讀《童年》有感(彙編15篇)大綱

讀完一本書以後，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的讀《童年》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《童年》有感1

放寒假時，教師佈置了一道作業，讀高爾基“人間三部曲”其中一部。回到家，我認真的查找了一些網站，在網上，閱讀了其中一部——童年。

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也能夠說成是他的代表作。

20天后，我最終讀完了這部偉大的作品，關掉網頁，我心裏久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯髒和醜惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至能夠說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、醜惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自我所期望的生活苦難歷程。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我爲自我而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦，自我沒有失去親人……我很幸福，甚至能夠說我很幸運，被家長寵着。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽着教師講課;回家有大魚大肉等着你品嚐;你想要什麼，就給你什麼。

我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。

可是高爾基，他卻不一樣，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環境裏都能夠出高爾基這種大師，我們這樣的環境還不出人才的話，那真是愧對於父母。

我想，高爾基要告訴我們的是：要執着求知、不怕困難、持之以恆、永遠以那種進取，勇於拼搏的態度對待此刻和未來的生活!

讀完書的最終一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不一樣的生活。

在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

讀《童年》有感2

在這個暑假裏，我讀過很多書，《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。

《童年》是高爾基的作品，寫了高爾基小時候的生活，寫出了一個骯髒的社會和破碎的家庭，讓我們看到了一個真實的悲慘童年。

這本書寫阿廖沙三歲喪父，母親把她帶到了外祖父家，外祖父是一個性情暴躁，自私的小染坊主，但頻臨破產，而阿廖沙在被打得失去知覺，大病一場時，在外祖母的鼓勵下，重見光明的故事。

但在文中，讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母，因爲在阿廖沙的心被玷污時，是外祖母給了他信心與力量，使阿廖沙重見光明，變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來，成爲享譽世界的作家。

合上這本書，那些畫面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅強樂觀、勤於學習、刻苦耐勞的精神讓我敬佩，我在生活中也應該刻苦耐勞，不管遇到怎樣的困難，都要堅強地去面對，不能自怨自艾，更不能自暴自棄。

苦難像是含磷的物質，在稀釋之後，仍然會散發出照亮未來的光芒。如果我們懦弱，苦難就會變成我們的絆腳石；如果我們堅強，苦難就會變成我們的財富。

這就是這本書給我的最大感受，“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”你在這本書中有什麼收穫呢？

讀《童年》有感3

《童年》是著名人士高爾基所寫的，他自己親自經歷的刻骨銘心的事情。

高爾基原名阿厲克謝 馬克西莫維奇 彼什科夫。他年幼就失去了父親，一直由自己的外祖母撫養成人。在這個本屬於自己的生活中，經常受到外祖父的欺負和批評。在這個家庭中，高爾基認識了很多有趣的人，如格里戈裏師傅、小茨岡等人。由於家裏的貧困，外公讓高爾基，自己去到充滿種種危險的人間去掙錢餬口。於是高爾基就開始走向人間......

這本小說對讀者來說，不能只看做這位偉大藝術家的生平述，同時也是一部卓越的藝術品。它通過高爾基的生活道路，反應出當時蘇聯的社會生活狀況。從高爾基那裏我學到了我們不能一直依靠他人來養活自己，我一定要學會自己養活自己自力更生。從課外瞭解到，高爾基爲生計就在社會上奔波，當裝卸工、麪包房的工人，就因爲這樣才成爲偉大的人士。

每天，不停的在社會上櫛風沐雨，使他成爲社會主義現實主義文學基人。

讀《童年》有感4

瞧，在草地上一大羣孩子正玩着“老鷹捉小雞”的遊戲；小河邊，幾個小男孩正興致勃勃地釣龍蝦。以前，我一直認爲這纔是童年，童年就應該這樣，無憂無慮，快快樂樂。可是當我看了高爾基的童年才知道，並不是每個孩子的童年都是快樂的，阿廖沙的童年生活深深的打動了我，讓我知道因該珍惜現在所擁有的。

四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他熟悉了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;爲爭奪財產經常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她經常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是多彩的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無故地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因爲，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的輕易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過童年之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。珍惜我們現在的生活，珍惜身邊的親人、朋友，珍惜世上的所有………

