高爾基《海燕》讀後感範文（精選48篇）

當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的高爾基《海燕》讀後感範文，歡迎大家分享。

高爾基《海燕》讀後感 篇1

飛翔，我要飛翔！儘管大海是怎樣的蒼茫，狂風是怎樣的卷集烏雲，我還是要飛翔！

我要飛翔，並不是因爲我勇敢，只是作爲自然界的一個生命，我覺得我應該有這個權利，也有這個義務，去追求我所向往的光明與和平。

可是你們這些海鷗！你們平日裏不是也很喜歡經常在大海上高傲地飛翔嗎？你們在平日裏不是也很自豪嗎……現在呢？爲什麼都變得那麼的怯懦？你們平日的自豪、自信、高傲，都到哪裏去了？正是應該你們展翅飛翔的時候，你們爲什麼又害怕了？在大海上飛竄，就比失去安樂來得快樂嗎？害怕就害怕了，爲什麼還要掩藏呢？你們呀，都精打細算着到哪裏去了？

你們，你們這些海鴨！你以爲呻吟就會有同伴來救你嗎？別妄想了！自己都在躲藏，還有誰會來救你們？你們就真得那麼不喜歡戰鬥嗎？雷聲，你們就那麼害怕嗎？啊？

還有你們，你們這些蠢笨的企鵝。平日你們不是很喜歡裝可愛嗎？你們胖胖的身軀，不是也惹很多人的喜歡嗎？可現在，正是一個使人喜歡的好時機，你們爲什麼不抓住它呢？難道你們肥胖的身體，就只是單純的爲了自己保暖而存在的嗎？

你們這些可憐的'傢伙，我現在當真是有些可憐你們了。但我不會跟你們走，我有思想，我有理想，我有追求，我不會就這麼輕易地放棄，哪怕前面滿是荊棘，哪怕前面滿是針刀，哪怕前面滿是繩鞭，我也要去闖！就算是單翅，我也要飛翔，我也要飛過這大海！

你們這些短見識的蠢蛋！你們快出來跟我一同去迎接、去挑戰那風雲雷電呀！

烏雲，你來吧！我不怕你。哪怕你壓得接近海面，我也要衝破你的層層包圍，我要把你撕破，我要把你粉碎，我要把你毀滅！

雷，你閃吧！你盡力地閃吧！我是不會被你嚇壞的。你和狂風是兄弟嗎？你們的密切合作，是會把那些膽小的海鳥嚇得四處亂竄、躲藏。但我不是它們！我不會被你這麼一點點的雷聲就嚇壞，更不會因爲你這麼一點點小小的風而逃避。你們來吧，盡情的來吧！我要跟你們比一比，試一試，看我們誰能得到最後的勝利！

大海，你咆哮吧！你盡力地咆哮吧！把這一切的一切，都熄滅吧，熄滅在你的懷裏。你的波浪，是我的翅膀；你的歌聲，是我的精神支柱。

出來吧！自私自利的海鳥們，膽小的海鳥們。你們若真的想要安樂地生活，就跟着我走吧！風雲雷電，你們來吧，我將與大海一起，毀滅你們，戰勝你們！

高爾基《海燕》讀後感 篇2

窗外，天空很重，陰沉了一個上午，沒有絲毫見晴的意思。初秋，寒露，雨水，有些涼意。或許正因爲這雨水，讓人覺得不沉悶，不抑鬱。

作爲海邊人，每年要經歷各種各樣的颱風，有時候，它們只是路過，即便路過，它們也會忽東忽西的，擺出嚇唬人的姿態來。這些年來，常常是看着來勢洶洶，全市緊張，突然又神來一拐的北上或向西南去。

中午時分的颱風，估計還在海上翻滾着，夾雜着暴風雨而來。此時，突然想起小時學過的課文——《海燕》。

《海燕》又名《海燕之歌》，是高爾基創作的一篇著名散文詩。海燕在暴風雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文裏，“海燕”一詞含有“暴風雨的預言者”之意。

我沒見過海燕，只見過海鷗。對於海燕的印象，全來自高爾基的這篇散文詩。與狂風、與暴雨、與雷電搏擊，它是暴風中的.精靈，高傲的精靈，敏感的精靈。勇敢的，自信的，堅強的，不畏艱險的……

《海燕》一文充分地讓人領略了散文詩的美。散文詩兼具散文與詩的特點，其語句不分行，不押韻，卻精練、形象、優美。文中描摹出海燕的聲——從“叫喊”到“大笑”；形——“黑色的閃電”；一系列的動作，如“飛翔”“穿”“掠”等刻畫出海燕的快速敏捷，矯健勇猛的“直衝向烏雲”。此外，多種修辭手法的綜合運用極大地增強了《海燕》的藝術性，使之達到了極高的藝術水平。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”革命鬥爭也好，時代變革也好，那一場不是猛烈且無情的？當前所處的時代，互聯網信息時代，物聯網的發展，讓很多以前只能是概念的設想變成了真實，軟件不斷的更新，理念不斷的更新，稍微一不留神，就會被暴風雨擊倒。除了不斷儲備、笑着面對、主動迎擊，我們別無所擇！

拋開高爾基當時創作的背景不講，這篇文章蘊含着讓人笑對困難、勇於挑戰的力量，字裏行間透露出的英雄主義，浪漫主義，正是我們所需要的。

陽光總會有，那是在你與風雨搏擊之後。

高爾基《海燕》讀後感 篇3

《海燕》是前蘇聯一位著名作家高爾基的一篇著作。

《海燕》講述了當暴風雨來臨時，只有“勝利的預言家”——海燕勇敢地在怒吼的上飛翔。文章側面所映出的是俄國1905年革命前夕最黑暗的時候工人爲了擺脫沙皇的統治，一次又一次地向邪惡反抗。而海燕就相當於對惡勢力不屈不饒的.革命戰士，指引着整個蘇聯走向勝利的大道。

讀了這篇文章，我又想起了在我國發生的抗日戰爭。那時候日本仗着自己先進武器，欺負我們中國的老百姓。每天都是人們最痛苦的煎熬。這時，毛澤東主席挺身而出，帶領着紅軍戰士一路痛擊敵人，終於我國人民費了將近九牛二虎之力，才得以翻身做主，成功捍衛了自己的國土。

如今，戰火已經平息了，可我的心中仍然有着壓抑不住的怒火。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話是全文的中心句，更加說明了前蘇聯人民不屈不饒面對困難毫不屈服的特點。正是因爲有了這樣一種精神，才能帶領着人民走向成功。所以，我們寧願做不畏艱險的“海燕”，也不做一隻膽小懦弱的企鵝！

高爾基《海燕》讀後感 篇4

“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”

這句話在我的耳畔久久揮之不去，因爲我一直覺得有人在我的耳邊裏用有力的聲音嘶叫着，是我每讀這篇文章都會感覺到的。

我以前走覺得暴風雨、海燕與預言家這三物之間應有天差地別的關係的。但當我知道“海燕是暴風雨的預言家”時，我心裏多出來的，不是驚訝，而是一種新鮮感與敬佩之情。我以爲，海燕應是與燕子一樣，找尋春天，找尋暖陽。這麼好聽的名字竟是與兇猛的敵人一類的，我突然很喜歡海燕的智慧與勇氣，敬佩它不得惡勢力用萬向前的'能力，海燕它那拼搏不止的信念。

在作者那個時代，就需要海燕那個樣子的人。

我想，作者不僅寫了海燕的勇猛，也深深地告訴我們，作爲一個國人，在國家危難之時自當挺身而出，不懼危難，小而言之，也告訴了我們，自己的生命是要由自己去拼搏的，就如那句話，寧可站着死，不要跪着生。畏懼之中活一生，不如去轟轟烈烈的活一把。別人施捨的一份未來，也需要拒絕，即使那是一段美麗的生命。

作者用了短短几百字就讓我看到了一曲激情澎湃的戰歌。戰歌奏響，一切的一切都是光明的。

作者用了短短几百字就讓我看到了生命的美麗。現在的我，不也正是把未來抓在自己受傷的嗎？所以，我要努力。

海燕，馳騁在風雨下，有艱難，有險阻，但它還是盡力的飛翔着。

因爲堅強，所以肯拼搏。

——讓暴風雨來的更猛烈些！

高爾基《海燕》讀後感 篇5

從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題爲“海燕”的散文，因爲它的精髓就是幾個關鍵字：勇敢、自信、不屈服。

我喜歡文中那一段對海燕穿擊於暴風雨中的描寫：“看吧！它飛舞着像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏雲，它爲歡樂而高叫！”

我尤其是喜歡文中最後一段當海燕在閃電的`鞭擊與暴風雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預言：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

每當讀到此句，自己的身心會不由一振，一隻海燕不畏懼風暴雷電，搏擊於大海與烏雲之間，像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。

不可否認，生活中的人們常爲實現自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。

人道：大道如天，煩惱如山。人生奮鬥之中，常常會遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身於一些泥濘與沼澤之中。

面對此景，有的人會埋怨同伴，有的人會後悔動搖，還有的人會靈機一動向後轉……。對此，我認爲都可以理解，這些不過是人心理的正常反映，也並不違反人類道德規則。

但我仍堅定地認爲，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那麼任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰。

應該說，直面困難，應付挑戰也是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年，會當擊水三千里”，我想這可能就是人間關於人生與挑戰關係的最好詮註吧……。

高爾基《海燕》讀後感 篇6

高爾基的《海燕》中，那隻在烏雲和大海之間高傲飛翔的海燕，那隻享受着戰鬥的快樂的海燕，讓我思緒萬千，於是我記下了自己的感受。

雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望着窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面，這一畫面深深地印在我的心裏。暴風雨就要來臨了，小海燕怎麼還不歸巢，它想幹什麼呢？

我繼續讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在“憤怒”的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰鬥的快樂，只有海燕在豪邁地吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短一句話，是那麼充滿激情，充滿信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒萬千。

一次做作業時，一道蠻有趣的題目向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鑽研吧，誰知道要多少時間呢，問媽媽吧，媽媽總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現在我的.腦海裏：明天到同學那裏去抄。到了第二天，好多同學都做出了那道題，看着那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鑽進去。

