《誰動了我的奶酪》讀後感（精選15篇）

當仔細品讀一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編幫大家整理的《誰動了我的奶酪》讀後感，希望對大家有所幫助。

《誰動了我的奶酪》讀後感1

改變總是在發生，沒有什麼是不會變的。

而我們，必須要接受改變，並且順應變化去改變自己，才能與時俱進。

看完這本書，我想到爺爺奶奶。

奶奶像老鼠匆匆。她雖然沒有嗅嗅的敏覺，但是她很快就能接受改變，並且做出改變。

奶奶信基督教，平日裏無事便唱詩歌，看聖經。她以前不識字，但是她因爲要看聖經，就自己去學字，如今幾頁讀下來，不認識的字已經很少了，並且還會寫字，方方正正的，煞是可愛。現代科技發達，我們給她配上了唱詩歌，聽傳教用的一套設施，她很認真的學着用它們，還分享給她的老姐妹們。

而爺爺就像哼哼，我們也給爺爺配了手機，iPad，給他弄了微信，也教了他怎麼用。但是他總是不接受，發照片給他看的時候他知道有消息了還要找我們點出來給他看。教了許多次，他不往心裏學，總還是說不會。爺爺是文化人，理應學的很容易的，他不是學不會，他只是不接受，不願改變。

因爲要給小姑家帶孩子，爺爺奶奶要長住在小姑家。奶奶很快就跟着這個變化做出改變了，雖然幾經搬遷，但是她總是很快就找到了附近的教會，交一堆新的姊妹。

而爺爺卻不，他總是一心向往着以前在家裏的生活，和老同學們一起拉拉二胡，下下棋，卻不去找新的玩伴。大城市裏的老人也不少，有才氣的老人更不會少。可爺爺就像哼哼，只一心想和舊友一起玩，不去交新的朋友。堅持要找那個印了字母C的奶酪。卻拒絕其他的許多更美味的奶酪。

我去看望我的大舅爹的時候，他和我爺爺完全不同，他像嗅嗅。他也有手機，並且玩的很溜。而且他能很快發現新的.變化，他看自己的幾個孫子孫女玩了什麼新的遊戲，就也跟着要玩，叫他們教他。聽說玩手機玩得吃飯都不離手，抖音什麼的天天看，還結識了一些網友。

我想他的老年生活比爺爺要豐富許多。也收穫了許多美味的奶酪。

現在爺爺在小姑家，總覺得枯燥無聊。殊不知，其實奶酪就在他身邊，大城市裏的老爺爺老奶奶的生活很豐富，早上晚上公園裏都有他們的各種有趣的活動。如果爺爺肯走出“C站”，一定就會找到更多樂趣的，如果他不再只侷限於“C奶酪”，我相信他的奶酪也會比大舅爹還要豐富美味。

《誰動了我的奶酪》讀後感2

看完了誰動了我的奶酪之後，我個人覺得得到了很多啓發。這是一本故事簡單，並且很通俗易懂的一本書。本書講了兩隻小老鼠嗅嗅和匆匆，以及兩個人哼哼和唧唧的故事。故事中兩隻小老鼠帶給我們的是在遇到奶酪是能夠及時認識到周圍的變化，在嗅到奶酪的氣味時，能夠及時的跑去尋找，在找到後能夠思考今後的食物。而小矮人哼哼在找到自己人生中的第一份奶酪便安於現狀，停滯不前，最後使事情變得越來越糟，一直在自我安慰，認爲奶酪能夠自己回來，幻想着。小矮人唧唧剛開始時也和哼哼一樣，但他及時認清了現狀，並能夠重新去尋找奶酪，及時使自己適應環境改變自己。

文章主要圍繞奶酪的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此產生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動？還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，並能夠及時地調整自己去適應變化？其實，對於任何一個人來說，生活和學習中有太多的`變化，變化無時無處不再發生，無論我們是否害怕變革的到來，最終該來的總會來的。如果我們能夠儘快調整自己適應變化，我們完全可以做的更好。當我們面對害怕時，我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認真、科學的對待畏懼，他甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態度，在變化中享受變化，迎接變化，擁抱變化。

