主題活動策劃模板集合6篇

主題活動策劃 篇1

活動名稱：大家一起來，我要我精彩。

活動主題：我的青春，XX的大一。

活動目的：培養班級同學的創新和協作的能力，提高班集體凝聚力及積極性，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活。

活動時間：XX年4月 日 活動地點：待定

主辦單位：某某班級班委會

活動贊助：我愛競賽網

活動形式： 參賽者上臺放映自己的作品，並加以講說，以表達自己要表達的主題。

活動內容：

1、參加比賽的同學給各班組織委員報名，並準備自己的作品，大約有一星期的準備時間。

2、作品要求。作品限制在ppt，網頁，動畫 ，flash,主題與活動主題有關，作品必須作者原創，可以團隊合作（不超過3人）。

3、比賽限時3分鐘，3分鐘內可以講述心得……超過分鐘，將被扣分。

4、比賽有一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特殊獎5名，參與獎參加者人人一份。

活動分工：

副班長負責協助班長工作，找好評委，主持人。

科技競賽委員策劃活動，協助活動展開。

宣傳委員負責宣傳活動，鼓勵同學們積極參加。

節目主持人，負責主持活動，調動氣氛。

生活委員負責獎品的購買，經費的預算和收集。

組織委員負責收集作品及作品彙總。

文娛委員負責照相記錄，以及場地的`佈置。

活動準備：

數碼相機、2檯筆記本、主持人解說（自備）等

注意事項：

1、組織委員將收集的作品提前備份一份，以免數據丟失。

2、以防場地多媒體設施出現問題，負責人帶兩臺筆記本以備不 時只需。

活動流程：

科技競賽委員策劃好活動；

宣傳委員開始在各班進行宣傳；

參賽者報名參加，開始製作作品；

負責人申請場地；作品完成後，交給各班的組織委員；

組織委員將作品彙總並備份，交給活動負責人；

負責人看情況是否進行初步篩選；生活委員提前買好獎品；

文娛委員在比賽前佈置好場地；

比賽開始，評委入場，參賽者入場，觀衆入場；

主持人主持活動，活動開始；

參賽者上臺放映自己的作品；

評委打分；

評委評出獲獎者；

生活委員在各班發佈獎品；

活動結束。

評分細則：

1、藝術性：造型色彩全面，畫面意境佳。——佔35%

2、創意性：出衆的想象力，引起觀者心靈共鳴。——佔40%

3、技術性：使用動作路徑等技術技巧。——佔25%

主題活動策劃 篇2

一、活動目標

1、引導幼兒學習通過全蹲走動作練習，鍛鍊腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協調性。

2、引導幼兒激發參與體育活動的興趣，體驗遊戲的樂趣。

3、引導幼兒培養耐力及協同合作的能力。

二、活動準備

1、單元筒8個、體能棒8根

2、體能條4根、協力佈道1套

3、礦泉水若干、秒錶1個、音樂

三、活動過程

1、教師帶領幼兒做熱身運動，一路縱隊沿着塑膠跑道進行走、跑交替練習。

（1）幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動

（2）頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節和踝關節部位。

2、教師帶領幼兒進行體育集體遊戲《賽龍舟》。

（1）佈置場地，創設遊戲情境

設置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點處放置1片長方形協力佈道和若干瓶礦泉水作“大糉子”。

（2）介紹遊戲玩法，開展遊戲

四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線後等待，其他幼兒則在場外扮演“觀衆”。

（3）遊戲開始

4只“小龍舟”沿着“賽道”鑽過“橋洞”到達終點，然後4人一起用協力佈道運兩個“大糉子”回起點。

3、任務完成後，交換角色，遊戲繼續，直至所有的'小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。

四、遊戲拓展

教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加遊戲的難度。教師進行評價和小結，使幼兒獲得成就感。

五、遊戲結束

師幼一起手拉手隨音樂圍成一個大圓圈，慢走一圈。然後一起做踢腿、高擡腿、拍腿、揉膝等動作放鬆腿部肌肉。稍事休息後，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。

主題活動策劃 篇3

活動目標：

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

活動準備：

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協商選用什麼樣的方式、什麼樣的材料佈置節日環境，編排節目等等。

