《窮人》讀後感範文（精選8篇）

當認真看完一本名著後，你有什麼體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的《窮人》讀後感範文（精選8篇），希望對大家有所幫助。

　　《窮人》讀後感1

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當時，俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關心同情鄰居西蒙，毅然收養了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人

課文中通過對環境和人物神態、心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴肅、憂慮”這一系列的人物神態描寫說明漁夫感到問題很難辦。“搔搔後腦勺”說明他正在認真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴重。“嗯，你看怎麼辦？”這是漁夫在徵求妻子的意見。“得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！”這是漁夫做出的初步決定。“哦，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫爲了撫養鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞。“快去！別等他們醒來。”漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細緻地描寫了漁夫做出決定前後思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有着一顆甘願自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道，雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛心怎麼能和桑娜漁夫他們的愛心比呢？

同學們，讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律，流淌在我們的心田吧！

　　《窮人》讀後感2

今天，語文課上章老師給我們上了《窮人》這篇課文，作者是俄國偉大作家列夫·托爾斯泰。

列夫·托爾斯泰生存的環境是當時俄國的黑暗時代，那個時候只有貴族人民纔會擁有土地，家裏沒錢的人就沒有土地，生命都受到威脅。列夫·托爾斯泰是一個看不慣那些常常欺負老百姓的人。所以寫了《窮人》這篇文章。

章老師給我們介紹了當時俄國的環境，在俄國一年四季都會很冷。所以，凍死的、餓死的不計其數，尤其是到冬季的時候，不穿點厚的衣服都會凍死。零下幾十度的溫度，洶涌澎湃的海浪都被寒風呼嘯的威脅下乖乖地結起了冰來，何況說人呢？列夫·托爾斯泰想用自己的作品感動貴族人不要欺壓老百姓，喚起他們善良的本性，而反抗沙皇的邪惡統治。留下了幾部經典名著如《戰爭與和平》、《復活》、《安娜·卡列尼娜》，以及自傳小說三部曲《童年》、《少年》、《青年》……

章老師說，列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章，文章裏沒有出現一個窮字，但都從文字中體會到了那種骨子裏透出的窮字。這就是作家的風範。雖然桑娜家裏很窮，但有一個特點，就是人窮志不窮。

列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章裏面，使我深受感悟。桑娜雖然家裏並不富裕，但是她們的道德和品格和精神上卻是非常地富裕。這告訴我們一個道理，人窮沒關係，但是你的道德和品格窮，那就有問題。

　　《窮人》讀後感3

暑假裏，媽媽給我買了好多本書。其中，我最愛看的就是格林童話中的窮人和富人，這個故事很讓我受啓發。

這個故事講的是很久以前，上帝常常到人間走動，一次，天黑了，他還沒有找到住宿旳地方。這時，他發現前面有兩棟房子：一棟很小是窮人的，一棟很大是財主的。上帝心想；財主家比較富有，我住他家應該不會給他們帶來負擔。但是，財主搖搖頭不讓上帝住。上帝只好去敲小房子的門，窮人讓他住了下來，還給上帝準備了飯菜，還讓上帝睡他們的牀，自己睡稻草牀。第二天早上窮人做了一頓他們認爲最好的早餐。上帝吃了早飯，對窮人說："你們是善良的人，我會滿足你們三個願望。"窮人希望他們每天幸福健康，每天都有面包吃和一棟新房子。上帝滿足了他們的願望。富人看見窮人的`小房子變成了大房子，後悔自己當初沒有讓上帝住進自己的房子，他騎馬去追上帝，想讓上帝也滿足他三個願望。上帝讓他最好不要許願，但他還是許了。結果，因爲他太貪婪，總是想一下子得到他想要的所有的東西。好多次他都覺得想好了，可是他又覺得太少了。每次他都因爲生氣而糊塗的說了話卻變成願望了。最後，富人變得一無所獲，還損失了一匹馬，而窮人卻快樂的生活了一輩子。

讀了這篇文章，我明白了做人要有愛心，不可以太貪心，不然可能連原本屬於自己的東西也會失去。而知足的人懂得平淡是真，哪怕是別人看起來微不足道的快樂，在他們看來也是一種幸福。我要向窮人學習，你們呢？

