感恩主題活動策劃(精選15篇)
感恩主題活動策劃1
第一板塊：感受父母之愛。
A：同學們，當我呱呱落地時，
B：迎來了父母燦爛的微笑！
A：他們的微笑，是人生的第一首歌謠！
B：他們的微笑，是暖流涌進了我們的心田！
合：從此，父母日日夜夜陪伴着我們。他們願用自己的一生去愛我們，甚至用自己的生命去保護我們。
A：請聽故事《地震中的母女》由我們班的金嗓子楊新蕊講述
活動一：《地震中的母女》。（一個同學配音樂講述——）
A：同學們聽得這麼認真，這個故事感動你了嗎？你想對這位媽媽說點什麼呢？
（學生討論：）
B：這就是母愛，母愛是深沉的。
A：母愛是無私而偉大的！
合：母愛又是細膩的，她無處不在。
B：老師，聽了這個故事，你有什麼想說的呢？
（老師：
A：那就讓我們暢所欲言，說一說自己感受到的父母之愛吧！
（指名交流：）
B：老師，你聽了我們的交流，您能談談您的想法嗎？
教師小結：
第二板塊：回報父母之愛
A：謝謝老師，同學們，有一個詞語最親切，
B：有一聲呼喚最動聽，
A：有一個人最要感謝，
B：有一個人最應感恩，
合：它就是——
（全班同學回答）“媽媽”
A：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，讓我們深情的叫一聲：
（全班同學）媽媽
B：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，讓我們感激的叫一聲：
（全班同學）媽媽
A：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我，讓我們心疼的叫一聲：
（全班同學）媽媽
B：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，讓我們輕輕的叫一聲：
（全班同學）媽媽
誰言寸草心，報得三春暉，我們應該怎樣回報父母呢？請欣賞快板《孝敬父母10要求》由範鶴等同學表演
、、、、、、
A：是啊，自己的事情自己辦，不給父母添麻煩，感恩父母，要從小事做起。
B：請欣賞斷片《洗腳》（出示視頻）
A：同學們，看了這個短片，你想到什麼呢？
學生討論、、、、、
馬騫的詩朗誦
A：馬騫同學朗誦的真好，同學們讓我們一起來說拍手歌謠《孝敬父母人人誇》大家願意嗎？（全班願意）
（出示拍手歌）
A：我相信我們每個同學都願意做有孝心的孩子，你打算怎樣來回報父母親呢，把你的想法寫在自制的愛心葉子上吧（學生寫，然後指3—4名學生交流）
B：同學們我們說到就要做到，從小事做起，從現在做起。
A：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
B：但父母的愛，卻永遠留在我們的心田！
A：感恩父母伴隨着我們的生活，
B：感恩父母伴隨我們快樂成長
A：讓我們懷着一顆感恩的心去報答我們的父母吧，現在讓我們一起唱響《感恩的心》，去感恩所有關心我們的人，由徐玉嬌等同學表演手語。
（幻燈片及歌曲）
A：不知不覺我們的班會已接近了尾聲，下面請班主任老師講話
A：三一班感恩父母，擁抱親情，主題班會到此結束，謝謝各位老師的光臨指導。
詩朗誦《感恩的心》
我們沐浴着愛的陽光長大
我們滋潤着人間的真情成長
多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉
多少回含着感動的淚花暢想未來
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的`生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母。
因爲他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師。
因爲他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友。
因爲他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切。
因爲他們給了我和諧健康的成長空間
有一個詞語最親切，
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應感恩
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心願
我們更應該學會感恩！
《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一種人最應感恩
她就是—————————母親
他就是—————————父親
是您將我帶到人間
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領我認識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風箏您就是拉動風箏的線
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
您用愛心澆灌，您在精心磨礪，
您的黑髮顯出幾絲枯黃。
歲月如梭，嘔心瀝血，
您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
春去秋來，由於您的執着追求，
您的眼睛注滿了殷殷囑託。
這就是母親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙
他深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田
但父母的愛卻永遠留在我們的心間
附4：《唱給媽媽的搖籃曲》
月兒當頭照，
夜深了，
媽媽屋裏靜悄悄。
親愛的媽媽呀，
伏在桌上睡着了，
伏在桌上睡着了。
我把燈熄了，
心裏想，
桌子變成搖籃搖。
我來搖媽媽，
一直搖到太陽照，
一直搖到太陽照。
輕輕走上前，
給媽媽，
披上我的小花襖。
親愛的媽媽呀，
夢中正在微微笑，
夢中正在微微笑。
嗚嗚嗚嗚
活動三快板《孝敬父母10要求》
打竹板，響連天，孝敬父母好習慣。
自己的事情自己辦，不給父母添麻煩。
家務勞動幫着幹，多給父母減負擔。
對待父母有禮貌，早晚起居要問安。
探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽。
衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前。
艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。
思想學習勤彙報，懇求父母多指點。
批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。
養育之恩重如山，兒女責任勇承擔。
爲人在世品行高，孝敬父母最當先，最當先！
感恩主題活動策劃2
★活動主題：
感恩父母、感恩學校、感恩社會
★活動目的：
感恩是一個永恆的話題，學會感恩將對大學生人生產生非常好的影響。感恩別人就是善待自己，多一份感恩，世界將充滿愛。本次活動旨在向團支部成員弘揚感恩的傳統美德，讓感恩的`心在人間傳播。對於本次活動本班進行此次活動，以期望對學生產生積極影響。
★主承辦：
主辦方：西安財經學院統計學院團工委
承辦方：西安財經學院統計學院數學1101班
★活動時間：
20xx年12月8日（週四）
★活動地點：
西安財經學院一教603室
★活動對象：
西安財經學院統計學院數學1101班全體同學
★節目安排：
①歌曲《感恩的心》
②欣賞感恩主題電影《海洋天堂》
★前期安排：
①召開班委會討論本次活動，擬定一個可行的方案
②製作活動策劃書，動員全班同學
③團支書申請活動場地並準備電影《海洋天堂》及相關資料。
④組織委員負責組織同學學習歌曲《感恩的心》及其排練。
★主要負責人：
團支書、組織委員、宣傳委員、文藝委員、班長
感恩主題活動策劃3
一、班會背景
如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節和父親節即將來臨之際召開這次主題班會。
二、活動目的
1.讓學生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。
2.讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。
3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。
三、活動準備
1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光裏的媽媽》等。
2.文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴裏交換出來的母愛》。
3.教室場景設計(含主題課件)
四、主持人
張莉 王雪峯
五、時間：
20xx年10月13號
六、地點：
初二(1)教室
七、活動過程
(一)開始部分
在背景音樂《燭光裏的媽媽》中，主持人致開場詞，並引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。
第一環節 回顧篇——走近親情
1.追尋成長的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，並課件出示一組家庭生活圖片，讓學生思考感悟。
(2)學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什麼”?
