《三國演義》讀後感400字（通用37篇）

認真讀完一本著作後，你有什麼領悟呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的《三國演義》讀後感400字，歡迎閱讀與收藏。

《三國演義》讀後感 篇1

讀了《三國演義》，我又見識了三國時代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。

《三國演義》通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜複雜的政治和軍事鬥爭、叱吒風雲的英雄人物，演繹了三國時期各種社會矛盾的滲透與轉化。其中，忠義與奸佞的衝突、豪傑與奸雄的較量、謀略與武力的鬥爭……一場場刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風雲變幻的歷史畫卷，留下了數不勝數、品味不盡的美談佳話！而“桃園結義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風”、“空城計”等精彩生動的故事，更是讓我愛不釋手。

《三國演義》讓我領略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進一步懂得了了智慧來源於知識、知識來源於勤奮的道理。在任何時代，只有掌握了知識，才能掌握話語權，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我深知自己身上肩負的責任，從現在開始，我一定努力學習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成爲國家的棟樑之材。

《三國演義》讀後感 篇2

今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義！這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪傑，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。

首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士，後來經過劉備的真誠邀請，纔出山擔任劉備的軍師的。他出山後，一直爲劉備出謀劃策，每次蜀國經典的戰役都是經過他的指揮纔會成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。

第二是趙雲，當年曹操帶領百萬大軍襲來，他爲了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁讚歎說：趙雲真是勢不可擋呀！

第三是劉備，他從當年的桃園三結義就可以看出他的有情有義，在之後的戰鬥中有看出他富有愛心，當年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關心着老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個缺點，也是他的優點——重情義，在關羽被東吳所殺時，不聽勸告，導致進攻東吳時被火燒連營，西蜀實力大衰，令日後的北伐都不能成功！

暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補短，移多補少，就能戰勝一切的攔路虎！

《三國演義》讀後感 篇3

在酷熱的暑假裏，我讀了很多很多的書，其中我最喜歡的書就是我國四大名著之一的《三國演義》。

這本書講述的是蜀、魏、吳三個國家發生的紛爭的故事。時間是從漢靈帝中平原年黃巾起義到西晉大康元年三國統一爲止。

在這本書裏我最喜歡的人物是諸葛亮，因爲他上知天文下知地理，什麼計謀都瞞不過他。

在書中我最喜歡的一段是草船借箭。由於諸葛亮十分聰明，這便使周瑜十分嫉妒，想找藉口害他，於是對諸葛亮說：“與曹操水戰什麼武器最好?”諸葛亮說：“弓箭最好。”“沒錯，不過軍中缺箭，早就耳聞您足智多謀，這件事您可有辦法?”“沒問題，我願立軍令狀。”最後周瑜給諸葛亮三天讓其供上十萬支箭。什麼也難不倒諸葛亮，在第三天的時候利用當時的天氣、成束的草和二十隻船從曹操那裏“借”來了十萬支箭。周瑜詳細聽了諸葛亮輕鬆取來十萬多支箭後，大驚，感嘆到：“諸葛亮神機妙算，我真是不如他呀!”

讀了這本書後，我決心要好好學習，做一個像諸葛亮一樣學識淵博的人，長大爲祖國效力。

《三國演義》讀後感 篇4

在暑假裏，我又詳細地品讀了一遍白話文《三國演義》，把從頭到尾一些細節都記住了，從而有了更多的感受。

《三國演義》主要講了東漢末年，三國時期三個國家互相爭鬥，最後被統一歸爲西晉的故事。故事描寫了許多鮮活的人物，有義薄雲天的關公，有關愛百姓的劉備，有驍勇善戰的呂布，也有神機妙算的諸葛亮……

這些人物讓我印象深刻，有幾個人物更讓我無法忘懷。首先是劉備。在曹操揮軍南下，正要到新野是時，是劉備心繫百姓，帶領百姓和衆人一起走到了江夏。後來抓住敵將時，都是仁德爲先，殘忍爲後。爲匡扶漢室，經歷千辛萬苦，但最後因阿斗懦弱無能，讓劉備的基業毀於一旦。

其次是諸葛孔明，他神機妙算，重情重義，爲劉備打下了三分天下的基礎，在諸多戰役中屢建奇功。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，精忠報國，將畢生的能力傳授給了姜維，在最後的六出祁山，五丈原之戰中歸天。

《三國演義》讓我知道了怎樣做人，怎樣取得別人的信任，怎樣名揚四海。我以後也要向諸葛亮等人一樣：不要放棄，不要輕易嘆氣，要堅持到底，好好學習，將古人的這些美好品質發揚下去。

《三國演義》讀後感 篇5

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄.......”衆所周知這是三國演義的主題曲。三國演義是我最喜愛的圖書之一，被列爲四大名著。其中《千里走單騎》是我的最愛。

故事《千里走單騎》主要講了曹操愛慕人才，一心想要收服關羽，對他十分厚待。但是關羽不忘劉備，在得知他的行蹤後，立即掛印封金，離開曹營，前往投奔。曹操知道留不住他，便贈給棉袍、路費，親自送行。關羽經過五處關隘，斬了六員攔路的曹將。在古城會了張飛，終於與劉備相遇。

這個故事中關羽爲了與兄弟相遇，捨棄了自己的榮華富貴。這讓我看到了關羽的忠誠、勇敢、俠義的精神，我很受感動，深深覺得關羽是值得我們敬重的一位大英雄。

但是在當今社會裏，許多人都爲了金錢，名利不擇手段：詐騙自己的朋友、父母、同學.......比如一些小店鋪爲了使賣的食品更誘人，賺更多的錢，便往裏面加入添加劑，色素，讓食品變得更香，但因此卻讓吃這個食品的顧客的身體變得差，他們卻全然不顧，這些人完全辜負了顧客對他們的信任！很少會有人像關羽一樣，這一點讓我大失所望，我希望社會裏會出現更多正直，誠信的人。

