我與地壇初中讀後感大綱

導語：命運的神祕、深奧，時常以無常的形式讓人感到困惑迷茫。然而，命運卻也潔白如水，時常感到一切本如是，不必多想，自尋煩惱，遠不如漫步夕陽下來的美。希望接下來的我與地壇初三讀後感，大家喜歡！

　　我與地壇初三讀後感

江南的高溫天悄然而至。街上行人似乎少了些，連樓下乘涼的居民們也不見了蹤影。在盛夏的午後，翻開《我與地壇》，去尋一處清涼。

深藍色的封面，給人以心曠神怡。手指觸摸着封面上微微凸起的書名，覺出它對往事的述說。

書中講述着史老先生的人生旅途。剛開篇，就出現了一座廢棄的古園。這座古園歷盡四百餘年的滄桑，注視着史老先生的成長。也是在這裏，他完成了對人生的思考，對生命的領悟，對未來的期待。

史老 先生的青年時期，因爲一場病，雙腿殘疾。正值人生最美好的時光，史老先生卻失去走路的機會，換作任何一個人都會有抱怨，有不甘心，有失魂落魄。這樣的時期，我們需要獨處。於是史老先生找了一個寧靜的去處，獨自思考。正如他所說：“在人口密聚的城市裏，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。”他在這個僻靜的地方靜靜思考各種事情。

一開始，他覺得整日呆在這樣的地方是逃避，是爲了把自己的世界與外界隔絕。他在這裏一連幾年，看書、寫作，確實好受一些。漸漸地他會一連好幾小時地想關於死亡的事。終於，他弄明白了，一個人的出生不是一個可以辯論的問題，而是上帝交給他的一個事實。死則是不必急於求成的事，那一天遲早會到來。除了生與死，剩下的就是怎樣活的問題了。

所以，史老先生用了一生去詮釋“如何活”。從雙腿殘疾到住院治療、與死神垂死掙扎再到母親的離世，最後他開始追逐夢想。他理解了“生與死”之後，便從病的陰影裏走出來，活出了一片色彩。

他一生的經歷歸結爲四個字“零度生命”，這就是他這一生精彩所在。生命本無意義，從零開始。但生命的到來並非平白無故，生命以它自己獨特的方式向我們要求意義。我們應該活出意義，有意義的生命纔有色彩。生命的開端確爲零度，在生命中也常有零度。每前行一段，我們需要回頭看看，是否偏離了夢想的軌跡。這樣的每一次回頭就是走回生命的起點，重新看看，我們接下來該怎麼走。正如一葉孤舟在浩瀚無邊的大海上行駛，漫漫長路，我們需要指南針的指引，一旦迷失方向，將永遠到達不了目的地。在人生路上，每一次零度的重溫就是航海的指南針。即使我們走的每一步都很渺小，但每一次重回零度後再繼續前進，就將離目標更近一步。

這是史老先生的人生。他用了一生的時間去感悟，這就是他生命意義的體現。

每個生命都有它存在的價值。歷史上，成吉思汗的統一女真，秦始皇的統一中國，康熙、乾隆的“康乾盛世”；當今社會，最美媽媽吳菊萍的見義勇爲，最美司機吳斌的恪盡職守，最美鄉村教師吉思妞的無私奉獻。甚至是植物、動物。每一草，每一木都爲了生命的色彩而存在。毋庸置疑的是，每一個生命都從零點開始，又在無數次的迴歸零度中昇華，去體現它的意義，描繪它的色彩。

我們活在浩瀚的宇宙裏，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光辰，我們是比這些還要渺小的存在。我們——平凡人，沒錯，但再渺小的生命也有它的意義。

唯一不變的，是“迴歸零度” 。

　　我與地壇初三讀後感

史鐵生的《我與地壇》講述了作者在雙腿癱瘓後，由於內心苦悶而逃到地壇思索。地壇裏萬物的競相生長，地壇裏荒蕪但並不衰敗的各種景象，以及常來地壇的人們給了他許多啓迪。讓他進一步理解了生與死的問題。整篇文章十分有文采，更可貴的是賦有深刻的哲理。

史鐵生“活到最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿”，因此他突然間失去了生活的方向，什麼都找不到了。也許我們中的大多數都比他幸運得多，至少我們擁有健全的身體。但我們中的大多數也同樣在最狂妄的年齡忽然這段了翅膀——夢想的翅膀。我們中的許多人經歷高考的大浪淘沙，成爲遺落在沙灘上最最普通的貝殼。雖然也同樣來到另一個天地，見到另一個世界，可那畢竟不是貝殼的夢想。它多想成爲上乘裝飾品的原材料！我們失望、猶豫、躊躇。這條離夢想越來越遠的道路應該怎樣走下去呢？這大概類似史鐵生所說的知道了“人不必急於求死，剩下的就是怎樣活的問題了”。而這個問題並非容易得到答案的！這個世界太浮躁，身邊的人都在塵世瑣事中忙忙碌碌，看似充實，實則意義甚微。我們誠然不想墜入那個庸俗的深淵，卻又時刻感到力不從心，一步一步走向墮落。

