(優選)《青銅葵花》讀後感15篇

讀完一本經典名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《青銅葵花》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《青銅葵花》讀後感1

在這個假期裏，我讀了曹文軒的《青銅葵花》。這本書曾在20xx年獲得十大好書獎，講述的是一對沒有任何血緣關係的兄妹倆——青銅與葵花之間的故事。

葵花跟着爸爸從城裏來到大麥地，但有一次坐船，葵花的爸爸因不通水性掉到河裏淹死了，可憐的葵花就這樣沒了爸爸，成爲了孤兒。想想如今父母健在的我們，是多麼的幸福，真是身在福中不知福。青銅則出生在大麥地的一個普通家庭裏，在一次大火中，不幸成爲了一個啞巴。後來，葵花被青銅一家收養了，當時富裕的嘎魚一家也很想領養葵花，但因青銅是她平時的好夥伴，葵花便選擇了青銅一家。我們也應向葵花學習，不要嫌貧愛富，要注重感情。

葵花到了青銅家之後，發生了許多感人的事情，其中最讓我感動的就是他們上小學的事。因爲青銅家比較窮，只能供一個孩子上小學，是讓青銅上呢？還是葵花？在這件事上青銅家並沒有私心，選擇了讓葵花上小學，因爲他們覺得青銅是個啞巴，葵花的可塑價值會更高。果然，葵花沒有辜負大家的希望取得了不錯的成績。葵花心裏知道，青銅心裏非常渴望讀書，只是想把好的資源讓給妹妹而已，葵花每天放學後，都會把所學的知識一點一點地講給青銅，青銅也學到了不少知識。但在葵花五年級的時候，青銅家的經濟愈發緊張，葵花爲了減輕家裏的負擔，故意考砸成績，好讓家人對她的`學習不再報有希望，這樣就不用再爲她的學習交學費了。青銅一家爲他人着想、不自私自利的精神是極爲可貴的，兄妹倆相互幫助的行爲也非常值得我們學習，我也應向葵花學習，學會合理地爲家裏分擔負擔。

但在最後，城裏人卻突然要將葵花接走，大家對葵花都依依不捨，不願讓她走，青銅一家也更是如此。經過幾番輾轉，葵花終於還是被接走了。葵花走後，青銅天天坐在草垛上，等待着葵花歸來。終於有一天，葵花回來了，青銅熱淚盈眶，原本不會說話的他，這時竟然從他的口中冒出了兩個字：葵！花！！多麼感人的故事啊，能讓啞巴從口中說出話的，到底是友情，還是親情？

《青銅葵花》讀後感2

我們不得不從來說起這個故事，如果沒有勞動，就不會有我們這個故事了。現在，有了勞動，故事來了，一起聽聽吧。

故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農村，進行“勞動改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟着唯一的親人來到了幹校。

幹校是一座白牆紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在幹校幹活，葵花就在河邊的一片葵花地裏玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來。不幸的事情發生了，熱愛葵花的爸爸去葵花田裏畫葵花，結果溺水而亡。葵花就被好心的青銅一家人收養了。同村的嘎於對青銅和葵花一直懷恨在心，整天想着要欺負葵花，青銅時刻保護着葵花。一次嘎於放鴨子時故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報復，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎於爸爸知道這件事痛打了嘎於，因爲他不能欺負孤苦無依的葵花。孩子們最愛的奶奶去世了，葵花也被接到了城裏，危難也結束了。在葵花離開時，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠的友情和親情。

這本書名有兩層含義：

一、青銅葵花是兩個人的名字，開門見山的表達出了本書主要內容，青銅和葵花的故事。

二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術品，也是這座城市的象徵。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨秀，有的則是兩朵競相開放……而他們的`作者——爸爸也因此而出名。

最值得讚賞的是男孩青銅。他是一個古怪的孩子，經常因爲不爲什麼而突然興奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥蛋。有時也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天後纔下來，原因僅僅是一棵老樹死了。但他卻是一個善良的孩子，這麼做是因爲他是個啞巴，無法用語言來表達他的快樂，悲傷。可最終，在葵花離開時，他卻喊出了葵花的名字。因爲他心中有愛，用親情澆灌的愛，愛沒有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛，奇蹟就會出現!

