最新中秋節活動策劃書（精選5篇）

不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是時候開始制定策劃書了。策劃書怎麼寫才更有新意呢？下面是小編爲大家收集的最新中秋節活動策劃書（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新中秋節活動策劃書1

一、目的：

1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯繫。

2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業互動關係，爲雙方的品牌加入更多的文化內涵，樹立雙方良好的企業形象。

3、通過文藝演出及現場參與活動的方式，豐富社區居民的文化生活。

4、通過此活動的開展，製造新聞熱點，通過各媒體的報導形成一定的影響力。

二、晚會主題：

品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂中秋

三、時間：

中秋節晚

四、地點：

華僑城銅鑼灣生態廣場

五、主辦單位：

華僑城銅鑼灣、華僑城物業、品牌月餅商

六、內容：

1、節目豐富多彩的文藝演出：邀請專業文藝團體表演或與僑城社區合作，聯動僑城物業邀請有文藝特長的業主參加表演。

2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業提供當晚聯誼會中的“特大型”月餅，並提供部分關於月餅的知識資料穿插在晚會節目中宣傳。

3、邀請品牌茶商，在聯誼會中舉行一場茶道表演及部分有關茶葉的知識資料穿插在節目中向觀衆進行介紹。提供聯誼會的飲用茶及茶具。

4、邀請華僑城有關領導及周邊商戶參加。

5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。

六、宣傳媒體：

報紙：深圳特區報、晶報、深圳商報、深圳晚報、南方都市報、南山日報、僑城報

刊物：華僑城《家園》

網絡：

其它：海報、噴繪、條幅

最新中秋節活動策劃書2

一、活動目的

農曆八月十五是我過的傳統節日——中秋節。首先，通過初步瞭解中秋節的簡介、來歷、傳說、節日習俗，來激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭的溫暖、快樂、幸福美滿。其次，通過對節日的瞭解使學生們感受中國文化的`特點。最後，培養學生收集、整理，運用資料的能力和表達能力。

二、活動日期

中秋節（農曆八月十五日）

三、活動地點

教室

四、活動內容

1、中秋節學習篇

（1）中秋節簡介

（2）中秋節來歷

（3）中秋節傳說

（4）中秋節習俗

（5）中秋節詩詞

（6）中秋節民謠

（7）中秋節歇後語

2、中秋節活動篇

主持人：老師，同學們，大家好！中秋節是我們國家的傳統節日。同時它也是我們和親朋好友相聚的日子。今天，我們相聚在一起來過一個特別的有意義的中秋節。

（1）詩歌朗誦

主持人：中秋節又稱“團圓節”，每逢中秋，我們都會和親朋好友聚在一起聊天，賞月，吃月餅，品茶。而在古代的時候，就會有一些詩人，來借這個“團圓節”作詩，以此來抒發自己的情感，表達自己的思想。今天，我們就來重溫這些佳作。

A個人朗誦 B組合朗誦 C集體朗誦

（2）接龍遊戲

主持人：現在，我們一起來做個小遊戲“詞語接龍”。遊戲規則：

1、以小組爲單位進行；

2、由主持人說第一個詞語“中秋節”，第一個詞語的最後一個字是第二個詞語的第一個字，依次類推，最後必須回來第一個詞語“中秋節”。

3、犯規者表演節目。

（3）觀看製作月餅的視頻

主持人：同學們，在中秋節吃月餅是中秋節的習俗之一，月餅的味道就不用說了，是十分美味的。但是，並不是每個人都知道月餅是如何製作出來的。今天，我們就一起來觀看一段製作月餅的視頻，同學們一定要仔細、認真的觀看呀！（觀看視頻）

主持人：同學們看了剛纔的視頻，我們來談談自己的想法吧！

同學們踊躍發表自己的觀點。

（4）月餅宴

主持人：今天是中秋節，我相信，大家今天聚在一起是十分高興的，xx班是我們的家，我們都是這個家庭的成員，你們願不願意和全體成員一起過今年的中秋節呢？大家可以把自己的月餅分享給你的家庭成員們，現在就行動起來吧！（大家一起吃月餅，體會班級這個大家庭的溫暖與團圓）