“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰困難，做暴風雨中的勇敢者。

高爾基《海燕》讀後感 篇7

窗外烏雲密佈，伴隨着一道刺眼的閃電，隨之而來的大雨傾盆而下，緊接着陣陣雷聲“轟隆”。

我正在專心致志的寫家庭作業，突然有一道難題向我亮起了紅燈，我冥思苦想了半天，也沒有想出個頭緒來，我的雙眉擰成了疙瘩，放下筆，望着窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲積着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕就像黑色的閃電在高傲的飛翔。”暴風雨就快要來了，這弱小的海燕怎麼還不歸巢，他想幹什麼呢?我繼續讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，這個暴風雨的'勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，他們都享受不了戰鬥帶來的快樂，只有海燕面對暴風雨毫不畏懼：“狂風爲我們吶喊，暴風雨爲我們助威，巨浪爲我們加油!讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”短短的一句話，是多麼的令人震撼，是那麼充滿信心和力量!掩卷沉思，我不禁感慨萬千。想想剛纔因不會做而丟下的那道題，再想想暴風雨中堅強的海燕，“我要學習海燕!我也要學做暴風雨中的勇敢者!”我興奮地喊道。

我拿起筆重新做題。我不時在草稿紙上算着、畫着、圈着……一張白紙很快被密密麻麻的“黑螞蟻”佔據了。我仍是不放棄，又拿起一張草稿紙在上面圈啊，點啊……“沙沙沙，沙沙沙……”“耶，我終於做出來了!”我的眼睛裏閃着勝利的光芒。

“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”這，就是海燕告訴我的道理，告訴我們要樂觀地面對困難，勇敢的挑戰困難，做暴風雨中的勇敢者!

相信在未來的日子裏，你們也能做到，因爲陽光和彩虹總是在風雨後出現，爲了讓未來的道路更加寬敞，爲了讓明天的彩虹更加鮮豔奪目，所以——讓暴風雨來得更猛烈些吧!

高爾基《海燕》讀後感 篇8

寒假期間，我拜讀了高爾基的著作《海燕》，感受頗深。

一開篇，“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。”短短的一句話，描寫出惡劣的環境和海燕面對暴風雨無所畏懼的場景，讓人印象深刻。暴風雨就要來臨了，渺小的海燕還不歸巢，它想幹什麼呢？繼續讀下去，原來海燕是一種十分兇猛的海鳥，它從不畏懼暴風雨，總是像箭一般地飛翔。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避……只有海燕在大聲吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短一句話， 是那麼充滿激情，充滿自信和力量！

成功的鮮花是隻有經歷重重困難才能摘到的`。

二十世紀最偉大的發明家愛迪生，一生有一千多項發明，引來無數羨慕的目光。但成功者背後往往有他人難知的辛勞。一千多項發明，意味着愛迪生一生要失敗多少次！但是，他總是坦然的面對每一次失敗，認真地對待每一次實驗，知道成功降臨到他身上。他就是暴風雨中的勇敢者！

畏懼困難的人都是弱者，敢於挑戰困難的人往往纔是強者、成功者，是暴風雨中的勇敢者！爲了我們光明未來，讓我們成爲暴風雨中的勇敢者！

高爾基《海燕》讀後感 篇9

讀了這篇文章後，我的心一直猛烈的跳動着，這是我和媽媽在電視聽小宋講的那篇搞笑的詩嗎，這與那詩有着天差地別。海燕那種堅強的氣質和精神很是令人敬佩。海燕雖然只是非常渺小的小鳥，但它在狂風怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。與艱苦的自然環境做鬥爭，不得不讓人去把它當作有勇氣，勇敢，有力量的象徵。動物的精神是如此高尚，那麼作爲地球上最高級的動物--人類不是更應該具備這樣的精神嗎?在惡劣的環境中不沉淪，不氣餒纔是真正的熱愛生命。

不少名人都是在逆境中奮起博發的。例如美國的扎克，本是一個貴族中的青年，可以過上不愁吃穿，無憂無慮的日子，可是他爲了更好地磨練自己，離開了顯赫的家庭，跑金了社會去體驗生活，在這樣艱難的生活中，他始終埋頭寫作，終於在逆境中站了起來，成爲了一名聞名遐邇的文學家。

這不正說明了逆運能磨鍊人的.意志嗎?歷史上有成就的人，是絕對不會屈服於命運的安排，命運是掌握在他們手中的。貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，可它絕對辦不到!”這位音樂家在雙耳失聰後，仍然堅定自己的意志，這樣頑強的毅力確實給人們莫大的鼓勵。海燕的精神，給了人們偉大的動力……

高爾基《海燕》讀後感 篇10

我愛山的磅礴，我更愛海的雄壯。每當坐着輪船在大海上航行的時候，最使我律動的就是能看到海燕傢黑色的閃電高傲地飛翔。

“一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，一就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。 “看吧，它飛舞着，像個精靈一高傲的、黑色的暴風雨的精靈一它在大笑，它又在號叫……它笑耶些烏雲，它因爲歡樂而號叫！”

讀着高爾基《海燕》這些詩句，我內心無比激動。海燕是勇敢的衛士，是大海的守護神，無論任何時候，它總是以勇敢的身軀侍衛着它的樂園。

海燕，是堅強勇敢者的代名詞，每當人們聽到它的名字，看到它的身影時，腦海中便不由得浮現出無數革命先驅者的光輝形象。

孫中山年輕時就提出過革新主張，爾後，竭盡心血，奔波呼號，組織同盟會、國民黨、國民革命軍，歷盡艱險，終於在19xx年推翻了中國最後一個封建王朝。彌留之際，他還念念不忘“和平……奮鬥……救中國

毛澤東青年時代就以身許國，憂園憂民，進行社會調查，瞭解民間疾苦。以後，在半個世紀裏，歷盡磨難，犧牲了六位親人，領導中國人民羸得了光明燦爛的社會主義前景。

周恩來14歲時即立志“爲中華之崛起而讀書"。19歲時，離鄉背井，遠涉重洋，博覽羣書，探索救國救民的道路。他那膾炙人口的《大江歌罷掉頭東》一詩，集中表現了他爲拯救危亡的袓國而不惜赴湯蹈火的感情。

中華民族的八年抗戰結束了，時代帶走的是那傷痕累累、疲憊不堪的荒涼景象；歷史留下的則是無數英雄志士血的身軀和光輝的事蹟。抗日救國的張學良，機智靈活的阿慶嫂，爲人民立下汗馬功勞的鐵道游擊隊，組織民衆配合主力的抗日聯軍……我們無時無刻不在讚頌着他們的豐功偉績，悼念着英雄的英靈永垂不朽！

伏契克是捷克著名的.反侵略的民族英雄，是一位有才華的新聞工作者、優秀作家。由於叛徒出賣，1942年4月的-個黃昏，被德國侵略者逮捕。他受到』夭一夜的毒刑拷打，遍體鱗傷，血流不止，被投進牢房時，已經奄奄一息了。他躺在牢裏，幾天沒有知覺，獄醫甚至寫了死亡報告……但只要甦醒過來，他就立即開始工作，他知道自己是不會活着走出法西斯的監獄了，但是他從未動搖過對勝利的信念，從未停止過寫作，在監獄裏他最終寫成了我們今天見到的《絞索套着脖子時的報告》。

蘋命志士永遠像海燕一樣勇敢無前，革命先驅的偉業將永遠載入史冊〗革命的先驅者們、你們永遠活在人民心中

高爾基《海燕》讀後感 篇11

“好的書籍，是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽者，是思想的啓明星……”自古便有“開卷有益”之說。所以在我們的成長曆程中，書籍扮演了重要的角色。我也是沿着這條讀書之路成長的。

讀過很多文章偏偏就是喜歡高尓基的《海燕》，因爲它的精髓就是幾個關鍵字：勇敢、自信、不屈服。正是這幾個詞語激勵這我的成長。

海燕不屈不撓的.精神的確令人欽佩讚歎。海燕雖然只是渺小的動物，但它在狂風怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。與惡劣的自然環境抗衡，不得不使人把它作爲勇敢的象徵。動物的精神如此高尚，那麼作爲“萬物之靈”的人類不是更應該具備這樣的精神嗎?在惡劣的環境中不沉淪，不氣餒纔是真正的熱愛生命。

高爾基《海燕》讀後感 篇12

暴雷聲霹雷，暴雨嘩嘩，望着窗外雨水如注的情形，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼莽的大海上，暴風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在傲慢的翱翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環境和海燕那面臨暴風雨毫不介意的畫面深深地刻畫在了我的心裏。暴風雨就要來臨了，這細小的海燕怎樣還不歸巢，它想幹什麼呢？

我繼續讀下去，本來海燕是一種非常驍勇的海鳥，它――這個暴風雨中的勇敢者面臨暴風雨從不害怕，總是箭一般地翱翔在憤恨的大海上。看啊，海鷗在嗟嘆，企鵝在躲藏，海鴨在躲避，它們都享受不了戰役的高興，只要海燕在呼籲：“讓暴風雨來地更強烈些吧！”

“讓暴風雨來地更強烈些吧！”短短的一句話，是那麼充溢熱情，充溢信心和力氣！

掩卷深思，我不由浮想聯翩。

一次家庭作業時，一道蠻有興趣的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半響，也沒想出個條理來。自己研究吧，誰知道要多少時刻呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己考慮。一個“一舉兩得”的方法出現在我的腦海裏：明日到同學那裏去抄。到了第二天，很多同學都做出了那道題，看着那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不能找個地縫鑽進去。

成功的'鮮花往往要閱歷一道道困難才幹摘到。20世紀最巨大的創造家愛迪生有1000多項創造，引來很多仰慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑着面臨每一次失利，微笑着面臨每一次實驗，他是暴風雨中的勇敢者！

