《戴小橋全傳》讀後感範文

《戴小橋全傳》讀後感範文1

我前些日子讀了梅子涵的《戴小橋全傳》，被書中的內容深深吸引住了。書都已經讀完了，我還陶醉其中。這是一羣男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦地，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚。他們是一羣“壞”孩子，上課小便小在褲子上了，往別人衣領塞紙條了，踢足球派特務了……他們表面上是無憂無慮，很是快活，一天到晚除了惹媽媽生氣，就是惹爸爸生氣。其實他們也有煩惱的事情。比如：戴小橋不喜歡彈鋼琴，他媽媽強迫他彈鋼琴，想讓戴小橋成爲藝術家。可是戴小橋不想當藝術家，他的夢想是長大了當一名警察。其實，孩子應該有自己的夢想，而不是去完成父母年輕時未完成的夢想……還有他們那羣男孩子的成績，到頭來還是問題，我建議讓他們先愛上學習，體會學習的快樂和趣味。畢竟學生是要以學習爲主。

他們有一位很有趣的老師。這位老師和別的老師不一樣。老師大多是嚴厲的。這位老師和這些男孩子一樣淘氣。他就是人人都喜歡的“毛小弟”老師。毛老師認爲小孩子就是要淘氣，可愛，如果很文靜，很愛安靜，看起來就不太合羣。據說毛老師小時候也是個調皮搗蛋鬼，把黃沙塞到同學的衣領裏，睡老師講臺，把掃帚放到教室的門上，老師走進來正好砸到老師頭上……所以有這麼調皮的學生，也就不奇怪了。

讀這本書，很容易讓人聯想到自己身邊同學的事，讀讀想想，對照一番，禁不住隨着作家筆下的人物或哭或笑，或歌或舞……

這本書是好玩的。讀讀，你童年的心就怒放了。成年人也讀讀，就開始懷念童年了。

《戴小橋全傳》讀後感範文2

寒假裏，我讀了《戴小橋全傳》。這是一羣男孩的故事。他們每天都有天才的靈感——踢足球派個特務;上課小便小在褲子上;寫作文別的不寫，只寫褲子;紙條粘在別人身上的功夫，爐火純青;中午吃飯搶湯喝，結果警察來抓了;回家把別人的書包揹走……

從一個個故事刻畫了一個個栩栩如生的人物。戴小橋有點傻里傻氣、膽小、糊塗、可愛。林曉琪有點小氣、膽小、心細。汪小中調皮、倔強、愛吹牛、愛出風頭……

這本書不僅故事內容生動、形象，而且人物個性鮮明。這本書中的人物發生的事有真實性。我們班裏有一些男同學像汪小中那樣淘氣，經常要發生一些吵吵鬧鬧的事，有一些像林曉琪那樣膽小，上課發言時聲音很輕，還有一些像戴小橋那樣糊塗。

《戴小橋全傳》不愧是老師推薦的一本好書!同學們，你們有什麼看法呢?

《戴小橋全傳》讀後感範文3

《戴小橋全傳》這本書很好看。看完全書，我覺得戴小喬媽媽特別怪，她總是對戴小橋進行魔鬼式訓練。明明知道戴小橋沒彈鋼琴的天分，卻仍然讓戴小橋去彈鋼琴。戴小橋的媽媽不但戴小橋很嚴厲，而且對她的鐘點工也很嚴厲，一會兒說那不乾淨，一會兒說這不乾淨。

戴小橋身邊的其他人也很怪。他們喜歡撿垃圾，把自己扮成馬，把吳老師嚇了一大跳;他們還幻想自己當上警察抓壞人……不過，他們也有自己的優點。汪小中的作文寫得很好;曹迪民很聰明，他們班的語文老師時不時讓他來上課。可是，他有一天想瘋了似的，硬是給同學們猜謎語，如果有人猜不中的話，他就大罵別人是大笨蛋。

這本書裏的人物就像我身邊的同學們，有淘氣的，有機靈的，有愛開玩笑的……他們有歡樂，有苦惱。看着這本書，我感覺寫的就是我們，所以我特別喜歡這本書。

《戴小橋全傳》讀後感範文4

冬日的假期一眨眼已臨近終點，我也有了不少的收穫。運動強健了我的體魄，而閱讀書籍也成了我不可或缺的精神食糧，其中《戴小橋全傳》這本書豐富了我的寒假生活，書中內容風趣幽默，讓我情不自禁地融入到了戴小橋的世界中……

戴小橋和他班級的小學生可是一個調皮鬼，學校的牆上黑色的腳印、教室破損的玻璃、老師的訓斥邊都少不了他們的身影，讓人哭笑不得。他們愛踢足球，常常讓學校周圍的居民捏把汗，因爲足球已不止一次威脅他們陽臺上的玻璃;他們愛吃肯德基，一放學就拿着肯德基的券往校門外跑……其中，我最喜歡其中的一篇文章。