4、製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，並與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手製作送給媽媽的健康一餐。

活動內容：

低幼、幼幼組：

1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。

2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組：

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話

2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鍊、花等。

3、結合美食節活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作爲送給所有媽媽們的母親節禮物。

4、結合教學活動《給媽媽的心願卡》，幼兒繪製簡單的心願卡送給媽媽(中幼組)

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

活動來源：

“滴水之恩，當涌泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的.人，長大後不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了……而現在有很多獨生子女家庭，由於對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認爲是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極爲不利。再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”因此，藉此機會我們設計了以“感恩的心”爲主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成爲一名善良的、有着“感恩”的心的人。

活動目標：

1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

2、情感：瞭解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

3、能力：能用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

國際部全體幼兒參與活動：

時間：5月6日 週五

地點：共享空間

(一)寶貝愛媽媽---母親節視頻欣賞

(二)邀請媽媽老師分享做媽媽的經歷

(三)寶貝愛媽媽歌曲大聯唱

幼幼、低幼組：

時間：5月4日---5月6日 週三至週五

(一)母親節禮物DIY(手工製作)---親親我的好媽媽

(二)母親節繪本齊分享 (語言活動)《給媽媽的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽媽我來幫幫你》等。

(三)唱支兒歌送媽媽 (藝術活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》

中幼、高幼組：

時間：5月4日---5月6日 週三至週五

(一)我和媽媽齊運動(健康活動) 週五 各班級邀請媽媽自願來園參加晨間運動，寶貝和媽媽一起做早操!(人數控制在3位左右)

(二)祝福我的好媽媽活動(藝術活動) 鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲爲媽媽祝福!歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等。

(三)母親節繪本齊分享 (語言活動)《給媽媽的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽媽我來幫幫你》等。

(四)大聲說出我的愛(手工製作) 根據幼兒年齡特徵，說一句或一段感謝媽媽的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，並送上自己親手製作的母親節禮物。

主題活動策劃 篇4

活動主題：七夕是中國人的.情人節，玫瑰園真情回饋新人朋友，特推出77對免費結婚照火爆預定……

活動說明：不用懷疑，這是天上掉餡餅?爲回報新老朋友，情人節特推出77對免費結婚照火爆預定。您可以先免費拍攝婚紗一套，再決定是否預約拍攝。

客人預付握券金免費享受內容，如果定婚紗照 如果不定婚紗照。

100元握券金：免費試拍白紗一套10張 100元抵婚紗照價值，至少付30%定金 100元退還客人。

免費精緻造型設計一次 試拍婚紗免費贈送免費贈7`-1，5`-1一張，以作紀念。

免費贈送7`-1和5`-1各1張以作紀念 100元現金寫真券再次升級，免費享受拍攝158元寫真一套試拍毛片作爲對攝影師、化妝師勞動的尊重，恕不贈送客人。

免費獲贈100元寫真現金券免費贈送試拍全部毛片及7`-2，5`-2; 100元寫真券+58元可直接享受公司主打寫真158元一套。

免費獲贈價值50元XXX花店現金消費券一張至XXX花店享受100元最低消費，即50元可享受100元消費至XXX花店享受150元最低消費，即100元可享受150元消費。

200元握券金：免費試拍白紗一套15張 100元抵婚紗照價值，至少付30%定金 200元退還客人。

免費拍攝價值258元寫真一套20張試拍婚紗免費贈送免費贈7`-1，5`-2一張，以作紀念。

免費獲贈7`-2和5`-2各2張以作紀念免費寫真免費贈送試拍毛片作爲對攝影師、化妝師勞動的尊重，恕不贈送客人。

免費獲贈價值99元XXX花店現金消費券一張免費獲贈7`-3,5`-3;至XXX花店享受150元最低消費，即50元可享受150元消費。

免費獲贈玫瑰園情人玫瑰一束 免費贈送試拍內容全部毛片。

免費提供7`寫真雜誌冊一本。

至XXX花店享受150元最低消費，即50元可享受150元消費至XXX花店享受200元最低消費，即100元可享受200元消費。

活動要點：

1.77對免費婚紗拍攝：免費試拍婚紗一套，看好再定，引導客人理智消費觀念，對化妝師、攝影師要求必須要嚴格，必須拿出看家本事讓顧客滿意。

2.握券金100-200，承諾不滿意可退回。[付了，就要求公司各個流程從服務和質量上做到客戶滿意爲止;

