《永遠的布穀鳥》讀後感範文（通用20篇）

《永遠的布穀鳥》讀後感範文（通用20篇）

讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《永遠的布穀鳥》讀後感範文（通用20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感1

讀了這本書，我對《永遠的布穀鳥》這篇故事印象最好。

爲什麼我最喜歡這篇故事呢？因爲這篇故事很符合我的味口，脫離了傳統的普通觀念，帶着我深入文章，用敏銳的目光感受到了在不同的角度所認識的道理和每個人身上的優缺點。時間如果走得快些，人們就要把事情做得很快；時間如果走得慢些，人們就不要多麼勤奮了。可是，在這個故事裏卻擁有一個秒針一百年移動一下，分針每六千年進一格的鐘，到了第三十六萬年，這座鐘就會有一隻美麗的布穀鳥出來“咕咕……”的第一次向人們報時。

這座鐘雖然像一個“廢物”一樣被擺在花園的一角，但它卻被孩子們當作親人一樣。因爲這座鐘不會“嗒嗒……”的讓人抓緊時間，只在孩子們傷心、快樂、生氣的時候無聲地聽着他們的童聲。或許，這。就給了孩子們一種極大的安慰和鼓勵！

　　《永遠的布穀鳥》讀後感2

今年暑假我讀了好多書，例如：《永遠的布穀鳥》、《樹葉的香味》、《蟬爲誰鳴》、《了不起的狐狸爸爸》、《隨風而來的瑪麗阿姨》等等，其中《蟬爲誰鳴》最令我感動，但我思來想去，最後決定寫《永遠的布穀鳥》，因爲《永遠的布穀鳥》這本書故事比較多，有“信”、“驚喜”、“花園”、“講故事”、“快樂的老提”和其他一些詩歌故事，我很喜歡。

在這本書中，我看到了人間的悲歡離合，“暗號”、“口水龍”、“我的蜥蜴朋友”、“爸爸的看護者”、“三個有關陌生人的故事”、“共有名字”和“快樂的獅子”令我深有感觸，我要把我的感受寫在下面，讀了這幾個故事，我明白了人與人之間要互相幫助，要做他人的知心朋友，互相理解，互相寬容，互相照顧。

讀完了這本書，我感覺自己好像懂得了許多，幾天後，我就像書裏寫的那樣給了姥姥一個驚喜。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感3

近幾天，我讀了方衛平教授推薦的最佳兒童文學讀本中的《永遠的布穀鳥》。這是方衛平教授選的一些優秀的兒童文學作品，展現了兒童文學的純真和質樸、幻想和幽默、豐富和大氣。

它是由一個個小故事組成的。比如說《爸爸的看護着》、《我的接線員朋友》。還有一些詩歌和童謠，像《風來咯》、《阿貓阿狗》。

讓我印象最深的是《爸爸的看護着》這篇文章，它主要講了一個叫西西洛的少年去醫院服伺他的父親，可是卻認錯了人，他一直照顧着 “爸爸”，直到他的真爸爸出院才知道錯了。但他卻要留下 照顧“爸爸”。他的這種愛心很讓我感動，我也要向他學習。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感4

我很喜歡《永遠的布穀鳥》這本書。書裏收錄了中外歷史上一些優秀的兒童文學作品。其中我最喜歡的是《爺爺一定有辦法》和《與動物交朋友》這兩個故事。《爺爺一定有辦法》這個故事講了聰明的爺爺把一條奇妙的毯子先後改造做成奇妙的外套、奇妙的背心、奇妙的領帶、奇妙的手帕和奇妙的鈕釦。這真是一個奇妙的故事，爺爺是一個非常聰明又能幹的人。

這個故事告訴我們，要充分利用舊的東西，避免浪費，其實生活中有很多用過的東西可以改造再利用。我們遇到問題的時候應該多思考，動手去做，只要堅持就會成功。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感5

寒假期間我看了一本書，名字叫永遠的布穀鳥這本書讓我懂得了許多道理。就拿《薩姆和外公》這個故事來說。薩姆的外公死了。可薩姆覺着外公去了天堂，變成了天使。他總問他的爸爸，天堂在哪裏，他爸爸說：“沒有人知道天堂的確切位置。”這時，薩姆就會說：“不對，不對。天堂在很遠的地方。”

