親子活動策劃(合集15篇)

親子活動策劃1

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與小朋友、家長一起過節的快樂。

3、幼兒通過跟家長一起製做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節的氛圍，享受親子活動的樂趣，培養家長與孩子之間的親情!

活動名稱：

博苑大柳樹幼兒園中秋節親子聚會

活動地點：

日照博苑大柳樹幼兒園

活動時間：

20xx年9月14日上午9:00開始

活動過程：

1、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

2、故事欣賞《中秋節的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲

5、品嚐親手製作的月餅

親子活動策劃2

一、活動目的：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀，增進親子感情。

二、活動對象：

全體大班幼兒及其媽媽。

三、活動時間：

3月8日下午3:00

四、活動地點：

各大班教室

五、活動形式：

以“親子游戲”、“表演節目”、“送賀卡”的活動，表達自己對媽媽的愛。

六、活動安排：

1、材料準備：

㈠、音樂《天下的媽媽都是一樣的》、《遊子吟》、〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛你》。

㈡、通知媽媽參加活動。

㈢、橘子、椅子、字卡、幼兒自己製作的賀卡。

2、活動流程：

㈠、播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》，邀請媽媽們入座。

㈡、教師引導幼兒說說今天又什麼特別的地方，是什麼特別的節日。

㈢、請個別幼兒爲媽媽表演節目（形式多樣）。

注：教師可根據孩子的表演適當的進行講話。

㈣、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

㈤、幼兒與媽媽一起遊戲。

①、媽媽遊戲――搶椅子

②、親子游戲：媽媽看字卡做相應的動作，可以用語言來表達，但不能出現字卡中的字，幼兒來猜是什麼。

③、感情聯絡站：播放音樂《遊子吟》，幼兒爲媽媽剝橘子，喂橘子。

㈥、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。

㈦、請幼兒對媽媽說說悄悄話。當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

㈧、播放音樂《媽媽我愛你》送賀卡，幼兒在送賀卡中，體會和表達愛媽媽的情感。

親子活動策劃3

活動主題：媽媽，我愛您!

活動時間：5月x日-xx日

活動目的：

1、結合母親節，讓孩子們解母親在孕育，照顧自己一些辛苦故事

2、通過遊戲，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情

活動流程：

一、5月x日

母親節由來

(1)幼兒解母親節由來。

(2)知道每年5月第二個星期日爲母親節。

(3)培養幼兒對母親節關注與感恩母親情感。

製作調查表

(1)對媽媽製作一份調查表，更加解媽媽。

二、5月x日

(1)能在集體中，根據調查表介紹自己媽媽。

三、5月x日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”話題。

(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情。

四、5月xx日

(1)親子製作：爲媽媽製作一份禮物，表達對媽媽祝福。

(2)體驗母親在孕育時，照顧自己辛苦。

五、5月xx日

(1)展示媽媽做是食物，請幼兒介紹自己媽媽做是什麼食物。(一定是媽媽親手做)

(2)與同伴一起分享媽媽做食物。

(3幼兒爲媽媽表演一個節目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月xx日帶一份自己製作食物來參加活動，我們一同分享母親節喜悅。

誠摯邀請您參與活動，留下難忘回憶!

親子活動策劃4

一、指導思想：

親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

二、活動宗旨：

1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

三、參加對象：

××學校小學部學生及家長。

四、活動時間：

8：30——10：10親子活動遊戲同時進行。

五、親子活動遊戲：

1、推小車遊戲方法：兩人一組分前後站在起點線後，家長將孩子的兩腿擡起扶住放於體側進行遊戲，教師記時，以時間短爲勝出。

2、二人三足跑遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。

3、運球接力遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。 4、搖擺車遊戲方法：在端線後兩人前後站好，一人坐在搖擺車上，教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回，然後再把車給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊爲勝。

