《幸福是什麼》讀後感範文（精選11篇）

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼體會呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的《幸福是什麼》讀後感（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。

　　《幸福是什麼》讀後感1

我想，世上的人都希望得到幸福，人的一生，就是追求幸福的整個過程。這就是我讀《幸福是什麼》這篇課文的的主要內容。

小時侯，我幼小無知，只覺得幸福就是父母寵愛我。今天，這篇《幸福是什麼》完全轉變了我的幸福觀點。書中的智慧女兒告訴我們要靠自己的勞動，要靠自己的義務，做出對人們有益的事情纔是幸福，智慧女兒的話是說的對的。有人終日做在門檻上，一事無成，盼望天上掉下個大餡餅，可結果掉下來的卻是悲槍的嘆息和一頭白髮的沉重代價。

在我的身邊，就有一位這樣的人，在我的家鄉，有一位年輕而又帥氣的小夥子，但是他總是拿他媽媽的的錢，還讀書不認真，希望不勞而獲，考到很好的大學。可最後，因爲分數太低，他不但沒有讀到很好的學校，而且還毀了一生的前途，找不到一份好的工作。幸福呢？與此人類無緣。

我想，幸福不是用嘴說出來的，而是要經過自己的努力和付出才能創造出來的，讓我們一起行動起來吧，只要付出，纔會有收穫。

　　《幸福是什麼》讀後感2

今天我們在李老師指導下讀了《幸福是什麼》很受啓發。

故事大概是這樣的：三個孩子在智慧女兒的引導下經過十年體驗而懂得了幸福的真諦。由此說明一個道理：只有用自己的勞動作出對人們有益的事纔是真正的幸福。

通過這個故事我對“幸福”有了新的理解首先我明白了：要用雙手去勞動做一些有益於人們的事情這纔能有可能創造幸福。其次幸福是靠勞動而來的。勞動跟着幸福有了勞動纔有幸福；沒有勞動就沒有幸福。再次幸福往往跟在勞動之後。只要辛勤地勞動在勞動的'成果後面纔有幸福。我認爲我們學生應該這樣創造“幸福”：首先學好習讀好書聽好課取得優異的成績纔會幸福。其次本來有很多不會的知識現在弄懂了搞明白了這也是關於從學習中獲得幸福的另外說法。再次學習學得好的人還可以教會別人告訴別人自己怎樣分析怎樣理解這也是從學習中獲得幸福的辦法。

以上這些就是我品味課文《幸福是什麼》後的收穫。

　　《幸福是什麼》讀後感3

今天語文課上，我們學了一篇課文，名叫幸福是什麼。從中我學到了不少道理，下面，我來講講我的體會。

幸福是什麼主要講了有三個小牧童修了一口小井。這時，智慧的女兒在這口小井這裏喝了三口，走時祝他們幸福。三個小牧童不知道幸福是什麼，姑娘讓他們自己去尋找幸福，如果到了那時還不知道，她將告訴他們。十年後，他們爲人們做了許多好事，知道了，幸福是要靠勞動纔會得到的！

通過這個故事，我明白了一個道理：幸福就是靠勞動，要靠很好的儘自己的義務，做出對人們有益的事情。

在平時，我們總是覺得我們不幸福，幸福不跟我們交朋友。可是，自從我讀了這篇課文後，我發現，幸福已經是我們的好朋友了。與街上的乞丐相比，我們豐衣足食，而他們沒有。我們有明亮的教室，他們也沒有。

幸福，是爸爸媽媽給我們的，我們要回報他們，現在，我們最好的回報方式就是認真讀書，讀好書了，將來回報父母。回報祖國！

幸福，他正伴隨着我們，大家可要要用心品味！

　　《幸福是什麼》讀後感4

大家一定知道幸福是什麼吧。相信大家對幸福都不陌生，這是多麼美好的形容詞呀！但人們卻找不到真正的幸福，連我從小到大也對它沒有真正的認識和了解。那麼幸福到底是什麼呢？

我懷着期待的心情讀了《幸福是什麼》這篇文章，故事是這樣的：從前有三個勤勞的孩子他們約定分別去尋找幸福，十年後再來這個地方相見……

幸福可以用許多詞代表，例如：吃、喝、玩、樂、有錢……都是現在人們心中的"幸福"。可是那幾個孩子十年後見面時相互講述自己的經歷……那你知道他們的幸福是什麼嗎？

是：幫人看病、當老師、種地……他們全都把自己的一分微小的力量貢獻給了大家。使別人快樂，而自己就感到了幸福。可有些人卻整天只知吃喝玩樂浪費國家財產，他們不但不會幸福還會受到先後人民的訓斥。相反只要你能去幫助別人，使別人幸福，那麼你的勞動就沒有白費。而哪些只知把幸福停留在物質享受上的人，永遠也不會明白什麼纔是真正的幸福。

