懷念母親讀後感600字（精選15篇）

《懷念母親》課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。下面是懷念母親讀後感600字，歡迎參考閱讀！

　　懷念母親讀後感600字 篇1

我讀了《懷念母親》這篇課文，我感受到了作者對他的兩位母親，懷着深後的感情!

作者在他6歲時離開他的生母，到城裏住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城裏。在他讀大學2年級的時候，母親棄養，只活了40多歲。他痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。作者便想和母親於地下。他的願望沒能實現，從此作者就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是一個靈魂不全的人。他懷着不不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，作者就淚流不止，數10年如一日。讀完了這一自然段，我有一種說不出的滋味和憐憫之情，這是我便自嘆不如道;我真是身在福中不知福!

記得原來在5年級時，爸爸媽媽給弟弟和妹妹一人買了一雙300多元錢的鞋子，而沒給我買，我氣急了，更讓我氣憤的是他們竟然沒給我買一樣東西，因爲給他們了重禮，總得給我買點東西的歉意呀!自從這件事之後，我覺得爸爸媽媽不喜歡我了，這是我便意識到我的醋罈子打翻了。

我讀了《懷念母親》這篇課文，我知道了：其實爸爸媽媽對我的愛是永遠的，對別人的愛是暫時的。

讀了這篇課文我懂了：我不應該在家經常與母親頂嘴。

我的總體感受：天下父母都一樣，作者又是一個孝順的兒子，所以我也要對父母好，長大找份好工作，孝敬父母!

父母我深情的愛您們，我對您們的愛是永遠不會改變的!

　　懷念母親讀後感600字 篇2

我一生有兩個母親，一個是生我養我的生身母親，而另一個卻是我偉大的15億人都擁有的祖國母親。我從未失去過這任何一位母親，而季羨林爺爺卻失去了他的生身母親，還寫了一篇感慨的作文：《懷戀母親》。

《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。後來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念着自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨着作者在國外留學的十一年。 季爺爺六歲時離開了生身母親，到城裏住，這期間匆匆地爲奔喪回來了兩次，在季爺爺讀大二時，母親就離他而去了，他悲痛欲絕，他從此成了一個失去母愛的孤兒，帶着對母親的懷念與悔恨抱憾終身。

後來，季爺爺到外國留學，第一次離開了祖國母親的懷抱，因而很是思念，是所謂日有所思夜有所夢，祖國母親和生身母親頻來入夢。季爺爺寫了一篇叫《尋夢》的散文以來表達他對兩位母親的懷念與熱愛。我是家中父母供養的小寶貝，過着衣來伸手飯來張口的日子，家人天天圍着我們賺錢，享盡了一切愛，而我呢，不但不懂得知恩圖報，還滿口抱怨這個不好，那個討厭。我真應該好好反思一下，我應該珍惜現在家人帶給我們的愛，並要試着去回報，也許是爲媽媽洗碗，爲爸爸捶背，考個好成績……不要等到一切都晚時，就會像季爺爺那樣造成了“子欲養而親不待”的遺憾，所以，請朋友們，和我一起好好把握珍惜在家人身邊的每一分，每一秒，幫父母做力所能及的事，讓他們爲我們而自豪，因我們而光榮。

　　懷念母親讀後感600字 篇3

母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國母親又培養了千千萬萬個花朵，今天我學了一篇，叫做《懷念母親》的感人的文章。

這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分悽楚。他到德國之後，經常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛着祖國和遠在祖國的朋友。在那之後，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達了他熱愛兩個母親的情感。

讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發脾氣;有時還不肯做家務，沒有更努力地學習。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護，卻沒有受到任何一點影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，並去德國留學。在哥廷根的時候，他並沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學者，取得了那麼多成就，最終後悔的卻是沒能孝敬母親。

現在，我以是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷裏撒嬌的孩子了，我必須趁後悔前，儘自己的力，孝敬母親。

