讀《感恩故事》有感提綱
當看完一本著作後，你心中有什麼感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的讀《感恩故事》有感，希望對大家有所幫助。
讀《感恩故事》有感1
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。生活中，一個友好的眼神，一句溫暖的話語，一點來自心靈的慰藉，一點來自他人哪怕最微小的幫助，我們都應該做出迴應，而不應該漠視或者懷着理所應當的態度。
翻開那本蘊含着人生哲理的書——《感恩故事》，它教會了我感恩、善良、熱心、友好……
在這本書中，給我留下深刻印象的是《珍惜》這篇文章。它講述的是一個女孩珍惜他們店裏的杯子，每次都仔仔細細的擦洗客人用過的杯子，然後放到消毒櫃裏消毒。但是，有一個老爺爺每次來店裏都帶着自己的杯子，老爺爺看起來很珍視這個杯子。
一次，老爺爺在用她自己的杯子要了一份熱牛奶之後，想要去買一包香菸，結果一個毛頭小子碰掉了他的杯子。小夥子慌張的道歉，但是出乎意料的是，老爺爺根本沒有生氣。而是揮揮手，讓小夥子走了。小女孩又貼心地給老爺爺遞上一杯熱牛奶，老爺爺說，我有肝炎，爲了別人的健康，我不能用公共杯子，消毒了也不行。
珍惜自己的生命與健康，是對自己的尊重；珍惜他人的生命與健康，則是對他人至高無上的愛！
讀《感恩故事》有感2
自從我讀這本《感恩故事》這本書，我就懂得怎樣去幫助別人，怎樣關心兄弟姐妹、父母、爺爺和奶奶，裏面有個故事叫《花雨傘》就是這樣講的：
“叮鈴鈴”放學了，妞妞正要回家時，看見外面下起了很大的雨。她說：“老天爺，你爲什麼早不下，晚不下，偏要現在下呢？”教室裏有的同學帶了雨傘，就背起書包回家了，有同學正等着家人來送傘。妞妞心想，我家離這不遠，等雨小了一點就自己回家，我來數數，數到一百，雨肯定小了。
一，二，三…..一百！哇，雨還真小了。妞妞走出了教室，可是，走到大街上，雨又開始下大了，沒辦法，她只好躲在一家雜貨店門口。
這時，她身邊走來了一位老爺爺，把雨傘塞到了她的手裏說：“孩子，撐着這把傘回家吧，不然媽媽會着急的”，妞妞說：“謝謝你老爺爺，可是我怎麼還給你呢？”老爺爺笑着說：“這把傘不是我的，是一位姑娘給我的，她說把這把傘送給最需要的人才是一件最有意義的事。”哦。原來是這樣啊！妞妞接過雨傘，謝了老爺爺，然後回家了。一會功夫就到了家門口，忽然，她看見有一位老奶奶在屋檐下躲雨，妞妞馬上走了過去，把雨傘給了老奶奶說：“您就撐着這把雨傘回家吧，”老奶奶說：“謝謝你小朋友，你家就住這吧，下次我來還你，”妞妞着急說：“不，這把傘是一位老爺爺給我的，他說‘把傘送給最需要的人才是一件有意義的事，’”妞妞看着老奶奶慢慢地往家裏走，起心裏別提有多高興了。
這個故事告訴我們把一把小小的雨傘承載了一顆又一顆善良的心，只有主動幫助別人，才能得到更多人的幫助！
讀《感恩故事》有感3
這些天，我們一直都在看感恩的故事，這些故事使我們潸然淚下。這些故事的主人公，有的是不孝子，不瞭解父母對他的一片苦心。有的是懂得孝順父母的兒女。
這麼多的感恩故事以及我看的一本書，這些都使我受益，都讓我在感恩中成長。其中使我感受最深的兩個故事是《瘋娘》、《一個農村大學生的尷尬》。
《瘋娘》這篇文章主要寫了雖然是一個瘋娘，但是她愛子如命，而且愛得單純而熱烈。在兒子年幼無知，年少氣盛，一次又一次地侮辱和傷害殷切的母愛時，她默默承受，沒有半句怨言，昭示出人間最樸素、最深的真情。
《一個農村大學生的尷尬》這篇文章主要寫了從大山裏走出來的一個貧窮的大學生，爲了能讓他考上大學，父母夜以繼日地幹活，連父親的眼睛有病也不去治。但兒子結了婚，也不讓父母到城裏的家裏來坐坐、住住。母親好心給滿一週歲的小孫子做衣服，但是還是被他的妻子給扔了，最後，兒子知道自己兒子的身份已經死亡了。
兒子真可恨，他看着眼前如花似錦的一切，竟然答應了妻子的約法三章。兒子，你可知道，你的父母爲了你，整天沒日沒夜的幹，就是希望你能考個好大學、取個好媳婦，你頂多就給家裏寄點錢。你瞭解父母的良苦用心嗎?
“誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們趕緊拾起被疏忽的親情，珍惜母親給予我們的真愛吧!不論到何時何地，我們都不應該忘記回報最親愛的母親。
讀《感恩故事》有感4
每個人到一定年齡，都要總結過去，告知來人給自己一個交待，在紙上，在言中，或在心裏。今天拜讀了全國名師徐長青的撰文《感恩中經歷，故事中成長》，時不時想到自己，我要從中學到什麼?
學到一種情懷
徐老師將"能博喻然後能爲師"作爲追求目標，他說："做教師就要豐富，教師應該是有故事的人和善於講故事的人。尤其是名師，他的成長也離不開他的故事"。毋庸置疑，經歷故事是一筆財富，反思故事是一種能力，抒發故事是一種情懷。文中言："這是真實的教育經歷，也是真正的教育行動，給我的未來打下了基礎"。平時和徐老師交流，常聽他說："要發出我們教育的好聲音，一起講好我們自己的教育故事，建立教育自信，中國的教育還要靠中國人探索和創新"。其言也誠，其行也真!
學到一種風範
"徐長青工作室"爲什麼能少長鹹集、風雲際會;"簡約教學團隊"爲什麼能風起雲涌，如火如荼，大環境是教育部門對教學教研關之深，對名師意之切， 而徐老師作爲"簡約教學"的創立者和"徐長青工作室"的導師，亦有因果淵源。
兒童時代，他撿着落在地上的小紅旗，跟着隊伍大聲呼喊，形成了性格的烙印：簡樸、熱情;小學階段，他替妹妹開家長會，會後對妹妹說教一番，養成了自身習慣：獨立、自然;他們小組男生脫掉上衣，把大於自己體重很多的廢鐵拉到學校，打下責任的基礎：團結協作，大局爲重，互相支持……特別是，中學階段，他迷戀上象棋，爲這一夢想付出了很多苦，下棋，教會了他養成不在一城得失的豁達，不急不躁的心性，對未來的眺望和對人生的永不放棄，讓他懂得戰略決定着戰術，提升了大局意識和全局觀念，學會了整體安排、統籌兼顧。棋藝不僅給了他一種精神，更讓他走進了實戰性的技術崇拜，實力是真正的話語權，只有將自己不斷的提升，才能駕馭自己，駕馭局面。
正如喬治拉伯薩特所講："人在童年的學習與生存方式將會影響和奠定他未來人生的生活方式與態度"。著名心理學家弗洛伊德曾說："人的舉動都不是無端的做出"，青年時代，他不是愛一行幹一行，而是幹一行愛一行，他在思考並踐行：應該爲每個孩子建立一個屬於他的幸福的“羣”。每個孩子不僅是家庭的，更應該是社會的。他們的幸福不僅在門裏，更應該在門外。
學到一種感恩
文中說："我是幸運的，我的成功源於事業成長之路上，遇到的三種人，他們成爲我永遠追隨的目標。我遇到了‘巨人’，所以我才成長。我遇到了‘貴人’，在思想不成熟時，在人生的轉折階段，他們給了我必要的點撥。我遇到了‘高人’，他們是我的老師和知己。從'三種人'身上我看到的不僅是'光芒'，更懂得了如何像他們一樣，做青年教師成長中的'巨人''高人''貴人'。"
幸哉此言，古之師者得一善言以附其身，今之師者得一善言務以悅人;誠哉此言，師者教之以事而喻之德也;明哉此言，師者先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
文章結尾："這一切都源於一個個故事給予我的豐富的經歷與體驗。時間雖久了，但每個故事卻似玉珠般愈發光澤鮮亮，並滋養着我，豐富着我。也正是這些故事啓迪着我，我要把故事將給後人，講給我的學生聽。"
我想：我將來也要有自己的故事講給他人。
讀《感恩故事》有感5
有一本書，當我看見它時，便迫不及待想得到它；當我得到它時，我便愛不釋手了；當我初讀它時，曾爲裏面的故事主人公而感動；當我重逢它時，我明白它教會了我怎樣走人生的道路，它讓我懂得了感恩，它就是《300個感恩故事》。
