《父與子》讀後感10篇

《父與子》讀後感10篇

當品讀完一部作品後，你有什麼體會呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編爲大家收集的《父與子》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《父與子》讀後感1

四月——書香之月，大街小巷裏洋溢着一股濃濃的書香之氣。在這個神聖的月份中，我有幸拜讀了外國作家伊凡？謝爾蓋耶維奇？屠格涅夫的著作《父與子》。

《父與子》描寫父輩與子輩的衝突。這一衝突在屠格涅夫筆下批上了時代的色彩。巴扎羅夫代表了19世紀60年代的年輕一代——激進的平民知識分子，而巴威爾和尼古拉則代表了保守的自由主義貴族的老一代人。當然，在對待年輕人的態度上，父輩中的人們態度各有不同：尼古拉表現得比較溫和，希望能理解子輩，想跟上時代，但是卻不太成功；巴威爾則固執已見，信奉貴族自由主義，對年輕人的反叛耿耿於懷。父與子的衝突在狹義上表現爲巴威爾和巴扎羅夫之間的對立。由此，在巴扎羅夫身上塑造了時代“新人”的形象。

讀完這本書，我深受感觸。深深地被文中的激進分子巴扎羅夫的思想言論所欽佩，但又爲他的英年早逝而扼腕嘆息。我覺得，巴扎羅夫是精神上的強者。你看，他充滿自信，生氣勃勃，具有銳利的批判眼光。他和阿爾卡狄家的僕人們和睦相處，可這並不妨礙他批判老百姓的落後迷信；他是行動的巨人，在抨擊貴族泛泛空談的同時，自己首先從小事做起；他注重自然科學研究，他的行動有價值取捨標準：“凡是我們認爲有用的事情，我們就依據它行動。”

這就是巴扎羅夫，一個英雄般的人物，最終卻在愛情挫折的面前止步了。作家屠格涅夫讓他的主人公在面對愛情挫折後一味地消沉，深陷其中無法自拔，最終死亡。昔日那位在貴族莊園所向披靡的勇士竟無力使自己最終擺脫消極悲觀的情緒，而英雄垂暮。

讓我在無比惋惜之中深深折服於作家構思的真實、真情和真性。任何人都逃不開感情帶來的酸甜苦辣。英雄不也是人嗎？他更有着炙熱的兒女情長。書中讓我看到了“人無完人”這一面，再剛強的人，也總會有弱點——而巴扎羅夫的弱點，就是情感。

書的結局中，巴扎羅夫死了，可這又有什麼關係？他所做的一切，足以證明，他是一個“英雄”。巴扎羅夫身上儘管有瑕疵，但他仍以不同凡響的藝術個性給人以鮮明的印象，在俄國文學史上他是第一個俄國“新人”形象，率先傳達出平民知識分子已成爲生活主角的時代信息。

我覺得他們倆都是英雄，都是締造、捕捉新時代降臨的奮勇開拓者。一股源源不斷的正能源已在我心中沸騰起來！

《父與子》讀後感2

一次和父母逛書店的時候，我偶然看到了《父與子全集》這本書，隨手翻看了一下，裏面的內容就深深的把我吸引住了。這是一本德國著名漫畫家卜勞思的連環漫畫作品，作品闡述了一對善良、正直、寬容的父子之間的故事，書中通過一些父子之間搞笑事情讓我懂得了許多爲人處事的道理以及理解感受到了父母對我濃濃的愛。

