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讀祖父的園子有感大綱

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讀祖父的園子有感1

今天,我們學習了祖父的園子這篇文章。讓我對這個童話般的園子充滿了嚮往,對作者無憂無慮,無拘無束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的,是祖父的慈愛,仁德,對“我”胡鬧、任性的寬容,放飛“我”的天性,對“我”深深地愛。

讀祖父的園子有感

祖父的園子是五彩繽紛,充滿活力,生機勃勃的。種類繁多,五顏六色的昆蟲,在園子裏飛翔、蹦跳、嬉戲;五光十色,形態各異的花花草草,泛着淡淡的幽香,爭奇鬥豔的開放;高大挺秀,粗壯堅強的大榆樹,在陽光下,閃着金光,活力四射。在這樣美麗的園子中,跟着祖父四處轉悠。祖父幹什麼,“我”就幹什麼。但其實,“我”不是在勞作,而是在胡鬧。“我”拿着鋤頭的“頭”鏟地,不過是在地上亂鉤一陣。“我”分不清哪個是苗,哪個是草,把穀穗當做野草割掉,把草當做穀穗留着。

▲“我”這樣胡鬧,祖父不但不責備我,還耐心地給“我”講着穀穗和狗尾巴草的區別。這讓我感受到了祖父的仁愛,對作者傾盡了愛心和耐心。

“我”跟着祖父澆地,“我”拿水瓢用力氣向天空揚去,便是下雨了。這體現出了孩子想象力豐富,敢於異想天開的天性。體現出作者無憂無慮,自由自在的生活。

在作者的眼中,太陽、大樹、土牆、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥、蟲子、蝴蝶……都是有靈性的,是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設,由着自己的性子生長。一切都是美好的,充滿活力的。之所以在作者眼裏,一切都是活力的,自由自在的,是因爲自己過着這樣隨心所欲,不受拘束,無憂無慮,充滿夢幻色彩的生活。

祖父的園子是色彩明麗的園子,自由的`園子,快樂的園子,“我”也是自由的,快樂的。祖父的愛是暖融融的,像陽光一樣的,那麼溫暖,柔和。作者在童話般的園子中度過童年,在美麗的大自然中生活,在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長,使我的心中充滿了無限的嚮往。

這個園子給了蕭紅無限的快樂,無限的留戀,也帶給了我無限的歡樂;祖父給了蕭紅無限的疼愛,無限的關心,同時也帶給了我無限的震撼,感動。

讀祖父的園子有感2

給我的童年帶來了無限的歡樂,留下了許多美好的回憶。

童年是一幅畫,絢麗多彩;童年是一首詩,耐人尋味;童年是一塊糖,糖裏有我們的甜蜜和幸福;童年是一隻風箏,帶着我們的夢想越飛越高。童年是那麼美好,它五彩繽紛,給人生鋪下了美好的回憶。

我是多麼想擁有這樣的樂園啊!擁有這樣的樂園,對於一個孩子來說,的確是值得炫耀的,因爲這是多麼富有童話色彩的一切啊!

讀了這篇課文,我彷彿看到了一個小孩子正掰着手指頭,驕傲地給你展示她的富有,還彷彿看到一個小孩子正在她家的園子裏無憂無慮玩耍的情景。我最喜歡的就是課文中的第17段,讓我知道了,在她的心中,倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的,都是自己做主,是自由快樂的,不受約束的,由着自己的性子生長的,它們的事情,人不會去幹涉,太陽也不過問。這種生活是我所向往的。如果可以的話,我願變成裏的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶,做個自由的生靈。

童年的生活是那麼美好,那麼快樂,多麼讓人留戀啊!

讀祖父的園子有感3

《祖父的園子》是一篇讓人想一讀再讀的文章。我特別喜歡作者毫無顧忌的表達和字裏行間流露出天真爛漫的想象那種自由自在的心境讓我流連不已,每一句話都有着無盡的樂趣。我愛這字裏行間的灑脫任性。

學完這篇課文,我意猶未盡,迫不及待的打開網頁搜索,像一隻聞到油味的小老鼠想找到油罈子一般,這種渴望緊緊地抓住了我的小心臟。沒看過癮,我央求爸爸給我買了一本《呼蘭河傳》。《祖父的園子》就是從中間選的。我花了四天時間把它看完,現在可以給大家好好說道說道這篇文章了。

爲什麼這麼說呢?因爲我是一個在農村裏長大的瘋丫頭,而《呼蘭河傳》寫的是20世紀三四十年代中國東北呼蘭河畔一個小縣城裏的故事。其中《祖父的園子》是極具代表性的篇章。書中描寫的風土,民俗和居民生活狀態都讓我覺得和我們“大農村”一樣充滿鄉村情趣和泥土芬芳。這裏有明亮的天空,美麗的後花園,慈祥可愛的老祖父和自由自在的童年,“凡是在太陽下的,都是健康的,漂亮的;拍一拍連大樹都會發響的,叫一叫,就是站在對面的土牆都會回答似的。”

關於《呼蘭河傳》的獨特魅力。我還似懂非懂,但我對《祖父的園子》口語化的詩一般的語言是非常迷戀的。讀過留痕,它在我的腦海中留下了一股純真無邪,又透着狡黠的靈氣。

因爲愛上了這篇課文,我第一次那麼快樂地去讀一本書,因爲愛上了這篇文章,我第一次愛上了鄉下的生活。現在記憶中的每一株小植物你都在我的心底發芽,悄悄地生長;每一隻小動物都在我心裏蹦跳,四處亂竄。此時,連我的夢裏的都有了“呵呵”的笑聲……

讀祖父的園子有感4

祖父的園子,是那樣美麗,是那樣充滿歡笑,也是那樣的令人回味。

課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟着祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當然這都是童年遊戲的內容,不是真正的勞作,是“亂鬧”,至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩童的遊戲了。玩鬧累了,就在園子裏睡下。當然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛的包圍下,纔有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因爲作者的心靈是自由的,所以在她孩童的眼裏,一切纔是自由的,快樂的,甚至是充滿夢幻色彩的

祖父的園子很美麗,在這裏,充滿了色彩,連蜻蜓和蜜蜂都很願意來這裏遊玩,這裏的一切都是擁有生命的,比如說大樹,他會伸出自己的手臂爲人們遮風擋雨,爲人們遮陰避暑。在這裏,作者歡快的度過了童年,因爲祖父的園子還存在她的腦海中,所以,她現在回憶還認爲園子是充滿色彩的,是充滿快樂的,是充滿——活力的園子。