小學生的讀後感範例

小學生的讀後感

小學生的讀後感1

最近，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書。之後感觸很深，覺得很多東西都非常值得借鑑。下面請聽我一一道來吧！

《魯賓遜漂流記》的作者是英國著名作家——丹尼爾·笛福。主人公魯賓遜·克魯索本可以按父母的安排，靠殷實的家產過上一種衣食無憂的生活。但魯賓遜卻當上了水手，航行於危機四伏的大海上。由於貨船的失事，他孤身一人流落到一個荒島上。但卻依靠自己的智慧與辛勤勞動，開荒種地、砍樹建房，使自己生存了下來。在二十多年之後，他終於隨一艘貨船回到了英國，並使自己成爲了一個擁有一塊“殖民地”的富翁。

讀完這本書之後，我一直在想：是什麼使魯賓遜在荒島上生活了大約三十年之久呢？最後，我終於想到了原因：這主要是因爲魯賓遜擁有不斷探索的勇氣、不斷創新的智慧和不服輸、不失落的信念，正是這幾點不僅幫助他在荒島上生存了下來，還成就了後來的魯賓遜。總而言之，《魯賓遜漂流記》這本書告訴人們：當遇到困難、挫折與不幸時，只要有勇氣、有毅力並充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇蹟。

小學生的讀後感2

學了《凡卡》這一課，我的內心久久不能平靜，課文講述了一個九歲的孩子——凡卡三個月前被送到鞋匠那裏做學徒，在老闆的家裏受盡了折磨，在聖誕前夕趁老闆和老闆娘去做禮拜，拿了一張紙和一隻生了鏽的鋼筆偷偷地給爺爺寫信，他在信中述說了他在老闆家悲慘的命運。

大家都知道莫斯科的冬天特別冷，凡卡還是一個九歲的孩子，他連鞋子都沒有，晚上還要給老闆的孩子搖搖籃，就算要睡覺都只能誰在過道里。當我讀到“有一天，老闆拿楦頭打我的腦袋，我暈倒了，好容易才醒過來。”我真想衝上去大喊一聲：“住手。”凡卡不僅不能吃飽飯還要乾重活，做錯一點小事就會捱打。凡卡早上只能吃一點麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點麪包。凡卡把信塞進郵筒裏，他以爲爺爺收到信後一定會帶他回鄉下，可是他沒有寫清地址，爺爺又怎麼會收到呢？凡卡懷着希望睡着了，是的，夢是美好的，帶他醒來時，他又會遭受怎樣的不幸呢？但願他不要醒過來。

而我們，在家裏吃着大魚大肉，還挑三揀四的，埋怨親人，凡卡只能吃一點麪包、稀粥。我們睡在溫暖而又柔軟的小牀上，凡卡卻睡在過道里。冬天，我們穿着美麗又暖和的衣服，凡卡卻穿着單薄的襯衫。和凡卡相比，我們已經很幸運了，我們的生活是幸福的，那還有什麼理由來埋怨親人呢？

這次，學了凡卡這一課讓我明白了很多，他的命運如此悲慘，我們擁有一個快樂的童年，請你一定要好好珍惜這幸福的生活！

小學生的讀後感3

每個人都會經歷童年，童年時光是最令人留戀的，或是棉花糖般的甜蜜，或是咖啡般的苦澀，我相信每個人對它都是有獨特見解的。今天，我要介紹一下，《城南舊事》的作者，林海音的童年。

她喜歡和好朋友妞兒一起玩耍。雖然對八珍梅愛不釋手，但也不忘與妞兒分享，她很大方；她分不清海與天，也不知道好人與壞人的區別，她甚至知道了那個和她有着約定的神祕人是個小偷後，還怕他被抓，爲他擔心，她很純真；她畢業了，他的爸爸也逝世了，就在那一天，她想要撐起這個家，她要照顧好弟弟妹妹，因爲她知道，她已經長大了，她很有擔當。看過這本書的人應該都知道，我這裏所說的“她”也就是作者林海音的小時候，或者說是這本書的主人公——英子。

或許，《城南舊事》就是作者爲了懷戀兒時的時光而下筆的。這本書裏的文字透露着淡淡的憂傷，英子的朋友一個個離她而去了，命運讓她親眼看到了這些，卻讓她阻止不了，我想，英子的心情也是非常無奈和憂傷的。這本書共有五章，每一章都寫得那麼樸實，那麼生動，使我身臨其境，好似穿越到每個畫面裏了。

在我的印象中，有一幕最讓人感動：英子發現妞兒是秀貞的女兒，秀貞與妞兒相認了，她激動地拉起妞兒，直把她往懷裏摟。失散了這麼多年的母女倆，如今終於在一起了。看到這兒，我不禁熱淚盈眶，心想：“可憐的妞兒，你終於找到你的媽媽了，我無法體會沒有父母的感覺是多麼孤獨難受，但我知道，那種感覺，是令人絕望的。”

