學校校園文化活動策劃（精選16篇）

時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，迎接我們的將是新的工作目標，讓我們對今後的工作做個策劃吧。寫策劃書需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的學校校園文化活動策劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校校園文化活動策劃 篇1

爲進一步豐富我校教職工的校園文化生活，展示廣大師生員工團結協作、奮發向上、朝氣蓬勃、敬業愛崗的精神面貌，促進和諧校園的健康建設，學校定於下週進行教職工“第八套廣播操比賽”及“8x100米接力賽”，具體安排如下：

一、第八套廣播操比賽

1、時間：12月26日（週三）上午課間操期間

2、地點：大操場

3、組隊方式：以學科組（語文、數學、英語、物理計算機勞技、化學生物、政史地、音體美、後勤8個組）爲單位組隊參賽，由各學科組組長負責組織（後勤組由鬱華萍負責）。

4、比賽評分要點：

①各組教職工參與率

②參賽人員精神風貌

③比賽動作規範程度

二、8x100米接力賽

1、時間：12月27日（週四）上午課間操期間

2、地點：大操場

3、組隊方式：以年級組（初一、初二、初三、行政後勤4個組）爲單位組隊參賽，由各年級組組長負責組織（行政後勤組由張曉明負責），要求參賽隊員必須是4男4女。

4、比賽評分要求：由裁判人員按8x100米接力比賽標準實施。

三、其它事項

1、本次活動場地、器材等由體育組協同總務處準備，裁判人員另行安排，攝影由xxxxxx負責。

2、由德育處責任各班主任組織全體學生共同參與（觀看）二天的比賽。

3、請各組負責人認真組織教職工做好訓練等準備工作。

學校校園文化活動策劃 篇2

隨着學校社團的快速發展，社團的文化底蘊也越來越濃厚。多姿多彩的社團活動在營造和諧、團結的校園文化氛圍，展示廣大教職工團結協作、奮發向上的精神面貌，豐富教師課餘生活和提高教師羣體綜合素質上起到了不可估量的作用。

爲此，學校決定將“第十屆校園文化藝術節教師組活動”交由“3360自由營”、“乒羽”、“攝影”等社團和體育教研組承辦，現將具體事項安排如下：

一、自行車慢騎比賽（個人賽）

1、時間：12月30日（週二）上午課間操期間

2、地點：大操場

3、比賽事項：由“3360自由營”承辦，詳見附件。

二、自行車趣味繞樁賽（個人賽）

1、時間：12月30日（週二）上午課間操期間

2、地點：大操場

3、比賽事項：由“3360自由營”承辦，詳見附件。

三、30秒投籃比賽（個人賽）

1、時間：12月31日（週三）上午課間操期間

2、地點：籃球場

3、比賽事項：由體育教研組承辦，詳見附件。

四、羽毛球雙人對練比賽（雙人賽）

1、時間：12月31日（週三）上午課間操期間

2、地點：籃球場

3、比賽事項：由“乒羽社團”承辦，詳見附件。

五、其它事項

1、比賽所需場地、器材等由承辦社團或教研組協同張曉明負責。

2、攝影、攝像分別由鄒曉春、高月鵬負責。

3、學生觀看秩序由諸偉忠負責。

4、請全校教職工積極準備，踊躍參與；到時提前到達比賽場地，確保比賽能在規定時間內順利進行。

5、本方案包括4個比賽項目，每個教職工參加比賽的項目最多不超過3個。

6、凡參賽者，均可獲參與獎。

學校校園文化活動策劃 篇3

一、活動名稱：

校園美食文化節

二、活動主題：

健康的食物，快樂的校園

三、活動的目的和意義：

爲了提高學生參與社會實踐的信心和勇氣，突出個性，大學生食品文化節由我院物流集團、物流管理辦公室和食品管理委員會共同舉辦。隨着科學和社會的發展，培養健康綠色飲食和生活習慣的新理念越來越受歡迎。舉辦食品文化節是堅持健康綠色的理念，爲師生提供一流的食品服務，旨在通過本次活動，加強我們的物流服務集團提供服務質量，讓師生監督檢查物流服務集團的工作，也享受綠色、健康、文明的食品盛宴。

