頂碗少年讀後感560字

頂碗少年讀後感560字

當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編精心整理的頂碗少年讀後感560字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

頂碗少年讀後感560字1

這個星期，我學習了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒有放棄，第三次在一位白髮老者的鼓勵下，他最終獲得了成功。

這篇課文讓我明白：應對挫折時要勇於拼搏。文中少年雖然開始兩次都失敗了，但他沒有放棄，沒有退縮，沒有因爲觀衆說演下一個節目而不堅持繼續。少年的勇氣讓我很感動。

人總會遇到一些困難，經受各種各樣的挫折的考驗。英國的貝克說過，困難是一個嚴厲的導師。是的，僅有經歷過困難之後才能體會到戰勝困難的樂趣和得到成功的經驗。一個不怕困難，知難而上的人，在經歷困難時勇於拼搏，把困難轉化成前進的動力，就能夠從拼搏中獲得經驗，登上成功的高峯；而一個懦弱的人，在遇到困難時只明白退縮，不敢去應對困難，讓困難成爲自我邁不步過去的一道坎、一堵牆，最終將一事無成。

頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事蹟。居里夫人和她的丈夫爲了提煉純淨的鐳，弄到一頓可能含鐳的工業廢渣。在沒有專業儀器的困難面前，他們憑藉着一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個月後他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用於拼搏，僅有經過拼搏，失敗才能成爲成功之母，否則，失敗永遠只是失敗。

我們在學習上，也要向頂碗少年學習，遇到困難要迎難而上，勇於拼搏吧！

頂碗少年讀後感560字2

今天，我們學習了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道成功的意義。

上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次頂碗少年在表演雜技時出現了失誤。面對來自異國的觀衆，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經過這一次，我相信他一定不會在今後艱難曲折的人生和藝術之路退卻或頹喪，因爲他是一個強者，無論遇到何種挑戰，他一定會毫不猶豫地去戰勝困難，戰勝自我。

現在的社會競爭非常激烈，稍一放鬆不拼搏，就會被擠入萬丈深淵，到了深淵下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至會絕望，從此便不會去競爭，不去拼搏，於是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當然也更別談拼搏。於是便消失在這個社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，再也結不出果實來。

生活無平坦的大道，做生活的強者，還是做生活的弱者，要取決於你的意志力和拼搏心。愛迪生髮明燈泡時，曾經失敗了N多次，但他堅持了下來，繼續拼搏於科學道路上，這纔有了我們現在的萬家燈火。

現實生活中的我，也曾是一個懦夫。上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。總是被其他同學回答。後來，我慢慢鼓起勇氣，舉手回答問題。現在，我已經有足夠的勇氣舉手回答問題了。

我認爲，想要成功，就必須樂觀地面對失敗，並嘗試着挑戰它，擊垮它。平時，我們總懶得去面對失敗，認爲一次失敗代表不了什麼，殊不知，失敗就像一顆小水珠，雖然不起眼，但日復一日，許許多多的失敗積累在了一起，也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認爲，失敗並不可怕，俗話說：失敗乃成功之母，只要努力去嘗試，他就一定會回報你。

一位名人曾經說過：對付屢戰屢敗最好的方法就是屢敗屢戰，永不放棄。同學們，讓我們抱着不服輸的精神，努力去迎接生命中的每一位成功之母吧！

頂碗少年讀後感560字3

讀完了《頂碗少年》這篇文章，我思緒萬千，在社會中，不正是有許多像頂碗少年這樣經過了失敗，卻又一次從頭來過，繼而走向成功的人嗎？現在，有許許多多的人都擁有“在哪裏跌倒，就在哪裏站起來”的勇敢向上的精神。