《青銅葵花》讀後感3

最近我讀完了《青銅葵花》這本書，給我印象最深的內容就是《紙燈籠》一章。

這一章主要講了奶奶爲了給青銅和葵花做冬天的棉褲，在採集棉花時累倒了，爸爸和媽媽有些感到絕望，只有葵花和青銅很樂觀，葵花獨自一人去江南去拾銀杏，她的善良和孝心感化了全船的人，大家都伸出援助之手幫助她，關心她。葵花用自己獨特的方式帶給所有人快樂。

在葵花外出期間，青銅怕葵花走夜路害怕，就天天提着自家的紙燈籠在橋上等葵花，多麼深厚的兄妹之情呀!

在葵花要被城裏人接走時，曾經的嘎魚很“壞”，但卻開始幫助青銅葵花，與他們成爲了朋友。

所以愛是充滿生機的，我們要用愛去感染身邊的人，讓周圍也充滿愛。

經過蝗災洗禮後的`大麥地一貧如洗，糧食還被其他幾個村莊一鬨搶空，大麥地的所有人都餓得掙扎着。米是一粒一粒數着入鍋的，很多人都餓倒了，整個大麥地都死氣沉沉的，村長一直在鼓勵大家，讓大家振作起來，於是大麥地的人一個個都挺了起來，挺成了一棵樹，一棵挺拔的樹!蝗災是大苦難，可是樂觀卻可以讓苦難低頭屈服，學會樂觀就可以面對苦難，戰勝苦難。

苦難是生活中必不可少的，遇到苦難，我們不能萎靡不振，失落，苦難是一生中必不可少的一份子，認識苦難的人才真正知道苦難是讓人成長的階梯，經過了苦難的洗禮，纔可以明白，幸福快樂是什麼。

青銅一家經歷了生老病死，被人嘲笑，被人冤枉，蝗災，饑荒，火災，洪災等一系列的災難，可是他們的家庭卻挺過來了，就是因爲他們很樂觀，有一種不屈的勇氣。

在結尾時，青銅學會了說話，葵花到城裏接受了更好的教育，連嘎魚也變得有責任心了，這是一個美好的結局。

最後我想說：人的一生只有經過苦難纔可以成長，人的一生不可能都過在壓抑之中，也不可能一直沉迷於享樂中，生於憂患而死於安樂。我們不要沉迷於紙醉金迷中，衣來伸手飯來張口的生活要不得!學會成長，纔是人生的必修課。

《青銅葵花》讀後感4

我最近讀了一本叫做《青銅葵花》的書，我很受益匪淺。

《青銅葵花》的作者是曹文軒，這本書的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉村的男孩青銅。這是一對名義上的兄妹，他們一起生活一起長大，但12歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅常常遙望着蘆蕩的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方，他們也共同經歷了許多困難。書中最令我難忘的是講述他們苦難的部分一場大火奪走了青銅說話的能力，而葵花的.爸爸再一次颱風來臨的時候，因爲撿掉入水中的一大沓葵花畫，不料被淹沒在了河中。他們都是苦難的人，而最後，他們相遇在了一起，用愛解決了一切，在如此困苦的環境中，他們心中始終卻充滿着一種滿足與幸福，深深爲他們感動。

我特別喜歡青銅和葵花，他們是兩個十分天真的孩子，儘管葵花失去了親人，但是她並不放棄，努力學習，從悲痛中走出來，憑着自己堅持不懈的精神，憑着自己的毅力爲自己創造了一片蔚藍的天空，成爲和大家一樣的，還在活得光彩有利力。

青銅也是一個善良的孩子，她爲了讓葵花讀書，在瓶子裏做了手腳，自己仍舊成爲一個放牛娃……他是多麼渴望學習，但放棄了自己寶貴的機會給了葵花。一路上他們倆互相攙扶，爲自己創造一個繽紛世界，爲別人創造一個多彩天空……