5、夾球接力遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

六、發獎：

附：親子活動報名表

家長姓名

孩子姓名

親子活動項目：推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節目

親子活動策劃5

活動目標

1。感受端節的文化氣氛，萌發愛國主義情感。

2。知道吃糉子、划龍舟是端午節的傳統習俗，瞭解端午節的來歷。

3。能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

活動準備

1、知識經驗準備：

教師準備：知道端午節的來歷以及相關的民風民俗。

幼兒準備：吃過各種口味的糉子，見過不同形狀的糉子。

2、物質準備：糉子實物，《賽龍舟》視頻。

3、環境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及糉子 、香包等。

活動過程

一、說一說糉子，知道端午節快到了。

1、教師出示糉子引導幼兒回憶與糉子相關的已有經驗。

2、瞭解端午節的節日名稱。

二、聽故事《屈原的傳說》，瞭解端午節習俗的來歷。

1、播放《賽龍舟》視頻，瞭解龍舟與一般船樣式和划船方式的不同。

2、再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿划船的動作，感受氛圍。

3、老師講故事將故事內容 附 在活動方案後面

在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能幹，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不准他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗後沒有了，便非常傷心，農曆五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了後就划着船去救他，還用竹葉和糯米包成糉子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，後來人們爲了紀念屈原，每年的農曆五月初五叫做端午節，划船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包糉子。

三、嘗一嘗：糉子真好吃

1、引導幼兒觀察糉子的形狀。

2、引導幼兒說說糉子的味道。

是否需要加一個小結？

活動評析

又是一年端午節，在這糉葉飄香的時節裏，我們與幼兒一起糉子回顧歷史，在糉子的話題中走進了端午節……

對於小班的幼兒來說，瞭解端午節的來歷及其習俗是屬於知識系列的活動，幼兒參與的程度較少，爲了讓幼兒對活動感興趣，活動前期我們就請家長在購物時有意識引導幼兒觀察與端午節相關的信息，和選購不同形狀和口味的糉子，爲活動的開展做好鋪墊。

一、亮點

1、注重幼兒的年齡特點

任何有意義的活動都必須建立在瞭解本班年齡、認知特點的基礎上，抓住幼兒感興趣的點，另外老師的組織語言及提問也更應貼近幼兒，讓幼兒更易理解，纔會有積極的師幼互動，達成活動目標。因此，在活動中，我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點，將端午節的來歷和端午節的風俗，通過講述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調動起幼兒的參與興趣和學習願望，例如在講述故事時，老師根據幼兒的理解能力，及時調整故事講述的節奏，增加與幼兒的互動，引導幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引，都躍躍欲試，於是我們請幼兒在班級中找玩具當船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊着“號子”。

2、注重區域特點

端午節習俗較多，但由於地域關係，有些習俗在xx市這邊並不多見，孩子們的經驗相對來說比較缺乏，因此，選擇什麼哪些習俗重點介紹，我也進行了一些思考與分析，經過考慮，圍繞本地、幼兒經驗和端午節故事內容三個方面，將重點放在糉子、賽龍舟兩個方面進行，讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受，從而加深對這個節日的印象。

二、不足

在教學過程中也存在不足的地方，如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環節中，由於引導幼兒感受的活動內容設計不全面，幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發揮，導致幼兒感受不明顯，需要調整。

親子活動策劃6

活動目的：

通過春遊活動，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，培養綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動，增強愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

活動時間：20xx年 月 日（星期 ）

活動地點：

小班：時代廣場

中班：觀賞園

大班：體育場

人 員：教師及保育員共52人，學生659人

春遊領導小組及應急小組

1、領導小組組長：蔡 羣

職 責：對活動中出現的不安全事故進行緊急處理，視事故輕重，必要時及時向上級主管部門及有關領導報告

2、副組長：郭東雲

職 責：協助組長做好活動組織工作和事故處理工作，並隨時做好彙報工作。

3、小組成員：肖嵐 賴紅斌

職 責：指揮有關教師立即到達規定崗位，採取相應的應對施。

各年級組組長：大班：黃曉娟

中班：張 藝

小班：潘春美

職 責：

⑴安排本年級教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

⑵全面瞭解本年級各班幼兒活動情況，活動結束後向蔡羣園長及時彙報。

（各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負責）

4、醫療保障組：蔡玉萍

職責：爲事故現場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。

5、園外聯繫彙報組：廖金蓮

職 責：視不同事故及時報警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

6、園內聯繫彙報組：胡漢生

職 責：負責把事故發生發展情況報告總指揮，聯繫相關學生的家長。

秋遊活動路線：

小班秋遊路線：幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。

中班秋遊路線：幼兒園——農機局——小水電——老車站過馬路——觀賞園

大班秋遊路線：幼兒園——壩上橋——西門小學——體育場

活動注意事項：

1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、出發前要集隊做好安全教育及宣佈活動安排。各班清點人數上報分管領導處。