從這個故事讓我感受到，死亡並不能把相愛的人分開。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感6

今天，我看了一本書，名叫《永遠的布穀鳥》。

這本書是由許多詩篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的作者是臺灣女作家管家琪。

它寫了一隻文靜的小恐龍阿丹生活在森林裏，小夥伴們都很喜歡和它玩。可有一次，阿丹生了一場大病之後，就開始不停地流口水，小朋友們都離他遠遠的。阿丹傷心極了！小朋友們也聚在一起想辦法，大象有了辦法……

三天了，阿丹都沒有見到小朋友，他就泡在海水裏，做一隻水龍。這時大家找到了阿丹，還帶給它一個巨大的圍兜。這時大家發現，阿丹長了一顆大牙。正是因爲這顆大牙，阿丹不再流口水了。可它還是天天都帶着圍兜。因爲這個圍兜讓它知道，它的朋友有多愛它！

記得我上幼兒園的時候，那天放學時忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來，小朋友都被家長接走了，就剩下了我一個人。王老師見我家人還沒來，腳又扭傷了，二話沒說就把我揹回家。我真想說一聲："謝謝老師！"可話到了嘴邊又生生的嚥了回去。等親手把我交到家人手裏，王老師才離開。我就的心裏暖洋洋的。

我們在平常的生活中，要幫助別人，也要懂得知恩圖報。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感7

寒假裏的一天，酷愛讀書的我讀到了最佳兒童文學讀本——《永遠的布穀鳥》。書中那首《你最好慢下來》讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩用字數不多的話告訴我們：不要總是匆匆趕往一個又一個的目的地，而錯過路上的樂趣，不要總是讓焦慮和急促充滿生活，日子便會像未開封的禮物被丟掉，應該慢下來，好好地享受生命之樂。

讀完這首詩，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們在學習知識的時候，不能只爲了達到”考試“這個目的，而忘記了探究”這是爲什麼“的過程，忽視了攻克一道道難題時的愉快心情和自己、家人、同學、老師之間的收穫。就像爬山一樣，當你一心想要快點登上山頂而匆匆趕路時，錯過了沿途美景帶給心靈的讚歎，忽略了自己一次又一次超越自我堅持到底的自豪感。在學習過程中，我也要像詩中寫到的那樣，慢下來，一步一個腳印，紮紮實實的享受學習帶給我的快樂。

還是那句話，”你最好慢下來，步子不要這麼快，因爲時光很短暫，生命之樂不會持久。“

　　《永遠的布穀鳥》讀後感8

今天，我和媽媽到社區圖書室借了一本名爲《永遠的布穀鳥》的書，我一回家，就迫不及待地打開看了起來，裏面的故事都很精彩，最讓我感動的是其中《永遠的布穀鳥》一篇。

《永遠的布穀鳥》寫的是在一堂數學課上，老師讓大家展示自己做的關於時間的作品，大家都用幾秒鐘或幾分鐘來衡量時間。輪到麥兜了，他捧着一個大鐘表上來了，他說：“這個鐘錶的秒針每一百年移動一下，三十六萬年分針轉一圈，那時，一隻很美麗的布穀鳥就會第一次從鍾裏走出來，用它最好聽的聲音對世界說“咕咕、咕咕、咕咕……”大家一直在滿懷希望地等待着布穀鳥的出現，在等待中，度過了他們美好的童年。大鐘見證了他們成長中的點點滴滴。

我覺得《永遠的布穀鳥》這個故事很讓我感動，有着濃厚的真情。故事裏麥兜的思想非常深刻，每次我讀到這個故事，我都會因這個故事而陷入思考。他告訴我們要放慢你生活的舞步，用心來觀察生活，體會生活中的酸甜苦辣，永遠保持對美好生活的期待與信心。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感9

一個偶然的機會，我喜歡上了一本名字叫《永遠的布穀鳥》的書，於是媽媽買了這本書，這本書的內容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個字》的文章。

《難忘的八個字》主要寫的是一個名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂脣，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時，她進了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語測試，在測試時，倫納德老師說了一句話——“我希望你是我女兒”，就這句簡短的一句話產生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛溼潤了。倫納德夫人給其他同學說一些像“天空藍藍的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作爲。