在這本書中，我最喜歡唧唧寫的幾句話：

1、隨時做好奶酪被拿走的準備；

2、越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪；

3、隨着奶酪的變化而變化。我知道我沒有嗅嗅的及時變化的嗅覺，也沒有匆匆的行動迅速，所以我必須像小矮人唧唧學習，不斷地學習，不斷地思考，及時發現細小的變化成就將來更大的變化。

《誰動了我的奶酪》讀後感3

《誰動了我的奶酪》是一本充滿童話色彩又蘊含深刻哲理的書。它連續28周蟬聯網上最暢銷書籍之冠。全球已超過80所大型公司機構正沿用這本書的理念指導員工工作與生活。

爲什麼一則看似簡單的故事卻能使衆多讀者自得其樂？

故事發生在一個遙遠的地方。在那裏住着四個傢伙：頭腦極其簡單的老鼠嗅嗅、匆匆以及雖跟老鼠大小，卻與人一般模樣、哼哼、唧唧。他們都有着共同的目的——到迷宮裏找奶酪C站。

最後，經過多次迷路、碰壁之後，他們終於在那條迂迴曲折的路的盡頭找到了奶酪C站。他們當然愜意，盡情地享受着各式各樣的美味奶酪。日子就這樣在幸福中一天天流逝。終於有一天，C站的奶酪沒有了。嗅嗅和匆匆兩隻小老鼠並沒有多大驚慌，他們立即向迷宮深處走去，尋找新的奶酪，終於他們找到了從未見過的最大的奶酪倉庫：奶酪N站。他們又開始了新的幸福生活。

而哼哼和唧唧呢，卻被C站奶酪消失情況驚呆了。哼哼聲嘶力竭地嚷道：“誰動了我的奶酪！”“這不公平！”飢餓使他們變得更瘦。在哼哼依然只願在原處等待的'時候，唧唧終於意識到“生活在變化，日子也得往前走。”於是他在起行前寫下了“如果你不改變，你就會被淘汰”的忠言留給哼哼，希望哼哼能及早想通。功夫不負有心人，唧唧終於找到了奶酪N站。

唧唧說得好啊！世間萬物總在變化着，如果我們不改變自己以適應變化，就會被這個時代所淘汰。老鼠嗅嗅、匆匆雖頭腦簡單，但他們一旦嗅出危機就馬上作出反應，並作出相應行動，從而得到新奶酪；小矮人哼哼雖有人類獨具模式的思維，但他害怕變化而否認、拒絕變化；唧唧則能以自勉方式鼓勵自己變化，克服害怕變化的心態。他們四個小傢伙令我想起了“樹挪死，人挪活”的道理。

此外，這個故事還告訴我們，幸福不是與生俱來的，生活中沒有永恆的“奶酪”，也沒有唯一的“奶酪”，要獲取“奶酪”是要靠自己努力的。正如唧唧所說的：“越早放棄舊奶酪，你就會越早得到新奶酪。”

《誰動了我的奶酪》讀後感4

概述

小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，在一座迷宮裏搜尋奶酪。一天，他們一起找到了奶酪C區。因爲儲備十分龐大，他們舉辦了宴會，過得很開心。但是突然有一天所有的奶酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆立馬行動在第一時間就出發爲尋找新的奶酪儲藏地，而哼哼和唧唧兩個小矮人，因爲對以前的行爲習以爲常，難以接受奶酪消失的事實。天天抱怨和做無用工，每天都在死牢誰動了我的奶酪。最後唧唧突破了自己的舒適區，一步步勇敢的重新踏上尋找奶酪的征程。

感悟

我想奶酪在這裏指代我們所想達成的各種目標。它可能是一種人際關係，金錢，健康，一份工作等等。迷宮代表我們走向自己目標需要的生活環境，它是變化無常的。我們要達到自己的目標，就需要不斷的去碰撞和探尋外界的迷宮。迷宮如此的龐大，不禁讓人對其生出恐懼。而且在迷宮中發生的事情是隨機的，那種面對未知世界的恐懼，真是讓人絕望。我想最重要的不僅僅是踏出第一步，還有唧唧在不斷探尋中遇到的那些小奶酪，那些不斷出現的轉機幫助他建立了信心和習慣。