(3)在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你並未曾用心留意過，那麼，請同學們用90秒靜靜回想，父母對你關愛。
(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。
2.父母寫真：
(1)父母爲子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你瞭解自己的父母嗎?你關注過父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》的_________爲題，說說自己眼中的父母。
通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的認識
第二環節 擁抱篇——體驗親情
1.親情讚頌知多少
(1)古今中外，有多少讚頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請學生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達對父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴裏交換出來的母愛》，讓學生簡要談感想。
2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)
愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會與父母發生分歧甚至衝突頂撞，還常常埋怨你母的囉嗦。請你描述一個自己經歷的這方面的故事。
學生訴說，主持人追問：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什麼?
3.感恩大調查
(1)出示調查內容，學生選擇評判
①你知道父母的生日嗎?
②你瞭解父母的健康狀況嗎?
③你知道用於你一年的花費是多少嗎?
④你能經常與父母交流、溝通嗎?
⑤你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?
⑦學習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
⑧你能爲父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什麼嗎?
⑨你會爲父母做家務活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?
⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?
(2)主持人彙總調查結果。
(3)班主任就此進行評論，對比父母的付出和學生的回報，引發學生深思。
第三環節 行動篇——回報親情
1.感恩方法大奉獻
同學們，我們可以爲一個陌生人的.點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧!感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。(學生髮言)
2.實施回報計劃
學生討論交流，並確定回報父母的最佳方案。
3.心聲傳遞：
在今天的班會課後，每位學生給自己的父母寫一封信，表達自己的感謝謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。
(二)結束部分
1、由班主任對主題班會進行總結講話。
師(總結)：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地裏，同學們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今後能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。
主持人齊：初二(1)班主題班會活動到此結束。
2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束!
感恩主題活動策劃4
爲了豐富文化節內容和廣大同學的課餘生活，提高同學們學習的積極性，給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，校團委決定舉辦"感恩之心"演講比賽。
一.活動主題
感恩家鄉,感恩父母,感恩學校,抒發內心真情
二.活動意義
"感恩之心"演講比賽, 爲同學搭建抒發感恩之情,展現當代大學生的平臺。
三.活動方式
在全系範圍內徵稿,主要面對大一新生,接受選手情懷的舞臺,通過演講把同學內心最純淨的.情感抒發出來,同時可以豐富校園文化生活,推動校園文化建設。
四.活動前準備工作
1 活動時間及有關場地安排
(1) 時間：9月28日中午12：00報名截止(逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件爲準)
9月30日公佈參加選拔賽名單
10月5日上午公佈選拔賽前20名名單，同時，中午12：00進行演講抽籤，公佈命題演講題目(地點待定)
10月7日交演講稿,電子版照片到聯繫人處
10月9日星期四下午4：00
(2)地點：經管系B棟415 2 參賽選手要求：
(1)在校學生，性別年齡不限
(2)主題由承 辦單位選定後，題目自選，要求內容積極、健康、向上。
(3)如有背景音樂，則自帶光碟。
(4)自備服裝和道具
2 主持人選定 比賽選男女主持人各一名,主持人有學生會內部自願者優秀者中選取
3 評委的邀請
4 現場工作人員
五. 比賽流程
1 10月9日下午3：30在B棟415集合
2 由主持人宣讀賽事流程及評分標準
3 比賽開始
4 支持人宣佈獲獎名單並主持頒獎
5 有相關評委對本次活動給予點評,部長總結
6 比賽結束
六.獎勵。
比賽共設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎待定
七.活動所需費用預算:
附表:
一.評分標準
(一)儀表形象：(15分)
1、着裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。(5分)
2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;動作適度。(10分)
(二)演講內容：(50分)
1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。(25分)
2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)
3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)
(三)語言藝術：(35分)
1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)
2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(10分)
3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)
4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)
(四)時間：演講時間爲4--7分鐘。不足時、超時，均以10秒爲計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算(計時從"我演講的題目是《……》"開始，到"我演講完畢"結束)。
二、評分規則：
評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然後去掉一個最高分與一個最低分，取平均分爲選手比賽成績。
感恩主題活動策劃5
主題以教師節爲話題《老師您辛苦了》主題班會
一、構思：
1.通過這次班會課，讓學生和教師之間彼此更瞭解，建立良好地師生關係，並讓學生掌握有關教師節的知識。
2.通過學習、交流，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
