《凡卡》讀後感(集合15篇)

當賞讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《凡卡》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《凡卡》讀後感1

上下星期六下午，我把全本語文書看了一遍，每一篇文章都寫得十分精彩。其中給我印象最深的是《凡卡》這篇文章。這篇文章十分感人。

“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧!我再也受不住了!……我給你跪下了，我會永遠爲您禱告上帝，帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”這是可憐的小凡卡發自內心的呼喚，自從我看了《凡卡》這篇課文，凡卡的形象時時出現在我的眼前，凡卡的'悲慘遭遇深深觸痛了我幼小的心靈。

出生在舊俄時代的凡卡，所以會慘遭這些人間不幸，完全是政府腐敗，他在9歲的時候就當了學徒工――去個一有錢人間幹活，而我在9歲時，正接受着老師的教育，學習知識。一次小凡卡給老闆家的孩子遙遙籃，不知不覺睡着了，僅這麼一點兒小事，小凡卡就要挨一頓毒打。而我在家裏卻很嬌氣，再加上父母的寵愛，什麼事都不做，記得一次姑媽從香港帶回一個花瓶，我不大喜歡，就找藉口；故意把花瓶打碎了。媽媽知道後，並沒有生氣，而是給我講道理，我跟你比我真慚愧。小凡卡在老闆家裏早晨吃一點麪包，午飯只吃點稀飯，晚上又是吃點麪包；能夠吃飽嗎?而我每天早上吃兩個雞蛋，中午吃得更不錯了，晚上又是一個雞蛋和凡卡比我真是太幸福了，但我還不好好學習。

童年;是人的一生中最快活的時候。在我的童年生活裏，充滿着生機，充滿着歡樂，充滿着愛。但小凡卡的童年，卻是一片黑暗，有着不幸和痛苦。我和凡卡同樣都是一個人，卻有着兩種不同的生活環境。我和他比真是天壤之別。我是天，他是地，但我還不知足，還在家裏稱“小霸王”我讀了《凡卡》這篇文章，我決定要向凡卡學習。

我喜歡《凡卡》這篇文章，我也替凡卡而悲傷，這篇文章讓我明白了該怎樣對待自己的人生。

《凡卡》讀後感2

《凡卡》這篇課文是俄國作家契柯夫寫的，這是我學過的最喜歡的一篇課文，也是印象中最深刻的，它讓我心血來潮。

它敘述了主人公凡卡在莫斯科痛苦的學徒生活，反映出了舊俄時代窮苦孩子的悽慘遭遇，揭露了沙皇制度的黑暗和罪惡。讀完課文，我爲凡卡的悲慘遭遇感到難過。

當我讀到“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點麪包，至於菜啦，茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。”的時候，我想到了自己，不僅有的.吃，還要挑三揀四的，是在慚愧。跟凡卡相比，我覺得自己十分的幸福了呢。

當我讀到“我的生活沒有指望了，連狗都不如！”我體會到凡卡那極度痛苦的心情，頓時我彷彿看到了凡卡悲傷痛苦生活的場景，流下了淚水。

我的心顫抖着，一個九歲的孩子，才九歲！此時他應該伏在母親的懷抱中，傾聽着那充滿神奇色彩的故事。然而他那慘白的記憶中卻從未有過如此溫馨的往事，只有和爺爺一起替老爺砍聖誕樹那一段極其愉快的回憶。凡卡渴望着溫暖，期盼着歡樂，然而他仍一無所有，渴望帶來的是孤苦，期盼換來的是淚水。曾記得兒時的我在寫第一封信的時候，是在爺爺的幫助下、教育中寫下了地址和收信人的姓名……鄭重地貼上郵票，和凡卡一樣，將那寶貴的信塞入郵筒裏。然而凡卡卻在昏黑的聖誕前夜，揣着驚恐的心發下了沒有郵票、沒有地址的一封“死信”。然而可憐的小凡卡仍充滿希冀，等待着這沒有歸宿的信寄到爺爺手中。哦，他分明是盼着幸福啊！淚水再一次矇住了我的雙眼，我多麼希望讓凡卡解脫這束縛。

我的一切和凡卡相比真是天籟之別啊！同凡卡相比，我深深感受到了咱們社會主義制度的優越，我會更加熱愛社會主義祖國，熱愛今天的幸福生活，珍惜這美好的一切。我要努力學習，不辜負祖國和人民對我們少年的、兒童的期望。

