《安全》讀後感

《安全》讀後感

細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《安全》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《安全》讀後感1

生命是惟一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。人的生活中，處處離不開交通，同時也離不開安全，所以我們處處都要做遵守規則。

想到這兒，我編了一句順口溜，送給大家，希望大家牢記心中：

紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。

街頭標誌要遵守，警察手勢要看懂。

拐彎時，要打燈，街頭巷尾要慢行。

酒後駕車真不好，賠了車子又蹲獄。

在高速，勿超車，切記車速要控好。

大客貨車忌超載，交通安全你我他。

我們的生命安全就在一瞬間，我們身邊處處都有危險。我是一名遵守交通規則的人，我的身邊也有危險。我每天都要坐車回家，我每天提心吊膽的活着，我害怕我有生命危險。我每天都要五點起牀。我害怕被人搶劫，有生命危險。

交通安全不是針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須學習和遵守交通規則，做到高高興興上學，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一隻小小的貝殼，在大海中遨遊，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學習交通全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓生命之樹矗立挺拔。

《安全》讀後感2

今天晚上，我和媽媽一起去電業文化宮觀看《安全知識》講座。

給我留下最深印象的是：一個小男孩自己在家，有一個陌生人敲門，這個陌生人先把他家的電閘拉下來，然後說他是修電閘的，小男孩給小虎打了電話說：“你家停電了嗎？”小虎說：“沒有。”小男孩已經想到他是個壞蛋，電話來了，小男孩大聲說：“爸爸，來了個修電閘的，”那個壞蛋聽見了馬上就逃走了。

我覺着這個小男孩很聰明。媽媽晚上也給我講了她小時候的一個故事：一天媽媽自己在家，有兩個人渴了，向她們家要水，喝水的時候，那兩個人向院子裏張望，媽媽覺得他倆不象好人，就衝着院子裏喊：“大哥，那兩個人我已經給過水了。”聽到了喊聲，那兩個人馬上就走了。()

通過看安全知識講座我懂了好多知識，剛纔說的就是其中的一個，要是我的話，我就會給爸爸、媽媽打電話，讓他們知道。一會兒，爸爸、媽媽就會回來，自然而然的陌生人就會走的。短片裏講的小男孩，他很機智、勇敢、遇事不慌張、沉着、冷靜。以後我遇見壞人也要向他一樣，不慌張，冷靜。

在生活中，要把安全意識放在第一位，提高防範意識，這樣我們的生活才更幸福、快樂、美好！

《安全》讀後感3

今天我爸爸給我買了一本書叫做《小學生必備安全知識》我剛剛開始時覺得很無聊，都快六年級了，還看這種幼稚的書，我爸說：“只要你看了之後，就肯定會有

許多的知識知道了的。”我在無奈之中只好答應了我爸，可後來我看了之後受益匪淺，裏面比如說：小明在家中聽到了門外的聲音，他想是壞人，可是聲音很像他爸爸的朋友，那該怎麼辦呢？如果你一個人在外面，回家，你就得小心翼翼了，要時不時的往後看，如果差不多每一次都有一個同一個人在你的後面的話，就有可能是強盜或者是土匪，你就加快步伐，後周圍的人說一下，一些好心的羣衆會來幫你的，如果沒有人的話，儘量去人多一點的你知道的鬧市區，那那個人就找不到你了，你就安全了，然後你就馬上跟你的爸爸媽媽那裏，那裏還有一件事和我遇到的事情幾乎發生一樣，但處理方法都也一樣，就是在20xx年的時候，我們一起去天安門廣場去，因爲是跟旅遊團的時間緊迫不等人，那是我想上廁所，上完廁所之後，我回到了剛剛那個地方可是旅遊團已經不在原位了，我就站在那裏不動，我媽媽也馬上找到我了，可以說是有驚無險啊，還有那本書上說：“小李因爲吃飯時常常狼吞虎嚥的，導致消化不良，住進了醫院我也這樣，所以以後我要細嚼慢嚥的吃，可以更好的吸收營養。(.)

今後，我要正確的利用這本書上的知識來防身。

《安全》讀後感4

我是人類的好朋友,我的名字叫安全,今天,我想和大家說一說心裏話.我想對小朋友說：“在雷雨天氣，不要在樹下避雨，不要用溼手觸摸有電的物品，以免觸電;當你們在公路上行使的時候，一定要遵守交通規則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等;不要爲了好奇而去翻牆頭，上下樓梯時一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河裏洗澡可一定要有大人的陪伴呀!祝願小朋友健康成長!”工人同志們，我想對您說：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的時候，可一定要把我這個朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿頭的長髮紮起來，開動機器時，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二.祝願你們能生產出更先進的產品!”我也想對司機師傅們說：“由於你們職業的特殊性，開車前可千萬不要喝酒，要知道，酒後駕車很危險，司機一滴酒，親人兩行淚;開車時車速不能太高，以免發生追尾事故;不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒.祝你們一路順風!”其實，我想說的心裏話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個美好的願望：我想永遠永遠和每一個人做親密無間的好朋友，請你們接受我，一定把我時時刻刻放在心間.我想，如果我這個願望實現了，生活一定會更美好!

