《同桌冤家》讀後感範例15篇

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的《同桌冤家》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《同桌冤家》讀後感1

哈哈，嘻嘻……在笑聲中我讀完了陽光姐姐寫的《同桌冤家》這冊書，真是有趣極了！

這本書的主人公——兔子和惜城，咪咪和阿呆是兩對同桌冤家，整天打打鬧鬧，不惜發生一點小事就和對方大打出手，他倆之間還鬧出了不少笑話，這對冤家同桌真是可氣又可笑！所以一定要看一看喲！

讀了這本書，我的第一感覺就是這本書不就是爲我寫的嗎？我和我的同桌也是一對冤家，記得有一次我在寫作業，正寫的認真，他突然碰了我一下胳膊，把乾淨的作業本子上畫上了一道長長的藍色筆印，我氣急了，不過看看同桌若無其事的樣子，我便忍了，可是沒過3分鐘他又重重地碰了我一下我的`筆掉到了地上，我終於爆發了！我不聽他的解釋，把同桌的書摔在了地上……

現在想一想真不應該呀！如果當時我平心靜氣的聽完他的解釋，也許他不是故意的，也不會有現在的結果——視對方如仇人，誰也不跟誰說話！

以後，我要學會寬容，不要小心眼，學會先聽別人的解釋，還有就是不要亂髮脾氣！

《同桌冤家》讀後感2

讀了《同桌冤家》我認識了許多個性同的人物，有活潑可愛的兔子，有頑皮搗蛋的`惜城，因爲我喜歡他那種愛做惡作劇的性格和愛玩一些可笑的東西，有一次惜城閒着沒事幹，拿椅子當蹺蹺板玩，結果攪了個底朝天，這些搞笑的人物真是讓我哭笑不得啊！

《同桌冤家》這本書，主要講了乖乖女羅潔和壞壞男生惜城似乎就是一對冤家，他們笨笨，他們鬧鬧，他們冒失，他們驕傲，他們時時心血來潮地異想天開，容易垂頭喪氣……羅潔和惜城的同學們個個清澈見底、超級樂觀，呈現出十幾歲人羣感情的健康狀態，聽了這些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他們之間的一些事，那你就看一看吧！

《同桌冤家》這本書，講的這一對冤家和我們現實生活中許多同桌一樣，往往爲了一點小事，就能吵吵鬧鬧，可沒過多久又能和好如初，都好像是一對同桌冤家。

以後，我要學會寬容，不要小心眼，學會理解別人，不能亂髮脾氣，要和同桌搞好關係，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。

《同桌冤家》讀後感3

寒假裏，我讀了作家楊紅櫻的馬小跳系列之《同桌冤家》，這本書裏寫的是馬小跳和路曼曼--他的同桌冤家的故事。他們倆一點兒也不同，路曼曼爭強好勝，一副女漢子模樣，而且非常聰明;馬小跳頑皮可愛，在學習上一點兒也不在乎。書中寫他們倆一小時一小吵，三小時一大吵，還有其他很多非常有趣的'故事，比如馬小跳三歲開始喜歡路曼曼，覺得路曼曼是個非常好的女生;一年級到四年級，路曼曼當中隊長，天天管馬小跳，用本子記下馬小跳的不良表現給老師，馬小跳口算有錯，抄路曼曼的，路曼曼故意做錯題，還得馬小跳被批評;改選大隊委時，馬小跳努力爲她拉選票，她當選後就沒時間管他了;還有爲了開會，夏林果沒能上成舞蹈課;馬小跳給路曼曼一擊，讓她咚的一下坐到地上了……這類故事三天三夜也說不完，我覺得很有趣，他們吵架時總是鬧笑話，我想：“如果我是路曼曼，肯定要氣得昏過去。”

合上書，我想：“我們班裏也有幾對同桌冤家，還很熟悉，也堅持吵架。不過，提醒自己和別人糾正錯誤，沒什麼不好吧，只要不打起來就好了!”