《懷念母親》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。

　　懷念母親讀後感600字 篇4

今天，我又讀了一遍《懷念母親》。

這篇文章的作者是我們衆所周知的中國語言學家、翻譯家、作家季羨林老爺爺，他的故事深深地打動了我。文章以散文和日記的形式訴說了華人對生身母親和祖國母親的無限思念。

季羨林老爺爺六歲就離開了生母，寄養在叔叔家。六歲啊！大家想一想這是個什麼概念。我們六歲在幹嘛？在媽媽懷裏撒嬌，討價還價買零食吃，跟爸爸嚷着買玩具……季羨林老爺爺打六歲起就再沒見過母親，再沒感受過母愛是什麼滋味。

讀大學，父母相繼離世，他的世界更孤獨了。在他初到德國時，便一直思念着母親和祖國母親。這種懷念一直很強烈，這種懷念令他不得安然入睡，正如他日記中"我有時想得簡直不能忍耐"。就這樣，對這兩位母親的懷念一直伴隨着季羨林老爺爺渡過了在歐洲的十一年。

看完文章，我慢慢的合上書，心潮澎湃：季羨林老爺爺是怎樣在歐洲渡過十一年的呢？我們從小時候到現在一直有父母寵愛着我們，關心我們。一旦我們磕着了或是碰着了，父母都急得像熱鍋上的螞蟻，無微不至地關懷着我們。可我們呢？可曾爲父母做過什麼？可曾也想着珍惜這幸福的生活？

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。不要等到父母老時才懂得去關心，不然我們就會抱憾終生。不要再等了！同學們，讓我們努力學習，長大後好好報答父母、報效祖國吧！

　　語文老師的話：

李高陽同學是我班的學習標兵，勤奮、踏實的學習態度爲班上同學樹立了榜樣。這篇考場作文語言樸素率真，一氣呵成，在讀中能深入文本、聯繫實際捫心叩問，突出了感之主題："不要再等了！同學們，讓我們努力學習，長大後好好報答父母、報效祖國吧！"

　　懷念母親讀後感600字 篇5

最近，我了《懷念》這一篇課文，心潮起伏，心中頗有感觸。

這篇課文以的形式，講述了季羨林爺爺對兩位——親生母親和祖國母親都懷有同樣的懷念和不變的情懷，充分表達了季羨林爺爺對親生母親永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。這篇課文讓我感慨萬千，心中有說不完的話。

季羨林爺爺6歲離開了的生母，連母親的面影都是迷離迷糊，直到他上大學母親棄養，這麼多年來他沒有得到過最無私的，沒有得到一點安撫和，他反而怪罪沒有盡孝而在心中留下了永久的遺憾，我頓時肅然起敬，熱淚盈眶，如今我們被視爲掌上明珠，可是有幾個人對母親說了“我愛你”。我接着往下讀，字裏行間都流露出作者的悔恨之情。讀着讀着我深感疑惑，季羨林爺爺又爲何將祖國視爲母親，帶着疑問，我繼續品讀。作者身在異國他鄉，心中還時時刻刻都牽掛祖國，是有一顆多麼赤熱的愛國心!遠居海外他本應該過上安定的日子，可他卻在學業卓有成效後又來報效祖國!多麼令人。

和季羨林相比，我愛媽媽的情就=1杯“礦泉水”，季羨林對母親就像廣闊無垠的大海。我愛祖國的情懷就好比一棵“小苗”，而季羨林對祖國可以說是懷着深情厚意，好比一棵“百年樹”一樣“高大”！

我是多麼啊！長這麼大，從來不知道離開祖國母親是什麼滋味。我在學校裏受到的愛護和，們的關心和，在家裏我受到媽媽的呵護、愛撫。我這一切都是因爲我們強大的祖國！

周恩來有句話說得好：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。我想，季羨林就是這樣的人，他熱愛祖國的高尚品德令我終生難忘。

《懷念母親》這篇課文讓我受益匪淺，我們應該季羨林爺爺，共同懷着一顆孝心和一份火熱的愛國情懷。去孝敬，去報效祖國！

　　懷念母親讀後感600字 篇6

我獨坐窗前，面前放着一本書，我打開書，小聲的讀着季羨林爺爺寫的《懷念母親》。

當我讀完第一節時，覺得非常迷惑不解。因爲我覺得一個人懷念母親是理所當然的事，然而，作者卻懷念祖國母親。作者還對兩個母親懷着同樣真摯的愛慕。使我心中出現一個大大的“問號”我接着往下讀，讀到第三段時，我明白了，原來季羨林的母親去世了，他又身在德國留學，他是第一次離開祖國，所以纔會思念祖國母親。同時，我也感受到作者對祖國的愛，無論何時何地，我們都不能忘記祖國，沒有祖國大家庭，就沒有我們小家庭。