3、做好家長的宣傳工作，請家長配合學校向幼兒進行有關安全教育。

4、到達目的地後要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

6、分散自由活動時，要求幼兒三五成羣，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要採取應急措施。

7、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。

8、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數，待幼兒全部安全接走後由班主任上報給本年級組長，老師才能離開。

9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時及時與家長取得聯繫。

10、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準轉盤，協助老師讓幼兒順利到達目的地。

親子活動策劃7

主題：“快樂寶寶”親子游戲

本次活動總目標：

通過以“快樂寶寶”爲主題的各種親子游戲加強寶寶與家長間的親子交流，幫助家長獲得正確的育兒觀念，使寶寶健康、快樂地成長。

先期準備

1、召開0-3早教會議，佈置工作。

2、做好各項準備工作（瞭解人數，安排活動室、張貼告示等）。

3、週五檢查各活動室環境創設及遊戲準備。

一、具體時間安排：

1、分上下兩場進行開放活動。

上半場：9:00——10:00。

下半場：10:10——11:10。

2、室內在9:40之後，清理場地，做第二場活動準備；戶外在10:00之後清理場地，做第二場活動的準備。

三、活動順序

一）寶寶活動準備

1、進門先洗手。

2、晨檢。

3、簽到。

二）寶寶按月齡進入活動室遊戲。

1、分散遊戲25分鐘。

2、集體活動15分鐘。

3、戶外活動20分鐘

三）到操場分兩大組做律動操。

四、活動後一週的週三或週四召開反饋會議。（具體時間見周工作安排）

各月齡段活動具體計劃：

13-------18月0—3歲親子活動

中原幼稚園0-3歲親子活動（19—24個月）

中原幼稚園0-3歲親子活動（25—30個月）

中原幼稚園0-3歲親子活動（31--36個月）

親子活動策劃8

一、活動目標

1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法；

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗遊戲的樂趣；

3、以積極、勇敢、團結協作的狀態參與遊戲，培養幼兒不怕困難，勇敢精神品質。

二、活動準備

環境佈置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等遊戲器械若干。

三、活動過程

1、活動肢體熱身運動：隊列練習，複習操節：《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習：遊戲“搶佔山頭”。

玩法：教師帶領幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習：遊戲“戰鬥機”。

玩法：幼兒做開飛機狀，跟着教師做飛行練習，如變向跑，原地轉、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

親子活動策劃9

活動名稱 擁抱親情

組織單位

活動開展時間(年/月/日) 20xx年5月8日

活動地點 由外聯辦聯繫

活動負責人 參與人數

(人) 20人 經費投入(元) 90

一、活動基本情況概述：主要闡述活動目標、特色亮點、活動內容等。

1. 活動目標：

a) 讓小朋友從小感恩母親，尊重、孝敬母親;

b) 瞭解媽媽的辛勞，培養小朋友對媽媽的感激之情

c) 能用實際行動爲媽媽做一些力所能及的事情。

2. 特色亮點：

a) 小朋友在卡紙上寫下媽媽的辛苦事情，讓小朋友在回憶中，體會到媽媽的辛苦。

b) 媽媽與小朋友在橫幅上畫下手印，繪製濃情畫卷。

c) 在《感恩的心》手語下，小朋友懷着感恩的新送上對媽媽的祝福。

3. 活動內容：

a) 互動遊戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。

b) 互動遊戲：請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。

c) 請小朋友在卡紙上寫下媽媽平時做的事情。讓小朋友在活動中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，爲媽媽減輕負擔。

d) 讓媽媽帶着小朋友一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。

e) 孩子們每人取一束愛心花送給最愛的人。在志願者表演《感恩的心》手語的背景中送上自己對媽媽的祝福。

二、活動實施方法與過程：包括時間、地點、工作人員安排等。

1. 活動時間：5月12日

2. 活動地點：由外聯辦聯繫

3. 活動實施過程與工作人員安排：

a) 由班級團支部組織召開部內主要負責人會議，討論並決定宣傳工作。

c) 主持人開場白，引出母親節主題活動的開始。

d) 互動遊戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。

e) 互動遊戲：志願者演示歌曲中的場景，請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。

f) 請小朋友在卡紙上寫下媽媽平時做的事情。讓小朋友在活動中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，爲媽媽減輕負擔。

