關愛殘疾人的活動策劃

關愛殘疾人的活動策劃1

活動目的

1、引導學生走近殘疾夥伴，瞭解他們的學習、生活情況，燃起對他們的同情與關愛之情，併力所能及地幫助他們，培養學生的愛心。

2、瞭解殘疾夥伴身殘志堅的故事，激勵學生向他們學習不向命運低頭、自強不息的精神。

活動準備

殘疾孩子的生活資料，身殘志堅的勵志故事。

活動過程

1、同在一片藍天下，同樣是花季少年，理應和我們一樣享有快樂、幸福，但命運的不公讓一些孩子過早地品嚐到了人生的艱辛與坎坷。作爲一個健全人，他們的世界對我們來說陌生而遙遠，現在就聽老師給大家介紹一下。

(老師分別介紹照片)(投影照片)

照片內容：學習情景——盲生練習摸讀盲文、學習按摩。

生活情景——洗衣服、上下樓梯。

2、聽了老師的介紹，你對這些同學的學習、生活有了哪些瞭解?

(學生交流感受)

3、上下樓梯、穿衣脫衣對我們來說是最平常不過的事，可是一旦失去了光明或手臂殘疾，再簡單的事也會變得困難起來。前不久，同學們都體驗了“黑暗十分鐘”和“獨臂的滋味”，誰能說說自己當時的感受?

(指名學生講述自己體驗的經歷、感受。)

4、小結：雖然這些孩子和我們一般大，但因爲身體的`殘疾，他們的童年時代多了幾分苦澀、酸楚、艱辛。

感受頑強

1、面對人生的不幸，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振，有的人卻從厄運中掙脫出來，憑着頑強的毅力、不懈的努力，創造出屬於自己的精彩。

2、教師講述張海迪、海倫凱勒、霍金身殘志堅、創造奇蹟的故事。

傳遞關愛

冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切。”的確，愛像三月的和風，能催開美麗的花朵;愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪。對於這些遭受不幸的同學來說，愛是心靈最好的慰藉。

談感受

這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出在今後的學習、工作中，他們會把對殘疾人“理解、尊重、關心、幫助”的行爲準則貫穿一生，並能自覺地成爲殘疾人平等參與社會生活和殘疾人事業發展的義務宣傳員。

關愛殘疾人的活動策劃2

一、組織領導

本次活動由市政府殘疾人工作委員會組織實施。市殘疾人聯合會負責整個日常業務工作，組織協調，督促檢查各部門的準備工作，相關單位共同做好工作。

二、活動內容

(一)12月x日開展走訪特困殘疾人家庭活動。市黨政領導重點走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。鄉(鎮)、場、街道辦事處應當自帶慰問物資，由黨政主要領導組織。其中:恰夏鄉、也門勒鄉、阿布都拉鄉、阿西爾鄉、喀拉哈巴克鄉、二工鎮各慰問特困殘疾人家庭3戶；適用於吉、博孜達克農場、窩依加勞牧場、區域養牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處。

（2）市衛生局安排人民醫院和疾病控制中心設立醫療諮詢點。並派出一輛宣傳車，具體材料（錄音帶、宣傳標誌）由市殘疾人聯合會提供。

（3）市廣播電視局安排殘疾人事業宣傳報告一週，由市殘疾人聯合會提供宣傳材料，並派記者報告參觀殘疾人活動。

(四)市殘聯組織在主要街道懸掛宣傳佈標十幅。

（5）市司法局負責安排法律援助活動，設立法律諮詢點，安排鄉（鎮）、街道辦事處、殘疾人法律援助服務，12月x日前後組織法律援助活動，提供免費法律諮詢、起草文件和法律援助服務，依法維護殘疾人權益的典型案例，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業條例》。

（6）市教育局安排中小學開展紅領巾幫助殘疾人和攜手殘疾人夥伴活動，幫助解決殘疾學生在學習和生活中的困難。通過殘疾人援助活動，進一步促進和加強對青少年的`思想道德教育，培養兒童在實踐中理解和關心殘疾人的良好道德品質。

(7)12月3日，市團委負責組織青年志願者助殘服務隊開展服務活動。

（8）召開殘疾人研討會。鄉（鎮）場館、街道辦事處應當召開各種形式的殘疾人座談會，傾聽殘疾人的願望，向殘疾人宣傳黨的方針政策，進一步瞭解殘疾人，關心殘疾人，與殘疾人交談，引導他們自我完善、自力更生、爲社會做出貢獻。