童年過去了，也表示着我們已經跨出人生的第一步了，應該對有些事情抱有自己獨特的觀點，面對一些不好的事情，我們也不能過於悲觀，英子的爸爸去世了，但她卻如此沉着，沒有一直在悲傷中徘徊，因爲她不愛自己的爸爸嗎？不，肯定不是的，她的爸爸走了，她應該比其他人更難過，但她卻表現了冷靜。所以說，我們不能過於悲觀。《城南舊事》讓我學會了很多，也讓我懂得了冷靜，感謝這本書，也推薦大家閱讀。

小學生的讀後感4

莫泊桑是世界上數一數二的短篇小說大師，1880年《羊脂球》的發表使他一舉成名，該篇亦成爲世界文學史上的經典之作。作者將處於社會最底層、受人歧視的妓女——“羊脂球”與形形色色、道貌岸然的所謂上層人物做對比，充分顯示出前者極富正義感和同情心的美好心靈以及後者極端自私、寡廉鮮恥的醜惡靈魂。羊脂球寫出了法國人們的愛國精神。

這些作品歌頌了人民的愛國主義熱情，表現了農村的習俗和世態，真實地反映了小職員的單調刻板的生活。

《項鍊》講述了一對普通夫婦去參加他們的領導的宴會，但妻子沒有一件像樣的衣服和一個像樣的首飾，他們先是買了一件好一點的衣服，然後向朋友借了一條項鍊，結果在回來的路上把項鍊給丟了，那可是一條鑲着鑽石的項鍊，夫婦傻了眼，向各個地方借錢，集齊了幾萬的金法郎，把和這條項鍊一模一樣的項鍊買了回來，還給了項鍊的主人時，當他們把債全還清了的時候，又去見這位朋友的時候，這位朋友都不認識他們了，他們都變成了鄉下人一樣，後來解釋了才認識，最後還說了那條項鍊他們丟了重買的，那位朋友說，那是假的，是人造的。

看完此書讓我感慨萬千。

小學生的讀後感5

《水滸傳》和《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》並稱四大名著。

這個學期，我讀完了四大名著之一的《水滸傳》。

《水滸傳》的作者是施耐庵和羅貫中。這本書寫了一百零八位英雄好漢，有宋江、武松、林沖等等。

在這一百零八位英雄好漢當中，我最喜歡林沖。

《林沖棒打洪教頭》這個故事，大家都聽過，也學過，這個故事講的是：一天，在柴進的府上，柴進熱心招待林沖，突然，洪教頭進來了，看見柴進正在熱心招待林沖，就要和林沖比武。比武開始，只見林沖幾招就打敗洪教頭。柴進府上的人看了，都哈哈大笑，洪教頭只好不甘心地走開了。

《林沖棒打洪教頭》裏的林沖和《武松打虎》裏的武松一樣，都有勇氣。

讀了《水滸傳》這本書，讓我明白了這樣一個道理：只要有足夠的勇氣，就可以戰勝世界上所有的困難。

而我在生活中就是一個缺乏勇氣的人。當我背書背不出來的時候，我總是不高興背，媽媽讓我努力背，結果我背書也背出來了。當我遇到難題時，我總是害怕，最後就解決不了難題，以致我現在的學習不太理想。

小學生的.讀後感6

讀了《弟子規》後，我覺得最喜歡、最認同的一句是“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”我對它的理解是：長輩沒有坐下的時候，幼小不應該坐下；長輩坐下的時候，長輩允許幼小坐下的時候才能坐下。背了《弟子規》我漸漸地想在生活中也要表現出像《弟子規》裏所說的一樣去行動。所以，我決定回到老家的時候，在衆多親人們面前表現出“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”，如果我這樣做的話，肯定能得到長輩們的稱讚、表揚。

有一天，我的爸爸媽媽帶我去姑姑的水廠裏看狗狗，那裏的狗狗五顏六色，非常可愛。我看完狗狗坐着姑姑的摩托車到了她家裏，姑丈在睡覺，我和姑姑輕輕地走到了客廳，姑姑坐了下來，但是我還沒有坐，等姑姑叫我坐下的時候我才坐下，接着，姑姑非常奇怪，她問我，你爲啥叫你坐你才坐呢？我繪聲繪色地對姑姑說：“弟子規裏有一條叫做長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”姑姑露出了滿意的笑容，誇我長大了，懂得尊敬長輩了。

