讀《阿凡提的故事》有感（通用40篇）

讀完一本書以後，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家收集的讀《阿凡提的故事》有感（通用40篇），希望對大家有所幫助。

讀《阿凡提的故事》有感 篇1

阿凡提是一個大智若愚的人，他的話總是令人心服口服。

阿凡提的“若愚“不是外貌看起來傻呵呵的，而是經常用玩笑忽悠大家，使對方無話可說。所以，玩笑可以解決不少的問題，例如：小朋友嫉妒阿凡提的紅鞋，想趁什麼時候拿走阿凡提的鞋子，終於有一天，小朋友和阿凡提比爬樹，那時，小朋友暗算：“等他脫鞋的時候，再穿一穿，藏起來，看你怎麼下來！嘻嘻！”阿凡提膠下鞋，爬上樹，咦？阿凡提的鞋呢？哦！原來插在阿凡提的口袋裏，小朋友們有些疑惑，問：“阿凡提叔叔，你爲啥不把鞋放在地上？”其實阿凡提早看透了孩子們的心，回答：“啊！孩子，要是上面還在一條路的話，我沒鞋怎麼走啊！”樹下的小朋友無話可說，打消了這個念頭，不在對阿凡提做出暗算了。還有一次……

所以，智慧是可貴的，沒有它就沒了一切，所以大家發儘量大智若愚，才能發揮自己的聰明才智。

讀《阿凡提的故事》有感 篇2

寒假我讀了《阿凡提的故事》，書中有很多阿凡提和巴依老爺鬥智謀的內容，給了我很大啓發。

例如“蓋樓拆樓”的故事，內容是這樣的：阿凡提向巴依老爺借錢蓋樓，而巴依老爺貪心，趁機耍心眼，在樓房蓋完時向阿凡提提出以出借的很少的錢買樓房的二層，要不就立即還錢給他，阿凡提只好賣給了巴依。之後阿凡提想出了拆樓懲罰巴依的辦法，不但讓巴依沒賺到錢，還賠了一倍的錢。

在這個小故事中阿凡提非常聰明，非常勇敢。我一定要向阿凡提學習，做一個善於思考、勤動腦筋的聰明孩子。

讀《阿凡提的故事》有感 篇3

從《阿凡提的故事》一書中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。阿凡提是中國維吾爾族的機智人物，“阿凡提”並非一個人物，而是一個稱號，來自於突厥語“efcndi”，意思是“老師”、“先生”，是對有學問、有知識的人的尊稱。

有時，阿凡提是一個學富五車的鴻儒，有時，他變得目不識丁；一會兒它可以是皇帝身邊的近臣，一會兒它又是一個四處雲遊的單身漢；它從事過許多職業，苦力、車伕、醫生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇於反抗剝削階級和各種歪風邪氣的鬥士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。在我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽爲我們創造了美好的生活環境，老師教給我們豐富的知識。也許，我們不會成爲一個成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇4

最近我讀了《阿凡提的故事》這本書，它主要寫了阿凡提與國王比智慧，教訓巴格老爺、官員、“吝嗇鬼”巴依老爺、國庫管理大臣，給懶漢、星象家、小偷治病等故事。

阿凡提善於觀察而且足智多謀，其中有個故事叫《巧斷案》，國庫管理大臣偷了金庫裏的金子後，自己又偷偷返回鎖上金庫的大門。他做賊心虛，擔心偷金幣的事被發現，就騙兩個乞丐去偷金幣。國庫管理大臣又趁機帶領衛兵抓了他們，這一切正好被阿凡提滿看見。乞丐們揭穿了國庫管理大臣的罪行，沒想到大臣偷偷賄賂法官，得了好處的法官不辯是非，判兩個乞丐死刑。阿凡提暗示法官：“如果金幣找不回來，你的腦袋也保不住。”法官越想越害怕，就讓阿凡提提案審理，阿凡提巧妙的運用計策讓真正的賊落網，法官只好宣判國庫管理大臣纔是真正的賊。

這個故事給我的印象很深刻，我在以後的學習和生活中遇到難題也要好好學習阿凡提，多觀察和思考，運用智慧來解決問題。

讀《阿凡提的故事》有感 篇5

這段時間，我一直在看《阿凡提的故事》，裏面的故事都很幽默，讓人噴飯，當我們在緊張學習之餘，捧起來看一看，頓時就會輕鬆起來。不信的話，我就跟大家分享分享書中的兩個小故事。

阿凡提上學不久，有一天回到家高興的對爸爸說：“我會加減法啦！”“是嗎？那我來考考你，如果哥哥手上有六塊巧克力，你拿走五塊，會留下什麼？”爸爸興奮的問他。阿凡提摸摸臉蛋，想了想，說：“還會留下什麼？會在我臉上留下哥哥的五指印！”爸爸生氣的說：“那一加一等於多少？”阿凡提撓了撓後腦勺，難爲情的望着爸爸。爸爸揍了他一拳，又問：“我和你媽媽加上你這個小笨蛋一共是幾個？”“是三個笨蛋。”這回阿凡提反應還特別快，幾乎是脫口而出，爸爸聽了，哭笑不得。

一位判官在審案的時候，老是偏向給他行賄的人，阿凡提實在看不下去了，就拿了一塊石頭放在判官的口袋裏。判官勃然大怒道：“你在幹什麼？”阿凡提一本正經的說：“我看你的身子總是偏向一邊，想讓你平衡一下。”

幽默也是生活的一份子，我們的生活因爲有了幽默而增添了許多快樂。當我們自己無法創造一個又一個幽默的時候，看看別人創造的幽默也是一種享受。除了《阿凡提的故事》，《瘋子桂寶》也是一本不錯的搞笑幽默的書籍，雖然價格貴了一點，但依然暢銷，可見它是多麼受到大家的歡迎。建議大家也去買兩本幽默書籍來看看，放鬆放鬆心情哦。