三、設置和時間

主要活動場所:新華路(地委、行署、軍分區兩側)。

關愛殘疾人的活動策劃3

今年X月X日是第xx一個國際殘疾人日。爲認真組織開展一系列慶祝活動，進一步引起社會各界對殘疾人事業的關注和支持，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，促進我市殘疾人事業的可持續發展。有關事項現安排如下。

一、主要活動

1.殘疾人文藝表演

爲提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發現殘疾人的特長和表演人才，X月X日下午，在XX街道辦事處舉辦殘疾人文藝表演。

2.廣場活動我和你一樣

結合12月X日第X個國際志願者日，12月X日下午，在市政府廣場組織市隊、市肢體殘疾協會、市盲人協會、聾人協會開展殘疾人愛心迴歸社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展遊戲活動。

3.殘疾人文化進社區活動

根據共建共享精神，整合社區文化資源，在殘疾人日常活動範圍內，組織開展豐富多彩、健康、有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍惜生活、積極、樂觀的生活態度，12月2日晚，在安陽街祥雲社區，與安陽街道辦事處共同舉辦藝術表演文化進入社區活動。

4.讓愛飛翔系列活動

結合“XX市幫助殘疾人愛心街創造機遇，配合南濱街在國際殘疾人日節日活動中，以讓愛飛爲主題開展殘疾人優惠政策現場宣傳、貧困殘疾家庭學校同情、殘疾人文化體育比賽等一系列活動，關注殘疾人的重要利益，幫助殘疾人更好地融入社會家庭。

5.體育和愛心服務活動

聯合XX節日期間，兩條街道舉辦了象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽和廣場愛心服務活動(美甲、裁縫、補鞋、刻章等)。

二、相關要求

各鎮、街道殘聯要結合實際情況，以第爲基礎xx以國際殘疾人日爲契機，廣泛宣傳創新載體，擴大社會影響力，認真組織開展第24屆國際殘疾人日活動，營造全社會關心、幫助、支持殘疾人的良好氛圍。

國際殘疾人日活動結束後，要認真總結經驗，培養典型先進的'幫助殘疾人的例子，及時宣傳報告，並在12月7日前向市殘疾人聯合會辦公室或市殘疾人聯合會郵箱發送活動信息XX。

關愛殘疾人的活動策劃4

一、指導思想和工作目標

爲了培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實黨文明辦關於推進志願服務制度化的要求，全面落實xx市培育和踐行社會主義核心價值觀突出社區志願服務這一重點，針對殘疾人這一特殊羣體，廣泛開展的一系列活動。

二、活動主題

“鄰里守望，關愛殘疾人”志願助殘服務。

三、活動時間

活動開展時間：20xx年12月1至3日，發動社區籌備活動實施，靈活利用時間，統籌社區資源，開展形式多樣的志願助殘服務活動。

四、活動內容

志願服務活動以社區殘疾人爲對象，以扶老助殘幫困爲重點，使家庭服務、活動、心理、醫療、法律援助、環境等爲內容的志願服務活動制度化、實現睦鄰親善，守望相助，重點開展以下活動。

(一）開展“四個萬家”活動。進萬家門、知萬家情、解萬家憂、辦萬家事”主題實踐活動爲有效載體，區殘聯結合“黨員責任崗”活動，與對接掛鉤單位組織志願者進社區，悉心聽取需要幫助對象對文明創建的意見建議，解決好殘疾人最關心、最直接、最現實的問題。廣泛宣傳社會主義核心價值觀提高市民知曉率和支持率。

(二）開展“暖人心”送服務上門活動。依託社區居家養老服務組織志願者以結對幫扶的形式，定期爲殘疾人家庭提供家政護理和生活照料服務，檢修水暖電氣、代購物品、代發信件、代繳費用，宣傳防火、防煤氣中毒等生活安全常識。給殘疾人更多的精神慰藉，減輕孤獨感和寂寞感。組織社區內具有專業特長的志願者建立服務小隊，開展社區文化娛樂、體育健身、應急救助、等志願服務來豐富幫扶人的生活。

(三）開展社區健康知識講座活動。定期組織街道和社區醫療衛生和應急救護人員爲廣大殘疾人舉辦健康知識講座，進行健康體檢，陪行動不便的殘疾人就醫取藥，指導殘疾人進行康復訓練等。

