債的窮光蛋的時候，都沒有放棄蛤蟆，並齊心協力幫助蛤蟆掙回了自己的家產。

小時候讀這本書的.時候，“朋友”這個詞就深深地刻在了我的心裏。我常認爲，朋友就是一個在自己落魄時可以依靠、可以信任的好人。而現在，我對朋友又有了新的認識。什麼事朋友，朋友就是在自己像一個迷途的羔羊，找不到人生真正的方向時，那個引領你走向光明的前途之人；什麼事朋友？朋友就像書中那個無論在何時何地都不會離自己而去的知己；朋友是什麼？朋友就是當蛤蟆爲賽車盲目揮霍家產，甚至開車到處傷人時，那個寧願讓蛤蟆打自己發泄而不去撞人的老鼠；朋友是什麼？朋友是當年歌德因榮華富貴而拋棄作詩時，出現在他面前幫助歌德重新踏上漫漫詩路的席勒；朋友是什麼、朋友是我打算放棄學毛筆時，那個勸我堅持的同學……

《柳林風聲》，讓我受到了友誼的滋潤，讓我明白了，朋友的真諦。如果你聽了我的介紹，如果你也心動了，那就讓我們一起來感受這樹林中的絲絲“風聲”吧！

讀《柳林風聲》有感作文 24

在這個暑假裏，我讀了許多課外書，其中最讓我深有感觸的是《柳林風聲》。讀着讀着，我的心彷彿已經隨着《柳林風聲》飛到了那個奇異的童話世界！小荷作這本書的主人公有聰明的河鼠，善良的鼴鼠，忠誠的老獾和不懂節約的蟾蜍。河鼠在遇到危險時，不慌不忙，會用聰明的才智去面對危險；鼴鼠會善待朋友，不給朋友添麻煩；老獾對待朋友很嚴肅，也很友善；蟾蜍呢，它不聽朋友的勸告，結果受了很大的痛苦。蟾蜍靠祖傳家產生活，它爲有一點兒的財富而感到驕傲，不懂感情，不聽朋友的勸告，追求新玩意兒，偷了人家的東西，經常被pol。ice捉到監獄，受到別人的嘲笑。但它還是很驕傲，最後連家產也被黃鼠狼和白鼬和棕鼬佔領了，但是後來在幾個朋友的幫助下，把家產奪回來了，最後它們在這裏過上了幸福的生活。這個故事告訴我們，蟾蜍不聽朋友的勸告，最終吃盡了苦頭，我們不能像蟾蜍那樣，不聽朋友的勸告而一意孤行。

《柳林風聲》通過一個個曲折離奇的故事，爲我仔細剖析了許多深刻的人生哲理，使我明白友情的偉大的含義。這本書中的.文章對每個季節景色的描寫都非常優美，還有比花開得更美的情感，比星星閃得還亮的智慧，它帶給我的美妙感受使我回味無窮，就像一縷溫暖的陽光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩情畫意，滋潤了我的心靈。所以我特別喜愛讀這本書，它成了我最好的朋友。

讀《柳林風聲》有感作文 25

今年暑假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風聲》。現在我就來給大家介紹一下。

《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當時爲六歲兒子編寫的故事。

故事發生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四隻小動物帶領我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰爭中。

鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成爲了好朋友，他們在一起划船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。後來他們又遇到了外表醜陋但樂於助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強壯的老獾成爲了好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個夥伴非常憤怒，他們團結起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。

作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍裏再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非常可愛、善良、樂於助人，勇敢，還很團結友愛，我非常喜歡這本書還有書中的'這四隻可愛的小動物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團結，和同學、朋友友愛，互相幫助，這樣才能趕一件大事！

讀《柳林風聲》有感作文 26

描述了動物之間的友誼。他們互相幫助，改正錯誤。如果我是演員，我會選擇在故事裏演老鼠。因爲它不僅聰明，而且勇敢。有一次，鼴鼠在睡覺的時候獨自去了野生森林。老鼠醒來發現了它。儘管他知道野生森林很危險，他還是去野生森林尋找鼴鼠。當鼴鼠在雪地裏絆倒時，水鼠仔細觀察他的傷口很整齊。然後，他一步一步琢磨，找到了刮泥板、腳墊和老獾的家。