其中最經典的故事是“哄兒子睡覺”，故事描述了主人公每天睡前都要和父親玩耍一會，還讓爸爸講睡前故事，讓我聯想到了我爸爸也是幾乎每天睡前都給我講他小時候的故事。我們的老家就在海邊，所謂靠山吃山靠海吃海，爸爸告訴我他小時候家裏有一所祖上傳下來的箔（也就是用竹子一條條排插圍在淺海中用來捕魚的一種方式），他不到十歲的時候就時常跟隨祖父一起下海去抓魚。當每天海水退潮的時候魚兒就會順着海水游回大海，就會進入圍網再也出不來了，就可以用網兜去撈魚了，有些不小心夾在竹竿中間的還要潛進海里用手去抓出來。爲了讓我有親身體會，爸爸帶我和上海回過來的表弟一家回到我們老家進行一次探箔體驗。等到海水退潮時已經是凌晨一點了，但是我卻沒有一絲的睏意，我滿懷的興奮的來到海邊，四周漆黑一片，一步一步小心翼翼的摸索着走下滿是棱角的石頭堆砌成的海堤，好不容易走下了海堤我輕輕鬆了口氣。

卻不知這僅僅是個開始，在海里需要靠岸上的燈光來辨認方向，所以我們緊緊跟着漁民的身後，怕一不小心就迷失方向，走着走着就到了淤泥區，腳踩進爛泥沒入小腿部而寸步難行，這時的我一點心情都沒有了。爸爸拍拍我的肩膀說：“仔仔，要堅持哦，沒有付出，就沒有收穫。加油！”。爸爸一邊說一邊拉着我的手照着電筒緊跟着隊伍朝着圍箔的方向走去。大約走了半小時，我們來到了圍箔的地方。看見高高的竹竿插進海地裏，旁邊綁着大網，大網埋進了海沙。

我們一直走進網裏，海水已經慢慢退去，只有腳面的水，箔主將大燈掛起來，看見好多的魚在裏面游來游去。我們用網兜撈魚，忙活了兩個小時，魚獲有兩擔約一百斤，我們準備滿載而歸。由於剛纔太興奮撈魚，現在感覺渾身疲憊，想馬上就有一張牀倒下就睡。爸爸走了過來抱抱我說：“所有的所獲都會來之不易，今晚你親身體驗到了，希望你好好記住今晚的經歷。爲了對你的獎勵，爸爸來揹你上岸吧。”此時此刻，我的眼淚一下子就流了下來。那是我感受到濃濃的父愛開心的眼淚。往後，我更加珍惜當下的生活，更加愛我的爸媽，更加要勤奮學習。爸爸，請你放心，我一定會成爲你的驕傲！

《父與子》讀後感3

在翻開《父與子》第一頁之前，我從來沒有想過一本漫畫書能有如此的魔力，讓我一個已過三十的成年人又哭又笑，欲罷不能。作者卜勞恩先生以幽默輕鬆的筆調爲我們描繪了一對父子的瑣碎日常，初讀令人捧腹，再讀卻別有一番風味。

毫無疑問，《父與子》是一本非常優秀的兒童文學作品，它所具有的“遊戲精神”和“幽默效應”在兒童文學中是非常難得的。兒童文學首先是“人的文學”，我們要做的是通過作品保持和豐富人性中的可貴品質，讓兒童在閱讀中去發現、去感受，而不是按照我們成人的預設去教訓兒童。《父與子》打破了兒童文學的說教藩籬，它無意要教育我們什麼，而是簡簡單單地爲我們呈現了一個個風趣幽默的小故事。兒童文學研究者朱自強教授指出，“兒童讀者從兒童文學中獲得的快樂，是一份十分珍貴的心理體驗”，這份由閱讀引發的快樂能夠幫助孩子從自身狹隘的世界中解放出來，主動探索構建自己的精神世界，而這份精神微火將燭照他們的一生。

當然，《父與子》的價值絕不僅僅在於兒童文學這一單一維度，它更是一本值得我們每一位已爲人父人母的成年人去細細品讀的一本書。中國文化歷來講究“尊卑有別”“長幼有序”，我們默認父親對子女有天然的話語權和無以回報的恩情，我們常說“父愛如山”，可是這“如山”的父愛加諸在子女身上，難免沉重了一些。早在上世紀，魯迅先生就在《我們現在怎樣做父親》一文中大聲疾呼父子之間“前前後後，都向生命的長途走去，僅有先後的不同，分不出誰受誰的恩典”。是呀，父子之間的關係有沒有別的可能呢？《父與子》爲我們提供了一個很好的範例。在這本書裏，父親不再是高高在上、掌握一切的權威，他走下父權的神壇，成爲一個充滿童心童趣、有血有肉的百變老爸。