讀《童年》有感5

在這個寒假裏，我讀了著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

首先我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。

其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴脣也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那麼有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子裏溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最後，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因爲教師和神甫都不喜歡他，後來神甫讓他退學，不過這並不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯髒的街上閒逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。儘管如此，但作者又是一個知錯就改、善於聽取別人意見的人。後來學校來了一個叫赫裏桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。

從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。

讀《童年》有感6

感恩是人類永恆的主題，不變的基調，它如陽光溫暖了人灰冷的面頰，如雨露滋潤了人乾涸的眼儉，它的主題曲永遠不帶雜音地響在每個人的心谷裏。《童年》中的小主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話故事的薰陶，這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事，在困難之時，收留阿廖沙，時時爲阿廖沙祈禱，替他捱罵。

這些平凡的小事感動着阿廖沙，他努力賺錢爲外祖母分擔辛勞，他勤奮學習，以優異的成績來感恩外祖母。外祖母的偉大，不僅僅在於凝結了阿廖沙的血肉，更在於塑造了阿廖沙的靈魂，外祖母的一生，是一次愛的旅行。這讓我想起了一個關天感恩的故事，在美國感恩節中，當人們歡慶它時，有一對年輕的夫婦卻是以絕望的心情迎接它的到來，因他們太窮了，想都不敢想那節日的“大餐”。看着心遭透的父大吵起來，兒子只能無助地站旁邊，正在這時，響起了敲門聲。

男孩看到門外站着一個滿面笑容的男人，手裏還提着一個大籃子，裏頭裝滿了各式各樣的過節用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎裏就轉身離開了。臨走時還留下一句溫暖的話語“祝感恩節快樂!”感恩之心在男孩的心底油然而生，他暗暗發誓：日後也要以同樣的方式去幫助別人。18歲那年，男孩在這年的感恩節買了不少的食物，裝作一個送貨員來到了一個很窮的家庭。

他把這些食物從破車上取了下來，走進這個破落的房子，孩子們看見這些食物高興地歡呼起來。臨走時男孩也說了一句：“祝你們節日快樂!”感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的。感恩不需要理由，因爲有愛才會感恩。感恩是什麼?一千俱有一千種答案。

但無論是誰，都無法對一個毫不感情的人說出來感恩究意是爲什麼。因爲感因是不用嘴說出來的，是用心去品出來的。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得純淨而又寬敞。

感恩，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而平和。人啊，每天都被許許多的事感動着，或許有時是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感恩，是因爲他生活愛之中。

滴水之恩，當以涌泉相報，我們又有什麼理由要讓碌矇住我們的眼睛而不懷一顆感恩的心呢?紅塵有愛，人間有情，感恩是表達內心的一種方式，它不在於物質的多少，而在於態度。替父母洗腳是感恩;幫老人過馬路是感恩;愛護花草樹木亦是感恩。當這個世上已無感恩的足跡時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感恩吧!

讀《童年》有感7

每個人都曾有過童年。童年像萬花筒般斑斕多姿。高爾基比起大多數人就沒有那麼幸運，他的自傳體小說《童年》展示了他那苦難而難忘的童年生活。

父親死後，高爾基被母親送到外祖父家。這家人胡作非爲，恃強凌弱，酗酒鬥毆，總把年幼的高爾基當成出氣筒。高爾基不肯逆來順受。盡力進行反抗。僅有善良的外祖母，像冷酷生活這片黑暗底色上的一線光明，給高爾基無限的關愛與呵護，她無私的愛，極大的豐富了高爾基的精神世界。

母親死後，八歲的高爾基被外祖父送到鞋店當小夥計，以後又被送到繪圖師家做學徒。他不堪忍受折磨，獨自跑到伏爾加河，到輪船上給廚師打下手。

《童年》寫的是高爾基親身經歷的一段童年往事，讀高爾基的《童年》，我倍感自我童年的幸福。

高爾基從小父母相繼雙亡，獨自一人受苦受累，從小除了外祖母給予的愛，他再沒感受過其他的愛了。他從小開始經受生活殘酷的考驗，流離奔波，好不容易纔有機會接觸書本知識。相比之下，我們不是很幸福嗎至少我能夠肯定是。我的童年是在父母關懷備至下度過的，童年沒吃過苦，不愁吃也不愁喝，每一天都在歡樂中度過，無憂無慮。我們童年時就開始學習書本知識了，童年時候我還經常怨三道四且不珍惜學習的機會和時間，此刻回想起來不免有些失落和遺憾，但同時或許我還應當慶幸，慶幸自我有一個幸福的童年，歡樂的童年。