《三國演義》讀後感 篇6

我讀過一本書，這本書的名字叫《三國演義》。看這本書的時候，我有哭有笑……

當我讀到趙雲大戰長阪坡的時候，隨着那一個個生動的文字，我彷彿回到了久遠的三國時代，回到了戰火紛飛的戰場。看到趙雲自己一個人抵擋着三千多個敵兵時，我特別佩服趙雲的這種勇氣和不惜自己生命保護自己主公的兒子的精神。

我看到曹操殺呂布的時候，不禁流下了眼淚，爲呂布的英年早逝感到悲痛和惋惜。在曹操殺呂布的那一瞬間，我好像感覺到了呂布所有的痛，我整個人彷彿沉浸在三國的世界中。讀完這本書，我認識了一個新的曹操。以前，我只覺得曹操是一個有勇有謀的人，現在我認識到曹操殘忍、無情、自私的一面。

讀這本書時有哭也有笑。當我讀到劉備和曹操大戰三天三夜，依舊沒撤兵時，我特別希望劉備能夠勝利，心都提到嗓子眼了。第二天讀的時候，劉備好像沒有曹操那麼大優勢，我預測如果不出意外，曹操這次應該會勝利。但半路殺出一個程咬金——趙雲出馬扭轉了戰局。我好像感受到了，劉備心裏的高興和那種不容易。

讀《三國演義》這本書，我收穫了許多。我看到了人自私和殘忍的一面，也感受到了戰爭的殘酷和無情。

《三國演義》讀後感 篇7

賢哉徐母，流芳千古。一個老太太有如此高的評論，真了不得；臥龍岡上劉備三次訪賢，說明這諸葛孔明也真是了不得。

賢哉徐母，流芳千古。徐庶的媽媽真的太剛烈了，寧死不讓自己成爲奸臣，而且對兒子要求嚴格，要求他有作爲，要輔佐明主。當兒子徐庶被人騙時，她勃然大怒，她罵的徐庶拜伏於地不敢仰視，說明徐庶怕媽媽，徐母的話都是對的。徐庶“降曹”之後，徐母引以爲羞辱，自盡了，啊，她是一個多麼仁義的人啊！竟死了，說明了徐母的剛烈。賢哉徐母，流芳千古！

再說劉備去臥龍岡去找諸葛孔明，曾見到六個人，以爲是諸葛孔明，劉備都認爲是諸葛孔明，可都不是，劉備懷疑一定有根據呀，他們一定也十分有才華孔明一定更有才華，這六個人給孔明當“託”，來反襯孔明的才華，來證明臥龍的才華。劉備這兩次來都沒見到孔明他本人，而他的親人朋友倒見了不少，在這種環境下，在這衆人影響下，諸葛孔明一定吸收他人之長處，最厲害，這一點深深吸引着劉備，才讓他三番五次的來諸葛亮出山相輔，與他共商大業，共成大事。

也許是劉備一而在，再而三的踏雪訪賢士，打動孔明，但願他下次在家。

《三國演義》讀後感 篇8

劉備三顧茅廬，方請動大賢，真不一般；孔明二次外出，測驗那大賢，真不簡單。

劉備有如此大的耐心，去找那孔明，如果是常人，比如說張飛，第一次還好，第二次說把孔明喚來，第三次說去放火，可見如果是常人，一定請不動諸葛孔明。再者以一個君主去拜訪一個住草廬的人這事就少見，再加上第一次沒見着，第二次還沒見着，第三次見着人家在睡覺，讓拜訪他的人立於門外。平常人拜訪了，但是，友人時，友人要出門迎接，可一個君主拜訪一個先生，卻要在門外等，真是太不像話了。不過這也正好證明了劉備的誠心，打動諸葛孔明出山相輔，共商大事共成大業。

當孔明與劉備回到新野，他們同吃同榻，這又表明了劉備對孔明的尊敬。之後，孔明說什麼，劉備就怎麼做，這孔明從山間野夫，一下跨到能與君王平起平坐的軍師、丞相。我不僅想：當時，說不定還有更多的諸葛亮等待賢君明主支“開發、利用”呢！

一個女子，爲報夫仇，想出妙計，她是——徐氏，一個來亞於徐庶的媽媽徐母的一個女子，真是國的英雄。一個大膽，聰明的女英雄，比奸臣庸臣強多了，女子不可忽視。

向劉備學習耐心，向孔明學習語言表達，向徐氏學習大膽。

《三國演義》讀後感 篇9

這個暑假，我把四大名著之一的《三國演義》看了一遍。

《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中，這本書描寫了歷時半個世紀的魏、蜀、吳三國的興衰的過程。把人物的形象、特點、性格表達得非常清楚。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄等，一個個栩栩如生。

《三國演義》中有很多故事如：三顧茅廬，火燒赤壁，草船借箭，空城計等等。書中還有很多的人物，像劉備，趙雲，諸葛亮……其中，我最佩服的是諸葛亮，因爲他料事如神，足智多謀。

其中，我喜歡《火燒赤壁》：曹操率大軍攻打吳國，吳蜀聯合抗曹。因魏軍不善水戰，孔明、周瑜決定火攻。龐統假意投奔曹操，建議魏軍船隻用鐵索連在一起抵禦風浪;周瑜假打黃蓋，後者假裝降魏;孔明推測出東風將至。黃蓋帶數十條船降魏，船裏裝滿柴草。快到魏軍時，黃蓋點燃柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性，船又連在了一起，死傷無數，魏軍逃跑。

總之，這是一本值得讓人反覆去看的一本書。

《三國演義》讀後感 篇10

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？白髮漁樵，江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，如今多少事都付笑談中……”這就是中國四大名著《三國演義》的主題曲。

三國演義這本名著講述了許多戰爭謀略的故事。其中的英雄更是多不勝數，就像關羽大意失荊州，劉備三顧茅廬請孔明、曹操望梅止渴讓士兵解渴······其中有一篇故事寫得很精彩，就是《既生瑜，何生亮？》這是東吳大將周瑜臨死前發出的感嘆。然而恰恰表現出他的小肚雞腸，嫉妒孔明之才，三番五次欲加害孔明，但都以失敗告終。還有一次，他爲取荊州，曾使美人計企圖加害劉備，可惜聰明反被聰明誤，險些喪了自家性命，最後落得＂周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵＂的笑話。周瑜智不如孔明，心生嫉恨，年不到四旬便命喪黃泉。