這本書讓我明白人總會經歷苦難就像鳳凰慾火重生一樣，只有度過苦難纔會變得更加強大，而且有一種比苦難更強大的東西，那就是愛。

在生活極其困難的情況下，他們互相幫助，不求回報，在一件件小事上顯示出他們高尚的品德，而我們呢，現在大多數家庭都過上了富裕的生活，但卻還有人過着貧苦可富人，富人畢竟多，我們爲什麼不去幫幫他們那些過着貧苦日子的人呢，想青銅那樣，獻出世界上最美好、最能打動人心的人間親情。

讀完這本書，我懂得了：我們每個人最寶貴的不是財富，而是一顆善良的心……

《青銅葵花》讀後感5

《青銅葵花》是一本讓我深深感動着的書，今天讀到了《金茅草》這個故事，我心中更是久久不能平靜。

狂風颳走了青銅家的房頂，一家人省吃儉用，要蓋一個漂亮的金茅草屋頂。葵花爲了讓家裏省錢，不點燈，就偷偷地跑到同學家裏去寫作業。因爲同學之間的矛盾，葵花被關在門外了，她偷偷地跑到村口哭了。青銅知道了，晚上跑到蘆葦蕩深處去捉螢火蟲，把螢火蟲的燈籠掛在屋子裏，讓葵花寫作業。經過大家的共同努力，金茅草的屋頂終於蓋起來了！

多麼有毅力，多麼團結的一家人啊，無論什麼困難也是難不倒他們的。俗話說的好：人心齊，泰山移。大家團結起來，就是無敵的力量的。

今年，我們迎來了史無前例的金融危機，這危機當然也影響到我家。

那一天，我剛準備向媽媽要一個月的零花錢，沒料到在晚飯後，媽媽鄭重地宣佈：“因爲金融危機嚴重影響到我們的收入，所以從今天起，我覺得你們的零花錢取消，要購買任何物品都必須上報‘家長’審批。”

我和弟弟一聽，就一起嚷嚷着：“金融危機有這麼嚴重嗎？連我美味的可比克薯片也受到影響了。反對，反對……”

“反對無效。”爸爸繃着臉說，他已經一連幾天沒有笑容了。

第二天，我們一起去外婆家，經過一家玩具店。弟弟看上了一個會動的奧特曼，吵着要媽媽買一個。媽媽問了價錢，要100元，馬上扭過身子對弟弟說：“太貴了，現在買不起。金融危機哦。”

唉，弟弟吐着舌頭，無奈地甩甩手，嘀咕着：“可惡的金融飛機，飛哪裏不行，非得飛到我家來。”

放暑假了，我和弟弟板着手指計算着去旅遊的日子。按照計劃，今年夏天有一個星期的.旅遊日子。可是，當我們把計劃對爸爸說一遍的時候，爸爸嘆了口氣說：“沒錢。下次吧！”

“爲什麼？爲什麼會這樣呢？”我翹起嘴巴說，“零花錢沒了，玩具也沒了，連一年一次的旅行也沒了？”

“金融危機……”

別怕，別怕，金融危機一定會過去的，就像《金茅草》故事中的屋頂一定會蓋起來的。

《青銅葵花》讀後感6

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。今天我要向大家推薦一本書，那就是著名作家曹文軒的《青銅葵花》。

《青銅葵花》講述的是啞巴青銅與妹妹葵花的故事。葵花跟着爸爸來到了大麥地。寂寞的她認識了一個因爲火災變成了啞巴的男孩——青銅。後來，因爲爸爸的意外身亡使葵花成爲了無依無靠的孤兒，葵花變得不那麼願意說話，本來就內向的她，似乎成了大麥地的一個謎。

而就在這時，青銅家宛如一束陽光照亮了葵花，葵花又恢復了從前的模樣。而葵花和青銅也成了形影不離的“兄妹”。在“上學事件”中，青銅在能說話的時候就非常想去上學，每每看到孩子們從家裏去上學時，心中就十分羨慕，但他知道，家裏窮，上不了學。終於，家裏的錢攢夠了，可葵花來了，而家裏頭只能供一個孩子上學。青銅葵花兩“兄妹”互相推讓，最後決定“抽籤”。最後葵花抽到了去上學的資格，不過，青銅比自己能去上學了還開心。