(四）舉辦“殘健運動會”。爲貫徹實施“殘疾人自強健身”，加強殘疾人羣衆體育工作，以促進它們康復健身，提高社會參與能力讓羣衆性活動居民精神文化生活豐富多彩、健康向上，鼓勵他們自強不息、頑強拼搏的精神。

五、目標要求

一是要提高認識，明確責任。文明城市複檢工作是當前市裏的一項重要工作，我區是全市的中心區，是文明城市迎檢工作的.重中之重，而殘疾人志願服務工作是複檢工作中的一項重要內容，本區殘聯要充分認識到開展此項工作的重要性，切實加強組織領導，明確專人負責，細化任務分工，爲民辦實事辦好事、提升社區文明程度的一項惠民工程，抓實、出成效。

二是要廣泛宣傳。要到街道社區，深入到廣大殘疾人家庭，大力宣傳該項活動的重要意義。

三是要強化督查。務求實效社區要認真按照方案要求，精心組織抓好落實，要確保各項工作紮實有序推進，取得實效。

關愛殘疾人的活動策劃5

一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一羣朋友，由於各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！儘管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的.安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。

二、活動目的和意義：

1、弘揚志願精神，對需要幫助的社會弱勢羣體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關懷，使他們以更健康積極樂觀的心態去看待生活，勇敢面對人生的挫折；

2、和殘疾人近距離的接觸，有助於大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。

三、活動主題：

青春助力

四、活動時間：

20xx年11月5日

五、活動地點：第一人民醫院

六、活動內容：

1、與他們交流，培養信任感、安排成員，交代活動細節

2、由淮海工學院青年志願者服務大隊提前到選定的“殘疾人”學校勘察情形和環境，以進一步瞭解幫助對象，作出詳細、周全的安排；

3、各學院對助殘活動進行一系列宣傳，呼籲助殘意識；

4、指定具體時間、集合、活動成員；

5、志願者可自帶小禮物送給殘疾人；

6、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

七、活動注意事項：

1、志願者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；

2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；

3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志願者精神；

4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。

5、活動期間，大家注意安全。

淮海工學院

院青年志願者協會

20xx年11月3日

關愛殘疾人的活動策劃6

教學內容：人教課標三年級品德與社會上冊《關愛殘疾人》知識目標：瞭解殘疾人，體驗殘疾人在生活中的實際困難。

能力目標：瞭解社會各種助殘設施，體會對弱勢羣體的關心。增強收集，處理信息的能力。

情感目標：增進學生對殘疾人的理解，尊重和友愛之情。

教學重點：讓學生用不同方式親身體驗殘疾人的生活,從而增進對殘疾人的理解、尊重和友愛的情感。

教學難點：由對殘疾人的同情轉化爲對殘疾人的理解和尊重。教學準備：

教師：多媒體課件，體驗活動的道具。

學生：觀察生活中的殘疾人，收集關於殘疾人自強不息的事例。教學過程：

一、創設情境，揭示課題

1.課前，老師請同學們欣賞春晚中有名的節目《千手觀音》，一邊看一邊思考給你的感受。2.揭示課題並板書課題。

二、角色模擬

走近殘疾人殘疾人爲了適應現實生活，需要付出比常人幾倍，幾十倍的努力，同學們，今天老師想帶着大家來做一次模擬活動，親身體驗一下殘疾人的生活。

活動一：體驗盲人——用紅領巾矇住眼睛，從門口走到自己的座位上取東西，體驗盲人對陽光、世界的渴望。

活動二：體驗聾啞人——老師講一件事情，讓扮演者用手語或肢體語言傳達，體驗聾啞人渴望說話的'感受。

活動三：體驗肢殘者——讓學生單手穿衣，單腿走路，體驗殘疾人生活的不便。

三、感悟頑強，激發情感

課前，老師佈置大家蒐集殘疾人事蹟的資料，都帶來了嗎?把你搜集的資料在小組中交流一下。說說你知道的殘疾人。

1.張海迪。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她無法上學，便在家自學。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校園，卻發憤學習，自學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。張海迪現爲全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

2.我國著名的體操運動員桑蘭，在第四屆美國友好運動會的一次跳馬練習中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱。但她卻以頑強的意志和樂觀的態度與傷殘作鬥爭，成爲2008年北京申奧大使之一，又於2008年北京奧運官方網站擔當特約記者。

3.身體殘疾的侯斌有幸在奧運會開幕式上點燃聖火，他拉動手中的繩索，艱難卻堅定地“飛”向火炬塔的身影，代表着人類樂觀、進取以及不屈的精神。以及殘奧運動員們用自己的血汗爲我國的體育事業爭取了榮譽,爲我國2008殘奧會贏得了主辦權。這些殘疾人這麼出色，你想對他們說些什麼?(板書：尊重)

四、鞏固延伸，化情爲行

1.在生活中我們可以爲殘疾人做些什麼?