食品文化節包括水果拼盤比賽、食品烹飪比賽、食品知識講座和天使禮品系列活動，是我校物流食品管理委員會主辦的大型品牌活動，以健康、文化、食品、和諧爲主題，提高學生的食品安全意識，豐富學生的課外生活，也提高自我實踐能力。作爲二師的新鮮活力，本次美食文化節旨在弘揚博大精深的中國美食文化，倡導綠色、健康、安全、營養的飲食理念，增強大學生的安全食品意識，提高學生的實踐能力，展現當代大學生的風采，是我校師生理論與實踐相結合、科技創新相結合的活動載體，充分展示師生銳意進取、努力實踐的精神。，此外，本文化節將校園文化與企業文化充分結合，加強企業與大學的聯繫，爲學生未來社會奠定堅實的基礎，加強食品知識介紹和宣傳，張貼食品營養健康安全海報；建立學生示範崗位，負責回答食品營養、健康、食品安全等諮詢問題，提供有效幫助，積極實踐食品文化節活動的目的，努力營造良好的美食文化氛圍。

四、活動時間：

本學期

活動地點：

西區籃球場

五、活動人員：

全校師生

六、活動總結

1、弘揚中國美食文化傳統，展示學生學習以外的特長，爲學生的學習生活增添色彩。

2、展示當代大學生的綜合素質和能力，提高學生的實踐能力，加強學生之間的溝通與合作。

3、樹立健康飲食的理念

七、活動具體內容：

之一： "著名廚房大展拼"

設立展位，通過活動合作食堂窗口展示示特色蛋糕和特色飲料。

第二：烹飪小師傅—各參賽小組烹飪比賽

現場製作各參賽組，展示自己的廚藝。

之三："瓜果創意大賽"

各選手通過自由創造性地發揮一種或多種瓜類或果實的設計才能，展示各種圖案的形狀。

之四： "水果拼盤比賽"

每個選手都要充分發揮自己的想象力和動手能力，在一定時間內通過拼盤和造型設計每種水果，充分發揮自己的想象力和動手能力、

之五： "互動食物知識"

1、在比賽中設置一些有趣的謎語和小問答，與學生交流和互動、並贈送小禮物。

2、現場幸運觀衆：每個在場的人都會把自己的名字寫進抽獎箱！在活動中，有幾個觀衆從現場抽。活動結束時，幸運星將被評爲我們的精美獎品！

之六： "美食攝影展"

活動結束後，展示各贊助商的攝影、特色菜、各選手的比賽風格等。

七：天使禮物—生日禮物，免費食品送貨

活動期間，送生日禮物和免費食物給過生日的學生。夥管會給當天過生日的‘學生髮生日卡等小禮物（禮物待定），並給第一個登記的五個學生髮獎作爲美食節禮物。

第八：大學生美食文化節舞會

在第二個環節中，一些演員被邀請爲每個人獻上精彩的舞蹈，然後每個人都集體參加。物流管理員將爲您提供一個露天展示舞臺，讓您一起度過一個狂歡之夜。

八、參與者：

1、以院系爲單位的比賽團隊和少數民族團隊

2、宿舍代表隊

3、學校食堂代表隊

4、各團啦啦隊及後援團

5、比賽各評委

6、學生代表和公衆評委

7、所有員工和其他協助組織

九、活動流程：

一、前期報名及宣傳：

1、從現在開始，在學校人流量大的地方張貼活動的簡要介紹和報名方式、召集更多人蔘加活動。

2、在學校廣播臺點播增加了活動的影響力。

3、在適當的地方設立宣傳和註冊點。

本活動的主要宣傳方式有：

1、海報宣傳：在學校人口密集的地方張貼贊助商的宣傳內容。

2、廣播點歌：以贊助商的名義點歌，同時宣傳贊助商的產品和地址。

宣傳工作是本次活動的首要任務，需要廣泛吸引學生的注意，提高影響力，使其成爲全校具有絕對影響力的品牌活動

二、舉辦活動

1、活動前，各活動組提前準備材料（油、鹽、醬油、醋由組織者提供，參與者可自帶特殊烹飪調味料），提前做好大部分清洗、切割等工作，只留下少量烹飪現場表演，讓更多的學生品嚐食物。

2、活動開始後，烹飪專家們展示了自己的魔力。各部門啦啦隊活躍在現場，增加了各團隊食品觀衆的投票量，並邀請評委和現場學生觀看、聞、品嚐、品嚐，並根據菜餚等參賽作品的色、香、味進行現場投票。

3、在所有團隊中獲得組織獎（整體組織）、烹飪獎（評審團評審）、創意獎（食品顏色和香味）、歡迎獎（學生投票）等獎項，並在少數民族團隊中獲得特色風味獎並獲得多項優秀獎項。現場設置投票箱，觀衆現場品嚐現場投票，當天公開投票結果，評委將向獲獎團隊和獲獎者頒獎併合影留念。