就在葵花12歲那年，命運又將葵花召回了她本該生活的“家”。儘管青銅和葵花沒有血緣關係，但他們親如親兄妹。失去妹妹的青銅魂不守舍，整天坐在草垛上望着那蘆葦蕩，最後從心底喊了一個名字——葵花！在草垛旁邊的那棵榕樹下，承載了他跟葵花的`太多回憶，從相識到相知，從相知到相守，從觀察對方到了解對方，從形同陌路到形影不離。

讀了這本書，我的感觸是極深的。它講述了兩個孩子純真而又真摯的感情！這使我更加相信：愛是可以創造奇蹟的，一個因大火而成爲啞巴的孩子，在多年未出聲的情況下，因爲一個沒有血緣關係的女孩兒出聲了！讀到這裏我淚流滿面，愛得力量是任何人都不能衡量的。

曹文軒在書中寫道：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！凡能體會這兄妹的，方懂得人生的價值！是的，青銅與葵花都經歷了與凡人不同的痛苦，但，愛給了他們面對一切的力量！

小小的一本書中其實能帶給我們很多啓示，即使是個孩子，也能被這本書震撼到！想知道愛是如何創造奇蹟的，請你打開這本書！

《青銅葵花》讀後感7

風，在耳邊颯颯，永不泯滅的《青銅葵花》又出現在我的視線當中。我拿起了它，翻開，又是倆個小孩在嬉戲，一抹黃色淡淡的'憂傷隨之而來。

翻來一看，才知道，那是葵花與青銅。他們是曹文軒筆下《青銅葵花》的兩個主人公。葵花，一個天生聰慧的孩子，她反應力十分快，每回考試都拿第一。她，又是一個城裏人，卻很孤獨；青銅，他是一個一貧如洗的農家孩子，整天在放牛。後來不知什麼原因，成了一個十足的啞巴。

有一天，葵花跟着她爸爸來到了大麥村，她爸爸是一位幹校，一位雕塑家，在城市廣場中間雕了‘青銅葵花’。葵花與她爸爸在這個陌生的小村搭了個房子。

葵花每天在小河邊玩着，晚上，爸爸就來接她。日子就這麼過着，一天覆一天，一年復一年……突然有一天，在小河邊有一個‘放牛娃’——青銅。青銅在岸上葵花坐在草坪上，他們倆個就這麼相見了，這一見，心有靈犀。在後來的每一天，他們都在這個地方相約相見。

直到有一天，風波突起，憂鬱煩惱都來了。

他們倆正玩着，有一個人來找葵花，讓葵花跟他過去，幼小的葵花拉着青銅的手，倆人走着走着，忽然，看見爸爸躺在地上，葵花頓時臉色蒼白，原來，爸爸看見一大羣葵花準備上河寫生，沒想到卻失足掉進河裏溺亡了。於是，葵花就被幾個阿姨輪流領養。

後來，大麥地人家準備領養葵花，青銅家也決定領養，可青銅家很窮，沒幾人相信他們能相信能養好她，因爲他家還有個奶奶。可後來，他們用實際行動證明了他們能養好，奶奶還把她的金耳環、金鍊子賣了解決糧食問題……

但到最後，她爸爸原先的那座城市市長覺得不能委屈她，她爸爸都爲城市做了那麼大貢獻，他們找人把葵花接了回來，而且不顧青銅一家人反對……

這真是一本生動、有趣、奇妙的書，怪不得大家都說“這是一本比故事書更值得品讀的小說。”

《青銅葵花》讀後感8

在這個假期裏，我讀了一本書，書名叫《青銅葵花》。

這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉下男孩青銅成了兄妹相稱朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩葵花送回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

葵花是個懂事的女孩，但是很可憐。她的母親在一次事故中失去了生命；寵愛她的爸爸又在去畫葵花（植物）回來的路上被龍捲風甩進了河裏而失去了生命的。從此她自己孤獨地生活在世界上，一直到後來被善良的青銅的一家收養了。

青銅是個聰明、善良，一開始很健康的男孩。可是在一年的夏天，大麥地裏着了一場大火，不但大麥地被燒了，青銅家的房子也被燒了，從此他們一家就省吃儉用。就在這一段時間，青銅發燒了，一連燒了五天，燒退之後，父母才發現他變成了啞巴。他雖然不會說話，但是他依然是那個聰明善良的`青銅。