g) 讓媽媽帶着寶寶一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。

h) 孩子們每人取一束愛心花(絲網花)送給最愛的人。在志願者表演《感恩的心》手語的背景中送上自己對媽媽的祝福，感謝父母的養育之恩，感謝每一個關心自己的人。對母親說一聲：“媽媽，我愛你”!

i) 活動結束後，全體志願者整理活動場地，保持活動場地設施的完整與環境的整潔。

三、活動的影響(校園及社會)：主要闡述活動預期成效、參與人員、社會評價、輿論媒體等。

通過此次擁抱親情活動，能讓小朋友在活動中媽媽很辛苦，小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，爲媽媽減輕負擔。

讓在外讀書的同學們在濃情下，感受親情的幸福。

四、審覈意見：由志願者村進行審覈、提議。

親子活動策劃10

一．活動目的：

1．通過參加活動會，培養孩子踊躍進取、英勇剛強的精良品德。

2．通過發展親子運動會，增強家長與子女之間的感情交換，增添孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機遇。

3．發展孩子動作的和諧性和機動性，增進身材全面發展。

4．通過體育活動，造就孩子與父母或錯誤獨特戰勝艱苦奪得成功的精力，培育孩子加入體育運動的興致，親自休會體育活動的魅力。

二．活動時光：

XX年3月22日下戰書1：00

三．活動對象：

一班全部學生跟家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一班所有任課老師參加。

四．活動地點：

集雲試驗學校操場

五．活動方法：

將班裏的學生分爲四組，每組13人（家長和本人的孩子分在統一組），每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目標遊戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入集團總分，最後按團體總分高下來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

六．活動程序：

1．主持揭幕；

2．家長和孩子在韻律操音樂中自在施展做準備動作；

3．按競賽名目順序依次進行比賽；

4．頒獎、結束。

七．活動準備資料：

音響裝備(蔡文驥家長負責)；

橫幅(葉奕帆家長負責)；

紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責) ；

記分牌、盤算器

器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種色彩氣球（紅黃藍紫）、啦啦隊材料（葉晨陽家長負責）；

攝像（陳破翰家長負責）；

桌子、椅子、

八．活動內容及規則

1. 親子接力

準備：20米長場地

遊戲規矩：四組所有同學和家長（一人）參加，四組同學和家長分離站在場地兩邊按次序排好，聽到口令後，四個小組的第一個同窗同時從出發點疾速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒後，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，順次類推，最後按接力的速度取前三名，分辨給小組加30、20、10分。

2. 媽媽隊拍球表演

3. 我的小球拍拍拍

籌備：皮球（13個）

遊戲規則：在一分鐘內一組的同學（13人）同時拍皮球，第二組的家長數數，接着第二組的同學拍皮球，由第三組的.家長數數，依次類推，最後按小組拍皮球的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

4. 親子跳繩

準備：每人一條繩索

遊戲規則：在一分鐘內一組的同學（13人）和家長同時親子跳繩，第二組的家長數數，接着第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組跳繩的數目取前三名，分別給小組加30、20、10分。

5. 夾彈珠

準備：彈珠、塑料碗、筷子

遊戲規則：在一分鐘內一組的同學（13人）同時夾彈珠，第一組結束後由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數量多少取

前三名，分別給小組加30、20、10分。

6. 搶椅子

準備：13張椅子

遊戲規則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），依據音樂節奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組爲第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

7. 釣魚

準備：六十個易拉罐和十三根魚杆

遊戲規則：每組的同學在一分鐘內同時釣魚（家長從旁幫助），第一組停止後由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

8. 踩氣球

預備：每人四個氣球，分別綁在兩隻腳上；1

親子活動策劃11

父愛如火，他爲我帶來了溫暖;父愛如火，他爲我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，20xx年x月xx日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使孩子們知道六月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動內容：遊戲，繪畫，做手工。