3.最壞打算客人不認可，成本估計：不計人力成本，都不足20元;

4.免費寫真券及免費寫真拍攝：用來吸引客人下訂，付100握券金送100寫真現金券，全免費。付200握券金直接免費拍免費寫真一套，全免費只要客人拍就是對玫瑰園的初步認可。故對化妝師、攝影師要求必須要嚴格，必須拿出看家本事讓顧客滿意。

5.與XXX花店聯盟，主要爲日後新人結婚送花作準備，及與影樓長期合作考慮。

付100握券金送50元現金券，如果選擇在玫瑰園拍攝可享受店內100元最低消費，不選擇則可享受150元最低消費。這是與花店間協議，可不直接告訴客人。

付200握券金送99元現金券，如果選擇在玫瑰園拍攝可享受店內150元最低消費，不選擇則可享受200元最低消費。這是與花店間協議，可不直接告訴客人。

營銷宣傳：

1：店內宣傳：

POP：建議90CMX150CM兩張，店內一張，店門口一張;

吊牌：建議做成心形玫瑰邊緣，與整個店名一致點，色彩以浪漫色彩爲主; 桌牌;

2：店外宣傳：

DM傳單3000份，8.8-8.10發放20xx份，8.11日發放1000份; 拱門：8.11-8.13日三天;

小天使：8.11日當天由一男一女學生伴小天使，穿婚紗禮服在店門口迎賓及負責發放進門諮詢客人玫瑰花一束，並說祝願之語;

8.8-8.10日由店內員工分批在當地繁華地段、百貨超市、肯德基等年輕人較多地方發放DM;

8.11日在學校請小蜜蜂10名，5男5女，分別着婚紗禮服一男一女爲一組在街上發放傳單;

8.11日請2男2女作櫥窗秀模特兒，在店內作櫥窗秀，以吸引過往客人;公司所有員工必須在大廳內幫忙，湊人氣。

3：其它宣傳

如果當地電視廣告費用不是很高，可在8.10-8.12日作三天15``“玫瑰園真情回饋，77對免費婚紗照火爆搶定正在進行”廣告宣傳。

主題活動策劃 篇5

《讓文明之花開遍校園》主題隊會活動方案

作者：溧陽市文化小學 呂旭梅

主持人（史書格）： 你們敢嗎？（齊：敢）

小記者（湯茹茹）：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話？

觀衆1：

小記者（湯茹茹）：好的。你真有禮貌。

觀衆1：謝謝！

小記者（湯茹茹）：請聽第二題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎麼說？

觀衆2：

小記者（湯茹茹）：真會說話，同學一定會借給你的。

觀衆2：謝謝誇獎！

小記者（湯茹茹）：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎麼辦? 如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?

觀衆3：

小記者（湯茹茹）：如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

觀衆4：

你們有誰願意與在場的老師打電話。這位老師您好（吳老師），請您頔參與我們打電話的'活動好嗎？謝謝、謝謝。

主持人（王犇）：記者同志，我們的隊員表現如何?

小記者（湯茹茹）：真棒！你們這些隊員真是講文明、懂規範的少先隊員。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》三句半，能讓我和大家欣賞一下嗎？

主持人（王犇）：好勒，同學們，上！（演出者：吳家輝、周橫立、馬鏡人、凌雲塗慧婷、蔣晨輝、趙怡越、管卓慧）

齊：我們八人齊上站！ 要把禮儀常規談！ 大家別嫌咱囉嗦， 男：看看看！

女：穿戴乾淨又整齊！ 拉鍊鈕釦要繫好！ 領巾徽章天天戴！ 男：講儀表！

男：校園內外不亂跑 自覺排隊靠右行 危險遊戲不要做 女：別忘掉！

男：自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規守紀勤學習 女：要記牢！

女：天天來把衛生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過 男：重環保！

男：預備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 女：妙妙妙！

女：升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓呼號要響亮 男：力量大！

男：同學之間要友愛 互幫互助樹新風 不打架來不罵人 女：講文明！

齊：校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪裏 瞧瞧瞧！（手指下）

小記者（湯茹茹）：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，隊員們，這次採訪就到這裏，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見)