《父與子》打破了父與子之間沉重的道德枷鎖，用輕盈的筆觸繪製了一種輕鬆有趣的新型父子關係。我相信，每一個孩子讀完此書，都會幻想自己如果能有一位書中這樣的父親該多好呀！而作爲已爲人父人母的我們，都應該停下來，想一想我們需要和孩子建立一個怎樣的親子關係呢？但願我們都能俯下身子，在平等的目光裏與孩子彼此心靈交匯，堅定且溫柔地告訴孩子：我愛你，但不必如山般沉重。

《父與子》讀後感4

陳老師推薦了一本書，書的名字叫《父與子》，作者是德國的卜勞恩。這本書被譽爲“德國幽默的象徵”，充滿了人情和喜感，把父子間的生活瑣事刻畫得非常純真、動人。

我第一次知道這本書是在五年級語文書中看到的。現在拿到這本書，我就迫不及待地看起來了。這本書的封面上畫了父與子的擁抱，兩人十分開心。當我打開這本書時，我發現整本書幾乎沒有文字，每一個小故事都以漫畫方式呈現。每一個小故事講述父與子在一起所發生的事。

當中，我最喜歡第14篇《忘加葡萄乾怎麼辦》這個故事。當我看到這個標題時，我心想：父與子幹什麼事，就忘記加葡萄乾呢？我帶着疑問看起了這篇漫畫。原來，父與子在做蛋糕，把沒有加葡萄乾的蛋糕放進烤箱，兒子發現了，指着葡萄乾對父親說：“我們忘加葡萄乾了。”父親看着烤箱想辦法，兒子一隻手摸着頭走來走去，也在想辦法。突然，兒子走向房間，把掛在牆上的槍拿了下來，告訴父親自己的小方法。父親也覺得兒子的方法可行，就用槍把葡萄乾一發發打進烤好的蛋糕裏。

看到這裏，我不禁笑了起來，這父與子就是一對活寶啊！看着看着，我彷彿看到了我的爸爸。記得有一次，媽媽給我買了一件T恤，我穿着十分得意。在課間時衣服不小心被勾出了一道縫，我看見之後，心想：怎麼辦呀？媽媽肯定要罵我，我該怎麼辦呀？放學時，我跟爸爸說了事情的經過，爸爸路上一邊安慰我，一邊想辦法補救。

到了家，爸爸就想出了方法，他拿出了剪刀在我的白T恤縫的邊上又剪下了一道又一道的縫。我想：爸爸這是幫倒忙嗎？我急忙大聲叫道：“爸爸你在幹什麼呀？”“你不要慌呀！等一下就知道了。”爸爸不緊不慢地說。當剪好時，那一道道縫變成了美麗的花紋出現在我眼前時，我對爸爸豎起了大拇指，說：“爸爸你好厲害呀！”“小意思！小意思！”爸爸難爲情地說。當然，最後，我也沒有被媽媽批評。