通過這件事，我明白了：智慧比我們高的人，我們應該虛心請教，不可生嫉妒之心，而應該將自己的無知化爲前進的動力，只有如此，我們才能從社會上脫穎而出！

《三國演義》讀後感 篇11

考完試，在家閒來無事，隨手拿起一本《三國演義》，浸染津津有味的讀了起來。

這本書主要說了，東漢末年，朝政混亂，人民困苦不堪，反抗朝廷，求賢若渴的劉備，義重如山的關羽，魯莽的張飛，他們結爲史弟，準備幹一番大事業。劉備非常崇敬諸葛亮，於是就三次拜訪諸葛亮，諸葛亮分析了現在的形勢，提出了三分天下，最後取勝的這們一個故事。

其中我最喜歡的人物就是劉備，他寡言少語，喜努不開形於色，能謙恭待人，城府極深。劉備寬仁、忠厚、慈善、好施、關於收買、籠絡人心，這是他性格遠勝於曹操的地方。曹操行事殘暴，動不動就屠城，劉備行事多與曹操相反：曹操急暴，劉備寬仁;曹操狡詐，劉備忠厚;曹操篡漢，劉備扶漢，因此，劉備深得人心。劉備禮賢下士，慧眼識英才。他能用人，能團結人，終成大事。這是他成功的關鍵。

我雖然不具備這些特點，但我可以從中學習劉備的忠厚、慈善，在學校要和同學處理好關係，不與同學斤斤計較，同學遇到困難，我要積極的盡我所能的去幫助，遇到事情多與老師交流。

《三國演義》讀後感 篇12

這個寒假裏，我細細品讀了我國的四大名著，其中《三國演義》給我的印象最深刻。

《三國演義》是一部長篇歷史小說，他的作者是羅貫中，書中講述了從東漢末年到西晉初年，魏、蜀、吳三國的政治，軍事之間的矛盾和衝突，概括了這一時代的歷史鉅變。

《三國演義》生動的刻畫了一大批人物形象：奸詐的曹操，謙遜的劉備，謹慎的孔明，心胸狹窄的周瑜等等。其中我最喜歡的是諸葛亮，因爲他無所不知，足智多謀，他一生驚人的事蹟有：借東風、三氣周瑜、空城計、草船借箭等。對我印象最深刻的是三氣周瑜，不費一兵一卒，消滅敵人的大將，逼得周瑜臨死前感嘆說：“既生瑜，何生亮？”

《三國演義》中我還喜歡趙雲，他是蜀國的五虎將之一，不僅勇敢，而且有勇有謀。其次我還喜歡重情重義的關羽和忠厚老實的魯肅。但我最不喜歡的是呂布，因爲他是個見利忘義，令人討厭的人。

讀了《三國演義》讓我明白了一個道理，不管做人還是做事，要想取得成功，就必須時時刻刻謹小慎微，懷有執着的信念，還要有和一顆充滿慈愛的心。

《三國演義》讀後感 篇13

中國有一本非常著名的書—《三國演義》。煮酒論英雄、火燒赤壁、草船借箭…無論是氣勢磅礴的戰爭場面，還是運籌帷幄的謀略，都反映了當時“亂世出英雄”。

有一個故事令我印象深刻—草船借箭。這個故事就是一個字“智”，這得從那一天說起，周瑜因妒忌諸葛亮，便讓諸葛亮在規定時間內造十萬支箭，而諸葛亮卻用巧計找曹操“借箭”，共得十萬支箭，令周瑜心服口服。

這個故事淋漓盡致地體現了諸葛亮的神機妙算和聰明才智，如果真的要造十萬支箭，不僅十天造不完，還勞民傷財，而聰明的諸葛亮，卻利用曹操多疑的性格，直接事半功倍，還嘲諷了一下曹操。若不是有諸葛亮，周瑜已經敗了。可是諸葛亮的才華卻被周瑜妒忌，卻鬥不贏諸葛亮，說下一句著名的話：“既生瑜，何生亮！”不僅如此，我也非常佩服諸葛亮，不僅利用計謀躲過殺身之禍，還在後來立下赫功。怪不得劉備三顧茅廬，請他出山，爲自己出謀劃策。但周瑜卻是一個心胸狹窄不成大器的人，他本來也算一個聰明的人，但忌賢妒才。

而我們也應該要向諸葛亮學習，在平時的生活中，多觀察身邊事物，多動腦，多一點發散思維能力，面對問題，不能僅僅侷限於書本，要多嘗試，否則你會事倍功半。

《三國演義》讀後感 篇14

《張飛大鬧長阪橋》，張飛是怎麼大鬧長阪橋的呢？僅僅是這個題目，就引起了我的萬般遐想。

張飛是個粗人，但也會用計。他帶了幾十個人，就卻能擋住曹操的百萬大軍，只因張飛用了一計：在馬尾上繫上樹枝，在林中來回奔跑，弄得塵土飛揚，曹操不知道林中有多少人，不敢輕舉妄動，只能眼睜睜的讓他逃走了。曹軍的將士聽了都嚇了一跳，曹操對左右說：“我曾經聽關羽說過，張飛在千軍萬馬中取了上將的腦袋，就像是囊中取物那麼容易，今天碰到的正是此人，大家萬萬不可輕敵！”看到這裏我哈哈大笑，忍不住爲張飛的足智多謀拍好叫絕，都說張飛粗魯，他纔是真正的大智若愚。

其實生活中我們也能遇到“張飛”這樣的猛將。寶迪如樂是我們班的學神，她的性格就可謂“女中張飛”。她雖然是一個女孩子，但性格灑脫豪爽，看似大大咧咧，實則心細如塵，下課只要有不會的題，去找她，她都會耐心地教你，好像沒有什麼題能難道她。有一次我們的數學老師出了一道難題，我們都不太清楚，她課前早已做了預習，就大聲說出了答案，還頭頭是道地教給我們怎樣去做預習，我們都很吃驚，原來她學習好是有祕訣的。