從古至今，正因爲有了這些兒女在愛着祖國，所以纔有瞭如今強大的祖國。我們的祖國科技目前已經進入一個飛躍時期。。看，神舟五號和神舟六號順利升入太空，月球上留下了中國人的足跡;聽，奧運賽場上傳唱着中國運動健兒拼搏的聲音，51枚金牌震撼世界！瞧，那一幢幢高樓大廈，一輛輛嶄新的私家轎車，不都證明祖國的強大嗎？

我繼續讀着，季羨林對母親深深的愛震撼着我。在我讀完他1935年11月16日的日記後，我潸然淚下，心頭酸酸的。我感受着季爺爺的傷心與孤獨，我真想爲他承受一點傷痛，那種子欲養而親不待的哀痛。

讀到這裏，我想到了自己。每次，我都會因爲一點雞毛蒜皮的小事和媽媽鬧矛盾，我真是身在福中不知福呀！記得有一次，我夜裏因爲沒有蓋好被子受涼發燒39度，媽媽不顧白天的勞累焦急地背上我向醫院跑去，途中豆大的水珠低落在我的手上。噢，媽媽，那不是水珠，是媽媽低落的淚。

是啊，一個缺少母愛的人是一個靈魂不全的人。現在，我一定要好好珍惜和母親在一起的時光，在享受母愛的同時，要用自己的行動來回報母愛。

　　懷念母親讀後感600字 篇7

季羨林老爺爺在六歲時就離開生母，去城裏住。中間只回過故鄉兩次，都是奔喪，只在他母親身邊呆了幾天，仍然回到城裏。在他大學二年級的時候，他的母親棄養，只活了40多歲。季羨林老爺爺當時很痛苦。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。他懷着不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。

作品第三節，寫水生嫂深夜編席。“她坐在一片潔白的雪地上，也象坐在一片潔白的雲彩上”。兩個比喻，既寫出了夜的深遠，又表現了水生嫂勤勞、樸實的品質。作者讓畫面隨人物的視線推移：“她有時望望澱裏，澱裏也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶着新鮮的荷葉荷花香”。寫銀白的澱，使畫面淡雅，寫輕紗般的霧，又使畫面靜中有動，而荷葉荷花香更使這寧靜優美的意境增添了色彩和質感，這是作者通過周圍的景物抒寫了自己美好的感情、願望和理想。不僅如此，這幅畫還隱寓着作品中人物的心理。

讀了這篇課文後，我深深地體會到作者對母親的殷切懷念和對祖國母親的濃濃的眷戀思念。雖然他報答母親的極少卻對祖國母親給予了很大的幫助。做爲一名學生，我要努力學習，以優異成績像季羨林那樣報效祖國，爲祖國母親的繁榮富強做出貢獻！

《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。後來去外國留學，他進一步感受了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念着自己的祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨着作者在國外留學的十一年。

　　懷念母親讀後感600字 篇8

今天，我讀了季羨林先生寫的《懷念母親》這篇文章。讀完之後，我頗爲感動，不時的傷心難過。

這篇文章主要講述了季羨林爺爺懷念她兩位母親的事。季羨林6歲時就離開了他的生母，直到大學二年級，這段時間，他在家中只待了幾天，他原本想大學畢業以後，就奉養母親，補下多年的虧欠，可偏偏“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。母親在季羨林讀大二時就離開了人世，僅僅活了40多歲，爲此季羨林非常懊悔。後來，作者去哥廷根留學的日子，思念中多了祖國母親。

讀着讀着，我的眼睛裏冒出了一顆又一顆的淚珠。當我讀到“我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。”的時候，我確切的體會到了，作者因爲母親去世而痛苦、懊悔、自責的心情，再聯繫下文我更加深刻的瞭解到，作者對生母的敬意和愛慕是那樣真摯，讀到這兒時，我不禁感到一股悲傷之情涌上心頭，一個失去了最親最愛的人，該那麼傷心。我帶着這種難受的心情，繼續讀了下去，當我又讀到“我的祖國母親我是第一次離開她，不知道爲什麼，我這個母親也頻來入夢。”從這句話中，我讀出了季羨林爺爺思念祖國的情感。