例如我在生活中就遇到過這樣的人。我的表哥是一個極其認真的人，在生活當中，他對自己要求十分嚴格。像對時間的規劃，他一絲不苟地對待，什麼事情應該做多長時間，怎樣才合格等等。但是，有一次，他練字時，那個“燚”字他總一寫就大小與其它的不一樣，因爲毛筆嘛，多多少少有一些難處。他向家人現場寫的時候，寫了個“燚”字，可能是有一些緊張吧，剛寫幾筆，就寫歪了。他便扯了那張紙，重新開始，他又在那裏想了一會兒，提起毛筆，認真地寫了起來。但是沒過一會兒，就又寫到了“燚”，開頭還好。“咳！”他輕輕捶了了桌子“怎麼會呢？不應該呀？”他低着頭，一會練練字，一會兒搔搔頭，家人都去安慰他：“沒關係，不就是一個字錯了嗎？沒事啊！”但表哥卻轉過頭來，堅定地說：“不，我還要再來一次！” 他又把筆、墨紙拿到課桌上，一筆一畫地定地來，家在旁邊看着。表哥的頭上冒着汗珠，每個字寫完之後，他都他細觀察一下，看看是不是很好，尤其是寫到“燚”字時，他每一筆都要細細琢磨一下才下筆。終於，在表哥的認真和努力下，那張字終於完成了！

在看過《頂碗少年》這篇文章後，我決心一定要學習頂碗少年和表哥這樣的精神：遇到困難不退縮，繼續努力，走向成功。

頂碗少年讀後感560字4

在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演，一位英俊的少年表演頂碗。起初12個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最終一個極高難度的時候，12個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當臺下的觀衆起鬨說着：“看下一個表演!下去，下去!”頂碗少年進行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓，最終成功了。他在兩次失敗後博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢於拼搏的精神深深的打動了。

不錯。在困難的時候僅有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。

1895年瑪麗(居里夫人)與他的丈夫比埃爾。居里結婚後，倆人同甘共苦，攀登科學高峯。居里夫人爲了尋找一種能透過不透明物體的射線經常要把20讀千克重的容器般來般去……提煉中經歷了無數次的失敗，但他沒有被困難下倒和灰心。整整堅持了4年最終成功了，以好幾萬噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎。

居里夫人和頂碗少年是靠什麼成功的是不別的，正是那一次次失敗後的拼搏。他們並沒有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是經過拼搏踏上成功之路。

高爾基曾說過：“敢於拼搏的人才是命運真正的主人。”只要頑強拼搏就會成功;在山窮水盡時博一博也許能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎來溫暖的春天……

頂碗少年讀後感560字5

自強不息是中華民族的優良傳統，本單元我們學的五篇課文都是圍繞自強不息的主體來寫的，其中，我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。

這篇課文主要寫的是：在二十多年前，作者看雜技表演時，一位少年表演頂碗，兩次失敗都沒有氣餒，最終獲得成功。我想：這位少年應對兩次失敗都沒有灰心，頑強拼搏，最終取得了成功，他是一個真正的強者。而我，平時做作業時，一遇到什麼難題，就去問哥哥，從來沒有一個人靜下心來慢慢思考，真是讓我羞愧難當啊!當我讀到一位矮小結實的老者從後臺撫摸着少年的肩胛，嘴裏輕輕說了些什麼時，我想，老者必須是說：“孩子，失敗乃成功之母，在任何困難面前，都不要輕言放棄，當我又看到：觀衆中有人在大聲喊：“行了，不要再來了，演下一個節目吧!”好多人也跟着喊了起來時，我想：那些觀衆也太沒有素質了吧!那位少年也不想失敗啊，我們應當對失敗者多一份諒解，多一份寬容。

這篇課文中，我最喜歡的一段話是：人生是搏鬥的一生，僅有敢於拼搏的人，纔可能取得成功。在山窮水盡的絕境裏，再博一下也許就能看見柳暗花明，在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，必須會迎來溫暖的春風。這段話告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，勇敢地向前，必須會取得成功。寫到那裏，我想起了一句話：衆裏尋他見百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

即使在最困難、最黑暗的時候，也不要喪失信心，不要退縮，成功往往在再拼一下，再堅持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啓迪。

頂碗少年讀後感560字6

“頂在少年頭上那醒目的十二隻金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終於穩住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發在上海大世界露天劇場上空久久迴盪着……”合上書，我的心慢慢平靜下來，細細品味《頂碗少年》，堅持就是勝利!