生活中像歷史英雄一樣的人都是我們學習的榜樣。

《三國演義》讀後感 篇15

今日，媽媽去圖書館幫我借了一本《三國演義》。封面上是兩個高大魁梧的人在搏鬥，我想：他們是誰呢？於是我迫不及待的翻開了這本書。

閱讀了這本書後，我感受到了古代英雄的叱吒風雲、俠肝義膽的過人氣概。劉備的寬厚仁義，關羽的忠義無雙，諸葛亮的料事如神，曹操的狡詐多疑，楊修的恃才放曠，周瑜的才華橫溢……其中，最令我佩服的是諸葛亮，他造出了木牛流馬來運糧草。木牛流馬的舌頭只要輕輕一轉，就停止不動了。這可不是一般人能造出來的，這樣複雜的東西，僅有諸葛亮才能設計出來，令我敬佩。他勤于思考，擊敗了不少聰明的人。我就缺少這種能動手動腦和創新實踐的本事，這一點我還要向神機妙算的孔明先生學習呢！這本書最讓我感到震撼的是關羽的刮骨療傷，神醫華佗把關羽的肉劃開，用刀颳去骨頭上的毒，想想也可怕，這種疼痛可不是常人所能夠忍受的，可關羽一邊喝酒，一邊與人下棋，談笑風生，看到那裏我也很佩服關羽的勇敢。想到我小時候一看到針管就哇哇大哭，遇到一點小困難小挫折就退縮不前，真是很慚愧。

讀完了這本書後，我還久久的沉迷在三國的故事中。

《三國演義》讀後感 篇16

《三國演義》是以三國時期的史實與民間傳說爲依據，編寫出來的優秀歷史小說，是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說。

在其中也有許多手法，生動形象的描寫出了人物形象。如“劉關張桃園結義”，運用外貌描寫，寫出了劉關張三人的相貌，突出人物性格。

爲了更加激進情節，又運用了動作手法，如“劉關張大戰呂布”，一步步寫出它們的每招每式，讓情節更加激烈，更加引起讀者興趣。

在人物描寫中更有心理描寫，如“曹操煮酒論英雄”，寫出了曹操與劉備的心理活動，烘托的劉備的英明和曹操的雄心。

還有一種方法，就是語言描寫，寫人物交流，以達到突出效果。如“劉玄德三顧茅廬”寫了劉備與徐庶的對話，突出了諸葛亮的智慧與劉備的感激不盡。

寫到這裏，就讓我突然想到“走麥城關羽遇難”，應用了大量的動作描寫，寫了關羽奔赴成都向劉備求救，打算奪回荊州，寫出關羽的性格——俠肝義膽。

《三國演義》寫了起起伏伏的故事情節，讓我不僅眼界大開，而且有深深的感動。

《三國演義》讀後感 篇17

《三國演義》主要講述了蜀魏吳三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭，在廣闊的歷史背景下，上演了一幕幕波瀾起伏氣勢磅礴的戰爭場面。

《三國演義》中我印象最深的是“三顧茅廬”這一章節，本章主要講了劉備逃跑中遇見了水境先生，水鏡先生告訴劉備要想奪得天下，一定要有賢才相助於是他把諸葛的消息告訴了劉備，劉備得知諸葛亮上知天文下知地理料事如神是不可多得的奇才，於是便想請諸營亮出山。劉備三人第一次去請諸葛亮可他沒有在家，第二次去諸葛亮還沒在家，每次劉備只是留下一些禮物便走了。轉眼冬天過去，劉備依然把請諸葛亮的事放在心上，劉備又準備去拜訪諸葛亮但他正在休息劉備三人等了一個時辰，諸葛亮才醒，他見劉備如此誠懇很是感動，便隨劉備出了山，在戰爭中諸葛亮爲劉備出謀劃策，打了無數的勝仗。這個故事讓我明白了：無論做什麼事只要用心去做用誠懇的態度去對待他人就可以得到他人的信任。

《三國演義》是一本很好的歷史故事，讀後讓我明白了許多道理，這部歷史故事成爲了我國文化的一顆璀璨的明珠。

《三國演義》讀後感 篇18

當陸遜火燒連營七百里，劉備他若是有曹操這樣的胸襟，也不會白帝城託孤，他不僅是老了，他已經身心疲憊了，我想，他的駕崩與心情鬱悶也是有這直接的關係的。心態能夠決定一切。周瑜的英年早逝，無不告訴人們，他們根本沒有那樣寬廣的胸襟。

曹操也是一個偉大的詩人，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”“對酒當歌，人生幾何。”……這些詩句的矛頭不都指向一個——曹操的野心很大，也是一個偉大的詩人。

《三國演義》中，學到了許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析人物性格，分析事情的前因後果成敗原因。毛澤東就曾經讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著是經得起反覆閱讀，反覆推敲的。

三國之所以精彩，如三國開書所說，天下大事，分久必合，合久必分。三國多少英雄，多少故事，都已灰飛煙滅，可是那些經典的道理是值得我們後人學習，是不可磨滅的。好的名著伴人一生成長。

古今多少事，都付笑談中……

《三國演義》讀後感 篇19

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。

在三國中，我最崇拜的是諸葛亮，從火燒新野、空城計、草船借箭、三氣周瑜中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們。所以我們不可能不犯錯誤，不應該因爲別人的一點過失而橫加指責，也不應該因爲自己的一次考試的失誤而灰心氣餒。

我最佩服的人是趙雲，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，劉備丟失全部兵馬，兩個女兒被曹純活捉。劉備的甘夫人及子劉禪，要不是在趙雲不惜性命地保護下才脫險，恐怕早已喪命。他對劉備也是忠心耿耿，劉備在離開荊州，前往益州之時，把他調回城內，當“留營司馬”，對孫夫人及她的男女衛隊監視。孫夫人回江東企圖把阿斗抱走，他會同張飛，用武力強迫孫夫人留下了阿斗。

隨着我的成長，每次讀《三國演義》我都有不同的感受，《三s國演義》真是一本伴我成長的好書。

《三國演義》讀後感 篇20

這個暑假，我又重溫了我國四大名著之一——《三國演義》。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物，如劉備、諸葛亮、孫權、周瑜、曹操等。