《凡卡》讀後感3

讀《凡卡》有感

我已經上六年級了，在六個春夏秋冬中，我不知學過了多少篇課文，而使我感受最深的還是《凡卡》，一課。當我含着熱淚讀完《凡卡》這篇文章後，對凡卡產生了深深的同情。

《凡卡》這篇文章描寫了一個由農村到城市做學徒的九歲兒童的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，九歲就到鞋匠家做學徒，過着非人的生活，經常捱打、捱餓。這種情況下，纔給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。是什麼原因造成了凡卡悲慘的命運呢?是當時的俄國統治的黑暗社會所造成的。在那個黑暗的社會裏，窮孩子是永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小就過着幸福的生活。

凡卡年僅9歲就做了學徒，過着悲慘的生活，而我們這些跟凡卡年齡相仿的`少年兒童，卻都早已揹着書包上學了。凡卡經常挨老闆、老闆娘的打，受夥計們的捉弄，而我們這一代大都是獨生子女，在家裏都是家庭裏的“小皇帝”、“小公主”;父母是把我們含在嘴裏怕化了，放在手裏怕滾了，父母疼愛我們還來不及，那裏捨得打我們。

凡卡一日三餐的生活那麼艱苦，每餐只能吃那麼一點點，還經常捱餓。而我們在父母的關心下，天天講營養，想吃什麼吃什麼，可我們並沒感到滿足，仍然讓父母買這買那的，還經常浪費糧食，我自己就曾把吃剩的白饅頭白白的扔掉過，現在想起來，真是慚愧萬分。

凡卡不能睡在牀上，只能睡在過道里，經常挨冷而我們現在卻住在寬敞明亮的房子裏，冬天有暖氣，一點兒也不冷。

凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們現在每一天都是充滿歡樂與溫馨的，都有一個美好的童年。

我們和凡卡的生活有着天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的。我以後一定要珍惜這來之不易的幸福生活，熱愛祖國，努力學習，成爲對祖國有用的棟樑。

《凡卡》讀後感4

今天，我又讀了五年級語文書中《凡卡》這篇課文，使我的心再也不能平靜下來，腦海裏浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。

凡卡只有九歲呀，凡卡就被老闆折磨着，在寒冷的冬天，凡卡凍縮成一團，凡卡寫信給凡卡的爺爺，可是幼小的凡卡哪裏知道，凡卡的那封信是寄不出去的

在文中凡卡擁有的都只是虛幻，凡卡希望爺爺來接她，但那是不可能的，因爲凡卡的信爺爺收不到。

凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和凡卡相比，我們住在溫暖的房間裏，身穿溫暖的衣服，讀我們而言”寒冷“這個詞，我們還不太瞭解。凡卡當時是十分的飢餓，可我們感受到過飢餓嗎？中午，父母已爲我們準備好了飯菜，放學後，父母已經爲我們準好了點心，”飢餓“這個詞對我們來說實在是太陌生了。

凡卡希望爺爺來接她，凡卡想凡卡的爺爺，而我們呢？被親人愛護着，這些親人的呵護被我們視爲理所當然，對凡卡來說：親人的呵護是想得到而得不到的。

凡卡在後來竟如了甜蜜的夢想，凡卡肯定又夢見了凡卡的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，因爲爺爺收不到信。

凡卡出生在那種黑暗的社會裏，凡卡正過着苦難的生活，凡卡想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護，凡卡所想得我們都有，凡卡收到的一切磨難我們卻從未受過。

我們是二十一世紀的`兒童，我們擁有一切，而是過去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應該珍惜這來之不易的生活。

等凡卡醒來後，可能會再次被叫去搖搖籃，凡卡的不到爺爺與親人的呵護，我們有親人，我們更應該尊重周圍的親人，去認識凡卡們的愛，體貼凡卡們。

我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關心，我們雖然體會不到凡卡的痛苦，但是我能肯定：凡卡以後一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧！

《凡卡》讀後感5

學習了《凡卡》這篇課文後，我經不住流下了熱淚，這並不是感動之淚，也不是同情之淚，而是因爲感到憤憤不平，而留下的淚痕。凡卡那弱不禁風的身影時時出現在我的眼前，他那悲慘的命運給了我一個當頭棒，我的心久久不能平靜，有許多悄悄話要對凡卡說……