沒錯，堅持就是勝利!本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，3歲時才學會說話，上學後，有位老師對他父親說：“你的孩子將是一事無成”，甚至勒令他退學。16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績差而名落孫山。但他並不灰心。通過勤奮學習，成了傑出的物理學奠基人。這就是因爲堅持和拼搏，從而到達成功的彼岸。

頂碗少年失敗了兩次，當觀衆對他已經失望，並起哄倒彩時，讓他絕望，失去信心但是，在白髮老者的鼓勵下，他選擇了堅持，第三次，他成功了!

做任何事都不能輕易放棄，我們要經得起失敗的考驗，時時刻刻都要激勵着自己：也許，下一次我就會成功的!

大發明家愛迪生曾爲一項發明做了將近8000次實驗，都失敗了。但他沒有沮喪。他說：“我爲什麼要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。”

一位英俊的頂碗少年，三次扣人心絃的表演。面對失敗，他在白髮老者的鼓勵下選擇了堅持，終於獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程纔是人生最大的享受。我們應該和頂碗少年一樣，無論揹負多重的責任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄。要時時、處處鍛鍊自己的意志，因爲只有敢於拼搏的人，纔會有見證成功的一刻，纔會成爲命運真正的主人!

頂碗少年讀後感560字7

堅持最終會給我收穫

現在，當我做數學題時，我已經筋疲力盡了。體育活動落後，被同學嘲諷，尷尬；比賽不成功、受挫時，往往會響起金邊紅花白瓷碗破碎的聲音。

難道不值得向頂碗少年那種不屈不撓、敢作敢爲的精神學習嗎？雖然他之前的表演並不成功，但他並沒有因爲觀衆的冷嘲熱諷而氣餒，最後他以自己不可動搖的信念成功了。他是一個堅強的人，他能克服生活中的困難！讓他成功的不僅是他高超的才華，還有他不屈不撓的毅力和拼搏的勇氣！

總有一件事讓我記憶猶新-

一天，我和父親去波光粼粼、晶瑩剔透的湖邊釣魚。剛開始我對釣魚既新奇又自信，抓起精緻的魚竿就開始開心的等着貨上門。過了一會兒，一羣小魚聚集在一起，好像在談論什麼隱藏的東西。我興奮得手舞足蹈，那條快要上鉤的魚恐懼地跑開了。我停止了動作，直勾勾地盯着水中搖曳的小草。但是作文,什麼也沒看見，搖曳的水草似乎向我點頭說：別擔心，孩子們，過一會兒他們會再來我腳下玩耍，請加油！我轉頭看着父親。他悠閒地伸開雙腿。桶裏已經有五條魚了，讓人嫉妒。

所以，我沒有放棄。我還是釣到了魚。時間就像流水。轉眼快兩個小時了，我的桶裏什麼都沒有。爸爸一邊看他滿滿的戰利品一邊笑，我一臉茫然。天氣似乎也隨着我的心情而變化。雨下得像豆子，雨水打在水面上，濺起一圈圈水花。

我想走，但只聽父親說了一句話，就發現微弱的晨曦，在朦朧的大雨中持續了半個多小時。最後，兩個欣喜若狂的喊聲從湖裏傳來

我不禁又想起了那個頂碗男孩，彷彿又聽到了金邊那個破碎的紅花白瓷碗。我很開心，雖然是釣魚這種小事，但它鍛鍊了我的耐心，我不像往常那樣浮躁，我相信我能做得和頂碗男孩一樣好！

