讀《藍色的海豚島》有感作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀《藍色的海豚島》有感作文，希望對大家有所幫助。

讀《藍色的海豚島》有感作文1

你若問我最喜歡的書是什麼？我會毫不猶豫地告訴你是《藍色的海豚島》，一本書有感400字。這是一個不同尋常的，在你心裏揮之不去的故事，這個的獨特的故事有着它永久 的、不可磨滅的經典性。這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學獎、國際安徒生獎等七項兒童文學大獎。本是爲青少年讀者傾心奉獻的一座世界兒童文學經典寶庫。

你知道我爲什麼這麼熱愛這本書嗎？我告訴你，真泵書題材廣泛、內容豐富、格調健康、品味出衆，是青少年讀者成長過程中的良師益友，讀後感《一本書有感400字》。《藍色的海豚島》打造了完美心靈，培養高尚情操，體味不同人生。

這本書珍貴之處之一在於它的內容。這本書藐視了一個個令人驚心動魄的故事：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海 獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決鬥……以前，在這個島上住着印度安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人殺害，後來離開這個島到東方居住。他們離開時，留下 一位姑娘——卡拉那。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船隻到來。她獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗鬥爭，歷盡艱險才得以生存下來。

這本書的女孩詮釋了一個生存所必須擁有的能力，她就是令我敬佩的人——卡拉那。它就是我情有獨鍾的書——《藍色的海豚島》。

讀《藍色的海豚島》有感作文2

在太平洋中有一個平常的島嶼，形狀像一條側躺的海豚，島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決鬥……從前，這個島上住着印第安人，他們因爲害怕被捕獵海獺的阿留申人殺害，離開了這個小島到東方去居住，卻意外地留下了一位小姑娘——卡拉娜。

這是我對《藍色的海豚島》這本書的介紹，此書就是講述那位小姑娘——卡拉娜在島上18年的艱辛生活。

看完了這本書後，我深深地被卡拉娜堅強的意志打動了，食物要自已找，房子要自已造，所有的親人和朋友或死或離，巨大的悲傷沒有人來安慰和分擔……在這樣的環境下，誰能不失去意志力呢？如果是我，在失去親人、沒有同伴的情況下，在一個小島上是無論如何都生活不到18年的，但卡拉娜可以。她直觀冷靜地面對着這一切，戰勝野狗，獨自出海探險，馴服鳥獸，建造新居所，勇捕大章魚，餵養小海獺，遭遇海嘯和地震……克服了重重困難，獨自在小島上生活了18年。18年的困難和不幸，一個十二歲的女孩忍受了下來，我很佩服她。

卡拉娜還很樂觀。在這麼艱苦的環境下，沒有被壓垮，她馴養蜂鳥，捕魚給受傷的小海獺吃，還分別給它們取了兩個好聽的名字叫“魯雷”和“芒阿勒”，卡拉娜一直希望別人叫她“魯雷”，而“芒阿勒”是大眼睛的小男孩的意思。她和它們一起玩耍，它們也給卡拉娜帶來了很多的快樂。卡拉娜還冒着生命危險和阿留申人的一個小姑娘——徒托克交朋友，直到結束孤獨的生活。

讀了這本書，我覺得應該向卡拉娜學習，學習她在困難面前堅強的意志力和樂觀的心態。

讀《藍色的海豚島》有感作文3

這幾天，我讀了《藍色的海豚島》這本書，書中卡拉娜的堅強、友善、堅持、獨立等優點讓我深深地震撼了。

讀完這本書後，我將目光投向了放在櫃子上藍綠相間、寫字的地球儀，彷彿看到了藍色的海豚島。我的眼睛溼潤了。卡拉娜在海豚島上生活了許久，每一天都過得那麼有意思、那麼有意義。可是我呢？平常過一天是一天；一遇到困難，堅持和堅強就都不見了；晚上寫作業總是不太認真；學習和生活都不夠獨立；在學校和同學一發生小矛盾就暗自嘀咕好久、把友善丟得無影無蹤。

如果我沒有讀過這本書，我會在海豚島上顫抖着走來走去；而讀過書的我，會學着卡拉娜的樣子：微笑着修建住所，製造武器，快樂地過每一天，直到有人來救我爲止。讀了這本書，我開始學着做些家務活，也會在遇到困難時微笑地、井井有條地把問題解決了。

讀了《藍色的海豚島》，我的收穫可真大：第一、學習了好詞好句、知識；第二、這本書教我認識了自然界的事物，使我更瞭解它、熱愛它；第三、我學會了堅強、堅持、友善、獨立等優秀品德，這是好學生所必須具備的。

《藍色的海豚島》是一本讓人受益良多的好書，相信大家看了以後一定會收穫多多的！

讀《藍色的海豚島》有感作文4

《藍色的海豚島》這本書在我二年級時就已讀完，至今，太平洋中間那形狀像一條側躺的海豚的小島在我腦海中記憶猶新，卡拉娜那向日葵般的頑強，剛韌也一直激勵着我前進。如今重新翻開這本“歷史悠久”的書時，別有一番風味在心頭。