《同桌冤家》讀後感4

“淘氣包馬小跳系列”之《同桌冤家》

在暑假裏，我讀了很多有趣的書。其中，我最喜歡的是楊紅櫻的《同桌冤家》，我來介紹介紹吧！

淘氣包馬小跳的“同桌冤家”是班上的'中隊長——路曼曼，班主任給路曼曼一個本子，專門用來記馬小跳的不良行爲。路曼曼坐在馬小跳旁邊，馬小跳特別不舒服，就想方設法整路曼曼，比如：上數學課，路曼曼起立回答，馬小跳就慢慢地把她的椅子移開，讓路曼曼坐下的時候摔倒；馬小跳把椅子往後移，讓夏林果注意到他，讓夏林果哭，使路曼曼覺得爲難。但路曼曼卻一點都不覺得作爲中隊長很羞恥。接着路曼曼生了病，馬小跳想去看看他的“同桌冤家”，他就以“同桌”的身份去探望她，也不知怎麼回事，馬小跳卻成了路曼曼的“靈丹妙藥”，路曼曼的病很快就好了；後來，在競選大隊長時，馬小跳因一己之私去絞盡腦汁幫路曼曼拉選票；在校野營時，路曼曼也幫馬小跳洗菜燒飯。當然，這只是爲了報答他，生病那天照顧她。真是一對別有風趣的同桌啊！

在這本書裏我瞭解了馬小跳與“同桌冤家”——路曼曼的有趣故事。讓我印象最深刻的就是馬小跳野營的時候，那是多麼美好的時光。這麼有趣的書，快去看看吧！

《同桌冤家》讀後感5

一學期終於結束了，即將迎來快樂的寒假。大家肯定會高興地不亦樂乎，因爲我們自由自在了，可以看電視，可以出去旅遊，還可以在知識的海洋中遨遊，我當然也不例外，我可喜歡看書了，我看完了淘氣包馬小跳全集，《窗邊的小豆豆》、《小豆豆和我》、《小水精》、《十萬個位什麼》、《三國演義》等等書。

不過我最喜歡的就是《同桌冤家》了，這是本故事書，它是楊紅櫻阿姨的作品。這對冤家每天都吵架，這就是馬小跳和路曼曼了。

他們兩個原來就是一個幼兒園的同學，可是因爲小學的一件事，使兩個變成了冤家。那時候他們班級每天放學都會排成兩路縱隊，男生一隊，女生一隊，手牽手的走。馬小跳排的位置正好和路曼曼的位置對應起來，而路曼曼卻甩開了馬小跳的手去牽丁文濤的手，馬小跳就十分的生氣。於是馬小跳就向老師打小報告，而路曼曼卻說馬小跳捏痛她的'手，說他欺負女同學。有一次馬小跳把科學老師的地球儀打爛了，作爲班幹部的路曼曼去馬小跳家家訪，卻看見馬小跳家的飛鏢盤上竟然貼着路曼曼的名字。她氣得說不出話來。

我喜歡馬小跳那誠實、勇敢、有骨氣、敢作敢當的優秀品質；也喜歡他那活潑、幽默、樂於助人的性格。我多麼希望能像馬小跳那樣，快樂學習、快樂的玩耍啊！

《同桌冤家》讀後感6

暑假裏，我看了許多書，如《笑貓日記》《父與子》《三毛》……其中《同桌冤家》最讓我印象深刻。

《同桌冤家》是被稱爲“陽光姐姐”的伍美珍寫的。這本書主要寫了主人公阿呆穿越到另一個世界去的故事。

讓我最深刻的事情是阿呆勇敢地救下了毛毛，無意間發現一個帶翅膀的蟲子，其實是聖甲蟲。毛毛高興地說：“埃及人雕刻聖甲蟲的時候就喜歡給它一對翅膀。”但阿呆用力按了一下，那個浮雕竟然扭動了！接下來，一陣天旋地轉，阿呆竟然來到了另一個世界。而且毛毛竟然變成了皮皮……

我覺得這太神奇啦，讀到這裏，我就手託着腮，想着，要是我也能進入他們的`世界，那就太好了！當我們讀完這本書的時候，都會情不自禁地想起自己的同桌。我的同桌雖然他很調皮，但也給我帶來了許多歡樂，所以我們也是一對小冤家呢！

《同桌冤家》是一本很好笑的書，我心情一不好就會看這本書，它總能讓我樂開懷！“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，相信你去讀這本書的時候，也有不一樣的收穫哦！

《同桌冤家》讀後感7

這個暑假裏，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，這套書有20本，我已經差不多看完了，在這套書中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳之同桌冤家》了！裏面的主角是：中隊長路曼曼和淘氣包馬小跳.