“困難對人生來說是一種精神財富，一往無前的人往往是淺陋的。”在生活中，我們應該故意去尋覓困難，達觀地面臨困難，勇敢地應戰困難，做暴風雨中的勇敢者。

高爾基《海燕》讀後感 篇13

風，你咆哮吧！雨，你盡力呼嘯吧！我不怕你們，在這一片黑暗中，你們是猖狂的，但我相信：光明遲早會將你們撕碎！

海鷗，你！你無法將你的恐懼掩藏，我看見---在這渾濁的世界裏，沒有什麼逃的`過我的眼睛！你爲什麼要來回飛竄？該來的遲早要來，爲什麼不勇敢面對？你這個懦夫！

你---海鴨！爲什麼平日愛高聲歌唱的你不去歌頌一下這美妙的天氣？難道你害怕了嗎？爲什麼要害怕？在暴風雨後總會看到太陽，看到光明，享受到在陽光下自由自在游泳的快感。來，出來，從岩石後面出來，和我一起接受這場洗禮。可惡，你難道不知道這場暴雨會帶給我們快樂和希望麼？你這個只會躲在黑暗角落裏的膽小鬼！

還有你---企鵝！我平日裏敬重你，因爲你是一個紳士，給我們講述大海里遇到的趣事，你像一位長者一般教誨我們，給我們忠告。可是現在看來，那又是多麼的可笑！我本以爲你不同於海鷗與海鴨，可你與它們相比更爲愚昧----你既是懦夫，又是膽小鬼！我不明白，平日裏那位紳士哪去了，那位智者哪去了？爲什麼只留下一個只會躲在懸崖下瑟瑟發抖的廢物？企鵝，你這個僞君子！

爲什麼？爲什麼只有我一個人明白這場暴雨的意義？---風啊，你使勁地吹，吹掉僞善者那可笑的面具；雨啊，你使勁地下，衝淨在這個世界上不應有的污點；天空啊，我要盡力地對你呼喊：

----讓暴風雨來得更猛烈些吧！

高爾基《海燕》讀後感 篇14

《海燕》，是高尓基的著作之一。當我讀到海鷗在呻呤那裏時，我想：爲什麼海鷗不像海燕那樣在暴風雨中翱翔；當我讀到海鴨也在呻呤，我想：爲什麼海鴨不能抗擊殘酷的暴風雨呢？當我讀到企鵝在懸崖邊時，我想：爲什麼要怕暴風雨呢？爲什麼不去挑戰暴風雨。可是，有一種動物，在期盼……在等待……那就是勇敢的飛翔，無數高傲的海燕。

海燕在大海、在暴風雨、在烏雲密佈的天空上，自由的翱翔着，穿過雲羣。看得出，海燕是不怕暴風雨的，看得出海燕是堅韌不拔的，看得出海燕堅信：烏雲遮不住太陽。

在怒吼的大海上，在驚摯的閃電中，黑色的精靈——海燕在高傲地飛翔着，歡樂的呼喊着：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”它深信只要付出努力，烏雲是遮不住太陽的！

成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能摘到。比如：當我們遇到困難時，我們就不要避開，要咬緊牙關，堅持下去，要像海燕一樣勇於抗擊殘酷的`暴風雨，要明白：冬天已到，春天還會遠嗎？

成功的鮮花往往要經歷在遇到不順心的事情時，用微笑去應對；考試不好後，以樂觀的態度去進取；遭到同學的誤解後，拿坦然的態度去對待。僅有這樣，我們就能在自己的人生中唱一首海燕之歌。

高爾基《海燕》讀後感 篇15

雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望着窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”

寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心裏。暴風雨就要來臨了，這微小的.海燕怎麼還不歸巢，它想幹什麼呢？我繼續讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它――這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。

看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰鬥的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那麼充滿激情，充滿信心和力量！

掩卷沉思，我不禁思緒萬千。一次家庭作業時，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鑽研吧，誰知道要多少時間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現在我的腦海裏：明天到同學那裏去抄。到了第二天，好多同學都做出了那道題，看着那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鑽進去。

成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能摘到。２０世紀最偉大的發明家愛迪生有１０００多項發明，引來無數羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑着面對每一次失敗，微笑着面對每一次試驗，他是暴風雨中的勇敢者！“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”

在生活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰困難，做暴風雨中的勇敢者。

高爾基《海燕》讀後感 篇16

所謂“不經歷風雨怎麼見彩虹，”今天，我讀了高爾基寫的文章——《海燕》，從海燕身上得到了我想要的答案。

文章寫得是在狂風暴雨中，海燕在中間高傲地飛翔。它不像海鷗一樣膽小，不像海鴨受不了這轟隆隆的雷聲，不像企鵝那麼膽怯，遇到困難就退縮。海燕在雨中勇敢的、自由自在地、不受拘束地飛翔。——讓暴風雨來得更猛烈些吧!

海燕是隻勇敢的精靈。在暴風雨面前，它從不畏懼，總是像離弦的箭一樣向前飛翔。海鷗在呻吟，海鴨在逃避，企鵝在躲藏，只有海燕——不怕困難，向前衝!

科學家愛迪生就有這種堅持不懈、不怕困難的`精神。他在發明電燈時，失敗了一次又一次。每一次研究，他總是晝夜不息，甚至一天只睡二小時。可是這樣的艱苦奮鬥沒有給愛迪生帶來好消息。他沒有放棄，也許上天終於被愛迪生感動，在他經過十三個月時，用了6000多種材料，試驗了7000多次，他終於成功了，發明了電燈。

不經歷風雨，怎麼見彩虹?海燕的精神將我銘記在心中，相信我會做到的。

高爾基《海燕》讀後感 篇17

雷聲轟轟，暴雨嘩嘩，望着窗外那瓢潑大雨，我翻開了高爾基的海燕：“在蒼茫的大海上，狂風捲着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”僅僅幾句話，那惡劣的環境，和海燕那面對暴風雨毫不畏懼的場面出現在了我的心裏。這麼大的風雨，海燕爲什麼不躲起來呢?

我繼續讀下去，原來海燕非常勇猛，這個暴雨中的.勇敢者，從不畏懼，在暴風驟雨中穿梭。海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們只是一羣不敢挑戰的懦夫。只有海燕在吶喊着：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”

成功總要經過失敗纔可以實現，就像人們曾說：“不經歷風雨怎能見彩虹。”

在生活中我們不應該遇到困難就退縮，要去挑戰困難，做暴風雨中的勇敢者!

高爾基《海燕》讀後感 篇18

今年暑假，書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在浩瀚的大海上，風聚集了烏雲，在雲海中，像一隻黑色的閃電海燕，驕傲地飛翔。暴風雨就要來了。爲什麼小海燕還沒有回巢？它想要什麼？

隨着混亂，我贏了一本書，開始細細品味。閱讀到最後，我意識到 - 原來燕子是一個很勇敢的海鳥，它 - 這個勇敢的風暴在暴風雨面前永遠戰戰兢兢，永遠憤怒的海箭飛。看啊，呻吟海鷗，藏匿企鵝，海鴨在逃跑時，他們不能享受戰鬥的樂趣，只能吞下喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”我的'眼睛好像有隻在風中的海燕和雨不由自主地搏擊長空圖片心絃一震：小生命有如此旺盛的鬥志，這是何等的威風勇猛啊！

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短的故事一句話，讓人充滿了我們無窮的力量和滿懷的信心。

反思自己，小燕子怎麼寫的勇氣呢？我記得有一次寫一個直播比賽，我想報名試試，但就是沒勇氣，怕狼後怕虎。再加上同學冷靜，他說：“參賽者設置初中，高中，大學等這麼多的領導者，我也想脫穎而出，真比登天還難。”他的話讓我完全信任化爲泡影，於是，我放棄了比賽。好了，現在我想想，他真的不如一個海燕，後悔作爲我一個毀滅性的打擊。看看20世紀偉大的發明家愛迪生，他一生有1000項發明，引來無數羨慕的目光。你就可以知道，愛迪生的艱辛和勇氣，榮耀的背後？他總是微笑面對每一次失敗，每一張笑臉審判。他是一個暴風雨的海燕，他是勇敢的風暴！

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話，我要時刻我們銘記在心裏。在學習上，在生活中，每當學生遇到一些困難，想要選擇放棄的時候，我就在自己心裏默唸：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”是海燕老師告訴我：成功的鮮花企業往往要經歷都是一道道複雜困難問題才能可以聞到它迷人的芬芳。

高爾基《海燕》讀後感 篇19

聽！在暴風雨中，是誰在呼喊？看！在來勢兇猛的海浪時，是誰在飛翔？是海燕！當企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下，當海鴨慌忙地擁擠着，只有高傲的海燕乘風破浪，它發出“讓暴風雨來得更猛烈些”的吶喊！

我一口氣了讀完《海燕》，它真讓人蕩氣迴腸！那隻海燕不怕絲毫困難，勇敢飛翔，坦然面對暴風雨，我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那麼弱小，而是勇敢地跟暴風雨決鬥，這是勇敢的海燕！在怒吼的上，在中間，高傲地飛翔，“這是勝利的預言家在叫喊—————讓暴風雨來得更猛烈吧！”我最喜歡這一句，海燕挑戰暴風雨勝利了。

我看完後，有點慚愧。海燕那種精神，我還不完全具備，但努力了，終究會擁有的！

仔細想想，其實人生就像那猜不透的，有平靜的時候，也有海狼翻滾的時候，如果，在暴風雨來的時候，你做那膽小的海鴨、企鵝？還能是那隻勇敢的海燕？

有人選擇做海燕，比如我班的韓小倩，她在暑期不小心把腳摔斷了，她沒有爲這事感到絕望，也沒有爲落下的`作業而煩惱，在病情稍有好轉的情況下，還是堅強地來到上學：每天她由或背到。課間，有們輪流攙着上廁所。她依然嚴格要求自己，認真聽課、作業。雖然，給別人帶來一點麻煩，但她很樂觀，願意幫助她的人也不計其數……她的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被水打溼了沒關係，抖一抖就幹了；翅膀被暴風雨打折了，不要緊，傷口好了，繼續飛翔——好一隻堅強的海燕啊！

其實，在我們的生活中，還有很多“海燕”。同學們，在遇到困難、挫折時，做一個折服別人的海燕吧！

高爾基《海燕》讀後感 篇20

在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。

在這叫喊聲裏──充滿着對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裏，烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

暴風雨就要來了，這微小的海燕怎麼還不歸巢？它想要幹什麼呢？

他在吶喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！短短的一句話，是那麼充滿激情，充滿信心和力量。