自從葵花被收養到了他們家，青銅家就給予了葵花很多：父母的愛、奶奶的愛、哥哥的關心。青銅他們甚至自己不吃飯也要讓葵花食飽飯、去上學。葵花也沒有辜負了他們一家人，成績一直是班裏的第一名。就這樣葵花度過了她一生最快樂的五年。

葵花在12歲的時候回到了城裏，青銅就一直在大草垛上坐着。突然有一天，青銅看見了葵花正在向他招手，他站了起來，他會說話啦！他用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”就這樣青銅會說話了，並經常去葵花田看葵花（植物）。

這個故事深深感動着我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩裏無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟着他們快樂起來。當看到懂事的青銅爲了妹妹能唸書，而親手破滅了自己的上學願望，我的心裏也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學校唸書，那該多幸福啊！我還想說愛是偉大的！正是因爲有愛，葵花才從孤兒變成了一個有家的孩子；正是因爲有愛，葵花才她能像正常的孩子一樣去上學；正是因爲有愛，葵花才能被全社會關注，重返城市生活；還是因爲有愛，葵花纔會跑那麼遠去摘銀杏，給奶奶看病。所以說有困難不可怕，只要我們像青銅和葵花那樣，永遠樂觀，永不放棄，就一定能克服所有的難題。

《青銅葵花》讀後感9

在當今社會中，人們只喜歡幸福和快樂，經受不了風雨和苦難，俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”而《青銅葵花》恰恰讓我們認識到這一點，第一眼看，便知道與其它的書與衆不同。

《青銅葵花》講的是一個名叫葵花的女孩跟隨爸爸來到了鄉下生活。天真善良的葵花，認識了一個不會說話，卻又善良的男孩兒青銅。兩個開朗的孩子，很快就打成了一片。可造化弄人，葵花的爸爸不幸溺水而亡，葵花從此變成了孤兒，貧窮善良的青銅一家收養了葵花，他們對待葵花，就像對自己的親女兒一樣。就這樣一家人度過了艱苦而又快樂的日子：青銅爲了維持生計，獨自去賣盧花葉鞋，把鼻子凍得通紅;奶奶爲了讓葵花上學賣掉了所有嫁妝;葵花爲了奶奶，獨自一人去江南撿銀杏葉，可沒能挽回奶奶的'生命……

在這本書裏，我收穫了很多。我們在生活中也要像青銅和葵花一樣勇於正視現實，承受痛苦。凡是歡樂與痛苦不可兼得的人，亦不能體會到人生的價值與離開人世的甜蜜。

在大自然中，哪一件事物不是經歷了磨難才獲得快樂的?蝴蝶又何嘗不是經過一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭，在一道道打磨與工序下，終於成爲了一顆璀璨奪目的鑽石。

在生活中有多少人認識到了痛苦的價值?又有多少人因爲挫折而萌發了輕生的念頭?有一則報道說，一名學生因爲作業沒有寫完，被老師批評了，這名學生便因此輕生了，這說明了什麼?說明了現在的孩子經受不住苦難與挫折，只接受幸福與快樂，而我們就像溫室裏的花朵，一旦風雨來臨，我們又能否經受住呢?沒有誰的人生是一帆風順的，正如葵花的人生一樣，充滿坎坷。只有經歷過挫折與苦難才能獲得真正的快樂，而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價值。

我放下書，彷彿又看見了青銅與葵花手拉手漫步在蘆葦叢中的情景，他們曾經一起哭，一起笑……

《青銅葵花》讀後感10

青銅葵花是著名作家曹文軒先生的作品，是一部親情小說。書中寫了一個叫葵花的城市女孩，跟隨父親來到了一個叫幹校的地方，這兒和一個叫大麥地的地方相距一條小河，在大麥地裏住着青銅一家人。一天，她的雕塑家爸爸因爲一次意外死亡，村裏決定把她捐給大麥地，她便開始和大麥地的青銅一家人生活在了一起？