作爲一隻哼哼，確實很慚愧。在經歷不斷在原地砸牆探尋奶酪和不斷耗散自己的注意力的過程，其實內心是很不快樂的。那種恐懼感也在不斷侵蝕自己的信心，卻也被迫無奈。想變成唧唧，但是內心的力量不夠，我想這纔是真正的悲哀。有時候還會渴望外部的力量去突破自己，那排山倒海般的壓力真的壓的人擡不起頭。

不過這也讓我找到了一種方法，不斷跟自己的內心溝通，冥想。同時不管外界的聲音，腳踏實地一步步踩身下的石頭。不知不覺，會發現慢慢擁有了面對的勇氣。我想經歷過恐懼到戰勝的變化纔會明白這過程吧。還記得日本設計師山本耀司說過：“我們終身要跟那些很強的'東西，很可怕的東西相碰撞，然後才知道“自己”是什麼。自我是不斷地在自我升級中間碰撞而成的。邊界也是隻有真正撞到了什麼，才能懂得。”知道自己的邊界，瞭解自己的需求，長成自己的樣子，這應該是我所想要的吧~

哈哈~最後引用書中的句子“享受變化嘗試去冒險，並且享受新的奶酪的美味。”

加油~共勉~

《誰動了我的奶酪》讀後感5

書中主要講述４個“人物”——兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們所要要追尋的東西。有一天，他們發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便構築起自己的幸福生活。過了很久很久，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上掛在脖子上的鞋子，重新出發去尋找，並且很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，一時半會無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了美味的奶酪，而哼哼卻抱終天之恨，仍無法面對事實而爲此鬱鬱寡歡……

大海並不總是風平浪靜，此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你涌來。我們要學會隨機應變，倘若只是因爲尋得一塊小小的“奶酪”就自鳴得意，認爲可以享受一輩子，而不向新的目標前進，那麼你就會有葬身於大海的危險，因爲浪花總是會打翻你暫時的美好，而你也必須做好“奶酪”被奪走的準備。不要當“奶酪”沒有時，纔不知所措，我們不能總是待在一個地方，期待新的“奶酪”從天而降，這只是毫無意義的舉動。只有越早放棄舊的“奶酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“奶酪”的過程，這樣你纔會越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的`，變化纔是永恆的。無論太陽多麼明媚，總有日落西山的時候；雪無千日在，花無百日紅，這些都告訴我們一個道理，變化總是在發生。而我們應該做到的是：感知變化，預見變化，追蹤變化，適應變化，做好迅速變化的準備，並不斷地享受變化。

此時此刻的我們更要經常聞一聞自己的“奶酪”，看它何時變質。因爲我們必須成長，不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中，我們必須踏出這個圈，去飽覽羣書，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。

讓我們記住奶酪牆上的那句話：變化總是在發生，儘快適應變化吧

《誰動了我的奶酪》讀後感6

《誰動了我的奶酪》是美國的斯賓塞約翰遜寫的。誰動了我的奶酪？無人知曉，這個國家，這個世界，這個時代，你必須從變化和困境中不斷地去創造出無敵地奶酪。當然屬於我的奶酪也將從這變化困惑中，思考和行動中，積極而自由的心態裏脫穎而出。

文中講述了我們多面的人性。有簡單的一面與複雜地一面。故事中虛構的.四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，以及小矮人哼哼和唧唧，分別代表不同方面。有時我們的行爲像嗅嗅，能及萬千嗅出變化的氣息，或者像匆匆能夠迅速開始行動，或者像哼哼，因爲害怕變化而否認和拒絕變化，從而使這件事變得更糟，或者又像唧唧。當他認識到變化可以使事情變得更好時，能夠及時調整自己去適應變化。他們的多面性，都可以在迷宮中找到出路，從而獲得成功。文中從一次芝加哥的同學聚會中邁爾克講述了這個故事。邁爾克講完這個故事後，他的同學從中得到了許多的啓發。如同奶酪牆上的話：變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。預見變化隨時做好奶酪被拿走的準備，追蹤變化，經常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什麼時候開始變質。儘快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到我的奶酪，改變隨着奶酪的變化而變化，享受變化！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化。記住：他們仍會不斷地拿走你的奶酪。