鳥兒嚮往蔚藍的天空，魚兒嚮往無邊無際的大海，花兒草兒嚮往綠油油的草原，在海上飛翔的海燕嚮往暴風雨的磨練。一身黑亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，巧妙的勾勒出活潑機靈的海燕。海燕生存在大海上，經歷了無數次磨練和暴風雨的洗禮，它的意志更加堅強。每當海面上波濤洶涌時，每當天空中下起傾盆大雨、電閃雷鳴時，它依然在大海上飛行，勇敢無畏。

海鷗在暴風雨來臨之前呻吟着，──呻吟着，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟着，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰鬥的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……

這些膽小的弱者，就是那些俄國資產階級政客。只有那高傲的海燕，那偉大的無產階級革命者，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！

這是一篇飽含激情、短小精悍、膾炙人口的散文詩。作者高爾基運用象徵手法，賦予海燕（象徵無產階級革命者）、大海（象徵俄國廣大革命羣衆）、暴風雨（象徵俄國人民的`革命鬥爭）、風雲雷電（象徵沙皇統治實力）、海鷗、海鴨、企鵝（象徵外國資產階級政客）等特定的象徵意義，並綜合運用比喻、擬人、排比、對比、烘托、反覆等手法，生動刻畫出了海燕在暴風雨來臨前矯健、迅疾、勇敢無畏地飛行於雲裏浪尖的英姿，塑造了一個大智大勇的革命者形象，抒發了自己對於革命的強烈期盼及樂觀浪漫的政治熱情。《海燕》在當時的俄國產生了巨大的社會影響，文章曾受到列寧的熱情稱讚。

“不經歷風雨怎麼見彩虹”這是《海燕》這篇文章給我的啓發。我們應該像勇敢的海燕一樣不能像膽小怕事的企鵝、海鴨一樣，遇到困難就退縮。我們要學習海燕的精神，做一個勇敢、堅強、自信的人。

高爾基《海燕》讀後感 篇21

20多年前，當我第一次讀到高爾基的散文詩《海燕》時，文中那勇敢、自由、高傲飛翔的海燕，給我留下了深刻的印象。

在懵懂少年的時代，這種與我相隔千里之外的動物，在我心目中十分高大，以至於多年以後，我在北戴河第一次看到真實的海燕時，心中多少有些失望：這麼平凡而瘦小的身軀，真能像高爾基描寫的那樣，在狂風暴雨中與風浪進行搏擊嗎？這個疑惑藏在我心裏很多年。近日，在翻看《讀點經典》叢書時，高爾基的《海燕》赫然在列，這讓我起了重讀《海燕》的念頭。

《海燕》是高爾基早期的代表作品，寫於1901年，那時正是俄國十月革命前夕最黑暗的年代，來自社會底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，觸摸到剛剛開始跳動的新時代脈搏，以敏銳的藝術感悟力創造出了海燕的藝術形象，來歡呼即將來臨的革命風暴，爲無產階級唱出了一曲充滿戰鬥激情的頌歌。高爾基將海燕比作黑色的閃電，象徵了無產階級革命戰士的戰鬥風姿和革命樂觀主義精神。

在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，當暴風雨在醞釀之中時，海鷗、海鴨、企鵝等動物視暴風雨爲滅頂之災，膽怯、自私和逃避現實，海燕卻在熱切地迎接一種新生，早已按捺不住對暴風雨的.渴望和歡樂，它飛舞着，像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏雲，它因爲歡樂而號叫！這是勇敢的海燕，衝擊在電閃雷鳴和暴風驟雨之間，勇猛地叫喊。當電閃雷鳴、山呼海嘯，暴風雨即將爆發時，海燕以勝利的預言家的姿態，終於發出了疾呼讓暴風雨來得更猛烈些吧！

每當讀到這句，總讓我感受良多逆境與坎坷、困難與挫折，是人生中時常遇到的問題。面對困難與挫折，有的人會像海鷗一樣產生懼怕心理，有的人會像海鴨一樣後悔動搖。我認爲，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那麼任何埋怨與逃避就都失去了意義，應該像海燕一樣，把逆境、坎坷、困難與挫折作爲人生必須經歷的一些考驗，以勇敢無私、樂觀堅定的態度，樂觀無畏的革命豪情面對挑戰，畢竟挑戰是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物，暴風雨就要來啦！在蒼茫的大海上沉甸甸的烏雲懸掛於高空黑色的閃電在盡情地飛舞着它那矯健的雙翅掠起飛沫高傲的身姿衝向烏雲勇敢的叫喊嚇壞雷電在蒼茫的大海上沉甸甸的烏雲籠罩着高空看那，飛竄的海鷗在呻吟着恐懼的海鴨被嚇壞了蠢笨的企鵝正四處逃竄海燕，只有那高傲的海燕始終勇敢着，始終自由着，始終飛翔着暴風雨就要來了在蒼茫的大海上沉甸甸的烏雲直壓向海面看吧，高歌的波浪衝向高空兇惡的狂風抱起巨浪重重地把它摔成塵霧飛舞的海燕成了精靈高傲的精靈它在大笑，笑那些烏雲黑色的精靈它在號叫，因歡樂而號叫在蒼茫的大海上沉甸甸的烏雲燃燒着大海燒吧，無底的大海是燒不盡的猖狂的閃電活像火蛇廣闊的大海抓住火蛇狡猾的火蛇無路可逃最終，消失在大海的深淵裏海燕，只有那海燕始終飛翔於怒吼的大海上始終飛翔於猖狂的閃電間始終飛翔於黑色的烏雲下它就是勝利的預言家它在叫喊着：讓暴風雨來得更猛烈些吧！它知道暴風雨過後將是永久的黎明曙光！注：這首詩《海燕》是我在初二時寫的，當時是讀了高爾基的《海燕》一文後，有感而發仿寫的。今天在整理房間時無意間找到了它，於是就發在了博客上。當時只是單純地仿寫而已，而且好像是爲了完成老師佈置的作業而寫的。而今天，讀來，還覺得蠻有感覺的。特別是最後一節它就是勝利的預言家，它在叫喊着：讓暴風雨來得更猛烈些吧！它知道暴風雨過後將是永久的黎明曙光！。說實話，剛經歷了中考後，讀了它很有感觸。其實，我們每個人都是勝利的預言家，常說未知的未來，但是隻要你像海燕般勇敢、執着、自信，你就是自己人生勝利的預言家。我們人的態度、性格往往決定了未來。未來的客觀環境我們是真的無法預知，但是主觀看法、意願是由自身決定的，我們無法讓環境來適應我們的意願，但是我們可以去適應客觀的環境，所以只要你有出衆的情商就是未來的預言家。暴風雨過後將是黎明的曙光就是風雨過後就是彩虹。我們中考前的日子其實就是黎明前的黑暗，它雖黑暗，但是你只要心懷黎明的曙光，期待朝霞的醉人，也就是心懷目標，那麼就要闖過黑暗的勇氣和自信！不僅僅是中考、高考，人的一生會有很多黎明前的黑暗，懦弱者在黑暗中邁向死亡，勇敢者在黑暗中追尋曙光！願你我都是人生的勇敢者！

高爾基《海燕》讀後感 篇22

今天我有幸讀了高爾基寫的《海燕》這篇文章，深受感動。

感動的是：在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝烏雲，它叫喊着——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。

在這叫喊聲裏——充滿着對暴風雨的渴望。在這叫喊聲裏，烏雲聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。

高爾基這首充滿戰鬥激情的散文詩喚起了我對學習的勁頭：我從前只要是老師佈置一點作業，就感到沒勁，東抄西抄。或是留到其他作業後面去做，或者向成績比較好的同學去求援，總之是趕鴨子上架。

讀了高爾基這些熱情似火的文章給了我無窮的力量和智慧。我一定要像他所說的`那樣，不做蠢笨的企鵝，一定要做一個敏感的精靈，也做一個勇敢的海燕，做一個強者，在怒吼的大海上，向大海呼喊，向天空展示自己的才華，爲祖國的明天做出貢獻。

高爾基《海燕》讀後感 篇23

雷聲響起。我不知道窗外什麼時候烏雲密佈。過了一會兒，下起了傾盆大雨。看着這場暴雨，我不禁想起了高爾基的海燕：在茫茫大海中，烏雲聚集在風中。烏雲和大海之間，海燕像黑色閃電一樣驕傲地飛翔。讀完這短短的幾句話，我不禁被海燕無畏的面對困難的無畏精神深深打動。

強大的暴風雨即將來臨。爲什麼這隻弱小的海燕不回家？我立刻感到困惑。看！膽小的海鷗已經躲在一個安全的地方，以避免暴風雨的襲擊；海鴨也很害怕，不知道該怎麼辦。但驕傲的.海燕仍在高空盤旋，似乎在風暴：來吧，我不怕你！雖然海燕很小，那麼微不足道，但它反映了一種多麼有價值的精神啊！

想起海燕的勇敢，我爲自己的膽怯感到羞愧。

那是我八歲的事。那個冬天出奇的冷，我和弟弟都感冒了，要去醫院打吊針。掛水前，我們都要打試驗針。一想到之前打試驗針的疼痛，就忍不住打了幾個寒顫，把手放進口袋，不想打試驗針。這時，我聽到一個稚嫩而堅定的聲音：阿姨，先打我吧！弟弟在說話。喲，弟弟這麼勇敢啊，沒有妹妹那麼膽小。聽了這話，我覺得臉上火辣辣的，心裏也不停地問自己：這麼膽小嗎？深深的羞恥涌上心頭。

從現在開始，我想成爲一個像海燕一樣勇敢的人。我不會再向困難低頭了。我想成爲生活的強者和命運的主人！

高爾基《海燕》讀後感 篇24

海燕和其他鳥兒一樣都抵抗不住暴風雨，但他們卻勇敢無畏，拿出了自己的勇氣，最終才能創造奇蹟。

人也是一樣，只要準備充分了，就應該拿出自己勇敢的一面，成敗與否並不重要，重要的是你的.精神成功了，給了敵人沉重的打擊，給了否定你的人一個驚喜。

有時候，人的能力是有限的，即使盡了全力也不一定能成功。那爲何不來賭一把，用自己的勇敢去面對別人，輸也輸得光榮，也能能給人留下深刻的印象。

很多人總是不肯相信自己，認爲得有自知之明，但你連相信自己的勇氣都沒有，又哪裏得得到別人的肯定。我說，成功是屬於準備充分又有勇氣的人，因爲他們纔是閃光點，震撼了每一個人。

