關於《草房子》的讀後感範文大綱

當賞讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的關於《草房子》的讀後感範文，歡迎閱讀與收藏。

關於《草房子》的讀後感範文1

草房子，一個好聽的名字，它不僅僅是一間房，而是在那草房子裏發生了很多感人的故事。

冬暖夏涼的草房子裏，善良的桑桑、高傲的杜小康、心靈手巧的紙月...... 在這裏，一個個故事都牽着我們的心，這篇文章的主人公是油麥地小學校長家的桑桑。作者寫了小男孩桑桑刻苦銘心，終身難忘的六年小學生活。 文章中最讓我難忘是：桑桑得鼠瘡快要死時，他的爸爸帶着他到處治病，只怕只有一絲希望，他都不放棄，堅持到底，這讓我體會到了父親對孩子那種濃濃的愛。最後通過溫幼菊的藥寮，那個神奇的藥寮把桑桑的病給治好了。還有那首無詞歌，幫助桑桑喝藥，這些都是溫幼菊的發自內心的鼓勵，也是一種堅持。這一切都展現在桑桑的世界裏，讓他接受了人生啓蒙教育最精彩的六年！也是對理想的堅持。

文中講述的故事讓我想到了生活中的點點滴滴，父母會無微不至的照顧我的生活，在學校有困難時老師同學會耐心的幫助。

父親的愛與堅持，溫幼菊的鼓勵,讓我明白了愛是無價的，今後在生活中、學習中要學會堅持，永不放棄！有興趣的同學可以去看一看這本書。

關於《草房子》的讀後感範文2

讀《草房子》，被作者平實的語言，真切的情感所感動。很多地方也可以找到自己童年的影子。小說以油麻地小學校長桑喬的兒子桑桑爲主線，描寫了桑桑身邊不同性格，但都積極向上的幾個小夥伴，以及他們共同渡過的六年的小學生活。

在其中，有兩個旗鼓相當的調皮男生之間的暗暗較量。

桑桑和杜小康，一個陽光、活潑、快樂，是同學中的核心人物；一個優越、向上、有那麼些許孤傲。因爲兩人的勢均力敵，而心理有那樣的小波動，小嫉妒。多麼真實的內心體會。但是在杜小康的生活發生變化的時候，給他多最溫暖和支撐的卻是桑桑，給他說學校裏的事，把自己的鴿子都買了，爲的只是給杜小康做做生意的本錢。當桑桑生病時，杜小康也給他同樣的支持和鼓勵。兩個調皮的男孩變成了患難之交，孩子的內心多麼善良，純淨。

在其中，也有青春的懵懂。

桑桑和紙月，當紙月來桑桑家時，他總是手足無措；又一次，紙月住在他家裏，他居然聽紙月和妹妹的對話到很晚，早上起來的時候又不好意思去廁所；在班級裏總是有那樣的目光交錯又趕緊躲閃；紙月在上學路上被別人欺負，桑桑毫不猶豫地衝上去保護，拉起她的手奔跑。許多種種，那應該是一種青春的懵懂，莫名地喜歡，乾淨、悅目、純潔。想象那樣的畫面，心都柔軟了。

在其中，還有兒時的倔強和叛逆。

“禿鶴”一個自卑、內向的男孩。他不願意成爲同學們戲弄的對象，他更想成爲集體中普通的一員，可是他的禿頭總是他最大的障礙，老師讓他帶帽子參加集體表演，他索性在“集體操”比賽時將帽子扔向天空，導致全體同學失控而沒有拿到第一名。他以這樣的方式反抗。()但孩子的心依然善良、純真，依舊想靠近集體。當得知學校話劇表演需要一個禿子的時候，義不容辭，從而得到大家的認可。每個孩子都那麼純潔、可愛。

在其中，還有倔強的堅強。

細馬，一個領養來的孩子，內向、孤僻、逃避。只養自己的羊，不和別人來往。牴觸養父、養母，想要逃離。但當真的要送他走時，又捨不得走了。養父的離開，養母的生病，讓細馬一下子成熟、長大，毅然撐起他的家，要用他的智慧和汗水爲母親蓋新房子。孩子內心中的韌性和堅強讓人感到。

在其中，有一開始互相愛慕最終去只是一聲嘆息的蔣一輪和他的白鶴；有一開始對於工作嚴謹，對於榮譽拼命爭取，到後來才發現那些並不重要的桑喬；有一開始拼死也要守住自己那塊地，到後來也成爲油麻地小學一員的秦大奶奶。

