大學活動策劃常用【4篇】

大學活動策劃 篇1

一. 活動目的：

(1)爲了更好的配合20xx屆主席團的相關工作，加強本系學生會各部之間的聯繫，活躍學生會內部的氣氛;

(2)發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的'能力，增強校園的文藝氣息;

(3)發現學院內更多的文藝人才，爲下一次文藝活動做好充分準備。

二. 活動主題：

(1)環境工程學院學生會內部聯誼活動

三. 參與人員：

環境工程學院全體學生會成員

四. 活動時間：

三月中下旬

五. 活動地點：

大學生活動中心三樓多功能廳

六. 活動內容：

(1)向主席團申請並聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;

(2)對活動以各種形式進行宣傳;

(3)邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至兩個節目即可)

(4)節目中穿插遊戲，遊戲主要以各部門爲小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;

(5)在活動結束後可以獎勵表現突出的同學;(可爲下一次迎新晚會發覺人才)

(6)活動的經費，服飾，場地佈置等由商討決定。

大學活動策劃 篇2

一.活動目的

在五四運動九十二週年暨中國共產主義青年團建立九十週年之際，爲了響應學校即將舉行的紅歌大賽，併爲第二臨牀學院才藝大賽推選節目，同時增進同學之間的'友情，促進系內凝聚力的形成，同時豐富同學們的課餘生活，提供一個同學們展示才華的舞臺。

二.活動概況

1.活動主題：

2.活動時間：xx年4月14日晚上7點

3.活動地點：體育館4樓禮堂

4.策劃主辦單位：廣州醫學院第二臨牀學院臨牀二系xx級團總支。

5.活動要求：

(1)各小班推選出參賽隊伍和節目，並提供有班級特色的攤位小吃或者飲料。

(2)節目在內容上應緊扣主題，形式、人數不限，健康向上，符合青年大學生形象。

(3)選手上臺服裝、妝容需要整潔，大方，風格適當，符合比賽主題。

三.活動流程

才藝大賽活動流程

7:~7:5 開場秀 band隊演奏 band隊

7:5~7:1 活動開始 主持人宣佈活動開始 石鑑 吳宛樺

7:15~7:2 秋香怒點唐伯虎 小品 團總支全體

7：2~7：25 歌曲串燒 小組演唱 7班羅林婷等4人

7：25~7：3 包公夜審採花賊 小品 7班鄒建宇等1人

7：3~7：35 b級人生 舞蹈11班張穎麗等12人

7：35~7：4 三隻小熊 歌舞 8班3~6人

大學活動策劃 篇3

一、活動主題：

感恩於心，勵志於行，團結互助，服務他人

二、活動目的：

改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

三、活動對象：

一臨11中醫七

四、活動時間：

20xx年4月

五、活動地點：

學生公寓下車庫

六、活動形式：

“整頓車輛，服務同學”活動

七、活動內容：

活動前期準備：製作8個宿管站的公益宣傳標語

活動：

（1）瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與宿管站保持聯繫，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。

（2）通知志願者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

活動具體流程：

（1）請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。

（2）一組的同學分成三個小隊，（每小隊4人以上）並有專門的拍照人員。分別負責1—3管、4—6管，7—8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。

（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。

（4）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

（5）做好相關的後期宣傳工作。

八、活動意義：

（1）培養一種這樣的精神，那就是做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關係的社會

（2）肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

（3）充分利用社會的.各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

（4）加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣說，志願者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

（5）我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平臺，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將爲我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

九、活動負責人：

總負責人：

小隊負責人：

大學活動策劃 篇4

目錄

一、活動宗旨及目的

二、活動主題

三、活動時間及地點

四、活動流程

五、活動具體方案

六、活動預算

七、活動前期準備

八、活動亮點

九、活動預期效果及不確定因素預測

十、招聘評審人員安排

十一、模擬招聘會求職登記表及招聘點評打分表

十二、崗位介紹

一．活動宗旨及目的

當今，隨着全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，殘酷的社會現實，衆多企業需要更多的複合型人才。致使高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，在學院院長、書記熊光紅的指導下。文化學院財務會計教育四班，五班特舉辦一次大學生模擬招聘會，藉此搭建學生與企事業單位間的招聘平臺。並希望通過此次活動，給兩班學生提供一個社會實踐的機會，提高他們在未來求職道路上的競爭力，爲學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。最後使同學們更加的瞭解社會，瞭解企事業單位對人才的需求。以致使同學們明確自己的目標。

本次模擬招聘大賽旨在爲同學們提供一次實戰演習的機會，通過了解市場需求進而認識自己，積累自身實戰經驗，並反饋到教學、學習中，以更好地充實自己，培養自己的能力和素質，滿足社會需求。通過本次活動，在校大學生更加明確在學校裏應該培養自己哪些方面的能力？爲將來發展提供更大的發揮空間。通過此次活動讓同學們熟悉招聘的程序和模式和相關面試技巧，讓同學們踏入社會後能夠以最佳的狀態面對就業問題。

二、活動主題

“揚起就業之帆，駛向夢想彼岸！”