拿出勇敢來，在青春的道路上更需要你無所畏懼的勇氣，它會讓你發光，讓別人對你刮目相看。

高爾基《海燕》讀後感 篇25

聽！在狂風暴雨中，是誰在呼喊？看！在濁浪排空時，是誰在翱翔？是海燕！在企鵝慌亂地到處躲藏時，只有海燕迎風而上；當海鴨驚恐地相擁發抖時，只有海燕乘風破浪，發出“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的號角。

我一口氣讀完了令人蕩氣迴腸的《海燕》，海燕那種迎難而上，不怕困難，坦然面對挑戰的精神令我折服。面對可怕的暴雨疾風，不像企鵝、海鴨那樣懦弱，而是勇敢接受挑戰，毫不服輸，實在是可歌可泣。

仔細想想，其實人生就是那一片變化莫測的海洋，有風和日麗、波瀾不驚的時候，但同時也一定會有暴風雨來臨的時候。那麼，在暴風雨來臨之際，你是要做嚇得發抖只會退縮的企鵝、海鴨，還是要做一飛沖天勇敢樂觀的海燕呢？

在我們身邊，許許多多的人選擇了海燕。從古至今，並不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷，慘遭酷刑，依然在獄中完成了“史家之絕唱”。面對如此不幸，依然能夠如此堅強剛毅。

好一隻偉大的海燕。

“感動中國”的丁小兵，在一次執行任務時失去了右臂，他沒有因爲完成任務而沾沾自喜，也沒有因爲失去右臂而放鬆自己，十幾年來他一直是英雄。在他失去右臂後，依然嚴格要求自己，疊被子一樣又快又好。他的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被雨水打溼了不要緊，抖一抖就幹了；翅膀被暴風雨打折了不要緊，傷口好了就要繼續飛翔。

好一隻堅強的海燕。

在百家講壇講《史記》的王立羣，又有誰想得到這位滿腹經綸的`學者竟因家境貧寒，兩次輟學，連大學都沒得上呢？他的求學之路充滿艱辛，但也成就了他不怕困難的品質。假若他怨天尤人，從此墮落，他還有今天嗎？假若他放棄求學，從此絕望，他還能成功嗎？

好一隻堅持不懈的海燕。

記得以前有人朗誦《海燕》，竟用《童年的回憶》來做配樂，我對此一直不滿。我想海燕自己也不願意在如此柔弱的音樂中飛翔，因爲海燕會唱出自己的歌，在暴風雨中怒號：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

高爾基《海燕》讀後感 篇26

外面，天空中有微弱的悶雷。這時，我拿起我看了很多遍的書——《海燕》。

《海燕》是高古吉的作品之一。當我讀到海鷗在這裏呻吟時，我想：爲什麼海鷗不像海燕一樣在暴風雨中翱翔？當我讀到海鴨在呻吟時，我想：爲什麼海鴨抵抗不了殘酷的風暴？當我讀到企鵝在懸崖邊上時，我想：你爲什麼害怕風暴？爲什麼不挑戰風暴。然而，有一種動物在向前看.等待.那是勇敢的飛翔，無數傲慢的海燕。

海燕在海中，在暴風雨中，在陰雲密佈的天空中，自由地飛翔。可見海燕不怕風暴，可見海燕頑強，可見海燕堅信烏雲遮不住太陽。

在咆哮的大海里，在震撼人心的閃電裏，黑精靈——海燕在傲然飛翔，開心地喊着：“讓暴風雨來得更猛烈些！”它深信，只要努力，烏雲是遮不住太陽的！

成功的花往往要經歷困難才能採摘。例如，當我們遇到困難時，我們不應該回避。我們應該咬緊牙關，堅持到底，像海燕一樣勇敢的去抗擊殘酷的`風暴。要知道：冬天到了，春天還會遠嗎？

成功的花，遇到不如意的事往往要面帶微笑；考完不好，樂觀向上；被同學誤會後，採取冷靜的態度對待。只有這樣，我們才能在自己的生活中唱出一首宋海燕。

高爾基《海燕》讀後感 篇27

高爾基的“海燕”，那隻在烏雲和大海之間高傲的飛翔的海燕，那隻享受與海燕戰鬥的快樂，讓我思考，於是我寫下了他們的感受。

雷聲轟隆，暴雨就會嘩嘩，望着自己窗外進行雨水如注的情景，我翻開了一種高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海公司之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出一個惡劣的環境和海燕那面對一切暴風雨已經毫不關心在意的畫面，這一歷史畫面可以深深地印在我的心裏。暴風雨之後就要來臨了，小海燕老師怎麼還不歸巢，它想幹什麼呢？

我讀了原來的燕子是一個很勇敢的海鳥，其風暴永遠戰戰兢兢，永遠箭飛在海上的“憤怒”。看啊，呻吟海鷗，四處躲藏的企鵝，在逃跑海鴨，它們不能享受戰鬥的樂趣，只有在寫燕子英雄大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短只有一句話，是那麼一個充滿學習激情，充滿文化信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒變化萬千。

如果做作業的時候，一個非常有趣的題目給我一個紅燈，我努力地想了很久，想出來的東西出來。鑽研自己的.權利，誰知道你要多少時間做，我問媽媽，媽媽總是告訴我要爲自己着想。我心中的“兩全其美”的辦法：學生明天去副本。第二天，很多學生都取得了這個問題，在尋找成功的笑臉的照片，我希望我能找到一個地縫鑽進去。

“困難對人生來說是作爲一種文化精神世界財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們國家應該進行刻意去尋找解決困難，樂觀地面對經濟困難，勇敢地挑戰更加困難，做暴風雨中的勇敢者。

高爾基《海燕》讀後感 篇28

聽！在暴風雨中，是誰在呼喊？看！在來勢兇猛的海浪時，是誰在飛翔？是海燕!當企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下，當海鴨慌忙地擁擠着，只有高傲的海燕乘風破浪，它發出“讓暴風雨來得更猛烈些”的吶喊！

我一口氣了讀完《海燕》，它真讓人蕩氣迴腸!那隻海燕不怕絲毫困難，勇敢飛翔，坦然面對暴風雨，我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那麼弱小，而是勇敢地跟暴風雨決鬥，這是勇敢的海燕！在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔，“這是勝利的預言家在叫喊-----讓暴風雨來得更猛烈吧！”我最喜歡這一句，海燕挑戰暴風雨勝利了。

我看完後，有點慚愧。海燕那種精神，我還不完全具備，但努力了，終究會擁有的`！

仔細想想，其實人生就像那猜不透的海洋，有平靜的時候，也有海狼翻滾的時候，如果，在暴風雨來的時候，你做那膽小的海鴨、企鵝？還能是那隻勇敢的海燕？

有人選擇做海燕，比如我班的韓小倩同學，她在暑期不小心把腳摔斷了，她沒有爲這事感到絕望，也沒有爲落下的作業而煩惱，在病情稍有好轉的情況下，還是堅強地來到學校上學：每天她由爸爸或媽媽背到學校。課間，有同學們輪流攙着上廁所。她依然嚴格要求自己，認真聽課、作業。雖然，給別人帶來一點麻煩，但她很樂觀，願意幫助她的人也不計其數……她的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被水打溼了沒關係，抖一抖就幹了；翅膀被暴風雨打折了，不要緊，傷口好了，繼續飛翔——好一隻堅強的海燕啊！

其實，在我們的生活中，還有很多“海燕”。同學們，在遇到困難、挫折時，做一個折服別人的海燕吧！

高爾基《海燕》讀後感 篇29

《海燕》這篇文章描述了一個頑強的故事：

大海上，狂風捲集着烏雲，海燕在天上高傲的飛翔着。暴風雨在來臨之前，海鷗膽怯的呻吟着，想把自己藏在大海的深處。海鴨也在呻吟着，轟隆隆的大雷把它嚇壞了。蠢笨的企鵝，也很膽怯。.。.。.只有那高傲的海燕，它非常勇敢，在大海上飛翔！烏雲越來越暗，越來越低，雷越打越響，海燕依舊飛翔着，絲毫沒有害怕的意思，看吧，它像個精靈——高傲的，黑色的.暴風雨精靈。

它在大笑又在號笑，從雷的震怒裏，這個精靈早就聽乏味了，它相信，烏雲是遮不住太陽的，是的，遮不住的！“暴風雨，暴風雨就要來啦！”勇敢的海燕在大海上叫喊着：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”

我深深地被這勇敢的海燕打動了，是的，我們就應該向海燕一樣，勇敢的去面對生活，不要想海鷗它們一樣，膽怯，代表着你無法去面對生活，海燕這種頑強的毅力，值得我們每一個人去學習，如果你不用頑強的毅力去改變你的生活，那你的生活永遠是膽怯的。

你永遠不能成爲一個勇敢的人，海燕身體雖小，毅力卻大，我也想成爲一個有頑強毅力的人，我也希望所有人也能成爲一個有頑強毅力的人，讓我們共同記住這句富有頑強毅力話：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

高爾基《海燕》讀後感 篇30

今天讀了高爾基的《海燕》這篇文章，主要寫的是：

暴風雨來臨之前，海鷗呻吟着在大海上面飛竄；海鴨被轟隆隆的雷聲嚇壞了；企鵝畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下。只有那高傲的海燕勇敢地在翻起白沫的大海上面飛翔，它叫喊着，飛翔着，箭一般的穿過烏雲，翅膀颳起波浪的飛沫。它從雷聲的震怒裏早就聽出睏乏，它深信烏雲遮不住太陽。就因爲這堅定的信念，纔有了千古名言——讓暴風雨來得更猛烈些吧!