讀《阿凡提的故事》有感 篇6

在寒假期間，讀了很多書，其中有《阿凡提的故事》。

這篇文章主要講的是：阿凡提是一個普通百姓，在生活中，他經歷了很多事情，通過這些事情，我知道了阿凡提是一個聰明、機智、勤勞、關心他人的人，例如其中一篇《黑馬與白馬》：國王派一名丞相和阿凡提到外地辦事，阿凡提騎的黑馬，丞相騎的是白馬。晚上丞相讓阿凡提看馬，但阿凡提說：“我的馬是黑色的，夜裏野獸和強盜看不見”。於是丞相與他換了一匹馬，可阿凡提還是叫丞相看馬，說：“因爲現在你的馬是黑色的，在夜裏你也看不見的馬到底丟沒丟，而的馬一眼就可以看到”。丞相只好守了一夜。

讀了這篇文章，我明白了：們做每一件事情，應該動動腦子，仔細想一想，怎樣才能使自己做的每件事令人滿意。就象阿凡提一樣，本來丞相可以讓阿凡提看馬，可是阿凡提用自己的聰明才智，讓自己毫不費力的就能讓丞相來看馬，這就是善於運用聰明才智的結果。

在生活中，們會遇到各種各樣的事情，但你只要開動腦筋，用自己的智慧去做每一件事，一定會得到理解的結果。

讀《阿凡提的故事》有感 篇7

阿凡提，這個家喻戶曉的人物，長着黑黑的山羊鬍，大大的腦袋上纏着頭巾，瘦瘦的身軀穿着一身豎條形的布衫，騎着一頭同樣瘦瘦的毛驢。他雖然不富裕，可他腦子裏卻裝滿了智慧。他是個勇敢、聰明、機智的好

，是許多中國人心目中善良與智慧的化身。這本書講了許多阿凡提的故事。最有趣的故事是《吝嗇鬼的誠意》。一位十分吝嗇的人一見到阿凡提就埋怨他說：“朋友，你也不到我家坐一坐，喝一杯水，吃一點飯，好好聊一聊！”一天，阿凡提真想領教一下這位吝嗇鬼的情意，就到他家去了。吝嗇鬼看見阿凡提真的來了，立即對老婆說：“阿凡提向我們家走來了，你趕快出去對他說我不在家。”阿凡提剛一敲門，吝嗇鬼的妻子出來對他說：“真不巧，您好不容易光臨寒舍一次，孩子他爸不在家！”“噢，是這樣，那麼好吧，請您轉告您的丈夫，今後出門時別把腦袋忘在窗臺上。”阿凡提說完就走了。

這就是阿凡提，一個聰明、善良、機智的形象。

讀《阿凡提的故事》有感 篇8

我讀了《阿凡提的故事》這本書，在讀的過程中，我每時每刻都十分快樂，一有時間就讀，終於讀完了一口氣讀完了。

《阿凡提的故事》這本書是由一個個精彩的故事編輯而成。其中的主人公阿凡提語言幽默、平易近人。他機智聰明、勤勞勇敢、富有正義感。他蔑視一切統治階級的腐朽的東西。阿凡提變化機智，從事過許多職業，給他了很大的靈活性和隨機性。阿凡提用巧妙地語言讓國王、富商等洋相盡出、狼狽不堪。讓壞人受到了譏諷，讓他們難堪，甚至是無言以對。

阿凡提的一生十分的有影響力，他有時機靈，有時愚蠢，有時自己解嘲，大腦時刻不停的運轉着。阿凡提喜歡開玩笑，但是，常常有人抓住他的話柄來讓他下不了臺，而他則會用巧妙地語言來使他們無言以對。究竟阿凡提是個什麼樣的人呢？答案是熱心、樂於助人，是一個十分熱心的好人。但是，他也有不足之處：愛貪小便宜，不禮貌等。所以，阿凡提在我們心目是一位與壞人鬥志鬥勇的智者。

阿凡提，銘記在我心中，讓我驕傲。我要學習他的能言善辯與幽默，爲我的生活填一份彩，增一份樂！

讀《阿凡提的故事》有感 篇9

這個暑假我讀了《阿凡提的故事》這本書。書中講述了許多發生在阿凡提身上的小故事，看了這些故事既能讓人很開心又可以明白很多的道理。

讀完這本書，我覺得阿凡提是個聰明、幽默、有正義感的一個人，他勤勞、勇敢、渾身上下都充滿了智慧，他和國王、財主鬥智鬥勇，維護自己和大家利益;他很樂於助人，總是爲人們解決困難複雜的問題。通過讀書我明白了很多的道理：對待別人要真誠、友善，要和平的和人相處，要用自己的勞動來獲取成功、遇到困難要冷靜、樂觀、積極的去面對，把複雜的問題簡單化。

阿凡提爲什麼這麼聰明呢?通過讀書我發現他很善於觀察，知識很豐富而且很會運用知識，遇到困難他總是不慌不亂的先思考再去想辦法解決。

我想成爲和阿凡提一樣的人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇10

阿凡提還會懲罰壞人，打抱不平，讓正義一直不落後。阿凡提的故事中，讓我印象最深的是:阿凡提當醫生時，有一個人騙阿凡提，有隻老鼠跑到他肚子裏去了，讓阿凡提想辦法，結果沒想到阿凡提讓他把一隻活貓吞下去。讀了“阿凡提的故事事”之後，我一直深受感觸，做事不能慌張，要認真思考。做事不能三心二意，要向別人的好處學習，不要向壞人學。