這本書不厚，可它卻啓發了許許多多的讀者，而我也受到了啓發。就像克朗寧說的：生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在地在其中旅行，生活是一座迷宮。我們必須從中找到自己的出路。我們時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋，但只要我們始終深信不疑。有一扇門就會向我們打開，它或許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終將會發現，它是一扇有益之門。這段話又讓我想到，上帝爲你關上了這一扇門，會有無數的窗爲你而開着。就看你的選擇……

《誰動了我的奶酪》讀後感7

在我們人類幾千年的文明史中,誠信既是古老的道德範疇,也是令人欽佩的道德品質,從人與人交往的角度來說,誠信能夠增進友誼;從經商的角度來說,誠信能爲企業贏得良好的`信譽,帶來財富;從爲人處世的角度來說,誠信會給你留下清譽,帶來榮耀。

一位青年在東北當知青,有一天,他和他的同伴偶然掉進了水中,當救護船開過來時,他已經沒有力氣上船了,這時,他的同伴拼盡了全力推了他一把,他被救上了船,但是他的同伴再也沒有上來,他當時就立下了誓言:我要在這裏陪伴他一輩子。轉眼間,35年過去了,他依然兌現着自己的諾言,沒有返回到城裏。精誠所至,金石爲開,35年啊,石頭都會被感動得開花的。他信守諾言的行爲多麼值得我們學習啊!

反之,現在社會上有一部分十分缺乏誠信,見利忘義的人。在我們大家看來,誠實守信是光榮的,見利忘義是恥辱的。可是有一部分人已經顛倒了是非,例如前些年的“冠生園”月餅醜聞，劣質嬰兒，蘇丹紅事件等。這些事情無不反映了人與人之間缺少誠信,社會活動中缺少誠信。上文那名青年的行爲不知要比這些事件的策劃者高尚多少倍呢!

誠實守信,不僅要求不欺騙他人,信守諾言,而且還要求不欺騙自己,表裏如一。有一次,我數學考試得了100分,我的心裏十分高興。但下來仔細一看,我錯了一道2分的填空題,我當時猶豫了,是告訴老師還是隱瞞事實。到了最後我下定了決心要告訴老師,這樣雖然會使我的個人名次下降許多名,但是我做了一個誠實的人,沒有失信於己。

“金玉有價,誠信無價”。誠信,是我們人生中最寶貴的財富,一個誠信的人要做到真實不欺,表裏如一,信守諾言。同時,我們應該記住:對他人許下的諾言,應該是沉甸甸的信誓,而不是放在手心就化的雪花。我們應該樹立正確的榮辱觀,以誠實守信爲榮,以見利忘義爲恥。

《誰動了我的奶酪》讀後感8

書中講述了兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”生活在迷宮裏，爲了生存他們在迷宮中尋找奶酪。

最初兩隻小老鼠和兩個小矮人他們會各自穿上運動服和慢跑鞋，離開他們的小房子，用各自不同的方法和途徑跑進迷宮尋找他們各自鍾愛的奶酪。然後在同一天，他們同時發現了一個奶酪天堂——奶酪C站。在奶酪C站有着享用不盡的奶酪，兩隻小老鼠始終有條不紊的保持着沒有找到奶酪C站時的習慣和方式。但兩個小矮人在堅持自己的習慣不久後就被眼前現有的成果衝昏了頭腦，覺得可以一勞永逸，並無須再做出更多的努力與思考。

不幸的是，又是在一個平平無奇的一天，奶酪C站突然間一塊奶酪都沒有了，他們又在同一天，同時失去了奶酪C站這個大糧倉，面對沒有奶酪的奶酪C站，“嗅嗅”“匆匆”並沒有過大的反應，而是坦然接受，順其自然的立馬做出調整，迅速的離開奶酪C站，繼續去找尋其他奶酪。很快通過他們的努力，他們又找到了比奶酪C站儲備量更大，品種更加豐富的奶酪N站。