讀了作者對兩位母親的愛，我想起了自己的媽媽，我6歲那年的一個北風呼嘯的夜晚，我躺在牀上，發燒到了39度，媽媽的眉頭緊鎖，不停地拿水給我喝，我隱隱約約看到媽媽的額頭上出現了晶瑩的汗珠，嘴裏唸叨着：“怎麼辦?怎麼辦?”媽媽突然張開雙臂，抱着我就跑，迎着北風，把我送到醫院，守在牀邊等我醒來。

雖然我讀完了這篇文章，可是文章的內容仍在我的腦海。以後，我一定會愛我的媽媽。

　　懷念母親讀後感600字 篇9

通過閱讀季羨林爺爺的《懷念母親》這篇文章，從中知道了季羨林爺爺一生當中有兩個讓他深愛了一輩子的母親，一個是他的生母，而另一個是祖國母親。

生母給了他生命，而他卻六歲就離開了生母去城裏住，在以後的日子裏，他幾乎很少與母親相聚，而母親的英年早逝也成爲他終生的.悔恨。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的痛苦折磨着他，他只能將對母親的愛化作無盡的淚水和纏綿的哀傷藏在心底。

等他長大了，我留學異國他鄉，這一次他不僅僅離開了生母，也離開了生他養他的土地和故鄉，離開了祖國母親。在他留學期間，他曾經很多次將對祖國母親、親生母親的思念寫到日記中去，字裏行間流露着一個遊子的思親思鄉之情，讀起來讓人感動不已。

當讀完季羨林爺爺的這篇《讀後感怎麼寫》之後，我不禁爲季羨林爺爺少年時代的不幸和青年時代的漂泊而同情不已，也爲他對兩個母親的愛而感動。

同時，也想到了自己。一方面，想想父母是多麼無私的愛着我們，想想今天的生活條件是多麼優越，而自己還經常埋怨父母這點做的不好，那點做的不好，內心不禁無比慚愧。另一方面，想到自己如今的學習環境是多麼舒適，不像季羨林爺爺那樣孤身一人遠渡重洋到海外留學，自己身邊有親人、同學、老師的陪伴，跟季羨林爺爺當年在異國留學相比，自己的是多麼的幸福。

所以我默默告訴自己，在以後的日子裏，我要好好孝敬父母，尊敬老師，愛同學，愛祖國，好好學習、天天向上，只有這樣纔不辜負父母、老師和祖國母親偉大的愛！

　　懷念母親讀後感600字 篇10

“我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕······”這段話出自季羨林寫的《懷念母親》一文。《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就去世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。後來去德國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念着自己的祖國母親，從未斷過。

這種懷念之情，一直伴隨着作者在國外留學的十一年。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出了她不但愛自己的母親，還愛着祖國和遠在祖國的朋友。我特別欣賞的一句話出自《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學者，做出了那麼多的傑作。可惜，唯一不能讓他滿足的就是他對母親的懷念。我終於明白了，母愛是多麼偉大，她不求任何回報，只懂得默默付出。她就像一根蠟燭，照亮了我們的心胸。但是，我們卻不能忽略這偉大的愛，我們要感謝母親，感謝她的含辛茹苦，感謝她操勞一生。

我們總在感嘆母愛的偉大和無私，然而在母親的詞典裏，在母親的腦海裏，在母親奉獻的行動裏，她卻不知道這就是偉大，這就是奉獻，這就是無私。她總是默默無聞地付出自己，她從不覺得這是一個偉大的壯舉，她只體會到的是身爲人母的快樂與充實。《懷念母親》這篇課文中，季老對兩位母親的愛使我久久不能忘懷！母親是偉大的，她雖然平凡，但是，她有一顆美麗的心靈，感染着我們，呵護着我們，從不求回報······