不管遇到什麼困難和難題，都會有正確的答案。只要自己努力，就可以找到自己想得到的答案，我們在生活中，做事要有恆心，有毅力。要堅持不懈，不能半途而廢。我還讀過更多的書，我認識到了書給我們帶來的用處，我以後要看更多的書，這樣會提高我的寫作水平。

讀《阿凡提的故事》有感 篇11

當我合上《阿凡提的故事》這本書的最後一頁時，我知道了阿凡提，他是一個風趣幽默的人。

《阿凡提的故事》是一部木偶動畫電影，講了有一次阿凡提手牽毛驢來集市，他假借毛驢神醫之名聲做了許多事。

《阿凡提的故事》第三集中，體現出了阿凡提的風趣幽默，他說話，做事都很幽默，在生活中也有很多像他一樣有風趣幽默的人，有愛因斯坦，有一次，一羣青年學生請愛因斯坦解釋什麼是相對論，於是愛因斯坦就打了一個生動幽默的地方說：“你和一個美麗的姑娘坐上兩小時，你會感到好像只坐了一分鐘，但是如果是坐在炙熱的火爐邊，哪怕只坐一分鐘，也會感到坐了兩個小時，這就是相對論。

像愛因斯坦，阿凡提的人還有周恩來，在50年代的一天，有一位美國記者在採訪談話，看到周恩來總理桌上有一支派克鋼筆問道：”總理閣下，你們中國人爲什麼還要用我國的鋼筆。“周總理聽了風趣地說：”這是一位朝鮮朋友的抗美戰利品，作爲禮物贈送給了我，我覺得有意義，就留下了這支鋼筆。“那位記者聽了如鯁在喉，無言以對。

在生活中還有很多用幽默的語言，來解決事情問題，用幽默來讓事情更好地解決，所以我覺得我也應該學會幽默。

讀《阿凡提的故事》有感 篇12

今天，我讀啦《阿凡提的故事》，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。

在《四條腿的動物》中，描寫啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經過那裏，問他；“你買那麼多牲畜幹什麼。”大地主說；“我有一萬畝耕地，要許多四條腿的牲畜來耕作。”“只要是四條的多要嗎。”阿凡提問。“要，你有多少我要多少。“大地主回答。阿凡提說；“那你要說話算話，不許反悔。“一言爲定，覺不反悔。“大地主高興地回答。阿凡提回去以後，給他送來啦一百隻兔子，大地主一看急啦，“阿凡提，這兔子能耕地嗎、“那麼您不是說四條腿的都要嗎，並沒有具體說什麼。“大地主聽啦無言以對，只好買下啦阿凡提的一百隻兔子。

我很喜歡阿凡提的機智幽默，沉着冷靜的性格，我要好好向他學習。

讀《阿凡提的故事》有感 篇13

阿凡提，相信這個名字大家可是特別耳熟吧？這不是那個聰明過人，智鬥財主，經常將別人說得啞口無言的男子嗎？是的，除了他還能有誰能讓我們那麼的佩服呢？

而這一篇《阿凡提的故事》中的主人公正是阿凡提。這本書中包含了一百六十餘篇的阿凡提經典故事，在這樣的故事中，蘊藏着豐富的幽默與智慧，既能給我們這些小讀者帶來濃郁的快樂，又能使我們通過故事展開聯想，從中得到有益的啓示。

《阿凡提的故事》這本書中的每一個故事都充分展現出阿凡提那無窮的智慧，幽默風趣的語言時不時把我逗得哈哈大笑。阿凡提的智慧令我佩服，而他在不同的場合隨機應變，更是令我讚歎不已。

記得在我小時候，很開朗，喜歡大聲地向老師宣佈自己的觀點，勇於說出老師口中的問題，就像勇於與財主辯論的阿凡提一樣。可是，漸漸地，我長大了，性格變得越來越內向，不敢說話，在課堂上也是如此。就算自己再怎麼想提出不同的觀點，也只是將手舉得低低的，不敢像阿凡提、我小時候那樣大膽的告訴老師：“老師，我有與您不相同的觀點。”以後，我一定要多多學習阿凡提，學習他的智慧，學習他的隨機應變。

這本《阿凡提的故事》啓發我們要用智慧、樂觀的態度面對生活以及對正義與理想的追求。是一本獨一無二的好書。

讀《阿凡提的故事》有感 篇14

《阿凡提的故事》是一個童話故事，讓我知道了上面除了阿凡提好像是一些愚蠢的人，但是又讓我感覺到阿凡提有時候也是有些偷搶拐騙的行爲在故事裏面，讓我給你們介紹一下這其中一個故事吧！

這本書有許多的片段，上面寫的事情太多了。例如：“飛馬”。中寫了一個國王問大臣誰能把一隻普普通通的馬讓它長上一對翅膀，讓他騎上去遨遊天空。

朝中的衆位大臣，誰也不吭聲，都低着頭心裏想：什麼人可以讓一隻馬長上一對翅膀，除非他是一位神仙。

剛心想過，就有一位這樣的“奇神仙”，難道他真是一位神仙？不，他不是一個平民的百姓，阿凡提。阿凡提這一次的膽實在是太大了，竟然敢欺騙國王，要知道欺騙國王可是大罪，要滿門抄斬。

但他只顧金錢，不顧自己的生命安危，滿口說答應。他向國王要了養育飛馬的材料，需要1000個金幣和一匹馬帶回家。回到家後，妻子問他怎麼會有1000個金幣和一匹馬，他把整個過程告訴了妻子。他妻子很害怕，就問：“我們真能養出會飛的馬嗎？”阿凡提回答騙人的，到時候，我們就跟國王說馬的翅膀長出來了，飛走了。叫也叫不住。