“哼哼”“唧唧”面對這樣的突發狀況，措手不及，無法面對，怒火攻心，怨天尤人，甚至逐漸陷入自我矇蔽，覺得奶酪一定還會回來。但最終面對奶酪已經無法回來的殘酷事實，“哼哼”依然選擇原地不動，妄想着奶酪有一天會再次出現；而“唧唧”在經過激烈的自我思想鬥爭及與“哼哼”多次探討無果後，終於克服了自我內心的恐懼以及衝破了原有思想的束縛，在“哼哼”選擇不繼續同行的`情況下，獨自一人重新穿好自己閒置已久的運動衣和慢跑鞋，重新踏上了追尋新奶酪的征程。

“唧唧”在不斷尋找新奶酪的路途中不斷的戰勝自我，不斷的自我調整，開拓了自己的思路。他通過對前一階段的總結思考，及時對下一階段的行爲作出調整，最終經歷艱難險阻，憑藉不懈的努力和堅持得到了回報，找到了奶酪N站，在那裏再次見到久違的“嗅嗅”“匆匆”。

《誰動了我的奶酪》讀後感9

《誰動了我的奶酪》這本書是由美國的斯賓塞約翰遜寫的。

這本書主要寫了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧尋找奶酪的旅途。

很久以前，在一個遙遠的地方，住着四個小傢伙——兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們一起在迷宮裏尋找奶酪。有一天，他們找到了一個裝滿奶酪的地方——奶酪C站。他們欣喜若狂，奔進了奶酪C站。這裏的奶酪一天比一天少，終於有一天，奶酪沒有了。嗅嗅和匆匆仍每天早早地來到這裏，有一天，他們發現奶酪不見了，但他們沒有感到驚訝，因爲他們早已發現奶酪C站的異常，並迅速出發去尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧一天比一天起得遲，當他們發現奶酪沒了後，悲傷、驚訝、惱怒涌上了心頭。很長時間以後，嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站，而哼哼和唧唧還在那哼哼唧唧。又一段時間以後，唧唧重新踏上了迷宮探險之旅，經歷並克服了重重困難後，唧唧找到了奶酪N站，也希望哼哼可以放下煩惱，來到奶酪N站。

這個故事看似簡單，實際上蘊含着深刻的道理。

如果把這個故事中的迷宮比作生活，那奶酪就是我們在生活中的.種種人際關係、穩定的工作、身心的健康、甜蜜美滿的愛情、令人充滿想象的財富。這本書告訴我們：在工作和生活中發生了變化，不要逃避或抵制它，勇敢地面對它吧！只有這樣，才能享受新的“奶酪”。

在工作中，我們或許會發現有人動了我們的“奶酪”：老闆對我們的不信任、同事之間的冷眼、很難完成的任務。或許我們會抵抗，或許我們會逃避，但正確的方式是面對它，努力適應它。給自己定一個目標，向着目標奮鬥，就有可能享受新的“奶酪”。

在生活中，我們也會有許多不如意的事情發生：朋友開始“背叛”我們，親人不理解我們，經常對着別人發脾氣。也許，我們應該做的是適當的遺忘再努力做自己想做的事、想變成的人。

生活留給我們的是不同的感觸，坦然面對它，你會收穫幸福！

《誰動了我的奶酪》讀後感10

世間萬物都不是一成不變的，甚至每時每刻都在發生改變。這是我讀完《誰動了我的奶酪》，後發出的感想。

這本書主要是說了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧自從發現了奶酪C站之後，就天天到那裏去享受美味的奶酪。有一天，奶酪被他們幾個吃光了，兩個小矮人都十分驚訝，而兩隻小老鼠卻好像早已察覺到了這件事，馬上穿上跑鞋在、去找下一個奶酪站。而唧唧經過一番思想鬥爭之後也他上了尋找新的奶酪站的路。最後他在奶酪N站找到啦奶酪，也看見了他的好朋友嗅嗅和匆匆。