希望同學們要向那三個孩子學習，不要像只顧吃喝玩樂的人似的，要知道，勤勞刻苦才能得到幸福。

　　《幸福是什麼》讀後感5

“幸福”這個美好的字眼，不少人多在追求它，然而對於這個詞的理解，也各不相同。就那我來說吧，過去，我認爲在過節的是後有好玩的有看好的衣服‘有好玩好衣服就是最幸福的事。等我長大後，我也有些疑惑，幸福到底是什麼？直到我讀了“幸福是什麼”這篇課才徹底明白幸福的真正含義。

這篇文章主要寫了3個牧童在春裝邊上切了一口小井，爲申領造福。後來，以爲估量來了，叫他們其二尋找幸福。十年以後，他們重聚在那裏，互相敘說自己十年來在乾的事青。我立刻明白了：幸福要靠自己的努力，犒勞動。做自己有益的事情。由此，我想到了邊防戰士，爲了祖國的安寧，寧願付出自己的生命。想到這裏，又想到我門這裏這些人，錦衣於是，又想到我們這些人，巨大的反差。

最後，我悟出了一個到理：幸福事多種多樣，要看你事什麼樣人，怎麼看待幸福。智慧的女兒，我要感謝你，因爲是你讓我明白了幸福的真正意義。讓可以在幸福的陽光下茁壯成長。更讓所有人明白幸福的真正意義。

　　《幸福是什麼》讀後感6

以前我對幸福的要求是很低層次的，我只希望我們一家和睦相處，能學到知識，這就是我原來對幸福的追求。比如我得了好成績，媽媽表揚我，我就覺得幸福。

自從學了《幸福是什麼》這一課以後，我懂得了：幸福要靠勞動，要靠很好地發揮自己的聰明才智，爲人們服務。的確，幫了別人，自己也會感到幸福。

有一次，我的同班同學，又是同院的近鄰盧成龍同學病了，只上了半天課就回家了。放學後，我主動到盧成龍家告訴他功課，還把上課的大概內容給他講了一遍。我幫助了同學，感到很幸福。

同樣，幫助家人我也會感到幸福。

一次，我在屋裏做作業，突然聽見廚房裏傳來一陣痛苦的呻吟，我急忙跑去一看，原來媽媽不小心，把手指割破了。我趕緊拿出止血貼，給媽媽貼上，然後幫媽媽洗好菜，拍好蒜，切好蘿蔔和豬肉，就叫媽媽做指導，一頓飯不久就做好了。我嚐了嚐，覺得格外好吃，大概是因爲我幫了媽媽吧。當然，我也覺得很幸福。

現在呢，我多懂了一些知識。我們應該多做一點有益的事情，多爲別人服務，也可以從中得到幸福。我懂得了幸福不光是享受。

　　《幸福是什麼》讀後感7

今天，我讀了《幸福是什麼》這篇童話，它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話之前，媽媽給我提了一個問題“幸福是什麼”並讓我帶着這個問題讀這篇童話。這篇童話講了三個牧羊的孩子在樹林裏發現了一口老泉，並把它清理乾淨，還在旁邊砌了一口井，讓樹林裏的動物、植物和附近的人們都能喝上泉水。這時候，智慧女兒出現了爲他們的健康喝了三口水，還祝他們幸福。孩子們不解地問：“幸福是什麼？”

智慧女兒說：“那需要你們自己去弄明白，十年後你們在這口井邊再相聚。”於是孩子們就各自去找各自的幸福了。十年過去了，孩子們又來到了井邊，紛紛說起了自己的幸福。

第一個少年說：“我到學校學了好多東西，現在是醫生能幫人們恢復健康，所以我很幸福。”

第二個少年說：“我在火車、輪船做過工作，還做過消防員和花匠。這些工作都對人們有用處。”

第三個少年說：“我種的麥子能養活很多人。”

這時，突然智慧女兒又出現了，她沒有變樣還是那樣善良，她說：“你們三個人都明白了幸福是要靠勞動，要很好地儘自己的義務，做有益於人們的事。”我覺得幸福是給別人帶來快樂，我要努力地學習爭取得高分讓媽媽高興；母親節時給媽媽送束花，祝福媽媽節日快樂。

　　《幸福是什麼》讀後感8

以前，我總是以爲幸福是一家人可以團團圓圓，快快樂樂地生活在一起。以爲媽媽把我的衣服、襪子洗好了，爸爸把我的碗洗好了，就是幸福，今天我閱讀了《幸福是什麼》，對幸福有了不同的看法。

這個故事主要講述了：三個小男孩一塊兒砌了一口小井，智慧的女兒說：“你們很善良，你們會得到幸福！”可三個孩子不知道什麼是幸福，她告訴孩子們十年以後再回到這裏，他們就明白了。十年以後，他們都說因爲自己幫到別人而幸福。我明白了一個道理，幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。