生活中，如果每個同學都能耐心地幫助那些失落的同學，我相信他們會表現得更好。若在我們做得不夠好的時候，家長不斷鼓勵我們，那麼未來的世界就會充滿幸福和希望。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感10

《永遠的布穀鳥》是一本既生動有趣，又非常幽默風趣的兒童文學書。看到這本書時，我首先是被它的封面吸引。兩隻布穀鳥站在樹枝上欣賞着一望無際的稻田，這時有個小男孩正躲在金黃的稻田裏用望遠鏡觀察着它們，而兩隻布穀鳥卻一點也沒察覺，正在愉快地唱着“布穀、布穀”，送別着西沉的夕陽，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個完整的春天。”讓我覺得這一定是一本非常精彩的書。

《永遠的布穀鳥》這本書裏有很多中外著名的文學家寫給小朋友的兒童文學故事，有讓我感動的“晚安，教員先生”、“難忘的八個字”，有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”。其中我最喜歡的故事是《暗號》，故事講的是一個初一的哥哥要在暑假裏一個人去旅遊。在出發前，他和爸爸一起商量如何對暗號找到接站的人。他們的對話非常幽默，暗號也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完後笑着說：“真的很有趣，你可以在六年級畢業的那個暑假感受一下。”聽了媽媽說的話， 我心裏開心得不得了，感覺棒極了！

這是一本讓我愛不釋手的書，我連續看了兩遍，我喜歡裏面的每個故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會和我一樣喜歡的。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感11

一本好書，總是能給我帶來深深的感觸，它有時就像檸檬糖一樣酸酸的，有時就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。

《永遠的布穀鳥》就是這樣的一本書，它裏面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們去領悟人生、感受人生。

我最喜歡的故事就是那篇“暗號”了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。

“暗號”這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認爲身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最後才發現他是一個根本不認識的人，但是這個小男孩憑着自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。

在這篇故事裏面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現的展現在讀者面前。

我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛鍊膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學們，聽了我的讀後感，不妨也去讀一下這本書吧！

　　《永遠的布穀鳥》讀後感12

“老師”這個詞的含義或許是以一位仁慈、博愛的指引者、理解者、和傾聽者的身份，出現在我們身旁的。如果說“老師”這個稱謂讓我們感到溫暖，那是因爲有着那些真實、具體地溫暖過我們生命的老師的存在。

在這個寒假我讀了一本十分好看的書《永遠的布穀鳥》，這本書展現了純真和質樸、玄思和豐富的故事情節，讀完這本書我深有感觸。

一個十分難看的小女孩出現在了這個故事裏，她一生下來就有着兩片畸形的、難看的嘴脣，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一隻耳朵先天失聰，說起話來還結巴。這個小女孩名叫瑪麗。

只要瑪麗一進校門，同學們就開始無休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過。直到二年級時，瑪麗進入了海倫德夫人的教室，在一次耳語測試時，海倫德夫人輕輕的說出了八個字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個字，但是卻有着不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽光，直射着小女孩的心田，撫慰了這個小女孩內心的自卑與憂傷。在以後的上學中，她每天都是快樂地學習和快樂地面對生活，內心更加堅強她感染了同學們、老師們。同學們不再休辱她，而是越來越喜歡她，並幫助她。這簡單的八個字從此改變了她對人生的看法。

通過這個故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛與耐心，所以老師，永遠是我們最可敬與最可愛的人，我永遠愛你——老師。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感13

在寒假裏，我讀了一本書，這本書的名字叫《永遠的布穀鳥》，這裏面有許多感人的小故事，最讓我感動的是《難忘的八個字》這篇。

故事的主人公一生下來就是兔脣，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學們的嘲笑。幸運的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個女孩，讓她走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測驗，測試的內容：孩子們依次走到教室門口，用右手捂着右邊的耳朵，然後老師輕輕講一句話，再由那個同學重複一遍。可是，主人公的耳朵幾乎聽不見任何聲音，所以每次測試時，主人公都會把右手輕輕擡一點，這樣就可以聽見了。這一次，她又是這樣做的，她好奇地聽着，等待着老師說的話，當倫納德老師說：“我希望你是我女兒”時，她驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，因爲以前她覺得除了爸爸媽媽愛她，沒有人再愛她了。這八個字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈，這八個字讓主人公重新看到了光明，重新鼓起了勇氣，每天快樂的生活，每天自由的成長，感覺陽光是那麼明媚。