一個個感人肺腑的故事，一個個震撼人心的故事，讓我懂得了感恩，懂得了怎樣去感謝別人……其中有一個最令我感動的故事——《一杯牛奶》故事講了一個貧窮的小男孩爲了攢夠學費而去推銷商品，勞累了一天的他飢餓難忍，又沒有錢，這時一位美麗的年輕女子拿了一大杯牛奶給他。男孩問：“我應該付多少錢？”年輕女子回答：“一分錢也不用付，媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報。”男孩被感動了，打消了退學的念頭，努力奮鬥，終於成了大名鼎鼎的霍華德。凱利醫生。而當年那位年輕女子得了一種罕見的重病，當地醫生束手無策，當凱利醫生看到病歷時，一眼認出了當年的恩人。他竭盡所能醫好了女病人，並在醫藥費通知單上寫下了“醫藥費——一杯牛奶 霍華德。凱利醫生”的留言。這個感人的故事，讓我熱淚盈眶。
因爲有愛才有感動，因爲感動，所以懂得感恩。其實在生活中，我們何嘗不是像文章中的主人公那樣時時刻刻都享受着別人的恩情呢？但我們又有多少次像他一樣珍視銘記着？當我們過上安穩的日子時，就嫌不夠富裕；當擁有關愛自己的親人時，卻抱怨他們的嘮叨……其實，我們要懂得感謝很多東西，感謝生命，是它給了我們一張體驗生活的入場券；感謝挫折，是它給了我們勇往直前繼續拼搏的精神……
如果你曾感動於一個微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫暖的安慰，一聲祝福，一抹陽光，一片綠葉；如果你曾感動於羊羔跪乳，烏鴉反哺，落紅護花，落葉歸根的話，就讓我們去用一顆感恩的心去感謝世界的美好，用行動去幫助需要幫助的'人們……
閱讀讓我懂得了感恩。我將永遠銘記一句話：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”
讀《感恩故事》有感6
在北極圈寒冷的地方生活的愛斯基摩人中流傳着一個故事，每到冬夜最難捱的時候，人們就講起它。
一位住在阿拉斯加最北段的孤獨的寡婦，由於無法打獵和捕魚，她完全靠鄰居們的施捨過活。但是鄰居們也很少有剩餘的食物，於是她經常忍受着飢餓和孤獨。
一天早晨，老婦聽到一聲嬰兒似的哭聲，她走到門外，看見雪地裏有一個毛絨絨的東西，原來是一隻剛出生不久北極熊。北極熊的媽媽被獵人捕獲，它拼命逃了出來。熊崽無助的樣子打動了老人孤獨的心，老人用自己省下來的食物餵給了小熊。小熊在老人和鄰居的照顧下漸漸長大，成了一個精明的獵手。小熊已經有能力捕捉一些大動物來分給以前照顧它的鄰居們。老人經常驕傲地指着小熊對鄰居說：這是我的孩子！
但是有一天，氣候驟然變得非常惡劣，遮天蔽日的暴風雪一連幾個星期橫掃整個村莊，村民們再也找不到一點食物。有個村民說：既然我們這兒有食物，爲什麼大家還要捱餓呢？老寡婦的熊夠我們吃上幾天的！村民們一致同意殺掉老寡婦的熊。可是老人堅決不讓殺。左後，村民們不忍心，就掉頭回家了。然而有一天，熊突然不停地叫着，它領着村民走到一個地方，那裏有一頭受傷的巨大的海豹。村民們歡快着帶着食物和熊又回到了村子裏。從此，村民們都非常喜歡熊，老人也輕聲地叫它：我的孩子！
這個故事使我懂得了：我們要學會感恩，不僅要感恩養育我們的父母，還要感恩教育我們的老師，感恩幫助過我們的朋友和同學。一位母親用省吃儉用的積蓄爲自己的兒子買了一套房子，本以爲自己可以在這房子裏安安穩穩地度過晚年，沒想到她的兒子說她是的，還無情地讓她滾。寒心的老人痛不欲生。父母含辛茹苦地生了我們，養了我們，給了我們生命，給了我們快樂。他們到晚年能有什麼要求呢？只不過想得到一份本應該到得的關心和愛護。可是有的人就是連一頭熊都不如！沒有愛心的人，他們怎麼會得到別人的關愛？不會感恩，就沒有愛！