這些人物給我印象最深的便是諸葛亮。他上知天文，下知地理，並且還精通兵法。可謂是世上不可多得的人才。正是因爲有他，蜀國才能在戰爭中多次獲勝。而他的計謀也常常出現在我們的現代戰爭中，比如：空城計、火燒新野、草船借箭等等。而且，諸葛亮對劉備忠心耿耿，他的智慧和忠誠是十分值得我們學習的。

而這本書中最讓我感動的人物是趙雲。當時曹操幾十萬軍馬突然來襲，他爲了就還沒來得及逃跑的劉備的兩位夫人和兒子，單槍匹馬，殺死曹操數十位大將和數千名士兵，冒死救出了劉備的兒子。趙雲那樣的勇猛，那種可以爲主子隨時奉獻自己的生命的忠誠深刻我心。我想，可能這正是劉備能在戰爭中獲勝的原因，何等賢德的軍師，何等勇猛的將士，何嘗不能取天下。我認爲，如若劉備死的晚一點，劉備的兒子能有志氣一點，天下就一定是劉備的了。

《三國演義》爲我們塑造了很多經典形象，使我們從中領悟了人生哲理。

《三國演義》讀後感 篇21

最近，我們辦開展了“圖書漂流”的活動，我也看了不少，他們不僅讓我開拓了視野，積累了豐富的課外知識，更令我受益匪淺。《三國演義》是我國四大名著之一，作者是唐代著名小說家羅貫中。

《三國演義》塑造了近200多個生動活潑的人物形象。其中有神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操﹑忠肝義膽的關羽﹑寬厚仁德的劉備這些人的性格特點極爲突出。《三國演義》可以說是真正意義上的戰爭和歷史小說，它描寫了大大小小的故事，構思宏偉，手法多樣。讀來使人驚心動魄﹑蕩氣迴腸﹑感人肺腑，帶來豐富的歷史文化體驗。

《三國演義》中一些人物被稱爲“絕”，他們分別是：“奸絕”——曹操，“智絕”——諸葛亮，“武絕”——關羽。

“奸絕”——曹操。他有一句話十分的耐人尋味：“令教我負天下人，休教天下人負我！。”由於這句話，曹操惹來了殺身之禍，若不是他的運氣好，早就命喪黃泉了。

“智絕”——諸葛亮。他才智過人，從草船借箭和借東風這兩件事足以看出。

“武絕”——關羽。他是《三國演義》中武功非常好的人的人。從杯酒斬華雄，斬顏良，誅文丑。他過五關，斬六將。

《三國演義》真不愧是四大名著之一，它令我受益匪淺！

《三國演義》讀後感 篇22

我有一個好朋友，它不能陪我說話，不能陪我玩耍，但它卻能帶給我許多知識與歡樂。它就是我的一本課外書，名叫《三國演義》。

爸爸剛把《三國演義》這本書買回來的時候，我才二年級，識字不多，看起來很費力，因而我並不太理睬它。

不知從何時起，我漸漸喜歡上了它，現在已到了愛不釋手的地步。一有空，我就把它捧在手上，鑽進它的懷抱，傾聽它的講述。那一個個動人的故事常常浮現於眼前：密集的曹箭一支支插在了諸葛亮的草船上；危急時刻，諸葛亮獨坐城樓，悠閒地彈琴；爲了國家的安危，年過七旬的黃蓋忍受着皮肉之苦……

看的遍數多了，我有時不知不覺進入了角色。一次和同學追逐時，我不禁大呼：“曹賊，哪裏逃……”周圍的同學聽了也跟着我喊：“曹賊，哪裏逃……”快樂的喊叫聲在校園裏迴旋飄蕩。

上學期，我班在拔河比賽中敗給了306班，我又不禁嘆了一句：“沒辦法，東風有意便周郎。”站在一旁的老師摸了摸我的頭，衝我笑了笑。我知道，那一刻，我贏得了老師的喜愛，我的心裏甜蜜蜜的。

《三國演義》，我的好朋友，謝謝你豐富了我的課餘生活，謝謝你帶給我無窮的知識與快樂。

《三國演義》讀後感 篇23

“觀三國烽煙，識梁山好漢。嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。”一看到這句話，讓我想起了曾讀過的《三國演義》。

三國演義的作者是羅貫中，這是一部章回體小說。講述了魏、蜀、吳三國之間的矛盾與鬥爭。其中描繪了許多著名的英雄人物，如文武雙全的劉備、神機妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、重情重義的關羽……

我最喜歡的人是諸葛亮，他知天文、識地理，神機妙算。是劉備的左右手，實力不容小覷。曾經三氣周瑜把周瑜氣死了，七擒孟獲把孟獲收服了。還幫助劉備“借”了荊州，有了安身的地方。我最佩服的還是他用空城計嚇退了十萬大軍。他很聰明，懂得根據不同的人的性格制定不同的戰術，書中每一個故事都讓我受益滿滿。

以前考試時，我總是很慌亂，一不小心就做錯題。丟了不該丟的分，每次看到媽媽失望的眼神，我都很慚愧。看了《三國演義》以後，我變得沉着冷靜了。考試認真的答題，取得了100分的好成績，看着媽媽欣慰的笑容，我也很歡喜。我覺得以後再遇到什麼事情，我都要從容淡定，這樣才能更好地解決問題。

我喜歡《三國演義》，從中不僅可以學習歷史知識，還可以學習人物身上不同的優秀品質。我向大家推薦這本書，很好的喲！絕對值得你去看。

《三國演義》讀後感 篇24

閱讀，是人生的引導，幫我們找到智慧的源泉。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

“每與操反，事乃成爾”

這讓我想到了三國演義，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的讚歌拉開了三國的序幕。《三國演義》，我最喜歡的一本書。

以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期爲背景，講述了從黃巾之亂開始，到劉關張桃園三結義，再到神機妙算的諸葛亮三分天下，直至三國統一歸晉的故事。

幾千年前，老子說過：“慎終如始，則無敗事。”幾千年後，法國大作家雨果說過：“謹慎是智慧的長子。”穿越不同的時空，跨越不同的國度，對謹慎的理解始終是一致的.。最有價值的東西總是能夠穿越古今中外，沉澱成永恆的真理。