三、活動時間及地點

20xx年12月6、7日晚 19：00——22：00

二棟教學樓101 102 （101爲招聘室，102爲休息準備室）

四、活動流程

1、宣傳階段

每個招聘部門主要負責人（負責班委）到應聘人員所在班級（財會四班）宣傳本部所需人員人數，要求等。動員應聘人員踊躍報名參加。

2、報名階段

每部門按所需人員人數招聘，按先後順序，滿員停報。

3、筆試階段（填求職登記表）

（1）報好名後到負責人處領取求職登記表

（2）應聘人員必須按規定時間上交，求職登記表。遲交、忘交求職登記表的取消其應聘資格。

（由於時間，條件等因素，筆試僅填表，且分數計入最後評分）

4、面試階段

（1）在面試休息室放輕快，放鬆的音樂讓面試者心情得到一定的放鬆。已使應聘者更好的發揮。

（2）面試

（1）自我介紹：每位面試者將有1—2分鐘的時間進行自我介紹。

（2）結構化面試：闡述自己應聘的崗位及對該公司該崗位的認識，與面試官進行多對一的交流。

（3）情景模擬：評委對應聘者擬定主題或情景，以特定的主題在規定的時間內進行現場策劃活動，或想出特定情境下對應措施，考察應聘者邏輯應變能力和語言表達能力。

（4）壓力面試 ：由多名評審輪流向同一面試者發問，要求面試者快速回答。考察應聘者在巨大壓力情況下的應對情況。必須在規定時間內作答，延時者將根據評分標準進行扣分。

（5）無領導小組討論：由評委組給定一個討論主題，十分鐘後將討論結果由小組代表人彙報給評委組。

（6）加分環節：現代企業要的不僅需要專業人才，還需要綜合性人才。因此要求應聘者有團結廣大職員，活躍氣氛的能力，總結歸納的能力。因此特設加分環節，喂應聘者展示自己在德育，體智，文藝等方面才能的舞臺。

5、反饋階段

舉辦總結會，由本次活動的優秀應聘者（得分最高者）與大家分享經驗，請院長做總結性評價，對本次活動進行總結並且給予期望。

五、活動具體方案

（一）面向對象

雲南民族大學文化學院財務會計教育四班

（二）活動內容及形式

活動內容：

本次模擬招聘會分設七個部門的不同崗位，分別爲：行政部、人力資源部、財務部、信息部、業務部、綜合部（後勤部）、企劃部。具體的崗位設置將會以企業爲依託，尋求企業中的`真實崗位，提供此崗位的工作說明及面試題，而面試中的一切將據此開展。

活動形式：

此次模擬招聘直接進入面試，填寫求職表的分數直接計入筆試分數，根據面試個個環節採用打分制。

1、填表；根據填表對相關部門的認識和了解程度，及根據所應聘的不同崗位進打打分。

2、面試：

（1）、自我介紹必須在一分鐘以上兩分鐘以內；

（2）、結構化面試必須在兩分鐘以內；

（3）、情景模擬不得超過五分鐘；

（4）、壓力面試面試者每個問題必須在五秒內作答，

（5）、小組討論面試者需在十分鐘的討論時間後向評委進行彙報；

（6）、加分環節看面試者是否進行，表現優異者進行加分。所加分在三分以內。

（附：對於以上限時的面試階段，延時者根據情況給予一定的扣分。）

3、評分標準：

滿分——30分

（1）填表—3分；

（2）自我介紹—3分；

（3）結構化面試—5分；

（4）情景模擬—7分；

（5）壓力面試—4分；

（6）小組討論—5分；

（7）加分環節—3分。

六、活動預算

具體支出爲：打印活動策劃書，複印求職登記表

預計60元。

總計 60元

七、活動前期工作準備

（一）將班委分爲七個小組分別作爲七個部門的主要負責人，制定部門工作策劃書，面試題目（題目必須保密）等部門工作。

1、行政部：

2、人力資源部：

3、財務部：

4、信息部：

5、業務部：

6、後勤部：

7、企劃部：

（二）、活動工作人員安排

總策劃：班長 、學習委員

活動流程：擬定相關規定，制定策劃方案，求職登記表，要求特邀嘉賓，聯繫指導老師。

組織組：組織委員、全班男生及其女生班委

負責招聘教室的佈置和環境衛生的保持。

宣傳組：宣傳委員 、小記者

部門招聘牌的製作，招聘期間的攝影（爲班級留下相關資料）

財務組：生活委員

負責此次次活動的財務預算及其運作情況。

　八、活動亮點

（一）、 模擬真實化：

1、準備環節：部門策劃書，說明書由各部門負責人通過各種渠道獲得，使招聘過程真實性更大；

2、面試環節：各位面試者真正面對面的與考官進行交流不受外界因素干擾，營造真實面試環境；

3、實力作證環節：在情景模擬環節各位面試者將在真實設定的情境下完成規定任務，真正展示自己的能力；

（二）反饋及時多樣化

面試者面試結束後，各位面試者無論成績好壞，評委都會對其進行點評。

（三）、崗位針對化

本次招聘採用分崗位競爭形式，設七個不同方向，對職業專業不同技能的部門，使招聘更有方向性。

九、活動預期效果和不確定因素預測

（一）預期效果：

通過這次活動的組織和安排，使同學們充分認識自身優缺點，學習到面試的技巧，從而爲就業做好充分準備，能及時適應社會這個大職場。

（二）不確定因素：

1、面試者因有事未參加面試的，其所在班級的負責人應向其面試者的部門負責人作說明；

2、在面試過程中出現衝突或秩序混亂的情況，總策劃人應該安排人員協調；

3、其它不確定因素。

十、招聘評審人員安排

（一）將班委分爲七個小組分別作爲七個部門的主要負責人，每個部門再從班上隨機抽取七個同學作爲評委團。部門負責人負責撰寫部門策劃書，面試題目出題等相關工作。

其部門有：

1、行政部：

2、人力資源部：

3、財務部：

4、信息部：

5、業務部：

6、後勤部：

7、企劃部：

（二）活動工作人員安排

總策劃：班長、學習委員

組織組：組織委員、全班男生及其女生班委負責招聘教室的佈置，環境衛生的保持和秩序的維持。

宣傳組：宣傳委員、小記者

部門招聘牌的製作，招聘會期間的攝影（爲班級留下資料）

財務組：生活委員