令我感動的有好幾件事，其中，“第四章蘆花鞋”是最讓人感動的。青銅和葵花都到了該上學的年紀，可是，他們家窮得只能供一個孩子上學，怎麼辦呢？青銅是個在一場大火中失去語言能力的啞巴哥哥，他想讓健康活潑、聰慧可愛的的妹妹上學，而葵花說什麼也不肯去。聰明的青銅在一個箱子裏放了兩顆紅杏子讓妹妹摸，摸到紅杏子就去上學。當然，葵花去上學了。在她上下學的路上，哥哥也用牛兒接送她，怕同村孩子欺負她。這表現了一個哥哥的善良，保護妹妹，爲了她，可以犧牲自己的一切，這種力量只有親兄妹才能做到，而況且他們又不是親兄妹呢？我只能把這理解爲友情，不，這是比親情還親的.感情呀！

除了“第四章蘆花鞋”令人感動，還有另外的事：可愛的葵花教哥哥青銅識字，勤奮好學的青銅學到了很多知識，表現了兄妹情；村裏好不容易盼來一場馬戲，青銅卻說讓葵花騎在自己的脖子上看，自己在沉悶的空氣裏什麼也看不着，多好的哥哥呀；葵花爲了讓常年臥牀不起的奶奶去治病，放棄了上學的機會，故意把各個功課考砸，退了學；然後葵花又去撿銀杏果，掙到那點可憐巴巴的錢後，慈祥的奶奶卻去世了，這表現了葵花對奶奶深厚真摯的愛；葵花最後還是被召喚回了城市，在大草垛上，青銅傷心地望着接走葵花的船，不會說話的他大喊：“葵——花——！”這是

人類在親情之下所發揮出來的潛力，一種無言的力量？

《青銅葵花》讀後感11

暑假裏，我讀了作家曹文軒的作品《青銅葵花》，深有感觸。這本書講的是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，因爲一個特別的機緣，城裏的女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、一起成長，共同面對生活的風風雨雨。整部作品感人至深，發人深省。

青銅和葵花跟爸爸、媽媽、奶奶一家人住在一起，雖然生活很貧困，但他們始終善良、質樸。他們一起度過了蝗蟲災害鬧饑荒、房屋被狂風暴雨吹倒、辛苦掙錢造房子的艱難歲月。其中，最令人感動的是青銅賣蘆花鞋以及葵花去江南採銀杏的事。

有一年冬天，青銅每天揹着一家人做好的蘆花鞋到集鎮上去賣。每次，他都可以用父母給的'零花錢去買熱乎乎的包子吃，但是他卻沒有買，只是從懷裏拿出又冷又硬的餅充飢。他把所有的錢省了下來。當所有的鞋都賣完卻還有一位客人來買鞋時，他就將自己腳上的鞋賣了出去，然後冒着大雪，赤着腳回家。凜冽的寒風常常將他吹得直打哆嗦……讀到這裏，我總是忍不住潸然淚下。

葵花的奶奶因爲年齡大了，身體日漸瘦弱。葵花爲了給貧困的家裏添點錢，小小年紀便獨自坐船到江南去採銀杏，然後把銀杏賣掉。這樣，葵花就可以把掙到的錢拿來給奶奶買藥。這是怎樣的孝心啊？這不是每一個小女孩都可以做到的。

青銅和葵花面對困難的生活，沒有喪失善良，他們沒有被困難嚇倒，反而更加堅強，更加勇敢。比起他們的生活，現在的少年是何等幸福。我們擁有幸福的童年，可以任性地向父母撒嬌，可以隨意地索要玩具，可以放任自己和小夥伴嬉戲……我們應當珍惜這樣的生活，我們更應當學習青銅和葵花的懂事善良，成爲戰勝困難的強者。

正如作者說的：每個時代的人，都有每個時代的人的痛苦。痛苦也不是今天的少年纔有的。少年時就應該有一種對痛苦的風度，長大後纔可能成爲一名強者。我多麼希冀有一天我能成爲生活的強者，面對生活所有的苦難，笑對滄海桑田！

《青銅葵花》讀後感12

《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過。看完後，我說不出什麼感覺，但又實實在在地體會到純潔的美和一股淡淡的哀傷。