這篇文章連續用了三個“高傲地（的）”來形容海燕。第一處“高傲地”在文章的開頭：“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。”此處“高傲地”形容在暴風雨還沒來的時候，海燕就像黑色的閃電一樣飛翔，表達了海燕不畏閃電的精神；第二處“高傲的”在文章的第五自然段，此處“高傲的”表現了海燕的與衆不同：海鷗、海鴨和企鵝都被雷聲嚇壞了，唯有高傲的海燕與衆不同，翱翔在海面上；第三處“高傲的”在文章的.第九自然段，此處把海燕描寫成高傲的黑色暴風雨的精靈，形容得當，表現了高傲的海燕就是黑色暴風雨的前徵。

這三個“高傲地（的）”充分體現了海燕在海面上不顧一切地飛行的精神。

高爾基《海燕》讀後感 篇31

聽！誰在風暴中大喊大叫？看！誰在猛烈的海浪中飛翔？是海燕！當企鵝把肥胖的身體藏在懸崖下，當海鴨匆忙擁擠時，只有驕傲的海燕乘風破浪，它發出讓風暴更猛烈的吶喊！

我一口氣看完《海燕》，真讓人激動！海燕不怕絲毫困難，勇敢地飛翔，平靜地面對風暴，我被它的精神所折服。它不像企鵝和海鴨那麼弱，而是勇敢地與風暴作鬥爭，這是勇敢的海燕！在咆哮的大海中，在閃電中間，驕傲地飛翔，這是勝利的預言家在喊——讓暴風雨更猛烈！我最喜歡這句話，海燕挑戰暴風雨勝利。

看完之後，我有點慚愧。我還沒有完全有海燕的精神，但是努力了，終究會有的！

仔細想想，其實生活就像猜不到的海洋，有平靜的時候，有海狼翻滾的時候。如果你在風暴中做膽小的.海鴨企鵝，你還能是勇敢的海燕嗎？

有些人選擇做海燕。例如，我們班的韓曉倩在夏天不小心摔斷了腳。她沒有對這件事感到絕望，也沒有擔心家庭作業。當她的病情稍有好轉時，她堅強地來到學校：她每天都被父親或母親帶到學校。課間，一些學生輪流上廁所。她仍然嚴格要求自己認真聽課和做作業。雖然給別人帶來了一點麻煩，但她很樂觀，願意幫助她的人不計其數。……她不是有海燕的精神嗎？羽毛被水弄溼沒關係，抖幹；翅膀被風暴打折，沒關係，傷口好，繼續飛——一隻強壯的海燕！

事實上，在我們的生活中，有很多海燕。學生們，當遇到困難和挫折時，做一隻海燕來說服別人！

高爾基《海燕》讀後感 篇32

記得還是在讀小學的時候，學過《海燕》這篇散文詩，這次在單位黨組的號召下，再一次讀到這片文章，高爾基的《海燕》是無產階級文學的開山之作，它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。在作品中，高爾基以昂揚的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術筆觸，通過對大自然暴風雨即將來臨時的客觀景象的生動描繪，深刻反映了俄國1905年大革命前夜“山雨欲來風滿樓”的形勢，暗示了革命暴風雨的即將到來，沙皇專制統治的必然崩潰，革命事業的必然勝利。作品對不畏強暴、敢於鬥爭、敢於勝利的“海燕”—無產階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的讚頌。

在這首詩裏，高爾基將海燕比作“黑色的閃電”，象徵了無產階級革命戰士的戰鬥風姿和革命樂觀主義精神。然而，結合實際的工作和生活，我們常爲實現理想而跋涉，而途中不順利者居多。人道：大道如天，煩惱如山。人生奮鬥之中，常常會遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身於一些泥濘與沼澤之中。面對此景，有的人會埋怨同伴，有的人會後悔動搖，還有的人會靈機一動向後轉…。對此，我認爲都可以理解，這些不過是每個人心理的正常反映，也並不違反人類道德規則。但我仍堅定地認爲，既然艱難與困苦是工作和生活中客觀存在的，那麼任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰來面對。

海燕，它是多麼平常的鳥類，可是他卻有非凡的意志，海燕它擁有着堅強的意義。我和海燕對比起來，我的意志沒它一半的強。這文章寫的文章寫的非常好，當我讀了文章之後，瞭解他能用海燕和其他的動物比較。在這烏雲密佈的天空，這海燕卻沒有低頭，而是堅強的面對前面，向前面的困難挑戰。可是海鷗卻無法戰勝自己心裏的病魔，不敢面隊這閃電，這大風。啊!海燕，海燕他是多麼的勇敢，而那企鵝呢?他膽小的把自己的肥胖身體藏到懸崖的.底下。可是我覺得我像海鷗和企鵝一樣，貪生怕死。我們必須學習海燕這種勇敢的精神。海燕它是多麼的勇敢啊?究竟是什麼力量使他變的如此堅強，如此勇敢?這個問題在我的腦中思索着。海燕，它能在天氣不好的時候飛出大海，不怕自己的喪命於大海之中。可是那海鴨呢?那普普通通的雷聲就把他嚇的半死。更別說出海了，海燕是一種勇敢和堅強的象徵!

海燕，你是我們的榜樣，我們以你爲榮。

高爾基《海燕》讀後感 篇33

《海燕》這篇文章描述了一個頑強的故事：

大海上，狂風捲集着烏雲，海燕在天上高傲的飛翔着。暴風雨在來臨之前，海鷗膽怯的呻吟着，想把自己藏在大海的深處。海鴨也在呻吟着，轟隆隆的大雷把它嚇壞了。蠢笨的企鵝，也很膽怯......只有那高傲的海燕，它非常勇敢，在大海上飛翔！烏雲越來越暗，越來越低，雷越打越響，海燕依舊飛翔着，絲毫沒有害怕的意思，看吧，它像個精靈——高傲的，黑色的暴風雨精靈。

它在大笑又在號笑，從雷的震怒裏，這個精靈早就聽乏味了，它相信，烏雲是遮不住太陽的.，是的，遮不住的！“暴風雨，暴風雨就要來啦！”勇敢的海燕在大海上叫喊着：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”

我深深地被這勇敢的海燕打動了，是的，我們就應該向海燕一樣，勇敢的去面對生活，不要想海鷗它們一樣，膽怯，代表着你無法去面對生活，海燕這種頑強的毅力，值得我們每一個人去學習，如果你不用頑強的毅力去改變你的生活，那你的生活永遠是膽怯的。

你永遠不能成爲一個勇敢的人，海燕身體雖小，毅力卻大，我也想成爲一個有頑強毅力的人，我也希望所有人也能成爲一個有頑強毅力的人，讓我們共同記住這句富有頑強毅力話：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

高爾基《海燕》讀後感 篇34

雷聲，暴雨，看着窗外的雨，我打開了高爾基的海燕：在廣闊的大海中，風聚集了烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電一樣驕傲地飛翔。幾筆，描繪了惡劣的環境和海燕不關心風暴的畫面深深地描繪在我的心中。風暴即將來臨，爲什麼這隻小海燕還沒有回到巢裏，它想做什麼？

我繼續讀下去。原來海燕是一隻非常勇敢的海鳥。在這場風暴中，勇敢的人從不害怕風暴，總是像箭一樣在憤怒的海洋中飛翔。看，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃跑。他們不能享受戰鬥的快樂。只有海燕在喊：讓風暴來得更猛烈！

讓暴風雨來得更猛烈吧！短短的一句話，那麼充滿激情，充滿信心和力量！

掩卷沉思，我忍不住想了很多。

在一次家庭作業中，一個非常有趣的問題向我點燃了紅燈，我冥想了很長一段時間，也沒有想出一個線索。自己學習，誰知道要花多少時間，問爸爸，爸爸總是讓我自己思考。一種兩全其美的方式出現在我的腦海裏：明天去同學那裏複製。第二天，許多學生做了這個問題，看着成功的笑臉，我真的很想找到一個縫進去。

成功的花往往要經歷困難才能採摘。愛迪生是20世紀最偉大的發明家，擁有1000多項發明，吸引了無數令人羨慕的目光。你知道，愛迪生總是面對每一次失敗和每一次實驗風暴中的勇敢者！

困難是人生的精神財富，一帆風順的人往往是膚淺的。在生活中，要刻意尋找困難，樂觀面對困難，勇敢挑戰困難，在風暴中做勇敢的人。

雷聲，暴雨，看着窗外的雨，我打開了高爾基的海燕：在廣闊的大海中，風聚集了烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電一樣驕傲地飛翔。幾筆，描繪了惡劣的環境和海燕不關心風暴的畫面深深地描繪在我的心中。風暴即將來臨，爲什麼這隻小海燕還沒有回到巢裏，它想做什麼？

我繼續讀下去。原來海燕是一隻非常勇敢的海鳥。?面對雨中的勇敢者從不害怕暴風雨，總是像箭一樣在憤怒的海洋中飛翔。看，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，他們不能享受戰鬥的'快樂，只有海燕在喊：讓暴風雨來得更猛烈吧！”讓暴風雨來得更猛烈吧！短短的一句話，充滿激情，充滿信心和力量！

掩卷沉思，我不禁想了很多。

在一次家庭作業中，一個非常有趣的問題向我點燃了紅燈，我冥想了很長一段時間，也沒有想出一個線索。自己學習，誰知道要花多少時間，問爸爸，爸爸總是讓我自己思考。一種兩全其美的方式出現在我的腦海裏：明天去同學那裏複製。第二天，許多學生做了這個問題，看着成功的笑臉，我真的很想找到一個縫進去。

成功的花往往要經歷困難才能採摘。愛迪生是20世紀最偉大的發明家，擁有1000多項發明，吸引了無數令人羨慕的目光。你知道，愛迪生總是面對每一次失敗和每一次實驗風暴中的勇敢者！

困難是生活中的一種精神財富，一帆風順的人往往是膚淺的。在生活中，我們應該故意尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰困難，在風暴中成爲勇敢的人。

高爾基《海燕》讀後感 篇35

雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望着窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》，在蒼茫的大海上，狂風捲積着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環境和海燕那面對暴風雨毫不畏懼的畫面。暴風雨就要來臨了，這弱小的海燕怎麼還不歸巢，它想幹什麼呢？

我繼續讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它——這個暴風雨中的.勇敢者面對暴風雨從不畏懼。總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上，看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰鬥帶來的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

困難對人生來說是一種財富，我們應該做個暴風雨中的勇敢者，也應向海燕學習。

高爾基《海燕》讀後感 篇36

"看吧，它飛舞着，象個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏雲，它因爲歡樂而號叫!"

