小學生課外書讀後感範文

小學生課外書讀後感範文1

放假期間，媽媽給我買了一本書，那本書的名字叫《牧羊豹》，空閒時間，我會看那本書。

書中，沈石溪無意間撿到了一隻“狗”，可後來將他養大後，它卻是一條獵豹，沈石溪看它本性不壞，便將他訓練成了牧羊豹，日復一日，豹的本性終於露出來了。沈石溪發現每天都會少羊，於是有一天，跟蹤牧羊豹，走進了一個洞穴，那洞裏有隻母豹和一羣幼豹，準確來說，那是牧羊豹的妻子和兒女，之所以牧羊豹偷沈石溪的羊，是因爲它要養活這個家庭。

於是，沈石溪狠下心來，拋棄了牧羊豹，爲了不讓自己名聲動搖，說是牧羊豹爲了救他，而跟黑熊同歸了。幾個月後，沈石溪發現羊圈裏的羊又逐漸變多了，而且跟丟失的羊數一模一樣，可又怎麼知道這“幕後黑手”是同一“人”呢？它居然逮了一些羊如數奉還主人的羊！

讀了這背書後，我爲獵豹知恩圖報的行爲而感動，一隻獵豹都懂得感恩，何況人呢？那些受到別人幫助，而以怨報德的人是否連那隻獵豹都不如？

小學生課外書讀後感範文2

最近，我讀了一本有趣的書，它的書名是《洋蔥頭歷險記》，裏面的主人公是洋蔥頭，以及他的小夥伴們。

在故事中，我也認識了一個討厭的小氣鬼壞主角：檸檬王。

這個故事主要講述了一天，檸檬王去大街時，洋蔥頭的爸爸老洋蔥一不小心踩到了檸檬王，可惡的檸檬王怎麼可能放過老洋蔥呢？於是，他便把老洋蔥關進了大牢。老洋蔥可能一輩子都逃不出去了，因爲檸檬王已經下令給老洋蔥一個墓碑了，沒錯，老洋蔥死了還是要被關在大牢裏面。

這件事當被洋蔥頭知道了時候，洋蔥頭十分生氣且傷心，下定決心一定要把自己的爸爸救出來。在救爸爸的路程中，他認識了小櫻桃、蘋果姐姐等等的夥伴，他的夥伴們也跟着洋蔥頭踏上了救人的道路，洋蔥頭每次都跟檸檬王對抗，每次都沒救出自己的爸爸，但洋蔥頭相信，一定可以救出自己的爸爸。真是蒼天不負有心人呀！洋蔥頭終於把自己的爸爸救了出來。真是皆大歡喜呀！

通過這個故事，大家是不是明白了一個道理呀？嗯，沒錯，通過這個故事。我們明白了：勝利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向勝利前進，前進了變很容易得到了勝利！我們要向洋蔥頭學習這種堅強不屈、向勝利前進的.精神以及財富。洋蔥頭，我們向你學習！

小學生課外書讀後感範文3

《青銅葵花》算是曹文軒的一部代表作吧！看後令人非常感動！

這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩子叫青銅，是個啞巴，女孩子叫葵花，是個孤兒，一次偶然的機會，這二個原本沒有交集的孩子成了一對兄妹！

青銅家很窮，自從他們收養了葵花，一家四口的生活更加窮苦了，他們的家裏快揭不開鍋了。儘管如此，青銅一家爲了葵花，還是不停的付出，特別是青銅，對待葵花，就象自己的親妹妹！

青銅冒着大雪揹着一百雙蘆花鞋到街上去賣，最後光着腳回來，連自己腳上穿的這一雙也賣了；而且他費盡心思想讓葵花去上學，怕她在上學放學路上被別人欺負，青銅親自護送葵花上學；爲了讓葵花能在燈光下寫作業，他親自抓了很多的熒火蟲，做成了“燈”；爲了讓葵花能清楚的看到馬戲，青銅不僅和別人打架，還讓葵花騎在自己肩上一個晚上……

葵花也很努力，她知道自己家裏窮，於是用功讀書，成績很優秀。但是當她看到奶奶病了，沒錢治病，她就故意把成績考差，想以此來退學，減輕家裏負擔，她努力教青銅識字，寫字，甚至她爲了賺錢，瞞着家人到很遠的地方去拾銀杏……

後來，葵花要回城裏去了。青銅很想念葵花，最後發出一聲心的“呼喚”——葵花。這句話雖然發音很不清楚，但對於青銅來說，卻是天底下最美的字眼啊！

看了這本書，我感受到青銅與葵花之間的深厚感情，他們是比親人還親的親人。雖然一家人生活的很苦，但他們卻一直堅強的活着，相互關愛，互相包容，令人非常感動。我們生活中就是需要這份感動和關愛，平淡的生活中展現了人性的光輝！

小學生課外書讀後感範文4

《借不到飛翔的翅膀》裏有一篇寓言——《你不能施捨給我翅膀》令我印象最深刻。寓言的主人公是一隻飛蛾——“帝王蛾”，可能以“帝王”這個名稱來形容一隻飛蛾，這實在是有些誇張，不過當你知道它是怎樣衝破命運的苛刻設定，艱難地走出恆久的死寂，從而擁有飛翔的快樂時，你就一定會覺得“帝王”的冠冕非它莫屬。

“帝王蛾”的幼蟲都必須要穿破狹小的洞口才能自由的飛翔，所以導致有些幼蟲在往外衝殺的時力竭身亡，成了“飛翔”的祭品，讓許多人產生了憐憫之心。雖然許多動物的幼蟲並沒有費多大力氣就出來了，可是卻終身不會飛翔。原來學會的關鍵，就是那看似“鬼門關”的小繭洞，在那穿破洞口的時刻，通過用力擠壓，使雙翼充血，最後才能飛向藍天，享受飛翔的快樂，而從被人們擴大了的小繭洞鑽出來的小幼蟲，卻只能永遠與飛翔無緣。

記得有一次，我去參加了一個英語競賽，題目都必須搶答，以前搶答題目對我來說是輕而易舉，因爲我的“軍師”媽媽會告訴我答案，可這次不同，家長是不能陪同進去的，媽媽只能在外面望着我比賽，競賽開始了，其它比賽選手都踊躍地搶答了，我只能拼命地向媽媽比手勢，做口型，希望媽媽能爲我伸出援手，可媽媽終究也只是微笑着，最後，我只能無奈地淹沒在強勢的對手裏……

其實，我就像那隻幼蟲，小繭洞被人們擴大了，我就可以輕而易舉地鑽出來，可是我並沒有經歷過苦難，所以我不會飛翔，我也沒有取到真正的成功，所以既然媽媽不能施捨給我翅膀，那就要靠我自已的努力，只有經歷過苦難，才能真正擁有成功的翅膀。

小學生課外書讀後感範文5

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“爲首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣？聰明吧！

作者寫出這些都是因爲他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含着大學問呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後，我深刻體會到的。