在這本書裏，我最不喜歡蟾蜍，因爲它們傲慢，喜新厭舊。

我覺得莊希凡像河鼠一樣聰明，楊佳瑩像鼴鼠一樣善於傾聽別人，黃瀞怡像老獾一樣冷靜。如果我是導演，我會選他們來演這三個角色。

這本書裏有很多對景物的描寫，其中我最喜歡的是這一段：從表面上看，大自然在盛夏依然保持着欣欣向榮的氣象。雖然青翠的農田已經讓位於金黃，楸樹已經變紅，叢林的很多地方都染上了火紅的紅褐色，但光線、溫度、顏色並沒有減少，沒有一年即將過去的蕭瑟跡象。然而，果園裏樹籬間無盡的合唱已經減少，只剩下幾個不知疲倦的`歌手，偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥再次引起轟動。空有一種變化和分離的意味在空氣中盪漾。杜甫自然沉默了很久。其他很多羽友，幾個月來一直是這個熟悉的山水畫和那個小社會的一部分，也漸漸消失了，他們的團隊似乎也在一天天的流失人員。

雖然《柳林風聲》已經完結，但這本書的故事溫馨有趣，充滿詩情畫意，讓我回味無窮。我想向我的朋友推薦這本書。

讀《柳林風聲》有感作文 27

—— 只要團結就能戰勝各種困難！

動物界的合作也這樣完美。

老獾的沉着、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹慎備戰、戰後大不一樣的蟾蜍 …… 。

讀這本書時，彷彿讀的就是人類世界的戰爭與和平。

它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團結才能戰勝敵人，才能保護自己的家園，才能得到安定幸福的生活。

這讓我想起了“三個和尚”的.故事：伴着清脆有節奏的木魚聲，一個和尚有水吃，兩個和尚挑水吃，而三個和尚卻沒水吃了，原來一個和尚的時候，他沒什麼依賴，自然得自己挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個都去擡水吃；當又來了一個和尚，三個人更是相互推諉，寧肯坐着，誰也不肯爲誰着想。後來一場大火讓他們受到了教育，三個和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團結合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。

而我們的班級 —— 四二班，就是有了這樣的團結合作，在去年的秋季運動會上拿到了接力賽年級第一名。

我要從小樹立與他人團結合作的觀念，因爲只有團結合作才能戰勝各種困難！

本頁是育兒天堂最新發布的《柳林風聲讀後感400字》的詳細頁面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風聲、一個、友誼相關讀後感的內容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。

讀《柳林風聲》有感作文 28

寒假裏，在老師和同學們的大力推薦下，我讀了許許多多的好書。有《笑貓日記》、《伊索寓言》、《昆蟲記》等等。可令我最受教育，記憶最深刻的就是《柳林風聲》了。

這是一本童話書，故事裏的主人公是可愛並有好奇心的鼴鼠、善良勇敢的河鼠、穩重成熟的獾，還有驕傲自大的蟾蜍。鼴鼠在一個春天，結識了河鼠、蟾蜍，在陰森森的樹林裏結識了獾先生。鼴鼠從他們身上學到了不少東西，漸漸地，四隻動物成了很要好的朋友。

蟾蜍很富有，而且它的愛好也非常多，但持續的時間又非常短。它一會兒划船，一會兒又喜歡賽艇，最後又喜歡上了開汽車。它把汽車開得到處亂撞，因爲它的車技非常不好。自從迷上了汽車，蟾蜍的家周圍全部都是汽車，就差把房子也變成汽車形狀的了。