　　懷念母親讀後感600字 篇11

對於“孝”每人都有自己的理解。學了這篇課文，我對“孝”字有了更深的理解。

這篇課文主要寫了季老先生對自己沒有爲母親盡孝的自責自愧和對祖國母親的眷戀。最令我有感觸的還是季老先生深深的自責，和他的那種痛苦，我相信那種痛苦他終身難忘，我也不希望我有那種痛苦。我要做孝子!我要從現在開始爲父母盡孝，永遠不要體會到季老先生的那種痛苦。

其實作爲一個小學生“孝”對我們來說很簡單。“孝”是做好自己的作業不讓父母操心;“孝”是考出好成績，讓父母開心;“孝”是幫助父母做家務;“孝”是爲父母夾菜，盛飯……只要讓父母省心，讓父母開心，對於我們來說就都是“孝”。

媽媽做了一天的家務累了，吃完飯，我主動幫媽媽洗碗，看着我認真地戴着手套，穿着圍裙，一點一點的認真刷洗着，媽媽欣慰不已，一個勁的說我長大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我燦爛的笑容。這就是“孝”。有一些同學說：“這算孝嗎?”這怎麼不算?這就是我們的孝，這是最簡單的“孝”。即使是最簡單的“孝”，也能讓父母開心，讓父母欣慰。在爲父母盡孝時，我也體會到了快樂，看到父母那欣慰的表情，被父母表揚，自己不知道也有多麼的開心。爲父母盡孝是中華兒女千百年來的古訓，父母生我們養我們，我們沒有理由不爲他們盡孝。“滴水之恩，當涌泉相報”，父母給我們裏多少恩澤啊，我們就是一生也報答不完。我要做孝子，用行動證明我是孝子!

我要做一個孝子，從現在開始盡孝，此時正是“盡孝進行時”!

　　懷念母親讀後感600字 篇12

讀完季羨林的《懷念母親》這篇文章後，使我熱淚盈眶。一切都沉在朦朧的薄暗中。突然，我好懷念自己的母親，因爲季羨林的《懷念母親》這篇文章的主人公就像是我一樣那麼可憐。我有一位深愛的母親，但是她給我的關懷很少，很少。

7月，透藍的天空懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。那天下午，我沒有做好心理準備在外地打工5年的媽媽突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，並沒有喊她媽媽，而是覺得很陌生。

可還記得這一位“母親”?她飄散着長髮是千萬條悠悠貫穿的河川，她的背脊，雖老邁仍硬朗。是五嶽、是陰山、是祁連、是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接雲貴吧!她伸展的手臂，從東北的穀倉到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。啊!母親!您的胸膛隱藏着多少燦爛的血淚史，曾經你驕傲過、自豪過，也曾經，你黯然傷神過、憤怒過。在預後無限的歲月裏，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬於您的孩子。您也像是季羨林的《懷念母親》中，那位慈祥而溫馨的媽媽。爲什麼人們總是把祖國比做母親?有人說：“祖國用她那江河的乳汁餵養了我們。”有人說，祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當然都是對的。因爲只有“母親”這個詞才能表達我們對祖國最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。母親您在我們心中是偉大。

傍晚，我望眼欲穿着一最閃爍的星星。豐富多彩的夜空，變得更加寧靜就像媽媽已經安心入睡了一樣，依然懷念我的母親。

　　懷念母親讀後感600字 篇13

《懷念母親》這篇文章主要寫：作者一生有兩個母親，一個是親生母親，一個是祖國母親，他對這兩位母親懷着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。他身在異國他鄉，都深深懷念着自己的母親和祖國母親。

對了，還有前面的一句也使我感動、傷感、愧疚了：天哪！連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光裏，幻出母親的面影。因爲連一個關於母親的清楚的夢也不給，所以認爲老天對我不公平，分外的想念母親，於是在淚光中幻出母親的面容，可依然模糊，再加上“天哪！”和“我悵望灰天”，可以看出作者多麼愛國，多麼懷念親生母親。