（5）班主任講話

同學們，今年的中秋節過得特別有意義。老師感受到大家參與活動的熱情，強烈的表現慾望以及對信息、資料的收集能力。通過這次活動，我們近距離接觸了中秋節，並且對中秋節有了新的認識。最後，老師祝大家中秋節快樂。

（6）活動結束

最新中秋節活動策劃書3

每年的農曆八月十五，作爲中國傳統的中秋佳節，在這一天所有的中國人都會擡頭望着一年中最大最亮的月亮，寄託自己的思念之情。中秋豐收節，同時也是一個人們對美好生活嚮往的節日。在這一天很多企業公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃。既宣傳了企業公司文化，同時也是對企業公司一個美好未來的既定，更加堅定員工的信念，大大提高員工的歸宿感。

活動主題：

大地升明月，雙贏賀中秋

活動目的：

宣傳企業公司文化，活躍節日氣氛，豐富員工業餘生活，增加員工凝聚力和歸宿感；肯定員工的美好未來，激發員工的感恩心和榮譽感，爲自己，公司，未來更加努力的投入工作。

活動策劃時間

20xx年9月29日13.30-17.30

活動地點：

整個公司區域

活動氣氛：

掛滿彩色氣球、裝扮燈籠牆，渲染節日氣氛。

活動內容：

一、公司領導集體致辭表演

二、每個部門準備至少一個節目

三、每個人一個節目

四、小遊戲（人人都要參與）

五、獎品發放

六、酒水

活動結束：

公司領導宣佈散場，安排整理人員

具體內容分工：

持人李樊

物資採購曾郭

現場活動場景氛圍佈置李陳謝蔡郭祝

遊戲負責人吳劉

獎品負責人唐高

酒水負責人周張

總負責任田高馮

節目：每個部門都要有節目不可以推辭，通過節目的最後比較，得出獲獎部門。

遊戲內容如下：

一、成語對接

參與人數：全體

道具：無

方法：以月爲話題，成語對接，第一個人說一個成語，第二個人以第一個人的成語最後一字爲開頭對接成語，以此類推，沒有對出的罰：節目、喝酒

二、夾花生

參與人：全體兩兩一組

道具：四雙筷子、四盤花生、四個空盤、25分獎品

方法：兩個人一組，在一分鐘之內加夾花生到空盤，兩個人中最多的獲勝三、吹乒乓球

參與人：全體兩兩一組

道具：杯子16個、乒乓球兩個、2把椅子獎品50分（預備）

方法：準備好16個同樣的杯子。每個杯子都裝滿水，豎排，，每8個杯子排成一排，沒排第一個杯子放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹響另一個杯子，一個一個吹不能跳杯子。如吹落了，不能得獎，若一次性吹完則可以得到獎品。

四、吹爆氣球

參與人：全體

道具：氣球250個秒錶一個獎品若干

方法：參賽者沒人拿五個氣球，吹爆氣球最多者的獎，每次上場2人，比賽時間5分鐘

五、呼啦圈

參與人：全體兩兩一組

道具：呼啦圈兩個獎品若干

方法：兩人一組，一起扭呼啦圈，5分鐘內最多者得獎

六、猜燈謎

參與人：全體

道具：燈謎紙條燈籠繩子夾子

方法：全體人員隨意猜，猜出者得獎。

總結：祝大家中秋節快樂

最新中秋節活動策劃書4

一、活動背景：

1、節日由來：中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行於中國衆多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，時在農曆八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。中秋節始於唐朝初年，盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成爲中國的主要節日之一。受漢族文化的影響，中秋節也是東南亞和東北亞一些國家尤其是生活在當地的華人華僑的傳統節日。自2008年起中秋節被列爲國家法定節假日。國家非常重視非物質文化遺產的保護，2006年5月20日，該節日經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。中秋節是中國三大燈節之一，過節要玩燈。但中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。

2、活動回顧：上一屆“唐韻中秋”活動的基本回顧、圖片等。

3、針對人羣：金字塔原理

對於現在上海市的市民來說，瞭解並且對那些中國傳統習俗有研究的人屬於一小部分，這部分的人羣市場比例很小，對於這些東西的風俗習慣瞭如指掌；其次是中間人羣，這部分人比學者的數量多，但是和本地市民相比數量就明顯少了很多，也是本次我們活動主要的服務對象人羣（受衆）；最後是國內的廣大人民羣衆，這部分人羣數量最多，對於中國的傳統節日有一定了解，但是不想學者或者研究者一般精通，有認知空缺。也是本次活動的服務對象之一。