十、備註：

這個美食文化節是第二屆。我們將重點展示上一屆美食節前的成果，作爲成績回顧和回顧，以增強每個美食文化節的連續性，增強各部門和宿舍的競爭力和榮譽感。通過研究，我們學到了一些經驗，我們將爲贊助商或食堂設計和生產證書，可以結合企業文化、宣傳要求，提供更有效的宣傳手段，也希望爲未來的食品節提供固定的贊助商；當然，我們不會失去食品文化節的核心內容，堅決避免過度的商業品味。

學校校園文化活動策劃 篇4

一、活動背景

“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經驗，這對於我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的素質教育、活躍校園文化氛圍，發揮着重要的作用。隨着90後日益進軍大學，爲進一步加強校園文化建設，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣大學生創造更多積極健康、新穎別緻的活動，切實將活動創意與時代特徵、辦學特色和師生特點結合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經研究，我校團委特委託調研部舉辦本次調研活動。

二、活動目的

1、智慧豐富：調查研究目前我校大學生的興趣愛好，爲校領導、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據；同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學生第二課堂的視野。

2、創意點燃大學生活：激勵我校大學生對校園活動開展的思考，爲學生提供一個展示自我創意的平臺，更多徵集創新型活動，營造濃厚的校園創新氛圍，提升我校學生創新能力。

3、調研提升參與興致：引導廣大學生自覺關注自身喜好，發揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“爲同學服務”的決心，爭取同學們的支持，方便日後工作。

4、校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現時代特色及學生特點的優秀品牌活動。

三、活動時間

11月4日（週四）

四、活動內容

1、學生興趣調研活動

調研對象：河南大學明倫校區各年級各院系同學。

調研方式：問卷調查與隨機走訪相結合，共擬發放問卷500份。

活動地點：河南大學大禮堂廣場

2、創意方案徵集活動

活動方式：

1設立現場提議及網上提議點，同時收集創意方案交予相關活動組織者。

2設立意見箱，徵求學生意見和建議。

活動地點：

1河南大學明倫校區十號樓前

2河南大學各宿舍院門口

五、活動流程

1關於豐富校園活動的調研活動

2、進行調研：11月4日—11月5日，全員出動。

3、數據總結：11月5日當天。

4、形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審覈修改。

5．意見反饋：11月8日

2．創意方案徵集活動

1、意見徵集：11月3日，掛好意見箱，設立現場提議及網上提議點。

2、物資準備：10月30日—11月3日

3、正式活動：11月4日10：00—17：00，全員。

其中，第一班負責活動前的物資搬運、放置；第三班負責活動後物資的整理、運回。

4、活動後意見總彙、總結：11月5日—11月8日。

5、公開反饋：11月9日

六、活動預算

總計約60元

學校校園文化活動策劃 篇5

一、活動時間:

5月6日5月29日

二、活動主題：

狂歡美食節，想象你我他

三、組織者

校區團主辦

學生權益委員會、社團聯合會聯合主辦

四、活動目的：

爲進一步宣傳校園健康飲食文化，改善學生飲食環境。讓廣師生品嚐美味多樣的菜餚。增加食堂物流與師生的溝通。豐富師生校園文化生活，增進師生感情。推進文明食堂建設。不斷提高食品服務質量，提高學生食堂的廣泛影響力和學生心目.地位。培養學生的實踐能力和健康營養的飲食理念。刺激校園消費，促進校食堂創新。爲更好地爲學生服務，塑造高密校區良好的校園美食文化！

五、活動項目策劃(明細):

1.開幕式社團聯、權會狂歡美食節，想象你我他

2.蘋果瘦身賽權會祕書處

3.壽司競賽社團聯合韓語社

4.果蔬拼盤賽社團聯、紀檢部

5.靈巧的燈泥賽社團聯、調研部

6.賽社團聯、宿管部靈巧雕蘿蔔

7.以果會友水果識別賽社團聯、祕書處

8.以果會友水果知識問答賽社團聯、紀檢部

9.美食繪畫攝影賽社團聯、宣傳部

10.餐廳美味之家評選活動研究部、食品管理部

11.健康飲食，杜絕浪費文明安全就餐簽字活動社團聯、食品管理部

12.食品安全知識講座社團聯、外聯部

六、活動內容及評價方案(板塊):

1.狂歡美食節，想象你我他開幕式

活動內容：

①、蘋果瘦身賽：蘋果瘦身賽分爲10組，每組2人，比賽時間爲1分鐘，削蘋果皮最長、最持續的一組爲勝；

②、壽司比賽：主辦方提供食材，從擺盤、美觀、口味等方面進行選擇，最終決定前三名；

③、果蔬拼盤比賽：活動前，部門提前準備材料（水果、果盤由組織者提供，參與者可以帶來可以增加顏色的東西），活動開始後，親友可以現場幫助，增加團隊食品觀衆品嚐投票，請評論和學生看、聞、品嚐、品嚐，根據作品的顏色、香味、味道，決定最佳組織獎、最佳創意獎，最受歡迎獎；

