楊絳傳讀後感

當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的楊絳傳讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　楊絳傳讀後感1

初雪的降臨延緩了春天的腳步，直到四月上旬氣溫才略有回升，青草也纔剛剛冒出頭。春天來得無聲無息，可她的美麗卻在漫長的冬天後震撼人心。楊絳先生亦然，她以優雅的姿態展現了春天一般的溫暖與美麗。淡雅素淨，寵辱不驚。像一株永遠盛開的蘭花，清淡卻充滿生機。

如果用色彩來形容楊絳先生的一生，應該是最溫暖的橙色，既有黃色的溫馨，又有紅色的蓬勃。楊絳先生出生時上面已經有壽康、同康、潤康三個姐姐。按說，再得一個女兒應該不會受寵，但因爲她是父親逃亡海外，留美歸來所生的第一個孩子，家中的姐姐們又不在父母身邊。所以楊絳得到了獨女的寵愛。

父親爲她起名季康，小名阿季。阿季幼時，天真無邪，糗事頻發。偷吃冰淇淋時凍僵小嘴，還依舊吧嗒吧嗒地舔着；出神地盯着穿旗袍、腳蹬高跟鞋的滿族人，還不自覺地模仿着人家的走姿。童年的趣事就像楊絳先生一生光影中的星辰，光輝閃爍。阿季就是這樣在姐妹的陪伴與父母的關懷中長大，脫離了幼兒時期的懵懂，開始懂得人情世故與家庭溫暖。

如果說家庭是子女溫暖的港灣，那麼父親楊蔭杭便是塔頂的引航燈，是楊絳先生一生的方向。在楊絳先生六歲時，家中曾發生過一場大變故。時任交通部總部長的許世英涉嫌貪污鉅款，任京師高等檢察長的父親楊蔭杭依法傳訊交通部總長，同時搜查證據。楊蔭杭扣押了總長一晚。那晚，楊家的電話不斷。天亮以後楊蔭杭就被停職了。雖然停職時間不長，可楊蔭杭對這種官官相護，無視法律的行爲失望透頂。再無意做官，於是辭職，舉家南歸。

父親一心爲公，剛正不阿的態度爲楊絳做了表率。父親的爲人處世也潛移默化地影響着楊絳，就像一盞燈一樣，在複雜的人情世故與道理綱常上，爲她照亮一條路，使得楊絳自小便懂得什麼該做，什麼不該做。

如果說一見鍾情是偶然，那麼楊絳先生與錢鍾書的愛情就是命運之盤旋轉的必然。只是在千萬人中說了句你好，過去獨自走過的每一步似乎都從這句問候開始有了意義。

兩人於清華園中初見，晚霞已落，暮色剛起。一切都是心照不宣的開始。當晚，孫令銜會過表兄，來古月堂接楊絳同回燕京。孫令銜的表兄也來了。這位表兄就是錢鍾書。古月堂一面，兩人一見傾心、一見鍾情，匆匆一別後都還掛念着對方。那時錢鍾書已經訂婚，對象是孫令銜遠方姑媽的女兒葉崇範。楊絳也有男朋友叫費孝通，是孫令銜的好友。就在二人遇見後不久，葉崇範便跟別人私奔了，費孝通一廂情願到最後也只能不了了之。

愛情是一根心箭，目標明確，不留後路。刪掉所有的虛與委蛇，刪掉所有的哺糟啜醨，刪掉所有的口是心非。

錢鍾書寫了封信約楊絳見面。他說"我沒有訂婚。"她說"我沒有男朋友。"兩個書香氣濃厚的人開始談起了書香味的戀愛，夢歸清華，牽手百年。

楊絳先生曾把讀書比作"串門"，書籍是作者十幾年甚至幾十年的人生沉澱，你打開書本的那一刻就像是有位老翁或是老嫗坐在火爐旁，對你說，你來了，然後娓娓道來他一生的故事。於是短短几天裏，我便讀完了楊絳先生百年的人生經歷與感悟，這百年多的人生，時間對於她而言不會逝去，她像是一株永遠盛開的蘭花，不再向四季起誓。