3.在瞭解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝第29屆教師節。
二、班會準備
1、全面發動。動員全班同學查找資料，蒐集素材並集中交班主任。
2、主持稿編寫(由主持人編寫)
3、幻燈片製作(由主持人負責主編)
4、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。
5、在班主任和有關老師的指導下組織排練。
6、班會開始前佈置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。
7、屆時請有關任課老師於週六下午參加班會活動。
8、同學們集資買了幾束鮮花。
9、爲活動上準備的禮品與糖果，以作嘉獎。
三、主要過程
1、先放歌曲《祝您平安》。
2、由主持人宣佈班會開始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事、後合唱，中間穿插獨唱等。
4、結束前請任課老師講話，最後，班主任總結，主持人宣佈班會結束。
四、注意事項
1、時間一節課。
2、事前須認真準備，發動全班參加。
3、請有關老師指導。
4、班會結束後，擬一期"尊師重教"的`黑板報專刊。
五、活動目標：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識,瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、通過活動，使學生知道老師爲了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日
常學習生活中。
六、班會過程
主持人開場白：
老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長!您是未來的建築師，一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭，照亮着我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天下!
甲：九月，金色的季節;
乙：九月，溫馨的季節;
甲：九月，鮮花盛開的季節;
乙：九月，天真爛漫的季節。
合：迎着九月的和風，我們迎來了第29個教師節。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只爲照亮別人;
乙：老師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只爲把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮豔的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽!那是一首多麼美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：六(2)班慶祝教師節班會現在開始。
甲：首先，讓我們爲老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。
(學生歌伴舞《祝您平安》)
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛的老師。
節目伴隨着音樂而展開
2.教師節知識搶答題：
(1)、每年的幾月幾日是教師節?(9月10日)
(2)、教師節是哪一年成立的?今年是第幾屆?(xxx年，第29屆)
(3)、人們常把教師比作什麼?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)
(4) .我國古代最大的風俗畫是:(B)
A.《韓熙載夜宴圖》 B.《清明上河圖》 C.《女史箴圖》 D.《千里江山圖》
(5) "天下第一書"《蘭亭集序》是哪一位古代書法家的傑作?(C)
A.張旭B.王獻之C.王羲之D.張芝
(6)世界電影獎中最高獎項是:(C)
A.金雞獎B.金犻獎C.奧斯卡金像獎D.金球獎
(7)名畫《蒙娜麗莎》是誰的作品?(D)
A.畢加索B.魯本斯C.拉斐爾D.達·芬奇
(8)聯合國的總部設在哪一個地方?(B)
A.巴黎B,紐約C.倫敦D.北京
(9)中華人民共和國國歌的曲作者是:(B)
A.冼星海B.聶耳C.田漢D.鄭律成
(10) 中國共產黨成立於何時?(B)
A.1920.7 B.1921.7 C.1922.7 D.1949.10
(11)請問:"好好學習,天天向長"是哪一個團體的宗旨:(B)
A.共青團B.少先隊C.青聯D.學聯
(12)世界上最大的宮殿是:(A)
A.故宮B.白宮C.愛麗捨宮D.克里姆林宮
3.成語遊戲：心花怒放、目瞪口呆、畢恭畢敬、自言自語、垂頭喪氣、炯炯有神、眉來眼去、捧腹大笑
七、班會總結
感恩主題活動策劃6
活動目的
通過活動，讓隊員們瞭解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。
活動背景
感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，並意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出，認爲所有人對他（她）的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。
活動準備:
1、教師收集相關的故事片段資料和音樂資料。
2、學生收集感恩的故事和詩歌。
3、學生準備感恩小品。
4、準備主持人串詞。
活動過程
一、主持人主持活動。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊歌。
3、宣佈活動開始。
二、隊會活動開始
主持人甲：敬愛的老師
主持人乙：親愛的同學們
（合）：大家好！
主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。
主持人乙：可是，我們身邊許多人卻並不懂得什麼是感恩，所以今天我們隊會的主題就是《學會感恩》。現在我宣佈六、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始！
第一環節——體驗父母愛
主持人甲：在此，我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎？（學生回答）
主持人乙：剛纔我聽到我們有的同學說自己不夠快樂，請問你能說說爲什麼嗎？（生答）
主持人：由於各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉，出去打工掙錢。請問你們瞭解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）
主持人甲：剛纔大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們爲了改善生活，爲了孩子，不得不離開家鄉，離開親人。
主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。
主持人甲：同學們，你們只想着父母不理解你們，你們又爲他們想過什麼呢？
主持人乙：同學們，感恩源於對父母的瞭解，那麼，我們是否真正瞭解父母呢？現在我們不妨來作一個測驗。
主持人乙：有請第 小隊的代表。
2、問卷調查。（幻燈片出示）
(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動____________________。
3、統計結果：現在結果已經統計出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）
4、分析結果：經過調查問卷發現：全班——名學生中，知道父母生日的同學只有 人，只佔 %，真正瞭解父母的同學只佔 %……看到這些數字說明，同學們內心還有什麼話要說嗎？
隊員自主談感受：