我喜歡倫納德老師，她有着一顆愛護、關心學生們的心，她走進孩子的心裏驅散陰霾，讓主人公對未來的生活充滿希望。這讓我想到了我的班主任。有一次，我們學校進行競選衛生部部長的活動，該我上臺演講的那一刻，我突然緊張起來，害怕自己演講不成功，競選不上。這時，我看到了，我們班主任會說話的眼睛，彷彿在說：“相信自己，你能行！”那一次，我成功競選上了衛生部部長。我們的班主任愛護、關心同學們的例子多的像天上的星星，數也數不清。

同時，主人公的成長經歷讓我明白了：在生活與學習中，無論遇到什麼困難，都要去克服，不能逃避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對自己充滿信心，相信自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時候，我的好朋友不小心用自動筆裏面的鉛紮在我的食指上了，當時，老師陪我去了醫院，把鉛取了出來。在回學校的路上，老師說：“你今天作業不用寫了。”我堅定的說：“沒關係，我會寫完的。”晚上的時候，這些作業本來我可以半個小時寫完的，可是因爲我的手指很疼並且還裹着紗布，所以足足用了一個半小時，才完成了各科作業。只要你自己不怕困難，無論什麼事情都可以做好。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感14

在假期間，我讀了一本名叫《永遠的布穀鳥》的書，我很喜歡，它是由散文、詩歌和故事彙編而成的，給我留下了很深刻的印象，我最喜歡的一篇文章是《永遠的布穀鳥》這篇文章，它告訴我們不要浪費時間，時間是寶貴的這樣一個道理。

這個故事主要講的是：麥兜的老師（也就是MissChan）給同學們留下一個科學勞動作業，這個科學勞動作業是：開學後的第一天上學，大家要交一個計時工具，這個計時工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘，不管這段時間有多長或者多短只要準確的度量出來就行了。假期後的第一天上學，就是交“科學勞動作業”的時候了，MissChan讓每個同學都展示一邊自己的計時工具是什麼，計的時間準不準，先向大家展示的是菇時同學：細沙由瓶的一端漏到另一端——剛好是一分鐘！麥嘜自恃拍子準，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦？剛好用了五分鐘！阿May的設計很特別：她把熱水注入一杯面裏，每隔一會兒便抽出一條面咬一咬當牙齒咬着的麪條，感覺不會太硬，也不會太軟時，阿May很自信地說：“三分鐘！”MissChan一看手錶剛好三分鐘……MissChan說：“大家都不錯哦！”最後是麥兜同學出場，只有他的計時工具最特別，那是一個非常大的鐘。MissChan說：“好大的鐘啊！”可是，麥兜的大鐘卻半點都沒動過，MissChan問麥兜同學他的大鐘是不是壞了，麥兜搖搖頭，微笑着說：“這隻鍾三百六十萬年分針轉一圈，一隻美麗的布穀鳥便用悅耳的聲音出來報時。”但無論如何，慢慢的這隻鍾已經成爲學校的一個標誌，每當周圍安靜下來的時候，大鐘裏會傳出“嘁，嘁，嘁。”的聲音，每次想到布穀鳥推門迎向世界的時候發出的“布穀，布穀”聲，已經有點僵硬的嘴角，總還會留露出一絲微笑。

《永遠的布穀鳥》這本書，讓我知道了時間的可貴，我一定要珍惜時間，不再拖拖拉拉的了。《永遠的布穀鳥》讓我們重新認識到了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！”

　　《永遠的布穀鳥》讀後感15

《永遠的布穀鳥》是一本選文集。

在整本書裏，我最喜歡《表哥駕到》這篇短小說。

《表哥駕到》敘述的是：“我”是一個調皮的男孩。我那素未謀面的表哥要來我家。媽媽在之前就一個勁兒的誇表哥，我就很沒自信。我不希望表哥來。表哥還是來了，但他跟我玩得很高興，我們很快就熟悉了。吃晚飯時，媽媽又不停地誇表哥，讓我很不高興。不料，我卻聽見姨媽和表哥說的.話：“你表弟，夠你學一陣的。”我這才恍然大悟：我和表哥是“同命相憐”啊！