讀完《童年》，雖怨恨自我有遺憾的童年，也明白了自我童年的幸福，更重要的是給予我的啓迪。我會抓住今後的機會和時間，在活力昂揚的青春中，不留下遺憾，學習高爾基吃苦耐勞的精神，書寫自我精彩的人生。

然而高爾基連童年都那麼坎坷起伏，爲什麼能取得今日的成就呢這是一個值得我們每個人深刻反思的問題。(其答案也因人而異。)但最終歸結於——書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

讀《童年》有感8

童年這本書我看了之後有很大的感觸。讓我學到了很多，也體會到了很多。

從這本書中反映出了下層社會的種種百態，在下層社會有許多戰爭，像這本書中的主人公阿廖沙，就活在這種戰亂之中，他雖然在這種戰亂之中不得愛你，但是並沒有失去生活下去的勇氣，他在這個社會看到了許多我們看不到的。

他還看到了死亡，像茨岡他是被壓死的。他是被搬十字架壓死的而這個十字架，這是小舅舅讓他搬的。小舅看到她被壓死，非但沒有傷心，沒有感謝，還幸災樂禍嗯，說自己幸好不是自己搬着那個十字架出去的。體現了舅舅的自私。

這本書中體現了許多人的。性格和內心深處的想法。讓幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。外祖父的自私和殘暴提前在打他的那一段。他爲了滿足自己的報復，便使勁的打阿廖沙，可以說是非常悲慘。舅舅們的自私和貪圖利益，唯利是圖。一直想要他們的姐姐瓦尼婭的嫁妝，便一直巴結外祖父，甚至不惜惹出點亂子，推卸在自己兄弟身上，讓外祖父不看好他的兄弟，選中自己來收成這些嫁妝。達到目的不擇手段，想盡一切辦法搞惡作劇，使壞。

阿廖沙仔童年是不幸的，是悲慘的父親早早離異。母親走了，把他扔在外祖父家。外婆愛着她，護着她。他早早地看到了在外祖父家，他們勾心鬥角，互相毆打，彼此怨恨，的情景。讓他們的親情一點點消磨殆盡像陌生人一樣，只知道貪圖錢財。阿廖沙就是在這種醜惡和冷漠中生活着。從外婆這個避風港裏尋求一絲絲愛。

所以說要珍惜現在的生活，不要再抱怨自己的.生活有哪些不好了。想想那些下層社會的人們活的有多苦就知道了。

讀《童年》有感9

寒假裏，我認真讀了高爾基的《童年》，感觸很深。

高爾基在4歲的時候失去了父親，便和母親去外公家住。高爾基的兩個舅舅心狠手辣，經常欺負他。外公十分貪財，嫉妒好心人。因此，他和母親天天被罵。而外婆卻是一個善良、好心腸的老人，她經常護着高爾基，不讓外公找他的麻煩。外婆還經常給高爾基講故事。可最後，高爾基依然被狠心外公趕出了家門，出去流浪。

讀完這本書，我真爲這悲慘結局而傷心。想想高 爾基的生活環境，再看看我們現在的生活，一個好似地獄，一個好似天堂。高爾基當過跑堂，當過看門人，當過搬運工，拾過破爛等。而我們生長在蜜罐裏，什麼事兒都不用操心，連家務活都懶得做。高爾基在冷酷的舊社會裏登了一篇短小說，他是早期的馬克思主義者。如果換成我們當中的一個人，誰敢那樣做？不敢！高爾基從出生的那一刻到十一歲之間，捱了許許多多打、罵，但他都沒有哭，很鎮定。他10歲前死了父母，他想過死嗎？我們現在的兒童，一遇到解不開的事兒，就哭爹喊孃的，有的甚至想過自殺。高爾基的童年是苦難的，但正是苦難磨練了他頑強的意志和剛毅的性格。看來，苦難有時也是一筆財富。再看現在的我們，有父母的關心愛護，有老師的指導教育，也不受其他人的欺負，不用當搬運工就有書看、有衣服穿，飯來張口，衣來伸手。所以我們應該好好珍惜現在的美好生活，努力學習，聽父母老師的話，上課專心聽講，長大報效祖國。

