讀《三國演義》有感優秀學生作文示例

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀《三國演義》有感優秀學生作文，歡迎大家分享。

讀《三國演義》有感優秀學生作文1

《三國演義》是中國古代十大名着之一，此書講述了漢末時三國紛爭的場面。

《三國演義》始於黃巾起義，終於西晉統一近一百年的歷史風雲畫卷。作者通過集中描寫三國時代各統治集團的政治、軍事、外交鬥爭，揭示了漢末社會的動盪與黑暗，反應了人民的苦難，錶帶了人民呼喚明君要求安定的願望。

在這裏有不少讓人連連叫好的故事，當然也有讓人憤憤不休的故事……

不必說“桃園三結義”，也不必說“曹操煮酒論英雄”，更不必說“趙子龍單騎救主”，就拿“關雲長單刀赴會”來說吧！

“次日肅令人於岸口瞭望。辰時後，見江面上來了一隻船來，艄公水手只數人，一面紅旗，風中招展，顯出一個大‘關’字來。船漸近岸，見關雲長青巾綠袍，坐於船上；旁邊周倉捧着大刀；八九個關西大漢，各挎腰刀一把。”從這裏我體會到了關雲長的壯士豪情與他無畏權貴的樣子。

再來說說諸葛亮的事情吧！比如他的“空城計”、“木牛流馬”還有“草船借箭”等等。這便可以體會到諸葛亮的設計妙算。

《三國演義》使我受益匪淺，也請廣大朋友們讀一下這本書吧。

讀《三國演義》有感優秀學生作文2

《三國演義》，一首用血肉之軀、靈魂之石譜寫的歷史悲曲，讀三國演義有感800字。在刀光劍影、斷壁殘牆、千軍萬馬之下，那種忠信仁義、生死不渝的英雄氣概，又豈是卿卿我我、紙醉金迷所能比擬的?從古到今，又有多少英雄豪傑在那“亂石穿空，驚濤拍岸”的風雲亂世中逐鹿羣雄，東征西討，最終卻被歷史所淘汰?

但，在戰火紛飛的三國時代，誰?纔是真正的英雄?

曹操?在少年便被評價爲“治世之能臣，亂世之英雄”的曹操，對人才求賢若渴，而許攸就是一個實例。當初，袁紹驕傲自大，不採納許攸意見並羞辱他。後來，許攸投奔曹操。沒想到曹操竟連鞋也顧不得穿，光着腳就跑出去迎接，見到許攸倒頭便拜。作爲一位高高在上的領導級人物，面對賢才，能屈能伸，不恥下跪，這是一種何等難能可貴的高尚情操啊!真不愧爲“大丈夫”!他，擁有遠見卓識，憑藉天子這個有利籌碼，“挾天子以令諸侯”，在兵荒馬亂中佔有一席之地;在官渡之戰中，憑藉他的文韜武略，以少勝多，一統北方!但卻又因他的多疑、剛愎自用，而令多數的戰爭以敗局收場，令他的有才之士負屈含冤。神醫華佗正是一個很好的例子。“治風疾神醫身死，傳遺命奸雄數終”裏曹操因疑慮華佗借治病之名殺害他，卻使一代神醫華佗冤死獄中。難道，這就是英雄的所作所爲嗎?

那麼，劉備是英雄嗎?也許有人會舉手投足地贊成。或許也是，劉備着以仁義當先，以仁政治國，三顧茅廬邀諸葛，真可謂集德仁義於一身的.聖主。在青梅煮酒論英雄中，曹操的談吐看似隨意而閒適，卻處處咄咄逼人、暗藏殺機。劉備心知自己羽翼未豐，仍需藉助他人一臂之力，因而在談吐中不斷後退，在危急時刻急中生智，巧渡難關。但他鮮爲人知的一面又有多少人質疑過?我認爲，在某些時候，劉備畢竟也是“官”場之人，心思緊密。但他的用人之心，竟比墨還黑呀!其黑在利用人近乎殘忍卑鄙。白帝城託孤時他對孔明說：“若嗣子可輔，輔之，若其不才，君請自齲”這一招可真歹毒，讀後感《讀三國演義有感800字》。一招欲擒故縱，便讓一個抵三個臭皮匠的孔明死心塌地服從，抽泣着說出了那句千古名言“鞠躬盡瘁，死而後已”。想必善用心計的劉備一定是貽笑九泉了吧!若這不算，那麼呂布之死又怎麼解釋呢?作爲歷史上禮賢下士的楷模，做出如此作爲又何以成英雄呢?

那袁紹呢?我認爲他色厲膽保愛才卻不懂得敬才惜才，好謀劃卻無決斷，貪生怕死，目光短淺，看見蠅頭小利就拼命追逐，也不算英雄!

那關羽又何妨?他作爲“富貴不能淫，威武不能屈”的義的化身，一次戰敗被曹操所俘，爲了兄弟情，他千里走單騎，過五關斬六將，終於又回到了劉備的身邊。他，忠於信，忠於義，真可謂是“玉可碎不可損其白，足可破不可毀其節”!做人就得像這樣，說到做到。因爲只有有信用的人才值得人敬重。信用是評價一個人關鍵的所在。要是沒有了信用，那麼人生也就沒有了意義……言歸正傳，說實話，關羽也並不是一個十全十美的英雄。最終他的逝世，也是因爲驕傲輕敵，剛愎自用而敗走麥城，被孫權所殺!

那麼，誰，纔是英雄呢?諸葛亮?張飛?孫權?司馬懿……

其實，“金無足赤，人無完人“，每個人都有他心目中的英雄。他們爲了信義，爲了遠大的理想而英勇奮鬥。無論是卑微的小人物，還是驚天動地的大人物，他們都是自己的英雄、自己的楷模。因爲他們都爲這個世界貢獻了自己的一份力量。因而，正是在閱讀了《三國演義》後，我從中汲取了許多爲人處事之道。我才發現，《三國演義》被評爲中國四大名着之一，還真是名不虛傳吶!