終於，它因爲偷了一輛汽車而被關進了監獄，判了二十年的監獄生活。可過了幾天，它又在獄卒女兒的`幫助下扮成洗衣婦，逃出了監獄。誰知，就在蟾蜍不在家的日子裏，蟾宅被黃鼠狼和白鼬們佔領了。經過一番周折，蟾蜍、獾、河鼠和鼴鼠憑着智慧和勇氣奪回了蟾宅。

但蟾蜍還是執迷不悟，仍然狂妄自大。後來在河鼠、鼴鼠、和獾的教育下它改掉了自己的壞毛病，變成了一個腳踏實地、受人尊敬的動物。

讀了《柳林風聲》這本書，我明白了：做事不能像蟾蜍那樣三心二意，一天一個變化，做事要專心，要一心一意，才能把事情做好，更要懷着一顆善良的心去幫助身邊需要幫助的人，只有這樣，我們在世界上才能生活的更加美好！

讀《柳林風聲》有感作文 29

在這個寒假，我讀了《柳林風聲》這本書，它讓我明白了很多道理，這些道理會讓我受益終生。

《柳林風聲》講述了癩蛤蟆靠祖傳家產過生活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，結果上當受騙。最後在朋友的幫助下，才把家奪回來。

讀完這個故事，我既爲癩蛤蟆的行爲感到可笑，也覺得它很可憐，傻得可憐。它不應該仗着自己祖傳家產有很多錢，就大肆浪費。錢是很多，可是，能養一輩子嗎？不能！所以，除了要靠祖傳的，還要靠自己的雙手去賺。如果不靠自己的雙手去賺錢，等錢用完了，那怎麼辦呢？是不是就不活了？因爲沒錢了嘛，這點有沒有想過呢？等自己將來去世了，這些錢又有什麼用呢？

癩蛤蟆的可笑行爲，在我們的'生活中也常常可見。有許多人仗着自己家很有錢，就浪費、亂花，可是有沒有想過，這樣下去的後果是什麼。畢竟，錢不能養我們一輩子，錢再多，又有什麼用呢？不能看到喜愛的東西就要去買，儘管我們年少無知，也應該明白這一道理吧。

癩蛤蟆的行爲給我們敲醒了警鐘，給我們警示了以後的生活還是要靠自己。不能仗着錢很多，就亂花，我們應該制定一個合理的規則，該花錢的時候再花，錢要花在合適的地方，而不是想花就花。只有這樣，我們纔不至於到了無法生存的地步。

讀《柳林風聲》有感作文 30

這本書主要講述了柳樹林中動物們相處的故事，善良隨和的小河鼠，雖行爲粗魯，但待人友善的獾，自鳴得意卻又充滿冒險精神的癩蛤蟆一起踏上了一段充滿未知的冒險之旅，途中他們遇到了不少困難與坎坷，他們團結一致，勇敢的面對那些大千世界裏，心腸狠毒的傢伙。

這本書彷彿把我帶到了一個景色優美卻充滿着各種未知與挑戰的柳樹林，四位好朋友互相幫助，共同冒險。一起慢慢品味探險的快樂，遊玩的愉快，挑戰的激動，與勝利的喜悅……這些朋友間共度的溫暖時光，雖細小卻具體，雖無聲卻溫馨。這便是友情。只要細細品味，便可感受友情的真諦。

其中令我印象最深刻的是:平日裏目中無人的'癩蛤蟆先生被騙走了家產，朋友們歷經艱辛幫他捍衛了自己的領土，奪回了家產這個部分。雖與自己毫不相干，但朋友們仍就堅持不懈，努力的幫助癩蛤蟆。“海內存知己，天涯若比鄰”。這便是一種美好的情誼。只要用心體會，方可感知友誼的溫度。

友誼很簡單，或許是一件華美的衣裳，或許只是在你寒冷之時遞來的一件棉衣;或許是濃濃的一杯咖啡，或許只是在你勞累之時遞上的一杯熱茶;或許是一張溫暖又柔軟的牀;或許只是寒冷冬日裏友人送來的一牀棉被……這些都是友誼。