路曼曼是所有老師眼中的好學生，而馬小跳呢是所有老師眼中的淘氣包。老師讓他們兩人做同桌，給了路曼曼一個小本子，是用來記馬小跳所有不好的壞習慣。

路曼曼有兩隻眼睛，一隻是自己用的，還有一隻是用來盯着馬小跳。不過一會兒，路曼曼就可以寫出一大堆馬小跳的壞毛病，馬小跳當然不承認他有這麼多壞毛病。馬小跳就開始反攻，他們你不讓我，我不讓你就這樣，一場同桌之間的好戲便開始了！

上數學課的時候，路曼曼起身回答問題，馬小跳就在暗中使壞，把路曼曼的`凳子往後移，讓路曼曼摔跤;想方設法讓路曼曼難堪；難以置信的是：有一次競選大隊委的時候，馬小跳還讓大家把票投給路曼曼，就是爲了讓路曼曼當上大隊委，然後路曼曼就不會管班裏的小事，就不會管馬小跳，只會管學校的事情;路曼曼病了，馬小跳代表全班同學去看她，馬小跳一到，路曼曼的病就好了。

真是搞不懂他們這對同桌怎麼回事，馬小跳一定要去惹路曼曼，到頭來還不是“兩敗俱傷”：路曼曼是身體上受了傷，則馬小跳呢他會被老師叫去辦公室，被老師罵一頓。同學之間不就是應該好好相處，一起進步的嗎？希望他們倆能重歸友好。

《同桌冤家》讀後感8

暑假裏我讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書，這是一本有趣又有意義的好書，讀了以後我深有感觸。

這本書的主要人物：馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的不良行爲告訴了老師後，他們同桌的冤家戰爭，就這樣拉來了序幕。挑起戰爭的基本都是馬小跳，頻頻向路曼曼發起進攻。一上數學課，路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的戲出演了。

在我們生活當中，同桌冤家這樣的戲經常上演。每個和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭我鬥，我與同桌總是水火不容，到時最後甚至在課桌上都畫上了“三八”線，只要對方超過了線，馬上另一方就會給予嚴厲地警告，鬧到最後，弄得我倆上課注意力都不集中，嚴重影響了學習成績，還受到了老師的批評。

通過這本書，我體會到了，原本可以很和諧的`團體，會被自己的壞習慣破壞，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團體不好嗎？何必你爭我鬥呢？人與人之間一定要學會互相包容和謙讓，謙讓可以化解仇恨，謙讓可以消除誤會。

這本書不僅啓發了我，還告訴我要做一個懂禮貌的人，應該做什麼，不該做什麼？這本書對我啓發真大！在以後的新學期裏，我一定和同學好好相處，做一個同學、老師、家長都很喜歡的好孩子。

《同桌冤家》讀後感9

哎，我的同桌韓永裕可真是……哎！

五年級時，我很“幸運”地跟他成爲了同桌；六年級上學期，我很“幸運”地和他成爲了前後桌：六年級下學期時，他終於調位咯！可是，我們的“戰爭”還是不斷。記得有次，我竟然追着他圍着三樓大堂跑了三圈，可真是累死我了，他卻還嬉皮笑臉的。儘管調位了，可上課時他還對着我做鬼臉，再來個小拇指。

有時他會把我的.東西偷偷藏起來，等我找不到了着急了，他纔拿出來，說：“我幫你找到了，明天給我1元。”有次，他拿了我的筆用了一個寒假，我竟然不知道有時侯，他有一些題目不會做，叫我教他，還說如果我教他，他以後不會欺負我了。結果呢？我教了他，第二天他又欺負我！而且，欺負完我他又問我借東西，我當然不借啦。他竟說我小氣，真是……真是氣死我也！

今天是六一兒童節，本應高高興興。結果，我竟然被他追着打。明明我一下都沒打到他，他卻說：“你打到我了，該給我打一下。”結果，他打到我超痛。我生氣了，他伸出手說：“我讓你打一下。”我不理他，他瞄了瞄我，就識相的走了。哼，連最後一個兒童節都欺負我，我們怎麼能和平相處？