凡卡，我想對你說，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們在流過眼淚後，傷心過後，有誰肯爲小小的你抱不平？又有誰去找出造成你悲慘命運的“罪魁禍首”呢？！這很值得人們去深思，去沉思……

後來，我明白了，9歲的你小小年紀就要承受着連大人都未必忍受得了的折磨；造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有過母愛父愛，未曾享受過家庭的溫暖，正是當時那黑暗的社會，在沙皇統治下，人們那純潔的心靈，早已扭曲變形，早已粘上了污垢，變得自私自利，在沙皇統治的強行壓迫下，一個狗咬狗、人剝削人的不合理的社會制度“誕生”了，從而註定你要過這種連狗都不如的生活！

你那悲慘的遭遇，不僅反映了沙皇統治下人性醜惡的一面，還反映了當時舊俄沙皇統治時期廣大勞動人民的悲慘生活。在這裏，凡卡，我想對你說，雖然你的命運是毫無光彩的`，毫無意義的生活，在沙皇統治下，你只能默默地燃燒完那自己的火柴梗，但它卻給我們現在這些嬌生慣養的人們留下了深刻的印象，給了我們極大的感觸。

凡卡，我想對你說，你面對的不僅是受人壓迫，受人欺凌的日子。你留給我們的遠遠不止是同情與憐憫，而是讓我們真真切切地體會到我們的幸福生活來之不易，越發感到我們要珍惜現在的每一天！古語說得好“吃得苦中苦，方爲人上人”。但你受的苦已超出了“苦中苦”的界線，你根本就是在受刑，在受着“地獄之刑”，一個受刑，一個享福，我們同是兒童，卻有着天壤之別，這使得我們愧爲你的哥哥。

《凡卡》讀後感6

《 凡卡》講的是舊沙皇俄國一個貧苦孩子悲慘生活的故事。

凡卡是個可憐的孩子，他從小沒有了父母，只有一個爺爺，相依爲命。爲了生存，九歲的凡卡到了一個鞋匠店當學徒。

鞋匠店的老闆對凡卡非打即罵，他過着豬狗不如的生活。書中寫到，吃飯的時間到了，老闆在客廳大吃大喝，餐桌上豐盛的午餐，香氣四溢，一看就讓人流口水，就連老闆養的一隻狗都能吃上香噴噴的大一鮎魚，而凡卡揉了揉被老闆用皮帶打的屁股，捶了捶累得發疼的腰，端起一碗稀得見底的粥，咕咚咕咚倒進喉嚨裏。看着老闆的午餐，想着自己還沒有吃飽的肚子，凡卡哭了，他想起以前在鄉下和爺爺一起的美好時光。

在無數次被老闆毒打之後，凡卡知道自己再也不能再在這裏呆下去了，不然遲早會丟了。他決定逃跑。在一個寒冷的'冬夜，凡卡光着腳，穿着被狗扯得只剩半條的褲子跑倒大街上，突然，一輛飛馳的馬車把凡卡撞到，凡卡手裏握着給爺爺些的信，一封沒有貼郵票，沒有些地址的信，微笑着閉上了眼睛，去找他的爺爺，他的親人，永遠地脫離了苦海。

看完這個故事，我心裏很是酸楚。凡卡的童年是黑暗的，是悲慘的，因爲他生活在沙皇統治的舊時代，他沒有一天的好日子，他也沒有美好的未來，他的痛苦是我想象不出來的。

我又想起這些天電視上一直報道的利比亞戰爭，肯尼亞饑荒。在肯尼亞，多少個孩子因爲缺少食物而被活活餓死；在利比亞，又有多少個孩子被戰爭中的炮彈炸死。這些和我一樣的孩子們，剛剛開始自己的人生旅程，就早早結束生命的行程，永遠離開了親人。他們還沒有來得及多看看這個世界啊！

我們現在的孩子，過着衣食無憂的生活，身邊有父母的愛，有老師的愛，有朋友的愛，有國家的愛，生活中充滿快樂陽光。

我們的國家地域遼闊，物產豐富。我們的國家強大威武，沒有人敢來欺負。我們生活在和平的年代，孩子們生長在紅旗下，成長在祖國溫暖的懷抱中。世界需要和平，孩子們需要和平！