讀《童年》有感10

朝霞的餘輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹邊，細細的咀嚼完那裏面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場短暫而完美的夢，應是人生之中最爲瑰麗的一段時光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下。不一樣時代，不一樣國界，不一樣家庭的人卻演藝着一段與衆不一樣的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗着人世間的酸甜苦辣：父母先後離他而去，外公家到處瀰漫着仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會，在人生的苦海中掙扎。

讀完此書，心頭不覺認爲阿廖沙的童年亦如一場杯具，但又不免發現，正是這一次次的風風雨雨爲他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶着絲絲甜味。的確，漫漫長河。時光固然短暫，痛苦的日子固然很長，但一次才的風雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收穫。

望着鏡中的自我，已早已遠離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛，以往的一切，細細回味，只覺那般親切，雖平淡的像杯白開水，但卻溢出了無限的成長歲月，說不盡。道不完，組成了我一個迷人的童年。

過去的總是完美的，無論幸與不幸，畢竟它已成爲了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份歡樂，記錄下每一次收穫，在今後的路上把舵揚帆，發奮圖強，努力耕耘，爲大地創造出豐碩的果實，爲藍天塗抹上絢爛的彩霞。

讀《童年》有感11

童|年，一個離我很近的詞藻，對我來說，那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書後我就能確定出自己的童年是美好的，是幸運的。

阿廖沙是《童年》的主人公，一個和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時候，父親便去世了，母親帶着他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個舅舅卻非常自私蠻橫，經常毒打孩子，這對阿廖沙來說就

是給他的童年買下了陰影。但令人慶幸的是，阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了着本書後，我不由得喜歡上了這位慈祥善良下、淳樸的外祖母。記得書中有三個片段是這麼說的，在去尼日尼的路上，外祖母

時常給阿廖沙講故事，還不停地安慰這阿廖沙，關心這他，每當外祖父要打阿廖沙時，外祖母總是馬上衝過去保護他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因爲有了外祖母這樣天使般的任務，纔給了他一些童年的美好回憶。

告訴了他人間其實還是有溫暖的。

當我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時，便想起來我的童年。“吃些蝦子，它可以讓你的小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對我說道。

“魚也好，吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和着。“嗯，多吃點。”媽媽撫摸着我的頭笑道。

..句又句關心我的話，迴響在耳邊。比起阿廖沙，我可幸福多了!

是呀，每個人都會得到溫暖的，它或多或少，但我們需要的就是知足。要相信，只要以樂觀、知足的心態去面對生活，總會發現一些亮

讀《童年》有感12

閱讀了《童年》，我的心絃再次被主人公的命運牽動。這部作品寫於 93 年，也是作者苦難生活的再現，他用生動寫實的手法描繪了阿廖沙的童年生活，不是爲了博取憐憫與恩賜，而是喚醒人們對未來的憧憬，對生活的激情，積極追求陽光的人生態度。

時光的腳步不曾停歇，阿廖沙的苦難生活不曾停止。4歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和外祖母在外祖父家中生活，外祖父性情粗暴，兩位舅舅自私貪婪。阿廖沙在這樣的家庭中飽收虐待，每天都生活在殘忍、愚昧，親人之間的勾心鬥角和爭吵中。書中大量生動的描寫反映了當時社會的現狀，展現了社會低層人們的辛酸生活。在令人窒息的生活中，只有外祖母是阿廖沙的守護神，用愛撫慰他心靈的創傷，使幼小的他懂得了善良與正義，對他黑暗的生活開啓了光明之門。

這是一部令人令人震撼的作品，每次閱讀它都是洗滌心靈之旅。童年本是人生中最幸福的時光，充滿陽光和歡樂；這本書令我感到壓抑，主人公在黑暗中飽受苦難的折磨。即便如此，阿廖沙沒有頹廢，依然對未來生活充滿希望，哪怕是一點點微弱的光芒也會無限放大，直至撒到每一處黑暗的角落。擁有如此善良、正義、富有同情心的人怎麼會被現實的殘酷擊倒呢？書中的最後一頁這樣寫着：阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。