讓我們學會感恩！學會報恩！讓我們身邊永遠充滿愛吧！
河南省安陽市鋼城小學五年級:李一萌
讀《感恩故事》有感7
帶着父母親人的期待，來到了這個對於我們來說還是那麼稀奇的世界，睜大着雙眼，卻不知道真正聚焦的該是何處。在父母親人的關注下，在這個對我們來說還是那麼稀奇的世界裏，邁開雙腿，卻不知道真正該奔跑的方向該是何處。隨着時間的推移，生活在這個對我們來說還是那麼稀奇的世界，伸開雙手，卻不知道真正該迎接的該是什麼。
時光飛逝，總是享受着身邊的那些已經成爲習慣東西。可是，世界上本來就沒有誰需要一刻不停真正的對你好。也許，習慣真的是一種可怕的東西，習慣忽略身邊那些應經成爲你需要珍惜的、千金難買的東西——親情。珍惜眼前，活在當下。
一位母親對兒子十分疼愛，寧願將自己最珍貴的銀鐲子給兒子換來兩本所謂的高考資料。她這樣做，爲的是讓兒子考上大學，希望兒子前途一片光明。而可笑的是，那兩本高考資料卻是兩本小學課本。看到這，我心如絞痛。
也許，母親的愛有時是盲目的，但是，她的愛卻是誰也無法代替的。母愛就像一座高山，一片大海，那麼高，那麼深。我們在這深沉的愛沉溺的多年，有多少人因此珍惜?那麼，從現在開始吧，像個蹣跚學步的孩子般，學着去感恩，學着去感激。即使或許會摔倒，但不要害怕，勇敢的向前。
父親風雨無阻的載着一對兄弟上學，兒子生病了，冒着生命危險也要趕回到家裏照顧兒子。也許，我們還是個孩子，不能體會父親的堅持，父親那種不顧生命也要看到兒子那一刻的心情。但是，不管怎樣，我們能體會到的是父親對於我們的那種大愛。有人說，10歲的小孩子崇拜父親，20歲的青年人鄙視父親，40歲的中年人憐憫父親。
然而，我想說的是，父親是值得我們一生崇拜的對象。父親的愛就像那雪中送炭，冬日裏的陽光，夏日中的雨露。我們在這無私的愛中沉溺了多年，有多少人因此珍惜?從現在開始吧，懷着感恩的心在這偉大的愛中慢慢成長。哥哥爲了救失血過多的妹妹，不顧生命危險給妹妹輸血的故事。
妹妹騎自行車摔傷了，由於失血過多，醫生叫哥哥輸血給妹妹，哥哥認爲輸血之後會死去，但他還是毫不猶豫地答應了。這是哥哥對妹妹的無私的愛，哥哥總會把自己最好的留個妹妹，也許，這是他們不經意的舉措，但是這不是他們必須給予妹妹的。作爲妹妹，往往把哥哥對自己的好看作是理所應當，成了習慣。不要忽略身邊那些你已經成爲習慣的親情，我們在這無際的愛中沉溺了多年，有多少人因此珍惜?從現在開始吧，懷着感恩的心在這片愛海中慢慢成長。
感恩，或許，很多人只是把它掛在嘴上，可是，那只是表面的文章;感恩，或許，很多人只是在感恩節纔會想起，又或者早已忘卻，可是，那不僅僅是一瞬間的事情，那是一個長時間的舉動。感恩不需要刻意地去幹什麼，只需要你在生活中體會着那些濃濃深情，試着做出一些不經意的舉動。也許，這就早已感動了你身邊那些默默爲你付出的人。學着感恩，試着成長，慢慢脫殼，漸漸飛翔。
讀《感恩故事》有感8
我讀的是《讓孩子學會珍惜與恩的經典故事》，我喜歡讀這些故事。它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說得是古時候，有一個善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來的鳥趕走，飛來一隻金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來，金烏鴉請小姑娘到家裏做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選聽起來都是最好最大的，但打開之後卻不一樣，大禮物盒裏裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會意外收穫豐厚的饋贈；不知足的人喜歡獅子大開口，什麼都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。