美麗動人，舉止優雅的葵花——她是一個城裏女孩，但她爲什麼要取一個鄉下女孩的名字呢？原來她爸爸酷愛用青銅雕刻的葵花，所以給她取名爲葵花。葵花是一個不幸的女孩。她的媽媽生她難產而死，爸爸又溺水身亡，她被好心的啞巴青銅一家收養了。

當讀到葵花爲了給家裏省錢而放棄一次珍貴的照相機會；當讀到青銅爲滿足一位過路人的心願而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個小時；當讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時......我淚水漣漣！只爲這善良、純美的文筆，只爲這無私、動人的真情！

生活中人們總追求歡樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現着淡淡的哀傷。青銅與葵花懂事聽話，懂得爲家裏分憂，這無疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經歷了蝗災、水災、火災，仍頑強地活下來，這又是一種怎樣的精神？

讓我感興趣的是，一般文學作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來襯托真誠，用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品並未涉及到任何一個方面，卻將善良，真誠，純潔表現得淋漓盡致。

一開始，我認爲嘎魚是壞孩子，但漸漸我就發現，非也。青銅奶奶病了，他送來兩隻鴨子，城裏人要帶走葵花時，嘎魚幫青銅把葵花藏起來等——所有的人物都有聲無聲地表達着美好和善良。

在文中，青銅是個啞巴，但卻勇敢頑強，將上學的.機會讓給妹妹，將妹妹的過失攬在自己的身上。這個苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。

我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良、充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是要有奉獻愛心的精神，這比什麼都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裏也是充實的、幸福的。

《青銅葵花》讀後感13

在這個假期中，《青銅葵花》一直陪伴着我。

《青銅葵花》講的是一個幹校女孩葵花和一個鄉村男孩青銅之間發生的幾個感人心扉的故事。幹校女孩葵花在2歲時失去了媽媽，又在7歲時不幸失去了爸爸，最後寄養來到了青銅家，成爲鄉村男孩青銅非血緣的兄妹。

青銅在一次火災時變成了啞巴，處處被人嘲笑，家境清貧，但他卻不自卑，把女孩葵花當是自己的親妹妹，十分關愛，一家人快樂地生活。爲了給葵花好的生活，青銅和他的家人用盡自己的努力，讓葵花感受到了家的溫暖。最後，當葵花又要被幹校接回去時，離別時男孩青銅竟然發出了聲……

我合上書，發現自己早就淚眼朦朧，青銅和葵花的遭遇讓我深深感動，我真想改變下結局：青銅和葵花永遠都不要分開，永遠都是兄妹，發生更多更多有趣又美好的事情。可是結局並不是那樣，而是在我心中涌起了一絲絲的悲痛。這種感覺好像和生活中流水一樣慢慢地沁入我心中。

奇妙的是，我又會感到了些許的幸福。我想，在青銅和葵花離別時也是這樣，開始非常難受，但後來會發現，離別是爲了以後更好的相見。葵花在青銅家感受到了家人的關愛，但爲了使葵花有更好的發展，青銅家才決定讓葵花回城裏。

我的生活中也有這樣的感受。四年級的時候，班裏的一個同學轉學了，他是我的好朋友，是個很幽默的人。聽到他要轉學的消息，我很難受，雖然我和他不像書中所寫的`那種兄妹之情，但也有四年的同學情誼，以後不能見面了，很不開心。

但我又想到：他轉學也是爲了更好地學習，不用趕這麼多的路來上學，學校的環境也許更適合他呢!也許，等到某天我們再相見時，我們又可以講述自己各自的經歷，各自的快樂。就像青銅和葵花，再相見時那時的喜悅也會加倍，想到這裏，我就感到不那麼難受了。

我在《青銅葵花》這本書中感到了痛苦之中的幸福，就和作者曹文軒說的：“每一個時代的人，都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”

《青銅葵花》讀後感14

前些天，我買了一本書，名字叫《青銅葵花》，這本書是曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛備至的最新力作。

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，讓城市裏的葵花和鄉村裏的男孩青銅程了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回他的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩所在的.地方……