生活也是一樣，“奶酪”不會總是在自己的身邊。因爲“奶酪”會隨着時間的變化而越來越少，所以我們要隨時注意身邊的“奶酪”有沒有越來越少。

在我的記憶中，也曾發生過幾起“奶酪”失蹤案件。不說遠的，就說今年寒假的時候，我對魔方懷有很高的興趣，也能很快地把魔方“復原”。但是，我還沒玩多久，就開學了。在上學期間，我根本沒有時間來玩我的魔方，既然沒時間來玩，對玩魔方的方法當然就漸漸地淡忘啦。考試完了以後，我想我終於可以碰一碰我那夢寐以求的魔方了。正當我把魔方弄亂，準備復原的時候，我卻怔住了——一個學期沒玩魔方，連從哪兒開始我都不知道了，那些復原的公式當然也忘得一乾二淨了。起初，我試圖摸索，看能不能想起以前的辦法來。可是，不管我怎麼擺弄那個魔方，他就是不能復原，我很想放棄，但是，看了這本書之後我便打消了這個念頭。我嘗試用新的方法來試試看。我在網上尋找辦法。果然功夫不負有心人，我竟然慢慢地把它給復原了，當時我幾乎就快尖叫起來。那一刻，我真是非常的`高興，因爲我平我自己的力量再一次把它給復原了。

讀完這本書，我感慨萬千，在我們的生活中，有多少哼哼這樣的人啊——一成不變，不作任何努力，不對已經發生變化的事物作任何改變，而是期待着天上掉餡餅。有時我發現我也很像哼哼：死板、不適應變化。

其實，與其說故事中所謂的“奶酪”在現實生活中可以算是我們十分想要得到的東西，那到不如說學會隨着事物的變化而變化這個理念比那件東西更有價值，因爲如果不懂得這個理念，我們將失去許多我們想要得到的東西，那麼面對總是在發生變化的事物，我們是否會像哼哼那樣沮喪地大叫“誰動了我的奶酪！

《誰動了我的奶酪》讀後感11

《誰動了我的奶酪》這本書是由美國的斯賓塞約翰遜寫的。

這本書主要寫了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧尋找奶酪的旅途。

很久以前，在一個遙遠的地方，住着四個小傢伙——兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們一起在迷宮裏尋找奶酪。有一天，他們找到了一個裝滿奶酪的地方——奶酪C站。他們欣喜若狂，奔進了奶酪C站。這裏的奶酪一天比一天少，終於有一天，奶酪沒有了。嗅嗅和匆匆仍每天早早地來到這裏，有一天，他們發現奶酪不見了，但他們沒有感到驚訝，因爲他們早已發現奶酪C站的異常，並迅速出發去尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧一天比一天起得遲，當他們發現奶酪沒了後，悲傷、驚訝、惱怒涌上了心頭……很長時間以後，嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站，而哼哼和唧唧還在那哼哼唧唧。又一段時間以後，唧唧重新踏上了迷宮探險之旅，經歷並克服了重重困難後，唧唧找到了奶酪N站，也希望哼哼可以放下煩惱，來到奶酪N站。

這個故事看似簡單，實際上蘊含着深刻的道理。

如果把這個故事中的迷宮比作生活，那奶酪就是我們在生活中的種種人際關係、穩定的工作、身心的健康、甜蜜美滿的愛情、令人充滿想象的財富……這本書告訴我們：在工作和生活中發生了變化，不要逃避或抵制它，勇敢地面對它吧！只有這樣，才能享受新的`“奶酪”。

在工作中，我們或許會發現有人動了我們的“奶酪”：老闆對我們的不信任、同事之間的冷眼、很難完成的任務……或許我們會抵抗，或許我們會逃避，但正確的方式是面對它，努力適應它。給自己定一個目標，向着目標奮鬥，就有可能享受新的“奶酪”。

在生活中，我們也會有許多不如意的事情發生：朋友開始“背叛”我們，親人不理解我們，經常對着別人發脾氣……也許，我們應該做的是適當的遺忘再努力做自己想做的事、想變成的人。

生活留給我們的是不同的感觸，坦然面對它，你會收穫幸福！

《誰動了我的奶酪》讀後感12

誰動了我的奶酪，很早就聽說過這本書，當時其實自己還小，只是知道這是一本很好的書，誰動了我的奶酪讀後感。但是每當我問起媽媽的時候，她就會說：“你還小，這本書還太深奧了，你還讀不懂。”於是這本書在我的童年裏就成了神祕的代名詞。現在我已經長大了，終於我打開了這本書，裏面的故事生動有趣卻又富有深厚的寓意。文章以兩隻小老鼠和兩個小矮人作爲主角，闡述了他們在他們生活的世界，一個迷宮裏的故事。