這篇文章描繪了一個調皮又很全面的“我”、拿自己孩子的缺點去比其他孩子的優點的媽媽和姨媽、文雅的表哥，反映了中國家長往往以肯定別的孩子，來刺激自己的孩子，以求孩子進入自己設置的模式，進而達到完美無缺的境地。但是這樣往往會使孩子失去信心。家長要能夠公平地對待孩子，因爲每個孩子都是不同的，沒有誰會是完美的。

書中還有一篇《暗號》講的是一個男孩獨自坐火車從北京到青島，旅途中認識了一位叫“老邱”的叔叔，並在全車人的關愛下到了青島。文中的男孩小夏聰明可愛，善良勇敢，在人生中第一次獨自旅行中獲得了快樂。

人生中自己的每一個“第一次”，都會給自己帶來很大的影響。我第一次獨自在家時，克服了困難，然後就有了第二次獨自在家、第三次、第四次……這篇文章教會了我勇往直前的精神與不怕困難的勇氣。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感16

臧克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”而在這個寒假，我就交了一個“朋友”，它是《永遠的布穀鳥》。我和它天天形影不離，我常常拿着它愛不釋手，它也常常樂此不彼的跟着我。

《永遠的布穀鳥》這本書是一本能夠展現兒童文學的純真和質樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣……裏面有好多讓人回味與深思的故事，其中《重逢》這篇文章讓我感受最深，這篇文章主要講了：一對父子想在火車鐵軌壞了時相見，可無奈，最終火車提前修好，他們錯過了相見的最佳時機。讀了這篇感人的文章後，我感受到了：父親愛兒子，爲了能與兒子見一面，根本不顧身體的疲勞，拼命幹活，將自己工作的時間一減再減，由原先的四小時減到十分鐘，可維修的時間也減到了十分鐘，這個故事是帶着一種辛酸的幽默。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動，接下來我再向大家介紹一個系列是“與動物交朋友”，看看在動物的世界裏又有怎樣稀奇的故事吧！《口水龍》是管家琪寫的，據說這個故事是以她的一個孩子童年時代的一段生活經歷爲基礎創作出來的。

主要講了：一個叫阿丹的文靜的小恐龍，在彩霞森林生活得很愉快，結果生了一場病，變得愛流口水了，大家都叫他“口水龍”因爲他常常流口水，給大家添了不少麻煩，小動物們合夥給阿丹做了一條圍兜，結果這時他長出了一顆牙，不流口水了，但他還戴着圍兜，因爲這條圍兜讓他知道，他的朋友有多愛他！

這個故事讓我重新認識了友誼，一種怕麻煩朋友而把自己封閉起來的友誼，一種朋友有難處大家一起幫忙的友誼，一種動物之間的友誼，原來交朋友也是一種藝術。怎樣，我的書朋友懂得多吧！不過這一點點知識還不多，我可還要多多和書交朋友啊！

　　　　《永遠的布穀鳥》讀後感17

暑假裏我讀了一本書《永遠的布穀鳥》，書中有很多有趣的短文，使我受益很深。其中讓我感受最深的故事是 ： "難忘的八個字"。

這篇文章寫的是一個小女孩生下來就是脣裂而且失聰。當她步入校門時，同學們都譏笑他，用她自己的話說：她的模樣令人厭惡：有兩片畸形的難看的嘴脣，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴。她非常自卑，她想除了她的家人以外，這個世界上沒人會愛她，喜歡她。在她上二年級時，一個很胖很美的倫納德夫人成了她的老師。她很愛她。今年的耳語測驗開始了，小女孩很緊張。由於這個小女孩失聰，每年的耳語測驗都對她是個挑戰，爲了不讓別人發現自己失聰而更加的嘲笑她，每次耳語測驗她都是用右手緊緊地捂住耳朵，然後再稍稍把右手擡起一點，這樣就足以聽清老師的話了。小女孩緊張的等待着，終於輪到她了，倫納德老師在她的耳邊輕輕的說了八個字"我希望你是我的女兒！"這八個字彷彿是一束溫暖的陽光直射着小女孩的心田，使她受傷的心靈得到撫慰，從此讓小女孩改變了對人生的看法。