　　楊絳傳讀後感2

我認真閱讀了羅銀勝的作品《楊絳傳》，本書通過細膩的文筆敘寫了楊絳的百年人生，包括童年成長、家庭變遷、求學歷程，以及同錢鍾書相濡以沫的愛情。她的傳記值得所有人靜下心來一讀。我十分尊敬楊絳先生，她一生歷盡磨難，但卻從不被生活打敗，堅定事業，維護家庭。每當聽到楊絳先生的故事，聽到她的名字，我心裏都有一種堅定的鼓舞，希望像她一樣，做自己能做到的最賢的妻，最才的女。楊絳先生一生處世優雅，榮辱不驚，與錢鍾書先生不離不棄！

楊絳先生一生曲折動盪，飽經歲月打磨，但她不改初心，始終保持着明媚從容、淡定優雅。她把她的一生，活成了一個典範。她生命裏的那些苦難越發沉潛爲從容平靜的性格。不管世事如何紛擾，外界對她有何等讚譽，她始終都在自己摯愛的文學裏書寫着動人的親情、愛情、友情，她從未因外界而變過一分一毫，始終是那個如深谷幽蘭般的女子，在歲月裏溫婉如初。如此，讓我一生敬佩，一生學習。

楊絳先生出生在一個知識分子家庭，小小的楊絳在父親的書房裏構建起了自己未來的精神家園，更養成了愛讀書的好習慣。楊絳的父親楊蔭杭在她幼小的靈魂裏埋下了愛讀書的種子，他對小女兒的愛都呈現在了無言的教誨裏，他身體力行地影響着小楊絳的成長。父親對兒女無私而恰當的愛一直陪伴着兒女的`成長，他給了女兒正確的人生態度，他教會了女兒思考。在女兒面對問題的時候，楊蔭杭從來不直接給出女兒一個具體的解決問題的方法，而是給她一個方向，讓女兒自己去選擇、去解決，父親的鼓勵給了楊絳最堅定的選擇的動力。在這樣的家庭裏，楊絳學會了如何去愛、怎樣去直面困難，這成了楊絳一生的處事生活哲學，也是楊絳一生的財富。

家庭教育對一個人的成長很重要，尤其是在孩子的幼兒時期，父母是他們的第一任老師，也是他們最信任的人，並且此時期的孩子熱衷於模仿，他們並不能分辨好壞，只覺得是一件有趣的事情，而孩子與父母朝夕相處，父母的許多言行舉止總會影響着孩子言行的養成。自然而然，很多品行和習性都會從父母的言行舉止中習得，所以父母一定要重視家庭教育與嚴格的言傳身教，在斥責孩子不良言行的同時也要保護好孩子稚嫩的心，給予孩子關愛。

我有幸成爲一名幼兒教師，每天從家到幼兒園，從幼兒園到家，兩點一線，在這個平凡的崗位上已有32個年頭了，但我能踏踏實實快快樂樂積極向上的每天和孩子們快樂地在一起，也是一件很美好的事情，當聽到崔潤希小朋友用稚嫩的聲音對我說：“彭老師，我喜歡你，我長大了要和你結婚。”我被他感動的心都要融化了。我愛孩子們，孩子們也愛我，累並快樂着。

讀書，讓我真的不孤單。在文字中暢遊，在優美的旋律中忘我，學楊先生吧，做深谷幽蘭般的女子。

　　楊絳傳讀後感3

我以爲我讀完的第一本書可能是《瓦爾登湖》，這是我到目前爲止最喜歡的書。我看的書很少，所以遇到它，就很喜歡了，也沒有其他的書籍在我心目中的地位可以與它媲美。

但是，很出乎我意料之外的是，我看完的第一本書居然不是它。而是夏墨寫的《最賢的妻，最才的女：楊絳傳》。

這本書很早就看了，每天晚上閒來無事的時候就看看。相比紙質書，我似乎對電子書更有耐心。無論是一本小說，還是一本傳記再或者像《瓦爾登湖》這樣的散文等等。我能看的，有興趣的，在電子書上，我就可能把整本都看完，從頭眷顧到結尾。如果是小說，我喜歡把它拿來消遣，看它是爲了滿足我的新鮮感和好奇心；如果是傳記，我就把它當做漲知識的經歷，希望有些人的故事能潛移默化給我一點點生活的啓示；如果是散文，偏生活偏哲學，我喜歡研究，深一點，一字一句地體會其中的深奧。實際上，我接觸多的也就這三種文體。

