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讀《三國演義》有感高中作文

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童年似一條奔騰的河流;童年如一棵秋天的果樹;童年像一首悠揚的歌兒。漫長的童年道路上留下的是一段段記憶,將陪伴我們走向意氣風發的少年時代。在這個時候裏肯定少不了一個個美麗的夢想,也少不了一套陪伴我們的圖書。在這個寒冷的假期,我讀完了一篇三國演義,在美麗的經典著作中,拓展視野、增長見識。

讀《三國演義》有感高中作文

三國演義講了劉、關、張三人在東漢末年成立蜀國,與吳、魏造成三國鼎立的情況。最後,由司馬炎帶領的晉軍統一了三國,結束了三國鼎立的局面。

看完這本名著,心中感觸成千。先說說蜀王小劉吧!從一個賣草鞋的一介布衣,到三國之一的蜀國君主,無一不顯示着他憂國憂民、禮賢下士的品質,三顧茅廬,桃園三結義,一個個故事歷歷在目。可憐的是,當初兄弟三人,到最後只剩他一人,從他哭到眼睛流血,天昏地暗這一點來看,他還是挺有義氣的人。

不過,當然,俗話說的好:“成功男人背後肯定還有一個在默默支持他的男人。”小劉也是如此。“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”,經過他的不懈努力,終於得到了孔明先生——諸葛亮。這諸葛亮可謂是“神出鬼沒”,小劉光顧三次,才得以識得真面目。雖然小亮未出茅廬,但已知天下三分,與周瑜聯手時,以草船借箭顯示了他知地理,通天文,識人心,神機妙算,氣得心胸狹窄,嫉賢妒能的周瑜喊着:“既生瑜,何生亮。”吐血身亡。不過“聰明一世,糊塗一時。”連這樣聰穎的諸葛亮也有失算的時候。在大戰之時,派馬謖去守街亭,卻沒料想到他一意孤行,最後失了街亭,打了敗仗。但是,我很羨慕諸葛亮,不是羨慕他的才華,也不是羨慕他的智慧,而是羨慕他的運氣,人的一生一直都在找一個對手,而他不費吹灰之力就得到了他的對手——司馬懿。兩人在各方面都不相上下,不過司馬懿的疑心讓諸葛亮的“空城計”有了用武之地。哈哈,這真是聰明反被聰明誤啊!

最後,咱們再說說“義絕”關羽關雲長吧!這人可是義膽又絕,過五關斬六將,放水淹七軍,卻因爲一時大意帶傷參軍,大敗走麥城,魂歸西天。

這本書帶給了我無7b37窮的歡樂,無論是“曹孟德煮酒論英雄”,還是“張翼德大鬧長阪橋”,都給我留下了深刻的印象,讓我無時無刻不在魂牽夢縈。似乎不看完這本書,我的大腦就不肯休眠,手也不聽使喚地一面一面翻下去。

我要在三國演義的陪伴下,插上想象的翅膀,在知識的天空中自由翱翔。我在名著的滋潤下健康成長,在大地復甦的時刻快樂奔跑!這本書會有我童年的書頁上添上多彩的一面,在我的記憶深處徘徊。