***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現在開始，我會永遠記住的！
***：有時我想自己真的太自私了，在家裏，我想要什麼就要媽媽買，也不體會她們的心情，現在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內疚。
***：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要爲你們過一個生日。
……
主持人甲：父母的`愛，在親吻裏，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個生命的里程。
主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。其實，父母對我們何止於此呢？
主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨時，給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）
第二環節——《學會感恩》
主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，
主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，
主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？
主持人乙：現在隊會進入第二環節《學會感恩》。
（一）感恩同學
主持人甲：如果說父母對我們的愛深沉而無言，那麼有一種愛則清晰而率真。
主持人乙：困難時，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時，他安慰你。你知道這是誰嗎？對，就是同學。
主持人甲：痛哭着你的痛苦，這是替你分擔；快樂着你的快樂，這是爲你分享。
主持人乙：下面請聽一個發生在我們身邊的故事。有請***同學講發生在同學之間的感人故事。（略）
主持人甲：故事讓我們沉浸在愛的激動裏，同樣也讓我們沐浴在愛的輕鬆中。
主持人乙：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。請欣賞由第 小隊的隊員們帶來的節目-----自編兒歌。
隊員自主談感受。
（三）感恩老師
主持人甲：如果說是父母給了我們生命，那麼是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！
主持人甲：我們從一個懵懂的頑童，成長爲德才兼備的少先隊員，哪一點進步不浸透着老師的汗水？
主持人乙：有一個真實的故事，讓第 小隊娓娓道來。
1、同學講述師生真情故事。（略）
主持人甲：教室裏，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發音。
主持人乙：燈光下，老師時而握筆沉思，時而奮筆疾書，他付出的是真情，收穫的是疲憊。
主持人甲：每當我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。
主持人乙：請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》。
獨白：在我們的成長道路上，我們的父母養育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學們給我帶來無限歡樂。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。
歌曲欣賞……
隊員自主談感受。
（四）感恩社會
主持人甲：生存需要空間，發展需要環境。
主持人乙：社會給我們生存的空間，優良的環境。
主持人甲：20xx年有這樣一羣人深深感動了我們。他們在沒有硝煙的戰場上，用生命打了一場漂亮的勝仗。他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的武警，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫了一曲曲華美樂章！
主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發，譜寫出愛的故事。
主持人：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命
主持人：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識
主持人：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量
主持人：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長
主持人：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”
主持人：在我們的成長道路上，我們要感激的人實在太多太多。
（五）小品《千萬別學他》
主持人甲：下面的小遊戲也許會讓你深有感觸，請你認真看，看完後，請你說一說你想到了什麼？瞧！他們是怎樣做的？請欣賞小品《千萬別學他》
學生表演小品。
主持人乙：笑過之後，我們想一想明明哪裏做的不對？誰來說一說！（同學回答）
主持人甲：那我們該怎樣做呢？瞧！芳芳是怎樣做的？
（ 小品繼續）
主持人甲：也許你會說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下面的故事，也許你就不這麼想了。
主持人甲：請欣賞情景故事《孝女繩》
三、主持人小結：
同學們，在今天的活動中，你開心嗎？在活動中你懂得了什麼？（抽生說）是啊，學會感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會的愛。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關愛、回報。請欣賞歌曲——《感恩的心》。
四、輔導員講話：
孝敬父母是爲人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心。
五、活動結束
1、主持人：今天的“學會感恩”隊會活動到此結束。
2、呼號。
3、退旗。
感恩主題活動策劃7
一、活動主題
感恩的心，感謝有你。以班級活動形式，將感恩的心傳遞給每一個人。
二、活動目標
豐富大學生活，增進同學感情，增強班級凝聚力，並藉此表達對老師家長的感謝之情。
三、活動時間與地點
20xx年11月27日星期四晚7：00~9：00
四、前期準備
有關感恩節主題的影片；
班級佈置，氣球綵帶等；
購買卡片等用於書寫感恩箴言，感謝老師家長；
借好教室，確保影片放映；
制定好活動計劃，確保活動順利進行。
五、活動主要內容
讓同學書寫感恩話語，在感恩節時贈與老師。
播放感恩主題影片。
片後討論觀後感，將感恩的心傳遞給每一個人。
六、經費預算
氣球、卡片 30元
七、活動負責人與參與者
參與者 xx一班全體同學
一、活動背景：
感恩節恰逢在創新新生入校的第一個學期，同學們在新的環境中我們認識了許多人，也有許多人幫助了我們。或許我們都曾被感動，卻少一個機會來向他們（親人，朋友·老師，同學，舍友，老鄉，食堂工作做人員，社團的工作夥伴等等）表達自己心中感激。
二、活動目的及意義：
提供給同學，特別是大一新生們一個表達自己對他人的感激之情的平臺，也從中豐富同學們的大學生活，以及增進大家之間的感情。
三、活動時間與地點：
（1）11月21日晚上，教室內；
（2）11月21日至11月27日教學樓，飯堂周圍；
（3）11月28日，飯堂周圍，教室樓下等學校範圍內。
四、活動開展：
（1）11月21日（星期晚上）對青工部成員進行感恩節知識與此次活動內容的講座宣傳。
（2）11月21日至11月27日進行收寄感恩信或感恩卡活動。
【說明】：在這幾天內，我們青工部在飯堂周圍宣傳，同學將寫好的感恩信或感恩卡寄放與此，我們充當郵遞員的角色幫其在感恩節當天或之前送至收信人手中。
注意：
1.感恩信或感恩卡不用粘貼郵票。
2·感恩信或感恩卡的.收信人須爲本校的老師，同學或工作人員等等。
3·感恩信或感恩卡上須寫上收信人其名字，宿舍樓號及樓層，手機號碼以方便我們及時準確的將信送至。
4·工作人員將信送至時，應告訴收信人記得回覆寄信人已收到信。
（3）11月28日進行“祝福語交換”和“紅絲帶感恩送祝福”活動