友誼就是如此細微，具體。

讀《柳林風聲》有感作文 31

《柳林風聲》是一部童話作品，由英國著名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆創作。全書共有十二個小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個小故事，那就是《眼淚像夏日暴雨般流淌》。

故事中，河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是好朋友，但他們的生活截然不同。河鼠和鼴鼠兩兄弟的生活簡樸而溫馨，獾的生活孤獨而沉悶，蟾蜍的生活每天都在變化。

故事是由蟾蜍引起的`。蟾蜍依靠家產過着奢華的生活，追求新鮮事物，結果上當受騙，失去了自己的家。最後，在幾個好朋友的幫助下，奪回了自己的家。

多麼奇妙的故事啊!開始讀是時候，或許你會笑，一向狡猾、目中一切的蟾蜍居然會受騙，這是不可思議的。但是，當你讀完後半部分的時候，你就不會笑了。

蟾蜍的朋友們盡一切可能幫助他奪回他的家，面對難關，它們共同渡過。在經歷過患難之後，它們建立了難得的友誼。當其中一個陷入困境時，其他人不顧自己的安危伸出援手。想一想，動物之間有那麼深厚的友誼，作爲一種高級動物的我們又有多少人能做到呢?

不管什麼時候大家互相喊兄弟，酒肉穿腸過，但是當有困難的時候，人人都害怕牽連到自己，於是拍拍屁股溜掉。在我們的生活中，這樣的事情還少嗎?

《柳林風聲》帶給我們心靈的震撼，它告誡人們，社會是一個大家庭，人們應該懂得如何與他人相處，相互關心，相互理解，相互幫助。這樣，我們的社會才能和諧;這樣，我們的生活才能更美好!

讀《柳林風聲》有感作文 32

最近，我讀了《柳林風聲》這本書，非常喜歡。

這本書主要講了聰明、可愛的鼴鼠，性子急、勇敢、不畏艱險的河鼠，高傲、自以爲是、狡猾、愛佔便宜的蛤蟆和老實、憨厚、誠實、勤勞、嚴肅的老獾四個好朋友之間的故事。

蛤蟆認識了鼴鼠和河鼠以後，他打算帶鼴鼠、河鼠一起去旅遊，但蛤蟆的馬把旅遊車扔下深谷，摔碎了，蛤蟆頓時放聲大哭。鼴鼠和河鼠把失魂落魄的蛤蟆拉到火車站，一起坐火車回家了。回家後，鼴鼠和河鼠美美地睡了一覺。突然，鼴鼠夢遊了，去了森林，河鼠醒來後跟着他的腳印去找他。回來的時候下了大雪，沒想到他們到老獾家，與老獾結爲了好友。休息了一段時間後，老獾和他們一起去蛤蟆家教訓蛤蟆。蛤蟆屢教不改，趁河鼠不在的時候，溜了出來。他到了鎮上，因爲偷車、在街上亂開車，而被關進了監獄。他在小女孩的幫助下成功越獄，到家後才知道自己的家已經被黃鼠狼、棕鼬、白鼬霸佔了。他和河鼠、鼴鼠、老獾一起打敗了他們，成爲了人人皆知的英雄。蛤蟆最終認識並改正了自己的錯誤，與老獾、鼴鼠、河鼠結成了森林中最好的朋友，從此過上了幸福安逸的生活。

通過多次閱讀這本書，我體會到：一個人不論他（她）多麼富有，誠信、品德永遠是最重要的.。不管你有多麼有錢，沒有誠信和良好的品德，是永遠交不到知心朋友的。所以凡是人，都要誠實；對於自己的錯誤，應該勇於面對，並改正這個錯誤，同樣的錯誤不要犯第二次。

讀《柳林風聲》有感作文 33

我最近讀了一本書叫《柳林風聲》，作者是英國的肯尼斯·格雷厄母。這本動物童話是他爲他兒子寫的，他帶給我的感覺至今沒有消失，在窗前讀這本書猶如林間風聲在耳邊迴盪……

這本書描繪出大自然四季變化的美麗景色：萬物萌動的春天，充滿生機的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。用詩情畫意的田園風光生動地展現了田野中各種動物之間發生的點點滴滴，歌頌了他們之間深厚的'友誼。