主持人（王犇）：

主持人（史書格）：

旁白：插播廣告，更多精彩等着你！

主題活動策劃 篇6

一、活動主題：合理消費，用之有道

二、活動背景：無論是誰都要面對這樣一個問題，如何才能使自己的錢花的最有價值，浪費的儘量少一些。對於大一新生的我們來說，這一問題變的更爲凸顯。畢竟是第一次離開父母，父母給的錢不知道如何合理利用。這便是因爲對消費和理財概念模糊，爲此特舉辦這次活動。

三、活動目的：爲了增強同學們的理財能力並明確消費需求，抵制營銷者的片面信息。

四、人：宿珍珍、秦婷婷、馮昌祿、樑超華。

五、活動時間、地點：12月3號18點半，三幢303。

六、人員配置：①主持人：宿珍珍

②發言人：秦婷婷、馮昌祿

③請宣傳部做宣傳

④全體心協成員參加本次活動

七、活動流程：

①主持人開場白（2～3分鐘）

②請發言人秦婷婷就如何正確消費和理財做簡短介紹（4～6分鐘）

③做一個關於消費的心理測試（5分鐘）

試題部分

第一部分：

①A：我喜歡做事情的目的在於獲得別人的讚賞。

B：我覺得一個事情合不合我興趣更爲重要。

②A：我做事的目的在於獲得別人的讚賞。

B：我喜歡自己做自己事情的感覺。

③A：被別人誇獎時我會覺得很自豪，這種感覺時在任何事物業無法替代的美妙感覺

B：我更看重我自己的想法而不是別人怎麼想。

④A：如果我獲得成功，我的價值將會翻倍。

B：我喜歡告訴你的事情我就會幹好的。

⑤A：我覺得人活着最重要的是獲得別人的尊重。

B：我需要別人尊重我的隱私，不喜歡別人問東問西。

⑥A：我很尊重生活的細節，甚至包括日常用品的造型。

B：我很喜歡使用方便的方法且舒服的東西，即使他們不漂亮。

⑦A：挑選車子時，第一個我要求的是顏色

B：我很看重性能，即使外表看起來俗一點也無所謂。

⑧A：我在挑選東西之前會先給定一個大致的體量標準。

B：我更注重質量好的品牌。

⑨A：我喜歡時尚的東西

B：我喜歡耐用的東西。

⑩A：我不喜歡看起來不符合我風格的東西，即使它很好用。

B：我需要功能多的產品。

①-⑤題選A的爲社交取向

選B的爲祕密取向

⑥-⑩題選A多的爲審美取向

選B的多爲實用取向

兩種取向組合起來形成四種愛好類型。

1.社交審美型：

處於第四象限者個性張揚但更浪漫，他們重視靈感，喜歡輕快華麗的洛可風格的房子，如果帶個遊戲池，那更完美了。他們喜歡顏色鮮豔的敞篷跑車，是絕對的時尚中人，理財方面，他們更喜歡冒險，投資少回報高是他們的最愛。

2.社交實用型：

處於第一象限者個性張揚但很沉穩，不喜歡冒險，但喜歡華麗的舒適，帶有華麗裝修的大客廳的房子能讓他們感覺更舒適，同樣，大馬力的美國跑車也是他們的不二選擇，在理財投資上，他們喜歡將投資放在穩健且收益好的項目上，即便回報時間較長也可以接受。

3.祕密審美型：

處於第三象限者，個性沉穩但不失靈活，儘管性格低調，但對於自已喜歡的東西可是一定要堅持，即便不一定見容於主流價值觀。他們有形成於文化團體的潛質，也有成爲潮流引導者的可能，但無論外界怎麼評價他們，都不會太影響他們自身的決定。因此，他們可能不會太在意理財諮詢師怎麼說，而是自已做出理財的決定。