有一個這樣的爸爸是多麼幸福呀！你想看更多父與子之間有趣的故事嗎？那趕緊拿起《父與子》這本書吧！

《父與子》讀後感5

這兩天利用上班閒暇時間讀完了這本書，昨天讀到二十四章，今天讀了後面幾章，讀的內容不同感受也是不一樣的，昨天上班時間由於無事可做幾乎讀了一天，下班回家路上自己很激動，感慨頗多：巴扎洛夫雖然作爲小說的主人公無疑是作者很喜歡的角色，但我卻不喜歡，但太過驕傲自信而冷漠，反而更喜歡阿爾卡季，以及他的爸爸。父輩與子輩隨着時代的變遷，成長環境的不同，觀念自然不同，最終難免會有隔閡，這是哪對兒父子都無可避免的，但我認爲這不是無法緩和的，只要有愛，可以通過相互包容接納，多溝通理解，父輩與時俱進、樂於學習接受新事物以及子輩的幫助諒解去化解這一矛盾的，就如阿爾卡季父子，我覺得就應該那樣。但巴扎洛夫和巴維爾所代表的父輩和子輩（當然他們不是父子，不會有感情做紐帶，所以這種矛盾更尖銳，這也是作者不把他們寫成父子的原因）但作爲本書思想的深刻體現的`兩個人物，凸現那個時代的特徵的這兩個人作者把他們塑造的比較極端，巴維爾風度翩翩卻固執，巴扎洛夫性格獨立，勇敢無畏卻太過冷漠，看看他如何對待他那愛他如命卻極力剋制的可憐父母吧！尤其僅呆兩天後甩父母而去不免讓人氣憤！

今天看了書的結尾，有點兒讓人迷惑，巴扎洛夫這種人物總覺得作者會讓他有所作爲，或者壯舉什麼的，可他與老巴維爾決鬥後卻像換了一個人，沒有之前的那種自信和勇敢，反而消沉下去，最後竟然莫名其妙的染病死了，短短三四章就把這個思想獨立，敢於和陳舊勢力鬥爭，且不惜丟掉性命與之決鬥的勇士草草的寫死了，而且死的一點兒也不壯烈！

後來看來書評，解釋說作者屠格涅夫本身也是貴族後裔，仍有貴族觀念，對這種中產階級知識分子的新思想終是不認同的，甚至諷刺般的把巴扎洛夫後來的消沉頹廢一定程度上歸到失戀上，和巴維爾一樣的宿命……對巴扎羅夫的死個人除了惋惜倒沒什麼感覺，只是小說最後巴扎洛夫墳前的那對可憐的老夫婦讓我潸然淚下！

這部作品的時代意義我才疏學淺不做評論了，我只是想說說我個人的想法，以及讀完這本書給我所帶來的感觸，或者說使我學到了什麼，就是第一段所說的，教我學會了如何與父輩以及幾十年以後與子輩們如何相處，如何對待兩代人中間的隔閡或者說鴻溝，這本書無疑是不錯的。

《父與子》讀後感6

在漫畫《父與子》中，雖然父親和兒子的生活和平常人一樣，但是每一個平凡之處都充滿歡樂，包含溫情。

卜勞恩的漫畫熱愛生活，天性樂觀。《父與子》的幽默情節時時讓人忍俊不禁，父子的感情是完美的，掩卷深思，常常令人回味無窮。而且耐人尋味。

雖然父子倆性格有許多差異，但是他們有一個共同點:樂觀與愛。

比如：在聖誕節的前一天，兒子悄悄地把鋸拿走了，爲了給父親一份祕密的聖誕禮物，不讓父親明白。還有在聖誕節，父親送給兒子禮物，兒子也送給父親禮物，父親抱起兒子哭起來，這就是父子之間濃厚的愛。他們之間除了愛，還有用心樂觀的精神。比如：兒子的雪人被別人推倒了，父親看見兒子哭了，想了一個搞笑的辦法，自我假扮雪人，待那個人擁自我的時候，趁他不注意踢了那人一腳，父親和兒子都忍不住笑了，而且笑得變了個樣貌，把那個人嚇了一大跳，帽子都掉了，還坐在了地上。

父子並不完美，肥胖的父親有很多缺點，偶爾會誤解兒子，有時還會耍家長威風，但他善良有童心，樂於助人，充滿正義和幽默，體貼孩子，在兒子受委屈時，他會毫不猶豫地挺身而出爲兒子出氣。