一本書，讓我懂得那麼多，這本書也算是一個知識庫了。閒來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之餘被描寫的已經很熟悉的情節再次吸引，決定重溫那一段風雲故事，數天之後感慨頗深。

讀三國，品三國，你會發現許多的人生道理，你會對人生多一份瞭解。我相信只要你翻開這本書，一定會喜歡上它。

《三國演義》讀後感 篇25

書是一片無邊無際的知識的海洋，它能豐富情感，增長見識，學習知識。《三國演義》是中國古代四大名著之一，是由明朝的羅貫中所寫。這本書裏的人物個性鮮明。足智多謀、料事如神的諸葛亮，愛惜人才、寬宏大量的劉備，忠心耿耿、不懼疼痛的關羽，性情豪放、勇猛無比的張飛，有勇無謀的呂布，都深深地印在我的心裏。

其中令我印象最深刻的人就是寧可我負天下人，不可天下人負我的曹操。曹操生性多疑，有謀略，是三國時期魏國的君主，爲後來統一天下打下了良好的基礎。

曹操有一個故事最能表現他多疑的性格。當時吳蜀聯合，一起對抗魏，決定用火攻。周瑜便讓黃蓋去詐降，曹操派去詐降的蔡中、蔡和卻被周瑜利用，替黃蓋作證，曹操便信了。由於曹操多疑，輕信了蔣幹的話，把水軍都督蔡瑁，張允殺了，又由於當時曹操的兵幾乎都暈船，再加上當時是冬天，掛東北風，所以採用了龐統獻上的連環計。可黃蓋詐降時卻刮來了東南風，黃蓋將詐降的船點燃，最終大敗曹軍。想必大家也猜到了，沒錯，這就是中國歷史上非常經典的以少勝多、以弱勝強的赤壁之戰，就是這場戰爭奠定了三分天下的形勢。

《三國演義》這本書教會我許多，大家也來看一看吧。

《三國演義》讀後感 篇26

讀完《三國演義》之後，我領略到了豪情、友情。這處處體現在劉備、關羽、張飛兄弟之間的情感是多麼深厚啊!

說起豪情。三國處處體現。“桃園三結義”劉關張兄弟素不相識，卻因幾句閒話投機，便在桃園三結義，可謂豪情萬丈。令人既佩服又敬畏的關羽不慎中了毒箭，華佗爲他刮骨療毒，關羽卻在與他人下棋，談笑風生!

說起友情，字裏行間盡展現。關羽被曹操俘虜，卻身在曹營心在漢，不管曹操如何用金銀珠寶來誘惑。始終不爲所動，打動了曹操，放了他。這忠心顯而易見。再說劉備，當趙子龍拼死就出阿斗時，劉備併爲像一個慈愛的父親一般，將阿斗扔在地上，口中大罵道“你這小子”，險些損我一名大將。試問天下爲父者，誰能想劉備一樣重情重義，肯爲兄弟捨棄兒子。

還是桃園三結義，劉備一個落魄王室後代，無一絲一毫的權勢，而猛將關羽、張飛卻一點也不嫌棄，反而拜他爲大哥，爲他是用，一心一意。

在這硝煙四起的戰火年代，友情盡顯。

品讀《三國演義》，領略的是豪情，友情。

《三國演義》讀後感 篇27

《三國演義》是明代羅貫中所著。它是中國四大名著之一，被人們廣爲流傳。這本書我百看不厭，書中有許多個性鮮明的人物，其中諸葛亮是我最喜歡的人物。

諸葛亮字孔明，足智多謀，神機妙算。劉備和孫權共抗曹操時，諸葛亮來到江東，見到了周瑜。周瑜見諸葛亮足智多謀，十分嫉妒，一心想除掉諸葛亮。周瑜心生一計，讓諸葛亮三天之內造十萬支弓箭。讀到這時，我真爲諸葛亮憂心忡忡，心想：三天造十萬支箭談何容易!可諸葛亮卻滿口答應了，不料諸葛亮派了二十條船和六百名士兵，在大霧天的時候，到曹營草船借箭，一點功夫沒費，“借”了十幾萬支箭。周瑜哀嘆道：“諸葛亮神機妙算，我不如他!”

諸葛亮心胸也很寬廣。諸葛亮南征時，七次抓了孟獲，而七放。最終讓孟獲心服口服，親自向諸葛亮謝罪，諸葛亮不計前嫌，設宴款待孟獲。蜀國再也沒有爆發內亂。

諸葛亮遇事冷靜，諸葛亮到西城縣時，司馬懿率十萬大軍殺奔而來，諸葛亮沒有慌張，使出空城計，製造出有軍隊埋伏的情景，才得以脫身。

諸葛亮的形象深深烙入我的心間，我要像諸葛亮一樣，做個心胸寬廣、遇事冷靜、足智多謀的人。

《三國演義》讀後感 篇28

“話說天下大事，分久必合，合久必分”這是明朝著名文學家羅貫中在《三國演義》這本書中說的一句話。

這本書主要講述了從漢末黃巾起義至魏、蜀、吳三國鼎立，到西晉統一百餘年間的歷史故事，整本書刻畫了衆多英雄人物形象：重義的關羽，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，奷雄曹操等。其中我最敬佩的兩位是劉備和諸葛亮，劉備禮賢下士，知人善任，上報國家，下安黎民。而諸葛亮上知天文，下曉地理，足智多謀，我本認爲這種人應該相貌百凡，可書中描繪諸葛亮十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

最另我感動的是孔明先生在五丈原因積勞成疾而死。死前拖着沉重的病體，困難的從牀上挪到四輪車上，還要再看一眼戰士們與夕陽下的江山，可見他心繫士兵與國家，也表達了他沒有完成先帝劉備理想的惋惜之情。看到這，我的眼淚不自覺流了下來，眼前閃現出孔明先生年輕時火燒新野、在江東舌戰羣儒、草船借箭、三氣周瑜、七擒七放孟獲、空城計這一系列的壯舉，讓人息咻不已，這樣一位神一樣的人最終落得鞠躬盡瘁，死而後已的下場。