文章中戴小橋和他的朋友們在牆壁上比誰踩腳印高，老師發現了，就讓他們用砂紙磨，用塗料刷牆，大家幹得不亦樂乎……牆刷完後大家都不想玷污自己的勞動成果。我被作者風趣的文字，小學生們的頑皮深深吸引，我曾不小心弄壞了電視櫃前的玻璃，受到了訓斥，我找了很久才找到了玻璃邊螺絲，修好以後，我便不敢碰那塊玻璃了。

《戴小橋全傳》讀後感範文5

我向大家介紹一本書，書名叫《戴小橋全傳》，這本書是由梅子涵寫的。

這是一羣男孩子的故事。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心的要命啦!這本書裏有很多有趣的故事，比如：有的同學下課只顧着玩沒有上廁所，上課把小便小在褲子上;寫作文不寫別的，就寫褲子;還有中午搶飯搶湯，結果警察來“抓”了等等。我最喜歡的一篇是《咬掉牛尾巴》裏面的曹迪民，他似乎是個猜謎語機器，說起謎語來滔滔不絕，如果沒有老師的制止，他會天天讓人猜謎語的。不過他的謎語真的很幽默、厲害，讓人猜不出，比如：“左看是女，右看是男，合在一起人人稱讚”是什麼字?“雙木不是林”是什麼字?“一口咬掉牛尾巴”是什麼字?

他們在班裏互相起着各種外號，看了以後覺得就是我們現實的寫照，不知不覺讓我彷彿身臨其境。當然，給別人亂起外號是不文明的行爲，不能提倡。書中還寫了戴小橋和老師相處得像哥們，因爲每件事對於孩子們看來都是新奇而有趣的，希望老師也能理解我們孩子的想法。

正如作者本人所說：這本書不教育你什麼，只是讓你高興，也看到自己。他們的一些故事，其實你們也有——頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀裏糊塗……

這本書讓人們看到了真正的童年，看到了童年中的那些真正的小孩。

同學們，你想認識那羣可愛的孩子嗎?那就快去讀讀這本書吧!

《戴小橋全傳》讀後感範文6

我在假期裏讀了《戴小橋全傳》，這本書主要寫的是我們男生的童年的故事，書中一羣男生起外號、下課不去上廁所上課尿褲子、塞紙條、把網球當足球踢、背錯書包，他們鬧出了不少的笑話。

我覺得他們的童年生活很有趣也很快樂，我非常羨慕他們，因爲不管做什麼事，他們的毛老師都不批評他們，總是笑眯眯的。

我希望我的童年和他們一樣，每天快快樂樂，忘記煩惱。

《戴小橋全傳》讀後感範文7

暑假裏，學校推薦了《戴小橋全傳》這本書給我們看。這本書寫的是一羣男孩子的故事——戴小橋和他的哥們。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，沒有一天不開心。他們調皮，喜歡踢足球、喜歡給同學起外號、喜歡講笑話、提各種各樣有趣的問題……做着和我們這個年紀喜歡的一切事情，所以覺得特別有共鳴，就好像是講的我和我的朋友們一樣。

主人公戴小橋，他們班裏的`同學都叫他大香蕉，他有許多夥伴：杜家嚴,馬兒帥,汪小中,曹迪民，林曉琪……他們喜歡玩，每天放學回家踢足球，次次都會有新花樣，玩也玩不膩：踢空氣、騎“馬”、比誰踩的腳印高、警察、打籃球……沒有一天無聊，天天都很開心。對了，他們還有一個像孩子一樣會陪他們玩樂的毛老師，無論他們犯了什麼錯誤，毛老師都不會正面地去批評他們，反而只會與他們一起玩耍，在玩樂中讓這羣調皮的孩子們自己去領悟去學習去改正。文章中有很多有趣的問題，比如說：消毒的時候爲什麼腳要消毒，手、身體、屁股都不要消毒呢？數學題的豎式數位不對齊就會鬧笑話；長大後我會和誰結婚呢？孩子們也在玩樂中學習了許多課本中枯燥無味的知識。

讀了這篇文章，我被那羣男孩子逗得哈哈大笑。在歡笑中我也覺得他們之所以會那樣快樂、高興，是因爲他們所經歷的是那麼的難能可貴。我們的學習生活中總有那麼多的“不可以”，“不允許”，“不準”……如一個牢固的框子把我們框住，正因爲這樣，那偶爾的放鬆，閒暇時的放肆交流更加顯得珍貴。我們有自己的小幸福，與好朋友交換祕密，合作一個小手工，分享一個學習小竅門都是這繁忙學習生活中美好的瞬間。希望我們每個朋友的童年都能把握住這些細小的“珍貴”瞬間，讓學習生活快快樂樂、五彩繽紛。像戴小橋和他的夥伴一樣友誼永久，一直快樂下去。也希望有更多像毛老師一樣的老師，可以跟我們一起勞動，玩耍，刷牆粉，一起學習陪我們成長……最後讓我們多多與同學交流，珍惜當下，好好與同學相處，珍惜這珍貴的小學生活吧！