看傳記，只是爲了學習一個人的內涵，在一個個故事中體會，重點在故事和整體，着眼點不在這個文本本身，而且真實的東西相比虛構的更容易深入人心。於是我便時常“光顧”這本書。而《瓦爾登湖》我則買了紙質書拿回來研究，由於和我手機上我原來看的翻譯有些小差別，還需時時對照相比較，有些東西變了一個字它的意境就變了。同樣的東西在不同的語言塑造的氛圍中可能會影響我們領悟的深淺。我生怕錯過一點點，我迫切地想要理解梭羅的意思，又時時準備好反駁。於是在斟酌和體會中我就輕鬆地把《楊絳傳》給先看完了。

事實告訴我我沒有選錯書。

楊絳是一個不用聽我的評價，你只需聽過這個名字就知道她是和哪些詞聯繫在一起的人。

我資歷尚淺，沒有多少經歷。她背後有什麼更多的東西以我現在的年歲可能暫時還無法領悟。一點點，一點點。

她出身名門，卻不驕奢。不是張愛玲也不是林徽因。比張愛玲多一份大度從容，比林徽因多一分大氣平和。她恰恰是那種可以和男人並肩的女性，不會似丁玲和蕭紅會蓋過男人的名氣，也不會似張幼儀被徐志摩妻子這個頭銜蓋下去。前半生，人們知道錢鍾書，說，這是楊絳的先生；然而後半生，人們知道楊絳，說，這是錢鍾書的妻子。最後，他們兩個齊名流芳後世，誰也沒有蓋過誰，相濡以沫的婚姻比誰都幸福；二人比肩的才華教誰都羨慕。

“最賢的妻，最才的女”錢鍾書只想這樣介紹她，他說，她是他的朋友，妻子，情人，也是他的知己。

錢鍾書是一個率真有趣的人，在個性上和很多年輕的男孩一樣，有些幼稚，但是有趣。有些女孩隨着心性的增長難以忍受男孩的稚氣，最後失去耐心。但是這的的確確是男孩美好的天性。她就保護着他內心那份純真。他不會繫鞋帶，連鞋子左右只都分不清，沒關係，她來照顧他。他愛喝英國的下午茶，但是回國後就尋不到那種味道，沒關係，她就試着用多種茶來配給他。在文革下鄉改造那段時間，任時局多麼動盪，錢鍾書也會每天都寫一封信寄給她。兩人在困境中只有這樣的相守，但是隻有這樣的相守就很滿足，家人是要在一起的。

有關錢先生，任何時候，任何事，楊先生的做法都是理解和接納。兩個人在心靈上相通，做了一生的朋友、知己和戀人。到了晚年，他們幾乎不怎麼見客了。兩人就在家一同看書交流。在錢鍾書眼中，楊絳的才華是卓絕的，和人交談總免不了要誇楊絳一番。而在楊絳眼裏，錢鍾書的才華卻要高於她。離了錢鍾書就沒有後來的楊絳，離了楊絳也不會有寫《圍城》的錢鍾書。他們的路，無論多坎坷，做彼此的知己，相守相愛，依靠着走完了這一生。

女人可以愛，愛得大方和大度，才能得到男人的尊重和欣賞。自身的從容和自信，以及對彼此的守護，對愛情的衷心，默默肩負的責任，守護着守護着，也許你守護的不是他，而是一份屬於兩個人的愛情。

　　楊絳傳讀後感4

最近，我在知乎上搜索了一個問題，讀書到底有什麼用？答者五花八門，卻並沒給出我想要的答案。去看看那些真正好讀書的人的一生，我也許能夠找到答案。翻開《楊絳傳》，我看到了楊絳先生令人傾佩的一生，看到了楊絳先生好讀書的一生。至此，我更加明白了讀書對於一個人的影響，對於讀書的意義也有了更加清晰的認識。