每每當我遇到挫折的時候，我總會想起那隻前蘇聯著名文學家高爾基筆下的海燕。眼前總會出現一個黑色的迅猛的身影："在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。"

我每每想到那隻勇敢的海燕，就熱血沸騰。在困境中，它無畏於疾風驟雨，無畏於低沉的烏雲，無畏於怒吼的大海，反而享受着戰鬥生活的快樂。我彷彿看到一位勇士，對着張牙舞爪叫囂着的未知挑戰大步衝去。這道黑色的閃電一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽到了歡樂。他慷慨激昂的氣概和豁達的胸襟使我一下從低沉鬱結的氛圍中掙脫出來。處境困難，但相信未來，積極爭取。暴風雨，又算得了什麼呢!

"烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊唱歌，一邊衝向高空，去迎接那雷聲。"但縱使雷聲轟響，縱使狂風怒號，也阻擋不了海燕歡樂的叫喊，阻擋不了海燕熱情的火焰和勝利的`信心。那暴風雨只能喝住怯儒的海鴨和企鵝，洋洋得意地看他們蜷縮着瑟瑟發抖，卻奈何不了海燕這樣大無畏的勇士。

難道我們就甘心當這些顫顫巍巍，縮頭縮腦的膽小鬼?不!絕不!我們要銘記學習的應該始終是海燕的拼搏奮鬥精神。一道道人生的難題擺在我們面前，但萬萬不要被他們的外表所嚇倒，困難不就是讓人們來攻破的嗎?他們不過是一個個紙老虎罷了。"只要功夫深，鐵杵磨成針"!

海燕吶!你的身後是沉重的烏雲般的舊日灰塵，而在前方的征程還有漠然等待着你的無數挑戰。沒人在乎也要堅持，精疲力竭也絕不服輸!

我的眼前彷彿映現出了這樣一幅景象：狂風捲着暴雨惡狠狠地擊打着大海，一道道閃電劃破天際，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴。忽然，一到敏捷的黑色閃電出現了!那小小的身影，竟孤軍奮戰，絲毫無懼這疾風驟雨，高傲地飛翔!漸漸地，第二隻，第三隻也加入到這勇敢者的隊伍中來了!

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：

——讓暴風雨來得更猛烈些吧!

高爾基《海燕》讀後感 篇37

《海燕》是蘇聯無產階級的著名作家“高爾基”寫的。《海燕》既是這本書的書名，也是高爾基寫的一篇文章的題目。

《海燕》這本書中，運用了很多的擬人化手法，來講述世俗中的某些道理，使所表達的情感更加豐富、形象、生動，給人以真情實感的體驗。

在這本書中，我記憶最深的一篇文章，就是“《海燕》”。在這篇文章裏，講述了一直英勇無畏的海燕，在暴風雨中疾行的.故事。文章當中，還描寫了海鷗等其他的懼怕暴風雨的事物。這些事物襯托出了海燕的精神品質。

這些文章，從表面上來看，像是在寫一個個小故事，其實這些小故事當中，蘊含了人生的哲理，以及精神、品質，和我國古代的“寓言故事”有很多的相似之處，值得我們細細品味。

《海燕》剛開始讀的時候，只覺得文章的內容乾澀，都不知道它在講述些什麼，感覺很乏味，感覺再也看不下去了；但是，當你看了很多次之後，你就會覺得，高爾基寫的這些文章意義非凡，並且通俗易懂，講述的都是一些自然界裏，或者人與人之間，發生的故事、事情。

就像《海燕》，這篇文章裏所寫的：“海燕叫喊着，飛翔着，像黑色的閃電，箭一般的穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。”這句話既寫出了自然界裏的動物的習性，又寫出了海燕在穿過烏雲時的永不畏懼的精神。

《海燕》——蘇聯無產階級的著名作家“高爾基”的著作，講述人生道理的書籍，值得我們細細品味。

高爾基《海燕》讀後感 篇38

讀了高爾基的散文詩《海燕》後，我爲海燕的勇敢無畏的精神所感動。

這篇文章用了許多的修辭手法，有擬人，有比喻，有誇張，把海面上的景色描繪得非常逼真，我彷彿就站在懸崖邊，看到了海浪，看到了狂風，看到了閃電;也看到了呻吟着的海鷗，看到了嚇壞了的海鴨，看到了愚蠢的企鵝。

我不禁想到，在我們的學習過程中，也會出現像狂風暴雨一樣的.困難和困惑。比如：難解的數學題，難背的英文單詞，難彈奏的鋼琴曲目……但只要不怕困難，積極動腦，刻苦學習，一定能像海燕戰勝暴風雨那樣，克服困難，取得收穫的。

高爾基《海燕》讀後感 篇39

20多年前，當我第一次讀到高爾基的散文詩《海燕》時，文中那勇敢、自由、高傲飛翔的海燕，給我留下了深刻的印象。

在懵懂少年的時代，這種與我相隔千里之外的動物，在我心目中十分高大，以至於多年以後，我在北戴河第一次看到真實的海燕時，心中多少有些失望：這麼平凡而瘦小的身軀，真能像高爾基描寫的那樣，在狂風暴雨中與風浪進行搏擊嗎

這個疑惑藏在我心裏很多年。

近日，在翻看《讀點經典》叢書時，高爾基的《海燕》赫然在列，這讓我起了重讀《海燕》的念頭。

?海燕》是高爾基早期的`代表作品，寫於1901年，那時正是俄國十月革命前夕最黑暗的年代，來自社會底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，觸摸到剛剛開始跳動的新時代脈搏，以敏銳的藝術感悟力創造出了“海燕”的藝術形象，來歡呼即將來臨的革命風暴，爲無產階級唱出了一曲充滿戰鬥激情的頌歌。

高爾基將海燕比作“黑色的閃電”，象徵了無產階級革命戰士的戰鬥風姿和革命樂觀主義精神。

“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲”，當暴風雨在醞釀之中時，海鷗、海鴨、企鵝等動物視暴風雨爲滅頂之災，膽怯、自私和逃避現實，海燕卻在熱切地迎接一種新生，早已按捺不住對暴風雨的渴望和歡樂，“它飛舞着，像個精靈，———高傲的、黑色的暴風雨的精靈，———它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏雲，它因爲歡樂而號叫

”這是勇敢的海燕，衝擊在電閃雷鳴和暴風驟雨之間，勇猛地叫喊。

當電閃雷鳴、山呼海嘯，暴風雨即將爆發時，海燕以勝利的“預言家”的姿態，終於發出了疾呼———“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”每當讀到這句，總讓我感受良多———逆境與坎坷、困難與挫折，是人生中時常遇到的問題。

面對困難與挫折，有的人會像海鷗一樣產生懼怕心理，有的人會像海鴨一樣後悔動搖。

我認爲，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那麼任何埋怨與逃避就都失去了意義，應該像海燕一樣，把逆境、坎坷、困難與挫折作爲人生必須經歷的一些考驗，以勇敢無私、樂觀堅定的態度，樂觀無畏的革命豪情面對挑戰，畢竟挑戰是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。

高爾基《海燕》讀後感 篇40

屋外，天邊隱隱傳來一陣陣悶雷。這時，我有捧起那本看了許多次的書——《海燕》。

《海燕》，是高尓基的著作之一。當我讀到海鷗在呻呤這裏時，我想：爲什麼海鷗不像海燕那樣在暴風雨中翱翔;當我讀到海鴨也在呻呤，我想：爲什麼海鴨不能抗擊殘酷的暴風雨呢?當我讀到企鵝在懸崖邊時，我想：爲什麼要怕暴風雨呢?爲什麼不去挑戰暴風雨。但是，有一種動物，在期盼......在等待......那就是勇敢的飛翔，無數高傲的海燕。

海燕在大海、在暴風雨、在烏雲密佈的天空上，自由的翱翔着，穿過雲羣。看得出，海燕是不怕暴風雨的，看得出海燕是堅韌不拔的，看得出海燕堅信：烏雲遮不住太陽。

在怒吼的大海上，在驚摯的閃電中，黑色的.精靈——海燕在高傲地飛翔着，歡樂的呼喊着：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”它深信只要付出努力，烏雲是遮不住太陽的!

成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能摘到。比如：當我們遇到困難時，我們就不要避開，要咬緊牙關，堅持下去，要像海燕一樣勇於抗擊殘酷的暴風雨，要知道：冬天已到，春天還會遠嗎?

成功的鮮花往往要經歷在遇到不順心的事情時，用微笑去面對;考試不好後，以樂觀的態度去進取;遭到同學的誤解後，拿坦然的態度去對待。只有這樣，我們就能在自己的人生中唱一首海燕之歌。

高爾基《海燕》讀後感 篇41

這個暑假，書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。暴風雨就要來臨了，這渺小的海燕怎麼還不歸巢，它想幹什麼呢？

帶着困惑，我捧起書，開始細細品味。讀到最後，我才恍然大悟——原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它——這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰鬥的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我的眼前彷彿出現了一隻只海燕在風雨裏搏擊長空的畫面，心絃不由自主地一震：小小生命竟有這麼強的鬥志，這是多麼令人肅然起敬的`勇者啊！

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短的一句話，讓人充滿了無窮的力量和滿懷的信心。

細想自己，哪有海燕的勇氣呢？記得有一次作文現場比賽，我很想報名去試試，但就是沒有這個勇氣，前怕狼後怕虎的。再加上一個同學若無其事地說：“參賽者集初中、高中、大學等這麼多佼佼者，我看要脫穎而出，真是比登天還難。”他的話徹底讓我的信心化爲泡影，於是，我放棄了這次比賽。唉，現在想想，自己真的不如一隻海燕，後悔就如排山倒海般朝我襲來。看看20世紀偉大的發明家愛迪生，他一生有1000多項發明，引來無數羨慕的目光。可你是否知道，愛迪生榮耀背後的艱辛和勇氣？他總是微笑着面對每一次失敗，微笑着面對每一次試驗。他是暴風雨中的海燕，他就是暴風雨中的勇敢者！