4.祕密實用型：

處於第二象限的'人性格較保守，也喜歡墨守陳規，需要有一定的規範來約束的生活，否則他們會覺得急湍不適應。所以有大書房設計的房子會讓他們感到更開心，老派的家庭生活也使他們心滿意足，理財投資方面更是一個字“穩”在他們看來節流開源更重要。

第二部分：

①我現在手頭上有多少錢？

A:我精確的知道

B:我知道個大概

C:完全沒有數

②我知道的投資項目？

A:5個以上

B:2-5個

C:只知道放在銀行省利息

③我的錢主要用在

A、全存銀行

B、全花光

C、做幾項投資項目

④我一個月花掉多少錢？

A、心中沒數

B全花光，透支

C、有計劃

⑤買大件商品時我會？

A、貨比三家

B、選品牌

C、能用就行

⑥逛商場時我會？

A、狂買許多東西，回家後才發現很多都是沒用的

B、大致買些需要的東西，隨性而行

C、有計劃購買，巧妙利用打折

⑦別人給我好看的舊衣服時，我會？

A、欣然接受

B、勉強收下但不穿

C、怕面子上不好看，不收

⑧對於請客吃飯，我的看法是：

A：在可操縱的範圍內儘量挑好的

B：量力而行不給自己添負擔

C：爲了面子不顧口袋借錢也得請

⑨買房時我會如何籌錢？

A：按揭買房量力爲出

B：看中就買沒錢找人借

C：攢錢一次付清

分值：

1.A-2B-1C-0

2.A-2B-1C-0

3.A-0B-1C-2

4.A-0B-1C-2

5.A-2B-1C-0

6.A-0B-1C-2

7.A-2B-1C-0

8.A-1B-2C-0

9.A-2B-0C-1

結果：

0-4建議您還是先仔細讀幾期《錢經》，先不着急掌錢袋子，因爲對於理財，您還需要學習許多東西。

5-9恭喜你已意識到錢時需要盡心打理的，但你也需要多關注你的錢袋子，多看周圍的人如何管理自己的餘錢的，你的理財能力有待提高。

10-13你已具有一定的理財能力，但有些地方你有可能還不太在意。如果你對你所花出去的每一分錢都多一份關注的話，你會發現原來你身邊還有許多資源有待開發。

14-18你的理財能力非常強，可以說你懂得如何充分利用身邊的資源使其發揮最大的作用。

遊戲時間：

遊戲一：心靈相通。

規則：

1． 主持人請各區選派一對選手上臺（最好一男一女）。助手預先準備好寫有幾張成語的白紙（有幾對選手，就準備幾張）

2． 主持人講解遊戲規則，告知由男士先看白紙上的成語，再用形體語言表達給女生看，女士猜出這個成語即獲勝。強調：男士只准做動作，不準出聲；女士最多猜兩個成語，兩個都不對，遭淘汰

3． 主持人請第一對選手中的女士面對牆壁站立，助手打開白紙，把成語展示給男士及觀衆看

若猜對，站於主持人左側，若猜錯則站於主持人右側。依順序進行

4． 主持人宣佈獲勝者，並請失敗者表演節目。

5． 備選成語舉類：龍飛鳳舞、掩耳盜鈴……

遊戲二：指鹿爲馬

規則：

1. 主持人挑選八名擅長表演的選手上臺（最好爲四男四女）

2. 主持人講解遊戲規則：先由助手錶演一套動作（由特定予以，比如背老人過河）。給第一爲選手坎，第一位選手根據自己的理解，把動作表演給第二個選手坎，第三個選手再表演給第四個選手看……以此類推。

3. 主持人先問第八位選手：你看到的動作寓意是什麼？再問第七、第六……第一位。

4. 主持人講解此遊戲的規則，接着指出在日常交往在，溝通不足經常會導致錯誤誤解對方的意思，所以要加強溝通技能的學習。

5. 注意事項：在助手錶演動作給第一位選手坎時，其他選手需面牆站立；第一位表演給第二位看時，其他選手仍需面牆宅裏，直到最後一位。另外，動作只准表演一次。