不過，可能小學畢業後，我們不在一間初中，到時想吵都吵不到了……

《同桌冤家》讀後感10

在寒假期間裏，我讀了好幾本書，其中有一本是《同桌冤家：考試真瘋狂》這本書。

這本書是伍美珍寫的，她喜歡小朋友，喜歡開玩笑，被好友暱稱爲“美美”的人，她善於用鍵盤敲故事、而用鋼筆卻寫不出一個故事的.奇怪的人，她已經敲出七十多本書的超人！

在這本書裏有兩對同桌，四個冤家。惜城vs兔子，阿呆vs咪咪。本書還有幾個出場人物，他們是柳樹樹、李麗和阿累。

這本書主要寫了：柳樹樹是兔子那個班的班主任，他教語文，李麗是英語老師，外形特別兇，阿累是歷史、時政老師，他高度近視，老眼昏花。但他們上課的時候總有人會偷偷地睡覺，不積極舉手發言，老師們爲了讓他們積極舉手發言，就對他們說：“誰上課積極舉手發言，期末成績就加分。”阿呆很興奮，因爲他每次期末成績都很差勁，每次回家都讓媽媽批評，阿呆這次可不想再受到媽媽的批評，就每次上課都積極舉手發言，想要加分，阿呆不管答對了也好，打錯了也好，坐下去的時候總會在想老師期末考試的時候會給自己家多少分呢··· ···

讀完這本書，我明白了上課要積極舉手發言，不管答對了還是打錯了都要積極舉手發言，不能不舉手，如果自己的想法是對的，而因爲膽小，怕自己答錯而不舉手，這樣是不好的。

其實這本書是一本非常好的書，因爲我心情一不好的時候就看這本書，可以總是讓我得樂開懷。

《同桌冤家》讀後感11

今天我在家讀了《同桌冤家》。這本書主要講了同桌就是天生的冤家，“三八線”的鬥爭，“傳字條”的風波，讓爆笑的校園故事，每天都在快樂上演。

我最喜歡書中這段故事：期末快到了，大家紛紛在努力複習，準備胸有成竹地走上考場。今晚是臨考前的最後一個晚自修時間了，誰都很珍惜這寶貴的時間，大家十分安靜地看書。我四周瞄瞄，唉，怎麼就那麼無聊呢！沒人說話的.課堂，多沒意思呀。不過想想，我們是實驗班，當然全都是好學生，複習課上安安靜靜是理所當然的。

是呀，雖然我們不想書中那樣分實驗班與非實驗班，雖然我不是寄宿生，也不參加什麼夜自修，但是，我在家複習功課從不需要父母操心，自覺地複習每一個我自認爲掌握不牢固的知識點，我的成績在班裏名列前茅這也是理所當然的。

讀《同桌冤家》，讓我明白了：讀書可以讓我從書中學到更多的知識，可以讓我模仿書中人物的正確做法，激發我的讀書興趣與慾望。當你沉浸在書中的情境時，你可以和書中的主人公一起笑，一起哭，可以幫書中的主人公尋找解決困難的方法。在這一來一往之間，你也得到了快樂，獲得了成長，更重要的是提升自己的閱讀感悟能力。

讓我們打開書本，盡情地閱讀吧！

《同桌冤家》讀後感12

《同桌冤家》這本書也很好看。

我覺得"瞌睡綜合症調查報告"最好看。

上課的時候惜城睡着了，老師讓惜城寫一篇上課不打瞌睡的報告，惜城大致是這樣寫的：政治課瞌睡人數約佔60%—80%，瞌睡原因是政治課老師的'聲音好像有一種特殊的催眠能力，於是就…;語文課瞌睡人數是10%，因爲是班主任的課，敢斗膽睡覺的人人數不多，不過本人照睡不誤;數學是50%左右，因爲數學課一般都安排在下午第一節，是人在生理上最疲勞的時候，所以…;歷史人數不清楚。這不怪我因爲大家都在睡覺，我一次也沒落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦;其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，可見學校真是"用心良苦"啊!解決措施：強烈要求學校減輕家庭作業，老師上課多用具有衝擊力的新新詞彙，以免同學們被"催眠語言"害得昏昏欲睡。比如：上課的時候不妨把"起立坐下"改爲"同學們酷老師帥呆了"等。惜城說以上是一個搞笑版，還有一個正經版，是專門交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍着操場跑三圈。

