段立欣《超好吃的書》讀後感（精選5篇）

導語：神奇的棒棒老師，有趣的棒棒老師，棒棒老師的故事伴隨你快樂每一天!以下是小編幫大家整理的段立欣《超好吃的書》讀後感（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　段立欣《超好吃的書》讀後感 篇1

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，並善於從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！

讀書的一大樂趣莫過於當你當你正爲一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那麼舒服，那麼的自在。

讀書對於不同的人有不同的樂趣，對於從事體力勞動來說，讀書一種休閒；對於從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流……

讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！

　　段立欣《超好吃的書》讀後感 篇2

書中寫的棒棒老師就是很受歡迎的主角，還有高大威雖然調皮搗蛋，但他心地善良而且同學們還給他起了個外號叫“搗蛋頭兒，”他還經常說一句話是我以“頭兒”的名義隆重發誓……

書中主要人物也包括巴佳佳和牛一，牛一是男孩子胖乎乎的，特喜歡吃零食，愛睡覺，巴佳佳是女孩子，是高大威同桌，特喜歡和高大威作對，她的朋友是金豆子愛哭，是文藝委員，還有小本是班長特聽高大威的話，他和高大威一樣也經常說一句話，“這不符合邏輯客串人物包括歐陽校長和悠悠球太婆，歐陽校長是一個很嚴肅的'校長，悠悠球太婆她是個玩悠悠球的高手，棒棒老師這系列書給我印象最深的是高大威，他雖然調皮搗蛋，但他誠實勇敢，他的缺點是愛和巴佳佳吵架，我覺得同學之間應該團結，友好。牛一我也喜歡，他特別愛幫助人，但他的缺點是上課愛睡覺，這樣老師講的內容他就聽不着，很浪費時間。

棒棒老師這系列書給我最大的收穫是：一遇到事情不要着急，慢慢來想辦法，總會有解決問題途徑的。二學習是件快樂的事情。

　　段立欣《超好吃的書》讀後感 篇3

假期時讀了棒棒老師的《超好吃的書》，裏面的每個故事都特別有教育意義，讀過之後讓我學到了更多的知識。

書中的每個人物也都有特別鮮明的性格。高大威雖然調皮搗蛋，總是愛和巴佳佳同學吵架，但卻心地善良，誠實勇敢。老師教育我們同學之間應該團結友愛，互幫互助，而不應該和同學吵架。

書中的牛一熱心腸，樂於助人的品質值得我們向他學習。但他上課愛睡懶覺，這是一個特別不好的行爲。我們在上課時應該認真聽講，不應該錯過老師講的任何內容，老師講的內容一定是對我們來說特別重要的，我們不應該忽略課堂上老師講的任何細節。

書中還有一個叫做黑色大盜賊的故事讓我印象特別深刻。故事中的大盜賊其實是一隻特別餓的大黑熊。老師和同學們抓到大黑熊後，瞭解到大黑熊一家人原來住在森林裏有吃有喝，餓了從小溪裏抓魚，渴了喝泉水，想吃甜點時還有最新鮮的蜂蜜。但後來，由於人們的亂砍濫伐，導致森林的面積越來越小，動物們也跑的跑，植物們也一點點枯萎，食物也越來越少，甚至大黑熊的家人也被盜獵者抓走了，只剩下它與妹妹相依爲命，不得已來到人類世界盜取食物。聽到了大黑熊的經歷後，同學們都決定從自己做起保護森林幫助動物們。

通過讀這本書給我的收穫是：一，我們要從自己做起，從身邊的小事做起，愛護動物，保護森林環境。二，遇到事情不要着急，要學會冷靜的想辦法解決問題，任何事情都會有解決辦法。三，學習是一件特別快樂的事情。

　　段立欣《超好吃的書》讀後感 篇4

今天晚上，我跟妹妹、媽媽、姥姥去逛利羣。我搶先和妹妹去了利羣看書的地方（因爲我很喜歡看書），妹妹好像真的很喜歡看《仙女湖》，張口就問：“有仙女湖嗎？”我無奈的嘆了口氣。我們看這看那，我看到了一本名叫：《超好吃的書》，入迷的看了起來，還沒等我看完，媽媽就來了。我只能無奈的走了。

吃東西和玩都是小孩子的本能，也是他們探索世界，與人交流的重要方式。《世界上最好吃的科學書》爲父母和幼兒教師提供了一套通過食物遊戲培養兒童學習能力的經驗，簡單實用又趣味橫生。書中記錄了上百種與食物相關的充滿樂趣的遊戲活動。在這些活動裏，小朋友通過出片、觀察、使用、比較種種食物和廚房用具，不僅可以學習到自然科學的知識，還可以提高數學、語言及讀寫能力，同時還有助於他們交際能力和情商的發展。此外，書中活動所需的物品常見又便宜，可以從家中、幼兒園或者社區裏很方便地獲得。在餐桌旁就可以讓孩子們愛上學習，愛上科學，愛上交流，這本書中的科學遊戲爲父母和老師們帶來了更有趣、有愛的兒童教育方式。

　　段立欣《超好吃的書》讀後感 篇5

書似我的一個好朋友，似我的一位老師……它給了我幫助，也給了我無限樂趣與知識。

有一次，我寫作業時，遇到一個“生人”——生字。於是，我跑向書櫃，三步兩步就到了。我要找什麼？對了！是“老師”——字典。我打開字典一頁，兩頁的查了起來，“啊！查到了！查到了！”頓時，我才知道字典，詞典等，這些都是最好的“無聲老師，”在生活中遇到不懂的詞或字，都可以向他們“請教。”

每當我寫完作業時，我就會跑向書櫃抽出一本書，津津有味的讀了起來。作者彷彿像真的似的，栩栩如生地出現在我眼前與我交流……

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”閱讀也大大擴展了我的想象力，我家有一面玻璃牆，我會呆呆的構想着各種故事……

我與書，書與我，我愛讀書！