本書講述了阿留申人的入侵使海豚島上和睦相處的印第安人被迫遠走他鄉，匆忙撤退時，卡拉娜發現弟弟沒有上船，毅然跳下船去尋找自己唯一的親人，不幸的是弟弟第二天被野狗咬死。她接受了這個沉痛的事實，因爲她知道只有活下來，纔有生的希望，才能爲弟弟報仇。

卡拉娜一出場就給我一種有智慧，有真知灼見的感覺，在她一個人留在島上時，面對種種危機與磨難時，這種智慧和真知灼見就被她發揮的淋漓盡致。我敬畏卡拉娜對生活、對生命的執着。她獨自修建住所，製造武器，與野狗、小紅狐狸鬥智鬥勇，歷盡艱險，最終戰勝了惡劣的環境，生存下來。我讚揚她的智慧，她用細密的心思、靈巧的雙手，把平時看似無用的東西變成了各種生活用具。

卡拉娜還是一位善良、充滿愛心的女孩，如果卡拉娜不愛他的弟弟拉莫，也就不會在離島後毅然跳船去陪伴她的弟弟拉莫，是她的愛讓她充滿了勇氣去做出這麼重大的決定。同時，也是因爲她對生活的愛，纔會讓她堅強地在島上獨自一人生存下來18年。如果她沒有對生活的熱愛，她又會怎樣呢？結果可想而知：她會自暴自棄，最終慘死在荒島上。正是因爲她對生活的渴望與熱愛，才使她有勇氣面對並生存下來。愛有很多種，有的是保護的.愛，有的是奉獻的愛，也有的是祝福的愛……，她和朗圖一起生活，撫養泰羅爾和魯雷它們，照顧受傷的王阿勒……體現的是她對動物的保護性的愛，她視它們如家人，同樣她也bo得了動物的喜愛。

大家都知道向日葵吧？它們是一種永遠向着明亮那方前進，永不低頭的植物，它們散發着自信的光芒。向日葵的神奇之處就在於它的頑強、剛韌，卡拉娜亦是如此，她始終保持着向日葵般堅強不屈的精神，開朗地面對每一天，雖然危機四伏，但在她心裏每一天都是晴空萬里，所以，卡拉娜渾身上下都散發出向日葵身上的顏色、光芒，那種輝煌耀眼的金色，只屬於自信、勝利的顏色。

卡拉娜就是一朵永不凋謝的向日葵，她的光芒將熠熠生輝，永遠盛開！

讀《藍色的海豚島》有感作文5

這本書激發了我保護環境的理念，由於溫室效應，導致全球變暖，海平面上升，很多島嶼都面臨被海水淹沒的危險，如果再不保護環境，任其惡化下去，總會有這麼一天——美麗的海豚島也會難逃厄運，那該多可惜啊！同時，人類的捕殺再加上生存環境的惡化，許多十分可愛的動物，也面臨着嚴峻的考驗，例如：海獺，海豚等海洋動物都面臨着生存危機，甚至是滅頂之災。爲了如此美麗的自然風光和可愛的動物，我們沒有理由不去保護我們賴以生存的自然環境。一句話：善待地球，就是善待我們自己！

最後，我從書中明白了“和平”對我們意味着什麼，“和平”與“幸福生活”是緊密聯繫在一起的，如果沒有一個和平的環境，就根本談不上能過上幸福生活。這裏，我要對目前還在打仗的國家說一聲：“停戰吧！和平纔會讓民衆幸福！”

讀《藍色的海豚島》有感作文6

今天，我讀了一本推薦的好書《藍色的海豚島》，從中感悟出了很多道理。

讀完這本書，我深深地被卡拉娜勇敢、頑強、不放棄的精神所打動，回想以前，做作業時遇到不認識的字就放那兒不寫，遇到不會做的題就空那兒不做，遇到不會做的事就放棄。這本書使我認識到在以後的生活中，不管遇到多大的困難和挫折都不能放棄，更不能放棄生命。同時，我向一些學習有欠缺的同學們說，學習不好沒關係，考試分數低也沒關係，但只要你努力，只要你不放棄，就一定可以成功。我還要告訴一些遇到挫折、深陷困境中的人們，一個小姑娘能獨自在四處無援的絕境中生活十八年，還有什麼困難我們不能克服的呢？

就讓我們照亮成長的大道！

讀《藍色的海豚島》有感作文7

《藍色的海豚島》這本書讓我認識了一個堅強勇敢，遇到困難決不放棄的小姑娘——卡拉娜。從前，在海豚島上住着印第安人，他們不幸受到來捕獵海獺的阿留申人所殺害，後來離開這個島時，留下了一個小姑娘，她就是主人公卡拉娜，人們肯定會想，一個小姑娘，怎麼在這個孤零零、荒無人煙的島上生活呢？

大家都爲這個小姑娘卡拉娜擔心，可誰也沒有想到，小姑娘竟然獨自存活了下來，而且生活了十八年之久。在這十八年裏，卡拉娜沒有怨天憂人，沒有放棄生的希望，而是勇敢面對，內心充滿希望，她獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與兇猛的野狗鬥爭，歷盡艱險才得以生存了下來。