這個故事讓我明白了，我們不能做一些騙人的勾當，尤其是不能騙自己的老師、父母和朋友們。故事中的阿凡提雖然騙子人了，但我們不是學校：學習他的騙人行爲，而是學習像他那樣機智聰明。

讀《阿凡提的故事》有感 篇15

我讀了《阿凡提的故事》這本書，我明白了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。阿凡提是中國維吾爾族的機智人物，阿凡提是一個人物，而是一個稱號。

阿凡提是一個學富五車的鴻儒，有時他便是目不識丁，一會兒他可以是皇帝身邊的近臣，一會兒又是一個四處雲遊的單身漢；他從事過很多職業，苦力、車伕、醫生、剃頭匠等。

這個故事告訴我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇16

經過幾天閱讀，我終於把《阿凡提的故事》這本書給看完了。書中有一故事我特別喜歡，阿凡提有意在國王經過的'道路邊種金幣，並讓國王相信了地裏能長出金幣來。由於國王的貪念想得到更多的金幣，他就又給了阿凡提許多的金幣，認爲一星期後可以收穫許許多多的金幣了，可阿凡提卻慌慌張張地跑來說道：“國王陛下，一個禮拜滴雨未下，地裏的金幣都枯死了。”阿凡提就把這些金幣分給了窮苦百姓。

我認爲阿凡提是一個聰明﹑勇敢和機智的人，我在今後的學習和生活中一定要學習他的勇敢和機智。

讀《阿凡提的故事》有感 篇17

有一天。阿凡提向巴依老爺借了一百枚金幣，要蓋新房，新房改好後，貪婪的巴依老爺動起了歪腦筋，向阿凡提提出用他之前借給阿凡提的一百枚金幣換他新房的二樓住，阿凡提還不了他的一百枚金幣，無奈只好同意。

第二天，巴依老爺高興地搬入了新房，突然聽到樓下有動靜，於是下樓看到阿凡提在拆一樓的房子，巴依老爺大喊道“我住在二樓，你拆了一樓，我就會掉下來”阿凡提說“我拆的是我的那一層啊，不關你的事！”於是繼續掄起砍土曼要拆房子，巴依老爺急了又說“我要買下一樓的房子，你別拆了！”阿凡提又說“一樓我拆定了，除非你拿二百枚金幣來買下一樓！巴依老爺只好無奈的花了二百枚金幣買下了一樓。

這個故事說明了人不能貪婪的總想佔有他人財物，如果總是那麼自私，最後受傷的很可能是自己。

讀《阿凡提的故事》有感 篇18

這個星期我讀了《阿凡提的故事》這本書，覺得很好看，特別是阿凡提我很喜歡，他的故事很搞笑。

其中裏面有一個故事《驢官》我最喜歡，講的是國王想戲弄阿凡提，當着全國的官員封他作驢官，管理全國的驢，大家都哈哈大笑，而阿凡提反過來戲弄國王他們，坐到比國王還高的地方，國王生氣了，質問他怎麼坐到比他還要高的地方了，阿凡提說他行使他的權力，帶所有的驢去吃草。他把國王和官員都比喻成驢了！

讀《阿凡提的故事》有感 篇19

《阿凡提的故事》是爸爸在我三歲時去福州給我買回來的，我看了千遍萬遍，也不覺得乏味。我對其中的情節個個記憶猶新，現在就讓我選一個精彩的給大家講講吧。

書中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常溼潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然後把巴依家的油倒了個一乾二淨，灑滿了整個院子。事情辦完後，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領工錢。

下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進門就滑了一跤。他一看整個院子裏都是油，頓時氣得臉色發青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢着。”阿凡提說，“不能用水，地上還要非常溼潤，對麼？我做到了，給工錢！”

巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。

這樣的故事一個接一個，我津津有味地看着，一次次爲阿凡提拍手叫好！看完全部文章，我不禁捧腹大笑。對真、善、美和假、醜、惡有了更深刻的認識。

阿凡提的聰明、樂於助人時時激勵着我。有一回，鄰居家的小孩衣服被墨水染黑了，她急得快哭了，我靈機一動，想起了媽媽曾經說過用醋清洗被墨水染到的衣服，一洗即乾淨。於是，我拿來醋，幫她搓了搓，果然，污跡不見了，當她媽媽知道了，就來我家，誇獎道：“你真聰明，謝謝你！”我吐了吐舌頭，調皮地說：“不用謝，這是應該的！”

大掃除時，同學們擦窗戶擦不乾淨，我把舊報紙揉成一團當抹布；同桌的毛筆尖分叉了，我教她用雞蛋清粘粘，放到通風處晾乾；家裏的剪刀不利了，我拿來易拉罐，剪了起來，越剪剪刀越鋒利，跟磨過了一樣。用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有餘香。我想這也是托夫。楊松想通過阿凡提告訴我們的道理。

書真是我們的良師益友，我一定要堅持愛讀書，讀好書的習慣。

讀《阿凡提的故事》有感 篇20

高爾基曾經說過“書籍是人類的階梯”我覺得書籍的確是人類進步的階梯。我讀過一本書，名叫（阿凡提的故事），當我輕輕的合上書的最後一頁的時候，我被阿凡提的機智，勇敢給深深的打動了，書中主要講的內容是阿凡提是個農村人經常和附近的大地主巴依作對，可是巴依每次到縣官那裏告狀時，阿凡提都能夠化解掉。有時候阿凡提也會和國王鬥鬥嘴，直到80歲老年時也能一樣聰明。

