說勤奮讀後感

今天我們來學習文章《說勤奮》，文中是如何來說勤奮的呢？下面是小編幫大家整理的說勤奮讀後感，希望大家喜歡。

　　（一）說勤奮讀後感

我學過的課文如珍珠般閃亮，讓人愛不釋手。但我更喜歡又大又亮的這顆珍珠——《說勤奮》。

《說勤奮》這篇文章，文筆生動，內涵深刻，主要講了我國着名的史學家司馬光，小時候每當老師講完課，哥哥弟弟讀了一會書就去玩了，他卻在屋裏一遍又一遍地高聲朗讀，至到背的滾瓜爛熟爲止，長大以後他更加勤奮刻苦，爲了抓緊時間學習，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動枕頭就會滾開，他醒來後便讀書寫作。

還講了童弟周17歲才進中學，第一學期期末他的成績很差，但他毫不氣餒，急起直追，每天天剛亮他就在校園裏讀，晚上睡睡覺前他總是習慣地回顧一下當天學習內容，經過半年的努力他終於趕了上來，學習成績在班上名列前茅。《說勤奮》這篇文章還巧妙運用了華羅庚說的一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

文章中的司馬光和童弟周深深地吸引了我，因爲他們讓我明白了人要一生勤奮學習，沒有能學完的知識，人外有人天外有天。由此，我不僅聯想到自己，我不勤奮，很懶惰，不愛學習，學習成績一直不算好，媽媽讓我做卷子但我不想做。讀了這篇文章，我決心今後一定要向司馬光、童弟周學習，他們是我學習的榜樣，我遇到的不會的問題，想辦法解決問題。

　　（二）說勤奮讀後感

上個星期我們上了一篇課文叫《說勤奮》，讓我受益韭淺。

講述的是司馬光和同第周的勤奮故事，司馬光小時候天資聰明，每當老師講完課，他就躲在屋裏一遍又一遍的'高聲朗讀，長大後他就更加勤奮，爲了讀書，寫作不打嗑睡，他就用一根圓木做了一個枕頭，取名“警枕”，經過了19年的時間，他終於寫成了着名的史學巨着《資治通鑑》。

而童第周天資並不聰明，他17歲才進中學。他第一學期期末，學習很差，但他毫不氣餒，急起直追，每當天剛亮，他就在校園裏讀書，晚上睡覺時，他總是溫故知新。經過半年努力，他飛快地趕了上來，學習成績在班裏名列前茅，後來他到比利時去留學，由於完成了高難度的青蛙卵剝離手術，爲歐洲生物學院產生了很大的影響。

由此可見即使比別人基礎差一些只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。

我們現在的條件和司馬光、童第周他們那個時候的條件相比起來，真是天壤之別！但我們很懶惰，每天，作業都要讓老師來查，還讓老師千叮聆萬囑咐才能交齊，老師的口水說成丸藥，我們都屢教不改，只要一遇到困難，就知難而退，不再想着動腦解決，更不會重試。但天資並不聰明的童第周卻沒有被困難嚇倒，而是對困難說不。

上了這一課後，對我啓發很大，讓我懂得了：只有吃得苦中苦，方爲人上人！勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，以後我會更加勤奮，不讓老師查我的作業，養成今日事今日畢的好習慣，對遇到的困難說“不”！堅位“世上無難事，只怕有心人。”只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。