小說到了末尾，孩子們也都長大了。有過苦楚，有過快樂，有過落寞時的堅持，有過病痛中的堅強，或許每個人都要經歷，經歷了才能成長。

看《草房子》，開篇第一句話就是：或許每個人都走不出童年。是的，做個孩子，也是很快樂的。

關於《草房子》的讀後感範文3

今天，我懷着激動的心情看了一部電影，這個電影的名字叫做《草房子》。看完電影之後，我感動的都哭了。

《草房子》這部電影主要講的是：主人公男孩桑桑刻骨銘心又終身難忘的六年小學生活的描寫，描述了五個孩子桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月痛苦的成長經歷，和油麻地小學的老師蔣一輪和白雀姐的關係糾纏。

在《草房子》這部電影裏，最讓我難忘的人物是桑桑。桑桑既活潑又可愛，而且鬼主意很多。有一次，桑桑趁禿鶴在跟別人講話，就偷偷的拿了他的帽子。"啊！禿鶴變成光頭了！禿鶴變成光頭了！"同學們個個都嘲笑起禿鶴來。禿鶴立即跑到桑桑那裏，說："還給我！還給我！"桑桑又把帽子丟給另一個同學，另一個同學又丟回給桑桑。就這樣，禿鶴老是搶不到帽子。正當禿鶴抓到桑桑時，桑桑手裏已經沒有帽子了。禿鶴生氣極了，哭着跑回了家。

桑桑使我想起了以前的一件事：那時，我才7歲。過新年了，我弟弟和妹妹在玩玩具，我本來想跟弟弟開個玩笑。就拿起他心愛的玩偶小熊，他趕緊跑過來搶。這時，我把他心愛的玩偶小熊扔到了妹妹那裏。妹妹覺得小熊非常好玩，就把小熊舉得高高的。弟弟不管怎麼跳也夠不着，來回幾次。弟弟已經知道了我的陰謀，生氣極了。於是，把這件事告訴了媽媽。媽媽好好的教訓了一頓，說："以後不準在欺負弟弟。"

雖然美好的時光已經過去了，但是它卻深深地留在了我的心中。

關於《草房子》的讀後感範文4

一個人走在溼漉漉的街上，雨還在下，5個小時過去了。我只穿了一件T恤，感覺很涼。

天是灰的，房子的牆壁是白的，滿眼的生機都逃掉了。我低着頭行走，看着滿街的雨水無聲流着，滑過我赤腳穿的拖板鞋，淌過整條大街。哈哈，真是個孩子的樣子。我卷着褲腿在街上玩水，想起半個月前讀過的那本兒

童文學《草房子》。

一

最先使我想起的是紙月。她是整本書中最靈動的一隻精靈，像這滿街還沒落地時的雨水，如一個遙至童年而不可觸及的夢。她是清新又空透的，就像一株老樹錯落的樹蔭下亮着的琥珀。她也是神祕的，像琥珀生成的年代

裏的祕密，會一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧譁，僅是安安靜靜，在默默中爲你擔憂並祈禱。

我感覺：她從不會去打擾人，也不會讓人感覺到被打擾。如一方淨土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺到安寧的淨土。而這，需要有一顆不只裝着自己還裝着別人的平凡心。

二

其次閃出的形象是禿鶴。他依然光着頭。頭髮對他似乎很吝嗇，從不輕易的長出一根來。他爲自己是個禿子的形象感到尷尬。可這是他的現實，即使這讓他覺得自己在同學中是個另類。

物以類聚，人以羣分“這樣的詞是不適合他來用的，因爲在雨天他都不可以和雨傘劃爲一類。每當有同學撐着傘從他身邊走過時，他都要裝作不羨慕，並且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離羣索

居後的'孤獨和學校對他的不公平對待。

於是，他由一個另類上升爲鬥士。在現實中爲了自尊和自我價值的證明奮鬥；這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體後的尷尬和被集體肯定並接納時的歡欣。或掙扎……結局是可喜的，他證明了：一個人長的”醜

“不要緊，出來用自己的才能證明”不醜“纔是對的。

這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體後的尷尬和被集體肯定並接納時的歡欣。

關於《草房子》的讀後感範文5

人生無處無真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情．桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子． 陸鷹是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆‘流淚．

但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單‘尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙月是個內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．爲了不讓奶奶爲自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認爲內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的． 白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細馬這個名字我還以爲是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴纔有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成爲了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩． 這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次爲書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關． 人生無處無真情