比如：一次父子與一位男人坐在一齊，首先把父親的帽子拿下來捅了個窟窿，父親心疼極了，只見那個人又把兒子的氣球用菸頭給觸破了，兒子受了委屈哭了起來，父親看不慣，直接往那個人的下巴狠狠打了一拳，然後父子又安心地看報，那個人邊走邊哭邊瞟父子倆一眼。兒子有着所有小孩共有的天性聰明善良，有時會調皮惡作劇。比如：一次父親在看報，兒子在後面用一個蹺板往上面放了一個蘋果，只見兒子一拍蹺板，正中靶心，打在了父親禿禿的頭上。

而且，這個漫畫還暗暗揭示着另外一樣東西――這個漫畫的作者叫埃奧·卜勞恩，在卜勞思生活的那個年代德國正處於納粹時代，那時德國報刊極力嚴格，資料枯燥無味，毫無生氣，而且它使人們在納粹恐怖的陰影下看到了一個明亮清澈的世界:沒有政治，也沒有戰爭，只有享受完美的生活。而且讓德國人民看到了曙光和光明。

無論在哪裏都要有快樂，快樂從容是一種幸福，所以每個家庭都要有溫馨與幸福！

《父與子》讀後感7

1994年在美國的洛杉磯發生了一次令人心碎的地震。一位年輕的父親用自己的雙手一塊一塊搬走兒子教室邊的碎石，挖掘自己的兒子。許多好心人試圖勸阻這位父親：“不要挖了！他們都死了！”“這裏隨時都有危險，回家吧！”可是，他不顧萬般危險，不顧身體上的傷痕，依舊堅持不懈，絲毫沒有放棄的念頭。他的心中只有一個信念：我要找到兒子！經過38小時的艱苦挖掘，父親終於找到了兒子和13名同學，了不起的父與子緊緊擁抱在一起，父親用愛創造了奇蹟。我相信：只要心中有愛，奇蹟就會出現。

在中國四川發生的5。12地震中，有一件讓我最感動的故事：解放軍戰士歷經千辛萬苦，終於找到了一對母子。母親已經死了，她雙膝跪地，用自己的身軀護住懷中僅僅三、四個月的孩子。孩子倖存了下來，人們在母親的手邊發現了一個手機，上面有一條短信：孩子，只要你還活着，就要記住“媽媽永遠愛你！”短短的一句話，飽含了無窮無盡的母愛。巨石滾落、房屋倒塌，卻阻擋不了媽媽的信念。這信偉大的母親用自己的生命爲孩子換來了生的希望。而且，也不難看出，母親對孩子給予了很大的期望。自己雖然不在了，但她卻希望愛能陪伴孩子一生。使他學會勇敢，學會堅強……

我曾經看到這樣一則故事：在非洲的撒拉沙漠裏，當駱駝媽媽帶領幾隻小駱駝歷盡千辛萬苦找到水源時，由於泉水太淺了，小駱駝們不論怎麼努力也喝不到。駱駝媽媽焦急地圍着孩子們轉了幾圈，然後縱身躍入泉中……幾十分鐘後，駱駝媽媽的身軀慢慢漂浮起來再也不動了。水面隨之上升，小駱駝終於喝到了水。“駱駝媽媽”的母愛讓我的內心感受到震撼，感受到對愛的共鳴。原來母愛就是一種永不枯竭的付出，這種付出源自子女們的需要，必要時，甚至可以是生命。

我們的愛是幸運的，因爲它沒有經歷生死的考驗。我們的愛又是平凡的，可平凡中卻不失偉大。我的眼前總是浮現出生病時媽媽焦慮的神情，犯錯時原諒我的寬容，工作一天後還要爲我洗衣做飯的勞累身影……透過這一幕一幕，我深深地體會到了媽媽對我的愛。我只有好好學習、努力做一個正直的人才能回報母親的愛。