聰明善良熱情的河鼠經常幫助他人，無數次幫助鼴鼠，在鼴鼠落水時救了他，在鼴鼠迷路時找到他，還和他一起找回回家的路。鼴鼠很珍視這段友情，他一直陪伴在河鼠的身邊。老獾不愛社交活動，但是默默地爲大家排憂解難。遇到困難時，人們大多要來找獾。還有書中的蟾蜍，他喜歡吹牛，又很笨，經常闖禍，三個好朋友幫助他解決問題。不過最後，蟾蜍改正了錯誤，開始改變自己。

整本書充滿了一種淡淡的美，一種說不出來的溫暖，那自由歡快的森林，讓人神往，就連那神祕的野樹林也令人難以忘懷。大河兩岸，一支盛裝的遊行隊伍持續的莊嚴進行。閱讀這些場景，彷彿能聽到輕快的夏日舞曲。

我羨慕柳林裏絢麗多姿的田園風光，我羨慕蟾蜍，因爲他有那麼多的朋友幫助他，它們都擁有珍貴的友誼。希望我們都珍惜朋友，彼此扶持共同努力，人類和動物永遠生活在一個和平美麗的世界裏。

讀《柳林風聲》有感作文 34

每一本書都有它唯美的旋律，每個人對這種旋律都有自己獨特的感想。伴隨着這種旋律在書中翩翩起舞。暑假裏在《柳林風聲》這本書的陪伴下，我過的非常充實，更是讓我受益匪淺。

《柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風情的經典童話。讓我來跟你們講講吧。從前，在一片森林裏，那兒生活者一羣可愛的小動物，他們在多姿多彩的柳林裏演了一場場妙趣橫生的故事。膽小、熱愛冒險的暖鼠；熱情、大方的河鼠；見識廣闊、知識淵博的獾先生；忠厚老實的水獺和虛榮又喜歡吹牛的蛤膜深深印在了我的腦海中。它們生活在河岸和大森林裏，有福同享，有難同當。蛤蟆因爲虛榮總是闖禍，大家齊心協力幫助他改掉壞毛病與黃鼠狼家族展開了搏鬥……

我常常在想那個奇異的童話世界，去看看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林裏的美麗的田園風光；更羨慕所有的動物，因爲它們都有着共同的友誼。

《柳林風聲》雖然讀完了，但它帶給我們的是心靈的震撼。它溫馨、動人、有趣，像一縷溫柔陽光，像一滴滋潤的`甘露，像一首動聽的歌。它告訴我們友情的力量是寶貴的，更是偉大的；告訴我們要懂得珍惜自己擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人；更告訴我們社會是個大家庭，人與人相處應該懂得互相關心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會才能和諧，這樣，我們的生活纔會更加美好。

讀《柳林風聲》有感作文 35

正是春季大掃除的日子……翻開《柳林風聲》這本書，第一句話就吸引了我，我迫不及待地翻開來看。

《柳林風聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風情的經典童話。讓我來給你們講講吧！

書中有善良的老獾、老實的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一隻固執、貪財的蟾蜍，我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。

蟾蜍先生打扮成了一個洗衣工，可憐巴巴地讓司機帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒多久，警察們就追上來了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄裏了。我又爲蟾蜍捏了一把汗。此時，火車裏的蟾蜍急了，在這千鈞一髮時，蟾蜍中好把事情的'來龍去脈告訴給司機，司機大吃一驚。如果我是司機，我必須會把蟾蜍交給警察。可司機並沒有這樣做，反而幫忙蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個隧道，司機乘警察們沒出隧道時，把蟾蜍推進小樹林裏，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去？

《柳林風聲》裏，我最鍾愛那隻可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機智勇敢、樂於助人。在森林冒險中，鼴鼠受了傷，河鼠用毛巾給他包紮。如果我是鼴鼠，我必須會好好報答河鼠。他們就像好兄弟，情深似海的感情打動着我。我心想：他們樂於助人的精神值得我領悟！