2.以果會友賽

活動內容：

①、以果會友的水果識別比賽：比賽中，盤子裏會放幾種水果。其中一名選手戴上眼罩，通過觸摸和嗅覺猜測水果，然後報名；

②、以果會友的水果知識問答大賽:你對水果瞭解多少？採用小組的方式提問答題。5題3中，3輪，最後決定前三名。

學校校園文化活動策劃 篇6

一、活動背景

勤工儉學已成爲培養實踐和自強精神的大學鍛鍊能力的平臺。社會以驚人的速度發展，我們需要適應現實，靈活改變自己，以負責任的態度完成自己的工作。在大學這個小社會，我們利用業餘時間參加勤工儉學活動，獲得勞動報酬，改善學習和生活條件。這爲貧困學生創業提供了機會。相信在勤工文化的影響下，我們大學生一定會成爲時代的佼佼者。

二、活動目的

1、鼓勵和激發貧困學生的學習熱情，讓他們珍惜學習機會。

2、讓貧困生不僅在物質上逐漸富有，而且在精神上也富有，讓他們走出自卑的陰影，融入豐富多彩的校園生活。

3、營造良好的勤工助學氛圍，培養大學生自強、自力更生、助人的精神。

三、活動名稱

貧困生文化藝術節

四、主辦方

學生工作辦公室和資助管理中心

策劃書，承辦方學院勤工助學中心

五、活動時間和地點（具體待定）

六、活動流程

1、主持人講開幕詞

2、學生工作辦公室的老師發言，宣佈活動開始

3、貧困生代表個人才藝表演

4、貧困生大型歌唱比賽

5、心理座談會

6、湖工十大自強之星經歷交談

7、貧困生代表上臺發表經驗演講

8、中心主任總結了講話

9、學生工作辦公室的老師發言並宣佈結束

七、活動對象

全院貧困生

八、與會人員

學生工作辦公室教師、合作企業、醫院勤工助學中心幹部、醫院心理服務部幹部、心理顧問、貧困學生

學校校園文化活動策劃 篇7

一、活動宗旨

爲積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業餘生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。

二、活動主題

傳承 開拓 內練 提升

（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。）

三、活動時間

20xx年2月—12月

四、活動內容

本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式爲學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

（一）校園文化節系列活動之學科競賽活動

項目：1、一至六年級語文、數學競賽（5月下旬）

2、一至六年級語文、數學競賽（12月下旬）

（二）校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動

項目：1、田徑運動會（20xx年4月中旬）

2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年4月下旬）

3、三至六年級學生廣播操比賽（20xx年10月中旬）

（三）校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：

1、大、小字比賽（ 3月下旬）

2、“春之歌”朗誦比賽（20xx年4月上旬）

3、迎“國慶師生歌詠比賽” （20xx年9月下旬）

4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年4月下旬）

5、迎“六一”繪畫比賽（20xx年5月下旬）

6、3---6年級小學生作文競賽（20xx年10月中旬）

7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展（12月下旬）

8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽

（20xx年12月下旬）

9，一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出

（20xx年12月31日）

10、經典誦讀（20xx年元月下旬）

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道爲活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

六、組織工作

本次活動成立組委會。

組 長：xxx xxx xxx

成 員：xxx xxx xxxxxx xxx xxx

學科競賽活動負責：xxx xxx xxx

音樂活動負責：xxx xxx xxx

科技活動負責：xxx xxx xxx

美術活動負責:xxx

田徑活動負責：xxx xxx xxx

信息活動負責：xxx xxx xxx

讀書活動負責：xxx

心理活動負責：xxx

書法活動負責：xxx

英語活動負責：xxx

球類活動負責：xxx

協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任

組委會辦公室設在校長室。

有關部門的工作職責：

教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。

校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。

總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場佈置及後勤保障日常工作。

學校校園文化活動策劃 篇8

爲提高我校學生的綜合素質、豐富我校學生的文化生活、展現我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，並在實際應用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案，校園文化活動方案。具體如下：

一、活動主題：

文才飛揚 舞動青春

二、 活動時間：

20xx年11月15日——20xx年12月15日

三、主體活動：

（一）“詩會”“校園文化活動月”啓動儀式

承辦部門：社團聯合會

活動時間：11月15日

活動方式：學生們通過原創詩歌的創作和朗誦（可不爲同一個人）的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，並頒發證書。

（二）經典文化知識大賽

承辦部門：校學生會學習部

活動時間:11月16日—11月18日

活動方式：體現本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考覈，每院由一名老師監考，根據學生們表現情況給出相映成績，最後考覈成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