愛的信念是一種巨大的動力，它可以推動你去做別人認爲不可能成功的事情。有愛的生命是一艘巨輪，只要我們愛的信念不消失，我們的生命之船就永遠不會沉沒。

《父與子》讀後感8

這個暑假，我讀了《父與子》這本書，雖然這本書沒有文字，只有圖片，但這本書還是那麼受我的歡迎。說真的，我第一次看到這本書時，心裏就想：這書沒文字就單單一些圖片，這簡直就不是書。可媽媽說這是這本書是好書，一定要買，沒辦法“母命難違”。

回到家，我開始看起了這本書，書中的這位父親長着一大把鬍子，光禿禿的腦袋瓜兒下面長着一個與頭不相稱的肥大的身子，身上穿着一件百年不換的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子。一雙比圓圓的眼睛裏，張着兩隻比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的猜測是錯的，這是一本好書。因爲這裏面的小故事，都是我們身邊的事兒，著作用有趣而滑稽的藝術把它給誇張化了！如：《引書如室》，傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了？於是，母親便命令父親去找兒子！父親挺着大腹便便的肚皮，去找兒子。這時候，兒子可正趴在地上看有趣的小人書呢！看到父親的來臨，兒子彷彿接到了“聖旨”，馬上便走出了房間。咦？餐廳怎麼又缺了個人？哦，讓我數一數：媽媽，兒子，還少了誰呢？當然是正在書的前面趴着的父親啦。這時候的父親象一個老頑童，全然不顧妻兒正在餐桌前餓得“咕咕”叫，沉浸在小人兒書裏，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢！肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高，拖着腮幫子的雙手，可真有趣。

在看這本書時，我會不時發出咯咯的笑聲。也可以說出其中大概的內容，這就說明他可以看明白圖意。說到這，你們肯定會問，不是說這書沒文字，你是怎麼知道的呢？是的，正因爲這書沒文字，才讓我看着上的生動形象的畫面，發揮自己的想象，不僅培養了孩子的觀察能力，而且還能把他內在的語言轉述給別人聽，發展了語言思維，真是一舉兩得。書中很多故事都能使讀者在幽默的同時體會出更深層的寓意。使人明理。書中的《現實的教育》就是講了父親在看一本《教育不能體罰〉的書，可兒子卻在旁邊大喊大叫，被父親打了一頓；《恩將仇報》則敘述了父子從蟒蛇口中救下了豹，卻被豹所追趕；《獨創的魚網》描繪了父子倆發揮想象，用衣服編成網，捕了很多的魚；《袋鼠的友誼》就教育人們要和動物友好相處。

我要謝謝這位德國作家埃·奧·卜勞恩：“是你帶領着我們走進了幽默漫畫的世界。”

《父與子》讀後感9

讀了《地震中的父與子》這篇文章，我感到非常感動。

課文講述了一位偉大的父親，在美國洛杉磯發生的一次大地震中不顧生命危險，在廢墟中經過幾天幾夜的搜尋，終於救出了自己的孩子。

這是一位多麼偉大的父親啊！在兒子命懸一線、奄奄一息的時候，這位父親並沒有像別的父母一樣哭喊過後，便絕望地離開了，而是一直堅信着他常對兒子說的話：不論發生了什麼，我總會和你在一起！於是，他堅定地站起身，疾步朝兒子教室所在的位置走去，不停地挖掘。就這樣，他挖了8小時，12小時，24小時，36小時……雖然期間有人來阻擋他，但是他心裏只有一個念頭：“兒子在等着我！”雖然他滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，渾身充滿血跡，但是他並沒有就此放棄。挖到了第38個小時，奇蹟終於出現了。瓦礫堆底下傳來了兒子微弱的聲音。這位毅力非凡的父親不僅救了自己的兒子，還救了別人的孩子。

古往今來，深沉的父愛曾一次次地令我們動容。父愛不僅可以創造生命的奇蹟，還可以讓天才“破繭成蝶”。曾經的達芬奇，在別人眼裏也是個平平無奇的孩子。一天，上課不專心的他，調皮地給老師畫了幅速寫。回家後，他還把畫給自己的父親看。他的父親看後並沒有生氣，反而誇他畫得好。就這樣，達芬奇被這個善於利導的父親培養成了一代畫家。