讀着讀着我就被阿凡提的智慧震驚了，覺得再和自己對比一下感覺十分慚愧，記得自己有時候作業一不會就問家長，自己連一點腦子都不用，不管題目難與不難，只要有家長在家裏我都會問家長，自己的思維就一直僵在那裏。我覺得自己是聰明的，只是一直沒有發揮出來，可還是一而再，再而三的不動腦筋。直到有一次，我做一個英語作業，可是有一題不會，就問爸爸媽媽，他們覺得每次都問有點不耐煩了，就一句話也沒有說，揮手讓我自己去想，我看了看題目，然後想了一想，就立馬會做出這道題了，原來思考並不難，只要多動動腦子就行了。我經過這次的思考，就不再怕做作業了。

我認爲書是我進步的階梯，我十分感謝（阿凡提的故事）這本書給我深刻的啓發和靈感，我以後一定要好好讀書，成爲像阿凡提叔叔那樣聰明勇敢，勇於克服困難的偉大之人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇21

最近媽媽給我買了一本阿凡提的故事這本書，我一拿到就愛不釋手，現在我已經讀完了。我覺得這本書很好看尤其是主人公阿凡提他聰明過人，故事講述的是新疆的阿凡提所住的城市正在鬧饑荒，是因爲那裏的國王是無能的吝嗇鬼才造成了城市鬧饑荒、街道很骯髒、甚至到十個人用一口鍋的程度。後來聰明的阿凡提想到了一個好主意那就是用篩沙子種金幣的笨辦法方法從國王那裏騙來了一麻袋的金幣分給了窮苦的老百姓，從此人們過起了富裕的生活。聰明的阿凡提身上有很多的優點，他善良，聰明，喜歡幫助貧窮的人，唯一的不足之處是很膽小。我覺得每個人身上都會有優點和缺點，可是我們可以通過學習來改變自己，我以後也會做一個善良的人。

一次，一個做籠屜的人拜訪阿凡提：”我理解不了，爲了做一個籠屜，我用了一天時間，而爲了賣它，我卻花費了一年時間？“阿凡提說：”你試試用一年時間來做它，你一定一天就會賣掉。“

阿凡提的聰明誰也說不完，他的許許多多的故事也大多是關於聰明的，他在人們眼中也是一個聰明的人，而如果問他爲什麼這麼聰明，就是因爲他善於思考，我們要學習他的這個優點。

我真喜歡阿凡提，喜歡這本書。向大家推薦這本書哦！

讀《阿凡提的故事》有感 篇22

暑假裏，我讀了一本有趣的書，叫《阿凡提的故事》。書中講了阿凡提是個幽默的、有智慧的、善良的人。我覺得書中最有趣的一個故事是《好消息與壞消息》，講阿凡提和他朋友的故事。他的朋友當了一個縣官，一天，阿凡提到他家做客，朋友讓人端來一盤香噴噴的羊肉抓飯，朋友就開始問他家鄉的情況，但是阿凡提早就已經餓得前胸貼後背了，但是朋友還是在問問題，阿凡提無法進餐。

阿凡提就想了一個辦法，當縣官再次提問時，阿凡提就說，他提到的那個人已經死了，然後就用這樣的辦法，接連說了四次慌，縣官聽到了這樣的消息，很悲傷，阿凡提趁縣官悲傷之際，狼吞虎嚥地吃了起來，阿凡提吃飽了，就告訴朋友，你高興的時候，我捱餓，在你悲痛的時候，我填飽了肚子。看了這個故事，我覺得阿凡提的智慧真是神勇過人哪！

二天後，我終於把那傢伙就幾句話阿凡提的故事看完了。阿凡提總會讓那些豪強地主難堪，甚至國王也不例外，使得這些人在也不欺負老百姓了。我真佩服阿凡提的智慧和善良！

讀《阿凡提的故事》有感 篇23

今年暑假我讀了一本叫《阿凡提的故事》，我最喜歡其中的一篇，叫《真假阿凡提》，給大家介紹一下吧!

《真假阿凡提》講的是：有一個人對阿凡提的事蹟瞭如指掌。當時國王正在抓阿凡提，對阿凡提了如指掌的人，想了一個辦法想害死阿凡提。於是那個人就裝扮成了假阿凡提。假阿凡提裝的很像，連國王都沒認出來。於是假阿凡提開始到處宣揚他自己就是阿凡提，碰巧遇上了真阿凡提，於是真阿凡提、假阿凡提決定比賽治病。一會兒假阿凡提就治好了兩個;真阿凡提一下治好了一屋子的。最後假阿凡提被吊死了。

這個故事讓我知道了我們不能撒謊。

讀《阿凡提的故事》有感 篇24

放假的時候，我讀了《阿凡提的故事》這本書，裏面收集了阿凡提從小到大的有趣的故事，以及後來和欺負老百姓的巴依們作鬥爭的事情。

每讀完一個故事，我都會開懷大笑，阿凡提太幽默了，太機智了，他是智慧的化身，是歡樂的化身。例如，阿凡提害過一場病後耳朵有些不好使，國王譏諷他說：“阿凡提，你的耳朵越來越不好使了，是不是把你的耳朵跟你的驢的耳朵換一下?”阿凡提馬上回答：“不用，我的耳朵夠用了，我看您的腦子不太夠用，我倒希望您把您的腦子跟我這頭驢的腦子換一下。”像這樣故事太多了。我想小朋友們都讀一讀《阿凡提的故事》，他會令我們成爲更聰明的人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇25

我寒假讀了阿凡提的故事覺得阿凡提是個很聰明的人，令我最難忘的故事是《送牛奶的馬》

阿凡提打算進城買一些柴禾。於是，他借來了每天進城賣牛奶人的馬車，把柴裝上馬車進了城。

這匹馬知道它每天要走的路線，進城後停在一條小巷大聲嘶叫起來。人們聽見馬的嘶叫，還以爲買牛奶的來了，一個個提着奶罐準備打奶。當他們發現裝在車上的不是奶而是一車柴禾時，生氣的罵了阿凡提一頓就回家去了。

阿凡提覺得冤枉，氣得揮鞭打起馬來，說道：“你這個蠢貨，我沒讓你買牛奶，而是讓你來賣柴禾的!”