2.我們國家，社會通過那些途徑關心，幫助殘疾人?

3.全國助殘日是那一天?

4.不僅僅是助殘日這天，尊重、關愛殘疾人的行動是我們時刻要謹記的!請同學們小組合作把自己打算今後怎樣幫助殘疾人的計劃寫在爲愛心卡上，伴隨着一首歌《愛德奉獻》，讓小組合作完成，並把寫好的愛心卡貼在黑板上，從而表達對殘疾人的關愛和祝願。

關愛殘疾人的活動策劃7

一、活動名稱

“給你，我的愛”關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那麼在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恆的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，20xx年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，爲了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。爲了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡羣體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正瞭解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身於中國青年志願者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大範圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其衝，適時發揮黨員先進性！

四、活動時間及地點：

活動時間：20xx年12月28日

活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心

五、 活動前期策劃準備：

1、聯繫好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，並做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作；

2、攜手花卉協會，製作絲網花，送給殘疾人活動中心，並且買好製作絲網花的材料，前往活動中心後教給參與活動的人員；

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，並協調分組；

4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中 心前做好相同數目的絲網花；

5、讓隊員明確活動目的.與意義，並且要尊重對方，提前瞭解殘 疾人活動中心的各種注意事項；

六、活動內容及實施步驟：

1、材料準備：

聯繫花卉協會，購買製作絲網花所需的材料；

2、募捐籌款：

在校園內大力宣傳此次活動的目的，並且在學生和老師中爲 殘疾人募捐，要着重預備黨員和黨員的募捐；

3、活動內容：

3.1 在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支；

3.2 組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心；

3.3 到達後隊長負責登記，並且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動；

3.4 自由行動，和殘疾人聊天，遊戲，教他們做絲網花；

3.5 幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲；

3.6 活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動後期準備：

1、活動完成後，各幹事清理現場；

2、安排各組組長在活動完成後寫一份報道和活動感想；

3、和湖州市月河小區陽光之家醫療中心聯繫，做好活動的後續報道；

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

八、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的爲他人考慮。

九、活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們 交朋友；

3、由於這些弱勢羣體長期不與外界過多接觸，如果不能再來看 他們，不能隨便許諾；

4、活動過程中遇到突發事件時要保持沉着冷靜，聯繫帶隊老師；

5、注意安全，文明禮貌

十、活動對象：

湖州師範學院生命科學學院第，第二學生黨支部

湖州師範學院生命科學學院實踐部

關愛殘疾人的活動策劃8

教學目標

1、首先讓孩子通過學習,活動,觀摩,體驗殘疾人生活中的種.種不便。

2、培養孩子們的愛心,懂得關心殘疾人.不歧視他們,要關心和幫助他們,從小事做起。

3、明白健康對每個人的重要性。

教學重點

培養孩子們的愛心,懂得關心殘疾人.不歧視他們,要關心和幫助他們,從小事做起。

教學難點

關心和幫助殘疾人，應叢哪些從小事做起。

具體過程：

1、讓事先對殘疾人進行了解的同學談談殘疾人有哪些生活上的不便和他們的心理痛苦。(問題來源於真實生活)

2、放音樂背景，讓一個學生表演盲人走路，單手系紅領巾，老師隨着音樂解說學生動作的艱難，其餘學生觀摩。(讓學生親身體念，去感受不便和痛苦。)

3、之後讓表演者說感受，另外讓其餘學生在仔細看的基礎上再談體會。(達成共同認識)

4、多媒體展示：殘疾人的心聲。讓學生走進他們的內心，懂得他們他們是多麼的不容易(昇華情感和體念)

5、讓學生談談你該如何去關心周圍的'殘疾人。(小組討論，請學生暢談)

6、講張海迪姐姐頑強與病魔抗爭的故事。對學生進行情感教育。

(更多瞭解他們的好品質激勵作用)