楊絳先生自幼在父親的薰陶下養成了好讀書的習慣，後來又遇見了“書癡”錢鍾書，變得更加嗜書如命了。他們讀遍了古今中外的書籍，讀書是他們一生的追求。後來，楊絳先生又將他們夫婦的稿酬版稅捐贈給清華大學設立“好讀書”基金以幫助更多的讀書人。讀書和治學成了楊絳一生的命題，讀書成就了先生別樣的風骨。楊絳說過，“讀書不是爲了拿文憑或發財，而是成爲一個有溫度懂得情趣會思考的人！”也許只有真正的讀書人才懂得讀書的意義。她認爲讀書是“隱身”的串門——“要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室，而且可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質。”在楊絳看來，讀書正是學習的極佳方式，是完全自由的求索過程。楊絳先生用一生的讀書生活回答了世人關於讀書用處的疑惑。

也許我們做不到像楊絳先生那樣讀書，卻可以如她一般熱愛讀書。對於我們而言，讀書的意義究竟是什麼，每個人都會有不同的看法。在我看來，讀書的好處很多。

體育鍛煉塑造的是人的形體，而讀書是鍛造靈魂的方式。人生在世有兩種成長，第一種是形體的成長變化，第二種就是靈魂的改變和昇華。形體的變化受到遺傳等諸多客觀因素的影響，大多不容易改變。靈魂的進步與昇華就完全取決於個人後天的修煉。讀書正是鍛造靈魂的良好方式。臧克家說：“讀了一本好書，像交了一個益友。”在書中，我們可以和古今中外的名家或者新銳作者交朋友，談論人生智慧。當我們閱覽先人留下的寶貴精神財富時，就彷彿是兩個靈魂的交流，這種交流產生的效果並不能顯而易見。在書中文化的潛移默化之下，一個人的思維方式，行事準則，甚至一舉一動都會被改變，被優化。我們讀書不應該去懷有功利的目的，讀書可以是爲了“修身齊家治國平天下”，但不要僅僅關注到讀書對於一個人的物質生活的影響。我們更應當關注到讀書對於一個人靈魂的昇華所起到的巨大作用。

讀書可以提升一個人溝通的能力，美的語言靠讀書而習得。楊絳先生當初爲了翻譯《堂吉訶德》，毅然決定要學習西班牙語。她利用書籍自學了西班牙語，併成功翻譯了這部西班牙文小說。讀書是一種學習語言的良好方式。一個人的氣質不僅體現在他的舉手投足之間，更多的是體現在他的言語之中。美的語言可以提升人與人之間交流的效果，書讀得多了，一個人對於問題的見解和說出的話語自然會有與衆不同的地方。

讀書可以改善人的思維，由讀書引發的思考助力人生。爲什麼有的人讀的書很多，卻並沒有什麼特別之處？我見過一些人，讀了很多書，能夠隨意引經據典，講話不離詩書禮義。然而，就是這樣的一種人，卻並沒有領會書裏蘊含的大智慧。原因是什麼？我覺得主要是這種讀書人的格局不夠。他們讀書的體量很大，可是因爲格局太小，終究無法容納書中真正的智慧，無法將書裏的人生哲學運用到生活實際。一個人的格局之所以小，是因爲他思考人生問題不夠徹底。這樣的人往往喜歡標榜自己書讀得多，喜歡摘抄書中的詞句去應用。我覺得這樣讀書是無用的，讀書其實不能以閱讀量作爲考量的標準，而應當以思考量爲準繩。一個人讀的書有多寡之分，一個人閱讀後的思考也有勤懶之別。讀書之後，應當勤于思考，思考作者的思想，思考書中的理論對於現實生活的指導意義，最終轉化爲自己對於生活的體認。我覺得這是比讀書本身更重要的一件事。讀書是一種知識的輸入，而思考是一種轉化能量的輸出。要是你真的想靠多讀書來改變自己，提升氣質，感悟人生，那就千萬不要忘記去思考。一天，一個月，一年的時間裏，我們不要去追求讀了多少有意義，高評價的書，我們要去探索因讀書而產生了多少思考，產生了多少感動。有思考，才值得去讀書，否則縱使詩書滿腹也難掩人性迂腐。

讀書的好處太多，不能一一列舉。然而對於我們爲什麼要讀書這個問題，我覺得不僅僅是因爲讀書有諸多的好處，更是因爲我們希望藉助讀書來認識世界，認識自我。