幼兒園清明節宣傳活動策劃
幼兒園清明節宣傳活動策劃1
一、指導思想:
1.緬懷革命先烈,對幼兒進行革命傳統教育。
2、欣賞自然風光,感受春的氣息,陶冶幼兒情操。
3、豐富幼兒自由生活,培養社會實踐能力。
二、活動時間:xxxx年4月5日(週日)
三、活動地點:__陵園
四、參加對象:
全體幼兒園師生
五、活動紀律:
1.一切行動聽指揮,不進入危險區域,不單獨行動.(特殊情況須經向帶隊老師報告)
2.幼兒每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自組織本次以外的活動.
六、活動程序和辦法:
(一)3月30日--3月31日,各班活動前的思想教育,組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)
(二)4月1日活動安排:
1、08:30各班老師進行活動前教育。
2、09:00在幼兒整隊出發。
3、到達陵墓舉行祭掃儀式。
(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。
(2)默哀1分鐘;
(3)園外輔導員作主題講話,介紹英雄事蹟。
教師帶領幼兒自由活動。
七、11:00集合歸隊。
幼兒園清明節宣傳活動策劃2
活動目標:
1.知道清明節是中國傳統節日,是祭祖和掃墓的日子。
2.瞭解寒食節的來歷及與清明節的關係。
3.感受祖國文化的豐富。
活動準備:
1.故事《寒食節的由來》視頻;
2.ppt插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、盪鞦韆、植樹、拔河、蹴鞠等
3.幼兒人手一份操作材料,上面畫有四幅圖:風箏、柳樹、湯圓、月餅。
活動過程:
一、幼兒瞭解寒食節的來歷及與清明節的關係
1.引出故事。
2.幼兒欣賞《寒食節的由來》視頻;
3.提問引導幼兒理解清明與寒食節的關係。
寒食節是一個什麼樣的節日?(禁火冷食、祭掃墳墓)
現在人們怎樣過清明節?(祭掃墳墓)
寒食節和清明節很近,隨着時間的推移,清明節逐漸取代了寒食節。
二、簡單瞭解清明節的習俗
1.小組討論:“我們的清明節”。
引導幼兒討論與清明節相關的.活動。
2.交流討論結果。
教師播放ppt中相應的內容(插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、鞦韆、植樹、拔河等)。
3.教師小結。
三、幼兒完成操作材料,感受祖國文化的豐富
1.出示操作材料,請幼兒把跟清明節有關的圖片打上勾。
2.幼兒操作。
幼兒園清明節宣傳活動策劃3
活動目的:
1、讓幼兒理解掃墓的意義,培養幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。
活動準備:
白紙、線、彩筆。
活動過程:
1、讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
①教師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國農曆二十四個節氣中的一個,又是傳統的掃墓日子,爲了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。
②討論:人們是怎樣過清明節的?
2、教師解釋:掃墓爲什麼選擇清明呢?原因之一,清明時節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,清明前後,山青水秀,桃紅柳綠,人們藉此大好春光,出去郊遊;之三,爲懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作爲緬懷革命先烈的主要活動了。
3、集體制作花圈。教師:無數革命先烈爲了人們的解放事業,爲了使小朋友都能過上今天的幸福生活,在戰爭中光榮犧牲了。爲了紀念他們,今天我們將組織爲烈士掃墓活動,現在,先請小朋友和老師一起製作一個花圈。動手製作,教師扎竹圈,寫輓聯,然後把幼兒做好的小花繞在花圈上,再貼上輓聯。
4、掃墓。教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅,不亂講話,表示對先烈的尊重),然後由二位幼兒擡着花圈,其餘幼兒排好隊出發。
幼兒園清明節宣傳活動策劃4
一、指導思想:
清明節來了,風和日麗的春天也就真正開始了,在這個傳統節日裏,我們小、託班組織幼兒進行有關清明節的教育活動,目的是讓幼兒瞭解清明節的來歷;通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動,初步瞭解清明節的傳統風俗,鍛鍊身體,充分感受春景的美好。
二、活動目標:
1、能初步瞭解清明節的來歷及風俗習慣,感受清明節和其它節日在氣氛上的不同。
2.通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學習古人爲他人着想的品質。
三、時間及地點:
1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點:
4月3日上午:各班教室
2、觀看放風箏的活動時間:
4月1日上午:小一班、小二班、(觀看大一班);
4月2日上午:小三班、託一班、託二班(觀看大二班);
觀看放風箏的活動地點:馬山小學操場
四、活動主題:
聽故事、品艾糕、觀紙鳶。
五、活動對象:
小、託班全體教師和幼兒
六、活動形式:
遊戲教學活動
七、活動安排:
(一)、活動準備:
1、清明節的來歷和一些習俗活動片段。
2、聯繫食堂,準備製作艾餃的材料:麪粉、艾草、糖
3、聯繫大班教師,約定放風箏的時間。
(二)、活動具體流程:
1、觀看清明節的相關視頻,瞭解清明節的來歷和一些習俗活動。
2、教師包艾餃,幼兒觀看,瞭解艾糕的製作步驟。
教師安排:
小一班:主配班老師、中一班空課教師
小二班:主配班老師、中二班空課教師
小三班:主配班老師、中三班空課教師
託一班:主配班老師、大一班空課教師大三班空課教師
託二班:主配班老師、大二班空課教師辦公室相關教師
3、幼兒品嚐艾糕,享受艾糕的美味。
4、觀看大班小朋友放風箏,體驗放風箏的樂趣。
幼兒園清明節宣傳活動策劃5
活動目標:
1.讓幼兒初步理解古詩內容及詩中描寫的景象;
2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣,初步學習按古詩韻律有節奏吟誦。
活動準備:
畫有古詩情節的PPT。
活動過程:
一、教師有感情、有節奏地朗誦古詩,請幼兒欣賞。
二、教師播放PPT,請幼兒欣賞並理解古詩的意境。
1.幼兒欣賞第一幅圖片。
提問:圖片上是什麼天氣?清明都會下雨嗎?
教師小結“清明時節雨紛紛”的意境。
2.幼兒欣賞第二幅圖片
提問:小朋友,看看路上行走的人要幹什麼去?心情怎麼樣?詩人杜牧的心情怎麼樣?(幼兒自由回答)
教師小結“路上行人慾斷魂”的意境。
3.幼兒欣賞第三幅、第四幅圖片
提問:這位詩人會對小牧童說什麼?小牧童會怎麼做怎麼說呢?(幼兒自由回答)
教師小結“借問酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。
4.提醒幼兒:心裏難受就喝酒,容易對身體不好。小朋友如果遇到不開心的事可以說出來,跟好朋友說、跟大人說,都行。
三、教師有感情地朗誦古詩
1.教師告知幼兒清明是掃墓、祭祖的日子,人們的心情很低落,因此朗誦古詩的時候聲音是低沉的。
2.師幼一起有感情地朗誦古詩。
四、教師演示ppt,幼兒根據圖片有節奏地吟誦相應的詩句。
五、全體幼兒有感情、有節奏地朗誦古詩。
活動延伸:
這首古詩《清明》還被譜了曲子,成了一首好聽的歌呢,請小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。