看完這篇文章，我心激動不已。小女孩雖然身體殘疾，受到了同學們的嘲笑，但她沒有氣餒，她用自己的方式維護着自己的自尊。小女孩是不幸的，但她又是幸運的，因爲她碰到了一位有愛心的好老師。倫納德老師看出了小女孩的缺陷，但沒有揭露她，並用"我希望你是我的女兒"這感人肺腑的八個字，表達了老師的愛心。

夏天的風，我心想要是沒有空調，到了夏天人們得熱成什麼樣呢？空調吃進的電吐出來的是涼爽，自己卻不要報酬，真是值得我們學習。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感18

暑假，媽媽從網上給我訂了一套《最佳兒童文學讀本》叢書，我已經看完了其中的一本《永遠的布穀鳥》。書裏收錄了中外歷史上優秀的兒童文學作品，特別適合我這個年齡段的孩子閱讀。

在這本書中，我享受了兒童文學作品的快樂和天真；從這些故事中領略了人生智慧和人生道理；我還懂得了一些寫作真諦。比如從梅子涵伯伯寫的《曹迪明先生的故事》中我知道了不需要華麗的詞藻，只用最真實、最質樸的語言就可以寫出生動有趣的故事來。看了《顛倒歌》，我也想顛倒一下，原來這個世界就算顛倒過來了也不那麼可怕；在《暗號》這篇故事裏，我體會到假期時沒有家長的陪伴自己出行也是一個很好的鍛鍊機會，小作者就是這樣接受了爸爸媽媽的挑戰，自己坐火車去青島。讀了這個故事後，我也準備試一試。

《永遠的布穀鳥》以純真、質樸、幻想、幽默的形式告訴了我們很多道理，讓我們可以邊讀邊品，回味無窮。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感19

讀了《永遠的布穀鳥》這本書之後，我體會到兒童文學深深的魅力。

在這本書中我即被故事中的人物的情感打動，又從中學到了很多優美的寫作方法；我還明白了許多人生哲理，學到了許多好的品德。其中，我最喜歡的故事是：《難忘的八個字》和《花園》。

首先我讀的是：《難忘的八個字》，我從中明白了：故事中的小女孩因爲生理上的缺陷而承受着同學們的嘰嘲熱諷，小女孩學得很自卑，而倫納德老師說了八個字"我希望你是我女兒！"這八個字彷彿是一束溫暖的陽光直射小女孩的心田，這位老師簡短的一句語所具有不平凡的力量，我還明白了：在生活中，我們都要用真愛去對待每一位有身體缺陷的人，使他們增強信心和力量，讓他們感受到祖國這個大家庭的溫暖。

我喜歡的另一個故事是：《花園》，在這個故事中：作者把語言的發出者和接收者之間的信息誤差進行了別出心裁的誇張與安排，於是我們看到，對蟾蜍來說，擁有一個花園，真是一份非常艱苦的工作。我還明白了：幸福是什麼，幸福是用辛勤的勞動和智慧換來的。那種急於求成，拔苗助長的做法是得不償失的。

《永遠的布穀鳥》這本書裏面有很多精彩的故事和優美的語言，帶給了我無窮無盡的歡樂，促進了我的成長，我非常喜歡《永遠的布穀鳥》這本書。

　　《永遠的布穀鳥》讀後感20

永遠的布穀鳥這本書使我懂的時間是珍貴的，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。故事主講了MISSCHAN要大家做一個計時器。大家都展示了自己的作品，而只有麥兜卻帶了一個很大很大的鐘。他說：“他的秒針每一百年移動一下，分針每六百年前進一格，到第三千六百年也就是分針走了一圈，會有一隻很美很美的布穀鳥，便會從門裏走出來，用它悅耳動聽的聲音對世界說：”咕咕、咕咕、咕咕······“或許，說不定有哪天，麥兜的大鐘裏會有一隻美麗的布穀鳥，對世界”咕咕、咕咕“的叫着。

不過，那是很多年以後的事了。麥兜的大鐘雖然不能和別的同學的測量工具那樣告訴我們準確的時間。但是，那口大鐘能給我們一些美好的願望和啓示，他哥人們帶來舒適和安穩的感覺。時間就是在不經意間流逝掉了，當你意識到時，時間卻一去不復返了。所以，我們要珍惜時間。