（三）校園電影周活動

承辦部門：校學生會文藝部

活動時間:11月19日—26日

活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”爲主題，從衆多電影中選出十部佳片，在全院同學中徵集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品，規劃方案《校園文化活動方案》。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現我校風采。

（四）第二故鄉攝影及繪畫大賽

承辦部門：攝影協會及繪畫協會

活動時間：11月27—30日

活動方式：1、推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區文化，進行以生活區爲主題的攝影比賽。比賽過程爲：

（1）以學院爲單位徵集作品。

（2）對上交作品進行統計、評選。

（3）獲獎作品展示。

（五）讀一本好書書評徵文活動

承辦部門：社團聯合會及書友會

活動時間：12月2—4日

活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評徵文活動。各學院在院內徵集優秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選後，4日評選出獲獎作品，並展示在展示窗內。

（六）校園歌手大獎賽

承辦部門：校文藝部

活動時間：12月5—12日

活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這裏給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，複賽和決賽組成。

最後優勝者可代表我校參加我市的XX杯大學生校園歌曲大賽。

（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會

承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會

活動時間：12月15日

活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課餘文化生活。活動分爲上報節目、篩選節目、預演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）

四、具體要求：

（一）突出主題、形成合力：

1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養後備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創新性和延續性。

3、各院相關負責人要積極參與並配合好此項工作。

（二）加強宣傳、營造氛圍：

1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

3、網絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響力

學校校園文化活動策劃 篇9

一、活動主題：公關，使校園更和諧

二、活動口號：學公關、做強人

三、活動目的：宣傳公關文化，建議文明和諧校園

四、活動主辦單位：上饒師範學院校團委

五、活動策劃承辦單位：上饒師院大學生公共關係協會

六、活動項目及介紹：

1、公關招聘爲在校大學生免費提供兼職。（陳礫、劉灃）

2、公共知識宣傳

涉及商務談判，穿着打扮，酒桌規矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鍾丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）

3、結交益友，擴展人脈

參與者從紙箱中抽取一張帶有個人信息的紙條，同時將寫有自己個人信息（個人信息包括姓名，手機號，qq號，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）

4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，並根據所想用手中的畫筆爲圖案塗色。（王志豪，葉桃風、鄒麗琴、張偉）

七、活動準備階段：

1、策劃部做出活動詳細方案，並經常務理事會，討論最後方案

2、公關部尋找此次活動的贊助商（陳礫、劉灃、張紀鋒）

3、宣傳部出3張海報，並於週二之前將海報分別掛在新老食堂前和主樓側面。（吳淑君、殷宏磊）

4、文祕部查找相關的公關宣傳資料，週四前查找到位。（汪丹、鍾丹、南楷）

5、培訓部選8名禮儀隊員協助開展活動（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）

6、準備活動必需物品

繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風、葉麗）

桌椅舉行活動當天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀鋒負責

禮儀服裝、公關協會內部服裝（屈丹丹負責）

一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機（殷宏磊王鵬飛負責）

7、財務部進行財務預算

八、正式階段：

1、全體成員於10點半之前到達新食堂門口集合。

2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊隊員到場，每個板塊前各佔有一名禮儀隊員（歐陽娜負責分配）

3、網絡部負責此次匯演的電子資料的製作，要求圖文並茂，屆時將放到協會網站對本次活動進行宣傳。

九、結束階段：

1、全體成員留影紀念，並按活動準備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；

2、文祕部對此活動進行總結；

3、財務部覈算此次活動的支出，列出活動支出表，交由會長審覈簽字。

學校校園文化活動策劃 篇10

活動宗旨：

爲配合我校第四屆校園文化節的開展，以倡導熱愛科學、熱愛知識的風尚，我們歷史文化學院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，並藉此活動豐富我校學生的課餘文化生活，提高同學們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精

參賽對象：

xx學院全體學生

參賽方式：

各院（系）選出三人的代表隊參賽

參賽形式：

19支代表隊進行現場答辯；

比賽程序

一、比賽開始（賽前已通過抽籤將19支代表隊編號1―19號，各隊隊員也已編號1、2、3）

（1）必答題環節――步步爲營

共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分爲中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1rarr；19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4rarr；6輪則按代表隊19rarr；1的順序且隊員按3、2、1的'順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀衆求助的機會，求助時將事先爲各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀衆，以示該隊求助機會已經用了。觀衆答對，該隊加100分，答錯不扣分。

（2）搶答題環節――我們都是快槍shou

此環節爲搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題（一般關於時間或重要事件的名稱），要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手爲準搶答。

