當代班主任的精神和智慧讀後感大綱

寒假開始了，劉園長帶領大家開展了讀書論壇活動，爲我們老師提供了許多有益的教育教學專著，我則挑選了《當代班主任的精神和智慧》一書，書中五十餘篇優秀的文章都是這些教師們在多年的班主任工作實踐中的經驗和感悟，閱讀了這些好文章讓我深受啓發。雖然這些是小學教師在班級管理中的策略方法，很多好點子，可以借鑑過來運用到幼兒園的班級管理當中來。其中一篇文章《讓每一朵花都綻放美麗》給我印象很深。文中通過開展“我是勤勞小蜜蜂”讓班裏的學生每人都承擔任務，注重孩子能力的培養，讓每一位學生感受自己在羣體中的重要性，體驗到自己存在的價值。

幼兒園班級管理工作和小學班級管理有共同之處，就是很複雜，很繁重，想要做好班主任真的很不容易。透過這位潘老師的隨筆，讓我看到了只要我們真誠捧這一顆“愛心”加強學習，在實踐中不斷完善自己，是完全能夠乾的非常出色。這位潘老師將魏書生老師的“人人有事幹，事事有人幹”教育理念推而廣之。在實踐中不斷改進方法，收到了很好的效果，就像潘老師文中的話“讓這一隻只小蜜蜂充分發揮才幹，閃耀光輝”。

文章後面校長點評說的`非常好：只有堅持班級的人本管理，才能煥發學生參與班級管理的熱情和主人翁精神，才能提高班級管理的實效。我覺得對待孩子最重要尊重孩子，每個孩子都有他閃光的一面，我們要善於使用“放大鏡”尋找孩子身上的每一個，哪怕是十分微小的閃光點。要用發展的眼光看待她們，用博愛的暖流去喚醒孩子的自尊、自信，尤其是對那些不自信的孩子。也許，有時就因爲老師一句激勵的話，一個讚許的眼神，一個充滿愛意的撫摸，從此改變了他們。冰心曾說過：“世界上沒有一朵花不美麗，也沒有一個孩子不可愛。”在任何一個孩子的心靈深處，都有着一個無限美好和豐富的世界等着我們去開發。