《凡卡》讀後感7

待我一口氣讀完了《凡卡》這篇文章，淚水已模糊了我的雙眼，我爲九歲的凡卡過着艱苦的生活而感到難過，彷彿看到了凡卡又在捱打捱罵。

凡卡太可憐了，他才九歲，一個和我們同齡的兒童，卻受着這麼多的折磨，老闆、老闆娘動不動就打他，夥計們想方法捉弄他。誰都知道，孩子只有不斷地增加營養身體纔會長得結實，纔會健康。可凡卡呢，早晨吃一點兒麪包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒麪包渣，至於菜啊、牛奶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有牀，而是睡在過道里。這還不算，每當老闆的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡着了，還會挨老闆的打。凡卡總是回想在鄉下的那一段日子，雖然清苦，但身邊有爺爺、有小夥伴，而現在誰都欺侮他，他真的受不了了，他請求爺爺接他回去。讀到這兒，我腦海裏浮現出凡卡遙望故鄉哭泣的情景，我的心裏真不是滋味。

如今，我們也是九、十歲的'少年兒童，可和凡卡相比，一個天上一個地下，我們生活在蜜罐裏。每天我們都在良好的環境下學習，老師像辛勤的園丁，精心教育我們，學校爲了讓我們全面提高素質還給我們建立了電腦房、圖書室等。每天我們都能學到許多新知識、新技能。父母爲了讓我們身體長得結實，天天爲我們準備營養豐富的食品，我們多幸福呀!

再讀《凡卡》之後，我又陷入了沉思，爲什麼我和凡卡同樣是少年兒童卻過着不同的生活呢?原因是我們生長在不同的社會中，凡卡生活在沙俄黑暗統治之下，那裏是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢?我們生活在社會主義的新中國，社會主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權力，國家還爲我們少年兒童立了法，《未成年人保護法》起到了保證少年兒童健康成長的作用，人們把我們譽爲祖國的花朵，這是社會主義制度的優越。人們常說，不能身在福中不知福，看看凡卡，再看看自己，我們太幸福了，我要加倍努力學習，長大更好地建設我們社會主義祖國，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。

《凡卡》讀後感8

我就快要小學畢業了，而在這六個春夏秋冬中，我不知學了多少篇課文，但令我印象最深刻，還要數契訶夫的短篇小說——《凡卡》！

課文描寫了一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇制度與當時社會的黑暗，表達了作者對勞動人民的深切同情。

我讀完課文後，產生了一個問題：是什麼原因造成了凡卡悲慘的命運呢？通過老師上課的講解後，我明白了，是當時沙皇統治的黑暗社會所造成的。在那個黑暗的社會裏，貧困家庭的孩子是永遠都得不到幸福的。而我們這些生活在新中國的少年兒童，卻從小就過着幸福、快樂的生活。

凡卡年僅九歲就到城裏做了學徒，過着悲慘的生活，而我們九歲的時候，卻能夠揹着書包，走進“知識的殿堂”。凡卡在鞋匠家裏經常挨老闆、老闆娘的打，受夥計們的捉弄，而在我們這一代裏，大多數是獨生子女，在家裏是“小皇帝”，父母十分疼愛我們，即使犯了再大的錯，都不會動手打我們。

凡卡的一日三餐是那麼的可憐，只有一點東西吃，還要經常捱餓，而我們在父母的關心下，一直享用着有營養的食物，但是我們不但不滿足，還讓父母買這買那，不喜歡的食物就隨手扔掉。

凡卡不能在舒適的牀上睡，經常睡在過道里，有時鞋匠的.孩子哭了，他便別想睡了，而我們呢，卻可以在寬敞的房間裏睡覺，夏天有空調，冬天有暖氣，有多舒服就有多舒服。

凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們現在每一天都充滿了快樂和溫馨，都有着一個幸福的童年。

凡卡那請求爺爺把他帶走的話語時常回響在我的耳邊，常常使我陷入深思中。在那個黑暗的社會裏，有多少個孩子和凡卡一樣有着悲慘命運啊！

我們和凡卡的生活有着天壤之別，我們今天的幸福是來之不易的。我以後一定要珍惜自己的幸福生活，熱愛祖國，努力學習，成爲對祖國的有用之才。

《凡卡》讀後感9

今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學們的議論，腦海裏浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。

他只有九歲呀，他就被老闆折磨着，在寒冷的冬天，他凍縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他哪裏知道，他的那封信是寄不出去的。