二、比賽結束

若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對並列的代表隊進行加賽；若已經形成一、二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍後揭曉。

三、頒獎

主持人宣佈獲獎結果，並由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。

五、抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀衆，觀衆憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。

四、主持人宣佈活動結束。

五、參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。

獎項設置

一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。

獎品如下：

一等獎（一隊）：獲得一等獎榮譽證書本隊每人發放一套毯子；

二等獎（一隊）：獲得二等獎榮譽證書本隊每人一套洗漱用品；

三等獎（一隊）：獲得三等獎榮譽證書本隊一人獲得洗髮水一瓶；

優勝獎（四隊）：獲得優勝獎獎狀。

六、費用合計

1、毯子一個150元（3套450元）

2、一套洗漱用品80元（3套240元）

3、洗髮水一瓶30元

4、4個獎狀100元

七、合計：

820元整

學校校園文化活動策劃 篇11

以豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，落實“每天一小時”的體育活動時間要求爲指導思想；以“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”爲原則，經學校研究決定，舉辦全校廣播操比賽，現制訂比賽方案如下：

一、參加對象：

全校全體小學生

二、比賽時間：

20xx年x月24-25日（暫定，如有特殊情況再另行通知）

三、比賽地點：

統一爲學校籃球場

四、比賽內容：

進退場、隊列、小學生廣播操——七彩陽光。

五、比賽方法：

本比賽採用一次性決賽的辦法，當場公佈比賽結果。各參賽隊由體育委員統一指揮隊列隊形，要求四列縱隊入場、退場，入退場時各班可以自由準備口號，以展示班級精神面貌。做操時，體育委員必須站在隊伍前方位置，跟着音樂伴奏進行正面或者鏡面示範領操。評委進行打分，去掉分、最低分，取平均分爲最終比賽成績，根據比賽得分排定最終名次。

六、比賽順序：

按抽籤順序決定。

七、參賽要求及標準：

1、以班級爲單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數爲準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告），學生服裝基本統一、整潔。（總計10分）

2、設立一人爲領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場）。進場整理好隊形後，由領操員向總指揮彙報"xxxx準備完畢，請求表演。"主持人回答"開始表演"後即播放音樂開始做操。（20分）

3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規範、節奏感強。（20分）

4、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。（總計20分。）

5、做到快、靜、齊，秩序井然。（10分）

6、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。（總計20分。）

八、獎勵辦法：

本次比賽分年級組進行。每個年級評出一等獎1個、二等獎1個、三等獎1個、精神文明獎2個、優秀領操員5名。

九、裁判委員會：

裁判長：xxx

評委：校方領導、各班主任、體育教師（非本年級）

十、活動工作安排：

略

十一、活動程序：

1、宣佈比賽辦法

2、介紹評委、計分工作人員

3、宣佈比賽開始

4、廣播操比賽

5、評委負責人宣佈比賽成績

6、頒獎

7、由校長作活動總結

十二、其他事項：

1、未盡事宜另行通知。

2、本次比賽最終解釋權歸“德育中心”所有。

學校校園文化活動策劃 篇12

一、活動背景：

愛國主義是我們民族精神的核心，是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國爲最大的光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴爲最大恥辱。