活動時間：20xx年x月xx日16：00—19：00。

活動地點：xx門口。

活動內容：到場後孩子們先簽到，領取活動通行證，然後去各區域進行活動。

1、遊戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作爲障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

3、手工區：與爸爸一起做模型。

用活動方提供的材料，和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做爲紀念。

親子活動策劃12

一、活動目標：

1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進家園、親子情感。

2.積極認識新朋友，能大膽的與新朋友交流暑假事件，增進朋友之間的友誼。

二、活動時間：

8月30日上午8:30——10:40

三、活動地點：

戚家山分園中一班教室

四、活動準備：

沙包15個，三個籃筐，活動場地佈置，椅子五把，獎勵若干

五、活動流程：

（一）家長簽到（8:30——8:45）

活動目標：1.熱情地接待家長與幼兒的到來。

2.安排家長簽到，幼兒玩桌面遊戲。

（二）問候時光（8:45——9:00）

活動目標：1.敢於在大家面前大膽的表達自己。

2.能主動跟大家講述自己的暑假趣事。

3.培養幼兒的交往能力和口語表達能力。

（三）遊戲時光：遊戲一《你拋我接》（9:00——9:30）

遊戲規則：

1.爸爸媽媽與自己的孩子爲一組，三組家長爲一隊，同時進行遊戲。每組的

家長五個沙包，孩子一個籮筐。

2.爸爸媽媽站在起點線，孩子站在終點線，注意活動時不能過線。

3.家長將沙包丟出去了就不能撿回來，每個沙包只能丟一次，孩子利用手中

的籃筐去接家長手中的沙包，中途不能用手接，注意接的時候不能踩線。

4.五個沙包丟完後結算幼兒籃筐內的沙包數量，數量最多的一組勝利。

（四）加油站（9:30——9:40）

活動目標：引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。

（五）遊戲時光：遊戲二《給爸爸媽媽穿鞋》（9:40——10:10）

遊戲規則：

1.爸爸媽媽坐在椅子上在活動中不得離開位置。

2.爸爸媽媽與自己的孩子爲一組，每五組爲一隊進行遊戲。

3.活動前在規定的時間內認識自己父母的鞋子，加強記憶。

4.遊戲開始時，孩子從起點線出發，跑到鞋子擺放的位置快速的找到自己爸

爸媽媽的鞋子並以最快的速度跑回來爲爸爸媽媽穿上，完成後舉手示意教師。

5.在孩子幫忙穿鞋的過程中爸爸媽媽不能幫助孩子一起穿鞋。

（六）加油站（10:10——10:20）

活動目標：引導幼兒排隊接水喝，不推不擠。

（七）活動小結（10：20——10：40）

親子活動小結：今天總共進行了兩個親子游戲，第一個遊戲是《你拋我接》，這個遊戲鍛鍊了幼兒的手部肌肉能力和手眼協調的能力以及爸爸媽媽與孩子的配合能力。能力較強的孩子就能夠在這個環節中將爸爸媽媽的沙包接到自己的籃筐中，相反能力較弱的孩子就相對來說接沙包起來很困難。第二個遊戲是《給爸爸媽媽穿鞋》，這個遊戲鍛鍊了幼兒對爸爸媽媽鞋子的記憶能力以及穿鞋時的生活能力。在這個遊戲中，對於鞋子的記憶能力大多沒什麼問題，但是在穿鞋的這個環節卻適當的反應出了孩子的生活能力的強弱。

親子活動策劃13

爲了豐富寶寶的認知，使寶寶瞭解5月份的第二個星期日是母親節;讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，爲媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;我們策劃了一場母親節親子活動。

一、活動形式

親子互動活動。

二、活動範圍

全班幼兒及家長。

三、活動時間

本週五下午15：00至17：00(2個小時)。

四、活動組織

教師作爲各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

五、注意事項

在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。

六、活動流程

1、入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂。

活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位並協助主持人組織好現場秩序。

2、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》。

活動準備：統一服裝。

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

3、致辭

今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺，因爲媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子裏，對媽媽說一聲：“我愛你”。

(1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，並親親媽媽。

(2)主持人說致辭時重複小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

4、欣賞童話受啓發

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》。

活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林裏，一隻老烏鴉正有氣無力的躺在家裏，小烏鴉焦急的看着媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎麼辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。於是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛着生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家裏，它把食物一口一口的餵給老烏鴉吃。