《柳林風聲》是本好書，我天天讀它。四隻小動物、大森林……哦，多美呀！

讀《柳林風聲》有感作文 36

《柳林風聲》這本書，描述了河鼠和鼴鼠，蟾蜍和老獾的友誼。故事的主人公是隻活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、膽大心細的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤蟆；運籌帷幄、有紳士風度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發生的事情。

蟾蜍靠祖傳家產過活，揮霍浪費，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結果上當受騙，連家也保不住了。最後在朋友們的努力幫助下，把家奪了回來。是深厚的友誼讓它們堅強，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。有感於河鼠真摯的`朋友情。在我們的生活中，在學習上，我們要好好向鼴鼠學習，學習它面對困難、冷靜地對待，爲了朋友，真心地幫助。同學之間，應相互多關心，多幫助，學習中要互幫互助、共同進步，遇到困難，要一起想辦法解決，營造良好的同學情誼，更不能因爲芝麻大的小事而斤斤計較，鬧得不愉快。

這讓我想起三年級的一天。我忘戴紅領巾，本想回家去拿，但家離這裏非常遠，可沒戴紅領巾要被老師批評，被大隊部記並扣分。正當我垂頭喪氣無奈之時，好朋友伊其洲走過來溫和地對我說：“我有兩快，就借你一塊吧！”好像是風雨過後出現了彩虹，我激動地接過紅領巾，真誠地說：“謝謝！”

《柳林風聲》告訴我：友誼是一種巨大的力量。我們的生活中應該互相幫助，這樣人人都會快樂起來！

讀《柳林風聲》有感作文 37

柳林風聲這本書有四位主人公，比如：恭順鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的獾，奔放的蛤螅主要內容是："春天來臨，當鼴鼠探出頭來時，遇見了善解人意的河鼠。它們一起和蛤蟆乘坐馬車去玩，不料卻掉進了臭氣節熏天的水溝，可這次遭遇，讓蛤蟆喜歡上了汽車。第二天一輛漂亮的敞蓬車停在了蛤蟆莊門口。可當車子來到這個村莊後，每天都有車禍發生，最後蛤蟆入獄了，並且被黃鼠狼奪去了蛤蟆莊。一位熱愛動物的小女孩同情蛤蟆的遭遇，幫助它逃獄，然後同伴們用自己的'智慧與勇敢贏回了蛤蟆莊，打敗了黃鼠狼。

在這本書中我受到了很多啓發：“河鼠它們之間有深厚的友誼，親情。勝過了我們人類生活中的友誼與親情。”柳林風聲中寫風景的句子優美動人，比如說：紫色的珍珠菜開很很早，她沿着鏡面似的河流來回甩動着纏結的長髮。盈盈的笑臉映在湖面。美麗的柳蘭，綻開朵朵笑臉的桃花。雖然故事很虛擬，但卻有許多現實生活中的影子，生動無比。比如人類世界的汽車，監獄，金錢……

讀了這本書還讓我變得勇敢。以前學校舉行“講故事”比賽，我被選中。開始評比了，我起先膽戰心驚，後來想起了柳林風聲中蛤蟆逃獄時勇敢的場面，於是我大膽地走上前，用風趣的語言逗得大家哈哈大笑。最終我羸得了二等獎。

團結和友誼是不可缺少的，要不然河鼠它們怎能打敗黃鼠狼它們呢?動物世界的團結友誼，勇敢值得我們學習。

讀《柳林風聲》有感作文 38

讀完《柳林風聲》這本書，着實讓我感動了一把。

這本書主要講了柳林中的動物們的故事。柳林中的獾，它雖然很少露面，卻在柳林裏是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它願意與朋友分享它的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨，願意幫助人並肯動腦筋的傢伙。傲慢的蟾蜍靠着富裕的'祖傳家產，揮霍浪費，最後連自己的家都沒有的故事。