　　《窮人》讀後感4

現在是利益社會，每個人都是以利益爲重，從而丟棄了人初始的那些善良品質。當意大利的薄伽丘說了一句話：“貧窮不會磨滅一個人高貴的品質，反而是富貴叫人喪失了志氣。”我想這句話應該就是《窮人》的中心思想吧！

當桑娜知道了鄰居西蒙死了後，並沒有因爲家裏經濟不好而丟下鄰居的孩子，而是細心地將他們抱回家。桑拿雖然心裏任然忐忑不安的擔心丈夫會打她，但後來仍然決定要把這兩個孤兒留下來，哪怕這樣做會讓她挨頓打。當我讀到這兒時，我彷彿看見了桑娜那下定決心的面孔，是那麼的堅決，那麼的堅定。

漁夫回來了，當得知鄰居西蒙死後，也決定要抱回兩個孤兒。儘管這樣做了，他的壓力會更大，肩上的擔子會更重，責任又多了兩份，他們家也會因此更窮，但他仍然這樣做了。

的確，他們家是窮，但他們家“人窮志不窮”，他們擁有這世間最寶貴的財富，他們的靈魂是富裕的。

又窮必有富，但有些人雖富，卻“窮”的可憐。

記得有一天，一位貴婦人，身着華麗的服裝，牽着一條名貴的寵物狗就出來了。原來這位貴婦人要去參加盛會，可必須穿過一條擁擠的街道。擠呀，擠呀，一位農民工不小心踢了一下那條寵物狗一腳。貴婦人立馬就生氣了，大吼大叫，並要求那位農民工給他的狗下跪，道歉。一個人怎麼可以給狗下跪？人可是有尊嚴的，若人給狗下了跪，豈不成了狗是至高無上的國王，而人則是賤得不能再賤的奴隸。那你，這個貴婦人，不是連狗都不如嗎？你的尊嚴已經被金錢奪走了，已經消失的無影無蹤。你話裏的外表下面有一顆骯髒醜陋的心靈。

衡量一個人是一貧如洗還是腰纏萬貫，並不在於他金錢的多少，而是在於它靈魂的美與醜。

　　《窮人》讀後感5

我讀了餓一篇文章《窮人與富人》，我瞭解到這個富人沒有讓上帝過夜。窮人幫助了上帝。於是上帝滿足了窮人的三個願望。富人貪婪的本性讓他厚着臉皮向上帝也要了三個願望，但最終卻損失了一匹馬。通過這個故事，我深深的感受到了只要對別人好，自己會有好報的。

文章雖然不是真實的，但卻很貼近生活，短文直截了當的反映出窮人和富人對人和處事的不同態度和做法。

短文通過描述樸素的上帝來到人間，尋找住處爲線索，引出富人對一位外表很平凡、樸素的路人借宿，不以理睬，覺得不是有錢人，檔次太低，故推辭說：沒有地方住趕走了。換個角度講到窮人家，窮人對他熱情接待，做飯給他吃，把自己的牀讓出來給他睡，盡所能的幫助，全心全意的付出，這種忘我的精神感動了上帝。上帝決定滿足他三個願望，他們的願望實現了，上帝走後，富人知道了，騎馬追上他，也要了三個願望，可他最後不但什麼也沒有得到反而還失去了一匹馬，真是偷雞不成反失米呀!現實生活中這樣的人真是太多太多了。

通過這個故事，我深深感受到天下沒有白吃的午餐，世上沒有不勞而獲的東西，即使有也不會長久。唉!這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關懷，少一些歧視，少一些紛爭的好啊!

好好的做自己，用一顆善良的心，去對待你身邊的每一個人，好人終究會有好報的。

　　《窮人》讀後感6

今天，我預習課文時，無意間讀了《窮人》這篇文章，內心深有感觸。

這篇文章主要講漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己生活條件艱難，主動收養西蒙兩個孩子的事，充分表現了漁夫和妻子桑娜勤勞善良，寧願自己受苦也要幫助別人的美好品質。

