讀《細節決定成敗》有感

近期，我讀了《細節決定成敗》一書，讀後感受頗深，受益匪淺，深深體會到要想提高工作能力，提高班主任管理水平，適應新時代教學工作的要求，就必須勤於狠抓細緻工作的落實，遵循“做事不貪大，做人不計小”的原則，紮紮實實地從細微處入手，以提高工作各方面的水平。

爲人師表，應在方方面面爲學生做表率，事無鉅細，很細微的小事可能對學生產生巨大的影響，甚至影響他們的一生。我教育學生的第一課是誠實做人，我會在工作和生活中處處爲學生做榜樣，當學生犯錯誤時，更要求他們坦誠面對自己所犯的錯誤；因此，當我在工作中出現失誤且對學生造成影響時，一定當面對學生認錯，我覺得這並不是丟面子，反而會讓學生更尊重你，我會告訴他們：如果老師做不到的，你們也可以不遵守，要求學生不遲到，我一定做到；要求學生在升旗時莊嚴肅立，不論在什麼情況下，我都一定做到；當與學生談話時，我會用心認真地聆聽，這樣我教會了學生該怎樣聽課，怎樣尊重他人。當學生生病時，一句關心的詢問，一個及時的電話，都會讓學生感激不盡，因爲細微之處見真情。我對這些細節教育特別關注，因爲它的教育效果遠遠好於其它方式。

“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”讓我們以此爲處世原則，並用來教育我們的學生，因爲教育中的細節一樣決定教育的成敗。