我感覺上課打瞌睡本來是一個很嚴重的違反紀律的事情，在這裏惜城卻寫得這麼好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很瞭解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來。你們覺得好玩嗎?明天我再寫惜城手記1，和大家一起分享。

《同桌冤家》讀後感13

我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列書了，這個暑假我已經讀完了七本有《貪玩老爸》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》、《同桌冤家》、《跳跳電視臺》。每本都讓我愛不釋手，不過我還是最喜歡《同桌冤家》這本書。

這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們兩個之間永遠有吵不完的'架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個小本子，專記馬小跳的不良表現，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發生一場戰爭！

我最喜歡兩個人的戰爭那段了，很有趣！數學老師天天都要佈置100道口算題，錯一罰十。連續幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。於是，馬小跳就在做口算時和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒有錯，得到了老師大大的表揚。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒有證據於是路有一天路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯了五十三題，被老師訓了個七葷八素、暈頭轉向。

看完這本書後，使我知道了在課堂上要遵守紀律，不能違反課堂紀律。要認真聽老師講課，不能走神。要團結同學，尊敬老師，不能欺負同學。我還明白了每個人都不是完美的，每個人都有缺點，難免犯一點小錯誤，能夠及時改正，也是可以原諒的。

《同桌冤家》讀後感14

我說的《同桌冤家》可不是楊紅櫻寫的那部《淘氣包馬下跳》系列的，而是由伍美珍寫的《同桌冤家》讓我受益飛淺。

這本書主要描寫了發生在兩對同桌，四位同學之間的有趣故事，很搞笑，每次一看到這本書，總是讓我樂開懷。

這裏面講的有《惹人煩的同桌》，《當水與火相遇》……這裏面講了兩對“同桌冤家”的混合雙打，相映成趣。這兩對同桌是，惜成和兔子，阿呆和咪咪，聽這兩對同桌的名字，就知道是一對同桌冤家。但學校放假了，這兩隊同桌也會想念對方。

我最喜歡《同桌冤家》裏面的一篇，是《當水與火相遇》。這裏講了“水火不容”這句話正好嚴正了作者與小A的相處，自從作者和小A的相處，自從作者和小A坐到一塊兒，“硝煙開始瀰漫，戰爭的炮火開始打響。這一句話點出了他們之間的PK大賽。

書中搞笑的兩對同學，真是不是冤家不聚頭啊，生動而又幽默的故事，一個接着一個，四個寶貝天天上演熱鬧的校園生活，讓我感受到發生在校園裏的.生活是那麼有趣啊！

讀了此書後，我更是理解了“同桌”的含義，每個同桌都有一個特別的性格，因爲性格的不同，總會產生矛盾。既然是緣分讓我們成爲同桌，那我們就要珍惜緣分，學會寬容，不要小心眼，學會理解別人，不能亂髮脾氣，要和同桌搞好關係，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。

讓我們從自己做起，好好珍惜我們的同桌，珍惜自己的同學，珍惜身邊的友誼，它會讓我們充滿歡樂。

《同桌冤家》讀後感15

快樂的暑假中，我讀了《同桌冤家》5遍，每遍都有不同的理解和感受。第一次我覺得馬小跳和路曼曼這對冤家的性子都好倔強，第二次我覺得馬小跳好可憐，天天要被路曼曼管，路曼曼有一點可惡，不過是秦老師派來的。第三次我更加討厭路曼曼同情馬小跳了，第四次我看後想：這對冤家的'關係會不會有好轉呢？第五次我又想，他們每件事都退讓一步的話，關係就不會像現在這麼僵了。

路曼曼有個絕招，那就是有一本小本子，上面紀錄着馬小跳每一次的不良表現，每天下午交給秦老師，因此，馬小跳還是有點兒怕路曼曼的。但是小男孩的天性又不服管教，所以和路曼曼衝突不斷。

其實在生活中，在學校裏同學之間應該團結互助，不要老是拿自己的權力去約束別人，拿着雞毛當令箭。生活中經常有像路曼曼一樣的學生，她們也要好好想想自己哪一天被別人那樣管會怎樣，心裏會好受嗎？

我覺得路曼曼這樣的女生也許並不能正確處理好同學關係。這樣的女生是不受同學們歡迎的。