其實，不僅童話中有令人感到幸福的事，我們社會當中也有，如：最美司機吳斌。杭州長運客運公司吳斌，駕駛客車從無錫返回途中，突然有一塊鐵板從空中飛落，擊碎他的車輛前擋風玻璃，砸中他的手臂等其他部位。在這危急關頭，吳斌忍着巨痛，將車緩緩停好，完成一系列安全停車措施，保證了24名乘客的安全，而他自己因搶救無效去世。我也會幫爸爸做一下家務活，比如洗碗，洗衣店等。

幸福就是那麼簡單，幸福就是給別人多一份溫暖，讓別人少做一件事情……給別人帶去幸福的同時，自己也會很幸福，這就是幸福。

　　《幸福是什麼》讀後感9

今天上午，我在課堂上學習了《幸福是什麼》這篇課文，通過學習，我更加理解了“幸福”這個詞的含義。

課文講述着這樣一件事情：有三個孩子正在挖井，忽然來了個貌美如花的姑娘，就是這個姑娘，讓三個孩子對“幸福”產生了濃厚的興趣。那位姑娘讓他們自己去探索、尋找，並約定十年後在這個井邊相見。十年後，三個孩子如約而至，他們都找到了屬於自己的幸福。

在社會上，許多人都非常幸福，比如說：環衛工人，他們專心致志打掃大街，使城市更加衛生，這樣他們爲自己的勞動成果而感到幸福；警察，他們爲民除害，保證人民安全，這樣我們就不必害怕，警察們也爲此感到幸福；老師也一樣，他們把知識傳授給我們，讓我們見多識廣，將來如果有學生出人頭地，那老師們會感到快樂幸福。在我的生活中，能和老師同學們一起學習、玩耍，我很幸福；幫爸爸媽媽做家務事，爲父母減輕負擔，也很幸福；當我生病了，爸爸媽媽細心照顧我，我更加幸福。

幸福是什麼？一句話概括，幸福要靠勞動，要靠自己的創造。

當你感到幸福了，你就是最快樂的！

　　《幸福是什麼》讀後感10

我讀了《幸福是什麼》這篇課文，才懂得了幸福的真諦。

這篇課文主要寫了三個牧童砌了一口井，智慧的姑娘前來喝水，並祝他們幸福。三個牧童分頭去弄明白“幸福是什麼”，十年後再在這裏相見。十年很快過去，三個牧童又見面了，他們各自談了對幸福的理解，他們都感到幸福。

幸福可以用很多東西代表，例如：財富、權力……這不就是現在人們所擁有的嗎？這不就是現在人們所追求的嗎？那三個牧童找到的幸福和現在人們所追求的“幸福”是有多麼大的差別。人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比。你看，守衛祖國邊疆的戰士們，他們遠離家鄉，吃壓縮餅乾，和苦澀的地下水，住陰暗潮溼的貓耳洞。他們崇高的理想是“戰死沙場我心願，祖國人民要安全”、“累我一個人，歡樂十三億人”。馬克思說得好，“能使大多數人幸福的人，他本身也是幸福的”。

以前，我對幸福的認識太膚淺，認爲有好多零花錢，得到老師的讚賞，能經常和爸爸媽媽一起去旅遊等等，這就是幸福。現在我明白，用自己的勞動換來別人的快樂，這才叫幸福。

同學們，讓我們自己去尋找幸福吧！不要依靠父母，因爲只有自己找到的幸福，纔是真幸福。

　　《幸福是什麼》讀後感11

讀完了《幸福是什麼》這篇課文，讓我懂得了一個深刻的道理，這個道理就是讓我真正知道了幸福是什麼？

表面上看，幸福好似一個抽象事物，看不見，也摸不着。但如果你樂於助人，不停的爲祖國、爲世界、爲人民奉獻力量，那幸福就在你心裏。

幸福也可以是傳遞的，它就像一陣風，一陣能融入心靈的風。正像課文中所說的那三個孩子，第一個孩子是醫生，他給病人治病，讓他們恢復健康，當他看到這些時，幸福一定從他的眼睛融入了他的心。第二個孩子每天認真的工作，給予了別人幸福，自然他心裏也會感到幸福。第三個孩子耕地養活了別人，他的勞動沒有白費，別人也就把幸福傳遞給了他。其實幸福要靠勞動要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。

在生活中，幸福也時刻伴隨着我，每次我拿到好成績，或得到獎勵時，我感動幸福，我的努力沒有白費，因爲學到了更多的知識。當我幫了別人時，別人的微笑也讓我感到幸福。幸福就是一種無處不在的感覺。

幸福，也許就是這麼簡單，它猶如一場春雨，一首詩歌，潤物無聲，綿長悠遠……