因爲馬是每天都會在這和賣奶人一起賣奶，所以馬纔會嘶叫。

讀《阿凡提的故事》有感 篇26

《阿凡提的故事》這本書是媽媽在寒假給我買的，因爲我沒有什麼書看。

今天，我讀了《阿凡提的故事》，裏面有個故事叫“難題”很精彩。

這個故事講了王宮來了三個商人，他們給國王提了三個問題，可是國王打不出來，於是國王就請阿凡提幫他回答。第一個問題是“地球的中心在哪裏”？阿凡提不慌不忙地回答“在我那毛驢的右前腿下。”第二個問題是“天上有幾顆星星？”阿凡提又不慌不忙的回答“我的毛驢身上有幾根毛天上就有幾顆星星。”第三個商人摸着鬍子說：“我的鬍子有幾根？”阿凡提再次不慌不忙的回答：“我那頭毛驢的尾巴上有幾根毛，你的鬍子就有幾根。＂阿凡提的回答令三位商人啞口無言。

我覺得阿凡提很聰明，面對三位商人無理的提問，他開動腦筋，以其人之道還治其人之身，說得他們無話可說。我要向阿凡提學習，做一個愛動腦筋的人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇27

《阿凡提的故事》這個故事主要是講新疆有一個十分聰明的人，他叫阿凡提，他騎着一頭小毛驢，經常幫助貧困的人。一天，烈日當空，熱浪炙人。人們在路旁的一棵大樹下歇腳，財主巴依向他們勒索“樹蔭”錢。機智的阿凡提不但樂於認賬，還慫恿巴依將“樹蔭”賣掉，賺筆大錢。阿凡提以一袋金幣買下了“樹蔭”後，就以其人之道還治其人之身，使自以爲得計的巴依只好答應阿凡提提出的條件，以加倍高價買回樹蔭，把老百姓所欠的錢一筆勾銷。

在這個故事中，阿凡提非常聰明，非常勇敢。我一定要向阿凡提學習，做一個善於思考，勤動腦筋的聰明孩子。

媽媽的話：在成長的道路上，爸爸媽媽爲你們創造了美好的生活環境，老師教給你們豐富的知識，你們一定要向阿凡提一樣正直善良，樂觀勇敢，做一個積極向上，堅強不息的人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇28

夥伴們，你們聽說過阿凡提嗎?阿凡提是一個傳統人物，他的好多故事一直在民間流傳。

阿凡提的機智勇敢，用智慧幫助了許許多多的窮人，一有錢就分給窮人，愛護窮人。其中一個故事給我印象比較深刻，《錢包兒與鑽石戒指》說的是有一個巴依丟了錢包，他說“誰能把我的錢包找回來，就把錢包裏的一百枚金幣的一半賞給他。”過了幾天，一位窮人找到了錢包，貪財的巴依捨不得拿出一半的金幣。他說，錢包裏少了一枚鑽石戒指。阿凡提說“這個錢包本來就沒有鑽石戒指，那說明這個錢包不是你的。那就等新的失主過來認領吧。”

我想，阿凡提這麼聰明是他愛動腦筋。愛讀書，天才在於積累，聰明在於勤奮。我們要學知識就要愛讀書，做一個勤奮的好孩子。

讀《阿凡提的故事》有感 篇29

我利用一個寒假讀了《阿凡提的故事》，受到的啓發是：做人要誠實，還要幫助人。

在《阿凡提的故事》中給我印象最深的一個故事是：明天不要錢。一個黑心老闆想多賺錢，就掛了一個牌子明天不要錢，很多客人都上當了，阿凡提見了也進了去。第二天，老闆還是要客人們付錢，這時人們才知道這個“明天”不是真正意義上的明天。而是一個虛幻的，這個明天永遠也不會來。阿凡提這時走了出來，心想：我非得治治這黑心老闆不可。

阿凡提說所有錢都由他付，老闆讓其他人走了，想有人付帳就行。過了一天又一天，阿凡提賴着不走，推說明天再走。這個“明天”和招牌上那個“明天”一樣。老闆最後只好無條件放過阿凡提，還答應他一個要求。阿凡提讓他把那個“明”改成了“今”。阿凡提走後老闆才知道又上了阿凡提的當。

我的讀後感是做事情要愛動腦筋，還要愛幫助人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇30

今天我終於看完了《阿凡提的故事》，我覺得阿凡提勇敢，聰明的品質值得我們學習。

其中，兇惡的國王對阿凡提說了明天去王宮做客，提出了種種要求，假如不去，就必死無疑，我真擔心阿凡提完不成。可真讓我出乎意料，阿凡提身穿白布，拄着柺杖，拿着野鳥，一隻腳在外面，一隻腳在王宮裏，國王見了只好低頭認輸。

《阿凡提的故事》已經很多年了，是一本經典名著，媽媽告訴我她小時後就開始看了，這是一本百看不厭的書。我想了想，的確，因爲裏面的故事太吸引人了，一個個人物活靈活現，有兇惡專橫的國王、善良和貧窮的農民、貪得無厭的巴依老爺、驕傲自大的學生、還有勇敢和聰明的阿凡提，假如我像阿凡提一樣聰明勇敢，我會解開重重困難，幫助更多的人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇31

