烏丟丟的奇遇讀後感開頭

烏丟丟的奇遇讀後感1

這幾天，我一直在津津有味地看《湯姆索耶歷險記》，這本書很合適我們青少年，我看了有很大的感悟。

《湯姆索耶歷險記》描寫了渴望建功立業的湯姆和哈克怎樣衝破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從遊戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強的孩子，這些被人們看作是“調皮搗蛋”、“沒有禮貌”、“不懂規矩”的毛孩子，長大後卻變得富有朝氣、樂於助人、智勇雙全、不畏艱險，成爲了十分可愛的少年。主人公對一切與教會有關的清規戒律都感到無法忍受，反對讀死書、死讀書，反對刻板的戒律和規矩。他們追求自由自在，具有少年生活的特點的娛樂和冒險，通過扮演海盜、強盜等來實現自己天真爛漫、自由輕鬆的生活理想。

這部長篇小說的作者就是馬克吐溫。作者出生在一個大家庭中，媽媽心胸寬廣、熱情開放、心地善良給他很大影響。馬克吐溫從小不喜歡約束，喜歡自由自在。後來因爸爸去世，馬克吐溫走上了謀生道路。馬克吐溫從小耳聞目睹了當時社會中市儈、賭棍、奸商、歹徒和流氓爲金錢玩弄的種種欺騙和敲詐勒索的勾當，加深了對社會的瞭解，他才寫下了這部長篇小說。

我覺得我們也應該向湯姆學習，我們不能死讀書，要學會用腦子，能靈活地運用所學的知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一隻蝸牛，整天呆在蝸牛殼裏，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學會獨立，睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創造自己的一片美好未來。我們一定要好好學習湯姆的樂於助人、智勇雙全、不畏艱險的品質。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠都那麼快樂，無拘無束，即使做錯了事，他也一笑而過。我們也應該學會遇到困難要用樂觀的態度看待。同時，我們也要向作者看齊，做事要精益求精，虛心請教，這樣纔會成功。主人公湯姆和作者馬克吐溫都值得我們青少年學習。

……

烏丟丟的奇遇讀後感2

暑假裏，我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。故事講了演木偶戲的布袋爺爺在一次表演中遺失了獨腳大俠的一隻腳，恰好被跛腳小姑娘珍兒撿到，她本想找到布袋爺爺把小腳丫還給他，可是因爲腳不方便，只好帶着小腳丫回家，並讓媽媽把它縫在了十歲禮物醜娃的身上，它從一隻毫無生命的小腳丫成了一個有感情、有思想的娃娃，還有了個好聽的名字烏丟丟。

好奇的它一蹦一跳，不知不覺中來到了吟老的家中，認識了許多有靈氣、活潑可愛的好朋友：美麗的可兒姐姐和她的妹妹們；活蹦亂跳的泥泥猴；沾着吟老的一滴血的陀螺；搖頭晃腦的波浪鼓；威風凜凜的鬃人；聲音沙啞的詩簍子；七嘴八舌的蝌蚪人在它們開的晚會上，吟老找回了自己童年的記憶和快樂。

在吟老家呆了幾日，烏丟丟提出要去找珍兒和布袋爺爺，他們出發了，一路上，他們認識了許多天真可愛、勇敢頑強的孩子和小動物小姑娘芸兒堅信雞蛋種下也會開出美麗的花朵；大森林裏的蘑菇人們在大雨來臨時頑強的爲小動物們遮風擋雨，即使自己支離破碎也心甘情願當他們來到口袋村時，布袋爺爺已經病死，他們又去找珍兒，沒想到，珍兒的學校失火了，她還在學校裏，烏丟丟毫不猶豫的衝進火海，把珍兒和她身邊的一條小狗救了出來，自己的身體卻被燒爲灰燼，只剩下了一隻小腳丫。爲了報答她使自己擁有了生命，在晚上，烏丟丟悄悄把自己融入了珍兒的一隻跛腳中，讓她成爲了一個健康的小姑娘

讀了這本書，我明白了：有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們像烏丟丟一樣用愛來回報他人吧！世界將變得更加美好。

