《有的人》的讀後感大綱

細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《有的人》的讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《有的人》的讀後感1

我平時對一些詩歌就特別缺乏靈性，但是，臧克家的《有的人》這首詩卻令我受益匪淺，印象極其深刻。

這首詩是作者爲了紀念魯迅先生逝去十三週年而寫的，《有的人》整首詩結構簡潔，題目新穎特別。而且，通過寫兩種不同的人的對比，表達了魯迅先生的戰鬥精神和奉獻精神。

“有的人活着，他已經死了，有的人死了，他還活着。”這句話是在詩中讓我們印象最深刻的一節。原先,我還不太明白意思,後來我終於明白了：有的人軀體還活着可是他的心已經死了這表達出了作者對這種人的鄙視有的人雖然軀體已經不在了,可是他們的精神還沒有消失，是永存的,這又表達了作者對這種人的讚美。

魯迅先生用自己那支“武器”揭露了反動派種種的罪惡、壞事，可是他卻沒有被嚇倒，而是繼續寫作。令反動派害怕,老百姓安心地生活。這不正是詩中所寫的：“他活着,爲了多數人更好地生活。”在他的心裏永遠沒有“退縮”只有“向前”。魯迅先生願意幫助所有困難的人。願意做一株小小的野草,讓人們燒盡,長出能綠的小草,使大地更加充滿了生機和活力。魯迅將自己的一切都貢獻給了人民和社會。這就正如詩中的“有的人俯下身子給人民做牛做馬。”“有的人,情願做野草,等地下的或燒。”這是多麼崇高的精神啊! 他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄.他,見證歷史鉅變;他，目睹風起雲涌;他,更重燃了中國人上進的心火魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。

魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。他是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人衝鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。他的方向，就是中華民族新文化的方向，這個人就是---------魯迅。

《有的人》的讀後感2

“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”這是魯迅先生的`名言，更是我讀了《有的人》以後最深的感受。《有的人》就是對兩種完全不同的人做了分析。

像魯迅一樣的人，他們活着，一切都是爲了別人。他們活着，爲的是追求新社會，爲的是帶給人民新的知識，爲的是讓每個人過上好日子。他們用自己的行動，用自己的“武器”，來教育老百姓，來對付敵人，他們的武器是強有力的。他們的內心是無比偉大的，他們的思想是無比先進的，但他們的外表又是極普通，他們是世界上最普通、最高尚、最偉大的人。他們不追求榮譽，而只是想俯下自己的身子給人民當牛馬，只是想做一顆野草，這就是他們的普通所在。而他們的目的，是讓人民過得好，是爲了建立新社會，更甘願同罪惡的舊社會同歸於盡，這也就是他們的偉大、高尚之處。他們爲了人民獻出自己的一切，人民感謝他們，感謝他們爲人民做出的犧牲。人民稱讚他們是時代的先驅，是人類心靈的美化師，更是人類先進知識的最早擁有者。他們活着，是人民幸福的保障，如果他們長久離開了我們，是人民一個不可估量的損失。他們即使離開我們，人民永遠不會忘記他們，不會忘記他們那高大的形象和高尚的情操，更不會忘記他們爲人民犧牲的一切。他們的精神光芒四射，永遠不會消失，他們的思想和寓言，永遠啓發和鼓舞着下一代。他們是每一個人學習的榜樣，人們會把他們的名字連同他們的豐功偉績一起刻在心上。

而另外那些人哪！他們騎在人民的頭上，高喊着：“看看，我多偉大。”而人們呢，給他的只是輕視。他們靠剝削、壓迫人民來生活。他們是社會的寄生蟲，是吸血鬼，是一個個令人噁心的東西。他們活着，就威脅這人民的安全，人民希望他們早死，全死光，人們詛咒他們！他們的作威作福換來的是什麼，不是人們的尊敬，更不是敬仰，而是反抗，人民的力量是不可阻擋的，他們必然被推翻，他們的下場更是令人拍手稱快。他們是臭名遠揚的人。

我們這一代人，雖處於和平的幸福時代，也要學習老一輩人的革命精神，做一個全心全意爲人民服務的人。

《有的人》的讀後感3

《有的人》是當代詩人臧克家紀念魯迅逝世13週年寫的一首詩，詩中批判了那些欺壓人民的反動統治者，讚揚了那些甘爲人民服務的人，表現了作者懷念魯迅並讚揚他“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲儒子牛”的精神。

詩中告訴了我一些做人的道理，做人就要像詩中所說的甘爲野草的人，無私爲集體奉獻，爲集體服務。如今我們生活在這個小小的班級體中，不要把自己放在這個班級體之外，好像跟這個班沒有關係一樣，要時刻想到自己是這個班級體的主人翁，把班級體當成自己的家，多爲這個集體作貢獻，多幫助同學，不要做了一點好事，似乎是吃了個大虧，這是一個自己經常生活的地方，爲自己生活學習的地方做一點事，也沒什麼大不了。

比如做衛生值日，幾個星期才輪一次，我們要好好做，一次做好，第二天來了，坐在個乾淨的教室裏學習，精神也好多了；這精神一好，學習效率也就高了。一次衛生要是沒做好，再做第二次，這次是被罰做的，被罰的心情自然也不會太舒服，心情一不好，學習效率也就低了，學習效率一低，又會引出一大堆麻煩。一點小事，做好了對自己有益無害，做不好，麻煩一大堆。所以，一次做好，對自己對別人都有好處，幹嘛非要做個兩三次呢？

還有一類人，口上答應得挺快，這個那個全都要搶着做，包下來後又不認真去做，他們爲了在同學們面前露露臉，顯顯威風，卻往往做些傻事。做這些事前，最好先將自己的時間重新安排一下，不要接下來後，忙着去玩，把這些事忘到九霄雲外去了。要麼就是接下來後才發現沒那個能力，卻又放不下面子去和老師講，所以，這種情況時，先考慮一下能否從玩中擠出一些時間來，完成這項任務。也不要認爲這樣做很吃虧，俗話說“吃虧是福”。玩的時間以後多得很，爲集體做點事情的機會卻不多，更何況做一次好事，還可以長點見識，算不上吃虧，再者是爲了班級體做事，根本談不上吃虧。再就是先考慮一下自己有沒有能力，免得發生尷尬的場面。

我們生活在這個班級體裏，從小就要培養爲班級同學服務，多做些貢獻的精神，這樣，長大後才能多爲事業做貢獻，做一個社會有用的人。