願這金邊紅花白瓷碗的精神永遠伴隨我！

頂碗少年讀後感560字8

讀了《頂碗少年》這篇文章使我深受啓發。我從頂碗少年那堅持不懈、堅強不屈的精神中我明白了：面對挫折，我們要堅持不懈的努力去面對挫折，克服困難，纔會成功。

文中講頂碗少年第一次在一個大幅度轉身的一剎那，碗從少年頭上掉了下來，但是少年不失風度的向觀衆們鞠了一躬，這是表演一切重新開始：當頂碗少年第二次表演時，最後關頭眼看身體已經轉過來了，幾個性急的外國觀衆忍不住的拍響了巴掌，但那一摞碗又開始跳起了搖擺舞了，少年急忙保持平衡，但碗又掉了下來。少年的信心全都沒了，後來經過一位白髮老者的鼓勵，少年又開始了第三次表演。碗又開始劇烈搖晃了，少年輕輕點了一下頭，終於把碗給穩住了。觀衆們熱烈的鼓掌。

文中所講的頂碗少年是經過兩次失敗加上努力纔會成功的。頂碗少年沉着、冷靜的，終於表演成功了。這位頂碗少年經過了堅持不懈的努力和不向困難低頭的精神，終於在第三次的表演中成功了。頂碗少年告訴我們：面對困難時，不能害怕困難，要勇於去面對困難，這才能克服自己心中的可怕，克服困擾我們的難題。生活中，沒有做不到的事，就在於你願不願意去做這件事了。愛迪生曾說過“百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水等於成功”。我們學習也一樣，喜歡的、不喜歡的都要學、只有學好這些科目纔是好的。

讀了這篇文章，我得到的啓示是：人生不是一帆風順的，人生總是有曲折，只有克服了這些困難我們的人生纔有一條通道。倘若你不去面對困難，那困難將一直困擾着你。

頂碗少年讀後感560字9

今天，老師帶着我們學習了趙麗宏先生寫的一篇文章——《頂碗少年》這一課。

這篇課文講了一位少年頭頂着十個金邊紅花白瓷碗去做高難度的驚心動魄的表演。第一次它騎在一個人身上表演大幅度轉身，由於自己沒有控制好，碗全部都掉了下來；第二次還是表演到那裏的時候碗又掉了下來；第三次，一位老者上來說了一句話，少年將雜技表演完了，全靠着老人的鼓勵。

從這一課看出來，失敗是成功的母親，沒有失敗就沒有成功，面對挫折和困難，我們不能退縮，要相信自己，你就會克服恐懼和失敗，迎來成功。

我可以說滑滑板很不錯，所以有時候大人也會讓我教他們滑。

那一次我滑滑板去大街買東西，買過回來後，娟姑姑看到我滑滑板，她也想滑，便讓我教她。那時候，堂弟也和我一起，當然，還有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那裏，他們也都會玩，我先把買的東西放家裏，先把事情推給他們。

我把東西放到隱蔽的地方，就出來“監考”了。娟姑姑扶着堂弟向前滑，可是剛滑滑板就倒在了地上。又讓我姐扶着，好不容易向前走了，但是是姐姐向前走，她才能向前走。

我們又給她指導：要後面的腳動，前面的不要動，轉彎的時候要兩個都動！相信你一定能成功！

這次她扶着電線杆，滑了幾下，我們趕緊提醒：後腳動，後腳動啊！她的後腳動了起來，她終於會滑了。

她滑到大街又滑了回來，額，不過滑板可是承受不住那麼大的重量，而且娟姑姑有好幾次都差一點摔倒。

她又把滑板給我，可是……我接過滑板，那個滑板卻，卻散架了！前面的和後面的分開了，我拿的是中間的，前面的和後面的全靠中間的連接，兩邊的都滑到了地上。雖然滑板後來又修好了，卻總會時不時地散架，所以那個“瀕臨滅絕”的滑板，當然不能滑了。從此我得出一個結論：大人是不能滑滑板的！

失敗乃成功之母，遇到困難不能退縮，要努力拼搏，不怕挫折和困難！

頂碗少年讀後感560字10

今日我們學習了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認真學習過這篇文章後，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。