二、活動目的：

加強愛國主義教育，繼承和弘揚愛國主義傳統。

三、活動地點：

教Cxx1

四、活動主辦單位與承辦：

主辦單位：電子信息工程學院分團委

策劃承辦單位：電子信息工程學院組織部

五、比賽規則：

1.演講緊扣主題，內容積極向上，感情真摯。

2.參賽選手到場後到簽到處簽到，抽籤決定演講次序。

3.參賽選手需用普通話演講，語言表達生動流暢。

4.本次比賽將設定8個獎項，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳人氣將兩名。

5.比賽選手將活動電子信息工程學院頒發的榮譽證書及相關獎品。

六、活動準備：

2.宣傳部以展板形式在食堂門口宣傳此次活動。

3申請教室

4.製作PPT

5.擬定邀請嘉賓，設計製作邀請函，提前三天發出。

6.確定參會人數，製作座次安排表。

7.準備活動所需用品

8.宣傳部根據活動主題，按設計方案佈置會場。

9.安排工作人員接待出席嘉賓、參賽選手得分統計及現場攝影工作。

七、活動流程：

1.參賽人員簽到，抽籤決定演講次序。

2.親友團入場，工作人員發放卡片

3.嘉賓入席。

4.PPT放映

5.主持人開場白，宣佈活動開始。

6.介紹出席嘉賓。

7.宣讀評分標準。

8.第一組參賽選手演講

節目：

宣佈第一組選手得分，抽取一名幸運觀衆

第二組參賽選手演講

節目：

宣佈第二組選手得分，抽取一名幸運觀衆

第三組選手演講

節目：

宣佈第三組選手得分，抽取一名幸運觀衆

第四組參賽選手演講

互動環節

宣佈第四組選手得分

9.主持人宣佈獲獎名單。

xx.頒獎儀式。

xx.主持人宣佈比賽結束。

12.嘉賓退席。

13.觀衆離場。

八、注意事項：

1.工作人員需提前一小時入場

2.比賽期間要求所有參賽人員及其親友團自覺維護會場秩序，不得隨意走動，期間將手機調成靜音或震動

3.會後工作人員留下清理會場。

學校校園文化活動策劃 篇13

一、活動宗旨

爲積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業餘生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術和精神文明建設，積極創建德育特色學校。

二、活動主題

秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。

三、活動時間

四、活動內容

本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式爲學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動

項目：

1、一至、數學競賽(6月下旬)

2、一至五年級語文、數學競賽(xx月下旬)

(二)校園文化節系列活動之健身篇――體育競技活動

項目：

1、校園風箏節(4月中旬)

2、“我健身我快樂”師生趣味運動會(五月下旬)

3、廣播操比賽(10月中旬)

(三)校園文化節系列活動之藝術篇――文化藝術活動項目：

1、“春之歌”朗誦比賽(4月上旬)

2、迎“六一”文藝匯演(6月1日)

3、迎“國慶師生歌詠比賽”(9月下旬)

4、3---5年級小學生競賽(10月中旬)

5、一至五年級優秀作業展(xx月下旬)

6、“迎新年”全校設計評比大賽(xx月下旬)

7，“慶”文藝演出(xx月28日)

8、經典誦讀

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多爲活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果。加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。

學校校園文化活動策劃 篇14

一 、活動主題

樹新風 展才藝

二 、活動目的

爲了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、歌唱等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成爲德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。

三、活動組織與策劃

（一）籌備策劃小組

張 亮：對該次活動進行策劃和指揮工作；

唐昌舉：組織協調各方面工作和人員的安排；

段 勇：負責本次活動方案、評分細則的制定；音響設備的接輸、歌碟的收集和歌曲的播放；

童 英：指導學生參加比賽；

龍治福：負責全體老師的考勤工作；

劉 超：負責各項獎狀的書寫。

（二）活動開展小組

1、宣傳報道組：何立君――負責本次活動的新聞報道以及學生會宣傳部成員

2、安全保衛組：負責做好活動期間的安全教育和安全工作、預案的制定。

組長：唐昌舉

組員：汪維虎、林萬清、各班主任及學生會自律部成員

3、音響場景佈置組：負責組織本組人員做好場景的佈置和活動結束後的設備收理工作。

組長：付 兵

組員：周前利、王成權、付登銀、劉超、劉振建及學生會體育部成員

4、後勤組：負責活動的飲用水等後勤設施

康志瑞、唐成洪以及學生會勞動部成員

四、 活動內容與分值

（一）班級集體項目 共計100分

1、班級文化建設（“學習園地”爲評分項目） 20分

2、班級黑板報（各班指定的黑板報專欄） 20分

3、朗誦 10分

4、班級大合唱 50分

（二）班級個人單項項目

1、書法

2、繪畫

（三）教師表演項目

五、活動程序

1、升旗儀式

2、校長致詞（宣佈活動開始）

3、新團員宣誓儀式（段勇主持）

4、朗誦（演講）比賽

5、班級合唱比賽

6、現場書畫

7、教師表演(穿插進行)。

8、公佈各種成績和發獎。

六、活動時間。

20XX年12月31日上午

學校校園文化活動策劃 篇15

隨着我校建設發展步伐的加快，校外來訪者日益的增多，爲了適應新形勢發展的需要，爲了每位學生都能瞭解我校文化的個性魅力，瞭解校園文化的內涵，達到文化育人、快樂學習的教育目的。經研究決定舉行xx小學 “校園文化我先知—爭當快樂解說員”活動，特制訂方案如下：