在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因爲他的信爺爺收不到。

凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團。和他相比，我們住在溫暖的`房間裏，身穿溫暖的衣服，讀我們而言“寒冷”這個詞，我們還不太瞭解。他當時是十分的飢餓，可我們感受到過飢餓嗎？中午，父母已爲我們準備好了飯菜，放學後，父母已經爲我們準好了點心，“飢餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。

當我讀到“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麪包；至於菜啦、茶啦、只有老闆才大吃大喝”時，我驚訝極了，凡卡每夭被沉重的活兒壓得喘不過氣來，但吃的東西只有這麼一點兒。而我們呢，父母每夭不停地變換着花樣給我們煮東西吃，我們還挑肥揀痩。

讀着讀着，我的眼淚不禁奪眶而出；讀着讀着，我的眼前浮現出了小凡卡悲慘的生活情景：彷彿看到了骨痩如柴的凡卡，正在被狠心的老闆用皮鞭抽打着；彷彿看到了小凡卡縮在過道里過夜的情景……

無疑，這一切都是不同社會制度所造成的。

我生活在新中國、有合理制度的大家庭中，每一天都那麼幸福，童年是那麼美好，到處有人幫助，到處有人關懷。而小凡卡呢？生活在資本主義中，過着牛馬不如的生活。九歲本應是坐在學校好好學習的，但凡卡不能這樣。

如果他生在富貴人家，也許就能好好學習。現在，我要好好學習，掌握好科學技術，爲祖國獻一份力量。我們生活在社會主義國家，少年兒童是袓國的花朵，是未來的希望。

夜，越來越深，越來越靜。我躺在牀上，輾轉難眠。同樣的年齡不同的命運，更激起我對袓國的愛，對自己擁有的幸福時光的無比珍惜。

《凡卡》讀後感10

凡卡·茹科夫，一個只有九歲的小男孩，沒有快樂的童年，卻只能整日被打罵，受捉弄，沒有親人的陪伴與關愛，只能孤獨一人在莫斯科做學徒，他悲慘的遭遇令所有人爲之落淚……。前幾天，我讀了契訶夫的短篇小說《凡卡》，文中主人公凡卡的生活令我心中久久不能平靜。

這篇課文講述了凡卡在聖誕節前夜，給鄉下爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫了一封長信。在信中，他向爺爺哭訴了他在莫斯科的生活：稍有過錯就挨打受罵、被夥計們捉弄、吃不飽飯、睡不好覺，有幹不完的活計，甚至連只狗都不如！他在信中哀求爺爺，求爺爺帶他回鄉下去，雖然鄉下生活也很貧苦，可起碼還有疼愛他，與他相依爲命的爺爺，他用包含淚水的筆寫完了這封信後興奮地投進了郵筒，懷着甜蜜的希望睡着了，做了一個美美的夢，但這注定了永遠是個夢，他沒有寫清收信人的地址，爺爺不會收到這封信了，待美夢過去，迎接他的'只是更加殘酷的現實……

凡卡才九歲，比我們還要小，可他受的苦卻是我們的幾百倍。夜深了，人們都進入了甜美的夢鄉，凡卡只有爲老闆的孩子不停搖搖籃的份，他可能已經瞌睡得睜不開眼睛，極度勞累，可這一切又有什麼用呢？他敢睡覺嗎？不敢，要是他睡了，又會遭到一頓毒打，儘管渴望睡眠已到了極致。白天，豐盛的一日三餐補充了人們的能量，讓人們能夠精力充沛地開始更好的工作，凡卡只能吃着極少的食物去幹繁重的活計，他何嘗不想品味美味佳餚，填飽咕咕叫的肚子，可他又怎敢去偷吃大魚大肉？只好忍受飢餓，繼續幹活。鄉下的生活是貧苦的，大城市的生活讓多少人爲之嚮往，可凡卡在大城市中感受到的只能有冷漠、無情、不公平！他多麼懷念在鄉下的生活，雖也有不公、痛苦，但是充滿了快樂、滿足！

凡卡的生活令人憐憫，他的童年與我們有天壤之別，我們多麼幸福，穿暖吃飽，被人寵愛，是父母的掌上明珠。如果凡卡來到我們的身邊，我情願將我快樂與幸福分他一大半，讓他感受到家的溫暖！