1、祝福語交換活動：我們提供便利貼，同學在其寫上本人名字，年段，想要感謝的對象，手機號碼及祝福語，而後摺疊放於我們提供的“心裏有話對你說”的箱子裏，再從箱子裏隨機抽出一張他人的祝福語貼,而後用自己的手機以“他（她）”的身份將祝福語貼上的內容說出來,並要求被給你寫的對象記得打個電話或回覆短信給“他（她）”。
【注意】：同學寫於便利貼上的感恩對象的手機服務區位須爲創新校園內。
2、紅絲帶感恩送祝福活動：我們的工作人員在飯堂周圍，教學樓周圍等整個學校範圍內爲同學手腕上綁上紅絲帶，並向其說明此他（她）可將此紅絲帶再送與他（她）想要感謝的人。
五、活動前期準備
(1)製作11月21日晚上用於講座宣傳的PPT；
(2)申請教室在11月21日晚上用於講座宣傳；
(3)製作關於感恩節活動主題的海報；
(4)製作可用於收放感恩卡或信的小箱子及用於放祝福語貼的“心裏有話對你說”的箱子各兩個；
(5)準備大的便利貼，紅絲帶，黑色水筆。
六、活動經費預算：
（1） 製作海報，小箱子所用的材料；
（2） 購買便利貼，紅絲帶，黑色水筆；
（3） 工作人員送信時須打出的電話費用。
一、活動主題：
中國自古以來就有感恩的思想和傳統，在我們這個有着濃厚傳統的禮儀之邦，文化裏記載着數不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個星期日爲感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子裏，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國！
二、活動目的：
爲了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，爲自己的理想而奮鬥，爲祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。
三、活動對象：
我係所有在校本專科生
四、活動要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件爲中心（是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件），感恩祖國爲主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。
2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。
3、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四微軟雅黑（所有字體不加粗），1.5倍行距。電子檔統一發送至x，打印稿在發送電子檔之後於20xx年11月x日～20xx年11月x日晚7：00～9：00交至A602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之後（電子檔在Word文檔內）註明班級、姓名、聯繫方式、寢室號。（負責人及聯繫電話：xx。）
五、活動時間：
稿件徵集時間爲20xx年11月x日～20xx年11月x日
稿件收集時間爲20xx年11月x日～20xx年11月x日
六、活動流程：
1、我部門成員將在本活動開始前一週做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。
2、徵稿期間解答同學們關於此次活動的疑問，確保活動的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門會拍幹事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。
4、收集結束後及時請相關方面的人員對稿件進行評比，並在第一時間將獲獎名單公佈出來。
5、對優秀的稿件推薦發表。
七、獎項設立：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：若干名
素拓認證：
一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0.5分，參賽爲獲獎選手加自選分0.2分。
八、活動組委會：
顧問：
主任：
組員：
感恩主題活動策劃8
一年一度的父親節即將來臨。在這個屬於父親的節日，爲了調動起消費者的積極性，吸引更多的顧客，提升營業額，經管理公司研究決定擬父親節營銷策劃方案如下：
一、活動時間：
6月xx日—6月xx日。
二、活動目的'：
1、通過活動刺激親情消費，提升企業的良好品牌形象。
2、拉動消費量，競爭市場份額。
3、加大餐銷售量，提高各店的營業創收。
三、活動主題：
心繫父親節，xxxx一家親。
四、活動地點：
xxxx美食城、xxxx海鮮城、xxxx海鮮廣場、xxxx餐廳。
五、活動內容：
1、活動期間，各店迎賓人員對來店消費的中老年男性送上節日祝福“您好，節日快樂”。
2、活動期間，各店增加播放《報答一生》《父親》這兩首曲目。
3、活動期間，訂xxxx餐均有好禮相送。凡電話訂餐消費滿xxxx元免費贈送xxxx餐撲克牌xx副，凡電話訂餐消費滿xxxx元免費贈送xxxx餐及時送VIP會員金卡一張，各店做好登記，財務備存。
4、活動期間各店廚政部推出幾款父親節愛心套餐，價格各店可根據自己的具體情況而定，菜式以健康，營養爲主，菜品名體現父愛（參考：感恩之愛、父愛如山、父愛似水、父子情深）。並且主推一道父親節特色菜品。
5、活動期間到店內消費的客人，單桌消費滿xxxx元可獲贈免費全家福（xx寸塑封）一張，各店做好登記，財務備存。
6、企劃部統一利用短信平臺給客戶發送父親節祝福短信：“心繫父親節，xxxx一家親，多款父親節愛心套餐溫情推出，xxxx餐飲祝天下所有父親節日快樂！”
六、宣傳事宜：
1、管理公司企劃部負責刻制父親節橫幅，每店一條，內容“心繫父親節，xxxx一家親”，並與6月xx日之前送至各店。
2、管理公司企劃部於6月xx日統一爲各店客戶發送父親節祝福短信，“心繫父親節，xxxx一家親，多款父親節愛心套餐溫情推出，xxxx餐飲祝天下所有父親節日快樂！”。
七、注意事項：
1、各店認真組織員工學習活動方案，根據方案對員工進行相關知識培訓。
2、各店活動期間充分做好拍照、洗照工作，增加創收點。
3、積分卡活動、贈券活動與此活動同時進行。
感恩主題活動策劃9
一、活動設計說明：
一年級的小學生，離開父母在學校寄宿。很想家，但父母卻不讓他們走讀回家。在孩子的心理不理解父母，可能會生父母的氣。因此，對學生進行感恩父母的活動很有必要，讓他們理解父母的用心，懂得回報他們。
二、活動目標：
1、 讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的聖潔，無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。
三、活動準備：
1、故事：《孝敬父母的小烏鴉》
2、音樂：《感恩的心》
3、課件 ：地震中的圖片
四、活動過程：
同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，並且認爲這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
（一）播放《感恩的心》
女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰牽着我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命。【一年級《感恩父母》主題班會實錄】一年級《感恩父母》主題班會實錄。
男：父母給了我們溫暖的家庭。
女：爲了子女，父母什麼苦都願意吃。
男：爲了子女，父母什麼罪都願與受。
女：當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的捨棄自我，把生命的希望留給後代。
（二）
師：我看到大家眼裏含着的淚花，我知道大家已經被這個故事深深地打動了，因爲父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。父母的愛是寒冬裏的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們爲這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因爲那樣的父母付出的代價太大了。