現在想一想，自己和漁夫.桑娜相比真是西瓜比芝麻呀！就拿前天上舞蹈課來說吧、那時老師要求我們穿上竹籤鞋、去練點腳。當時班上有很多人沒有竹籤鞋，所以他們都會去問有備用的同學借。其他同學的被借得差不多了，只剩我的備用竹籤鞋了。這時芳芳跑過來問：“阿冰，你還有備用竹籤能給我穿嗎？”這時，我故意只從書包裏拿出一雙竹籤鞋說：“你看我也只有一雙。”芳芳聽了，失望地轉過頭去。其實我還有一雙備用，只不過我捨不得罷了。當同學沒有竹籤鞋時，我非但不主動借給她，而且當她來借時，我不僅不借給她，還騙她。而桑娜在自己生活條件艱難時，卻毫不猶豫地收養了兩個剛剛失去媽媽的孩子，這是多麼偉大的呀！相比之下，我把竹籤鞋借給芳芳只是舉手之勞，可我卻不情不願。

讀了《窮人》一文，我懂得了：看到別人有困難時，要伸出援助之手，這樣既幫助了別人度過了難關，又從小養成了助人爲樂的品質。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質，我們人與人之間的關係纔會更和諧，社會風氣纔會更美好。

　　《窮人》讀後感7

今天，我翻開以前小學的書回味，看到了一篇熟悉的文章：《窮人》。這是很感動人心的一篇文章，就讓我來給大家講講裏面的情節吧。丈夫清晨早早的就去打漁了，到晚上十一點都沒有回來，妻子一邊自言自語，一邊在胸口畫着十字架，這都是因爲屋外狂風大作，海風呼呼聲中，沒有半點丈夫的影子。

桑娜出門去看丈夫回來了沒有，偶然間想起鄰居西蒙，桑拿敲了半天門，沒有迴應，他一推門，發現西蒙已經久久的閉上了眼睛，旁邊還睡着兩個不大的孩子。桑拿把兩個孩子抱回了家。桑拿心跳得很厲害，不知道爲什麼要這樣做，她做了很多思想鬥爭後，終於決定寧可捱打，也要撫養西蒙的兩個孩子。丈夫回來了，桑拿支支吾吾地向丈夫說了鄰居西蒙的事情，而且提到了兩個孩子。

丈夫的回答，讓她又高興又激動。最後的結果讓大家大吃一驚：丈夫說，讓桑拿趕快把孩子抱過來，別等他夢醒來。桑娜拉開了帳子說：“他們已經在這裏了。本文讓我感動至今，桑拿是個好人，她不是爲了讓別人誇獎才那樣做，而是從她內心引發出來的。不光桑娜是好心的人，她的丈夫也是寧可自己和桑娜受累，也不能讓孩子和一個死人呆在一起。所以決定長久的撫養孩子。因爲有兩顆火紅而善良的心，所以他們人窮志不窮，我爲他們鼓掌。

　　《窮人》讀後感8

前幾個星期，我們學了一篇課文叫作《窮人》，這個單元主題是講愛心，我覺得課文的主人公就是特別有愛心。

這篇課文主要講了一個人的心地很善良，這個人的名字叫桑娜，是這篇課文的主人公。她是一名漁夫的妻子，有五個孩子，她們很窮。有一次漁夫出去打魚，外面狂風怒吼，桑娜很擔心，於是點着馬燈走了出去，這時桑娜想起了鄰居西蒙，就去看了鄰居，突然發現鄰居死了，鄰居家的兩個孩子沒人管，她毫不猶豫地抱養了兩個孩子，漁夫回來了，也同意了她的選擇，從此過上了更苦的日子。

這篇文章讓我聯想到了一件事，有一次考試時，我這時作文還沒寫，突然有一個同學叫我問：“你有黑筆嗎？”當時我只有兩隻黑筆，一支已經快沒水了，一支是新的，但是我毫不猶豫地說：“有。”我把那隻筆借給了她，我卻用着快沒水的筆，這時我想起《窮人》這篇課文，我心中才得以平靜，幫助別人是對的，我就用着這一快沒水的筆寫完了作文，雖然字跡不清楚，但是我也很開心，並且我也幫助了她，沒讓她失望。讓我感到無比的開心。

這篇課文不但把人物的心靈這麼好，也用了好多的好詞佳句，也用了很多描寫方法，讀了這篇課文讓我感到了人間的心靈之美，也讓我的寫作水平提高了好多好多，也使我感受到了一些生活中一些做好事的滋味。