二、本屆活動內容

1、觀看月餅製作過程，由知名品牌的月餅師來現場親自制作各類餡兒的月餅，讓包括中國人在內的所有參觀者都對月餅製作有直觀認識，並且每一個來客都可以現場挑選自己喜愛的口味的月餅一邊吃，一邊喝桂花酒，一邊賞月（天氣晴朗）。如條件允許，可現場加入贊助商售賣月餅的攤位。作爲贊助回報。

2、由於中秋佳節時天氣還比較炎熱，故可給每一位參觀者發放摺扇，一邊攀談，一邊賞月，一邊扇扇子也別有一番滋味。

3、分三個區域（江南區，東北區，國外區）使參觀者瞭解不同地域的不同習俗，並且由英語講師講解各個習俗的典故，配上中大型的配圖，使觀衆可以對中秋節有更加深入的瞭解和認識。

4、樂器演奏民謠。建議琵琶、古箏、二胡等，配以中秋佳節的氛圍相得益彰。

5、現場放置100個孔明燈，作爲三大中國燈節之一，自然在中秋之夜少不了放飛孔明燈。我們將100個孔明燈發放給前100位入場遊客，並且在老師指導下親手製作，寫下心中美好祝願放入燈內，在活動行將結束之時放飛。至此活動圓滿落幕！

三、活動流程

1、前期宣傳：DM單頁派發，發送邀請函等，報刊報道

2、場地選擇與物料製作搭建

3、活動中的執行

4、總結

四、公司簡介

1、公司介紹

2、過往公司所參與並且執行的一些活動

3、謝謝合作

最新中秋節活動策劃書5

一、活動時間

二、活動地點

燕山小學“燕聚樓”

三、活動主題

明月共此時

主題釋義：渲染出家的溫馨氛圍，烘托社區、學校共辦教育的良好局面

四、活動目的

1、增進燕山小學辦學的凝聚力，爲校園文化建設增磚添瓦;

2、答謝有關單位對燕山小學辦學的支持，促進一體化的大教育格局建立。

五、活動預計參與人數

1、街道教育領導：鄒合全 李敏壯 羅映平等;

2、三個社區的書記及分管教育的幹部;

3、學校教工

合計：

六、活動方案及創意構思

爲達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知，本次活動擬將晚宴和活動有機地結合起來。

晚會內容

(晚會以突出家的氛圍和格調爲主，觸發所有與會者的共鳴，使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷)

1、領導講話：

①黃校長致歡迎辭

② 領導講話(黃校長落實)

2、抽獎方式：採用循環抽獎的方式;抽獎券由辦公室負責準備。

3、表演及遊戲

節目一：閃亮中秋(節目負責：蔡振生)

新教師才藝展示，

抽獎一

節目二、運氣中秋(節目負責：李志平、黃尹)

抽獎二：

節目三、味道中秋(節目負責：段國玉、林曉潔)

由主持人邀請現場觀衆上臺抽“月餅”(月餅模樣，上面寫着酸、甜、苦、辣四種。抽到到酸的觀衆需現場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;抽到甜的觀衆需現場說出他(她)在家庭生活中一件感到最爲甜蜜的事;抽到苦的觀衆需現場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最爲痛苦的事(歷程);抽到辣的觀衆現場說出他(她)在家庭生活中感到的最刺激的一件事。

(本節目主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當中的各種滋味，進而達到共鳴!)

抽獎三

節目四、才情中秋(節目負責：潘二妹、黃定明)

由主持人向現場觀衆徵集有關中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩詞、舞蹈等)送與他們想送的人，贈送形式既可以是現場獻歌，也可以當場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(看)。 (該環節主要考慮在各種形式的有關中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍，體現以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調。)

抽獎四

節目5：默契中秋(節目負責：賴愛卿、王體質) 做動作猜名稱 節目六：歌詠中秋(節目負責：匡以良)