四個主角各有特點，小老鼠匆匆和嗅嗅並不喜歡過多的去思考，只是憑着自己的直覺和對外界的感知來做出最基本的反應。而兩個小矮人喜歡思考，但卻被自己的思想和情感所束縛。在每個人的生活中都有着自己的奶酪，每個人的口味都會有所不同，讀後感《誰動了我的奶酪讀後感》。有的人追求的是安逸的'生活，有的人追求的是名利和地位。但當有一天你的奶酪被拿走了呢?你的生活會變得怎麼樣呢？我相信很多人人都沒想過這個問題。確實在讀這本書之前我也沒有想過這個問題，但是這個世界是在不斷變化的，我們不能抵制它不讓她變化，只能讓自己適應變化。我曾經聽過這麼一個故事：有一個小女孩轉到了一個新學校，回來後便向父親抱怨這個新學校不好。父親什麼也沒說，只是把女兒帶到了廚房，往開水中放了三個東西。第一個是雞蛋，不一會兒，雞蛋變硬了。第二個是胡蘿蔔，過了一會，胡蘿蔔變軟了。最後一個是咖啡豆，結果滿屋子都是咖啡香。父親向女兒問道：“你是胡蘿蔔，雞蛋，還是咖啡豆？”我覺得爲人處世，正如這上面這三種東西，面對一個新變化雞蛋變硬了，它讓自己封閉在自己的世界中；胡蘿蔔呢?面對一個新變化它選擇了向環境屈服改變自己來適應環境變化。咖啡豆則是將自己融入新環境中。正如文章中的唧唧一樣面對新的變化，能夠很快的調整過來，能夠在不斷地對環境的摸索下不斷的完善自身，而不是隻是抱怨。變化是一種考驗，只有在面對變化是冷靜鎮定，通過變化不斷的磨礪自己才能夠真正的取得成功。

《誰動了我的奶酪》讀後感13

古往今來，讚美書的題材成了多少文人墨客手中的寶?書真的使我們受益匪淺：擺脫了粗俗，加強了自身修養，陶冶了情操，拓展了視野。而我也不甘落後，在這兒，我要大聲地讚美書籍。還清楚地記得，我的第一個“啓蒙老師”——《誰動了我的奶酪》，相信大家對它都有或多或少的接觸了吧。一個毫不起眼的故事，幾個簡單的小人物，融合在一起竟有如此的“化學反應”。

書中主要敘述了：兩隻小老鼠和兩個小矮人，生活在迷宮內，每天都去尋找香甜可口的奶酪，當他們在一個倉庫內尋找到豐盛的奶酪後，每天都大口大口的吃。就這樣，倉庫內的奶酪日益減少，他們都毫無察覺。厄運總會光顧他們——奶酪全被他們吃光了，儘管老鼠不捨離開，但還是繼續踏上尋找之路。小矮人卻茫然無措，還在等待着“喜從天降”的那一刻。

當我還是個懵懂的幼童時，每當夜幕降臨，皓月高懸在天空，稀疏的星星快活地眨着眼睛。父親都會反覆地爲我講這個故事，哄我入睡。而每次，我都會探起身，“撲哧”地笑了起來。

故事是那麼的詼諧幽默，可它所引伸的`卻是一個令人發省的：可能在清晨睜開惺忪的雙眼，或在睏倦乏力的午後，一瞬間，一個意外是你重要的東西變得一無所有。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊?難道真的讓它束縛着你的步履?這纔是成爲笑柄的原因所在吧。也許故事中兩隻小老鼠的智力真的不如那兩個小矮人，但他們至少面對了現實，但卻改變了心態，好的心態可以使你變得更堅強，樂觀;反之，你一旦不肯接受現實，那悲觀，失敗足可以征服你，打敗你。我們可以嘗試正確，理智地去分析“塞翁失馬，焉知非福”。我們不能停滯不前，固步自封。

總會想到之後那充滿稚氣的聲音“爸爸，長大我要當小老鼠。”現在回想起，爸爸應該是淚花充盈眼眶：“我們都希望你能健康快樂!”