一手拿筆，一手按住紙，正聚精會神地在光亮下寫信，眼睛是那樣專注，語文課本上《凡卡》一課的插圖，讓我的眼睛再次溼潤了……

《凡卡》讀後感11

今天，老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀後，我的心久久不能平靜。

當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我彷彿看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老闆就是因爲凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡着了，老闆就用皮帶抽打他。

在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我彷彿看到了小凡卡的老闆娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點麪包，凡卡的老闆還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什麼有什麼，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家裏我們想幹什麼就幹什麼。

聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發發慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我在也受不住了……我給你跪下了，我會永遠爲你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛着我的心，我們真是身在福中不知福。

有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校裏呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育。

教室裏有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室裏沐浴知識，可他卻在做苦工，多麼可憐啊！他生活在一個俄國沙皇統治的'時期，與我們比之上下，真是天壤之別！

當我讀到最後一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、悽慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。

當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多麼幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟樑之材。

《凡卡》讀後感12

今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學們的議論，腦海裏浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。

他只有9歲呀，他就被老闆折磨着，在寒冷的冬天，他凍得縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他怎麼會知道，他的那封信是寄不出去的。

在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接他，但那是不可能的，因爲他的'信爺爺收不到。凡卡在寒冷的冬夭，縮成了一團，和他相比，我們住在溫暖的房間裏，身穿暖暖的衣服，對我們而言“寒冷”這個詞，我們還不太瞭解。他當時是十分的飢餓，可我們感受到過飢餓嗎？中午，父母已爲我們準備好了飯菜，放學後，父母已經爲我們準備好了點心，“飢餓”這個詞對我們來說實在是太陌生了。

他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛護着，這些親人的呵護被我們視爲理所當然，對他來說：親人的呵護是想得到而得不到的。

凡卡做了甜蜜的夢，他夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，因爲爺爺收不到信。

他出生在那種黑暗的社會裏，他正過着苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護，他所想的我們都有，他受到的一切磨難我們卻從未受過。

我們是21世紀的兒童，我們擁有的一切是過去的孩子想而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應該珍惜這來之不易的生活。

等他醒來後，可能會再次被叫去搖搖籃，他得不到爺爺與親人的呵護，我們有親人，我們更應該尊重周圍的親人，去認識他們的愛，體貼他們。

我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關心，我們雖然體會不到他的痛苦，但是我能肯定：他以後一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧！

《凡卡》讀後感13

人生中，讀過的好書像天上的星星，數也數不清。也像星星有些很亮，有些卻模糊不清。當然，亮的星星就是書的內容豐富多彩，深深印在心裏。而有些模糊不清的呢!就是那些沒意義的書，也漸漸忘記。 而深深印在心裏的'。《凡卡》這篇課文便是其中之一。因爲它讓我明白：我們今天的辛福生活來自不易! 凡卡.茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅哪兒做學徒。聖誕節前夜，在老闆、老闆娘和幾個夥計到教堂做禮拜去時，九歲的凡卡.茹科夫拿出信來，偷偷摸摸地寫給他唯一親人——爺爺!在他寫信的同時，回想起爺爺的模樣，還看見了老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低着頭跟着爺爺後面。還回想起自己的村莊的情景。 凡卡嘆了口氣，他對村子和爺爺的美好回憶、對爺爺的想念全寫在信裏。

同時在信裏，凡卡對爺爺傾訴自己在城市裏的痛苦生活。在成學徒時的凡卡在城市裏受盡了折磨。在哪，就因爲沒個小崽子搖籃，睡着了。就被老闆拖到院子裏，毒打了一頓。老闆娘叫他收拾青魚，被老闆娘用魚嘴直戳臉上，夥計們也看不起他，捉弄他，叫凡卡去酒店打酒，吃的只有麪包和一些粥。他寫着這些事，用髒手背揉揉眼睛，抽噎着。 凡卡他哭訴着，想着爺爺一定要讓他離開這殘酷的地方。只要能離開這地方，他願做以前覺得累的那些事。他在心裏講到了莫斯科大城市裏的情景。在這美麗豪華的城市裏，更深刻的反映大城市裏人們的無情。凡卡嚮往自由的生活，回想起以前美好快樂的日子，比起現在，也是很好的。 他希望親愛的爺爺能快點帶走他，他的生活連狗都不如，他把所有指望都寄託在爺爺身上。寫完信後，出門到街上去把寶貴的信塞進了郵筒裏。回去後，他甜蜜的入睡了。 我想：這位凡卡弟弟好可憐呀!在這種情況裏既然沒人同情他，還處處欺負他。凡卡就像生活在地獄一般，而和他相比，我們如同在人間天堂，是那麼幸福，那麼快樂呀!我們應珍惜現在擁有的一切，因爲它們並不是永久的!