烏丟丟的奇遇讀後感3

烏丟丟的奇遇講的是布袋爺爺帶着小腳丫，來到一個小鎮上表演，每次表演都要有小腳丫，如果小腳丫不在布袋爺爺就表演的不好。

有一次布袋爺爺和小腳丫表演了好多好多有趣的節目，表演完後天也黑了， 布袋爺爺不小心把小腳丫弄丟了。是珍兒把小腳丫帶回家幫他找爺爺，問了很多人也沒有找着，珍兒就帶小腳丫回家住下，晚上小腳丫悄悄地走了，等他找到布袋爺爺時， 布袋爺爺已經死了。

這個故事講珍兒堅持不懈的幫小腳丫找布袋爺爺。使我懂的人和人是需要互相幫助的，這樣大家有困難纔會很好地解決的。

烏丟丟的奇遇讀後感4

從我開始懂事起媽媽就一直教育我要做個正直、善良有愛心的孩子，今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，更讓我體會到了愛心的偉大，書中主要講的是許多關於愛的故事，其中講述了布袋爺爺弄丟了小腳丫，被一個叫珍兒的.小女孩撿到了，讓媽媽做了一個醜弟弟，把小腳丫安在了上面，變成了獨腳大俠――烏丟丟。有一天，烏丟丟因頑皮乘一輛大卡車來到了吟癡先生家。然後又在吟癡先生幫助下，烏丟丟重新回到了珍兒身邊。一天學校着火烏丟丟爲了救珍兒，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳。但是，小腳丫卻永遠離開我們了。如果烏丟丟沒有經歷過那麼多愛的奇遇，沒有碰到吟癡先生，那烏丟丟也就不知道什麼是愛，也就沒有今天那個勇敢無畏的烏丟丟和永離我們但留在我們心中的那個小腳丫。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因爲他讓我懂得了愛可以創造奇蹟，創造生命。

閱讀了這本書後讓我感受到在我的生活中也有許多無私的愛，那就是媽媽每天爲了照顧我的學習和生活而付出的慈母愛，老師們在學校爲了教育我們成才而付出的辛勤的愛，今後我也要做個有愛心的孩子，去關愛我身邊的每一個人。

烏丟丟的奇遇讀後感5

我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》， 這本書主要講的是：從前有一個布袋爺爺，在演木偶戲的路上丟了一隻腳；那隻小腳丫被一個善良的小姑娘珍兒發現了。她給小腳丫裝上了一個身子，而且給它取名“烏丟丟”。

後來，烏丟丟離開了珍兒，到了吟老家，吟老教烏丟丟用愛心回報愛。是誰讓你有了生命，你應該用愛去回報他。最後烏丟丟還是回到了珍兒的身邊。

烏丟丟的奇遇有憂傷，又有愛心；烏丟丟懂得了生命的可貴，要用愛回報生命，讓生活變得更加精彩。這本書上我們明白了生命是最可貴的，我們要珍惜生命。

烏丟丟的奇遇讀後感6

我讀過很多書，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當中最讓我難忘的、最好的一本書，我每天一有空都會看上幾頁，平時經常會想起它。

《烏丟丟的奇遇》是一個優美而憂傷的童話故事。

烏丟丟因爲能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖》。

這使我想到我周圍的一些人，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣，只有一隻腳，其他什麼也沒有，可他們堅強不屈，一點兒都不泄氣，不抱怨現在的樣子，仍然在堅強地活下去，不屈服於命運的不公。

我們都應該敬佩他們的這種堅強不屈的意志和精神，但是現實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀後感，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書！

烏丟丟的奇遇讀後感7

最近，我正在讀《烏丟丟的奇遇》這本書，它是一個美麗而令人感到悲感的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的布袋爺爺的一個小木偶，他只有一隻腳，人們都叫他獨腳大俠。有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮演完木偶戲以後，不小心把烏丟丟那隻唯一的腳遺失在火神廟前的廣場上。

珍兒是個很有愛心的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時候，其他小朋友只圖自己看得開心，看完了就自顧自地回家了，根本沒有留意被布袋老爺爺不小心遺失在廣場上的小腳丫。是珍兒發現了他，並在幫助他尋找布袋老爺爺沒找到的情況下，收留了那隻可憐的小腳丫，並給了他一個身體。