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”……一切關於書的至理名言，都把書描繪得如此淋漓盡致，他是我們懂得一個又一個顯而易見的人生哲理，一直指向人生最美好的方向。

沒錯!遨遊在書海中，我們能不感覺到身心的充實、精神上的愉悅?

《誰動了我的奶酪》讀後感14

最近，我讀了《誰動了我的奶酪》後，感觸頗多。 書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善於嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動;小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因對變化的恐懼而停滯不前，最終衝破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。 奶酪只是一個代用詞，它代表着生活中的層層面麪人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。

而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現實後，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，並盲目地期待着“奶酪”自己跑回來的那一天。並碌碌而無爲地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了昇華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。 那麼社會需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆，讀後感《初二精選暑假讀後感範文：《誰動了我的奶酪》》。它們具備了幾個條件：

一、仔細留心觀察身邊周圍所發生的變化，併爲此做好充足的心理準備和物質上的準備。

二、能隨着事情的變化而改變做事的`方向，不能墨守陳規。

三、敢於冒險。在各種條件因素的壓迫下，敢於繼續在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。

第二人材我們應考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件：

一、面對變化，雖然做錯了一些事，但由於自身的思想鬥爭，願意突破重圍，重新尋找屬於自己的東西。

二、面隊自己的錯誤思想，願意汲取別人的方法做出調整。

三、用輕鬆簡單的想法看待人生。知道自己遲做總比不做好。 像哼哼這樣的人理應被社會所淘汰，它只願意一輩子享受安樂，沉湎幻覺，停滯不前。我們生活在這樣世界上，只能承認變化，並盡力地去適應它，這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個過程非常艱難、辛苦，但從這個尋找的過程中，我們纔會變得更加穩重、成熟。 社會變化本無常，想要存活在這個社會當中，我們必須做好變化的準備，在千變萬化的世界裏奔跑尋找屬於自己的天地。

《誰動了我的奶酪》讀後感15

早就聽說《誰動了我的奶酪》是全球第一暢銷書，幾個星期前我終於拿到了一本，便迫不及待地翻開。故事很簡單：

從前有兩隻小老鼠與兩個小矮人每天都在迷宮裏尋找奶酪。有一天他們同時找到了一大堆奶酪，小老鼠細心地注意奶酪的數量。小矮人卻把家搬到了奶酪旁邊，過起了舒服的日子。有一天小矮人發現奶酪沒有了，大怒：

“誰動了我的奶酪！”

大怒過後，一個小矮人經過長時間思考後，決定出去尋找奶酪，另一個堅信奶酪是被人偷走，頑固地留在這裏。後來出發的那個找到了一大堆奶酪，同時遇見了兩個耗子朋友，但他此後仔細觀察奶酪的數量，以便在奶酪吃完後儘快行動。

作者用這樣一個故事說明了一個道理：要注意觀察事物的變化，隨着變化而變化。如果引用一大堆道理說明這個道理。那麼讀者只要翻幾頁，就會把書扔在一邊。可是作者沒有這樣寫，他寫了一篇童話，讓人們邊讀邊領會這個道理。

我讀到兩個矮人吃完奶酪後固執地認爲奶酪被偷走時，心裏很替他們着急。我想對他們說：“趕快去找新的奶酪呀，老呆在這個地方等人送奶酪是不可能的，不要浪費時間，去找奶酪吧！”當我讀到其中一個小矮人已找到奶酪，並決心仔細觀察它們每天少了多少時，臉上露出了欣慰的微笑。我也希望另一個小矮人快點出發尋找奶酪，不要再呆在原來的地方了。

《誰動了我的奶酪》這本書中的道理不光適用於社會，還適用於我們的學習中。我們學習時也要注意學習內容的'變化，並適應這種變化。一道習題用一種解法，另一道習題可能不是這種解法，如果你不注意，生搬硬套上一題的解法，就會做錯。相反，你注意這題，就會換一種思路，換一種解法。

《誰動了我的奶酪》不僅講了一個故事，還告訴了我們一個深刻的道理。我十分喜愛這本書。