7、小結：

教育孩子們殘疾人是身殘志不殘，我們應該敬佩他們對生活的信心與勇氣，不能取笑他們，同時也要珍惜自己生命。

關愛殘疾人的活動策劃9

一、活動背景

關愛、尊重和幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要組成部分。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提高爲殘疾人服務和幫助殘疾人的技能，爲殘疾人提供周到細緻的服務；真誠地與殘疾人交朋友，讓殘疾人感受到社會的溫暖；從小事開始，自覺維護無障礙設施，促進殘疾人生活；推動家庭和周圍人積極參與殘疾人活動，促進全社會和諧、友誼、平等互助的良好時尚。

關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標誌，對構建和諧社會具有重要意義。關愛殘疾人，支持殘疾人事業的發展，促進全社會更好地理解和營造全社會關愛殘疾人的`良好氛圍，實現殘疾人與健康人的平等、參與、共享，共創美好生活。

二、活動目的

殘疾人是社會主義大家庭的平等成員與健康人相比，特殊困難的羣體在現實生活中往往會失去很多平等競爭的條件，希望通過這次活動，青少年朋友能夠更真誠地幫助殘疾人。給殘疾人平等的地位和平等的機會，分享社會物質文化發展的成果。照顧殘疾兒童，送去溫暖，爲殘疾人創造寬容、無歧視的社會環境。

三、活動時間

20xx年x月x日

四、活動對象

小學兒童、殘疾兒童

五、活動流程

1.向小學宣傳

2.開展愛心救助活動

3.在展板上留下祝福語言

六、活動單位

XXXX學院XX學院，XX市某小學

關愛殘疾人的活動策劃10

一、活動名稱

給你，我的愛關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球殘疾人6.5億，約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。然而，由於殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙仍然存在，殘疾人在就業、教育和醫療方面的權利仍然受到不同程度的限制。大學給你，我的愛關愛殘疾人活動策劃書。上帝賦予了我們生命的意義，所以無論實現夢想有多困難，我們都應該堅持下去。也許你沒有健康的身體，但你有權夢想，12月3日是第一個XX世界殘疾人日，讓我們走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

三、活動目的：

當代大學生是《紐約時報》的領導者，始終站在《紐約時報》的前沿。爲了提高當代大學生的社會實踐能力，實踐青年學生的時代使命，引領社會時尚，充分釋放青年的激情。爲了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡羣體差異，我們採取殘疾人集體，讓我們的學生真正瞭解基層社會，深入關注殘疾人，鼓勵更多的青年加入中國青年志願者服務團隊，促進社會主義文化建設，建設社會主義文明，更廣泛、更高層次的'青年使命，因此，我們第一、二學生黨支部首當其衝，及時發揮黨員先進性！

四、活動時間和地點：

活動時間：12月x日

活動地點：XX市XX小區XX之家醫療中心

五、活動前期策劃準備:

1、聯繫好XX市XX小區XX家庭醫療中心，做好時間調整，及時溝通，協調相關工作；

2.與花卉協會合作，爲殘疾人活動中心製作絲網花，購買製作絲網花的材料，到活動中心後教參與者；

3.確定黨員人數，安排參加黨員名單，協調分組；

4、確定XX市XX小區XX家庭醫療中心人數，到活動中心前做同樣數量的絲網花；

5.讓隊員明確活動的目的和意義，互相尊重，提前瞭解殘疾人活動中心的各種注意事項；

六、活動內容及實施步驟：

1.材料準備:

聯繫花卉協會，購買製作絲網花所需材料；

2.籌款:

大力宣傳校園活動的目的，在學生和教師中爲殘疾人籌集資金，重點籌集黨員和黨員；

3.活動內容:

3.1.確定校內絲網花數量，確保活動中心每人一支；

3.2組織集合：當天下午，參與者聚集在學校食堂門口，清點人數，檢查相關活動物品，準備出發XX市XX小區XX家庭醫療中心；

3.3到達後，隊長負責登記，找到相關負責人，將籌款項目送到籌款室，其他人在另一名隊長的領導下開始活動；

3.自由行動，與殘疾人聊天，玩遊戲，教他們做絲網花；

3.5.幫助管理員打掃衛生，活動即將結束；

3.6活動結束:各組組長指出人數，有序返校。

七、活動後期準備:

活動完成後，各幹事清理現場；

2.安排各組組長在活動完成後撰寫報告和活動感受；

3、和XX市XX小區XX聯繫家庭醫療中心，做好活動後續報告；

4.總結活動過程中的問題，避免下次活動再次發生。

八、活動意義：

通過這次活動，學生們可以更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達他們對殘疾人的關心，有利於正確樹立人生觀和價值觀，瞭解人與人之間的相互理解，瞭解黨和國家對殘疾人的關注和關懷。同時，它也激發了學生對殘疾人的關心。當他們在生活中遇到殘疾人需要幫助時，他們可以從設身處地爲他人着想。