這是一個多麼危險的前兆！我們開始不知道怎樣填平理想與現實間的差距，不知道自己到底要怎樣繼續下去？我於是想到史鐵生所說的幾句話“差別永遠是要有的”“看來就只好接受苦難”“人類的全部劇目需要它，成長的本身需要它”。所以當上帝偶然地選擇我們爲那承受“不幸”的主題時，不需要憤憤不平，更不能夠止步不前。勇敢地接受這個現實，然後朝着原先希冀的方向繼續下去。“你可以爲消滅種種苦難而奮鬥，併爲此享有崇高與驕傲”。哪怕偶爾你覺得自己像一個人質，那也沒有關係。因爲“每一個有激情的演員都難免是一個人質”儘管演好你的戲就行，“這是你的罪孽和福祉”。

我們仍需要想到的是那雙兩雙永遠關切着我們的雙眼。我們的雙親一直與我們同在，不管我們是幸福還是不幸！正如史鐵生所說“園中不單是處處都有過我的車轍，有過我車轍的地方，也都有過我母親的腳印”。而在這個世界上，有過我們奮鬥歷程的地方，也都有我們父母的關懷和擔心。史鐵生曾說“一心以爲自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”。所以，當我們覺得自己承受了命運巨大的打擊而痛苦不堪時，我們的至親一定比我們更痛苦。我們要去理解他們的苦難與偉大。“爲我母親，爲了讓她驕傲”我們是否也應該有這種心態，承擔起這份責任？

當明白了所有這一切後，大可不再悲觀徘徊，再次拾起夢想，堅定不移地走下去吧！

史鐵生說“彷彿這古園就是爲了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百年”於是“太陽循着亙古不變的路途正越來越大，也越紅，在滿園瀰漫的`沉靜光芒中”他第一次走進了地壇，他相信在那“一個人更容易看到時間，並看見自己的身影”於是他推開耳邊的嘈雜，窺見了自己的心魂！我們其實也應該在自己的心中保留一個古園，時時查看自己的心魂，成爲人生大道上的一位勇者和智者！

　　我與地壇初三讀後感

這學期，我讀了《我與地壇》這本書後，我才瞭解了著名的殘疾作家——史鐵生，雖然他遭遇了巨大的挫折，但是他最終戰勝自我，重拾生活的信心。他是那麼堅強，在他的筆下我沒有感到絲毫的悲傷與憂愁。剛開始我並不知道他的堅強來源於何處，抑或是自己，可能是朋友，還可能是其他親人。讀了這篇《我與地壇》的文章，我纔有了答案。

21 歲那年，正值青春煥發，陽光四射的年齡，一場突如其來的疾病讓他不能站立，不能像其他人一樣跑跳，不能像其他人一樣行動自如，對於他來說無異於晴天霹靂。這樣的變故讓他暴躁不安，經常想自尋死路，整日在生與死之間徘徊……是母親在這片似乎貧瘠的荒涼的土地上播下了生命的種子，然後，是一對老人，一個唱歌的青年，一個弱智的妹妹和他的哥哥，一個飲者，一個長跑者……是他們讓這個這顆種子發芽長大，是寫作讓他的這片荒涼的土地變得百花盛開，百草豐茂，生機勃勃，又是他自己細心呵護這片花園，使自己重燃對生命的渴望……

人生難免有挫折，可能是天災也可能是人禍。生活中有無數遇到挫折困苦的人，因爲意志的薄弱結束了自己那寶貴的生命，留給親人無數的痛楚。但我要說，花兒謝了，明年還是會盛開，太陽落下去了，明早還是光芒四射，人的生命只有一次，我們應該好好珍惜，利用自己有限的生命，實現自己的理想，爲自己的目標奮鬥，去創造有意義的人生價值。當自己站在自己理想的山峯上時，我們是多麼驕傲、自豪和快樂。海倫。 凱勒雖然失明依然寫出了世界名著《假如給我三天光明》，貝多芬雖然晚年失聰，可是依然譜出了最美妙的音樂，還有張海迪、霍金等等。他們雖然身患殘疾，但是依然對生命充滿了嚮往，用他們堅強的意志戰勝了一個個困難。生命是寶貴的，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，我們都不能輕言放棄對生的希望。

正如高爾基所說： 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。作者能夠有生活的信心也要歸功於他的母親。史鐵生的母親是慈愛的，是堅強的，是偉大的。爲了自己的兒子能夠犧牲自己，爲了自己的兒子，能夠付出一切，。或許不僅是史鐵生的母親，天下所有的母親也是這樣，對自己的兒子充滿了愛，這種愛無私偉大，這種愛柔情似水。生病時，守在你身旁，爲你操勞，遇到挫折時，她給你安慰，犯了錯誤時，她嚴厲批評，乖巧聽話時，她又給你溫暖的微笑，在我們眼裏她似乎是無所不能的，可卻並不知道，爲了我們她付出了多麼大代價與痛苦……

生活中還有許許多多的人在關愛着我們：親人、老師、朋友、同學……

難道他們不是我們生活的力量嗎？讀了這篇文章後，我受益匪淺，它教會了我堅強，讓我懂得了母愛的偉大與無私，知道了生命的寶貴。讓我們珍惜時光，爲了明天拼搏努力！