烏丟丟從珍兒家溜出來以後，來到了詩人吟癡先生的家裏。在吟老家的那段時間他懂得了不少道理，長了不少智慧，會做了不少詩，成了一個受大家歡迎的小詩人。並在吟老的教育幫助下，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最後烏丟丟爲了讓珍兒重獲健康，把自己唯一的一隻腳給了珍兒。

多麼感人的故事啊！平時，別人幫了我，我只是說一聲謝謝！就算了事了。當別人需要幫助時，我大多時候都不會主動去幫助，心裏總是想：有這麼多人，反正別人會去幫助，我不用去幫助也沒關係。珍兒幫了烏丟丟一把，烏丟丟爲了感謝珍兒，他不惜犧牲自己！

相比較之下，我是多麼慚愧！如果大家也都像我這麼想的，那誰還會去主動地幫助別人呢？那怎麼可能有《烏丟丟的奇遇》這樣優美的童話故事呢？我們要向烏丟丟學習，要做個有恩就抱的好孩子，不能忘恩負義！

愛，是溫暖的。人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。我想用童話中吟癡詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養的生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命。愛，會使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛，會使人的友情變得神聖。我們要懂得用愛來滋養生命，用愛來回報生命，並且珍惜自己的生命。

烏丟丟的奇遇讀後感8

今天，我讀完了烏丟丟奇遇這本又優美又憂傷的童話故事。

書中主要講的是一個能給孩子帶來快樂的小木偶“烏丟丟”。有一次，布袋爺爺帶他耍木偶戲的時候，不小心把他的一隻腳丟在路上，心底善良的珍兒姑娘發現了他，給他安了一個身體，把他變成一個完整的“人”，“獨腳大俠”。他卻離開了珍兒的家，來到了吟老的家，並把自己的經歷告訴了吟老，吟老告訴他“用愛去回報愛”，他聽了吟老的話，在吟老的幫助下又來到了珍兒身邊。

一天，學校着火，烏丟丟爲了救珍兒，又變成了“小腳丫”，就把自己安在了腿有殘疾的珍兒腳下，使珍兒成爲身體健全、活潑可愛、跑的最快的小姑娘。

讀了這本書，我懂了，別人給了你愛，你一定要用愛去回報，生命就是愛，有了愛的慈養，生命纔會更加豐富多彩。

烏丟丟的奇遇讀後感9

在炎熱的夏季，我冒着酷暑讀完了《烏丟丟的奇遇》一書。書中講述了一個美麗而又令人感到悲傷的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶。他只有一隻腳，人們都叫他“獨腳大俠”。

有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮演完木偶戲以後，不小心把烏丟丟唯一的那隻腳遺失在當地火神廟前的廣場上，被一個很有愛心的小女孩——珍兒收留，並給了他一個身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，於是他就從珍兒家溜出來了，一不小心來到了吟癡老先生的家。在吟癡老先生的家中，他懂得了不少道理，長了不少見識，也做了不少詩，成了一個受大家歡迎的“小詩人”。最後，已經成“名人”了的烏丟丟爲了讓珍兒重獲健康，把自己唯一的那隻腳給了珍兒。

多麼令人感動的故事啊！平時別人幫我，我只說了一聲“謝謝”就了事，當別人需要幫助時，我又做了些什麼呢？烏丟丟能夠爲了幫助自己的朋友恢復健康而犧牲自己的身體，而有些同學看到別人需要幫助時卻置之不理，多麼大的反差啊！同學們，讓我們一起象烏丟丟一樣用愛來回報他人吧！

烏丟丟的奇遇讀後感10

這個月是讀書月，老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。

《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟，在歷經了種種生活歷程後，逐步明白了人生的道理，懂得了用愛滋養生命，纔是鮮活、美麗和不朽的生命！比如當再次回到珍兒家時，家中的母親病得更重了，珍兒的腳更跛了，當天晚上，他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動容至極。通過晶瑩的文字，優美傷感的故事，金老先生爲我們揭示生命的真諦，那就是愛，只有愛，纔是生命的本真。

深刻的寓意，感人的童話，再加上幾行優美的詩句，就像潺潺的流水劃過心田，激起內心深處某些情愫。讓我們記住金老的話：

我們接受別人的愛，

更不應該忘記用愛回報，

正向我們走向人生之路，

你必須邁開左右腳。

我以前總認爲關愛我們是應該的，可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對父母，用愛回報他們。