這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上海看雜技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當他就要失去信心時，一位白髮老者對他耳語了幾句，他的自信便回來了，第三次的時候，他成功了，全場響起了暴風雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個道理——失敗是成功之母，應對挫折，我們要勇於拼搏，不要輕易放棄。

對啊，這句話說得好“失敗是成功之母”僅有經歷過失敗的事情，纔會成功。這讓我又想到了自我：記得上二年級的時候，媽媽給我買了我夢寐以求的溜冰鞋，我愛不釋手，決心必須要學會溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫忙下，我學起了溜冰，剛開始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵下，我慢慢走了起來，可我最多能扶着牆走兩三步，只要我一鬆手，就會摔倒，有一次，我沒防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學溜冰了，但媽媽卻對我說：“一點小傷算什麼，不就是學個溜冰嗎？我相信你必須能夠的！”我聽了，還是不太敢，媽媽語重心長的對我說：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去應對挫折，努力學習，就必須會成功的！”聽了媽媽的話，我的自信頓時又回來了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我必須能夠的！於是，我又認真的學了起來，果然，功夫不負有心人，經過我一上午的努力，我最終學會溜冰了！

頂碗少年也是一樣，第一次失敗時，他很歉疚，第二次失敗時，他有點不知所措了，幸好那位老者對他說了一些鼓勵的話，才讓那位少年重新恢復了自信。從這篇課文中，我懂得了一個道理：失敗是成功之母，應對挫折，我們要勇於拼搏，不要輕易放棄！

頂碗少年讀後感560字11

人生中有許多挫折與失敗。有的人選擇奮勇向前。有的人，則原路後退。前一種往往是成功人士。因爲成功了的人往往有一顆能接受任何突如其來的災難的心。

今天有幸學了一篇文章《頂碗少年》。一位少年上臺表演雜技，開頭精彩紛呈。我就想是親身坐在那看雜技表演一樣。忽上忽下。突然，碗摔了下來。我擔心了起來，他會繼續演下去嗎？只見少年從容一笑，又重新開始了表演。碗，有一次掉下來了，我不禁捏了一把汗。他一定會放棄吧！可少年卻勇於面對失敗，終於成功了。讀完這篇課文我不禁愧疚了。想想自己，一遇到難題，就請家長。和頂碗少年相比真是差遠了。他從不顧他人說些什麼，做些什麼。只想完美的結束自己的演出。他做到了，困難再他面前變得渺小，顯得微不足道了。

古今中外，有多少偉人就是因爲在失敗、挫折面前頑強不屈，才成就了他們。魯班曾是學堂裏手藝最差勁的孩子，可他卻端正態度，不顧他人的嘲笑，成爲了木匠祖師。藝術家羅丹考了三次都未考進醫師學院，可他不氣餒，終於成爲了傑出的藝術家。俄國作家托爾斯泰大學因成績太差被退學，可正因爲他勇於面對困難，才成爲人人知曉的作家等等，不勝枚舉。瞧瞧，困難再偉人面前絲毫無用。我們也只有勇於面對困難，挑戰困難才能成功。

不經歷風雨，怎能見彩虹，苦盡甘來。在面對挫折時我們應該冷靜的.處理，平靜的對待。天生我材必有用。不要去顧慮他人說什麼。而要注意你心裏想什麼。願大家像頂碗少年一樣，勇於面對困難戰勝它。也只有這樣才能成功。

頂碗少年讀後感560字12

今天，我讀了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“再搏一下”的意義。

上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現了失誤。面對來自異國的觀衆，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經過這一次，我相信他一定不會在今後艱難曲折的人生和藝術之路退卻或頹喪，因爲他是一個強者，無論遇到何種挑戰，他一定會毫不猶豫地去戰勝困難，戰勝自我。

我讀了《頂碗少年》之後，從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢於拼搏的精神，明白了敢於拼搏，纔可能獲得成功，因爲成功在於“再搏一下”。