總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，爲了生病的媽媽去外面爲媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

5、漂亮媽媽時裝秀

活動準備：開身帶鈕釦的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕釦的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放着一個小筐，筐裏放着媽媽的衣服和梳子，遊戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕釦，梳頭，然後快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。遊戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。

6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程：小朋友們!媽媽每天都在爲我們操勞，今天是媽媽的節日，我們爲媽媽錘錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身後，我們按照音樂的節奏爲媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的胳膊吧!親親媽媽，摟着媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友爲媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

注意事項：

(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;

(2)可以根據情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

親子活動策劃14

一、活動背景與目的

爲進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時，使每一位家長髮現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20xx年3月?日(週六上午)

2、活動地點：育文中學操場

3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長

五、比賽項目及規則

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數：每班爲1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人。

規則：

(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。

(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完後另一

對開始，依次類推;

(3)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球

道具：大球

參賽人數：每班爲1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人

規則：

(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走;

(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;

(3)家長與孩子到達終點後，家長再模防兔子跳返回起點;

(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;

(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班爲1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人

規則：

(1)家長在起點線、孩子在折返線。

(2)家長將雙腳套在麻袋內，用手提着。

(3)比賽開始，雙手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線後，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續

(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;

(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合遊戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班爲1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人

規則：

(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;

(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈後，越過障礙跑向中間

(3)家長與與孩子到達中間後進行雙人跳繩5個後牽手跑向終點;

(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班爲1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

比賽時間：2分鐘

裁判員：每組發令1人，記錄1人

規則：

(1)每隊10人蔘賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開始計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。

6、協力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班爲1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。

裁判員：發令2人，記錄2人

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，並站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2、以家庭爲單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人蔘加)

3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

規則：

(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;

(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;

(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界爲準。

六、其他

1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規則。

4、務必保持場地的衛生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踊躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

七、活動預算

本着友誼第一，比賽第二的原則，同時也爲了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經費?元，此經費僅作爲給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。

親子活動策劃15

根據家委會提議，在園進行聖誕親子活動，以下爲親子活動方案，自願報名參加。請選擇：是否參加（）幼兒姓名（）

活動主題：

快樂聖誕，一起來動手吧！

活動日期：

xx年12月26日

活動時間：

晚上5：30至7：30

活動地點：

本班教室

活動目標：

1、入園後第一個聖誕節慶祝活動，讓小朋友們感受節日氣氛同時認識什麼是聖誕節；

2、讓小朋友自己動手裝扮聖誕樹，感受集體活動帶來的樂趣；

活動準備：

1.確定參加人數按小朋友統計；

2.收費：每位小朋友40元（多餘費用轉爲活動儲備金），費用請與紙條一同上交，按統計結果計算採購數量，由採購負責購買聖誕樹、汽球、綵帶、小禮物、水果等；

3.選一位家長扮演聖誕老人派發禮物，有意者請自願報名參加。

活動過程：

1.老師處簽到

2.大家一起來動手：爸爸們負責組裝聖誕樹和吹汽球，小朋友們分組裝飾聖誕樹，媽媽們負責佈置教室；

3.主持人致辭

4.親子游戲：二人三足（有獎品哦）

遊戲規則：每家一個大人一個小孩參加，每組15個家庭，分爲蘋果隊、香蕉隊。各隊第1組家庭用布帶子把兩人的異側腳(一人左腳、一人右腳)的踝關節綁在一起，準備起跑，繞過椅子回到本組拍下對方的手第二組家庭開始，最快走完的一組爲勝利。（最快一隊發獎品：筆）

5.親子節目表演：

6.親子游戲：搶椅子（有神祕大獎）

1.遊戲用的椅子的數量要參加遊戲的人數少一兩把。音樂響起大家圍着椅子轉圈兒，音樂停，大家就爭搶着坐椅子，沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只剩兩個人搶一把椅子，搶到者勝出。

7.親子節目表演：豆豆/甜甜/文文/樂樂

8.狂歡舞會，關燈，播放音樂，家長和孩子隨音樂自由跳舞。

9.個人才藝表演

10.聖誕老人派發禮物；

11.合影留念活動結束。