故事中的那些動物朋友們， 它們懂得珍惜友誼，不爲一件小事而爭吵不休；它們有福同享，有難同當。難道，我們就不應該向它們學習嗎！

生活中，也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼，其中，就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天，我和明明在我家門口玩，我拿着我最心愛的變形金剛擺弄起來，不一會兒，明明想玩我的玩具，可我卻不給他，即使他再三請求，我也始終不給他，於是，我們就爭吵起來。明明說：“哼！你真小氣，讓我玩一會兒就怎麼了！”我聽了生氣的大聲喊道：“就不給，讓你爸買去！”就這樣，我們一直吵到我爸爸過來。爸爸勸住了我們，並對我說：“孩子，不要因爲一件小事或一個物品而發生矛盾，要學會分享，快去向明明道歉！”於是，我向明明道了歉，並把玩具給了他。隨後，我們便快樂的玩耍起來。

友誼是最可貴的，不要因爲一件小事而失去一個最要好的朋友，要學會分享快樂，因爲這樣，你的朋友才越來越多！

讀《柳林風聲》有感作文 39

我看了一本由英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的書—《柳林風聲》。

這本書的內容非常精彩，下面我就爲大家來講述一下吧。在一個茂密的森林中有許多小動物有鼴鼠、河鼠、獾、水獺等等等等可愛的動物們一起生活着。在這些動物中令我印象最深刻的就是癩蛤蟆。它依靠祖傳家寶生活。它揮霍浪費，追求新玩樣，又不聽朋友們的話，偷了他人的`新車，而且在警方刑事拘留時還越了獄，但是天網恢恢，疏而不漏。它還是逃不過那張巨大的法網啊！又被警察抓住了，罪行更加深了，所以就坐進了大牢，最後它釋放了，自由了。回家一看，房子已經被人家奪取了。它後悔莫已，心想：要是我當初聽取朋友們的勸告，不騙河鼠兄，也不會落到今天這種地步了。人人都叫我“洗衣婆”，我現在幾乎已經成了孤家寡人了。我應該改正自己的缺點，用實力去奪回自己的家，去向朋友們道歉……最後向朋友們道了歉，朋友們也原諒了它。

讀後我有了很大的感受：人不能浪費，要學會珍惜，有不足之處要虛心接受他人的批評。如果將他人的批評當耳旁風，那可能會毀於一旦。要知道“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”呀！我以前一直都不聽爸爸媽媽爺爺奶奶的勸告，自以爲是。可是忠言總是逆耳的。只有家人和老師纔會對我們指出我們的缺點。所以我們要聽取他們的勸告。他們的勸告對我們的今生今世有很大的幫助。這是《柳林風聲》這本書告訴我的。

我愛讀《柳林風聲》這本書。

讀《柳林風聲》有感作文 40

《柳林風聲》是英國著名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。

故事主要是說：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨；獾的生活孤獨而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會變。故事的發生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖傳家產，生活揮霍浪費，追求新玩意兒，結果上當受騙，連家也保不住。最後，在幾位好朋友的.幫助下，把家奪了回來。

多麼奇特的故事，你看到一半準會笑。平日裏狡猾、目中無人的蟾蜍竟然會被騙，真是不可思議。不過，等你看完後半部分，你就笑不出來了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數幫助蟾蜍奪回家產，這不就是我們常說患難與共的友誼嗎？本是局外人，但它們共同經歷一段故事之後，建立了友誼，又在其中某一位困難當頭時，其它人都能不顧個人安危，主動伸出援助之手。想想看吧！動物之間有如此深厚的友誼，作爲高等動物的人類又有多少人可以做到？無事時個個稱兄道弟，酒肉穿腸過，遇事時則怕牽連自己，拍拍屁股溜人，生活中，這樣的事情還少嗎？

《柳林風聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告誡人們，社會是個大家庭，人與人相處應該懂得互相關心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會才能和諧；這樣，我們的生活才能更加美好！