九、活動具體注意事項:

1.參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2.注意言行，不要有歧視和冷漠的態度，真誠地與他們交朋友；

3.因爲這些弱勢羣體長期不與外界接觸太多，如果不能再來看他們，就不能隨便承諾；

4.活動中遇到緊急情況時，保持冷靜，聯繫領導老師；

5.注意安全，文明禮貌

十、活動對象：

xx

關愛殘疾人的活動策劃11

一、活動名稱

“給你，我的愛”關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那麼在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恆的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，XX年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，爲了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。爲了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡羣體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正瞭解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身於中國青年志願者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大範圍、更高層次地推廣青年的`時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其衝，適時發揮黨員先進性!

四、活動時間及地點：

活動時間：XX年12月28日

活動地點：xx河小區陽光之家醫療中心

五、 活動前期策劃準備：

1、聯繫好xx河小區陽光之家醫療中心，並做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作;

2、攜手花卉協會，製作絲網花，送給殘疾人活動中心，並且買好製作絲網花的材料，前往活動中心後教給參與活動的人員;

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，並協調分組;

4、確定xx河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中 心前做好相同數目的絲網花;

5、讓隊員明確活動目的與意義，並且要尊重對方，提前瞭解殘 疾人活動中心的各種注意事項;

六、活動內容及實施步驟：

1、材料準備：聯繫花卉協會，購買製作絲網花所需的材料;

2、募捐籌款：在校園內大力宣傳此次活動的目的，並且在學生和老師中爲 殘疾人募捐，要着重預備黨員和黨員的募捐;

3、活動內容：

3.1 在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支;

3.2 組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去xx河小區陽光之家醫療中心;

3.3 到達後隊長負責登記，並且找到相關負責人，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領下開始活動;

3.4 自由行動，和殘疾人聊天，遊戲，教他們做絲網花;

3.5 幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲;

3.6 活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。

七、活動後期準備：

1、活動完成後，各幹事清理現場;

2、安排各組組長在活動完成後寫一份報道和活動感想;

3、和xx河小區陽光之家醫療中心聯繫，做好活動的後續報道;

4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。

關愛殘疾人的活動策劃12

一、活動意圖：

今年的5月21日是第27次“全國助殘日”，爲了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，倡導孩子勤儉節約，從我做起，從一點一滴做起，關愛殘疾人，幫助殘疾人，切實讓孩子達到接受教育的`目的，逐步形成關愛、幫助殘疾人的校園氛圍。小浯塘幼兒園將開展“關愛殘疾人，獻出一份愛”愛心助殘活動。

二、活動目的：

1.通過活動，讓幼兒知道在自己的身邊有很多需要幫助的人，懂得應該多關愛殘疾人。

2.通過活動，倡導幼兒用實際行動幫助殘疾人。

3.培養幼兒樂於助人、樂於奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。

三、活動時間：xx年5月15日星期一上午

四、活動地點：幼兒園正操場

五、活動對象：幼兒園全體幼兒及全體教職員工

六、活動內容：

（一）利用升旗平臺，由許xx副園長宣讀“全國助殘日”愛心捐助倡議書。

（二）全園師生進行愛心捐款。

（三）統計捐款金額。

關愛殘疾人的活動策劃13

一、活動主題：

真正的理解，真誠的關心。

二、活動宗旨:

進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自力更生、自強的'信念，促進海林特殊教育的發展。

三、活動時間：

20xx12月3日下午。

四、活動地點：

xxx市特殊教育學校

五、活動內容：

做好宣傳報道工作。

以國際殘疾人日爲契機，充分利用新聞媒體，讓全社會關心殘疾人，支持殘疾人教育，以城市第一個聾人大學生爲主線，做一個反映特殊教育的新聞主題。

2.開展愛心助殘募捐活動。

廣泛宣傳愛殘疾兒童，奉獻愛的意義，充分發揮團隊組織的作用，在海林教育體系內，按照自願原則，認真做好籌款工作。

3.舉行特殊教育學校名譽校長教書儀式。

在xxxx20xx年5月16日舉行研討會，邀請各行各業幫助弱勢羣體和關心殘疾學生的熱情人士在學校進行研討會，並聘請騰飛汽車零部件廠廠長張廣爲我校聲譽校長。