《安全》讀後感5

安全教育的心得因爲上帝只給予每個人一次生命，所以我們必須一愛一惜生命，而生命安全了纔有保障。因此，我們應該培養安全意識，提高我們在面臨突發安全事件時的自救能力。那麼，我們就來談談“安全”這個詞吧！

生活中安全與我們的關係是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場景了嗎？就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫一聲，朋友失落無神的眼睛。“生命”多麼純真鮮活的靈魂；“安全”多麼讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關係着每個人。自己的安全不僅是個人的，而且與未來、家庭相連，一個人的安全關係到全家幸福，安全連接着親人情感的紐帶。

安全事故是死亡區域的頭號殺手，也是導致悲劇發生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護能力差，所以，在安全的問題上，我們必須要有很好的防範，必須要樹立強烈的安全意識。講安全，學安全，這些都需要我們實實在在的行動，而不是一句口號，在每個人心裏，要有安全的認識，認識到生命的可貴。

爲了自己寶貴的生命，爲了自己的親人、朋友，爲了未來美好的世界，請大家把“安全記心間”吧！

《安全》讀後感6

安全教育對我們來說，是非常重要的。星期四下午，老師爲我們講了安全的重要性，這讓我獲益匪淺。

老師首先爲我們講了未成年人不能做的事情，比如說：吸菸，喝酒，吸毒，搶錢，打架鬥毆等，因爲這些都是對我們的成長造成傷害的，所以我們不能去做，更要遠離一些未成年人禁止進入的場所。

如果遇到搶錢的學生，不能害怕，看一看周圍有沒有人，如果可以呼救，那麼就要向周圍的人尋求幫助。要記得搶你錢財的人的相貌，還有別人對他的稱呼，這個對於警察的破案會有很大的幫助。遇到小偷的話，一定要小心，尤其是在擁擠的車上，或者是人多的場所，要把錢財放在自己能看到的地方，或者把錢放在書包裏的夾層，這樣以免錢財丟失。

要朋友也需要謹慎，要多交益友，諍友，努力不交損友，朋友對你的影響是非常大的，俗話說：近朱者赤，近墨者黑。你叫什麼樣的朋友，就能看出來你會是什麼樣的人，交一個好朋友，會讓你受益，而交一個壞朋友呢，你也就會變壞的，所以，我們一定不能交損友。

通過這次安全教育，我知道了：我們不應該做哪些事和我們不能去哪些地方，要多交對你有益處的朋友這對我有極大的幫助，老師告訴我們的這些知識，讓我獲益匪淺。

讓我們做一個講文明，懂安全的好少年吧。

《安全》讀後感7

最近班組在學習一篇名爲《‘嘮叨’班長的‘安全口頭禪’》，感慨頗多。“想三秒”和“勤聯繫”是文中的好班長經常“嘮叨”的兩句“安全口頭禪”。這兩句口頭禪雖然只有六個字，卻字字珠璣，我們從中可以得到一些啓發和借鑑。

“勤聯繫”文中指的僅僅是指和各個生產車間或是其他崗位多聯繫。而我們也可以把這種態度用在對待生產現場的機器上。對於很多人來說，“勤聯繫”似乎是件很繁瑣的事情，有時候，爲了圖省事和安逸，是懶得“聯繫”的。其實，只有和機器“勤聯繫”，沒事勤去看看，才能清楚地知道各種生產狀況，能夠做到“知己知彼”，這樣心理纔會踏實，若是生產現場出現了異常也能及時準確地處理，可以防患於未然。

在化工企業裏，有時操作不僅要快，更重要的是要準確、穩妥。如果一味圖快，定會帶來很多安全隱患。做任何的操作，我們必須清楚當時的生產情況，只有帶着一顆謹慎和認真的心，整個操作纔會有條不紊，按序進行。“想三秒”也就是要用冷靜的情感來主導意識，並用冷靜的頭腦來思考每一步操作，在操作前要給自己留出三秒的時間冷靜地思考：爲什麼要進行這步操作，是否可行，有無不良後果，有無安全隱患。只有保持一顆冷靜的心，纔是理智行事的必備條件。

嘮叨班長的安全口頭禪，不僅利於企業的安全生產，也爲員工的'人身安全提供了很好的保證，我們要時刻牢記這樣的安全口頭禪，讓它也成爲我們班員在生產操作中的安全“寶典”。

《安全》讀後感8

我園在月初組織全體教職工認真學習了《校車安全條例》，以此進行了深刻的學習及探討。我園雖然沒有校車，但幼兒的安全始終是我們日常工作的重點。幼兒的安全都得不到保障的話就談不上教育。因此在全體教職工安全思想達成一致的情況下，也和幼兒家長進行了交流，嚴格遵守我園的上下學制度。