小學生的讀後感7

星期六，我看了一本沈石溪寫的動物小說——狼國女王。

主要講了紫葡萄的丈夫狼王盔盔因爲它們的孩子白燕燕快餓死了而去虎口奪食，雖然狼有“銅頭”一稱，但還是敵不過虎牙。狼王盔盔被老虎咬死了，再加上衆狼都找不到吃的，所以都想把狼王盔盔分吃，而狼王盔盔的妻子紫葡萄奮力阻止這種情況的發生。這時，一隻小梅花鹿改變了它們的命運，紫葡萄爲了自己的丈夫不被衆狼分吃，冒險從懸崖跳下去捕捉幼鹿。衆狼看紫葡萄捕捉到了幼鹿，一擁而上。而紫葡萄卻沒心情吃，和老母狼朵朵菊連忙把已經死去的狼王盔盔和白燕燕‘冰葬’了。但吃飽了的狼羣們又面臨着另一個難題——選舉狼王。而此時，老母狼朵朵菊做了一個讓衆狼都意想不到的舉動——讓紫葡萄當狼王。紫葡萄百般推脫但都被老母狼朵朵菊的話給駁了回去。母狼們爲了自己孩子的安全，都支持紫葡萄做狼王。許多幼狼見了紫葡萄高超的狩獵技術後，也都臣服於紫葡萄。當所有的公狼都贊成後，精英狼歪歪脖卻不服，離開了狼羣。最後，歪歪脖回到了狼羣，因狩獵失敗賠上了一頭公狼，因放了另一狼王的妻子使狼王威信直線下降，精英狼斜斜眼公然挑釁，母狼羊踢踢和它的丈夫黑三爲保護狼崽葬身虎口，兩個領地的狼合力擊敗災星血瘤虎。有過無奈和坎坷，有過災難和痛苦，有過柔情和關愛，有過危險和掙扎，但最後造就了一個連任女狼王蕩氣迴腸的狼國女王傳奇……

在這本書中，我看到了母子之愛、夫妻之愛、臣民之愛，在這種種愛中，我感受到了動物世界的美好，善良。也許有時我們看到的是狼捕殺動物，是兇殘的，但其實這也只是狼羣的一種生存方式，只有不斷的去冒險纔可以使自己生存下去。狼是非常勇敢，又堅定自己決心的一種動物，是這本《狼國女王》讓我感受到狼的世界的種種愛。動物雖然沒有我們人強大，但是，動物卻有我們人沒有的善良和愛。

小學生的讀後感8

今天我讀了一篇讓我們受益非凡的文章，文章的題目叫做《畫雞蛋》。

文章的內容是：在法國著名畫家達芬奇剛剛開始學畫的時候，老師讓他畫雞蛋，畫了一個又一個。他畫的不耐煩了，他對老師說：“老師，您天天讓我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”老師嚴肅的說“你以爲畫雞蛋很容易，這就錯了。在一千個雞蛋當中會，沒有形狀完全相同。每個雞蛋從不同的觀察角度來看，形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋呢就是爲了訓練你的眼力合繪畫的技巧，是你能看的準確，畫的熟練。”達芬奇聽了老師說的話，用心的畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。後來達芬奇因爲畫什麼都畫得又快又像，所以他成爲了一名著名的畫家。

讀了這一篇文章我知道，每幹一件簡單或者是一件複雜的事，都要打好基礎，就像每建一棟高樓大廈，都要打地基。就像我聯繫葫蘆絲的時候，老師總是我們練習基本的音符，練得我都不耐煩了，可是老師卻說，如果不練習好最基礎的音符，一首曲子下來，就成了幾十首曲子了。

達芬奇畫蛋的故事給了我啓迪，今後，我幹什麼都要從點點滴滴做起，不要想一步登天。

小學生的讀後感9

三國演義這本書演義了三個國家，一個是蜀國，一個是吳國，還有一個是魏國，這本書就演義了這三個國家的戰爭。

主要人物有：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權等人物。劉備愛幫助百姓，重視兄弟情意，有領導的才能。關羽是一員大將，武藝高強，智勇雙全。張飛特別愛生氣，特別暴力，愛傷害士兵。諸葛亮特別聰明，是三國中的最聰明的人物。曹操特別的壞，詭計多端，還有句成語叫說曹操，曹操到就是這個曹操。孫權我就不再評論了。

我最喜歡諸葛亮了，每次都能想出好的辦法，就連臨死前還能想出辦法讓別人照他說的去辦。有一集名叫空城計，魏國來攻打蜀國了，但諸葛亮已經沒有多少兵馬了，於是就心出一計，讓城中老兵扮成老百姓，在城門前掃地，自己在城上撫琴，魏國以爲有埋伏，便不敢進城最終撤兵了。這就是有名的空城計。

我還喜歡劉備，有一次，他爲了請諸葛亮出山，下着雪也來了，他對關羽和張飛說：這樣才能表示我們的誠心啊。並且前後來了三次請諸葛亮出山。這就是有名的三顧茅蘆。

這本三國演義我覺得不太好看，其他書的最後，都會有一個好的結尾，這本書最後不好，不過三國演義中也有些內容很好看。

小學生的讀後感10

讀了《賣火柴的小女孩》我的心久久不能平靜。一個小女孩，爲了賣火柴，養家餬口，竟凍死在大年夜的街頭上，更加可惡的是，小女孩死了之後，人們根本不去理會兒，而是冷漠無情。說明當時社會是多麼的昏暗，這也讓我們知道了那個時代窮人是無法改變自己的生活。只有天生受到蹂躪，受到富人的恥辱。想到現在，我們小學生坐在寬敞明亮的教室裏讀書，每天喝着免費的牛奶，再想想小女孩的遭遇，我們生活的環境簡直是天壤之別，想到這，我不禁低下了頭。最後，我希望大家，關注那些窮苦人民吧。