高爾基的《童年》讓我懂得：生活中的磨難與挫折並不可怕，只要不再黑暗中迷失方向，堅持信念，用愛的力量就能開啓希望之門，迎來生命的曙光！

讀《童年》有感13

讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多麼的幸福啊！

高爾基出生在一個木工的家庭，五歲時，父親病故，他和媽媽就住在外祖父家裏。由於家裏貧寒，高爾基上學只好穿母親的舊皮鞋，外祖母的外套。這樣一身不協調的裝束，引起同學們的嘲笑，有的同學還以此給他起外號，但高爾基卻從不在意。和高爾基相比，我們現在穿的都是新衣服，有的還是高檔的衣服。儘管有這麼好的條件，我們很多人卻身在福中不知福，還常常挑三揀四，說父母沒眼光、老土。

高爾基爲了上學，只好撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，揹着一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙，賣給廢品加工廠。“如果運氣好，每個星期能有半個盧布的收入。”

相比之下，現在的我們過着衣來伸手，飯來張口的美好日子，更不用操心學費了，相信大家和我一樣從來沒有想過這個問題。既然是這樣，我們有什麼理由不珍惜自己的幸福生活，有什麼理由不加倍努力學習呢？

撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校裏有錢的孩子並不理解高爾基的行爲，反而嘲笑他，說他身上有臭味。高爾基因家庭貧困，買不起衣服，又經常撿破爛，他身上可能確實有臭味。但我覺得臭不臭不能看表面，那些有錢人家的孩子終日無所事事，故意嘲笑別人，他們纔是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動力，他發奮努力，刻苦讀書，終於取得了有意的成績，受到老師和同學們的喜愛和敬重。

我合書沉思，不禁思緒萬千。一次我的衣服爛了，我準備丟了，媽媽很生氣的說：“你看你，簡直是個敗家女，這衣服穿不上可以給小妹妹穿，那衣服爛了可以補一補。你倒好，隨便扔掉不可惜嗎？”聽了媽媽的教導，我明白了父母掙錢不容易啊！我們要珍惜父母的勞動果實，不能亂花錢。

如今的生活條件好了，我們不愁吃穿，我們更應該努力學習，不要嘲笑別人，珍惜幸福生活。一個人如果具備了堅強的意志，他就能克服前進道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈直至成功。

讀《童年》有感14

一個男孩扮演成老頭兒模樣，揹着一個大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白鬍子的老爺爺，揹着一個大籮筐，走一步來看一看，不知他在找什麼找什麼找什麼他說他在找‘童年’。”童年是多麼完美啊，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應當是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪;兩個舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每一天看到的是令人作嘔的醜事：爭奪財產、打架鬥毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和醜事壓得幼小的阿廖沙喘可是氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的進取態度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門，走向了人間……

《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學》)中的第一部，那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自我是幸運的，幸福的。我們被父母寵着、愛着;每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽着教師講課;回家有大魚大肉，山珍海味等着你品嚐;你想要什麼，就給你什麼，如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番。而高爾基呢與我們恰恰相反。有人說：“環境能夠造就一個人，也能夠毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地裏，他那顆光明和博愛的心沒有變，沒有變得骯髒，而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的祕訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。草叢邊的鞦韆上，僅有蝴蝶停在上頭……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經逝去，步入初中的我回憶起童年是多麼完美的時光啊，讀了高爾基的《童年》後，才明白什麼是童年，什麼是幸福童年，什麼叫做珍惜童年。

讀《童年》有感15

讀了高爾基的《童年》，使我徹底明白了童年。它不都是滿載歡喜的，有時體現的盡是滄桑和淒涼。在高爾基的童年印象裏;他的大家族所給他帶來的都滿是種種鬥毆的景象。

可我覺得即使是這樣，童年留給高爾基的恐怕還不只是這些。還有他這段童年會讓高爾基的成長路途更順利，還有一些激勵會讓他刻苦讀書。或許，那些所謂的苦難僅有經歷過才深深明白，沒有任何再比這成長的更快些了。之所以他的成功，這本書的成功我想都源於“苦難”。也許當你經歷到了一些纔會迅速成長，變得堅強、執着、勇敢起來。也認證了世人所說的有苦纔有甜。

在大多數的故事及作品裏童年大都都是幸福、歡樂的。可是每一個人的童年都是不一樣的但他都會給我們留下一件東西，那就是“感悟”。

因爲在我們心底，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對於我們來說都是彌足珍貴的。