我上學期讀了一本書，名字叫《阿凡提的故事》。我覺得這本書能開發我們的智力，這本書中的主人公阿凡提，聰明、幽默、富有正義，是智慧和歡樂的化身。

阿凡提遇到困難總是能想出好的辦法，哪怕再難，他第一時間也能想出辦法解決。比如有一次：一位商人問他的鬍子有多少根?阿凡提想都沒想，說道：我的驢子尾巴有多少根毛，你的鬍子就有多少根。再比如：阿凡提去朋友家吃飯，穿着普通的衣服，就沒人理睬，既沒人讓座，也沒人讓餐。後來，他回家穿上狐狸大衣再回來，就有許多人簇擁過來。他沒有吃，卻讓狐皮大衣吃，用這種方法來嘲笑那些“勢利眼”的富人。

阿凡提也不是永遠聰明，有時也會犯一些小錯誤，也不是永遠的常勝將軍，但他卻一直自信、樂觀。我要向阿凡提學習，用自己的聰明智慧幫助有困難的人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇32

我們同學大多數都喜歡《阿凡提的故事》這本書，我也非常喜歡這本書，經常會被書裏面的故事情節所吸引，會被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得開心的不得了，一個故事講的是：一個朋友約阿凡提去釣魚，阿凡提答應了朋友的邀請。可實際上阿凡提並不喜歡釣魚，原因是他不想傷害可憐的精靈。第二天他們如約來到了湖邊，朋友們興致勃勃的開始甩杆兒開始釣魚，只有阿凡提在看。

突然一個朋友釣到一條大魚，阿凡提想不出用什麼辦法救它。在很着急的情況下，阿凡提想出了一個辦法，他跳進湖中，把魚鉤解開，與跑了，朋友很奇怪他的做法，他卻笑着說我把自己當作魚了。讀完這個小故事之後我想阿凡提不僅是個聰明、幽默還很有愛心。

如果我們向他一樣愛護生靈，愛護魚類，可能有很多珍稀的海洋生物就不會瀕臨滅種了，我希望我們能和它們成爲好朋友，不要破壞它們安靜的生活。

讀《阿凡提的故事》有感 篇33

今天，我讀了《阿凡提的故事》。有趣的故事有兩個：第一個《會留下五個手指印》講的是：阿凡提會加減法的時候，他爸爸考他：“你哥哥有六塊糖，你從他手裏拿走五塊，會留下什麼?”阿凡提摸了摸臉蛋，回答說：“還會留下什麼?會在我的臉上留下哥哥的五個手指印。”

第二個故事《五十隻麻雀》講的是：有兩個女學生像麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，聽煩了的毛拉嚷道：“別說了，別說了，兩個女子等於一百隻麻雀。”小阿凡提默默的記住了。不久，毛拉的夫人到學堂找毛拉，小阿凡提來報告：“尊敬的毛拉，外面有五十隻麻雀找您。”

阿凡提比我想得還聰明，我們也要努力學習，天天向上!

讀《阿凡提的故事》有感 篇34

在寒假期間，我讀了很多書，其中有《阿凡提的故事》。

這篇文章主要講的是：阿凡提是一個普通百姓，在生活中，他經歷了很多事情，通過這些事情，我知道了阿凡提是一個聰明、機智、勤勞、關心他人的人，例如其中一篇《黑馬與白馬》：國王派一名丞相和阿凡提到外地辦事，阿凡提騎的黑馬，丞相騎的是白馬。晚上丞相讓阿凡提看馬，但阿凡提說：“我的馬是黑色的，夜裏野獸和強盜看不見”。於是丞相與他換了一匹馬，可阿凡提還是叫丞相看馬，說：“因爲現在你的馬是黑色的，在夜裏你也看不見你的馬到底丟沒丟，而我的馬一眼就可以看到”。丞相只好守了一夜。

讀了這篇文章，我明白了：我們做每一件事情，應該動動腦子，仔細想一想，怎樣才能使自己做的每件事令人滿意。就象阿凡提一樣，本來丞相可以讓阿凡提看馬，可是阿凡提用自己的聰明才智，讓自己毫不費力的就能讓丞相來看馬，這就是善於運用聰明才智的結果。

在生活中，我們會遇到各種各樣的事情，但你只要開動腦筋，用自己的智慧去做每一件事，你一定會得到理解的結果。

讀《阿凡提的故事》有感 篇35

假期，我讀完了《阿凡提故事精選》。這本書是根據我國維吾爾民族地區及伊斯蘭國家流傳的民間故事編著的動畫劇本改變而成的動畫故事書。“阿凡提”是整本書的靈魂人物，他是一個用智慧和幽默來伸張正義、鞭撻邪惡，揭示人性的弱點，並給人們帶來歡樂的正面人物形象。讀後，我在讚歎阿凡提的聰明過人和幽默風趣的同時，也從書中領悟到一些做人的道理。

書中有個《明天不要錢》的故事。講的是一個小客店的老闆貪圖富貴，坑害百姓的故事。店老闆在門口掛着一個牌子，上面寫着：“住進悅來店，舒適又方便；吃飯和住宿，明天不要錢……”這招牌吸引了不少的百姓。第二天，當這些百姓準備離開時，卻被老闆攔住交店錢。大家疑惑地問老闆：“昨天不是說明天不要錢麼？”老闆卻狡詐地說：“對啊！昨天說明天不要錢，但今天得要錢啊！”大家一聽嗚呼上當受騙，只好交了錢才能離去。這時，阿凡提路過此店，看到這一幕，他準備爲百姓打抱不平，懲治店老闆。於是，他住進了悅來店。每天，阿凡提都叫店老闆招呼好飯、好菜，他不但把急着離店的客人費用記在自己的帳上，還請來大街的乞丐進店裏足吃足喝。店老闆看在眼裏，急在心上，他不時地催促阿凡提趕緊結帳，儘早離店。可阿凡提卻不慌不忙地說：“我說好了明天走，就明天走！”店老闆一聽，都快暈過去了，心想明天永遠不存在呀！於是，他苦苦央求阿凡提：“求求你，今天結了帳快點兒走吧！阿凡提無奈地說：“要我走也行，必須把牌子改成今天不要錢”。老闆只得乖乖地按照阿凡提的要求改了招牌。這時，其他人看到了這個招牌全都來店裏免費住宿吃飯。

