小學生讀《假如給我三天光明》有感優秀範文大綱

苦難是人生最後的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背後，讓我們鼓滿信心的風帆駛向成功彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命！下面是小學生讀《假如給我三天光明》有感優秀範文，歡迎參考閱讀！

　　小學生讀《假如給我三天光明》有感優秀範文1

這本書的作者是美國的海倫·凱勒，她憑藉堅強的意志考上了哈佛大學。成爲世界第一個完成大學教材的盲聾人。１８８０年，一個名叫海倫·凱勒的小女孩出世了。她生活得非常美好，可是，幸福的日子沒過多久。在一個陰陰的二月，一場疾病突如其來，這場疾病將她的耳朵和眼睛都封閉了。然而，忽然有一天，病又好了。在那一天，家人都非常高興。但是，當時沒有人知道海倫將永遠看不見、永遠聽不見了，包括醫生在內。後來，海倫請了一位老師，名叫沙利文。一天到晚都在海倫身邊，讓她在快樂中學習。海倫遇到了困難時，都有沙利文小姐陪伴在她身邊，和她一起解決。海倫要表達的一切，沙利文小姐都明白。然而，想要和海倫溝通，只能在她的手心拼寫那些話。慢慢的，海倫學會了認字，學會了讀盲文書......後來，海倫進入了劍橋青年女子學習。由於海倫聽不見，於是，沙利文小姐就給海倫解釋。海倫一直想考上哈佛大學，最後，終於實現了。可是學習中，卻十分困難。上大學時，沙利文小姐不能再在她身邊給她解釋了。所以，海倫只能放學回到家把記海倫希望看見光明，哪怕只有三天。她還做了對這三天的打算。第一天，海倫想看看自己的朋友、動物和自己的家。第二天，她要看看初升的太陽和去博物館瞭解人類和大自然的歷史、還要去電影院看一場電影。第三天，她要看看城市和田野。在最後幾個小時，她也許會趕快跑到劇院看一場滑稽可笑的戲劇。得住的知識打寫成盲文。海倫的一生，遇到了許多偉人，並和他（她）溝通。我們都知道自己將來會衰老死去，但是，我們都認爲這一天想成遙遠的未來。只有聾人才感受得到聽覺的寶貴；只有盲人才感覺得到看見光明的'珍貴。而感官正常的人，一點也不重視這些。

作爲一個盲人，都那麼認真、那麼努力。那麼我們是健康人又應該怎樣呢？

　　小學生讀《假如給我三天光明》有感優秀範文2

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”在我校四年級組舉辦的“小手拉大手，同讀一本書’’的活動中，我就讀了一本既真實，又感人至深的書——海倫- 凱勒的《假如給我三天光明》，並從中受益匪淺。

書中的主人公海倫，在她一歲多時，因發高燒使它喪失了聽力和視力。但是海倫並沒有向命運低頭，而是做出了人生中最艱難的選擇——讀書。

在海倫六歲時，莎莉文老師來到她家裏，教她學習，在莎莉文老師的幫助和教育下，海倫學會了用手“聽話”和用嘴說話，並以驚人的毅力掌握了五種語言。

在海倫上高中時，經常遇到一些較難的文章，但她從不輕易放過。在其他同學玩的時候，她卻一個人坐在角落裏，認真地摸索着每一個字，直到弄懂爲止。看不見、聽不見的她，犧牲了自己多少玩的時間呀！這難道對於貪玩的我們來說不值得學習嗎?

然而，就是這麼一個在黑暗和寂靜中生活了那麼多年的人，竟然考上了哈佛大學！

在海倫八十歲時，有人勸她停下來好好休息一下了，可她卻說：“不，我不能停下來。”海倫說到做到，她一直沒有停下來。直到一九六七年她八十七歲時，才安享晚年。在這一年裏，海倫-凱勒——這位在黑暗中度過了八十八個春秋的偉大女性，將永不磨滅的光和熱留給了下一代，平靜的離開了她摯愛的世界。

讀完了海倫-凱勒的故事，我的心被深深的觸動了。海倫的一生是奮鬥的一生，是自強不息的一生。雖然它是一名殘疾人，但她那身殘志堅、自強不息的精神，使她成了著名的文學家。

我要從現在開始，學習海倫女士，學習她那奮發向上、自強不息的精神。沿着人生的階梯，一步一個腳印的向上攀登，攀上人生的最高峯！