在生命的長河中，有順境也有逆境，有成功的喜悅也有失敗的枯澀。通往成功的道路，決不會一帆風順，而是崎嶇難行、荊棘叢生，甚至會出現斷崖，所以人生之路上每個人都有失敗的時候。但面對失敗，每個人的態度卻各不相同。有的人不敢面對失敗，垂頭喪氣，一蹶不振；有的人面對失敗，卻敢於拼搏，百折不撓，能從失敗中總結經驗教訓，堅信“失敗乃成功之母”，“再搏一下”，最後獲得成功。

我曾經並不是一個敢於向失敗“挑戰”的人，當失敗降臨在我身上時，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我做一道數學思考題，冥思苦想，草稿紙上反覆運算，就是做不出來，我放棄了，結果現在還是做不出。我的失敗就在於我沒有“再搏一下”。

學校每年運動會我曾不敢報名。這次，我鼓起勇氣報了800米長跑比賽。雖然以前沒參加過田徑訓練，但我堅信我可以。從那以後，我每天早早來到學校訓練。儘管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，堅持再搏一下。比賽時，我跑了兩圈半時步子就喘不過氣來。第三圈時，我要自己“再搏一下”，咬緊牙關，加速向終點衝去。我拿到了名次。當老師同學們都驚訝爲我取得的成績歡呼雀躍時，我知道勝利源於我的“再搏一下”。

沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗。給自己信心，給他人鼓勵，讓我們共同打造一次次成功吧。來，再搏一下！

頂碗少年讀後感560字13

今天，我懷着敬佩的心情飽讀了《頂碗少年》這篇文章，我受益匪淺。一個頑強少年的形象彷彿站立在我的面前，我被他的精神深深感動着。

《頂碗少年》這篇文章，寫的是少年雜技演員，在一次上海大世界露天劇場爲外國遊客演“頂碗”雜技中連續失誤兩次，受到觀衆的嘲諷，但他不灰心，依然鎮定自若地表演，終於取得成功的事。

那天，劇院裏座無虛席，這位少年表演“頂碗”這個節目他頭上頂着高高的一疊金邊紅花白瓷碗。他靈活的舒展着肢體，忽而臥倒，忽而躍起，他騎在另一位演員身上，動作十分刺激，在一個大幅度轉身時，那一大疊碗突然從他腦上掉了下來，這時，有些人吹起了口哨。少年向觀衆表演了第二次，沒想到又失敗了。“行啦，不要再來了，演下一個節目吧！”好多人附和起來……讀到這裏，我的心情緊張而又難受。爲少年擔憂着，他這麼小的年紀，受到這麼大的打擊，能受得了嗎？他會痛苦，他會逃離現場……然而那位少年呆呆的站在那裏，臉上全是汗水，不知所措。繼而他又向觀衆深深地？了一躬，音樂第三次響起來了，當那疊碗又劇烈搖動時，少年輕輕抖了一下腦袋。終於把碗頂着了。贏得了暴風雨般的掌聲，他成功了。我緊張的心情放鬆了許多，多麼頑強的少年，多麼執着拼搏的經省，他自信，永不放棄的勇氣深深打動着我的心。

看看頂碗少年再看看我自己，內心好慚愧，有幾道數學難題，都擋住了我的思維閘門，每當看到這幾道數學難題都不想再寫下去，想明天拿別人的本抄，打電話問問同學，自己不會動腦筋……我和頂碗少年的意志相比真是天囊之別。在頂碗少年面前我們無論做什麼事都不能說‘不’，更沒有什麼困難而言。

學習了《頂碗少年》這篇文章，我深深懂得了成功這條路，是拼搏的汗水，鍥而不捨的精神凝聚而成的。只要我們迎難而上，堅持不懈，成功就會在每個人的腳下。

頂碗少年讀後感560字14

“路曼曼其修遠兮，吾將上下求索！”