《戴小橋全傳》讀後感範文8

暑假裏，媽媽帶我去新華書店買書。在書海中，我一眼就看中了一本封面設計很有趣的書——《戴小橋全傳》。一回到家，我就津津有味地看了起來。

這是一本語言幽默生動的長篇故事書，寫了主人公戴小橋和他的小夥伴們之間發生的種種令人捧腹的趣事。書中有很多有趣的人物，如：活潑頑皮被同學們戲稱爲“大香蕉”的戴小橋、被叫作“馬兒摔”的馬兒帥、喜歡寫亂七八糟小紙條的杜家嚴、有着“成語大王”美稱的曹迪民……從他們身上，我不時能找到自己和同學的影子，所以越讀越有親切感。

我沉浸在戴小橋的世界裏，一會兒被小夥伴們風趣的話語和所做的傻事逗樂，“撲哧”一下笑出聲來；一會兒被他們善良的言行所感動，頻頻點頭；一會兒又爲他們團結協作做成了一件事而感到高興，不覺露出會心的笑容……

戴小橋們的童年生活是那麼美好，一件件趣事就像一根根甜甜的棒棒糖，令人回味無窮。再想想我的童年生活，原來也是那麼多彩。就說今年暑假吧，有時候，我約小夥伴一起去看電影，一邊吃着爆米花，一邊看着精彩的電影，不時發出歡樂的笑聲；有時候，我跟着爸爸去游泳，在清涼的水中，我像一條活潑的小魚，自由自在；我還去上海蔘加了夏令營，划龍舟的過程讓我懂得了做事要堅持不懈……

我喜歡《戴小橋全傳》這本書，因爲它讓我感受到了童年的美好和珍貴，我會用時間這支畫筆，用心描繪屬於自己的童年畫卷。

《戴小橋全傳》讀後感範文9

暑假剛開始，媽媽給我買回來一本《戴小橋全傳》，打開這本書，我就馬上喜歡上文中的主人公—戴小橋以及他的一羣小夥伴。戴小橋和他的夥伴們是一羣愛搗蛋的孩子，他們把戴小橋叫成“大香蕉”，把林曉琪叫“林小氣”。他們每天打打鬧鬧，開心得要命！

他們每一天都玩出新的花樣：愛給同學起外號、愛在教室裏講笑話、愛在操場上踢足球、愛提很多小問題、小紙條粘在別人的背後、故意背錯書包、玩騎馬騎到老師的辦公室。這是一羣跟我差不多大的小朋友，他們做的一些事情真是讓我又愛又恨。

書中還有很多有趣的問題，比如說：數學題的豎式數位不對齊就會鬧笑話；消毒的時候爲什麼腳要消毒，手、身體、屁股都不要消毒呢？長大後我會和誰結婚呢？

書中我印象深刻的一篇是咬掉牛尾巴，裏面的曹迪民似乎是個猜謎語瘋子，如果沒有老師的制止，他會天天讓人猜謎語的，而且次次讓人猜錯，不過很佩服他的謎語，想象力無處不在，真不知道他的這些謎語是從那裏搞來的還是自己發明的，我覺得這些謎語挺具有幽默感的，比如；左看是女，右看是男，合在一起人人稱讚是什麼字？雙木不是林是什麼字？一口咬掉牛尾巴是什麼字？

看了這本有趣、搞笑的書，我覺得每個孩子的童年都是快樂的，五彩繽紛的，我希望我的童年也一直這樣快樂地過下去。

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這學期我看了一些書，其中《戴小橋全傳》這本書讓我最感興趣。

這本書主要寫一羣男孩子學習和生活的故事。他們活潑、調皮、搞怪、可愛、每一天的哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心的要命啦！

第一眼看到這本書封皮的時候，我在想這本書是不是要給我傳授一些僵硬的知識，爸爸媽媽肯定會催着我看；等翻看了這本書的簡介後，頓時心花怒放！作者說這本書不教育你什麼，也不給你傳授什麼知識之類的，主要是講一羣男孩子在學校裏整天鬧騰，做了一些稀奇古怪的事情。男孩們和毛老師（毛小弟）相處的像兄弟一樣的關係，毛老師用自己的經歷和自創的辦法不斷的教育這羣愛鬧騰的男孩，並且經常分享自己小時候的成長故事。

這本書最讓我記憶深刻是“第十一篇打來打去”。

一天放學後，大家排隊出校門，曹迪民先拍了林曉琪一記頭，林曉琪以爲戴小橋拍的，就對着戴小橋打了一拳，戴小橋當然不服氣，也打了林曉琪一拳，這時，林曉琪才知道剛纔那一記頭十曹迪民拍的，就衝上去拍曹迪民的頭，可是曹迪民早就有準備，把頭躲掉，不讓他拍，這樣，林曉琪就拍到了汪小中的臉上去了……值日老師看見了，把他們都拉出了隊伍外面，說等隊伍走完了才能走，並且把這件事告訴了毛老師。毛老師不但不批評他們，還說：“你們最好表演一遍給我看看，我最喜歡看人家怎麼打來打去了”。男孩們詫異中帶着糾結表演了一遍相互打來打去。毛老師又說“你們倒過來再打一遍，這樣你們誰也不欠誰”。毛老師就用這種奇怪的特有辦法，教育了這羣男孩。

我也希望我們的老師也像毛老師一樣，用幽默又獨特的小船帶我們在知識的海洋中翱翔。