男：我們過着普普通通的生活，因此父母並不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中並不愛我們嗎？
女：其實天下的父母都是一樣的`，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
同學們談家長令自己感動的事。
（三） 師：哎! 你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎麼做呢？ 我們該怎麼做才能《感恩父母》？
請欣賞：《孝敬父母的小烏鴉》。
李辰希：同學們，你們看見過烏鴉嗎？烏鴉也叫“老鴰”，它長着一身黑色的羽毛，不怎麼好看；它呱呱地叫，聲音也不好聽，，但是烏鴉的心靈很美，從小就懂得愛自己的爸爸和媽媽。
(1)瞭解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼？你瞭解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？)
(2)尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣。
(3)生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
(4)父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
(5)有心事主動和父母說，經常與父母聊天(多和父母溝通)。
(6碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，徵求和認真考慮父母的意見。
(7)外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)。
(8)努力學好各門功課，經常主動向父母彙報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。
(9)父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說) 。
師提出要求：每天說一句關心父母的話，做一件感恩父母的事。
（四） 師小結：
聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會也讓我們明白了，對於愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因爲我們學會了感恩!
我們應該在漫長的時間裏全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起，爲父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成爲一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成爲一棵小樹，一棵能夠爲父母擋風遮雨的小樹。【一年級《感恩父母》主題班會實錄】主題班會這次班會中的兩個小主持給了我一個意外的驚喜。在完全沒有老師監督的情況下，他們自己利用課餘時間排練，演出了自己的風格和本色。雖然他們在班裏都是普通的學生，可是即使平凡，他們也擁有自己獨特的個性，有着閃閃發光的一面。老師其實就是一個應當能夠發現閃光點的人，用心去觀察每個學生，給他們機會向大家展示出自己最自信的一面，幫助他們更快樂更自信地成長。
這次的班會結束後，我讓同學們開展《孝親1+1》的活動，一句關心父母的話，一件感恩父母的事。我真心地希望他們能通過這個“感恩父母”主題班會，可以在每個學生的心中留下一點印記，在心靈上有所觸動，帶着一顆感恩的心來對待身邊的每一個人。
感恩主題活動策劃10
心中有愛 學會感恩
一、視頻引入
師：孩子們，看了視頻，你有什麼想說的？
是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應該時刻感謝那些關心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關心你、照顧你的人？ 主持:是我的爸爸媽媽。
師: 那麼在平時的生活中，你們的爸爸媽媽爲你們做過哪些事呢？他們是如何關心、愛護你的呢？誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽？
（一）節目一:講父母關心自己的小故事、父母平時爲自己做的事
師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養育長大，這中間爲我們付出了多少辛苦和汗水，爲我們做了多少事啊！可是爸爸媽媽卻從不要求我們爲他們做什麼。孩子們，爲了感謝爸爸媽媽對我們的關心和照顧，你有沒有什麼好辦法來報答他們呢？ 主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》
（二）節目二：歌曲《世上只有媽媽好》
師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽最好的報答：
1、爲工作勞累了一天的`父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2 、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。 3 、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多爲父母着想。
4、爲父母分擔一些家務和煩惱。
5、學會節約，不浪費父母的勞動成果。
6、可以爲父母洗一次腳、做一頓飯。
7、 每天反思，學會對父母說“對不起”
（三）節目三：學生談感恩的做法
師：大家說得都很好，可是，家裏只有爸爸媽媽關心我們愛護我們嗎？想想還有誰？ 生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······
師：是啊，家裏的長輩們也在我們的成長中給予了我們關心和幫助，我們同樣要感謝他們。 在學校的時候還有誰也在關心幫助大家呢？
生：是老師。
師：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂詩朗誦《老師》
（四）節目四：配樂詩朗誦《老師》
主持：小朋友們，老師爲我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請聽聽這組小朋友們是怎麼說的。：
（老師像什麼，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。 您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教導；您那新增的幾根銀髮；一一訴說着，培育莘莘學子的艱
辛。 老師，您是明燈。爲迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福！老師，請您乾杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師）
（五）節目五：學生談感謝老師
（一）師：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢？（同學、朋友、我們身邊關心我們、愛護我們的人??）
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 課後作業，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍然是感恩； 放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；
畢業了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。
（二）（出示課件——感謝父母、老師、同學）
師：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。