看到這，我想起自己對母親的種種過錯與誤解，不禁淚流滿面，繼而放聲大哭……在一次準備晚睡時，媽媽突然問我：“你的紅領巾、校徽放好沒有？課本作業帶齊了嗎？”“停——！”我不由得大聲叫停，“我全帶好了，如果沒帶好，我能安心嗎？能安心去睡嗎？羅嗦！”我邊說心裏邊抱怨：“真是的，比蚊子還蚊子，比老太婆還老太婆！煩！”第二天早上，出門繫鞋帶時，媽媽又發出話了：“飯盒記得帶！拿完東西，記得拿水，記得拿錢坐公車，過馬路要小心，上課要認真，不可以亂買東西，午飯吃得多點，不然長不高……”，“夠了沒有？”我當即打斷，“車費有了，我又不是三歲小孩，再說了，我又不帶飯盒回家，麻煩！”“砰”地一聲我重重的關上了門。

“嗚——”我又一次放聲大哭，原來媽媽的一切所作所爲都是愛我的，雖然我不知道失去母親的滋味，但我已從文章中深深地感受到了，現在，我真想對媽媽說：“媽媽，我對不起你！”

　　懷念母親讀後感600字 篇14

今天，我於同學們一起學習了語文課文《懷念母親》一課，讓我有許多感受。在這裏，我就與大家分享一下。

這篇課文通過會議的形式，介紹了兩位母親——生母與祖國母親，以及對他們的同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。充分表達了作者對生母永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。

我對這句感受頗深：“天哪！連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光裏，幻出母親的面影。”我真是可憐作者呀！由於作者長期在外求學，在母親身邊的時間不多，對母親容貌記憶不深，因此只能盡力的懷念，不斷地回想。

正好，我也剛從濟南市素質教育基地回來，作者思念母親的迫切新型我也深有感觸。剛到基地一天，便是仲秋佳節，這本是應該一家人團團圓圓吃月餅的時候，高高的圍牆卻把我們與家人分離開來。雖然這裏有圓圓的月餅，卻不如家裏吃得香甜；雖然這裏有噼啪的禮炮，卻不如家裏看的熱烈。我想家，想母親，想得簡直不能忍耐！在夢裏，我夢到母親，夢到母親慈祥的看着我，夢到母親用手輕撫着我，我哭着醒來，醒來再想捉着這夢的時候，夢，卻不知飛到哪裏去了。

因此，我應該幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是這個只會在母親懷裏撒嬌的孩子了，我必須儘自己之力，孝敬母親。

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。在這裏，我便懷着這寸草之心，像普天下所有母親說聲：“萬事如意，永遠健康！”

　　懷念母親讀後感600字 篇15

前見天，我讀了《懷念母親》這篇課文，讀完後，我的心久久不能平靜，因爲我很激動，我心中的愛國聖火燃燒了起來，而且燒得比奧運聖火還要旺，是作者寫的愛國事蹟點燃了我心中的愛國聖火。

《懷念母親》這篇課文主要敘述了：作者一生有兩個母親，一個是祖國母親，一個是作者的親生母親，他對這兩個母親懷着同樣的真摯和同樣的崇高的敬意，他身在異國十一年中都深深地懷念生自己的母親和祖國母親。

文中有許多句子是寫作者深深地愛着祖國母親和親生母親的句子，其中有一句：“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道爲什麼，母親也頻來入夢。”讀完後，我覺得作者很愛自己的親生母親和祖國母親，體現了作者愛祖國愛得很深很深。

我讀完了《懷念母親》這篇課文後，我思緒萬千，和作者比起來，就慚愧了臉都紅了，看看作者，再看看自己，簡直是連他的一根小指頭都比不過，我以前讓自己很丟臉，就是：唱國歌的時候，經常亂改歌詞，故意跑調子。有時還把紅領巾摘下來，亂丟，還把紅領巾玩起來，把紅領巾蒙在臉上當神祕的蒙面人，還用來擦鼻涕、擦桌子，還用來抹臉。還有，我把垃圾亂丟，很不講衛生。見到同學摔倒在地上了就哈哈大笑，還故意地諷刺、嘲笑他。有時還在課堂上搞小動作，下課就惡作劇，有時，我偷偷地去拍人家的屁股。在郊外亂撒尿、拉屎，一點都不講究衛生，這些都是不愛國的表現。

讀完了《懷念母親》，我要向作者學習，不要再像以前那樣故伎重演了。所以，我要告訴你們愛國並不是離我們很遠，愛國是觸手可及的，現在，愛國行動開始吧！從身邊的事做起，從小事做起，哪怕是撿垃圾、掃地…