她每天都到峭壁上去望着大海，盼望船的到來，一月、兩月、一年、兩年……，整整等了十八年才得以獲救。

讀《藍色的海豚島》有感作文8

愛。我感受到書上所描寫許多愛。有“我”愛朗圖；有“我”愛王阿勒；有“我”愛拉莫……愛是生命的源泉；愛是成長的光輝；受是我們的回想。愛是照亮成長大道的燈的一部分。愛，無處不在，找開阻礙，通過心靈的關隘。愛多種多樣，它是深摯的感情；它是喜好；它是愛情；它是容易。愛不是一般人所能理解的。愛是真誠的；愛是無瑕的；愛是純樸的；愛是靠人、物所去創造的。愛無與倫比，是我們努力得來的！就讓我們擁有愛吧！就讓我們成爲愛的主人吧！

勇往直前，無所畏懼。就像書上說的一樣。卡拉娜勇敢無比，面對大自然的嚴厲考驗，她毫不退縮。她會仔細尋找，認真製作，從未粗心。她還勇敢地馴服野狗朗圖。勇氣有了，你就會有自信起來。隨後，你會有力量去戰鬥。你會感到自信的巨大力量；戰鬥的力量。

讀《藍色的海豚島》有感作文9

假如你被困在一個荒無人煙的小島上，沒有人陪伴你，附近沒有足夠的食物和淡水，能逃離那兒的希望更是渺茫，你該怎麼辦？是坐以待斃還是慌張得原地打轉？是苟且偷生還是絕望自殺？相信大多數人都選擇了上述中的一種，但有一個還未成年的女孩，在這個小島存活了下來，用自己柔弱的臂膀，挑起了生活的重擔。她就是拾荒女孩——卡拉娜。

卡羅娜隻身一人在這個小島生存了下來，找住處，尋食物，重建家園，還做了許多的生活必需品：比如燈、牀、櫥櫃和各種工具。若不是一頁頁細讀，我又怎能相信這全是卡羅娜一人做到的，又怎能親身感受到她勇敢無畏和堅強不屈的精神呢？

合上書，回首看看自己，和卡羅娜相比，實在相差了太多：卡羅娜獨立靠自己，我一切全都依靠大人；卡拉娜堅強勇敢，面對野狗，能夠臨危不懼，能沉着冷靜，想盡辦法獨自與野狗鬥爭，而我膽子比較小，遇事容易慌張…… 相比之下，我差之甚遠。

有一次，媽媽出門買菜，讓我幫她把衣服洗了。“用肥皂擦，別擦太多，記得洗乾淨！”媽媽叮囑道。可儘管媽媽解釋了怎麼洗，但是我還是有些茫然。“不管了，先洗了再說！”我把衣服全部放進水裏，浸溼，再用肥皂使勁亂塗亂抹，弄得肥皂上、衣服上一塊深一塊淺的白色和橙色。然後該怎麼洗呢？我苦思冥想，總算從記憶庫中翻出了一丟關於媽媽洗衣的記憶：“應該先搓出泡沫，再衝洗乾淨。”我用手使勁搓着衣服，搓出了許多白色的小泡沫，然後再用水衝乾淨。不過我從沒洗過衣服的我，搓得不乾淨，就連用水衝這件事也沒幹好，衣服上還是有些髒兮兮的。唉這隻能由媽媽回來自己親自再洗了。

我和卡羅娜之間的差別真的很大，但讀了《藍色的海豚島》以後，我已經知道了人一定要自強自立，不能凡事都靠別人。我開始向卡拉娜學習，並且會以卡拉娜自強獨立的精神爲榜樣，去成就一個自強獨立的我！

讀《藍色的海豚島》有感作文10

這學期，我讀了一本書，這本書的名字是《藍色的海豚島》。讀了它後，我受益匪淺。

故事大概是這樣：在海洋中有一個島嶼，形狀像一條海豚。島的四周有許多海豚在歡樂的游泳，有海獺在戲水，有海象爭英雄，有野狗在決鬥……

以前，這個島上住着印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，後來離開這個島到東方居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船隻到來。她獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗戰鬥，歷盡艱險才得以生存下來。讀了它之後，我認爲，卡拉娜是一個不畏艱險非常勇敢的孩子。她竟然自己修建房子，製造武器和捕魚用具，與野狗戰鬥……

這要是我，我會放棄生活。而且，我還認爲卡拉娜是一個富有愛心的孩子，到了最後朗圖死了，把朗圖埋葬在高地上，並把沙花、根子放在裏面，最後用一些各種顏色的卵石，把朗圖蓋起來了。但是卡拉娜不灰心，找到了朗圖的後代——阿魯。如果我的寵物死了，我可能就會放聲大哭，並不像卡拉娜那樣，重新找新的朋友。今後我一定向卡拉娜學習，做一個勇敢、富有愛心的好孩子。