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話，我要時刻銘記在心裏。在學習上，在生活中，每當遇到困難，想要放棄的時候，我就在心裏默唸：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”是海燕告訴我：成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能聞到它迷人的芬芳。

高爾基《海燕》讀後感 篇42

我看的書是高爾基的《海燕》，書中有一片短文叫《海燕之歌》，讓我來朗誦幾段吧。

“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲與大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。”

“暴風雨！暴風雨就要來啦！”

“海燕之歌”是高爾基在1905年前夕俄國社會最黑暗的時候寫的。書中描寫的海燕它非常地勇敢，在狂風與烏雲中還在飛翔，狂風疾雨也無法阻擋它衝破黑暗的決心和勇氣。這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風雨來的`更猛烈些吧！”他讓渴望自由的人們，要像海燕一樣勇敢，勇於去衝破黑暗。而不要和海鴨那樣，受到驚嚇，就害怕了；如笨重的企鵝一樣，把膽怯的身體躲藏在懸崖下。

同學們，讓我們向海燕學習。學習它勇敢和無畏的精神，學習它那挑戰困難的勇氣。把它那勇敢、無畏和一往直前的精神用在我們的學習中吧！

高爾基《海燕》讀後感 篇43

暑假的時候我讀了大文豪高爾基的散文集，其中我最喜歡《海燕》這篇散文。

這篇散文描述了在烏雲密佈、電閃雷鳴的天空中海燕對即將來臨的暴風雨的渴望與那種越戰越勇的精神。其中也寫到了其他鳥類，但它們都在暴風雨來臨前逃走了。這樣更能體現海燕不怕困難的精神。其中我最喜歡文章中的這一句——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話更能讓人感到海燕的精神，並且能將我引入其中，所以我覺得全文這句話最美。同時文中有多處採用了景物描寫，也起到了襯托作用。

讀完之後彷彿我也有海燕不怕困難的精神了，而且我的靈魂也完完全全被吸引了！

在此之後，每當我遇到困難時我總會想起“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話。它會讓我在面對困難時有種越戰越勇的精神。我也更加欽佩海燕了！

記得在跑800米長跑的.時候。當我已經筋疲力盡，雙腿已經邁不動的時候，我有想過放棄但是我沒有，因爲我想到了那句話——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”就因爲這句話我沒有放棄，我知道我是不會那麼輕易被打敗！所以我邁着痠痛的雙腿，咬着牙、閉着眼，努力的向前衝。因爲我要比海燕更厲害。

暴風雨的挑戰，是勇者的挑戰。海燕是勇者，我也要成爲勇者！我要向海燕學習!

高爾基《海燕》讀後感 篇44

讀了這篇文章後，我的心爲之震撼。海燕不屈不撓的精神的確令人欽佩讚歎。海燕雖然只是渺小的小動物，但它在狂風怒吼的大海上，電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。

我喜歡文中那一段對海鹽擊於暴風雨的`描寫：看吧！它飛舞着像個精靈，高傲地，黑色的暴風雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫，它笑那些烏雲，它爲歡樂而高叫！每當讀到此句，自己的身心不由一振，一隻海燕不畏懼風暴雷電，搏擊於大海與烏雲之間，像箭一般疾飛的身姿。不可否認，生活中的人們常爲實現自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多，面對此景，有的人會埋怨同伴，有的人會後悔動搖，還有的人會靈機一動向後轉。

像海燕一樣的動物有多少，它們的精神如此高尚，作爲萬物只靈的人類不是應該具備這樣的精神嗎？在惡劣的環境中不沉淪，不氣餒，纔是真正的熱愛生命。

高爾基《海燕》讀後感 篇45

聽！誰在風暴中大喊大叫？看！誰在猛烈的海浪中飛翔？是海燕！當企鵝把肥胖的身體藏在懸崖下，當海鴨匆忙擁擠時，只有驕傲的海燕乘風破浪，它發出“讓風暴更猛烈”的吶喊！

我一口氣看完《海燕》，真讓人激動！那隻海燕不怕絲毫的困難，勇敢地飛翔，平靜地面對風暴，我被它的精神所折服。它不像企鵝和海鴨那麼弱，而是勇敢地與風暴作鬥爭，這是勇敢的海燕！在咆哮的大海中，在閃電中間，驕傲地飛翔，“這是勝利的預言家在喊——讓暴風雨來得更猛烈！“我最喜歡這句話。海燕在風暴中挑戰勝利。

看完之後，我有點慚愧。我還沒有完全擁有海燕的精神，但是如果我努力了，我終究會擁有它！

仔細想想，其實生活就像猜不到的海洋，有平靜的時候，有海狼翻滾的.時候。如果你在風暴中做膽小的海鴨企鵝，你還能是勇敢的海燕嗎？

有些人選擇做海燕。例如，我們班的韓曉倩在夏天不小心摔斷了腳。她沒有對這件事感到絕望，也沒有擔心家庭作業。當她的病情稍有好轉時，她堅強地來到學校：她每天都被父親或母親帶到學校。課間，一些學生輪流上廁所。她仍然嚴格要求自己認真聽課和做作業。雖然給別人帶來了一點麻煩，但她很樂觀，願意幫助她的人無數。……她不是有海燕的精神嗎？羽毛被水弄溼沒關係，抖幹；翅膀被風暴打折，沒關係，傷口好，繼續飛——一隻強壯的海燕！

事實上，在我們的生活中，有很多“海燕”。學生們，當遇到困難和挫折時，做一隻海燕來說服別人！

高爾基《海燕》讀後感 篇46

“海燕叫喊着，飛翔着，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫”，多麼有力的描述，這是前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基的散文詩《海燕之歌》的片段。

《海燕之歌》是我十分喜歡的外國作品之一，因爲她通過海燕這個意象給讀者帶來這樣1種精神，那就是：拼搏、勇敢、自信、不屈服、樂於擔當重任。那裏我只淺談海燕的拼搏精神和擔當重任的潛力。

在狂風捲集着烏雲、閃電飛逝、雷聲轟鳴，暴風雨即將來臨之前，只有海燕箭一般地直衝向烏雲，拼搏於象徵着沙皇的反動統治、黑暗的社會環境的烏雲、狂風、閃電、雷聲之間。通過將恐懼的海鷗、呻吟的海鴨、蠢笨的企鵝與高傲勇敢的'海燕比較，突出了海燕的拼搏、樂於擔當重任反抗腐朽沙皇制度的形象，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神，預言沙皇的黑暗統治必將崩潰，預示無產階級革命即將到來並必然取得勝利的前景，號召廣大勞動人民用心行動起來，迎接偉大的革命鬥爭。因此，《海燕之歌》被譽爲迎接革命風暴的“戰鬥的革命詩歌”。

我尤其喜歡文章最後當海燕在猶如正在燃燒的青色火焰般的烏雲、火蛇一樣蜿蜒遊動的閃電的影子、怒吼着的大海之間飛翔，仍勇敢地叫喊出勝利者的預言“讓暴風雨來得更猛烈些吧”這句話。每次我讀到那裏，自己的身心都會不由一振，經受一次洗禮，一隻海燕不畏懼風雨雷電，搏擊於海天之間，像離弦之箭一樣疾飛的身姿也會頃刻來到我眼前。列寧在《在暴風雨來臨之前》也曾引用了《海燕之歌》裏的這句話——“讓暴風雨來得更猛烈些吧”——這一含義深刻而又給人以巨大鼓舞的詩句，昨日它鼓勵着無數爲了信念而拼搏的無產階級革命先驅者，這天它同樣激勵着無數爲國家富強而作出貢獻的建設者，海燕身上表現出的這種“海燕精神”感染着幾代人。

在各個層面都在“全面提速”的這天，“海燕精神”仍是不可或缺的。毋庸置疑，每一位建設者都在爲實現自己的理想而跋涉，但不乏途中不順利者。俗語講“大道如天，煩惱如山”，每個人在實現自己的人生價值中，常常會遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身於一些泥濘與沼澤之中。應對此情此景，有的人會埋怨機遇，有的人會後悔動搖，還有的人會止步、進而倒退……對此，我要講：“你們缺乏的就是海燕這種拼搏的精神和擔當重任的潛力。”

既然艱難與困苦是實踐中客觀存在的，那麼任何埋怨與逃避就都失去了好處，最好的辦法就是去應對它。朋友們請記住毛澤東同志《水調歌頭重上井岡山》中“世上無難事，只要肯登攀”的詩句，在實踐中用“海燕精神”鼓舞自己，不斷提升拼搏的精神和擔當重任的潛力，爭取在每一次挑戰中都能取得進步，爲把城市建設的更完美而貢獻自己的一份力。

高爾基《海燕》讀後感 篇47

搏擊風雨的海燕，有着一種極爲可貴的品質。他們是閃爍的繁星，也是大自然的點綴。高爾基的《海燕之歌》中，有這樣一句話：

蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。在這叫喊聲裏──充滿着對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裏，烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

這段話中描述的海燕的品質，不正如解放軍嗎不正如解放軍戰鬥前備戰的情景嗎憤怒的'力量，熱情的火焰和勝利的信心，不正如解放軍戰前的決心嗎海燕，去戰鬥吧，去勇敢地乘風破浪吧！不彷彿海鷗，海鴨和企鵝那樣膽怯，去勇敢的應對困難吧！去翱翔在只屬於你自己的天空上吧！再遠的征途，沒有什麼能夠讓你退縮，害怕，只有那勝利和憤怒的火花在心中燃燒！去吧，去爆發屬於你自己的力量吧！我堅信，只要你勇往直前，勝利就在不遠處等着你！去吧，去將所有的困難都化成勇氣，去開始你的霸氣之旅吧！天空任你翱翔，大海任你觀賞，只要能戰勝暴風雨，你就能享受到最秀麗的風光！

讓暴風雨來得更猛烈些吧！

高爾基《海燕》讀後感 篇48

我們倚在青色的船欄上，默默地望着這絕美的海天，我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。

看着在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多麼希望能像海燕一樣翱翔在碧藍天空！高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！以此與海燕對照，從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。

高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的.形象描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神，預言沙皇的黑暗統治必將崩潰，預示無產階級革命即將到來並必然取得勝利的前景，號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命鬥爭。