我們找到了這麼多要感謝的人，同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧！
二、製作感恩卡。
師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你爲什麼要感謝他。說清楚，感謝誰，爲什麼？
師：你要感謝誰？（展示卡片）
師：孩子們，把你製作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷着一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學，感謝親朋！讓我們懷着一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠充滿愛！（播放結束音樂《感謝你》）
結束語：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因爲我們學會了感恩。 今天的主題班會到此結束。謝謝大家。
感恩主題活動策劃11
一、主題：感恩老師
二、時間：XX年年9月17日第九節課
三、地點：高一（4）班教室
四、活動目的：現在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不願感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此爲契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
五、活動準備：
1、製作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實並排練節目
4、佈置教室
六、活動過程：
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內容
2、魏春凱同學講述感恩節的由來
3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學小提琴伴奏）
5、陸勇等同學：小品——二話西遊
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學生代表發言：老師，我想對您說什麼
9、老師代表發言：孩子，我想對您說什麼
10、班長小結本次主題班會
11、主持人宣佈本次主題班會結束
七、會後小結：回顧本次主題班會，具有如下特點：
1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，並能結合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環境，展開活動。這次主題班會，選在教師節這一天，節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有着它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結合學生年齡特點，並圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言……寓教於樂，學生在輕鬆愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的昇華。
3、學生自主。主題班會的每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能，學生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作爲班主任，我只是在幕後默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調動並積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中，展現他們的'才藝、挖掘學生的潛能。
4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。
感恩主題活動策劃12
一、活動時間：
20xx年3月20日下午三點（週一）
二、活動地點：
圖書館學術報告廳
三、活動背景及目的：
1、結合“唱傳講讀”系列活動，讓團員們先了解感恩奉獻的具體內涵，激發愛國愛校之情以及對長輩、朋友的感恩之心，懂得這種品德是團員的重要思想素質。學會在日常實際生活，感恩他人，奉獻自我做力所能及的事情。
2、傳遞“紅色經典”，弘揚民族傳統美德，，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的'感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的昇華。
四、活動內容安排
（一）活動前期準備：詳見策劃書附錄1
（二）活動現場準備：詳見策劃書附錄2
（三）活動流程：
（1）一起唱團歌（5分鐘）
重溫當年入團時的激動心情，領悟團歌的精髓。由工作人員播放團歌視頻，全體起立，齊唱團歌。
（2）老師講話（10分鐘）
肖老師講話，爲本次活動開場。
（3）我服務，我奉獻（30分鐘）
此環節以“懷揣感恩，服務奉獻”爲主題（不偏離黨團精神），以相鄰兩班爲單位（國一國二、國三國四、金一金二、金三金四）共分爲四個單位，每個單位至少派出四個同學表演節目，最好是能夠突出10特點且題材新穎。表演形式主要有唱紅歌、三句半、小品相聲、詩朗誦、音樂劇、話劇等。限時5-6分鐘。
（4）感恩，從身邊做起（共60分鐘）
本節活動共分五個小節
1、回想長輩或朋友曾經爲自己做過的最感動的一件事。（15分鐘）
（在沒人自告奮勇的前提下，以做遊戲的方式抽取講述者）
2、說感恩的話（10分鐘）
當長輩爲自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。（接下來請大家認真考慮，利用5分鐘左右的時間寫下自己對長輩或朋友感恩的話，雖然我們暫時不在他們身邊……請工作人員收齊）
3、我爲父母獻首歌（10分鐘）
（自願在此獻歌的同學，有禮品贈送；若無，則抽籤形式選派）
4、朗讀有關感恩父母的詩歌（20分鐘）
（製作小卡片，被抽到的人必須現場有感情地朗讀我們準備的詩歌）
5、感恩宣誓（5分鐘）
全體起立，由主持人帶領大家宣誓。
（四）注意事項
1、全體與會人員應保持高度的紀律性，律己律人，共同維護好會場秩序。
2、全體與會人員應愛乾淨、講衛生，維持好會場清潔。
3、工作人員應按時抵達會場，不準無故缺席、遲到，到場後進行簽到登記。
4、若遇到突發事件，應及時與相關負責人員聯繫，相互配合做好應急工作。
（五）活動後期工作：
1、由各小班生活委員共8人清理現場，清點及歸還物品。
2、收集並整理會議資料。
3、由團總支及各班團支書整理會議的圖片、視頻、錄像及相關文字資料並撰寫總結。
感恩主題活動策劃13
一、五月份的團日活動主題： 感恩父母、親情回贈
二、活動背景： 父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨着年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子裏，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終於肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情爲我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去，但父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該爲父母做些什麼？爲此，本支部響應學校號召，特開展以“感恩父母，親情回贈”爲主題的團日活動。
三、活動內容
1．活動時間：5 月 26 日
2．活動地點：待定（找一空教室）
3．活動對象：全班同學
4．主辦單位：08級電子商務二支部
四 活動流程：
1、準備階段： 宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式，以及本活動策劃書初稿，並收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人.