一、活動目的

1、開發學校資源優勢，引導師生關注校園文化，感受校園之美，從而體會快樂學習、幸福爲師的道理。

2、以比賽活動爲契入點，鍛鍊學生膽量及講解能力，營造濃郁的校園文化氣息。

3、培養學生的參與意識及社會責任感和社會服務意識。

二、領導小組

組長：xx

副組長：xx

組員：德育處及各年級組長、班主任

三、比賽對象：

（一） 校園特色徵稿—> 3—6年級學生（歡迎老師積極參與）

（二） 小小校園解說員—>3—5年級學生

四、比賽內容及要求：

（一）校園特色徵稿：

1、依據學校的八大景色：1）校門口（育桂石、桂花）

2）孔子像

3）操場

4）植物園

5）圖書館（體現出閱讀教學特色）

6）教學樓

7）感恩牆、銅鐘

8）特色介紹（粵劇、空手道）。

寫出爲校外人士介紹校園的文章，每篇只介紹一個景色，文章長度200字左右。

2、以班爲單位，每班至少上交三份給語文科組長陳毅老師。

3、截止日期：4月27日 （歡迎老師積極參與）

（二）小小校園解說員：

1、以班爲單位，每班選一至兩名形象大方、普通話標準的同學參與比賽。年級組長與5月18日之前統一把名單上報到德育處。

2、小小校園解說員可以從校園特色徵稿中選擇喜歡的稿件作爲參賽作品。

3、比賽時間：5月31日 地點：多媒體教室（暫定）

五、比賽評判標準：

（一）校園特色徵稿：由語文科組組織評選。

（二）小小校園解說員：

（1） 發音：50%

（2） 語調：30%

（3） 儀態：20%

六、獎勵辦法：

（一）從校園特色徵稿中，選出若干件優秀作品，將其內容放置於學校的網頁，並在全校1—5年級各班進行展示誦讀，每位優勝者還可獲獎狀及獎品。

（二）小小校園解說員一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其餘爲優勝獎，每位優勝者頒發獎狀及獎品。

學校校園文化活動策劃 篇16

爲了努力建設體現時代特點和我校特色的校園文化，營造大學生健康成長的良好環境，深化品牌校園文化活動建設，促進“一院一品牌” 創建工作，增強校園文化活動的影響力和感染力，通過對學校所有的校園文化活動進行評選，以評促建，每年通過項目申報、現場展示、公開評選環節評選十餘項精品校園文化活動，樹立典型，打造品牌、不斷提升我校校園文化活動的整體水平。經團委會議研究決定，將於20xx年11月16日———12月4日開展xx工業大學20xx年校園精品活動評選工作，現將有關事項安排如下：

一、成立校園精品活動評選小組

組 長：趙xx

副組長：張xx

成 員：喬xx、翟xx、常xx、各學院團委書記、各校級團學組織負責人、各學院學生會負責人。

二、申報條件

1、評選範圍：全校各級各類校園文化活動；

2、評選條件

（1）體現學校辦學宗旨和育人目標，對於繁榮校園文化、推進大學生素質教育，服務師生的成長成才具有切實有效的作用；

（2）活動實施連續二年以上，既有一定的傳承性，又具有一定的創新性；

（3）活動實施的載體有效、活動組織嚴謹、有序，實施效果顯著；

（4）深受師生喜愛，具有一定的校內外影響力；（獲得全國獎項或在國家及省級媒體報道的項目，具有優先申報權或可給予加分）；

（5）活動歷年的活動資料（文字、影像、獲獎情況）保存完整。

三、評選標準

1、活動主題明確：活動主題、目標和意義明確，能結合學校辦學理念和人才培養目標，反映師生良好精神風貌，切實服務於學校師生的學習和生活，並有利於師生的成長成才；

2、活動實施載體有效：活動載體有特色、有亮點，能夠圍繞活動主題實施，並有一定的創新性；

3、活動內容充實：切合主題，針對性強，內容豐富，貼近生活，貼近實際，貼近師生；

4、活動效果顯著：參與人數多，覆蓋面廣，影響力大，實施效果良好；

5、現場展示效果好：活動書面總結及多媒體材料豐富、完整，圖文並茂，客觀真實反映活動全貌。

四、精品校園文化活動評選程序

1、11月16日—11月20日———活動申報與審覈階段：活動申報單位上報活動方案，評選小組審覈申報材料，確定入圍的活動項目；

2、11月23日—11月25日———活動展示評審階段：申報單位制作展板進行展示，學生投票及評選小組評審，評出10—20個活動項目進入總決賽；

3、12月4日總決賽：各申報單位通過組織表演、VCR、ppT、現場講解等形式展示各自活動的成果和特色（每隊限8分鐘）。評委當場打分，並結合學生投票情況，經團委會議討論確定結果，20xx年五四表彰時爲榮獲“精品校園文化活動”的活動項目頒發證書。

五、相關要求

1、高度重視，認真總結。評選工作是對全校各學院團學組織在校園文化活動開展方面的考察，各學院團委書記要對此次申報工作高度重視，精心組織。

2、突出實績，求真務實。評選要求各學院團學組織本着實事求是的態度，認真整理撰寫申報材料，客觀真實反映參評工作項目開展的全過程及取得的效果，內容詳實，數據準確。