三國教會了我團結，教會了我戒驕戒躁，教我了我刻苦學習，做個對社會有用的人。

《三國演義》讀後感 篇29

三國是一個充滿硝煙的時代，是一個充滿戰爭的時代，三國是充滿英雄豪傑的時代，是充滿風流人物的時代，這就是三國！

三國有很多英雄、經典人物。有奸雄劉備、梟雄曹操、忠將關羽、神機妙算諸葛亮、奸詐卻又忠誠的周瑜……

三國是一個混亂又有許多戰爭的時代，他們有勝有負。如：劉備被曹丞相捉着打，結果劉備逃至江東，和孫權聯手，把顯赫一時的曹操打得不知“東南西北”，可謂是人生大起大落、跌宕起伏！莎士比亞說：“書是人類進步的階梯”，我讀了這句話對我深有感悟，所以我買了一本《三國演義》原著，潛心研讀。

書中有許多值得我學習的地方，有很多值得借鑑的地方，古人說“人不可一日不讀書”，所以大家一定要認真讀書，就連諸葛亮都熱愛讀書，我們怎能不讀書？

無數的硝煙、無數的戰場、無數的羣雄割據……無論是場上殺敵，以一敵百的武將，還是運籌帷幄決勝千里的謀士，他們都爲自己良知選擇的主公而奮鬥，當然也有一些無恥之徒貪求利益。

三國，撲朔迷離。三國，就是如此

這，就是三國。

《三國演義》讀後感 篇30

我用了近半個月的時間讀了《三國演義》一書，我的收穫頗豐。《三國演義》是一篇三國化的戰火式小說，是歷史演義的開山之作，也是扛鼎之作。它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事。我最喜歡的是關於智者伏龍——諸葛亮的故事。

讓我念念不忘的是繼第十九回《單身救主》後的《草船借箭》。《草船借箭》寫了周瑜請伏龍（諸葛亮）降曹操的水軍，伏龍出法用弓箭，周瑜趁機讓他十天內造十萬支箭。伏龍備二十條小船，每條船上配戰士三十人，再扎草捆一千多個。第三天夜裏四更時分，伏龍率領士兵向曹營駛去。接近曹方水寨時，船頭士兵擂響戰鼓，伏龍命人擺上酒菜只管吃喝。此時江上起大霧，曹操以爲敵兵來了，便命令放箭。諸葛亮輕輕鬆鬆地“借”到了箭，便命人在船頭大喊：“謝曹丞相送的箭！”說完便駛回江南。回江南後，周瑜命人清點箭支，真有十萬支箭。周瑜不僅不高興，還非常生氣。他嫉妒伏龍的聰明才智，便下定決心要殺死諸葛亮。結果他不僅沒有殺死諸葛亮，自己反而被活活氣死。

嫉妒別人不如提高自己，我們要用一顆寬容的心去接納別人，要多多學習他人的優點。

《三國演義》讀後感 篇31

《三國演義》講述了在東漢末年發生黃巾起義，張角、張樑、張寶引大兵造反，皇上讓人調集人馬出征擋住敵兵，並招兵買馬，於是引來了許多英雄豪傑把黃巾軍全部擊退了。之後封侯的封侯，封官的封官，後來發生了羣英大戰，一直到三足鼎立才停止，最後司馬氏一統天下。這本書中講述了在三國時期的衆多英雄人物，如劉備、曹操、孫權……每個人物都被刻畫的無比生動，這也是我選擇重點讀這本書的原因，而讓我最欣賞的就是三國衆英雄都有的特點“勇敢”。

如果不是讀了《三國演義》，可能到現在我還不能體會到勇敢。有一次爸爸帶我去水世界玩，我當時特別開心，真希望一眨眼就到達那裏。到了之後才發現水世界裏面的遊樂項目都特別驚險，我感覺自己的腿一直在抖動着。這時爸爸拉着我的手說：“走，我帶你去看看那幾個據說最好玩的地方。”我們來到了大滑梯旁，我在猶豫不決時想到了三國中的英雄人物，我想像他們一樣勇敢，於是我鼓起勇氣爬上大滑梯，併成功滑下來，當時瞬間感覺自己變得勇敢啦！

讀名著使我快樂，讓我受益。不僅是《三國演義》，還有許多的書籍值得我們探索。

《三國演義》讀後感 篇32

讀了《三國演義》這本書後，我受益匪淺。今日我將和大家一起煮酒論“三國”。

書中講述了許多的故事，如《空城計》、《草船借箭》、《大意失荊州》……我印象最深的是《三顧茅廬》。劉備得知諸葛亮有平定天下之才，就備好禮物，帶着二位兄弟去拜見他。劉備來到茅廬前，親自上前叩門，童子說，先生今天早上就出門了，劉備很失望。過了幾天，劉備得知諸葛亮回來了，馬上又去拜訪。當時正是隆冬時節，寒氣逼人，還下起了大雪。當他們來到茅廬前時，身上都堆滿了雪。劉備上前叩門，童子說，先生正在堂上讀書呢。劉備大喜，來到堂上一看，不料這人不是諸葛亮。劉備給諸葛亮留了一封書信，希望能與他見上一面。轉眼到了春天，劉備三人又去拜訪諸葛亮。三兄弟來到茅廬前，童子說，先生在草堂睡覺，還沒睡醒呢。劉備讓關羽和張飛在院外等候，自己去草堂等他。等了半天，諸葛亮終於醒了，劉備見了他便鞠身下拜，向他講述了自己匡復大漢江山的決心。諸葛亮見他如此誠心，便答應輔佐他平定天下。

劉備通過自己堅持不懈的努力，最終打動了諸葛亮，成功請他出山輔佐自己。這個故事讓我明白了，無論做什事，都要堅持不懈，纔會取得成功。

《三國演義》讀後感 篇33

當我拿起四大名著之一—————《三國演義》這本書時，總會如癡如醉地讀起來，一讀起來，常常忘了吃飯，忘了時間。可見我對這本書的愛不釋手。而且《三國演義》裏也有我十分敬佩、喜愛的人物呢，他智勇雙全、機智過人，可厲害了！