2、活動階段：
a.所有的同學在預定的教室集中.
b.安排人員書寫活動主題在黑板上.
c.進行詩歌朗誦(無言父母愛)
d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進行)
e.組織全體同學在準備好的卡片上寫下對父母的最真摯的祝福.
f.安排人員收集所有同學的父母的聯繫地址.
g開展小遊戲（穿針引線）、小組節目
h.將寫好的卡片用信封裝好;在活動結束後,由團委成員負責到郵局寄送給同學的父母
3、活動結束後，整理好活動現場；進行總結。
五、活動的預期效果
我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的：
1、 讓我們的同學更多的.更好的關心父母
2、 讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情
3、 藉此次活動機會向父母表達我們對父母的愛
4、 希望在以後的時間裏我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝
六、活動預算
卡片費用、郵寄費用、水、針、線 共計50元
08級電子商務二支部
xx年3月25日
感恩主題活動策劃14
一 活動前言
在大學這個廣闊的舞臺上，有着太多的知識和空間等待着我們去挖掘，去發現和去探索。在大學裏，也許你只記得自己學院的領導，班主任和教過你們的老師。這可能是大學校園裏的一種通病吧！爲了改善這種現狀，特開展這個“感恩教育”的活動，讓大學生意識到感恩老師是一種美德，一種境界。
二 活動的目的
1、提高大學們的文化素養。
2、開闊大學們的視野和加強同學們的文化積累。
3、學會感恩教育，感恩老師。
4、豐富大學們的業餘生活。
5、加強大學們的文化素質修養。
6、鍛鍊大學們勤動手勤動腦的能力。
三 主辦單位：
藥學院分團委
策劃承辦單位：
藥學院共進社
四 活動時間：
20xx年11月28—30
五 活動地點：
教學樓，一食堂二食堂前面
六 活動對象：
XX醫學院全體學生
七 宣傳策劃：
1、充分利用學院的`共進社微博，飛信，xx級班級幹部，海報等校內媒體
2、在一食堂前面設置關於“感恩教育”材料的徵集攤點；
3、可以通過與各學院學生會等溝通交流，做進一步的宣傳；
八 活動的流程
1、利用學院的飛信通知各班的班長，請他們協助本次活動；（微博大家轉發！飛信由陳婷負責，飛信內容由本人編輯，海報由宣傳部負責出兩張）；
2、設置徵集“感恩教育”材料的攤點（申請由考研部負責，安排人員由陳婷負責，到時請各位部長協助！）；
3、收集各學院的材料，作品後，於30號在教學樓處展出（大家都該出工的出工，出力的出力 ！）。
4、於30號晚上發放獎狀，獲獎人員和共進社成員大合照。
九 經費預算
獎品：100元（將會用代金券的形式發放哦！到時想怎麼就怎麼哦！大家也可以參加！幫忙在自己班級宣傳下！）
藥學院共進社宣傳部和考研部
20xx年11月23日
感恩主題活動策劃15
一、前言
自我購物中心開業以來，家紡區是整個購物中心營業最差的版塊，急需通過一定的活動來帶動人氣，促進銷售。
6月xx日，是一年一度的父親節，這一西方節日在中國越來越受到重視，在父親節感恩父親也成了常態，我司應抓住這一有利時機，整合內外資源，製造機會，帶動家紡區的銷售。
二、活動目的：
借6月19日父親節活動宣傳，提升購物中心企業形象。利用父親節制造機會，以團購的形式帶動家紡區的銷售，同時通過活動聚集人氣，提升購物中心周邊商業氛圍，從而爲購物中心的常態、穩定、持續發展打下基礎
三、活動時間：
6月17日-xx日
四、活動主題：
樂享團購，超低折扣父親節最好的禮物：給爸爸的夏涼被!
五、活動內容：
購物中心父親節團購活動方案，由世紀金源購物中心c棟3層家紡區商戶提供家紡超低折扣(建議折扣價3折起)進行團購，作爲父親節送過爸爸的禮物。凡6月17日-19日13:00-21:30到我購物中心c棟3層家紡區消費的用戶或從6月13日-6月19日通過熱購電話訂購併於24日前來購買的用戶，均可享受我司團購價格六、活動流程由我司免費爲參與打折活動的.商戶設計統一的折扣活動pop(製作費由商戶出)，pop採用統一的黑色三腳架支撐放置於各商戶店內，根據自家折扣信息進行活動宣傳。同時，從6月13日-6月19日我司開通團購熱線0851-5772888，凡在此期間通過團購熱線訂購的用戶，留下自己的姓名和聯繫方式，在6月24日前到我購物中心c棟3層家紡區消費均可享受團購價。
注：此次活動由三層主管與商戶進行協商，參與率必須達100%，如有商戶不參與活動，該活動自行取消，同時，不參與的商戶將取消其永久參與活動的資格，望各商戶給予大力支持。爲確保本次活動能夠如期舉行，請各商戶接此通知後在6月10號前給予我司確認並回復。