《凡卡》讀後感14

童年是人生中最美好，最快樂的時光。我們這一代的小朋友更幸福，吃着營養食品，穿着高檔服裝，玩着電子玩具。

可凡卡的童年呢？他父母雙亡，只是靠爺爺當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不感想的高級食品，他只求和世上的唯一一個親人——爺爺在一起。

9歲正是接受教育的時候。我們在這個時候早已坐在教室裏了。而凡卡呢？在老闆家白天做苦力不算，更糟的是，每天晚上還要去給老闆的兒子去搖搖籃，有時一搖就是一夜！

當我讀到凡卡在老闆那裏受苦的時候，“凡卡真可憐！”“他能支持住嗎？”我不禁這樣想。對於九歲的.小孩來說，捱打，捱餓，挨困已經是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個遠在鄉下的爺爺，身邊沒有親人的陪伴，也就沒有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中打工，那情景可以想象是多麼的悲慘！

當我讀到“過了一個鐘頭，他懷着甜蜜的希望熟睡了。他在夢裏看見一鋪暖炕，炕上坐着他的爺爺，搭拉着兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖着尾巴……”這就是凡卡的夢，他渴望自由，渴望回到爺爺的身邊。

可是他的夢能夠實現嗎？不，絕對不行。這不單單只是因爲他沒有貼上郵票，地址不詳細，還因爲爺爺絕對不可能來接他。爺爺太窮了，他只是一個別墅的守夜人，根本沒有可能把凡卡養活，這也是爺爺把凡卡送入城裏做學徒的原因。

凡卡失去東西的太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的關心，沒有……命運奪走他的夠多了，狠心的老闆、老闆娘還百般虧待他，生活和命運對他來說是多麼殘酷呀！

凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒可能遠離這連狗都不如的生活，他是多麼的可憐！而我們，不愁吃穿，有親人的溫暖，有老師的培養，是多麼的幸福！

我們要珍惜現在的幸福生活，好好學習，報答所有關心我們的親人、朋友！把我們祖國的明天建設得更加美好，更加輝煌！

《凡卡》讀後感15

文章摘要：作文"媽媽一連串的問題像發射的子彈，彈在我身上；700字作文現在的電視網絡都好有誘惑，也讓我不能在家中靜下心學習。我們玩了很多遊戲，最好玩的還是碰碰車，我和表妹一起坐，媽媽和弟弟一起坐，表哥和表姐一起坐，我們碰來碰去，只有媽媽不怎麼會開，老是被我們撞。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康；

《凡卡》讀後感

“親愛的爺爺。發發慈悲吧，快帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我再也受不住了！……”這是凡卡在給爺爺的信中懇求爺爺把他接回家的話。當我含着淚水讀完凡卡這篇催人淚下的文章後，對凡卡產生了深深的同情

《凡卡》這篇課文記述了一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，在鞋匠家裏過着非人的生活，經常捱打、捱餓、挨凍，他實在忍受不了，纔給爺爺寫信，懇求爺爺把他接回去。

這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛着我的心，淚水不斷地在眼裏打轉，我不禁想到了自己和那些同齡人。我們就是父母的掌上明珠，是爸爸媽媽的`心肝寶貝，父母對我們都是“含在嘴裏怕化了，放在手裏怕碎了”，我們真是身在福中不知福。

我們受到了一級的教育，教室裏有電視、電燈，老師嘔心瀝血的教我們，讓我們吮吸了知識的營養，從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室裏沐浴知識，可他卻在做苦工，多麼可憐啊！凡卡睡在過道里，沒有牀，沒有被，常常挨凍；而我們有高大寬敞的樓房、柔軟的席夢思牀、溫暖的鵝絨被，我們是多麼幸福啊！他生活在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！

當我讀到最後一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、悽慘的生活，凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會主義大家庭裏的孩子，每一天都充滿快樂與溫馨，人人都有一個金色的童年，這是多麼鮮明的對比啊！ 我應該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟樑之材。