我也犯過貪婪的想法。有一次，我和哥哥玩丟石頭的遊戲，誰丟得遠就勝，遊戲開始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠，估計有七八米，我貪，拿了塊大石，才只丟了兩米，哥哥勝了。盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會在不經意間給我們更大的驚喜與收穫。
讀《感恩故事》有感9
讀《感恩故事》有感寒假裏，媽媽給我買了一本書《感恩故事》，書中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完後，淚眼盈盈，心裏很愧疚，讀《感恩故事》有感作文450字。故事的主要內容是：一位母親生下了一個沒有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎麼能成受無盡的折磨？只有採取手術的辦法來改變這種情況
母親的頭髮長到披肩的時候，母親就把自己的耳朵捐獻給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。讀完了這個故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養大，而我卻沒有對她說過一聲謝謝。當寒冷的冬天快來臨時，媽媽就開始爲我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的時間久了，便會感到頭昏頸痛，可媽媽爲了我冬天不挨凍依然是忍痛爲我編織毛衣，有時媽媽也會喊我給她捏一下頸子，每當我看到這一切，我的心就難過極了，父母爲我們操勞是任勞任怨，沒有一句怨言。
而我卻是家裏的“小公主”，要什麼媽媽總是趕緊買來，就怕缺了我用的，在我的學習上，媽媽也爲我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會的詞，媽媽寫給我看。爲了我，媽媽可沒少吃苦啊！讓我們用心去愛我們的父母吧，感恩一生！
讀《感恩故事》有感10
李xx是個初三的學生。這天，他參加完班裏的數學知識競賽，走出考場，很是懊惱，這次考試他又考砸了。他的爸爸是在不久前的一次突如其來的事故中去世了，突如其來的打擊讓李xx多次產生了輟學到外地打工的念頭。無論他的媽媽怎麼勸他都不聽。還是新來的班主任彭老師一次又一次地家訪，苦口婆心讓李xx回到了學校，沒想到回到學校的頭一堂數學課就捱了一次批評。他真想痛痛快快地找一個地方痛哭一場。他覺得自己不是讀書的料，於是就又有了外出打工的念頭。
老師開始發試卷了，李xx靜靜地等待着，老師開始報了第一名、第二名……試卷一個個地發了下去，可就是沒有發到李xx。這時，老師說：“這次考試竟然有人沒交，下課後，請李xx跟我到辦公室。”來到辦公室重新拿了份試卷給他補考。於是他考得了全班第二。
我的感想：人生的黃金時間是童年美好的時光。我們要好好學習，天天向上。將來做一個對家鄉對社會有用的人。不要在延續爸爸媽媽的路。正如林肯所說：“好學不倦必成人才。”