我在《三國演義》中最喜愛的就是諸葛亮了。劉備三顧茅廬請他出山，然後他又智算華容，滅曹軍志氣。他還七擒孟獲，取得百姓平寧。《三國演義》講述了魏、蜀、吳三國三分天下，你爭我奪地搶地盤。在這幾個環節中，諸葛亮可是核心人物，我覺得最精彩的情景就是空城計了，當曹愉要到來時，只見諸葛亮命令一些官員打開城門，打扮成平民去打城門，自己卻和書童在城樓上彈琴，司馬懿趕來，看見這情景，十分懷疑，以爲裏面有埋伏，就退兵了。可見諸葛亮有勇有謀，利用司馬懿身心多疑的特點，讓司馬懿退兵。他那臨危不懼，談笑自如的神情讓人敬佩不已。

諸葛亮在《三國演義》中的智、勇、忠是其它人不能相比的，也是三國人物中描寫最出的人物之一，讓我不能不喜歡他，敬佩他。

《三國演義》讀後感 篇34

最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》。

這部書主要是講蜀、魏、吳三國紛爭的故事。在書中，有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。

在《三國演義》的人物中，我最欣賞的要數諸葛亮了，他懂天文地理，不管別人有什麼計謀都瞞不了他。他能利用自然環境及氣候變化來完成用兵之計，而且，他還是一個大度惜才的人。他曾經七次生擒孟獲，每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。

在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由於諸葛亮聰明博學，用兵如神，這使周瑜非常的嫉妒。於是，周瑜心懷詭計，把諸葛亮看作是東吳一患，找藉口害他。這天，周瑜對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這在當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬餘支箭，出色的完成了任務。

讀完《三國演義》之後，我希望通過自己的勤奮和努力成爲一個像諸葛亮一樣博學多才、聰明能幹，對社會有用的人。

《三國演義》讀後感 篇35

這個寒假媽媽推薦給我推薦了一本書——《三國演義》，主要講述了從東漢末年到晉朝統一年間，魏、吳、蜀這三個國家的一系列的故事，我被這本書深深地吸引了。

《三國演義》中刻畫了上百個人物形象，有求賢若渴的劉備，有智勇雙全的關雲長，有神機妙算的諸葛亮，有氣量狹隘的周瑜……其中讓我印象最深刻的是關羽，他過五關斬六將，自信果敢，忠義無雙，刮骨療傷不怕疼，但是也因爲他的大意丟失了荊州這座城池，所以做人不能驕傲。

再說說諸葛孔明吧，他用他的聰明才智幫助劉備打了很多勝戰，也發生了許多精彩而有趣的故事，例如“三氣周瑜”、“空城計”等。

最後再說說我最敬佩的劉備，他在桃園中與張飛、關羽結拜成三兄弟，不求同年同月同日生但求同年同月同日死的兄弟情讓我特別感動，他們都是我心目中的英雄，在三顧茅廬中劉備用他的真心打動了諸葛亮，我們平時做事也是一樣，只有真心的對待別人，才能獲得他人的幫助。

其實，在三國演義中的大人物、大豪傑、大英雄還有很多很多，這些人物的優點很值得我們學習。我相信每一個讀三國的人都會收穫滿滿的，推薦大家都讀一讀。

《三國演義》讀後感 篇36

在這個假期，我讀了《三國演義》這本書。

所謂《三國演義》，就是要凸顯義這個字，尤其是劉備這個大人物，他的意思，是衆所周知的。

關於沒有打敗孫策，就把荊州交給了麥城，但孫權繼續圍攻麥城，俘虜了關羽。冷血的絞死了他，無止境的折磨他。就在這個故事要傳到劉備耳朵裏的時候，張飛又被他的士兵所殺害了。這兩件事都惹怒了劉備，他率領75萬大軍向東吳進軍，在那裏與吳軍死戰，那一天沒有回來，結果是失敗。由於軍隊喪失慘重，無法爲弟弟報仇，他患上抑鬱症，死於白帝城。這一代英雄就都隕落了。

他深深的打動了我，我下定決心要做一個正義的人，做一個重視感情，重視正義的人。

我也想學學趙雲的勇敢，我通常有些脆弱，老流淚，根本無法做到，男兒有淚不輕彈。

還有我們也要學到諸葛亮的智，諸葛亮七擒孟獲，與司馬懿鬥智鬥勇，上演了空城計，暗度陳倉，減兵增竈。司馬懿不知道，是諸葛亮的計，害怕學生上當。可我現在還在學習中老犯其他小毛病，數字抄錯，計算方法錯誤，審題不仔細分析等等。

讀了這本書，我得到了很多靈感希望下一次讀《三國演義》，可以有另一番滋味。

《三國演義》讀後感 篇37

大家都可能看過《三國演義》，我也看過，而且很喜歡看。說起三國，我就會想起神機妙算的諸葛孔明先生，想到義重如山的關羽，堅不可摧的張飛，居心不良的曹孟德，還有，在百萬大軍中來去如雲趙雲……

《三國演義》共一百二十回，回回精彩無比。不管是“桃園三結義”、“過五關斬六將”，還是“草船借箭”，都讓我拍手稱好。

其中，諸葛亮的形象更是打動了我。在諸葛亮三氣周公瑾時，周瑜才智出衆，但因爲心胸狹小而氣絕身亡。這告誡我們做人不能心胸狹小，不能瞧不起人，如果想方設法害人，自己也不會有好下場的。

孔明先生上知天文，下知地理，琴棋書畫樣樣精通。我們爲什麼不行呢？而且我們生活在新時代，有電視、電腦。爲什麼我們不行呢？我們有什麼理由不好好學習呢？

孔明先生是短暫的，他爲蜀漢基業奉獻出了多少力量，還沒有享受一下榮華富貴便去世了，多麼好的一位軍師，我應該向他學習。我們雖然沒有孔明的頭腦，但我應該好好學習，報效祖國。

多麼難得的一位丞相，正如司馬徽說：“興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房！”

我願意以諸葛亮爲志，好好學習，報效祖國！