看後，我覺得太有意思了。這真是善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到呀！我從這個故事中悟出：人不能貪圖富貴，幹坑蒙拐騙的壞事，要做正直、誠實和善良的好人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇36

這個暑假裏媽媽給我買了一本《阿凡提的故事》，我看了以後覺得阿凡提是一個非常聰明的人，也有點“搞笑”。因爲，他喜歡用反向思維的方式來捉弄人，就好像我和同學們常玩的“腦筋急轉彎”，給人意料不到答案但又在情理之中。但是，他捉弄的都是那些貪心的人，是爲了幫那些被迫害的老百姓，讓欺負人民的壞人自食惡果。而且，他也非常勇敢，就算遇到地位最高的國王也不例外。

比如，有一個故事是說，大地主把市場裏面四條腿的東西全部買了下來，其他弱小的農民就買不到耕作的牲口，無法種田了。阿凡提知道後就問他：“爲什麼要買那麼多四條腿的呢？”地主說：“我有一百萬畝地，需要四條腿的東西來耕作。”“是四條腿的嗎？我家有一百隻。”地主忙要求全部買下，阿凡提說：“每隻五塊，不許反悔。”等到阿凡提拿出來，地主才發現原來是兔子，地主沒辦法只能買下了一百隻兔子。

阿凡提的勤勞、勇敢、幽默、樂觀的精神非常值得我學習，我喜歡他能不和惡勢力動武，而用智慧幫助那些弱小的人們。媽媽希望我通過了解阿凡提的故事，能多學習本領，以後也能用自己的聰明才智來見義勇爲、臨危不懼。

讀《阿凡提的故事》有感 篇37

從《阿凡提的故事》一書中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。“阿凡提”並非一個人物，而是一個稱號，來自於突厥語“Efcndi”，意思是“老師”、“先生”，是對有學問、有知識的人的尊稱。

有時，阿凡提是一個學富五車的鴻儒，有時，他變得目不識丁；一會兒它可以是皇帝身邊的近臣，一會兒它又是一個四處雲遊的單身漢；它從事過許多職業，苦力、車伕、醫生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇於反抗剝削階級和各種歪風邪氣的鬥士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。

在我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽爲我們創造了美好的生活環境，老師教給我們豐富的知識。也許，我們不會成爲一個成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇38

我很喜歡讀書，尤其喜歡《阿凡提的故事》。書裏每個故事都非常有趣，寫得都是發生在生活中的真實故事，給我留下了深刻的印象，感觸很多。

書中講了阿凡提做的每一件事都表現了阿凡提的聰明才智。其中讓我印象最深的是阿凡提和巴依老爺鬥智鬥勇的內容，給了我很大的啓發。例如《拆我的那一層》這個故事，內容是這樣的：阿凡提向一位巴依借錢蓋了一棟兩層高的樓房，但巴依很貪心狡猾，他一心想着把樓上那一層弄來自己住，於是他要求阿凡提拿房抵債，要不就馬上還錢。阿凡提沒有錢，沒辦法，阿凡提只能把二樓給了巴依住。

後來聰明的阿凡提想到了一個好辦法，假裝拆了自己住的一樓，巴依見阿凡提要拆一樓，害怕自己的二樓會倒塌，只能花高價把阿凡提的一樓買了下來。巴依真是偷雞不成蝕把米啊！

《阿凡提的故事》突現了阿凡提充滿智慧，他遇到問題沉着冷靜，善於思考。今後我要向阿凡提學習，做一個有智慧的人。

讀《阿凡提的故事》有感 篇39

在暑假裏，我讀了很多書，有《大戰火星人》、《小公主》、《西遊記》、《王子與乞丐》、《安徒生童話》……我最喜歡看的是《阿凡提的故事》。這本書有很多小故事組成，語言親切和藹、生動活潑。其中，給我印象最深的是《驢吃完草走了》。這個故事主要講了老師叫學生們畫一張畫，阿凡提因爲忘了帶筆，就交了一張白紙，他說他畫的是驢吃草。老師問他畫的草在哪裏，阿凡提說草被驢吃完了。

老師又問驢在哪裏，阿凡提告訴老師驢吃完草走了。其實，阿凡提什麼都沒有畫，他看似想了一個好辦法，實則耍了個小聰明。我可不能向他學習，我要認認真真、踏踏實實地做好每一件事。

讀《阿凡提的故事》有感 篇40

這周我讀了一本很精彩的書，名字叫《阿凡提給故事集》。

這本書分了很多的故事，也告訴我們了一些做人的到道理，我最喜歡的一個故事叫——印度的大黃瓜，這個故事裏面講了阿凡提奉國王的命令去了一趟印度，回來的時候有幾位朋友去迎接他，阿凡提一見到朋友就開始吹牛：“我在印度見了一個大黃瓜，大黃瓜跟屋子一樣大。”朋友一聽便知道他在吹牛，對他說：“你去印度後，咱們家鄉修了一座橋，那是一座非常神奇的橋，會把說謊話的人夾死。”馬上要到橋了，阿凡提趕緊彌補了自己的謊話，最後朋友們哈哈大笑起來。

這個故事告訴了我們不要說謊話，否則會遭到別人的報應。