這本書令我印象最深的是：青銅給葵花製作冰項鍊的事情，葵花的老師因爲在舉行一個展覽賽中，讓葵花也去了，老師說如果再有一條銀項鍊那就更美了，葵花本來想蘭蘭藉着了銀項鍊，可是蘭蘭怕她媽媽吵她，又把銀項鍊要了回去，青銅把從頭到尾的話都聽在了心裏，第二天，他剛出門，看了看天空，無意中看見了屋檐下的冰凌，頓時心生一計，從屋檐下采下了幾十根冰凌，又去蘆蕩裏採了幾根細細的蘆葦管，又向媽媽要了一根很結實的繩子，用木棒把冰凌敲碎，挑選出合適的冰凌，用三四寸的蘆葦管，一頭銜在嘴裏，一頭照準冰凌最粗的那一段用空中的熱氣不斷的吹着，吹一根冰凌大約需要六七分鐘的時間，就這樣，幾個小時過去了，他把所有的冰凌都吹好了，用繩子穿在了一起，然後，一條晶瑩剔透的冰項鍊出“爐”了，在賽前，他用牧草蓋住了冰項鍊，送到了葵花面前，葵花問哥哥（青銅）這是什麼，哥哥不做聲，他輕輕一吹，覆蓋在冰項鍊上的牧草被吹飛了，頓時，一條由幾十根冰凌組成的冰項鍊出現在了葵花的面前，葵花問青銅這不會化了吧，青銅用手語告訴葵花不會，果然，在展出的時候，場上先是一片寂靜，然後，潮水般的掌聲響了起來，葵花看了看青銅，薄薄的淚水矇住了雙眼……青銅的這種做事情堅定不移的性格直的我們去學習。

《青銅葵花》在享樂主義氾濫的今天，無疑是一種聲音。他進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。它是一本好書，值得我們去看。

《青銅葵花》讀後感15

風箏，只有逆風時纔會找到自己的方向；人，只有經歷苦難纔會認識自我。

——題記

暑假裏，我有幸讀到了《青銅葵花》這本小說。我一頁頁翻着，一張張的品着，翻至最後一頁時，不知爲什麼，它使我感到了一絲絲實實在在的純潔美，和一股淡淡的憂傷。

這本書講的是男孩青銅和女孩葵花的故事。青銅，生活在一個貧窮但又完整幸福的家庭，一次大火，是這個原本說話流利的孩子成了啞巴；葵花，自幼喪母，跟父親生活在一起，可因爲她的父親爲了撿起一張葵花畫，不慎落水。一個偶然的機會，命運把這兩個孩子湊到了一起，創造了人間最少見的兄妹情。

命運是無情的，12歲那年，命運又將女孩葵花召喚回了她的城市。走的那天，她沒有見到青銅。當青銅回到大麥地時，那艘白色的大船已漸漸遠去，只剩下一個若有若無的小白點。此時的青銅如夢初醒，聲嘶竭力地大聲喊道“葵——花——” 這聲音猶如閃電劃破天空，飄揚在大麥地的上空，久久迴盪，寄寓着一個男孩對一個女孩的思念。

當最後一頁輕輕的落下時，我的眼睛溼潤了，兩滴晶瑩的淚珠滴在了書頁上。我的眼前一次次的出現了那片盛開着金花朵的葵花田、綠油油的蘆葦蕩、通人性的牛、一座座大草垛、美麗的`冰項鍊、大麥地裏的最明亮的南瓜花燈、以及青銅那聲“葵——花——”……

這本書裏我最感興趣的一個人是嘎魚，起初我認爲他是一個壞孩子，因爲他老是欺負葵花，還把青銅家一畝地茨菰毀了。但後來，我發現他只是外表壞，內心是很善良的。比如在青銅的奶奶生病時送來了兩隻鴨子，當城裏人要把葵花接走時，幫忙藏人。我身邊就有這麼一個人，他表面看起來很壞，可是當有同學吐了時，他二話不說，拿起拖把就幹，直到地面很乾淨了爲止。可謂“金屬元宵——外冷內熱。”

合上書，思考今天。青銅和葵花，它們都是與我年齡相仿的同齡人。青銅和葵花 ，他們雖然貧窮，但是他們都相親相愛，就連蝗災時，他們也沒懼怕過；而我，時常爲了一點小事與親人、父母吵架。平常的話，連只蜻蜓都害怕。這麼一想，更是自愧不如。

這兩個孩子，不知何時再能重逢？