1、全體教職工嚴格遵守上下學的各項制度，各班教師盡職盡責的做好本班幼兒的接送安全工作。

2、接送幼兒時除要注意個人的儀容儀表外，也要觀察幼兒身上有無攜帶危害健康安全物品，及時交還於家長。

3、委託來接幼兒的人，本班教師應及時與家長聯繫，弄清身份後方可將幼兒交於委託人。

4、副班教師在班主任組織放學時要注意組織未接走幼兒，以免發生幼兒亂跑事件。

5、幼兒連續兩天未到園，教師應主動與家長聯繫瞭解情況，必要時進行家訪。

6、放學時間未到時，不準家長入園（特殊情況除外）。

7、放學後，教師檢查好教室的有無滯留幼兒，待幼兒全部離園方可下班。

8、也提醒家長嚴禁乘坐無牌、無證的車輛接送幼兒上下學。

幼兒是祖國的花朵，是祖國的希望。也是我園的希望。在今後的工作中，我園全體教職工將會繼續把幼兒安全放在第一位，繼續加強幼兒園幼兒安全工作的管理。不斷提高教師及幼兒的安全健康意識，讓幼兒在平時就能很好的意識到安全的重要性。努力將我園辦成讓家長放心，讓孩子開心的安全園。讓孩子們在這裏安全、快樂、健康成長！

《安全》讀後感9

今天早上我早早的起牀觀看《中小學生安全教育觀後感》，看過以後我知道了怎樣在發生地震時逃出，怎樣避免交通事故，怎樣避免水災，怎樣避免火災。我知道了當發生地震時，我們要趕快跑到操場的空地上，不要乘坐電梯，不要向裏面跑，我們應注意保護頭部。

爲了避免落水我們要遠離有水的地方，不要在水邊玩耍，當碰到有落水的人時，如果自己不會游泳，千萬不要跳下去救人，要儘快找到大人來救人。

當發生火災時，要儘快撥打119報警，逃生時也不能乘坐電梯，儘快從安全出口逃生，要是火勢太大火勢在高樓大廈，無法逃離，要向外邊求救，要用溼毛巾捂住口鼻，要是家裏有浴缸，可以躲到浴缸裏，放上水，有水火就不容易着起來了，等待救援。

如何避免交通安全，要在路燈亮時再過紅路燈，一定要走人行橫道，晚上走夜路時要穿鮮亮的衣服，要在路燈亮的地方走，一定要遵守交通秩序，就可避免交通事故，通過這次觀看中小學生安全教育節目，我懂得了許多自救的知識，我以後要更多的掌握安全知識。

《安全》讀後感10

背景:近年來，中小學學生安全事件時有發生，且呈逐年遞增的趨勢，這給學生帶來了身體和精神方面的傷害，並且不斷引發學生家長和學校之間的矛盾和糾紛。同時也給社會產生了不良影響。很多學校甚至爲了減少危險，弱化體育教育，進一步造成學生體能素質的下降，從而引起社會各界人士對中小學安全問題的擔憂。“5.12”汶川大地震中，四川一所中學因長期堅持緊急避險疏散演練，全部師生安全撤出教室，無一傷害。該學校的安全教育模式給全國人民留下了深刻地印象，並在全國引起了熱烈地討論，同時也使教育部門深入反思。去年九月份新學年開始，全國中小學生收看中央電視臺特別節目，開始了全國範圍內的安全教育第一課，也使社會各界人士對中小學學生的安全教育有了新的認識和期待。

現象和問題分析：一是教育過程中升學率成了指揮棒，學校過分重視文化、科學知識的教育，而忽視了培養學生安全意識，淡化防止人身傷害的體能教育。二是中小學生自我安全知識比較淡薄，且面臨的危險和人身傷害是多種多樣的，當不同危險來臨時，難以有效防範。

建議：

一、組織有關專家對目前中小學生所接受的安全教育模式進行全面評估。

二、建立系統的安全教育體系。培養學生應對自然災害、火災事故、交通安全、校園暴力等各種危急狀態。提高學生自我保護能力及緊急救護方法等。

三、制定教育計劃。並列入教學大綱並分期分批實施。

《安全》讀後感11

近幾年，交通事件的接連發生，使不少父母的心中隱隱擔憂，那些小小生命牽動了多少人的心，都說孩子是含苞待放的花蕾，是未來希望的承載，孩子是弱小的，還是讓我們多給孩子一些關愛吧，所以保護下一代，呵護孩子的健康成長，必須狠抓校車安全管理。 國務院通過新《校車管理條例》正式實施。因此，在全體教職工安全思想達成一致的情況下，也和幼兒家長進行了交流，嚴格遵守我園的校車接送制度。

1、全體教職工嚴格遵守幼兒接送的各項制度，各班教師盡職盡責的做好本班幼兒的接送安全工作。

2、接送幼兒時除要注意個人的儀容儀表外，也要觀察幼兒身上有無攜帶危害健康安全物品，及時交還於家長。

3、接送跟車的教師，如果幼兒的家長有事，更換接送人時，教師一定要和家長時刻保持聯繫，確定無誤纔可以把幼兒交給接送人。

4、提醒家長嚴禁乘坐無牌、無證的車輛接送幼兒上下學。

通過本次學習，不僅提高了我校師生的安全意識，也確保了學生的交通安全。