自古以來，有多少成功人士名垂千古──有鐵面無私的包拯，有勤奮好學的宋濂，還有虛心接受意見的著名畫家周方。正因爲有成功人士們的堅持，才使他們的事蹟得以流芳百世。但是，這裏還有一位平凡，卻讓人不得不敬佩的頂碗少年。

在上海大世界的露天劇場裏，正在舉行一場雜技表演。節目很精彩，觀衆們看得如癡如醉。一位頂碗少年出現了，他的動作很優美卻在最後的表演中頭頂上的碗失誤掉了下來。他沒有驚慌，又開始表演。第二次他又失誤了……第三次他成功了，頂碗少年成功了，掌聲從臺下各個地方涌過來。

我的心被深深的感動了，一股敬佩之情涌上了我的心頭，因而又揭起了那件事。低年級的我成績不好考試也不是很如意，那時侯，我傷心欲絕。就在我的世界快要黑暗的時候，出現了一盞耀眼的燈。就是媽媽，是媽媽鼓勵我：“孩子，你要堅持下去！”於是我堅持下去了，最後我成功了。又有人問我會如此順利，也許是勇氣，也許是堅持！我內心真有說不出的輕鬆，快樂由此而生！

現在回想看看，那時的我多像頂碗少年啊！失敗了，怎麼可以退縮，怎麼可以認輸呢？對，我應該和頂碗少年一樣。失敗了可以重新開始，摔到了可以重新站起來。無論揹負着多重的責任，面對着多麼大的打擊，只要敢於拼搏有什麼事不能解決的呢？

古人言：“天行健，君子以自強不息，”有才德的人應該自強不息。面對困難只要微微一笑，困難就會在你堅持的那一瞬間消失。

給自己鼓勁吧，真正有頭腦的人應該在風雨中鎮定自如。面對大風大浪，如果你選擇退縮，那麼你將是永遠在困難中苦苦絕叫的苦行僧。如果你選擇堅持，那麼雨後的彩虹會向你微笑。朋友，請你做自己的鼓手，讓你高尚純潔的心靈快樂地在清新中飛翔。

頂碗少年讀後感560字15

閱讀了《托起心中的太陽——頂碗少年》，如今還歷歷在目，無法忘卻。波濤滾滾的心靈海洋，浪潮無法退卻。《頂碗少年》訴說的是一位表演雜技的兒童，經過重重的失敗，用他的汗水澆開成功之花的故事。故事發生已經許久，依然熠熠生輝。

是的，人生是一場搏鬥。敢於拼搏的人，纔可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境裏，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。天行健，君子以自強不息。路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。

成功之花，人們只驚慕它現實的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！不肯費力的人，被漩渦所嚇倒，退卻了；而勇敢的、努力的、百折不撓的人，會渡過一道道激流險灘，最後獲得成功的喜悅。夢想，就像是人生方舟上的一葉偏帆，激勵着每個人爲了到達勝利的彼岸而在風雨中拼搏。一個人要想事業有成，就要不畏困難的折磨，時刻自我激勵，永遠自強奮進。儘管道路漫長而遙遠，還是要爲追求真理上天入地去探求。

一樣是人，一樣生活在地球上，往往有人與這位少年有着天壤之別，他們用一分隔線分開。張海迪非常堅定地克服着病魔造成的困難，最後不是成爲知識廣博，才智超羣的人了嗎？面對少年與張海迪，我不由自主地火燒雲。知道自己歌喉不良，被大風大浪嚇倒，禁不起風吹雨打，甘願化爲低賤的縮頭烏龜。這其實是錯誤的做法。既沒使我得到好處，恰恰使我的歌喉一而再，再而三地低沉，深重。我在艱難曲折的人生和藝術之路行退卻、頹喪。我是一個弱者。

先人說，不經歷風雨哪能見彩虹？做人自知而不自卑，自賞而不自驕，自信而不自傲，自己做自己的鼓手，自己爲泄氣的自己打氣。使自己的夢想在藍天白雲中飛翔。