無獨有偶，另一位名人的父親同樣值得我們尊敬。莫扎特小時候就被無數人譽爲“神童”，但是他有如此成就與他的父親也是息息相關。父親是莫扎特的精神和藝術之父，父親對於莫扎特的重要意義，無論怎樣估量都不爲過。早在莫扎特3歲的時候，他父親並發現了他的音樂才華，併爲此放棄自己宮廷樂師的身份，轉而全心地培養莫扎特。莫扎特的父親在有生之年中，陪着莫扎特遊學演出前後歷時十幾年，走遍了歐洲，少說也有幾十次，行程估計得有上萬公里，別忘了，行程都是在顛簸的馬車上完成的。父親之於莫扎特，是精神和藝術的導師，是性命交關的摯友。父親爲了兒子的未來犧牲了事業和健康，沒有父親的苦心培養，就沒有偉大音樂家的莫扎特。

父親，這是一個多麼厚重的稱呼。深深的父愛總是會給我們帶來深深的感動。世間正是因爲有了父愛，才讓我們少了一份畏懼，多了一份安心。父愛如山，我們不僅要學會接受愛，還要學會奉獻愛。

《父與子》讀後感10

“又在傻笑了吧！”這是每當我看《父與子》時媽媽在一旁對我說的最多的一句話，而我也總是笑眯眯地捂着嘴應一句“真的好好笑啊！”

捧着這本漫畫書，感覺就像看一部有趣的動畫片，讓我忍俊不禁的同時又很感動。書裏沒有很多的文字，那麼多形象生動的畫面，向我們講述父親勞恩與兒子克里斯蒂安在一起的無憂無慮、天真快樂的故事。讓我忍不住笑出聲，心裏也因爲畫面中流淌的父子之間的愛而感覺特別溫暖。

我想，這是一位奇妙的父親。他有時候像個神奇的魔術師，《這下足夠了》中，爲了讓兒子在湖中丟石子玩，機智地推來了一車的石子；有時候像個頑皮的孩子，《輸不起的父親》中，兒子全盤下棋勝利後，他卻因爲輸得太慘而要揍兒子；有時候父親也像個嚴厲的老師，故事《管教得太晚了》中，因爲兒子亂丟香蕉皮，氣憤地教訓他；有時候像個勇敢的英雄，《愛子的力量》中，爲了保護兒子，把搶劫犯打得統統投降。

哈哈，對了，我也有一個奇妙的父親，有時候粗心，有時候貪玩，有時候也像個勇士，有時候還像溫柔的媽媽。

媽媽工作很忙，經常要加班，爸爸接送我上學放學，一邊玩遊戲一邊陪我做功課；去遊樂場時，媽媽膽小地不敢上海盜船，爸爸擦着汗陪我連續玩了四次；我和小弟吵架時，爸爸像個裁判員一樣公平的說誰對誰錯，不會像媽媽一樣說“讓讓弟弟”；考試成績不好時，爸爸總是說“沒關係，挺好的，努力了就行”；媽媽讓爸爸照顧小弟時，爸爸偷偷地帶小弟去河邊釣魚……很多時候，我遇到困難，媽媽總是說“爸爸有辦法”；下雪天，媽媽不敢開車上班，爸爸說“我送你去”；奶奶腿疼，爸爸放下釣魚竿開車送奶奶去醫院……

我那奇妙的父親，有時候貪玩地像跟我同歲，也會被爺爺批評，但更多時候，是我們全家的“保姆”，默默守護。他是我心中的一座山，讓我們依靠，給我們溫暖。我們的生活，也因爲我那奇妙的父親，每天上演有好玩有趣的故事。

願每個人的生活，都像《父與子》的故事一樣，充滿歡樂，充滿愛！